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回報初中作文（精選20篇）
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的回報初中作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
回報初中作文 1
望著(zhù)瓜棚上綴滿(mǎn)的大大小小、黃黃綠綠的黃瓜，我由衷地笑了，因為我傾注心血精心培育的黃瓜終于可以收獲了，付出得到了回報。
初春的一天，我走在鄉間小路上，不經(jīng)意間發(fā)現路邊有三株小小的黃瓜秧。它們沾滿(mǎn)泥土，葉子聾拉著(zhù)，樣子十分萎靡。也許是憐惜吧，我內心涌起一股沖動(dòng)，決心讓這三個(gè)小小的生命活下來(lái)，開(kāi)花結果。于是，我小心翼翼地用食指摳起“三姐妹”，手捧著(zhù)小小的瓜秧回家，如同捧著(zhù)一個(gè)遙遠而又美麗的希望。
但我想不好該把瓜秧栽在哪兒：家里僅有的`一小塊菜園已被媽媽種上了各色菜蔬，那里已找不到插針之縫了。對了，村前的大樟樹(shù)下還有一小塊荒地，看來(lái)只有那兒是瓜秧姐妹的棲身之所了。于是，我揮鋤墾荒、添土加肥，忙活了半個(gè)下午，才幫這找株小小的黃瓜秧安好了“家”。姐姐見(jiàn)了，笑道：“媽媽種的黃瓜都有你高了，你現在栽下這么嬌嫩的瓜秧還指望收獲黃瓜，別枉費心機了!”我心想，我就不信，我一定要親手摘回自己種的黃瓜給你瞧瞧。
的確，我的黃瓜秧是嬌嫩了些，而且長(cháng)在樹(shù)陰之下也得不到太多的陽(yáng)光雨露，但我有決心讓它們開(kāi)花結果。在媽媽的指導下，我早晚給它們澆水施肥，精心漪弄著(zhù)這三個(gè)小小的生命。就這樣，我的黃瓜秧一天天茁壯起來(lái)。我又給它們搭架牽藤，讓它們步步高升。
記得有一天晚上風(fēng)雨大作，我躺在床上記掛著(zhù)黃瓜秧，難以安睡。這么大的風(fēng)雨，它們承受得了嗎?第二天，我早早地起床，跑到我的小瓜園。還好，它們經(jīng)受住了狂風(fēng)暴雨的洗禮。此時(shí)，我的心里涌出一種說(shuō)不出的喜悅�？粗�(zhù)長(cháng)勢喜人的瓜蔓，我好像看到一個(gè)個(gè)小黃瓜正對著(zhù)我張開(kāi)笑臉。果真，過(guò)了不久，我的瓜棚.上開(kāi)出一朵朵黃瓜花兒，它們如同小姑娘漂亮的裙子迎風(fēng)招展著(zhù)。再過(guò)一些天，瓜棚上懸掛著(zhù)大大小小的黃瓜。姐姐對我說(shuō)：“我真服了你了�！�
小小的成功使我真切地體會(huì )到功夫不負有心人的道理。同樣，在人生的道路，也許我們基礎差點(diǎn)、困難多點(diǎn)，但只要我們不懈地努力、奮斗，一定會(huì )有一個(gè)燦爛的前程。
回報初中作文 2
下雪了，外面白茫茫的一片，晶瑩的雪花輕盈地飄落，美麗又可愛(ài)。教室里，老師站在講臺上不知疲倦地講著(zhù)，黑板上寫(xiě)滿(mǎn)了字。同學(xué)們也一個(gè)個(gè)聚精會(huì )神地聽(tīng)著(zhù)，連平日里最淘氣的同學(xué)也望向黑板。是呀，離期末考試不遠了。
期中，我又一次跌出百人榜。唉，對不住老師，對不起自己。期末，我一定要東山再起，交一份滿(mǎn)意的答卷。上次，我的語(yǔ)文成績(jì)很不理想，100分。成績(jì)單上，班級前15名的語(yǔ)文成績(jì)多數都比我高，連20名左右的，也有一些過(guò)百的。不行，我一定要趕上去。上課，我認真聽(tīng)老師講課，生怕漏掉一個(gè)知識點(diǎn)。課下，我認真學(xué)寫(xiě)字詞，不會(huì )的，多寫(xiě)幾遍，直至寫(xiě)會(huì )。老師說(shuō)四篇文言文很重要，我就找來(lái)四本課外輔導書(shū)，把四篇文言文的`題都整理出來(lái)，理解，記住。我一直是一個(gè)小懶蟲(chóng)，每天晚上，不到九點(diǎn)，我都已經(jīng)和周公約會(huì )去了�？墒沁@學(xué)期，為了多做幾篇閱讀理解，多做幾道題。我有兩天竟學(xué)到深夜。除了語(yǔ)文，我并沒(méi)有放棄其他科的學(xué)習。這一次，我一定把知識牢牢掌握，重回百人榜。
考試如期而至。第一科就是語(yǔ)文�！罢埍O考教師督促考生填寫(xiě)好學(xué)校、班級、姓名、考場(chǎng)、考號�！笨荚囌介_(kāi)始了。不到一分鐘，考場(chǎng)里立刻響起了蠶食桑葉的沙沙聲，我也全神貫注地答起卷子……“考試結束，請監考教師查收卷子�！眱蓚�(gè)小時(shí)在不知不覺(jué)中就過(guò)去了�！拔�，那道題你怎么做的？”“第2題選C嗎？”“作文你寫(xiě)啥了？”……教室了滿(mǎn)是對答案的聲音。還沒(méi)等大家對完答案，下一科的考試又開(kāi)始了……
一天半的考試很快結束了，接下來(lái)，就是焦急的等待。
補課的第一天，沒(méi)有任何消息。我的心七上八下，我不知道成績(jì)如何？我不知道努力能不能有回報？第二天，英語(yǔ)成績(jì)下來(lái)了。120分，滿(mǎn)分，我很高興。但英語(yǔ)一直是我的強項嘛。我還是最關(guān)心我的語(yǔ)文成績(jì)。
語(yǔ)文成績(jì)終于下來(lái)了。112分，班級最高分。我感到十分的開(kāi)心。我的付出終于有了回報。我以總分820分，班級第一，全校第三十九的名次回報了關(guān)愛(ài)我的老師，回報了付出努力的自己。雖然，還有那么多優(yōu)秀的伙伴等著(zhù)我去追趕。但通過(guò)這次實(shí)踐，我懂得了“今天的努力，明天會(huì )加倍地償還給你”的道理。
