關(guān)于初中優(yōu)秀作文300字集錦10篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的初中優(yōu)秀作文300字10篇，歡迎閱讀與收藏。
初中優(yōu)秀作文300字 篇1
生活就像一個(gè)萬(wàn)花筒，由許許多多的色彩斑斕的小事組成。這些小事，有的像過(guò)眼云煙，瞬即逝；有的則像烙印，深深的印在了我的腦海中。
星期日的下午，我一覺(jué)醒來(lái)，發(fā)現時(shí)間不早了，于是匆忙地去吃了一碗面，然后點(diǎn)了一個(gè)肉夾饃打算拿回學(xué)校再吃。趕到公車(chē)站，等了一會(huì )，還不見(jiàn)車(chē)來(lái)，閑著(zhù)無(wú)事，我就開(kāi)始留意起了周?chē)娜�。街上，�?chē)水馬龍，行人來(lái)去匆匆。和我一起等車(chē)的人很多，他們帶著(zhù)大包小包。我想，他們多是逛完街往家里趕的人吧。而我，卻要從家里往學(xué)校趕。突然，我發(fā)現一個(gè)衣衫襤褸的老人正在不遠處的垃圾桶里找吃的。開(kāi)始，他從垃圾桶里拿出一個(gè)不知是什么的東西，一口咬下去，然后馬上又吐出來(lái)。
后來(lái)他在垃圾桶里翻了好久，才找到一個(gè)被人吃剩的甘蔗頭。他嚼了幾下連渣一起吞下去了。我想，他肯定餓極了。我看了他一眼，又看了一眼我手中的肉夾饃。心想，這個(gè)老人真可憐，如果給他，他可以活的很好。
初中優(yōu)秀作文300字 篇2
今天，爺爺帶我去新落成的科技館玩耍。路上，西北風(fēng)呼呼地吹著(zhù)，柳樹(shù)等葉子都飄落在地上，大地好像穿上了一件金色的大衣。到了科技館，我頓時(shí)傻眼了——門(mén)口人山人海，根本就擠不進(jìn)去！我和爺爺排了好長(cháng)的隊，才買(mǎi)好票。走進(jìn)科技館，我發(fā)現里面有好多好玩的。我先玩了腳踏自行車(chē)。游戲規則是電視上分別有兩個(gè)小動(dòng)物——烏龜和兔子，誰(shuí)先跑到終點(diǎn)，誰(shuí)就獲勝。當電視上顯示了“3、2、1”的時(shí)候，我的心里非常緊張，我使勁地用兩腳踏，和我一起比賽的是一個(gè)大約四五年級的大姐姐，她踏得比我快，可我一點(diǎn)也不灰心，心里對自己說(shuō)：“加油，我一定會(huì )成功的！”最后，大姐姐全身無(wú)力，站在一邊的人還鼓勵我，終于，得了第一名，我高興得一蹦三尺高！
在科技館，我還碰到了同學(xué)王梓，我們倆在一起玩得可高興了，一直到下午3點(diǎn)多才依依不舍地從科技館走出來(lái)。
同學(xué)們，有機會(huì )你們也可以去那個(gè)有趣的地方玩哦！
初中優(yōu)秀作文300字 篇3
我見(jiàn)過(guò)大海，見(jiàn)過(guò)江河，見(jiàn)過(guò)小溪。大海洶涌澎湃，博大深邃，我愛(ài)；江河一瀉千里，豪邁激蕩，我愛(ài)；小溪潺潺淙淙，一往情深，我更愛(ài)。
我徜徉在高原山區。這里是江河的發(fā)源地，在這兒隨處可見(jiàn)一條條小溪，涓涓細流穿過(guò)亂石荊叢，叮叮咚咚日夜奔流不息。
小溪啊，你何以有如此頑強樂(lè )觀(guān)的性格？你何以有這般百折不撓的勇氣？看你彎彎曲曲，時(shí)明時(shí)滅，岌岌可絕，卻始終信心百倍地向前流去。莫不是你堅信，在征途中跋涉越遠，就越會(huì )壯大自己？
小溪啊，你是那樣的樸實(shí)謙卑，重于實(shí)際，從不突出自己表現自己。你沒(méi)有驚濤裂岸、浩蕩奔騰的氣勢，只是發(fā)出輕微的腳步聲息。你卻又從不自暴自棄，決不因細小而看不起自己。江河的壯闊洪波，有你的獻身融匯；大海的浩瀚汪洋，有你的竭誠努力。莫非你生來(lái)就甘愿無(wú)私地捐軀？
