初中生寫(xiě)人作文15篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的初中生寫(xiě)人作文，希望對大家有所幫助。
初中生寫(xiě)人作文1
燈光很暗，我看見(jiàn)弟弟拿著(zhù)一個(gè)小包裹進(jìn)了母親的房間。一轉眼又出來(lái)了。
我想，弟弟平日里盡是淘氣了，想象不出這下弟弟要做什么，他出來(lái)的時(shí)候小包裹不見(jiàn)了，明顯是留在母親的房間里了。弟弟看樣子很高興，蹦蹦跳跳的到了自己的房間，睡下了。
第二天早上，母親問(wèn)我，是不是我放的包裹，我想不好，這下弟弟又惹禍了，為了不讓弟弟受罰，我只好承認了。母親沒(méi)有說(shuō)什么，可是眉眼間滿(mǎn)是笑意，我不禁有些詫異。
中午回來(lái)，母親準備了一桌子的飯菜，我想這是怎么回事，不過(guò)年不過(guò)節的，做這么多好吃的干什么啊。母親什么也沒(méi)說(shuō)，看著(zhù)我和弟弟風(fēng)卷殘云，開(kāi)心的笑著(zhù)，一頓飯里母親沒(méi)有動(dòng)過(guò)幾筷子。
母親好像高興了很多，比以前干活更有勁頭了，也更有癮了，好像有使不完的力氣一樣。
我出于好奇，問(wèn)母親怎么回事，母親笑而不答，只是說(shuō)沒(méi)啥，想干活了。
弟弟也有了變化，不再是原來(lái)毛毛躁躁的了，變得有些穩重起來(lái)了，也不會(huì )經(jīng)常請母親去見(jiàn)老師了，這些變化我都看在眼里。
后來(lái)，我從弟弟的口中得知，他被選為學(xué)習標兵了。這可是亙古未有的大事，想想看，一個(gè)每次考試都是墊底的學(xué)生成為學(xué)生標兵，會(huì )有多么大的付出才行啊，可是弟弟做到了，我真是替他高興。母親當然也很高興�？赡苓@是弟弟送給母親的最好的禮物了，不用什么金山銀山，不用什么山珍海味，只要一紙小小的獎狀，就讓母親高興好幾天。原來(lái)那天弟弟給母親的是獎狀啊，我不禁有些茫然，忽然想起來(lái)母親不識字，才知道母親是為我高興呢。
我呆呆的想了半天，還是不說(shuō)破的好，弟弟的變化已經(jīng)是最好的解釋了。
初中生寫(xiě)人作文2
我有一個(gè)特有原則的媽媽?zhuān)恍拍阕约嚎础?/p>
“媽媽?zhuān)憬o我買(mǎi)一個(gè)玩具吧!”我央求道�！盀槭裁从忠I(mǎi)玩具?你都多大了，還買(mǎi)玩具?”媽媽很不情愿的樣子�！翱晌蚁矚g呀!每個(gè)人都有自己喜歡的東西，你不也一樣嗎?”我竭力辯解著(zhù)�！澳悻F在應該喜歡讀書(shū)，喜歡學(xué)習，那玩具都是小孩子們玩兒的了，多幼稚!”媽媽提高了聲調�！拔椰F在就是小孩啊，我還沒(méi)到十二歲呢?還是童年�！薄罢驗檫@個(gè)原因，你才要抓住這大好時(shí)光好好學(xué)習，而不是把心思都放在玩具上，不是嗎?”媽媽說(shuō)的不亦樂(lè )乎，我無(wú)言以對。
“媽媽?zhuān)以诰W(wǎng)上看上了一輛山地車(chē)，才二百多，你給我買(mǎi)一輛吧!”我對媽媽撒嬌道�！安恍�，路上車(chē)太多了，太危險了!”媽媽想都沒(méi)多想就拒絕了�！熬驮试S你在網(wǎng)上買(mǎi)這買(mǎi)那，就不允許我買(mǎi)嗎?”“媽媽買(mǎi)的都是有用的東西，再說(shuō)了，你有沒(méi)有想過(guò)，你在外面騎自行車(chē)，媽媽在家得多擔心呀!”“我小心一點(diǎn)不就行了嘛!”“反正就是不行，等以后長(cháng)大了再說(shuō)�！眿寢寯蒯斀罔F地說(shuō)。
“媽媽?zhuān)蚁胭I(mǎi)幾本書(shū)看看可以嗎?”我話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，媽媽就趕緊笑著(zhù)說(shuō)：“好的好的，你到網(wǎng)上挑挑，只要是有益的，我就給你買(mǎi)�！薄爸灰桥c你學(xué)習有關(guān)的，我都支持。以后要多看書(shū)，這樣才能增長(cháng)知識，對你寫(xiě)作文也有幫助，多好啊，這樣的錢(qián)媽媽愿意花。這是原則�！眿寢尳又�(zhù)高興地說(shuō)著(zhù)。
媽媽做事向來(lái)都是雷厲風(fēng)行，只要是她認準的，我就沒(méi)得選擇。不過(guò)想想媽媽說(shuō)的也對，我現在不能老想著(zhù)玩兒了，該是好好學(xué)習的年紀了，該花的錢(qián)花，不該花的錢(qián)不花，不是嗎?
