關(guān)于初中隨筆作文400字（精選25篇）

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家對作文都不陌生吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的初中隨筆作文400字，希望能夠幫助到大家。

　　初中隨筆作文400字 篇1

　　初一的生活猶如寺院參禪，雖然枯燥卻能獲得靈性。我們如同小僧一般，在校園里苦念經(jīng)文，以求早日修成正果。

　　清晨的鐘聲催我早起，揉著(zhù)惺忪的睡眼，看那坐如泰山的鐘顯示著(zhù)六點(diǎn)整，于是飛速地洗漱，爭分奪秒地吃完飯，拎起重如千鈞的書(shū)包，上前去。到了學(xué)校，端坐在座位，聆聽(tīng)恩師的諄諄教誨。唯恐門(mén)下弟子有辱師門(mén)，大小測試連環(huán)襲來(lái)，把我弄得暈頭轉向、焦頭爛額。為了保持良好的心態(tài)，我們只有像“武林高手”那樣“勝之不恃才傲物，敗之不丟盔棄甲”。夕陽(yáng)西下，終于挨到放學(xué)了，這滿(mǎn)心歡喜卻落成泡影——老師把我們留下來(lái)又要一一“過(guò)關(guān)”了�；氐郊依�，我雖然感覺(jué)好像自由了，但這并非解脫，而是又一番苦難的開(kāi)始。我安安靜靜地寫(xiě)作業(yè)，可是客廳里不時(shí)傳來(lái)了播放電視劇的聲音，有時(shí)我忍不住出去看一看，但都被“反導彈裝置”給攔截了，這種痛苦可真是難熬啊�？墒遣怀钥嘀锌�，怎能方為人上人呢？不經(jīng)一番徹骨寒，怎的梅香撲鼻？作業(yè)如山壓在脊背上，一寫(xiě)就到深夜，什么主科、小科，是科目就留作業(yè)�？蓱z我們要苦讀圣書(shū)，只好等家人都進(jìn)入夢(mèng)鄉了，灑家才能帶著(zhù)委屈和瑣碎的事情慢慢睡去。第二天又得早起

　　這就是初一的生活，真叫個(gè)苦、真叫個(gè)累！但為了長(cháng)大報效祖國，我們就必須吃點(diǎn)苦受點(diǎn)累嘍！

　　初中隨筆作文400字 篇2

　　時(shí)光匆匆，它帶走了很多人，讓人淡忘了很多事，但有些事，卻似銘刻于心中一般，無(wú)法被時(shí)間的流沖去

　　——題記

　　人生總有悲歡離合。從小到大，有合就有散，有悲就有歡，這些規律無(wú)法改變。但我不愿如此，我已失去太多太多。

　　年幼時(shí)，在幼兒園與小朋友充滿(mǎn)稚氣的約定，約定好每天早上早早去玩“過(guò)家家”，因為我比別人小，所以我總是當妹妹或者女兒的角色。我忘不了，溫柔的“姐姐”，霸氣的“哥哥”，善解人意的“媽媽”，擔負家庭重任的“爸爸”�！皨寢尅笨倳�(huì )有條有序地打理好家中的一切，總會(huì )把美味的“飯菜”端上“飯桌”，一家人其樂(lè )融融地圍坐在桌旁吃飯……或許如今的他們都已忘記了這一切，但我不會(huì )忘，我永遠記得。

　　上了小學(xué)時(shí)，我的同桌成了萬(wàn)能的百寶箱，就像是“中國好同桌”，她什么都有，我也說(shuō)明都跟她借，“同桌借支筆”，“同桌借個(gè)橡皮”，“同桌給我個(gè)膠布”……這些令人熟悉的語(yǔ)句，雖然已成為昨日，但它還時(shí)時(shí)縈繞在我的耳畔。

　　我多想時(shí)光它走慢些，讓我與我的朋友多待會(huì )兒。我開(kāi)始嘗試挽留時(shí)光，但它就像一頭沒(méi)有神智，只知一味向前走的牛，無(wú)論我如何威逼利誘它都不肯走慢些。我哭了。身邊的朋友，一個(gè)一個(gè)的開(kāi)始消失�！皠e走！”我往他們消失的方向飛奔去，用最大的聲音嘶喊著(zhù)，可他們還是消失了，無(wú)聲無(wú)息地，消失了……他們，只給我留下回憶，冰冷的，回憶，我只想他們別離開(kāi)我��！