播種什么，收獲什么。付出多少，回報多少。付出的過(guò)程是艱苦的、困難的。但得到的回報卻是那么美好的、甜蜜的！
回報初中作文 3
“滴水之恩，當涌泉相報”，這句古語(yǔ)是人盡皆知的。別人幫助了我，我總會(huì )想法子回報，這樣我才能心安理得�？扇f(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，我的一次付出竟會(huì )有意想不到的“奇妙”回報。
去年暑假，我萌生了當家庭教師的念頭。盡管我才讀初二，可成績(jì)排名年級第一的我是完全可以勝任小學(xué)二年級學(xué)生的課外輔導工作的。當時(shí)，我為了證明自己的實(shí)力，一口許諾：我的輔導對象小強到期末考試時(shí)，如果有一科上不了90分，我就決不收輔導費。
當時(shí)，離期末考試還不到半個(gè)月，我得快馬加鞭，把他生病時(shí)落下的功課補上來(lái)。我每天晚上從7點(diǎn)開(kāi)始，一直給他補課到9點(diǎn)。小強聰明、好學(xué)，也非常懂事。每次我到他家時(shí)，他的書(shū)桌上總放著(zhù)一杯飄著(zhù)芳香的茶，那是他為我準備的。休息時(shí)，他又把他媽媽給他做的小點(diǎn)心拿給我吃。每到這時(shí)，我就特別感動(dòng)。9歲的孩子竟有這份心，足以讓我銘記一輩子。
轉眼間，期末考試結束了。那一天下著(zhù)蒙蒙細雨，我去小強家看成績(jì)，但他不在家，他媽媽接待了我。當他媽媽拿出試卷時(shí)，我驚呆了：語(yǔ)文98分，而小強的強項數學(xué)才考了81分。他媽媽不好意思地說(shuō)：“真對不起，小強不爭氣……”她的話(huà)說(shuō)得結結巴巴的。我接過(guò)試卷仔細一看，發(fā)現被扣分的一道應用題顯然是小強故意做錯的。我一下子明白了，于是冷冷地說(shuō)：“不必多說(shuō)了……”
走在回家的'路上，淚水在眼眶里打轉。我的付出居然得到這樣的回報！我正郁郁寡歡時(shí)，忽然從角落里跑出一個(gè)孩子，不是別人，正是小強。他滿(mǎn)臉淚水，一副內疚的樣子，手里捧著(zhù)小存錢(qián)罐，說(shuō)：“老師，不是我想那么做的，爸爸住院了，家里缺錢(qián)，是媽媽的意思……這里面有我的壓歲錢(qián)，請你收下，好嗎？”我心頭一驚，蹲下來(lái)?yè)崦?zhù)他的頭，笑著(zhù)說(shuō)：“小強，你別哭，那是你媽媽逗你玩呢，她已經(jīng)把錢(qián)給我了�！北M管小強十分不相信，可我最終說(shuō)服了他。
一個(gè)多月之后的一天，小強的媽媽找到了我，非要給我輔導費。我沒(méi)收，忍不住說(shuō)道：“我給小強補課只是幫忙，不要任何回報，但是以后您可不要難為孩子了�！�
小強的媽媽沒(méi)再說(shuō)一句話(huà)，淚水一滴滴地落在她手中的錢(qián)上……
回報初中作文 4
感謝是一種溫暖的情感，象一條緩緩流淌的小溪，輕輕吟唱著(zhù)，在心與心之間傳遞著(zhù)人世間最純最美的訊息。
飄雨落雪的時(shí)節，他們?yōu)槲覔纹鹨话褱厍榈膫�。明媚的晴空；飄雨落雪的時(shí)節，他們?yōu)槲覔纹鹨话褱厍榈膫恪?/p>
有句古話(huà)說(shuō)的好“百善孝為先”。意思是說(shuō)，孝敬父母是我們人類(lèi)各種美好品德中最為重要和占第一位的品德。它是做兒女的必做的天經(jīng)地義的事情。我們中華民族幾千年來(lái)就一直具有這種尊老敬老的優(yōu)良傳統。古代埋兒奉母、棄官尋母的故事，足以讓人們唏噓不已，而當今捐腎救母、退學(xué)為母的故事，更是令我們感動(dòng)萬(wàn)分。不一樣的時(shí)代，演繹著(zhù)不一樣的主題，那就是孝敬父母，回報父母。
當我們生病的時(shí)候，母親徹夜不休的陪在我身邊，照顧我；當我們犯錯的時(shí)候，父親會(huì )耐心的教導我，讓我明白一些道理；有時(shí)候，母親可能會(huì )動(dòng)手打我們，我們也會(huì )和她慪氣但是，當時(shí)的我們有沒(méi)有想過(guò)，“打在兒身同在娘心”這句話(huà)。我們身上痛，母親的心里會(huì )更痛。試問(wèn)，天下有哪一個(gè)父母不愛(ài)自己的孩子。
我們要孝敬父母，真誠的`體會(huì )父母的一片愛(ài)心，要尊重父母的勞動(dòng)成果，盡力為父母做一些事。當父母勞累是，我們要主動(dòng)幫助他們；當父母外出時(shí)，我們要提醒他們注意天氣變化，途中注意安全；當父母有病時(shí)，我們應該細心照顧；在家要養成孝敬父母的好習慣。
正在長(cháng)大的我們應該做到“勞苦莫叫爹娘受，憂(yōu)愁莫叫爹娘耽”
“父母是我們生命的來(lái)源”，“父母是我們的第一任老師”�！案改甘俏覀冏詈玫氖刈o者”。這是政治老師掛在嘴邊的內容。的確，慕然回想，從我們自己開(kāi)始學(xué)習走路，學(xué)習吃飯，這些都是父母教我們的，是他們在炎熱的夏天，太陽(yáng)高照時(shí)分耐心的叫我們走路，抱著(zhù)、哄著(zhù)我們進(jìn)入夢(mèng)鄉；在冬天寒冷的晚上去給我們做飯，幫我們蓋被子，“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”。