那一刻我終于明白：媽媽的愛(ài)無(wú)條件但是有原則。以后，我也要像媽媽一樣做一個(gè)有原則的人。
初中生寫(xiě)人作文3
母親，再熟悉不過(guò)了�？商崞鸸P來(lái)，卻不知從何寫(xiě)起，腦海中空空的……
空閑時(shí)間總會(huì )想起生活中母親的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：每天早上母親總是叫我起床，為我準備早飯；晚上，總會(huì )有熱騰騰的牛奶、切好的水果……六歲的時(shí)候，媽媽、爸爸都不在家，只有姥姥照料我，教我下跳棋，叫我讀書(shū)寫(xiě)字…….從日出到日落，我的生活總是豐富多彩。媽媽晚上回來(lái)，做飯、洗碗、檢查我的功課……這似乎已成為了她的生活軌道。
我的母親，可謂是我的慈母，也可謂是我的恩師。九歲那年，我在文化宮報名學(xué)習了繪畫(huà)。也參加過(guò)幾次比賽，成績(jì)雖不算最好，但我也滿(mǎn)足�？墒悄且淮挝沂×�，媽媽并沒(méi)有批評我，也沒(méi)有訓斥我。
當我學(xué)習學(xué)累的時(shí)候，她總會(huì )問(wèn)我：渴嗎？要不要吃點(diǎn)水果？到遠處看看�？赡且惶靺s不同，她舉起茶杯，里面盛有熱騰騰的茶，讓我喝。
喝的第一口：好燙�？珊认氯ヒ院髤s還有一絲清香。第二口：好淡�？傻镆矔�(huì )透著(zhù)一絲清香……喝完她又給我一杯熱牛奶高樂(lè )高。我邊喝邊想：這可比茶好喝多了！
喝過(guò)之后，她對我說(shuō)，
“哪個(gè)好喝？”
“牛奶—高樂(lè )高！”
“那茶呢？”
“太淡了�！甭曇粜〉倪B我自己都聽(tīng)不清楚。
“對，茶就是這樣，雖然淡，但它的香似乎難以形容；可牛奶高樂(lè )高只是剛喝時(shí)好，美味卻難以保留，它就像你的勝利，只會(huì )讓你喜歡、迷戀上這種感覺(jué)；而茶就像是你每次的失敗，從中吸取教訓，以后避免�！�
當時(shí)年紀小，不懂，總是覺(jué)得太深奧，琢磨不透。
……
現在想想，我反而要感謝我的母親：當我失敗時(shí)，沒(méi)有責罵，反而是鼓勵；沒(méi)有涼冰冰的教誨詞，反而讓我悟出一些道理：大海如果失去巨浪的翻滾，也就失去了雄渾；沙漠如果失去了狂舞，也就失去了壯美；人生如果失去了曲折的歷程，也就失去了意義。
這就是我的母親，一個(gè)當我失敗后不會(huì )給予我責罵反而鼓勵我的慈母。
初中生寫(xiě)人作文4
我的外公是一個(gè)地地道道的基層干部，他對工作認真負責，常常因為工作早出晚歸，大家都稱(chēng)他是工作上的“拼命三郎”。
外公還是一個(gè)關(guān)心國家大事的人。這從他愛(ài)看電視就能知道，而且他只看新聞頻道和財經(jīng)頻道。為此我經(jīng)常和他爭看電視頻道。每次我看電視的時(shí)候，我都看少兒頻道，外公就會(huì )裝出可憐巴巴的樣子對我說(shuō)：“給我看看新聞，好嗎？”他這樣說(shuō)的我極其不好意思，畢竟外公是我的長(cháng)輩，我要尊敬他�？墒沁@樣我就不能看我喜歡的電視了，外婆在旁邊的時(shí)候，還能替我說(shuō)一說(shuō)；一旦外婆走了，外公又恢復了老樣子，我也只得乖乖的交出遙控器，回房間看書(shū)了。
我的外公十分勤勞，從我記事起，家里的家務(wù)事基本都是外公來(lái)做，掃地、拖地、做早飯樣樣精通。外公早上喜歡煮雞蛋面，而且自鳴得意美其名曰“紅燒牛肉面”。但其味道確實(shí)令人百吃不厭，我非常愛(ài)吃。不管什么時(shí)候，外公家的地也總是一塵不染的，因為有外公這個(gè)“吸塵器”地板當然不臟了。
我對外公感情相當深厚，每個(gè)星期都會(huì )與他聯(lián)系一次，告訴他我近期的一些情況。
當我不高興時(shí)，我會(huì )打電話(huà)給外公訴苦，他也會(huì )竭盡全力的開(kāi)導我，讓我開(kāi)心；在我開(kāi)心時(shí)，我也會(huì )打電話(huà)告訴外公，他也會(huì )和我一起開(kāi)心。