小溪雖細而志在千里，小溪雖小而無(wú)所畏懼。一往無(wú)前，萬(wàn)難不屈，向著(zhù)江河湖海，執著(zhù)追求，不斷地前進(jìn)，小溪啊，你告訴人們多么深刻的哲理，你給人們多么有益的啟迪！
啊，小溪！我贊美你，歌唱你。我愿把我的生命，也作作一道小溪……
初中優(yōu)秀作文300字 篇4
我的初中生活很美好，因為有我喜歡的老師，還有很多既是好朋友又是同學(xué)的伙伴。
最初小升初的時(shí)候，因為我是從別的鎮上轉過(guò)來(lái)的，所以班上的同學(xué)都是陌生的，不像有的同學(xué)他們本來(lái)小學(xué)就已經(jīng)是認識的。不過(guò)，很快，我也結識了幾個(gè)好朋友。最初是我的前桌，她的家剛好在我家附近，我們是在一起放學(xué)的路上聊天結識的，于是我們最先成了好朋友。
之后，她把她的前桌，以及前桌的前桌，兩個(gè)好朋友也介紹給我認識。雖然我們在班上還有其他玩的好的同學(xué)，但是這幾個(gè)是和我一起上學(xué)放學(xué)，平時(shí)放假也會(huì )一起出去逛街玩的好伙伴，我們熟悉彼此的性格，家庭，互幫互助。
還有就是我有一位很優(yōu)秀的班主任，他也是我們的英語(yǔ)老師，他的口語(yǔ)特別的好聽(tīng)，所以我們班的英語(yǔ)成績(jì)一直是年段前茅，我的英語(yǔ)成績(jì)也可以是眾科目中比較靠前的。
另外我們的語(yǔ)文老師也是一個(gè)很可愛(ài)的大叔，他的話(huà)講得很慢，但是講的課也很有趣。
所以，我覺(jué)得我的初中生活很快樂(lè )，很美好，好老師和老同學(xué)，可遇不可求，我的初中生活，是一段很幸福的經(jīng)歷。
初中優(yōu)秀作文300字 篇5
在小學(xué)六年生活中，我們和同學(xué)朝夕相處，結下了深厚的友誼，但難免會(huì )有點(diǎn)小爭吵。
就在最近這段時(shí)間因為一件小小的事情，我和貝恒超就吵了一架。那天午飯剛吃完，我來(lái)到寢室，看見(jiàn)貝恒超和翁琪大正在打架，其實(shí)他們是玩玩的。然后我倒了一杯水，剛喝了一口看著(zhù)起興，喝進(jìn)去的水噴了出來(lái)，噴到了貝恒超那邊的地板上。
貝恒超叫我拖干凈，我從廁所間拿了一把拖把，把地板拖了一下�？韶惡愠�是不滿(mǎn)意，說(shuō)干嘛要拿廁所間的拖把，很臟什么的。我不服氣，說(shuō)：這不是挺干凈的嘛，那里臟了�！缓笪揖秃拓惡愠沉似饋�(lái)。他好像要把氣撒在我身上，我也覺(jué)得她在找茬。我想，今天是這么回事，以前我們是很養好的朋友，今天卻為了一件小事鬧了矛盾真不應該。
最后，倪老師給我拿了一把專(zhuān)門(mén)拖地板的拖把，我認真地拖干凈，然后各自生著(zhù)悶氣上床睡覺(jué)。在床上我輾轉反側，根本沒(méi)有睡意，想著(zhù)醒來(lái)跟他道歉。雖然我有點(diǎn)不服氣，但他還是我很要好的朋友。這次午睡我感覺(jué)過(guò)得很快，我也如愿以?xún)數牡沽饲�，我們又成了昔日的好朋友�?/p>
經(jīng)過(guò)這件事情，讓我成長(cháng)了許多，我應該懂得謙讓?zhuān)瑧撜f(shuō)那我再去洗一下好了。這樣就可以避免爭吵，做事不能沖動(dòng)，要三思而后行。
初中優(yōu)秀作文300字 篇6
大概在每個(gè)人的心里都有一個(gè)夢(mèng)，屬于自己未來(lái)的夢(mèng)！也許有些人還沒(méi)有開(kāi)始規劃自己的未來(lái)，但是，他們心中的夢(mèng)還是依然存在的，永遠不會(huì )消失……正如我所說(shuō)，我的心里也有一個(gè)夢(mèng)！我不曾渴望我的夢(mèng)要有多么的豪華，我也不曾渴望我的夢(mèng)能得到人們的青睞，我只想盡我自己的能力來(lái)完成它，實(shí)現我自己的理想！