“父母和子女，是彼此最佳的禮物”�！澳赣H的愛(ài)是永遠不會(huì )枯竭的”“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”“哀哀父母，生我劬勞”這幾句話(huà)是我們必須理解，并要銘記在心的。
人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)。無(wú)論我們以前做過(guò)什么，只要現在我們給自己靜靜的一天，想想父母為我們付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，想想我們明天的責任。拿起那些被我們遺忘的課本，安心的坐在教室里，認真的聽(tīng)完每一節課，用心的過(guò)完每一個(gè)日子，我想我們父母那博大的心胸一定會(huì )容下，由于我們曾經(jīng)的幼稚而揮霍的那些時(shí)間。記住，道不遠人，不能不孝敬父母！
回報初中作文 5
“感恩”、“回報”，兩個(gè)不太華麗的詞藻，卻包含著(zhù)無(wú)窮的意義。一個(gè)不會(huì )感恩的人，永遠不會(huì )成功；同樣，一個(gè)不會(huì )回報的人，永遠也不會(huì )實(shí)現生命的價(jià)值。
有的人總是沉浸在對未來(lái)的向往中，總是高呼地聲明自己的理想有多么偉大，但他們恰恰忘了，他之所以要實(shí)現理想，除了為自己，更重要的，是為那些幫助過(guò)他的人，愛(ài)過(guò)他的人，也就是——感恩、回報。當然，正處于中學(xué)階段的我們，不需要轟轟烈烈的去談“感恩”和“回報”，只要做到生活中的一些小細節，一樣會(huì )讓老師，父母感受到你對他們的愛(ài)。
今年的教師節，像往常一樣，我買(mǎi)了一些康乃馨，準備獻給老師。當我跑到老師的辦公室時(shí)，心情說(shuō)不出是高興、激動(dòng)，還是害羞。因為我知道，這就是“回報”。當我把花遞到老師手里時(shí)，我看到老師的眼睛里閃爍著(zhù)一種叫做“感動(dòng)”的光芒，老師應該是很高興吧！當我在老師的空間日志里看到“最近還是比較欣慰的，床頭上有教師節的時(shí)候學(xué)生送的花，欣慰……”這樣一句話(huà)時(shí)，我才真正的`體會(huì )到了老師當時(shí)的心情。一枝花，對我們來(lái)說(shuō)也許并不算什么，但對于老師，我想，那應該是付出后得到回報的感動(dòng)。就這樣，不經(jīng)意之間，我們在舉手投足中，就能讓他人感受到得到回報的喜悅，這種能給他人帶來(lái)歡樂(lè )的回報，不是很有價(jià)值的嗎？
在父母面前也是一樣。媽媽生日時(shí)，當我拿著(zhù)寫(xiě)滿(mǎn)祝福的賀卡送給媽媽時(shí)，我看到了那似曾相識的眼神——同樣是興奮的眼神，流露著(zhù)“感動(dòng)”的光芒。
這，就是回報。
這，就是我們現在應該做到的回報。
在感恩的同時(shí)，不妨也嘗試著(zhù)回報一下，讓他人感受到你的感激，讓他人在細節中明白你的想法。
“感恩，是結草銜環(huán)，是滴水之恩的涌泉相報�！�
“回報，是用心感恩，用行動(dòng)感恩的基本表現�！�
感恩與回報，本就是一體。在感恩中回報，同樣也是在回報中感恩。讓我們從現在開(kāi)始，學(xué)會(huì )在生活中感恩，在生活中回報：一支鮮花，一杯暖茶，是對他人的感謝；一句問(wèn)候，一聲祝福，是對他人的關(guān)心；一張賀卡，一首小詩(shī)是對他人的情誼……“在感恩中回報”就是這樣，用自己現在所擁有的，去真誠地回報他人。
“感恩”、“回報”，從今天開(kāi)始！
回報初中作文 6
一直固執地認為：小班的孩子吃喝拉撒事事都得老師操心，啥都不懂。什么也不會(huì )，更別指望理解老師的艱辛了。然而，最近發(fā)生的事情卻使我徹底改變了這種想法。 去年，我新帶了一個(gè)小班，按照慣例，小、中、大班三年一輪回，今年該跟他們一起升入中班了。不料開(kāi)學(xué)初，幼兒園人事作了調整，我仍然教小班。想著(zhù)朝夕相處才一年就要分開(kāi)，心中未免有些失落，但轉念一想，反正哪個(gè)班都是一樣的教，我的心釋然了。
開(kāi)學(xué)第一天，我在樓梯口遇到了佳佳的媽媽。她一見(jiàn)我就急切地說(shuō)：“老師，你怎么不教中班了?昨天報名知道你不跟班，佳佳哭了，一整天都不開(kāi)心。她可喜歡你了，說(shuō)你每天喂她吃飯，還帶她睡覺(jué)呢�！奔鸭�，一個(gè)不愛(ài)言語(yǔ)的“小不點(diǎn)”，說(shuō)話(huà)做事總是那樣慢騰騰，剛開(kāi)學(xué)時(shí)不會(huì )吃飯、不會(huì )上廁所，連走路都搖搖晃晃的令人擔心，我只得給她更多的照顧�？烧f(shuō)也奇怪，每當我喂飯時(shí)，她總是大口大口地很快就吃完了。
中午入園，小磊的媽媽找到我說(shuō)：“我們家小磊念叨著(zhù)你呢，他說(shuō)你最像媽媽了�！毙±谶@個(gè)小家伙，睡覺(jué)時(shí)特“不老實(shí)”，喜歡咬被角，而且要翻來(lái)覆去老半天才能入睡。為了不影響其他孩子，我只得把他摟在懷里，直到進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉。
一轉頭，我發(fā)現了藏在媽媽身后的天天。這個(gè)調皮鬼，最?lèi)?ài)招惹是非了，其他孩子來(lái)告狀，十有八九少不了他，為此，沒(méi)少看我的臉色，也沒(méi)少挨我的訓斥，怎么今天跟只小貓似的變得“溫順”了?