近幾天，我捏著(zhù)一張金燦燦的學(xué)習標兵獎狀回到了外公家，外公一看見(jiàn)，就豎起大拇指高興的說(shuō)：“哎呦，不錯呦，真厲害！”我得意洋洋地向外公匯報了我半個(gè)學(xué)期來(lái)的學(xué)習情況，外公聽(tīng)后嚴肅認真說(shuō)：“不能驕傲，要再接再勵，取得更好的成績(jì)�！彼钟淇斓奶统�10元錢(qián)給我，說(shuō)道：“這10元錢(qián)就是給你的以資鼓勵�！苯舆^(guò)錢(qián)，我飄飄然走了出去。
外公��！你是我心中的太陽(yáng)，給我光明！給我溫暖！給我智慧！給我力量！
初中生寫(xiě)人作文5
我有一個(gè)小表妹，她叫李春蕾。說(shuō)起她，就和別人有與眾不同的地方，來(lái)形容她，只需八個(gè)字：漂亮、可愛(ài)、調皮、機靈。
妹妹漂亮極了！可以說(shuō)是天生麗質(zhì)。濃濃的眉毛下，一雙水汪汪的大眼睛，一天到晚不停的眨動(dòng)著(zhù)，一閃一閃，仿佛是兩顆正在發(fā)光的黑鉆石。小小的鼻子，向上挺。一張櫻桃似的小嘴巴，24小時(shí)都在不停的說(shuō)話(huà)。臉蛋兒，紅通通的，像秋天里熟透了的蘋(píng)果，帶著(zhù)害羞的微笑。一頭烏黑的短發(fā)，在陽(yáng)光的照耀下，變成了一個(gè)金發(fā)小女孩。矮小的身子，更突出了她的漂亮。
妹妹可愛(ài)極了！話(huà)語(yǔ)里帶著(zhù)幽默，歌聲里帶著(zhù)風(fēng)趣，微笑中帶著(zhù)歡樂(lè )……最有趣的是 ，她說(shuō)出的話(huà)，讓人哭笑不得。不信你聽(tīng)：
晚上，我們都在認真的吃飯，她“啊”的一聲叫了起來(lái)，并且馬上鉆到姑姑的懷里。我們都被嚇了一跳，姑姑忙問(wèn)怎么啦�！拔摇遗�，飯里有一條毛毛蟲(chóng)，我害怕！”妹妹擦著(zhù)眼淚說(shuō)�！安皇�，不是，不是毛毛蟲(chóng)�！惫霉每戳诵χ�(zhù)說(shuō)，“這是一根黃瓜絲，別怕，沒(méi)事的�！泵妹貌怕奶匠鲂∧X袋：“真的嗎？”看了又看才放下心來(lái)。沒(méi)想到一波未平一波又起。表妹又一次大叫“哎呀，完蛋了！”，全家人都被驚動(dòng)起來(lái)，妹妹抓著(zhù)后腦勺，不解地問(wèn)：“這飯里還有茶葉渣子，可真奇怪？！”。這一次，大家都狂笑起來(lái)：有的笑得前俯后仰；有的笑得肚子都疼了；有的笑得眼睛瞇成了一條線(xiàn)……聽(tīng)完了這個(gè)故事，你們覺(jué)得她可不可愛(ài)？
妹妹既調皮又機靈！一天到晚都在玩，我們處于好心，叫她坐下來(lái)休息一會(huì )兒，她都跟我們較勁兒。不過(guò)調皮的她，也有機靈的時(shí)候。一次，我要寄信給遠方的姐姐，要把信封粘以來(lái)，可找來(lái)找去，都找不到膠水，我急了。妹妹看見(jiàn)了，忙跑到廚房里，拿了兩粒米過(guò)來(lái)，往信封上一粘，OK！我不得不佩服得五體投地。
我真的VERY VERY喜歡她！
初中生寫(xiě)人作文6
我的身邊有各種各樣的朋友，有溫婉如玉的翩翩少年，有熱情開(kāi)朗的活力少年，有心細如發(fā)的文靜少年……然而令我印象最深刻的就是我最好的朋友櫻桃小丸子了！
她這個(gè)外號可是名副其實(shí)的。她長(cháng)相確實(shí)很像動(dòng)畫(huà)片中的櫻桃小丸子，小小的眼睛，紅得發(fā)亮的櫻桃小嘴，小巧的鼻子，在那張娃娃臉上完美地組合在一起，就像是一件藝術(shù)品一般小巧玲瓏、精致可愛(ài)。她最大的不足大概就是被劉海遮住的眉毛了吧，畢竟動(dòng)畫(huà)片里櫻桃小丸子的眉毛也是淡淡的一條小線(xiàn)段嘛！
她的長(cháng)相奠定了她桀驁不馴的個(gè)性以及最害怕的弱點(diǎn)。
她的弱點(diǎn)很簡(jiǎn)單，就是怕別人掀起她的劉海，亦或者要參加跑步比賽之類(lèi)的運動(dòng)，因為只要她一提速，風(fēng)姐姐就會(huì )調皮地掀起她的劉海了！她想遮也遮不住，老師還在旁邊看著(zhù)，所以每次運動(dòng)會(huì )時(shí)她都會(huì )戴上一個(gè)發(fā)帶，不得不說(shuō)，她跑步的樣子真帥！再者，她也是個(gè)運動(dòng)健兒，讓我這個(gè)運動(dòng)弱兒常常羨慕��！