　　初中隨筆作文400字 篇3

　　開(kāi)學(xué)以來(lái)，作業(yè)沒(méi)有想象的那么多，可能以后就多了吧！地理老師講課好快，我都跟不上，想補回來(lái)，卻懶，沒(méi)錯，我是一個(gè)懶人，洗碗這些活兒我很少做了，以前都很積極的。政治書(shū)沒(méi)有發(fā)，但我覺(jué)得政治好學(xué)一點(diǎn)，生物呢？就是有一些我不懂，其他的都還行。歷史呢？前面的課我沒(méi)有認真聽(tīng)，后邊的課也聽(tīng)不懂，什么炎帝皇帝什么都，我分不清他們做出了什么貢獻。

　　語(yǔ)數英三科我學(xué)得還可以，都聽(tīng)得懂。上初中后，很多事情都改變了，同學(xué)變了，老師變了……都開(kāi)學(xué)幾個(gè)星期了，我還沒(méi)有適應新生活，看著(zhù)電視上的那些初中聲，好像過(guò)得還不錯。我現在的生活對我來(lái)說(shuō)還好。每天的零花錢(qián)五元，早餐花去兩元，其他的用來(lái)買(mǎi)零食，然后上課，放學(xué)，回家后寫(xiě)作文，我沒(méi)有時(shí)間看電視了，寫(xiě)作文完，幾乎都到睡覺(jué)時(shí)間了。

　　有人說(shuō)我不懂得怎么安排我的生活，我現在的生活就是無(wú)聊的度過(guò)。抽點(diǎn)時(shí)間學(xué)習，可是學(xué)習真的好難��！有人說(shuō)學(xué)習不難，唉！要看你的聰明了。我這個(gè)人還不算笨，語(yǔ)數英在及格線(xiàn)上。長(cháng)得好看，學(xué)習不好，做什么都不好，被同學(xué)們稱(chēng)為花瓶，就是我們的班花，她學(xué)習成績(jì)爛得一塌糊涂，性格急躁，不好相處，或許她應該改改。

　　今天被罰站了，上課開(kāi)小差，被老師叫起來(lái)回答問(wèn)題，回答不出去就站了一節課，難過(guò)我右眼皮一直跳個(gè)不停，坐財右災��！

　　放學(xué)，我一個(gè)人孤零零的在座位上寫(xiě)作文，沒(méi)人陪我玩，后桌的同學(xué)在玩五子棋，我只玩了一盤(pán)，她們就寫(xiě)作文去了。

　　今天，過(guò)得真倒霉。

　　初中隨筆作文400字 篇4

　　在正陽(yáng)一中剛剛5天，時(shí)間抓的真緊！早晨要6點(diǎn)起來(lái)，然后吃完飯，就上學(xué)。晚上還要上夜自習，真是夠嗆的。剛剛從小學(xué)上到初中，一開(kāi)始還真是受不了��！

　　第一天，開(kāi)學(xué)日。開(kāi)學(xué)上了初中，氣氛還真不一樣，大部分都是我6年級的好朋友。瞧！邱昊冉正在那坐著(zhù)呢！這使我想起了秦天陽(yáng)，他在臨行的時(shí)候，哭著(zhù)喊著(zhù)“想家，想朋友�！边@未免使我的心情，多了一份傷感！畢竟劉冠辰也去了駐馬店上學(xué)，這樣一來(lái)，3個(gè)好朋友，到現在去了2個(gè)！我很無(wú)奈。

　　初中生活開(kāi)始了，這標志我必須要從小學(xué)生活中改變自己，因為我是初中生了，小學(xué)里的快樂(lè )生活，已經(jīng)對我說(shuō)“再見(jiàn)！”了。我要好好面對初中生活，用一個(gè)平常心對待初中，才開(kāi)學(xué)的幾天，還是很輕松的！課程，也并不難！

　　上了初中，才是考驗你的自覺(jué)性的。因為這5天里，老師并沒(méi)有怎么管的，大部分的時(shí)間都是我們學(xué)生的“天下”，可是表現不怎么好。老師一來(lái)，教室里靜的像一根針掉在地上就能聽(tīng)見(jiàn)。老師一走，全班亂糟糟的，可能就是地震了，也不知道�？磥�(lái)，同學(xué)們還未從小學(xué)中回過(guò)神來(lái)��！