還有濤濤這個(gè)小跟班。依偎著(zhù)我說(shuō)：“老師，我可想你了�！边@個(gè)小“馬屁精”。平常最?lèi)?ài)圍著(zhù)老師轉悠，也是我的`“開(kāi)心果”，從他嘴巴里說(shuō)出的童言稚語(yǔ)，常常令人忍俊不禁。
放學(xué)后，更有幾個(gè)膽大的孩子跑進(jìn)了我的教室，主動(dòng)幫我收放小椅子。還有幾個(gè)小腦袋在窗口閃了一下，當察覺(jué)到我在注意他們時(shí)，很快便跑開(kāi)了。
我被深深地感動(dòng)了�！罢l(shuí)言寸草心，報得三春暉”。誰(shuí)說(shuō)小班的孩子小，只要你真誠地關(guān)心愛(ài)護每一個(gè)孩子，他們一樣會(huì )記著(zhù)你的好。
回報初中作文 7
花朵綻放絢麗，回報陽(yáng)光的普照；
草木舒展青春，回報雨露的滋潤；
桃李滿(mǎn)園芬芳，回報園丁的培養；
兒女以寸草之心，回報父母的恩澤。
有人說(shuō)，一個(gè)人最大的不幸，不是得不到別人的“恩”，而是得到了卻漠然視之。一個(gè)不懂得感恩的人，只會(huì )把別人的給予當做理所當然，只會(huì )一味索取而不知回報，他的生活因體驗不到相互給予的快樂(lè )和為他人創(chuàng )作的快樂(lè )而枯燥乏味。相反，一個(gè)感恩和回報的人，會(huì )生活的輕松而滿(mǎn)足，因為他能夠從為他人創(chuàng )造的快樂(lè )中享受給予的樂(lè )趣。
感恩有時(shí)只需要一句問(wèn)候，一束鮮花，一次擁抱，甚至一個(gè)笑容。
我們要感恩時(shí)代。感恩時(shí)代的賜予，讓我們珍惜自己的擁有，增強奉獻意識和社會(huì )責任感，懂得回報社會(huì )。
我們要感恩父母。感謝父母賜予我們的.生命，感謝父母無(wú)私付出和養育之恩，對父母多一份體貼，多一份關(guān)懷，多一句問(wèn)候。
我們要感恩老師。感謝老師對我們心智的啟迪和成長(cháng)的幫助，感謝老師的辛勤付出和教誨。
我們要感恩對手。感謝對手給予我們的競爭的壓力和挑戰，感謝對手給予我們的鞭策和進(jìn)步的動(dòng)力，用感恩的心做人做事。
回報初中作文 8
成功，說(shuō)起來(lái)容易，但真正要達到成功的目的是不簡(jiǎn)單的。要想成功，必須要具備信心和決心，付出百分百的努力，可大多數的人往往只有決心和信心。
記得小學(xué)時(shí)，我們班上有個(gè)聰明的學(xué)生叫王強，每個(gè)老師都看好他，因為他的智力算的上數一數二的，但是他很調皮，整天只知道玩，幾乎每一天的`作業(yè)都是抄的，幾乎每一天的課程都是混過(guò)去的，他的成績(jì)也自然很低，每次考完試后，他似乎都有所感悟，總是先嘆一口長(cháng)長(cháng)的氣“唉！”然后就是那句老話(huà)“我以后一定要好好學(xué)習�！边@句話(huà)對我們已經(jīng)習以為常了，誰(shuí)都不會(huì )在意，因為他每次下完決心之后，他絲毫沒(méi)有改變，一點(diǎn)想要學(xué)習的行動(dòng)也沒(méi)有。
這句話(huà)他似乎比我們忘的更快，果然，這種天資聰明但只有決心沒(méi)有行動(dòng)的人沒(méi)有長(cháng)時(shí)間留學(xué)校，小學(xué)之后，我與他在同一個(gè)中學(xué)，不到兩個(gè)月，他離開(kāi)了學(xué)校，走上了一條不該他這個(gè)年齡該走的路——出去打工。所以說(shuō)，無(wú)論有多大的決心，如果沒(méi)有行動(dòng)，一切都是零。
我有一個(gè)朋友，他的母親信基督，她還引導鄰居一起信基督，還有幾個(gè)小孩也加入他們，她總是給孩子們講圣經(jīng)，雖然我沒(méi)加入，但也總到她家去聽(tīng)圣經(jīng)，因為我喜歡圣經(jīng)里的故事。曾有一次，我聽(tīng)到這樣一個(gè)故事：一個(gè)家里很窮的人很信基督，家里斷糧了，可是他身無(wú)分文，只有在家禱告：“主啊,請賜給我一些糧食吧." 就這樣禱告了三天，在第四天早晨，他發(fā)現家里的糧缸滿(mǎn)了，連地上都是米，是主因為他的誠心賜給了他糧食，現在想起來(lái)，真是可笑極了，難道只憑禱告就能有吃有喝嗎？如果真要是這樣，非洲還會(huì )有難民嗎？希望工程還有存在的必要嗎？不如每一個(gè)都在家禱告吧！祈禱上帝賜給我們無(wú)盡的財富吧！當然，我不是否定《圣經(jīng)》和耶穌，我只是想說(shuō)一切都說(shuō)不是徒手等來(lái)的，而是用奮斗換來(lái)的，用行動(dòng)去爭取來(lái)的。
有行動(dòng)才會(huì )有回報！
回報初中作文 9
你們曾對我說(shuō)過(guò)，我們的友誼會(huì )是天長(cháng)地久，沒(méi)有人能拆散，那時(shí)，我們都笑了。有著(zhù)童年的純真。有著(zhù)對未來(lái)的期盼和憧憬
慢慢的，時(shí)光不經(jīng)意的使一切都淡去了，我們見(jiàn)面的時(shí)候只是微微的笑了笑，誰(shuí)能想到，這是我曾經(jīng)最好最好的'朋友啊，可是我們都長(cháng)大了，礙于面子，我們都不在瘋了，多少個(gè)孤獨的日子，希望你們能主動(dòng)和我說(shuō)說(shuō)話(huà)�？墒�，卻再也回不到過(guò)去 。
有時(shí)候，我總在想，那時(shí)我們說(shuō)的是真的嗎，那時(shí)我們許下的誓言會(huì )是永久的嗎，不會(huì )了吧，永遠都不會(huì )了吧，從那時(shí)開(kāi)始，我就害怕這句話(huà)，害怕它再把我騙了，我不會(huì )再那么傻了，你們心里怎樣想，我不知道，也永遠不會(huì )知道。你們有把我當朋友嗎，這我不清楚，但我清楚我心里一直一直把你們當做朋友。
上了初中，當了班長(cháng)，一切都是悲傷的。什么都要做到最好，一有紕漏，覺(jué)得有無(wú)數雙眼睛盯著(zhù)我，在嘲笑我，無(wú)視我，當我想把得到的好成績(jì)和朋友們分享，是的，他們都在為我慶祝，可是，背地里卻說(shuō)我炫耀，以前，他們更我分享時(shí)，我是多么真心的為他祝賀啊，可是他們卻這樣對我。在別人面前，戴上那副沉重的盔甲，直到?jīng)]人，才寫(xiě)下疲憊的偽裝。那時(shí)，淚無(wú)助的流了下來(lái)。
有時(shí)，想想，為什么我要來(lái)到這人間啊，受這些苦，我要做到最好，才不枉來(lái)這紅塵走一回，盡管這很難，很累，我還是要堅持 。
以后，我會(huì )是一個(gè)人，沒(méi)有朋友，沒(méi)有拖累，他們都不是真心的.....