至于她的個(gè)性，要是讓我吐槽的話(huà)恐怕三天三夜都說(shuō)不完！雖然她有很多優(yōu)點(diǎn)譬如長(cháng)得可愛(ài)，學(xué)習好，體育好等等，可缺點(diǎn)始終和優(yōu)點(diǎn)比肩。最讓我受不了的是，她是個(gè)“不要臉”的吃貨。對，沒(méi)錯，很“不要臉”，我買(mǎi)了一個(gè)冰淇淋，哪怕我吃了一口，她也不嫌棄，張嘴就是一大口，很難想象她那張小嘴是如何塞進(jìn)那么多冰淇淋的。
不過(guò)，習慣了之后我也沒(méi)那么太在乎了，因為每次她一來(lái)張嘴，我都會(huì )默默地把吃的舔幾口，雖然有點(diǎn)惡心，但是很管用呢！
要說(shuō)最受不了她的大概是她的媽媽吧，我們每次看見(jiàn)她和她媽媽在一起的時(shí)候，總會(huì )感受到一股嫌棄的目光在她的身上打轉�！澳阍趺从职岩路┡K了！白衣服穿成黑衣服也就算了！黑衣服你都能穿成白衣服！……”諸如此類(lèi)的話(huà)我們在她媽媽嘴里不知聽(tīng)了多少遍。
櫻桃小丸子雖然毛病多，但她身邊的朋友從來(lái)不曾少過(guò)，可能，這就是她獨特的人格魅力吧！
初中生寫(xiě)人作文7
太陽(yáng)還沒(méi)有起床，漆黑的街道上，早已站著(zhù)一個(gè)人。談起這個(gè)人，我就不禁站直或坐正，目光充滿(mǎn)了尊敬。這個(gè)人，就是那整天起早貪黑的清潔工爺爺。
還記得是去年酷夏的一個(gè)禮拜二，因為冰激凌吃了過(guò)多，導致反胃，回家的一路上肚子里都排山倒海�？晌医K究是忍不住了，在拐角口處吐了下來(lái)。這時(shí)，迎面來(lái)了一個(gè)清潔工裝扮的老爺爺。清潔工爺爺好像知道我不舒服似的，抓住我的手，親切地問(wèn)道：“孩子，怎么啦，沒(méi)事吧？”看著(zhù)滿(mǎn)是臭味、刨過(guò)許多垃圾的手，我突然感到一陣惡心，連肚子難受都忍不住了，甩開(kāi)手撒腿就跑，還邊跑邊說(shuō)：“沒(méi)事啦！不要你管！”可回頭看了一下那位老爺爺，他的表情確證實(shí)了擔心，可我并不領(lǐng)情。踏進(jìn)了家里的`大門(mén)，我趕緊跑到洗手池邊，用香皂仔仔細細地洗干凈后還聞了聞，確定沒(méi)有臭味后才罷休。
過(guò)了一會(huì )兒，人舒服多了，便起身準備上街晃悠晃悠。又走到了那個(gè)拐彎口，我下意識地望了望剛剛嘔吐的地方，卻沒(méi)有一點(diǎn)兒嘔吐物的痕跡。正當我的眼光四處搜尋時(shí)，又看到了剛剛與我對話(huà)的清潔工爺爺，只見(jiàn)他的拖把上有著(zhù)嘔吐物的痕跡……一種莫名奇妙的感動(dòng)涌上心頭，促使我每天都觀(guān)察他的舉動(dòng)。
快要一年了，他依然是這樣默默行善。無(wú)論刮風(fēng)下雨，他都準時(shí)出現在街道旁�，F在，我已從感激換成了尊敬。
一天傍晚，我看他不停的敲背，便上前問(wèn)問(wèn)情況：“爺爺，你怎么啦？”“沒(méi)怎么呀，”爺爺見(jiàn)了我十分高興，“背疼而已，背疼而已，呵呵�！薄盃敔�，我來(lái)幫你吧！”我說(shuō)著(zhù)拿起了掃帚。這時(shí)，爺爺留下了興奮的淚水！
每天深夜的路燈下，還是那個(gè)身影，默默地為我們服務(wù)。世界，因為許多這樣的心而美好……
初中生寫(xiě)人作文8
我的奶奶很普通，普通得像一株長(cháng)在農村路邊的小草，普通得像一棵森林里的小樹(shù)，普通得就像沙灘上的一粒沙子。但是，她是我最敬佩的一個(gè)人，因為她很善良。
她常常對子女們說(shuō)：“做人一定要善良，不要跟他人斤斤計較。即使別人把口水吐在你頭上，你也要一擦了事�！彼沁@樣說(shuō)的，也是這樣做的。
聽(tīng)村里爺爺奶奶輩的人說(shuō)，有一年鬧饑荒，村子里的人都餓得骨瘦如柴，甚至有些人還被活活餓死!我的舅公知道我們家揭不開(kāi)鍋，孩子餓得慌，就切了半個(gè)南瓜送到我們家，當天中午，我們一家老小就美美地喝了一頓南瓜野菜粥。
說(shuō)來(lái)也巧，村里有個(gè)爺爺種在地上一個(gè)快成熟的南瓜不翼而飛了！這個(gè)爺爺十分生氣，他挨家挨戶(hù)地去查，查到我們家有吃南瓜留下的蛛絲馬跡，于是一口咬定是奶奶偷了他的南瓜！可憐奶奶有口難辯，她只是再三說(shuō)：“不是我！不是我！”
她蒼白的辯解是那么的無(wú)力，那個(gè)爺爺逢人便說(shuō)我奶奶是個(gè)偷南瓜的“賊！”