　　初中生活給我很多新感受，我也一定要做一個(gè)合格、優(yōu)秀的中學(xué)生！為我的未來(lái)打下良好的基礎！

　　初中隨筆作文400字 篇5

　　幼時(shí)，沒(méi)有太多的煩惱， 對于青空的憧憬，是單純的。

　　那是一片凝香的土地，單純的自己與純粹的天空。云兒在空中交錯，靜靜地飄向更遠的彼方，草地旁的流水緩緩地，無(wú)痕地流淌；和我一樣大小的孩子們跑在離山丘不遠的鐵軌上，在那里嬉戲著(zhù)，鳥(niǎo)在山丘的一旁輕吟著(zhù)似夢(mèng)一般的詩(shī)。

　　幼時(shí)的天空，帶著(zhù)淡淡的浪漫。我時(shí)常徘徊在這無(wú)邊的青空下，在這片充滿(mǎn)幻想的草地上歌唱， 向青空擲著(zhù)折得不好的紙飛機，在山丘上訴說(shuō)著(zhù)自己青澀的愿望。躺下的地方被投下細膩的光，看著(zhù)那青空，似看著(zhù)自己一般，那么地親切。對我來(lái)說(shuō)，這片似乎伸手就可以觸摸到的青空，是不曾斷續的幻想。

　　而現在，天空已不再擁有青色， 所謂的清新，已是回憶，被封存在過(guò)去。

　　憧憬的地方還很遙遠，我只能將深深的夢(mèng)想藏于眼中。我把希望寄托于雙手，像鳥(niǎo)將未來(lái)寄托在翅膀一樣。

　　藏匿著(zhù)不同人的夢(mèng)想，這里的一切都在成長(cháng)。我，現在仍有著(zhù)執著(zhù)的信念，仍追尋著(zhù)自己的方向。相信，只要不放棄，就一定就能夠擁有像青空那般的蔚藍，像鳥(niǎo)一樣的堅強。

　　初中隨筆作文400字 篇6

　　揚起生活的風(fēng)帆，航行在浩瀚無(wú)邊的大海上，茫茫海面，等待我們的將是驚濤駭浪，這時(shí)我們應勇敢地接受陽(yáng)光的撫摸，風(fēng)雨的洗禮;面對狂風(fēng)大浪，風(fēng)雨交加，百折不撓，因為我們要做乘風(fēng)破浪的勇士。我們堅信，雨后見(jiàn)彩虹，生命之舟7將駛向成功的彼岸。

　　生活的路處處布滿(mǎn)荊棘，面對父母那堵我永遠也翻不過(guò)的高墻，面對老師那布滿(mǎn)血絲的雙眼，面對試卷上那一個(gè)個(gè)鋒利刺骨的分數，面對命運一次次無(wú)情的挑戰。我不禁想要選擇逃避，放棄。但因為有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“走出困境的最好辦法不是退回來(lái)，而是穿越困境”，這句話(huà)啟發(fā)了我，使我不斷改變。走自己的路，我不會(huì )放棄，不會(huì )哭泣;也許會(huì )被生活的荊棘折騰得遍體鱗傷，但因為生命中擁有了波瀾起伏，才能體現出自我價(jià)值。

　　“雄鷹搏擊長(cháng)空，海燕喝退驚雷;只要將自己放飛，我們就是雄鷹，我們就是海燕。人生的路最終得自己走，未來(lái)的藍圖只能在自己手中繪成。朋友們，面向未來(lái)，面對困境，去跑，去跳，去勇敢面對吧

　　初中隨筆作文400字 篇7

　　輕輕拂過(guò)柳葉的清風(fēng)，給予人們愉悅的心情；云點(diǎn)襯藍的天空，給予人們廣闊的心胸；遠方連綿的青山，給予人們無(wú)限至愛(ài)的心境。

　　繁弦急管、燈紅酒綠的城市里，再不感那柔和的風(fēng)，不見(jiàn)云點(diǎn)襯藍了天空不望奇雄的青山，只有陰冷的寒風(fēng)，只有車(chē)輛的“高音”喇叭聲，只有刺鼻的尾氣。一個(gè)人獨自在這喧囂的鬧市，心中的天與世隔絕，永存純真。既然心境與現實(shí)無(wú)法融合，不如把自己帶入心中的奇境，去接受春天的洗禮，體驗夏日的熱情，感受秋天的喜悅，享受冬天的柔美，那一定是最真、最美的四季輪回。

　　這似乎與鬧市格格不入。但我堅信，只要保持一種平和的心態(tài)，專(zhuān)注于自己的感情，抖落一身的塵埃，深吸一口氣，你就會(huì )仰望一片純凈的天空，一朵清純的云，你就會(huì )感覺(jué)到絲絲的涼意環(huán)繞于你，你就會(huì )迷戀于山起連綿的無(wú)限柔美。