很多人都會(huì )以為一般人的理想都是開(kāi)公司，當公司白領(lǐng)、總裁……但是我的理想卻很平凡、簡(jiǎn)單。我的理想是當一位糕點(diǎn)師，開(kāi)屬于自己的糕點(diǎn)店，做出讓客人吃了以后會(huì )露出滿(mǎn)意笑容的'糕點(diǎn)。當一位糕點(diǎn)師這個(gè)理想，大概許多人都會(huì )覺(jué)得很平凡，或許會(huì )被家人反對，但是，我現在為將來(lái)規劃的理想就只有這些。雖然我現在沒(méi)有做過(guò)蛋糕，就連做蛋糕的工具都沒(méi)有碰過(guò)，但是，我會(huì )努力的，我現在只能做這些。我想做一名糕點(diǎn)師，我想體會(huì )當客人們品嘗我的蛋糕后露出微笑時(shí)，屬于我的滿(mǎn)足和快樂(lè )，因為，糕點(diǎn)師就是為了做出讓客人滿(mǎn)意、開(kāi)心、破涕為笑的糕點(diǎn)而存在的。
雖然，我離那個(gè)美好的理想還很遙遠，但是，我會(huì )朝著(zhù)那個(gè)理想而努力的！
初中優(yōu)秀作文300字 篇7
窗外，雨越下越大，望著(zhù)它，我又想起了三年級時(shí)的那件事。
一天傍晚放學(xué)回家，半路上天突然下起了大雨。我的家比較遠，我躲在屋檐下哭了起來(lái)，我多么盼望爸爸媽媽來(lái)接我呀。這時(shí)，我突然想起來(lái)，早上爸爸媽媽說(shuō)他們單位里有點(diǎn)事，晚上要遲點(diǎn)回來(lái)，于是我哭得更傷心了。
望著(zhù)大雨，我一頭沖了進(jìn)去，我邊哭邊向家里跑著(zhù)。一路上腳不知踩進(jìn)過(guò)多少水坑，鞋子里已滿(mǎn)是泥漿，雨水順著(zhù)臉往下流，一直流進(jìn)脖子里，全身都濕透了。一到家，我看到家里一個(gè)人也沒(méi)有，不禁很失望。這時(shí)，爸爸匆匆趕回來(lái)了，他關(guān)切地問(wèn)我怎么樣，我看著(zhù)自己的慘樣，聽(tīng)著(zhù)爸爸親切的聲音，忍不住流下淚來(lái)。媽媽回來(lái)了也不停地安慰我，我像一只小羊在媽媽的懷里啜泣。
這時(shí)，讀中學(xué)的哥哥回來(lái)了，看到我的濕衣服都扔在一邊，便問(wèn)是怎么回事，我說(shuō)：“今天我沒(méi)帶雨傘，放學(xué)時(shí)我是淋著(zhù)雨跑回家的�！备绺绻膭钗艺f(shuō)：“你要像個(gè)男子漢，遇事不要慌張，要勇敢，多動(dòng)動(dòng)腦筋，比方說(shuō)，可以先給爸爸媽媽打個(gè)電話(huà)，再叫他們下班后來(lái)接你�！边�，我怎么沒(méi)想到呢？
現在每次看到雨，我總會(huì )想：“我不會(huì )再為你而哭泣了，因為我是一個(gè)男子漢！”
初中優(yōu)秀作文300字 篇8
雨，好大；山，好高，登上山頂，放飛夢(mèng)想。
——題記
細雨如牛毛，綠草如田茵，雨中帶著(zhù)春的氣息，車(chē)上的我們，望著(zhù)窗外的細雨，眼前似乎浮現出了放飛夢(mèng)想的情景。
在橋陵，我對它竟有了淡淡生意，這可是我兒時(shí)常來(lái)的地方。似乎，與雨中的它生疏。
手中的風(fēng)箏，已沒(méi)有了耐心。剛降臨這人間，他就明白了自己的使命——帶著(zhù)我的夢(mèng)想，飛向藍天。我的夢(mèng)想，在他手中，而它的命運，卻在我的手中。
帶著(zhù)風(fēng)箏向前奔跑著(zhù)，好像前方就是我的夢(mèng)想。飛起來(lái)了，飛起來(lái)了。我的夢(mèng)想也飛起來(lái)了，這樣，我的心就離成功不遠了。
我手中的風(fēng)箏，風(fēng)箏手中的夢(mèng)想，風(fēng)把夢(mèng)想捧的好高好高，夢(mèng)想若離開(kāi)了風(fēng)，自會(huì )摔得支離破碎。當然，我的心會(huì )很痛很痛。