面對著(zhù)這不白之冤，面對著(zhù)這突降的罪名，面對著(zhù)這世上最難聽(tīng)的“賊”，奶奶沒(méi)有過(guò)多的爭辯，她只是默默地以她那不屈的脊梁承受著(zhù)看不見(jiàn)的千斤重力！她只是想在這災荒之年與村民共渡那荒災難關(guān)！她只是想如何讓孩子們能活下來(lái)！
就這樣，奶奶頂著(zhù)“賊”的惡名在饑荒中挨過(guò)了兩年。兩年后，農民的收成漸漸好轉。
有一天，那個(gè)爺爺家來(lái)了一個(gè)客人，談話(huà)間，說(shuō)起兩年前看到地里有一個(gè)快成熟的南瓜，想到自己家的孩子餓得發(fā)慌，就順手牽羊摘走南瓜的事。這個(gè)爺爺一聽(tīng)，連忙跑到我家，向奶奶道歉。奶奶只是淡淡地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！”可是有誰(shuí)知道，這“沒(méi)關(guān)系”的背后，隱含了奶奶多少個(gè)不眠之夜！隱含了奶奶多少的淚水！飽含了奶奶多少的辛酸��！
時(shí)間飛快地流逝。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，那位爺爺的身體越來(lái)越差，手腳越來(lái)越不靈便。因他子女不在身邊，生活十分不便。奶奶非但不計前嫌，還經(jīng)常燒一些菜叫子女們送去……
這就是我的奶奶，一個(gè)普普通通的中國農村婦女。
初中生寫(xiě)人作文9
回顧小學(xué)六年的歷程，我覺(jué)得自己長(cháng)了許多。小學(xué)的生活以在我們告別，中學(xué)的大門(mén)已為我們敞開(kāi)�？偪邕M(jìn)中學(xué)的第一步，我就感到很陌生：校園大了許多，同學(xué)大多是沒(méi)見(jiàn)過(guò)面的，課程一下增加了三門(mén)，我擔心我不能學(xué)好，老師的教育方法不同了，同學(xué)的言行態(tài)度不一樣了，這些就像一片又一片浮云，在我腦海里飄來(lái)飄去雖然才上了沒(méi)幾天，但老師在我心目中的印象已經(jīng)很深了，我最喜歡我的英語(yǔ)老師，他個(gè)子高高的，不戴眼鏡，略瘦的身材，穿著(zhù)一件藍色的上衣，一條時(shí)尚的牛仔褲，真酷！當然，再酷也比不上他講課時(shí)的幽默。 講課時(shí)，他能把枯燥的英語(yǔ)講得一點(diǎn)也不枯燥，還經(jīng)常給我們開(kāi)點(diǎn)小玩笑，比如“stand up！”班上所有人都筆直的站著(zhù)，而他下一句：“don‘t sit down！”班上至少有一大半人坐下了，我也不列外。只有十來(lái)個(gè)反應快的人依然站著(zhù)，他們互相看看，雙方似乎都很疑惑�！癲on’t sit down！don‘t sit down！”老師又說(shuō)。大家這才反應過(guò)來(lái)。 好玩的事情不止這一件，還想聽(tīng)的話(huà)，我就
再說(shuō)一個(gè)吧。 我們剛剛復習了小學(xué)學(xué)的數詞（1——10），老師說(shuō)：“我豎一根手指你們就說(shuō)one！兩根就two！聽(tīng)懂了沒(méi)？”“聽(tīng)懂了！”我們大喊“two！four！three！one！one！one！one！”我們還不知道什么回事，老師就笑了：“真是一群可愛(ài)的小狗��！”我們這才知道上當了，個(gè)個(gè)臉上露出帶有笑意的“憤怒”。 老師把我們看做白云，他自己就是藍天；把我們看做是小花草，他自己就是園丁他捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去，這就是我們的英語(yǔ)老師，你們一定也很喜歡吧！
初中生寫(xiě)人作文10
我喜歡在白天望著(zhù)云兒微笑，喜歡夜晚時(shí)對著(zhù)星星說(shuō)悄悄話(huà)，喜歡在給花澆水時(shí)哼著(zhù)歌曲，喜歡在給魚(yú)喂食時(shí)，告訴它今天發(fā)生的一切。因為我知道，會(huì )有一位美麗的天使，扇動(dòng)著(zhù)潔白的羽翼，在云的一端，靜靜的望著(zhù)我。 她，就是我的奶奶。雖然我沒(méi)見(jiàn)過(guò)她，但是我卻了解她。她很溫柔，很美麗，很善良。她的一切的一切就像印在我的腦海中。時(shí)間可以使她的容貌變得蒼老，歲月可以讓她的黑發(fā)變成白絲。但她