　　我有一幅天堂奇境的寫(xiě)真畫(huà)，我盡情的用畫(huà)筆揮灑心靈的感動(dòng)：山，水，花，鳥(niǎo)，人家偶爾飄出的炊煙，籠罩著(zhù)那山的片片青翠，那水的楚楚流動(dòng)，那花瓣上的顆顆露珠。

　　在鬧市中偶然的一個(gè)靜謐的夜晚，一個(gè)孤僻的角落，一個(gè)郊區的公車(chē)站，一個(gè)人，默默地專(zhuān)情于自己的世界，一切都模糊了……

　　初中隨筆作文400字 篇8

　　記得我小時(shí)候，我爸爸把我送到延津上幼兒園，那時(shí)我還不到六歲，而且只有我一個(gè)人，挺寂寞的。有的時(shí)候幼兒園專(zhuān)車(chē)來(lái)接我，我都不去，只好讓爸爸早上騎著(zhù)摩托帶著(zhù)我去，我問(wèn)爸爸冷不冷，爸爸說(shuō)不冷。那怎么會(huì )不冷呢？摩托騎得那么快。

　　還有我小時(shí)候成績(jì)不好，爸爸就教訓我，其實(shí)我也是理解我爸爸的，他就是讓我長(cháng)大以后有學(xué)問(wèn)，找工作容易不犯難。

　　那年冬天，天氣非常冷，我就帶著(zhù)弟弟到院內生了一堆火取暖，正在取暖有一輛車(chē)就停在我家門(mén)口，從上面搬來(lái)一臺電腦，我一看，喜出望外，那不是我爸爸給我買(mǎi)的電腦嗎，還是一個(gè)名牌的，我真高興，只不過(guò)那是我爸爸不在家，出去打工了，雖然我爸爸在外打工，但還經(jīng)常打電話(huà)到家里來(lái)，問(wèn)我吃的好不好，穿得好不好，玩得好不好。還警戒我要好好學(xué)習，學(xué)習苦悶的話(huà)打打游戲。

　　還有我爸爸經(jīng)常帶我去玩。上田野里開(kāi)闊開(kāi)闊身心，解放解放思維不讓我整天呆在家里看電視。

　　以上的所有事都能說(shuō)明父愛(ài)如山總之我認為我爸爸是世界上最好的爸爸。

　　初中隨筆作文400字 篇9

　　歲月帶走了什么，歲月帶不走什么？什么是歲月可以牽動(dòng)的，什么又是歲月所不能改變的？

　　當時(shí)光流走時(shí)，它沖刷不了回憶。當時(shí)光凝固時(shí)，它也保存不了什么。那一刻的停留，終究會(huì )因為下一刻的接踵而至，接受它本應有的命運——變成一個(gè)無(wú)法改變的過(guò)去式。

　　當你此刻正在為上一刻的事物而悲傷時(shí)，你是否知道下一刻已逐漸在你指間流走。

　　你憧憬未來(lái)或回憶過(guò)去時(shí)，你是否知道，未來(lái)已漸漸到來(lái)，不可阻擋，而過(guò)去則愈來(lái)愈遠，不可復回？

　　時(shí)間是一個(gè)捉摸不透的事物，你似乎永遠也掌控不了它，不能把它用到極致，每一個(gè)舉動(dòng)好似無(wú)形中都把它浪費了一絲。因為你做過(guò)之后，又會(huì )發(fā)現更好的方法。事物在不停的變遷，而你卻不能，你永遠也跟不上它的步伐，只能走在它踏過(guò)的腳印上，步其后塵。緊接著(zhù)無(wú)盡的懊悔與嘆息。

　　對此我們能做什么？什么也不能！再強的勇士也抵不過(guò)歲月的侵蝕，變更。既然一切終將注定，為何還要不停地披頭換面，喪失了原來(lái)的本性。你本有自己的道路，為何還要遠足去爬山越嶺。你有你心中的方向，只要你緊握你手中的夢(mèng)想，那便是你絕不失靈的導航！

　　正是年華尚好，何不張揚？顯我風(fēng)采，得我榮光！盡是青春放蕩！

　　初中隨筆作文400字 篇10

　　考完級以后，我就天天待在爺爺家，本來(lái)以為可以玩了，可爸爸媽媽要上班，鄰居敏敏7月份都在這邊（她婆婆家）的，8月份去她奶奶家了，不能和我玩了。劉欣妮以前每天做完作業(yè)就來(lái)找我玩的，有時(shí)還給我帶點(diǎn)零食，現在不知她去哪兒了，有好一陣子沒(méi)過(guò)來(lái)和我玩了，讓我比考級前更無(wú)聊了。