回報初中作文 10
我們是最平凡不外的一群人，并非要做一番驚天動(dòng)地的大事業(yè)，而回報對我們來(lái)說(shuō)，是最普通不外的事了，但又有多少人能做到呢？
陽(yáng)光暉映著(zhù)大地，在這個(gè)嚴寒的冬季，但它并不暖人。我坐在教室里進(jìn)行期末考試，只需要寫(xiě)下我的謎底，僅此而已。而我的父母，此刻正為我勤勞地工作著(zhù)，為的`是將我撫養成人，將來(lái)走向社會(huì )有所作為。
像大多數人一樣，我并非圣人，我也曾被虛榮所埋沒(méi)，當時(shí)我不曾想過(guò)從我手中花費的，竟是父母的汗水和心血。我簡(jiǎn)樸地以為，父母的錢(qián)，花得理所當然。但升入中學(xué)后，回想起父母的身影，他們的言談話(huà)語(yǔ)，卻不禁使我流下了淚水，那是真心的打動(dòng)嗎？不是，那是我的悔過(guò)和傷心……，我的家庭并不算富裕，父母都是工薪階層，平時(shí)他們?yōu)槲夜澮驴s食，能讓我上這樣的民辦學(xué)校，實(shí)屬不易。三年來(lái)，不經(jīng)意間的花費，算下來(lái)用度卻大的驚人。
父母為我升學(xué)的事而忙碌著(zhù)，為膏火而奔波著(zhù)。我的糊口用品不夠了，母親大老遠從市中央跑到位于郊區的學(xué)校，打電話(huà)時(shí)仍不忘叮囑不要受涼……再苦再累他們也都頂下來(lái)了，這一幕幕能不讓我打動(dòng)嗎？父母是偉大的，父愛(ài)與母愛(ài)也是世間最無(wú)私、最貴重的。試想：父母在外奔波，要的只是子女的成材，為社會(huì )所用�，F在我們專(zhuān)心學(xué)習，只要動(dòng)筆當真回做題，就那么難嗎？
我們要父母開(kāi)心，真情回報他們，實(shí)在很簡(jiǎn)樸，當真學(xué)習，耐勞學(xué)習。學(xué)習這種事，實(shí)在不是看天分，而是看你專(zhuān)心了沒(méi)有，就像世界兵乓球冠軍鄧亞萍姐姐說(shuō)的那樣：“愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)”。專(zhuān)心學(xué)習才是父母最大的但愿，所以，請父母相信我們，專(zhuān)心一點(diǎn)，耐勞一點(diǎn)，才會(huì )把握所學(xué)的知識。
我在這里做著(zhù)對父母的真情回報，在這個(gè)嚴寒冬季里，我的心是強烈熱鬧的。你們呢？請跟我做，你們會(huì )從父母的臉上看見(jiàn)到比陽(yáng)光還暖和、還燦爛的笑臉。
回報初中作文 11
如今社會(huì )，我們要回報自己的爸爸、媽媽?zhuān)貓罄蠋�，回報社�?huì )。不管怎樣，我們都要回報那些對自己默默付出的一些人。
回報自己的爸爸和媽媽?zhuān)瑡寢尠盐覀兪聭烟ド聛?lái)，又把我們養育長(cháng)大，當我們還在吃奶水的時(shí)候，我們的媽媽正看顧著(zhù)我們。晚上睡覺(jué)生怕我們嚇到了或是餓肚子了。當我們正在學(xué)著(zhù)走路時(shí)，我們的爸爸和媽媽正在干什么？他們和我們的心情是一樣的：緊張、害怕。我們害怕走路會(huì )摔跤，他們害怕的和我們一樣，萬(wàn)一摔跤了怎么辦？爸爸就是家里的頂梁柱，沒(méi)有爸爸，根本沒(méi)有這么幸福而又溫馨地家庭，我們的'爸爸媽媽問(wèn)了我們付出了那么多，我們應該回報他們。
回報老師，老師就是我們第二個(gè)母親，老師是辛勤的園丁，雖然老師沒(méi)有把我們養育成人，但是他們帶著(zhù)我們在知識的海洋中遨游。老師是最累、最辛苦的。特別是班主任，班主任每天早晨來(lái)的早早的，看著(zhù)我們打掃衛生，有時(shí)在我們上其他課時(shí)，他都會(huì )來(lái)查班，看看我們有沒(méi)有認真聽(tīng)課。
當他一天的工作結束后，他們還要為我們批改作業(yè)，成績(jì)好滴同學(xué)作業(yè)倒是沒(méi)有什么，特別是成績(jì)差的同學(xué)，有時(shí)字寫(xiě)得太丑看不清楚，但老師還是認真地批改，所以說(shuō)老師是最累、最辛苦的，我們也要回報老師。
回報初中作文 12
在我們生活的每一天，都在別人的關(guān)愛(ài)和照顧之中：當我們睜開(kāi)惺忪的睡眼，聞到早陣陣香味;當我們走在干凈的街道上，看到路旁的青青小草;當我們坐在安靜的教室里，聆聽(tīng)老師的諄諄教導;當我們遇到難題束手無(wú)策，同學(xué)幫我們解開(kāi)疑惑……再回想一下，當火車(chē)徐徐開(kāi)動(dòng)，我們坐在車(chē)廂里一邊品嘗美味的食物一邊欣賞窗外的美景;深夜，乘客們都昏昏欲睡，列車(chē)員、乘警等工作人員還在不停的忙碌;當我們慶祝各種節日的來(lái)到時(shí)，叔叔還在維持交通秩序，無(wú)法與親人們共同慶祝節日的到來(lái)……生活中，有許多人都在自己的.工作崗位上默默無(wú)聞地奉獻著(zhù)。
我們身邊有很多在默默無(wú)聞奉獻的人，就像父母、老師、工程師等。如果沒(méi)有他們的辛勤奉獻，就沒(méi)有我們眼前所擁有的一切。為了不白白浪費他們辛勤勞動(dòng)后的成果，我們就要珍惜并節約我們現在所擁有的一切。如：節約用水，節約用電;少使用一次性筷子和塑料袋;有空多去幫父母、老師等干一些力所能及的事，比如掃地、擦玻璃、擦桌子等，為父母減少一些負擔。
為了不白白浪費他們辛勤勞動(dòng)的成果，我們就要用我們的實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報他們對我們的恩情�，F在我們能做到的，就是好好學(xué)習，以?xún)?yōu)異的成績(jì)來(lái)回報他們。等長(cháng)大了，我一定用我的雙手帶給他們的回報!