想在心中，讓夢(mèng)想在廳留會(huì )，便跟著(zhù)他跑了好長(cháng)好長(cháng)的路。
我默然。面對夢(mèng)想，面對夢(mèng)想，我該放飛……該留戀……真希望安琪兒能在茫茫大海上為我點(diǎn)亮盞明燈，指引我前進(jìn)。
最終，順著(zhù)明燈，放飛夢(mèng)想。
雨，停了，太陽(yáng)帶著(zhù)風(fēng)箏送上去的夢(mèng)想來(lái)了，我小聲對太陽(yáng)說(shuō)，幫我，幫我起實(shí)現夢(mèng)想。
初中優(yōu)秀作文300字 篇9
清晨，孤獨的田鼠先生起得很早，因為今天是圣誕節，他準備開(kāi)一個(gè)圣誕派對，熱鬧熱鬧。他聽(tīng)見(jiàn)花鳥(niǎo)女士們在樹(shù)枝上歌唱，高興地拍手贊賞：“哈哈，真是唱得太好了！你們能參加我的圣誕派對，當我的歌唱家來(lái)給我唱歌嗎？”但花鳥(niǎo)女士們拍拍翅膀飛走了。
孤獨的田鼠先生走進(jìn)了自己的地下通道。突然“哎喲！”一聲，田鼠低頭一看，原來(lái)是兩個(gè)可樂(lè )罐。一個(gè)可樂(lè )罐說(shuō)：“想撞俺呀！”“對呀！”另一個(gè)可樂(lè )罐生氣地說(shuō)，“想撞咱們啊，你是誰(shuí)？”“我是田鼠��！”兩個(gè)可樂(lè )罐睜大了眼睛，一個(gè)可樂(lè )罐輕輕地對另一個(gè)說(shuō)：“咱們快走吧！”“好�！笨蓸�(lè )罐們立刻逃走了。
這讓田鼠覺(jué)得自己更孤獨了，他唉聲嘆氣地回到他的家。忽然，他看見(jiàn)了一個(gè)讓他驚訝的場(chǎng)面，森林里的動(dòng)物都來(lái)了。舞臺上有花鳥(niǎo)女士們在歌唱，舞臺下有兩個(gè)可樂(lè )罐在打鼓，鸚鵡女士真是能說(shuō)會(huì )道，帶來(lái)了一段相聲，樂(lè )得大家哈哈直笑。最后他們都祝田鼠圣誕快樂(lè )，一個(gè)個(gè)送田鼠禮物。這讓田鼠的小屋子變得溫暖起來(lái)。
孤獨的田鼠不覺(jué)得自己孤獨了，因為他知道自己有一群很好很好的伙伴永遠陪伴著(zhù)他。
初中優(yōu)秀作文300字 篇10
星期四下午，陽(yáng)光明媚，我們四年級（6）班的12個(gè)男生在學(xué)�；@球場(chǎng)上進(jìn)行了一次籃球比賽。
“叮鈴鈴”上課鈴響了，我們懷著(zhù)無(wú)比興奮的心情來(lái)到了籃球場(chǎng)上，老師分完組后，一場(chǎng)激烈的籃球比賽就開(kāi)始了。
首先，裁判員老師在球場(chǎng)中央，把球用力向上一拋，我們便搶起球來(lái)。只見(jiàn)陳侃一個(gè)“虎躍”把球搶到手，拍著(zhù)球直奔球架，他正要投球，我方黃楊健便擋住了他的去路。他沒(méi)辦法，只好把球傳給了洪偉哲，他幾步跑到籃球架下，猛地一轉身，從身一躍，把球向上一投，我們的心都提到嗓子眼了，因為球在籃球圈上打轉。終于——“咚”地一聲，球掉到了地上。我也不甘落后，搶了這一球，一投，��！進(jìn)了！2分！旁邊響起了熱烈的掌聲……
只剩最后一點(diǎn)時(shí)間了，場(chǎng)上比分是4:0，在震耳欲聾的吶喊助威聲中，我方李佳寧想帶球過(guò)人，但在對方嚴密的防守中屢屢碰壁，于是他把球往高一甩，想傳給盛威杰，卻被手腳利索的趙譽(yù)匯一個(gè)魚(yú)躍把球截斷，然后迅速轉手，傳給了陳侃。由于球傳地太突然，他猝不及防，沒(méi)等他反應過(guò)來(lái)，我就搶了這球，突破防線(xiàn)奔向禁區，一拍手，一壓腕，“刷”籃球應聲入網(wǎng)�！�6:0！”我主隊員們歡呼起來(lái)。
比賽結束了，我們還沉浸在歡樂(lè )中。