　　沒(méi)有人陪我玩已經(jīng)很無(wú)聊了，我在爺爺這兒只能做作業(yè)、吃飯、看電視，回家又是吃飯、練琴、做奧數作業(yè)，每天都是如此。雙休日我也別想去玩，乖乖待在家里做作業(yè)，馬老師最新的“蘋(píng)果樹(shù)下10”，爸媽都看了，就我沒(méi)看過(guò)，真想看看：大家的生活是不是也這么無(wú)聊？

　　可以說(shuō)，我一周除了去上課外，就沒(méi)走出去過(guò)，只有上周六去做了一次陶藝。每天的日記我都“沒(méi)話(huà)找話(huà)”，媽媽竟說(shuō)：“寫(xiě)的什么亂七八糟，完全是湊字數！”我當時(shí)聽(tīng)了，很想發(fā)火，你們知道嗎？我每天待在屋里，能寫(xiě)點(diǎn)什么？你們要讓我寫(xiě)出好文章，就帶我出去走走！

　　其實(shí)，我比較想去看場(chǎng)電影。最新出了一部叫《賽爾號》的動(dòng)畫(huà)片，我真想去看呢？什么是“賽爾號”？廣告上好多可愛(ài)的小精靈又是誰(shuí)呢？好想認識一下！爸爸媽媽?zhuān)�這個(gè)暑假可以帶我去看看嗎？

　　初中隨筆作文400字 篇11

　　我們學(xué)校坐落在鎮上的西北邊，校園一年四季都美麗可愛(ài)。

　　春天，校園里的樹(shù)木抽出了新的枝葉，小草悄悄地從地上探出頭來(lái)�；▋壕`開(kāi)了笑臉，像一個(gè)害羞的小姑娘，春姑娘給大地披上了綠裝。樟樹(shù)的葉子嫩綠嫩綠的，好像在說(shuō)；“樹(shù)媽媽?zhuān)�是你給我帶來(lái)了生命�！�

　　夏天，校園里的樹(shù)木郁郁蔥蔥，松樹(shù)更加茂盛了。在操場(chǎng)邊有一個(gè)花壇，里面的小草更綠了。上體育課的時(shí)候，我們跑累了就去松樹(shù)下乘涼，涼爽極了。還有的同學(xué)在樹(shù)下講故事、跳皮筋、拍皮球……玩得可開(kāi)心了！

　　秋天，樹(shù)上的葉子漸漸變黃了，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，落葉飄飄像一只只蝴蝶翩翩起舞，落在地上像鋪上了黃色的毯子，我們在“毯子”上玩耍，軟軟的，舒服極了。

　　冬天，鵝毛般的大雪紛紛揚揚地飄落下來(lái)，厚厚的，軟軟的。房頂上落滿(mǎn)厚厚的雪，白茫茫的；松樹(shù)上也落滿(mǎn)了雪，如果再加上些裝飾，就成了一棵棵圣誕樹(shù)了。同學(xué)們在小樹(shù)林里，有的打雪仗，有的堆雪人，還有的滾雪球，玩得可高興了！整個(gè)校園充滿(mǎn)了歡笑聲。

　　美麗的校園給我們帶來(lái)了歡樂(lè )和幸福，我愛(ài)我們的校園。

　　初中隨筆作文400字 篇12

　　靜靜的夜，很適合思考以后的人生，不過(guò)，此時(shí)心中真還是有點(diǎn)迷惘。曾經(jīng)追求的路已在腳下，心卻出呼意料的平靜，在舍棄與追求的之間，談不上高興與不高興。對舍棄的有著(zhù)深深的眷戀，對追求的也沒(méi)相像中那么興奮。

　　懷舊不是不好，就怕跳不出以前。臨別時(shí)領(lǐng)導及同事們一句句關(guān)心的話(huà)語(yǔ)，給近期身心疲憊的我注入一股暖流，讓我對以后的工作有了動(dòng)力。朝夕相對的4年，有著(zhù)同事們無(wú)數的關(guān)心、幫助，至今仍歷歷在目。說(shuō)不留戀是假的！那種感覺(jué)就像前不久離開(kāi)家一樣，酸酸澀澀的，難受！