生命的意義在于付出，在于給予，而不在于接受，也不在于爭取。如果大家一起行動(dòng)，感恩的那一瞬間，世界就會(huì )變得溫馨美好。
回報初中作文 13
過(guò)去，我們總是說(shuō):只是付出，不求回報;只付，不付。這其實(shí)是一種誤導，一種對人類(lèi)心理的扭曲。
事實(shí)上，就人們的心理而言，如果他們付出了，就一定會(huì )有回報，付出越多，回報的期望就越高。當然，這種回報可以是物質(zhì)的，也可以是精神的。如果你只付出，不回報，至少人們的心理會(huì )失衡。對于那些曾經(jīng)付出卻沒(méi)有得到回報卻可以照常做事的人，如果他們不是自我欺騙，那么他們一定是心理素質(zhì)比較高的人。前者以自我欺騙來(lái)尋求心理平衡，以欺騙來(lái)顯示自己的寬宏大量。但話(huà)又說(shuō)回來(lái)，如果你能說(shuō)出一些你不想回報的東西，就會(huì )暴露出你想要回報的心理。這就像為愛(ài)付出很多，但一次又一次地證明你不想回報。畢竟，蒼白的文字掩蓋不了不平坦的心靈。我認為這只是一個(gè)說(shuō)法，當它很難得到回報或根本沒(méi)有。這不是它心理的真實(shí)寫(xiě)照。
試想,如果上述表達式來(lái)自真相,當它被愛(ài)的回報,將他又對另一方說(shuō),我為你付出了很多,但我不希望得到你的`回報,這些支付都是我的愿意,你不能給我愛(ài)的回報,因為這個(gè)原因,這個(gè)點(diǎn)或清晰地思考嗎?我想99%處理這種情況的人都不會(huì )說(shuō)這樣的話(huà)，除非他們欣喜若狂。因為，畢竟，你總是希望得到愛(ài)的回報�？梢�(jiàn)，人們的內心仍然渴望得到回報。對于后者——那些心理素質(zhì)較高的人，即使他們的心理素質(zhì)較高，也可能是由于付出的原因，而只是認為自己做了應該做的事情，從而保持心理平衡。這就像給老人、弱者、病人和殘疾人讓座，給災區人民捐款。如果你是為了它而做，你就不會(huì )要求任何回報。如果他的努力超過(guò)了必要的限度，他也會(huì )有返回的愿望。
事實(shí)上，就普通人的心理而言，如果你付出了，你希望得到回報。例如，如果你幫助了別人，你希望得到別人的感謝;如果你為別人付出了，你希望得到別人的回報，等等。因為我們絕大多數都是普通人，有著(zhù)共同的心理需求和共同的心理表現，所以我們應該尊重彼此的心理需求，這樣我們才能對彼此有一個(gè)平和的態(tài)度。這對人們和他們自己都有好處。為什么不去做呢?想想。如果別人為自己付出了代價(jià)，而他們自己也很清楚，但他們卻無(wú)動(dòng)于衷，那么我們往往會(huì )有一種負罪感，而這種負罪感的折磨可能不如心理失衡。所以，如果你能回饋他人，你最好回饋他人。如果你無(wú)法回報，你最好不要去理解別人的付出。也許這樣的拒絕會(huì )對他人的情緒造成一定程度的傷害，但小傷害總比大傷害好得多。過(guò)去我們常說(shuō)，我們的民族是懂得報恩、有報恩之心的民族，甚至提出“恩澤必報”的道德標準。這并沒(méi)有錯，因為這個(gè)道德標準實(shí)際上是人們普遍的心理需求。至于“噴涌的泉水是否應該得到回報”，似乎無(wú)關(guān)緊要。重要的是，至少應該有“獎賞”的表達�！皥蟠稹�，我的心是平靜的;“報答”，我的心是平靜的。當然，這種“報償”是指對內心利益的報償，與“以德報德”、“以德報怨”無(wú)關(guān)。
總而言之，就普通人的心態(tài)而言，如果你能給予更少的回報期望，更多的“幫助他人”的精神，更少的互惠要求，更多的回報時(shí)的滿(mǎn)足感。然后，我們必須快樂(lè )地生活!
小草不怕風(fēng)雨，努力成長(cháng)，這是雨露滋潤它的回報;河水不怕沿途的阻礙，向前奔流，灌溉著(zhù)遠處大地的每一面，這就是養育它的大地母親的歸來(lái);世界上所有的東西都是一樣的，更不用說(shuō)人了。
回報初中作文 14
父母的愛(ài)是無(wú)私的，也是無(wú)微不至的。就像：我發(fā)高燒的時(shí)候，媽媽著(zhù)急得像熱鍋上的螞蟻，寸步不離；每天早上都會(huì )給我做香噴噴的早餐……所以我一定得報答父母對我的愛(ài)。
我左思右想，也想不出要幫媽媽做些什么。每當我要幫媽媽做家務(wù)事的時(shí)候，媽媽總說(shuō)：“孩子，不需要你幫我做家務(wù)活，只要你能好好學(xué)習，我就心滿(mǎn)意足啦�！蔽沂ダ脖憩F的機會(huì )。但通過(guò)我仔細觀(guān)察，我發(fā)現啦一個(gè)秘密，那就是一到陰雨天氣的時(shí)候，媽媽就會(huì )腰酸背痛。所以我想到啦一個(gè)好主意，那就是幫媽媽捶背。
又是一個(gè)陰雨天氣的晚上，我做完作業(yè)，就拿起捶背的小錘子，幫媽媽捶背。我讓媽媽趴在床上，開(kāi)始從媽媽的`肩上往下捶。我一捶一捶地敲著(zhù)，伴隨“啪嗒，啪嗒”那清脆的聲音，我仿佛聽(tīng)到啦悅耳的音樂(lè )。
我邊捶邊問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@樣捶，舒服嗎？”媽媽欣慰地笑著(zhù)回答：“要是能再重一些就更舒服啦�！庇谑俏覍⑿″N子敲得稍微重一些。就這樣，我一直不停地敲。媽媽心疼地說(shuō)：“女兒，你真是媽媽的小貼心。媽媽感覺(jué)舒服多啦，你還是休息休息吧!別累壞啦!”我說(shuō)：“我不累。只要媽媽舒服我就高興�！�
看到媽媽的腰也不那么酸啦，背也不那么痛啦，我感到開(kāi)心極啦。
回報初中作文 15
苦心人天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳�！}記
綠葉盡情地釋放自己，映襯了荷花，擠出了陰涼，雖然沒(méi)有人贊賞，最后枯黃而死，但它相信，明年的夏天依舊綠意盎然。雪，忍受深深的孤寂，用自己的軀體保護農作物，雖然最后融化成了水，但它不后悔，因為農民會(huì )因此展開(kāi)笑顏。梅，迎著(zhù)風(fēng)雪，一枝獨放，雖然不能改變周?chē)h(huán)境的`寂冷，但它堅信，第一個(gè)報春的消息，迎來(lái)萬(wàn)紫千紅的滿(mǎn)園春色就是它最好的回報!