在我心中永遠不變的是：她必定是愛(ài)我的。是的，一切都可以改變，可她愛(ài)我的心永生不變。 我也曾經(jīng)聽(tīng)人說(shuō)過(guò)，當一個(gè)靈魂得到永生的時(shí)候，它必須在世間有愛(ài)，有一種不可毀滅的力量�？赡�，就是這樣，我時(shí)常能感覺(jué)到奶奶就在我身邊。不是嗎？奶奶。 當我在思考時(shí)，會(huì )有一雙溫和的眼睛在云層中鼓勵我，當我煩惱時(shí)，有雙無(wú)形的手在撫摸我。我似乎看到，她望我時(shí)從心底流露出來(lái)的疼愛(ài)。 每當我進(jìn)入夢(mèng)鄉，在一片綠油油的草坪上，就會(huì )有一位美麗的天使，她拉著(zhù)我的手，輕輕的摟著(zhù)我，告訴我關(guān)于她的故事。到了白天，我努力抓著(zhù)對夢(mèng)中的一絲回憶，望著(zhù)鏡子微笑。我已知足。我知道，這已經(jīng)是我莫大的幸福。 是的，天使都是善良的，所以她們才會(huì )產(chǎn)生愛(ài)的力量。她曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，愛(ài)是一種強大的魔法，可以讓堅硬的心靈變得柔軟。愛(ài)可以穿越時(shí)間，讓我那美麗的天使在月光柔和的地方陪伴我。 其實(shí)，我一直都明白，我是一個(gè)幸運兒，因為總有一個(gè)美麗的天使在陽(yáng)光溫柔的地方，或者躺在云彩上，望著(zhù)我的一舉一動(dòng)，默默的愛(ài)著(zhù)我。 于是，在那溪邊的倒影間，我常常能望見(jiàn)有雙羽翼在閃耀，我的心也不由的微笑
初中生寫(xiě)人作文11
易安，這是你的號，并不嫵媚，還有種剛強的味道。反是清照，皎月清照，有些冷清的光輝，更有柔和而明亮的色彩。 我不知“尋尋覓覓”的無(wú)奈，不知“冷冷清清”的苦楚，更不知“凄凄慘慘戚戚”的悲痛，直到我走進(jìn)了你，走近了你的詞，才了解道遠古幽思中的血淚。 “艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯”，我仿佛看到了那個(gè)滿(mǎn)面滄桑的杜甫獨登高樓時(shí)的艱難，仿佛聽(tīng)到了那個(gè)蒼蒼無(wú)助的杜甫在不盡長(cháng)江邊的喟然長(cháng)嘆！輾轉漂泊在江湖間，像茫茫大海上一只寂寞的小船，像廣闊天地間一只無(wú)助的小貓。他的一生載滿(mǎn)了無(wú)奈。 “孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”，李白，他雖然生活在盛唐時(shí)期，但不免有許多的孤獨，他的小船上載的又是什么呢？是一望無(wú)際的孤獨。 你呢？李清照？ 憂(yōu)愁，你的憂(yōu)愁是簡(jiǎn)單的彷徨和憂(yōu)傷嗎？凄涼，你的凄涼又何止是凄涼呢？你柔弱的身軀，僅僅承載著(zhù)悲歡離合的無(wú)限傷痛嗎？不，還承載了國家破碎，家破人亡的無(wú)限憂(yōu)愁與蒼涼。你如一葉扁舟，在風(fēng)雨飄搖中顛沛流離。孤獨一人，你的心中怎能不寂寞？滿(mǎn)目瘡痍，你的心中怎能不悲痛？ “生當作人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過(guò)江東�！边@是你的真實(shí)的人格寫(xiě)照。你雖然只有一副柔弱的身軀，卻有著(zhù)男兒般的剛強；有著(zhù)小女子的多愁善感，卻也有著(zhù)大丈夫的壯闊豪爽；明明生長(cháng)在一個(gè)禁建時(shí)代，卻有著(zhù)格格不入的思想。 屈原自沉汨羅，陶潛歸田園，蘇軾賦詩(shī)赤壁，易安你輾轉江南。清照，你走了，走遠了，但你那堅韌不屈，剛強的性格，屹立在了那樣一個(gè)不朽的時(shí)代。 李清照，一個(gè)偉大的女詞人，一位剛毅堅強的女詞人！
初中生寫(xiě)人作文12