　　有句話(huà)叫“人往高處走，水往低處流”，小時(shí)候老師就教過(guò)，說(shuō)是人得有志氣，要有上進(jìn)心，我記得很牢，也覺(jué)得是有它的道理。因此，應該聽(tīng)老師的話(huà)，把以前暫時(shí)裝進(jìn)心中某一個(gè)重要的角落，一切歸零，重新開(kāi)始，走好腳下的路。人生的每一個(gè)轉折點(diǎn)，都需要付出更多的努力，才能有所收獲。接下來(lái)的日子充滿(mǎn)挑戰，心中有點(diǎn)底氣不足，但我相信，只要努力，就會(huì )勞有所得！

　　人生應該像流水，遇到石頭就繞過(guò)去，遇到低洼地就漫過(guò)去……怎么樣都要向前進(jìn)，到達目的地！

　　初中隨筆作文400字 篇13

　　外面的陽(yáng)光很好，甚至明亮的有些晃眼。

　　又有客人來(lái)串門(mén)了，你依舊躲進(jìn)了自己小小的空間。這一兩年來(lái)，你的交際圈變小了，甚至你都可以直言自己快有社交恐懼癥了。

　　人生的每一個(gè)階段都有其意義吧。我情愿你把這一個(gè)階段當成自己的蟄伏期。

　　也許，它充斥著(zhù)孤獨，充斥著(zhù)散漫，充斥著(zhù)無(wú)奈，以及需要有很強大的自制力與耐心，還有你所不曾想過(guò)的心理來(lái)支撐。

　　但是你正在默默地接受這一切，并且努力地尋求更好的方式。

　　現在所面對的一切，都還不是你最滿(mǎn)意的，甚至真的是不足以為人道。

　　可是日子是自己的，我們無(wú)從去攀比別人的生活，只能想著(zhù)在目前的條件中，怎樣的，才是最適合的。

　　這些收獲雖然渺小，但也是需要付出才會(huì )有的。

　　有人說(shuō)，付出不一定有結果，而且這也是常態(tài)，但是不付出的話(huà)，哪里來(lái)的成果。

　　每個(gè)人都要學(xué)會(huì )面對一段孤獨的時(shí)光，但是請不要萎靡不振，如果能好好地利用這樣的時(shí)間，或許也能探出一道光來(lái)，那道光，照進(jìn)寂寥的生活中，你也能看到鮮花盛開(kāi)。

　　初中隨筆作文400字 篇14

　　回到家，急急忙忙的拿出作業(yè)本。心想著(zhù)今天的作業(yè)可真多，可能都寫(xiě)不完了。寫(xiě)這寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)到現在九點(diǎn)多，才突然想起今天是星期三。我說(shuō)作業(yè)怎么這么多呢，原來(lái)都是星期五要交的。內心嘀咕著(zhù)，但還是拿出書(shū)來(lái)復習。

　　下周就要期中考試了，沒(méi)想到時(shí)間過(guò)得這么快。說(shuō)了也奇怪，過(guò)暑假的時(shí)候，前幾天感覺(jué)時(shí)間過(guò)得很慢。到后來(lái)轉眼即逝。開(kāi)學(xué)的時(shí)候總覺(jué)得一節課很長(cháng)很長(cháng)，比一個(gè)世紀還要長(cháng)。而現在總感覺(jué)一節課只不過(guò)就眨眨眼就過(guò)了。

　　現在每一天我幾乎都是數著(zhù)日子過(guò)，今天又過(guò)去了，離期末期中考試又近了一天。白天課堂上看著(zhù)老師提問(wèn)再看看自己不會(huì )回答的問(wèn)題，總是想回到家以后一定要認真復習，準備期中考試。卻卻不曾想回到家以后，連書(shū)包都懶得打開(kāi)一下。難道這就是考試恐懼癥？越到考試時(shí)候越懶？就連我自己也想不明白。

　　由于要考試的原因，現在老師布置的作業(yè)幾乎全部都是卷子。卷子除了卷子還是卷子。偏偏我對于新增的是小科目還一竅不通。特別是地理。感覺(jué)是在坐飛機。直到現在我還沒(méi)有搞清楚經(jīng)線(xiàn)和緯線(xiàn)到底是橫著(zhù)還是豎著(zhù)。

　　時(shí)間一天一天的過(guò)去，距離可怕的期中考試也越來(lái)越近了。都為自己加油吧！爭取考得一個(gè)好成績(jì)！

　　初中隨筆作文400字 篇15

　　有一首歌，承載著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的幸苦，卻時(shí)不時(shí)的，飄出幾絲快樂(lè )，沁人心脾。年少的我們用青春演唱著(zhù)這首歌，將夢(mèng)想駐進(jìn)心靈。