《史記》中道：韓信常到淮水河邊垂釣，用魚(yú)換飯吃，經(jīng)常饑一頓飽一頓�；此舆吷嫌袀�(gè)老太太為別人漂洗紗絮，人稱(chēng)‘漂母’。她見(jiàn)韓信挨餓很可憐，就把自己的飯分出一半給他吃。天天如此，從未間斷，韓信發(fā)誓要報答漂母贈食之恩。韓信被劉邦封為‘淮陰侯’后對漂母分食之恩始終難忘，便派人四處尋找，最終提千金之禮登門(mén)拜訪(fǎng)。
這則故事中的漂母因幫助了韓信而得到了千金之禮，這是人幫助人。下面這則故事則是人與動(dòng)物。
從前有一書(shū)生進(jìn)京趕考，半路在廟中休息，發(fā)現自己的干糧上爬滿(mǎn)了螞蟻，書(shū)生便將干糧放到了地上道：“吃吧，可憐的小螞蟻�！闭f(shuō)完繼續趕路。在京城考完試后，書(shū)生突然想起試卷上的‘主人’錯寫(xiě)成‘王人’，氣的捶胸頓足，直嘆今年高中無(wú)望。但考榜發(fā)下來(lái)之后，書(shū)生卻高中榜首。原來(lái)是螞蟻趴在了試卷上，考官沒(méi)辨認出來(lái)。
世人總是希望這個(gè)世界給自己多少回報，卻忽略了自己到底為這個(gè)世界付出了多少。天地間那桿無(wú)形的大秤對每個(gè)人都是公平的，只有付出才會(huì )有回報。誠如一首歌所唱：世間自有公道，付出總有回報;說(shuō)到不如做到，要做就做到最好……我們只有讓自己付出，讓自己做到最好，我們才會(huì )得到回報。
回報初中作文 16
我們都知道，父母的愛(ài)是純潔的；父母的愛(ài)是偉大的；父母的愛(ài)是不求任何回報的，如果我們失去啦這種愛(ài)就像走在沙漠中的人失去啦方向，永遠都不能回頭。
你是否感覺(jué)到啦這種無(wú)私貢獻的愛(ài)，它有時(shí)是一個(gè)鼓勵的眼神；有時(shí)是一個(gè)細小的動(dòng)作；有時(shí)是一個(gè)在你不知道的時(shí)候的付出。其實(shí)只要你用心去感受，你就一定會(huì )體會(huì )到啦的'。
它遠嗎？不遠，近的離我們觸手可及!有一次，我考試考的不好，當我這個(gè)“鼻涕人”向他哭訴時(shí)迎來(lái)的不是殘忍的酷罵，而是輕微的安慰聲：“這次沒(méi)考好沒(méi)關(guān)系，下次努力就行啦”，這次就連我嚴厲的媽媽也沒(méi)有罵我。
還有一次是一個(gè)晚上，天上的月亮也歇息啦，我和爸爸在做一道很難的奧數題，我困啦，很浮躁，心里簡(jiǎn)直不賴(lài)煩啦，可是他還在為我細心地講解題目，過(guò)啦不知多久我看啦會(huì )兒書(shū)，進(jìn)入啦夢(mèng)鄉，忽然爸爸跑到我的房間說(shuō)：“這道題終于做出來(lái)啦，你看運用的是……，說(shuō)又喋喋不休地給我講解著(zhù)題目……”
父母為啦我們付出啦辛勤的勞動(dòng)，我們要怎樣表達自己對父母的愛(ài)？其實(shí)父母的愛(ài)不求回報，只盼你快點(diǎn)長(cháng)大，擁有健康的身體，能夠永遠快樂(lè )!
祝天下所有父母萬(wàn)事如意，也祝天下所有的孩子都知道父母的愛(ài)!
回報初中作文 17
十四年的時(shí)光就這樣匆匆過(guò)去了。來(lái)的無(wú)聲，去的也無(wú)聲。但這十四年的成長(cháng)中卻是無(wú)數人給予的。
父母的關(guān)心 從呱呱落地起，父母就把關(guān)愛(ài)傾入到孩子身上。哪怕自己出身卑微。都要把最好的留給孩子。 有些父母忙著(zhù)掙錢(qián)，卻很少關(guān)心自己的孩子，反而是關(guān)心其他的孩子。但是這并不代表他們不愛(ài)自己的孩子，只是在默默的為自己的孩子創(chuàng )造更好的生活環(huán)境。 好好回想一下：那天下著(zhù)暴雨，我沒(méi)有帶傘，正在愁苦時(shí)，是媽媽拿著(zhù)傘來(lái)接我。到家時(shí)，我衣服一點(diǎn)也沒(méi)有濕，而媽媽的肩膀卻濕透了。那天放學(xué)回家，爸媽在做可樂(lè )雞翅（我最?lèi)?ài)的一種食物），飯桌上，雞翅父母一點(diǎn)也沒(méi)有吃，都留給了我，當我讓他們吃的時(shí)候，他們總是找借口讓我吃。 考試失利時(shí)，是父母安慰我，說(shuō)沒(méi)關(guān)系的，想次發(fā)揮好就可以了。
朋友的陪伴 人生路途中，朋友的陪伴是不可缺少的。朋友不需要多，只需要一兩個(gè)最好的就可以了。多了，反而會(huì )給自己造成麻煩。當你哭的時(shí)候，朋友會(huì )逗你笑，給你講一個(gè)不符合邏輯的方法來(lái)幫助你走出傷心； 當你笑的時(shí)候，朋友會(huì )陪著(zhù)你一起笑，即使不知道是什么原因；當你有困難的時(shí)候，朋友會(huì )盡自己最大的能力來(lái)擺平你的困難。
老師的.教誨 成長(cháng)中，是缺少不了老師的教誨。 知識，沒(méi)有盡頭，只要學(xué)習了，便會(huì )。而老師的教誨會(huì )讓困難的題目化簡(jiǎn)單。 你在學(xué)校做錯事的時(shí)候，是老師教會(huì )你怎樣化解矛盾，敞開(kāi)心扉去面對敵人。 你在選擇走向黑暗的時(shí)候，是老師的教誨把你從黑暗的路上走向光明的路上。成長(cháng)中，你的一切都是別人給予的，也是無(wú)數人奉獻出來(lái)的。他們含淚放棄，為的只是讓更多的人好起來(lái)�；貓笤谛拈g，不是應該的嗎？記�。簞e把這一切都當成是自己值得擁有的，除非是自己用雙手創(chuàng )造的果實(shí)，才是自己值得擁有的。
回報初中作文 18
時(shí)間過(guò)的好快，轉眼間，我們已經(jīng)上初三了，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我們的責任也越來(lái)越大了，家長(cháng)對我們也越加擔心了。
記得父親曾說(shuō)過(guò)，我們這一生有兩個(gè)最重要的考試，第一次是中考，第二次是高考。因為我們對人生的感悟很少，對社會(huì )的艱苦也不很理解，所以在一些方面還是需要與家長(cháng)們說(shuō)來(lái)說(shuō)去，時(shí)不時(shí)還要被說(shuō)教一番�？赡膫�(gè)家長(cháng)不是疼子女的，雖然被說(shuō)教了一番，但之后又依舊像沒(méi)事一樣，恢復原狀，還如同以前一般對我們無(wú)微不至的照顧著(zhù)。