提起我的舅舅，人人都叫他林大肚子。 記得小時(shí)候，我家修房子，舅舅便來(lái)幫忙，還沒(méi)到午飯時(shí)間，舅舅就說(shuō)肚子餓得疼。媽媽打開(kāi)碗柜，端出兩碗冷粥。舅舅一口氣喝個(gè)精光。我非常驚訝：早飯時(shí)，舅舅一個(gè)人就一喝了四大碗粥。他哪來(lái)這么大的肚子？舅舅走后，我問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢尭嬖V我：“舅舅家里窮，糧食特別緊張，頓頓喝稀粥，把舅舅的肚子給灌大了。人家都管他叫林大肚子�！� 去年，我家請客。席問(wèn)，喝酒、吃菜以外便是坐著(zhù)閑聊。談笑間，人們還是管舅舅叫林大肚子，雖然我覺(jué)得聽(tīng)來(lái)不雅，但客人們卻是叫得一本正經(jīng)。個(gè)中原委，我不得而知，成了一個(gè)謎。酒足之后，大家開(kāi)始吃飯。我特地把舅舅的一碗盛得高高的，壓得結結實(shí)實(shí)，然后把它放在舅舅面前。
就就看著(zhù)我，搖了搖頭，說(shuō)：“孩子，你把我當飯袋了？”然后立起身，拿起一只碗，揀了一口飯，坐了下來(lái)。我感到納悶：舅舅可是個(gè)大飯量的人，怎么才吃這一點(diǎn)點(diǎn)？大概是怕人家笑話(huà)吧。于是，我執意要把他的碗添滿(mǎn)。媽媽走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“你別難為你舅了，他真的夠了�！� 客人走后，媽媽告訴我：“現在舅舅的飯量小多了。你在外地上學(xué)，不知道舅舅家中的情況，現在，他家油水足了，你舅舅的肚子不再像以前那樣空空的了�！蔽矣众s緊問(wèn)：“為什么客人還叫他林大肚子呢？”媽媽感概地說(shuō)：“這年頭，政策放寬，你舅舅的肚子里放滿(mǎn)了致富經(jīng)，光魚(yú)塘承包這一項，年收入就達兩萬(wàn)�，F在，他已經(jīng)腰纏萬(wàn)貫，怎么不是林大肚子呢？” 我這才明白大家叫他林大肚子的真正含義，酒席上的謎也終于解開(kāi)了。
初中生寫(xiě)人作文13
這個(gè)學(xué)期一開(kāi)學(xué)，李老師給我們又重新安排了新的座位，我呢，和我們班新轉來(lái)的一位同學(xué)——黃佳銘成了新同桌。
黃佳銘是從分宜一小轉學(xué)過(guò)來(lái)的，他話(huà)兒不多，個(gè)頭不高，皮膚有點(diǎn)黑，但看上去非常健康。每天穿著(zhù)非常干凈整潔，從來(lái)不違反紀律，對人很有禮貌，作業(yè)書(shū)寫(xiě)工整，經(jīng)常能得到優(yōu)秀，老師和小朋友都非常喜歡他。
他待人熱心。有一次上課的時(shí)候，我的文具盒哐當一聲被我一不小心打翻在地，里面的筆呀、橡皮擦、尺子就像調皮的小孩子，滾得到處都是。老師和同學(xué)們也都被這聲巨響嚇了一跳，幾十雙眼睛紛紛將目光投向我，我尷尬極了，真想找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。正在我不知所措的時(shí)候，我的同桌黃佳銘毫不猶豫地彎下腰，幫我將地上的筆一支一支撿起來(lái)，我這時(shí)才如夢(mèng)初醒，也趕緊撿了起來(lái)。我一邊撿一邊小聲地說(shuō)：“謝謝你!”他微笑著(zhù)向我點(diǎn)了點(diǎn)頭。那時(shí)，我真不知道怎么感謝他才好，只能用最簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表達我對他最真摯的謝意。
他不但待人熱心，而且還非常愛(ài)看書(shū)。一次下課后，班上的同學(xué)們大都跑出去玩了。我發(fā)現他端坐在書(shū)桌前，雙手扶著(zhù)一本厚厚的書(shū)，眼睛一眨不眨地盯著(zhù)書(shū)本，再看他的表情，時(shí)而緊鎖眉頭，時(shí)而露出笑容，時(shí)而不住地點(diǎn)頭……看他看得這么投入，我都不忍心打擾他，但好奇心還是驅使我走過(guò)去小聲地問(wèn)：“黃佳銘，什么書(shū)這么好看?”他見(jiàn)是我，微笑著(zhù)說(shuō)：“諾，《失蹤的教室》”我一看，居然是一本長(cháng)篇小說(shuō)。他看我很好奇的樣子，就滔滔不絕地給我講起書(shū)里的情節：“有一位偵探隊員在報紙上看到一起離奇案件……”他講得有條有理，我聽(tīng)得更是津津有味。想不到平時(shí)他不太吭聲，講起書(shū)本故事來(lái)頭頭是道。這時(shí)，上課鈴聲響起，我由衷地稱(chēng)贊道：“i服了you!”
