初中記敘文：那雙緊握的手
大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，特別是作為主要學(xué)習作文類(lèi)別之一的記敘文，記敘文是以記敘、描寫(xiě)為主要表達方式，以記人、敘事、寫(xiě)景、狀物為主要內容的文章。那么大家知道優(yōu)秀的記敘文是怎么寫(xiě)的嗎？下面是小編為大家整理的初中記敘文：那雙緊握的手，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
那雙緊握的手
老人對子女那種懇切的期盼，讓我感動(dòng)，久久不能忘懷。
自從上了初中，我的業(yè)余時(shí)間越來(lái)越少了，除了假期，我很少再像小時(shí)候一樣，曬著(zhù)暖暖的陽(yáng)光，依偎在奶奶身邊聽(tīng)她講過(guò)去在農村院子里發(fā)生的故事。爸爸媽媽總是很忙，雖然常帶著(zhù)我去看望奶奶，但都是匆匆看一眼就走。
每次我向奶奶告別的.時(shí)候，奶奶那混濁的目光總是露出絲絲不舍，但她什么也不說(shuō)，只是默默地目送我們走出大門(mén)。我不清楚奶奶在想什么，她現在老了，越來(lái)越重的糖尿病不僅讓她行動(dòng)不便，更折磨壞了她的思維，她言語(yǔ)遲鈍，已不能再有說(shuō)有笑地和我們交流�？墒�，最近一次發(fā)生的事，讓我深深理解了奶奶的那懇切的期盼，那份感動(dòng)，讓我想起來(lái)，心中就不覺(jué)涌起一股熱流。
那是一個(gè)周末，我們去看望奶奶。依然是寧靜的小院，依然是深陷在沙發(fā)里，孤獨地注視著(zhù)那扇棗紅色大門(mén)的奶奶。她的一只眼皮因為腦梗阻而落了下來(lái)，遮住了眼球。只能用一只眼睛看。見(jiàn)我們去了，她便浮出了淡淡的笑容，用手指著(zhù)茶幾上的那盤(pán)瓜子示意我們吃。媽媽依舊是那些老問(wèn)題，娘你冷嗎？娘你想吃啥我給你買(mǎi)。爸爸則仔細端祥奶奶，嘟囔著(zhù)：氣色還好。然后我們就再也沒(méi)話(huà)說(shuō)了。屋子里只有我嗑瓜子和電視節目的聲音在迂回交響。
我們又要離開(kāi)了。我向奶奶道別，不經(jīng)意間突然發(fā)現奶奶那只壞了的眼竟然睜開(kāi)了一半！我們又驚又喜，因為爸媽為了給奶奶治眼疾，找遍了各地的名醫，都說(shuō)不好治了。也許是我們的堅持感動(dòng)了上蒼？我上前去，想用手幫助奶奶把眼再睜得大一些。此時(shí)，奶奶居然伸出手，緊緊地握住了我的手，她手上的皮膚比過(guò)去松弛了許多，手骨都凸顯了出來(lái)，幾顆黑色的色斑印在那雙略發(fā)顫抖，蒼老的手。
這可能是意識已有點(diǎn)模糊的奶奶最真挈的情感表達吧！握得那么用力，仿佛怕我掙脫，這是一種最直觀(guān)的，最令人感動(dòng)的挽留方式呀！
爸爸媽媽也被震撼了，他們不約而同的坐回了沙發(fā)，用靜靜的陪伴來(lái)滿(mǎn)足老人的執著(zhù)可憐的期盼。
奶奶，你放心，我永遠不會(huì )掙脫你的手，不管多久，無(wú)論光陰如何改變，我都會(huì )陪在你的身邊，使你永不再寒冷，永不再孤獨。
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