每個(gè)家長(cháng)都很在乎他們的子女，生怕我們受傷，就好像“含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了……”他們也總是很關(guān)心我們在生活上的每個(gè)細節。每當我們痛苦時(shí)，他們?yōu)槲覀兣艖n(yōu)解難；每當我們在學(xué)習上有困難時(shí)，他們?yōu)槲覀児膭罴佑�；每當我們生病時(shí)，他們?yōu)槲覀兠|走西……他們是如此的對我們好，而我們卻忘記了最重要的一點(diǎn)，那就是他們的年齡與生日。
父母為我們操勞一生，我們應當學(xué)會(huì )回報他們�，F在我們已經(jīng)長(cháng)大了、懂事了也學(xué)會(huì )了很多，我們應當去關(guān)心、去了解他們，這是我們做子女應盡的責任，但我們卻沒(méi)有做到，而是讓他們?yōu)榱宋覀內杖談诶�，因為工作太久而腰酸背痛�?/p>
我們知道回報父母的'，就只有用自己優(yōu)異的成績(jì)去回報，這樣才能使他們覺(jué)得他們的辛苦沒(méi)有白費，除此之外我們更應該尊敬他們。在社會(huì )上也是一樣，因為尊敬是相互的，要被別人尊重首先要學(xué)會(huì )尊重別人。而我身邊的同學(xué)們卻與之相反，不是成天打架就是翹課，其實(shí)對與錯不難區分，主要是靠自己來(lái)辨別對與錯。我個(gè)人覺(jué)得孝敬父母、理解和體諒他們是必要的，我希望世界上所有有父母的人都能做到這一點(diǎn)，這樣世界一定會(huì )更加美好，更加和諧，讓我們一起努力的回報父母吧！
回報初中作文 19
一個(gè)微笑，一個(gè)擁抱;回報一杯濃茶，一片溫暖;回報一份寬慰，一次心跳……其實(shí)，回報很簡(jiǎn)單，只要有心，回報輕而易舉就能做到。
或許你認為，回報對于我們來(lái)說(shuō)還太早，我們既沒(méi)錢(qián)又沒(méi)勢，該如何回報?那么，回報的意義只是存在于銅臭味里嗎?你與他人的感情只存在于金錢(qián)之上嗎?不是，感情向來(lái)純凈、平淡，就像出水芙蓉一般，需要天然去雕飾。那樣晶瑩剔透的感情，你就舍得用金錢(qián)與權力去玷污它，褻瀆它嗎?
庸俗的人用金錢(qián)與勢力去回報，而年輕多思的我們應該用心去回報。當你順手幫別人遞去一本書(shū)時(shí)，別人回報了，他會(huì )微笑著(zhù)說(shuō)“謝謝”;當你施舍給路邊居無(wú)定所的乞丐時(shí)，他們回報了他們會(huì )感激地祝福你“祝你以后升官發(fā)財”;當你勤奮用功，刻苦鉆研時(shí)，成績(jì)也回報了，它會(huì )為你大把大把地獲取知識，獲取成績(jì)與榮譽(yù)，讓你享受無(wú)盡的歡樂(lè )……在我們身邊處處都存在著(zhù)回報，或許你不曾注意過(guò)它們，但是驀然回首，你無(wú)法否定它們的存在，你也無(wú)法抹去他們?yōu)槟銕?lái)的美好回憶。那么，捫心自問(wèn)，你回報了嗎?面對家人、朋友、師長(cháng)乃至社會(huì )，你回報了嗎?
你是否仍然惡聲惡氣地對待無(wú)微不至關(guān)懷你的家人?你是否對待親密無(wú)間的朋友表面一套，背后一套?你又是否對老師曲意逢迎，直拉近乎?生活中雖然與你接觸的人形形色色，但他們都用一顆火熱的真心對待著(zhù)你，而你的回報又是否同樣來(lái)自真心，來(lái)自心靈的`最深處呢?
用心回報，回報真誠的微笑，溫暖的懷抱，激動(dòng)的心跳。用心回報，讓你的身邊充滿(mǎn)陽(yáng)光與明媚，讓你冰冷的心靈不再空虛。將我心，換你心。不要虛假的感情，不要空虛的心靈，更不要不璀璨的花季!
用心回報，真得很重要!
回報初中作文 20
時(shí)間匆匆地走，但我們卻在慢慢地成長(cháng)，在成長(cháng)的過(guò)程中，我們會(huì )對很多的事物產(chǎn)生好奇，也會(huì )對很多的現象產(chǎn)生疑問(wèn)，也會(huì )遇到很多自己理解不了的抽象概念，就比如說(shuō)“什么是愛(ài)”。
小時(shí)候的我并不懂得什么是愛(ài)，也常常因為小事與母親爭得面紅耳赤。
在一個(gè)春天的夜晚，天灰蒙蒙的，淅淅瀝瀝地下著(zhù)小雨，一切都靜悄悄的。房間中又傳來(lái)了激烈的討論，我和母親又在討論何為“愛(ài)”？正當我以為母親又要滔滔不絕地講起大道理時(shí)，母親卻拿了一把傘，拉著(zhù)我出了門(mén)�！按笞匀皇亲詈玫恼n堂，我帶你去自然中尋找答案”，媽媽輕快地說(shuō)著(zhù)。我卻小聲嘀咕著(zhù)：“這么大雨，去哪找答案呀�！�
走到一棵大樹(shù)前，母親指著(zhù)樹(shù)枝上的一對抱團取暖的.小鳥(niǎo)說(shuō)：“看，這對母子，這就是愛(ài)�！薄澳阍趺粗肋@是一對母子？”母親笑道：“從它們相依偎的形態(tài)中看出來(lái)的，愛(ài)就是這樣�！闭f(shuō)罷，又拉我走到一片桃花林前�！白屑氂^(guān)察吧，這里也有愛(ài)”母親神秘地說(shuō)道。我放眼望去，只是一片一片被雨水打濕的、蔫頭耷拉的綠葉，哪有什么愛(ài)呀。我不經(jīng)意地一瞟，咦，葉子下面有隱隱的粉色，我忙走近了些，仔細一看，原來(lái)桃花被葉子壓在下面，葉子已經(jīng)被打濕了，但桃花卻安然無(wú)恙，開(kāi)的絢麗、燦爛。我似乎明白了，抬頭望向母親，大吃一驚，母親的半個(gè)身子濕透了，但我卻滴水不沾，這不正是“桃花與葉子”嗎？果然愛(ài)就是這樣。
我和母親的雨中漫步結束了。今夜的出行，我收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，畢竟我知道了一個(gè)人生大道理：在你經(jīng)受風(fēng)雨時(shí)，沒(méi)有愛(ài)，你如何抵擋？在你遇到挫折時(shí)，沒(méi)有愛(ài)，你如何度過(guò)？在你遇到困難時(shí)，沒(méi)有愛(ài)，你如何戰勝？
在回家的路上，我將傘向母親那邊挪了挪。
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