我的同桌就是這樣一位深受大家喜愛(ài)的好同學(xué)，相信我們一定會(huì )相處得非常好。
初中生寫(xiě)人作文14
看著(zhù)那張我精心準備的賀卡，再看看日歷上那個(gè)被我用粉紅色水彩筆圈起來(lái)的日期，心里想道：“這次，一定要給老媽一個(gè)驚喜！”
8月21日，是媽媽的生日，我每年都要送給媽媽一張我親手制作的賀卡。說(shuō)起媽媽的生日，我想起了老媽辦過(guò)的一件糊涂事：
那是去年冬天，空中的雪花猶如一個(gè)個(gè)身著(zhù)白色紗裙的仙女，翩翩飛舞。我站在教室門(mén)口，一邊欣賞著(zhù)雪景，一邊等待媽媽來(lái)接我。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，街上的行人漸漸少了，我看看表，已經(jīng)八點(diǎn)多了，學(xué)校七點(diǎn)半放學(xué)，我已經(jīng)等了半個(gè)多小時(shí)了！我心想：“這個(gè)粗心老媽?zhuān)欢ㄊ怯滞私游伊�，算了，還是自己走回去吧，正好還能欣賞欣賞雪景！”
我走在街上，突然，一輛自行車(chē)停在我身旁，傳來(lái)了媽媽那熟悉的聲音：“抱歉啦，我來(lái)遲了，上車(chē)吧！”
我無(wú)奈地搖搖頭，把書(shū)包背在背上，正打算坐上自行車(chē)時(shí)，媽媽已經(jīng)騎著(zhù)車(chē)飛快的走了。我趕緊追，心想：“一定是老媽以為我已經(jīng)上車(chē)了！”就這樣，老媽在前面騎車(chē)，我在后面追，我們成了雪地里的一道“風(fēng)景”。
我一路追著(zhù)媽媽的自行車(chē)回到家。媽媽一下車(chē)，就吃驚地望著(zhù)氣喘吁吁的我：“你怎么在后面？”“還不是因為你沒(méi)等我坐上車(chē)就把車(chē)騎走啦！”我氣呼呼地說(shuō)。媽媽聽(tīng)后笑的前仰后合。
回到家，爺爺和奶奶“輪番上陣”把媽媽給教訓了一頓。
我的媽媽雖然有時(shí)有點(diǎn)粗心，但她也很風(fēng)趣，常常把我們一家老小逗笑；她也做得一手好菜，我想吃什么，老媽都會(huì )二話(huà)不說(shuō)地給我做。
這就是我的老媽?zhuān)覀円患艺l(shuí)都離不開(kāi)她。她雖然粗心，但在我的心目中她是天底下最好的媽媽?zhuān)蚁雽λf(shuō)：“媽媽?zhuān)矣肋h愛(ài)您！”
初中生寫(xiě)人作文15
“我的數學(xué)書(shū)呢?剛剛正在看書(shū)的我在書(shū)包里找著(zhù)要做練習的數學(xué)書(shū)”。數學(xué)書(shū)沒(méi)帶，這可不好，我學(xué)要抄題做，做不好留下來(lái)，做完了才能走，我可不想這樣。
奇怪，我明明把數學(xué)書(shū)放進(jìn)了書(shū)包里，可是什么也沒(méi)有，會(huì )不會(huì )忘帶了呢?不對，我記得我帶了呀，這么會(huì )沒(méi)有呢?在我找了幾次無(wú)果后，我終于確認我沒(méi)有帶數學(xué)書(shū)。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我越來(lái)越著(zhù)急，心里想著(zhù)能有人幫助我�！昂�，你怎么了?”同桌的聲音響了起來(lái)。我心里十分高興，抓住了這根救命稻草，我向他講了我的窘?jīng)r�！拔規湍闳陀�，你等著(zhù)�！彼闷饡�(shū)準備往外沖，可真不巧，上課了!現在怎么辦?我心急如焚，希望有人幫我去復印，那就太棒了。
老師走了進(jìn)來(lái)，她翻開(kāi)數學(xué)書(shū)，說(shuō)：“請同學(xué)們把書(shū)翻到，第幾頁(yè)呢?”“第11頁(yè)，練習三嗎，做一下�！�
老師的話(huà)音剛落，我的同桌說(shuō)：“老師，我去上個(gè)廁所!”他把書(shū)放進(jìn)了衣服里，拉上了拉鏈。
“可以，路上不要跑!”
老師的話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，同桌就如弦的箭一樣跑了出去。
過(guò)了一會(huì )兒，他回來(lái)了。同桌拉開(kāi)拉鏈，把復印紙交給我，自己打開(kāi)書(shū)做了起來(lái)。
過(guò)了一會(huì )兒，同桌對我說(shuō)：“你能借我一下修正帶嗎?”他沖我笑了笑，我看了看他的修正帶，已經(jīng)斷了。我毫不猶豫地把修正帶借給他。下課了，我拿來(lái)他的修正帶開(kāi)始修了起來(lái)。對于我來(lái)說(shuō)，打開(kāi)修正帶已經(jīng)費了我九牛二虎之力。他開(kāi)蓋子后，我開(kāi)始修了起來(lái)，過(guò)了一會(huì )兒，修好了，我把修正帶還給了他。
他笑了，笑的是那么燦爛。
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