　　——題記

　　剛剛踏入初三的門(mén)檻，我們就感覺(jué)到肩頭的擔子突然沉重起來(lái)。每天忙忙碌碌，像一個(gè)陀螺似的高速旋轉。我們抱怨生活帶來(lái)的疲累和苦痛，抱怨忽高忽低的成績(jì)。在別人看來(lái)，初三的我們沒(méi)有年輕人的朝氣，而只有我們自己知道，我們在努力做到“厚積薄發(fā)”。

　　其實(shí)初三的生活是積極的，是有趣的；學(xué)習的緊張，競爭的激烈是鍛煉我的好機會(huì )，我對自己說(shuō)過(guò)很多次：即使再苦再累，我也不會(huì )畏縮，因為暴風(fēng)雨過(guò)后，我迎來(lái)的將會(huì )是彩虹。

　　無(wú)聊之中偶然翻看雜志看到這樣一句話(huà)：“考試就是一場(chǎng)華山論劍，各路英雄好漢集結，展示自己的獨門(mén)武功，反正誰(shuí)笑到最后，誰(shuí)就是贏(yíng)家�！边@話(huà)讀起來(lái)幽默風(fēng)趣又蘊含了一定道理，正所謂十年磨一劍，沒(méi)有勤學(xué)苦練，怎能笑到最后呢?于是我似乎又有了學(xué)習的動(dòng)力，默默執筆，與書(shū)相會(huì )。我似乎又聽(tīng)到了那些方塊字傳來(lái)的美妙韻律。這聲音，不正是初三唱響的歌么?

　　初中隨筆作文400字 篇16

　　初中的生活多姿多彩，初中的生活處處洋溢著(zhù)歡聲笑語(yǔ)。

　　學(xué)校共分五個(gè)等級：校長(cháng)——主任——教師——學(xué)生會(huì )——普通學(xué)生。而我也只是在最下面的階層混而已。這一等級分封，也感覺(jué)到了層層壓人的效果，校長(cháng)批老師，老師批我們，我們只得忍——若稍有發(fā)泄那思想品德就是一個(gè)從A到D的飛躍。

　　班內各科老師掃蕩，雖僥幸逃脫卻又被一群學(xué)生會(huì )抓住，結果被拽回教室，隨便一個(gè)罪名，那就夠受的。不過(guò)，最好用的“刑法”也不好使，只得在后面安排一個(gè)單座，然后棄之。

　　我目前是一個(gè)初三學(xué)生，雖經(jīng)老師不斷“掃蕩”，但仍幸存了下來(lái)，只得埋頭苦學(xué)。

　　嚴密的'等級制度在中午打飯時(shí)能得到最好的體現，“統治階層”的人也樂(lè )得合不擾嘴�；锸池S富，價(jià)格合理，每天還有“贈品”。而學(xué)生會(huì )一層的特權也不錯，看好哪一個(gè)窗口，直接插隊（還好意思警告我們，不要插隊，不要擠。自己呢？）不過(guò)，那種感覺(jué)應該是不錯的，可惜我們這些普通的學(xué)生只得慢慢地排隊了。

　　人說(shuō)：“歷經(jīng)風(fēng)雨后的彩虹才是最重漂亮的�！逼鋵�(shí)不假，經(jīng)過(guò)那唾沫橫飛的課堂后，回到家的生活才是多彩的。

　　初中的生活美麗，也很溫暖，應珍惜此時(shí)。

　　初中隨筆作文400字 篇17

　　日子就這樣過(guò)著(zhù)，時(shí)間就這樣流逝，今天過(guò)去了，又還剩些什麼呢。

　　——寫(xiě)我所想的

　　看著(zhù)題記，突然升騰出一股莫名的感情。一絲說(shuō)不清道不明的憂(yōu)愁感。升入初中以來(lái)，我越來(lái)越多愁善感。望著(zhù)每天所寫(xiě)的日記，想著(zhù)那個(gè)天真的女孩還在嗎�；蛟S她只是被磨礪成了一個(gè)靜如處子，動(dòng)如脫兔的女孩。

　　突然想到了班主任，回憶起前天幫他過(guò)生日時(shí)既嚴肅又瘋狂的景象，嘴角不緊向上微翹。我們叫他老大，調皮玩笑起來(lái)像頑童，厲害起來(lái)像撒旦派來(lái)的惡魔。他是否有雙重性格我們無(wú)重考究，但可以肯定我們需要他。當我們悲傷時(shí)需要他安慰我們；在我們快樂(lè )時(shí)需要他來(lái)分享；我們需要他的鼓勵。他在我們心中的定意早以超越了師生的范圍。

　　說(shuō)說(shuō)我們班的男生吧。他們的籃球可不是蓋的，三年級的也不是我們的對手。上周我們班以93比47的絕對優(yōu)勢取勝贏(yíng)了三年級四班二年級更不在話(huà)下。這可是我們班最值的驕傲的地方呀�？晌覀儼嗟牡谝幻�一直被男生占著(zhù)。哎，說(shuō)來(lái)慚愧呀。

　　看著(zhù)自己所寫(xiě)心中有一股莫名的安慰。生活之趣本來(lái)就是無(wú)所謂無(wú)，無(wú)所謂有的。但有了以上所訴，又變的彌足珍貴了。

　　初中隨筆作文400字 篇18

　　曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一次次的離別，到最后，還是不憂(yōu)自主的點(diǎn)機這個(gè)網(wǎng)站�？傁Ｍ�自己可以忘記，但是眼睛總是不爭氣，眼淚一次次的滴下來(lái)�？偸窍胪炝粜┦裁�，卻一次次的受了傷……

　　剛來(lái)，根本就不知道這是個(gè)什么網(wǎng)站，只是覺(jué)得好玩，也許，那時(shí)還小，并不懂得什么叫做：友誼，有時(shí)用心去對待，受傷的總是自己，害怕孤獨，又怕寂寞�，F在的我跟以前真的改變了好多！有時(shí)一次次的問(wèn)自己來(lái)到底是為了什么？投過(guò)一次次的稿件，為的只是讓人來(lái)點(diǎn)評，讓人來(lái)加分嗎？

　　以前的變了，變得不像我剛剛注冊時(shí)候的那個(gè)，在這5個(gè)多月中，我認識了許許多多的好朋友，也許，從今天起，我再也見(jiàn)不到他們了，一次次的鼓勵，夸獎......已經(jīng)成為了過(guò)去，來(lái)到的人，總有一天都會(huì )離開(kāi)，并不懂得來(lái)到底是為了什么，只希望可以每天都不再寂寞，也許，在朋友的眼里，我并不寂寞并不孤單，可是誰(shuí)又能理解我的感受，以前的好朋友，一個(gè)又一個(gè)的離開(kāi)了，離開(kāi)了我。也許，以后，我不會(huì )再上了，總覺(jué)得上成了一中依賴(lài)性……可是這就是解決不孤獨的答案嗎？

　　淚在流。我想大家都會(huì )有離開(kāi)的一天，不管是什么時(shí)候，心里總是會(huì )痛的，可是，初中的功課一天比一天多，有空上的時(shí)間越來(lái)越少，到最后，我選擇了逃避，以后，我不會(huì )在上，也不會(huì )用游客的生份上，我只希望這一段時(shí)間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一直保存在我的腦海中，永遠都沒(méi)有人來(lái)破壞它。也許，學(xué)會(huì )遺忘。是最好的解決方法！

　　初中隨筆作文400字 篇19

　　我托著(zhù)下巴，望著(zhù)“嘀嗒嘀嗒”的鬧鐘出神……時(shí)間如流水，從指間悄悄滑過(guò)......

　　“別太任性了……”

　　“好孩子，真懂事……”兩種截然不同的態(tài)度，卻只針對一個(gè)人。是的，你沒(méi)猜錯，我在變形了。

　　小時(shí)候，我哭鬧不講理不懂事，為此也沒(méi)少挨媽媽的批評�？吹阶约合矚g的東西，就哭著(zhù)吵著(zhù)鬧著(zhù)，對媽媽死纏爛磨�，F在，我知道媽媽掙錢(qián)的辛苦，對媽媽也是百般順從�！昂⒆�，你懂事了！”

　　小時(shí)候，我一遇難題就心灰意冷，甚至撕掉作業(yè)。然后就對每個(gè)人發(fā)脾氣，隨意宣泄心中的不滿(mǎn)，不顧及他人的感受�，F在回想起來(lái)，還真是不堪忍睹�，F在，我卻不會(huì )輕易地讓難題從我手中逃脫，而是努力地攻破它，打它個(gè)落花流水�！昂⒆�，你成功了！”

　　小時(shí)候，我一聽(tīng)到“家務(wù)”一次，立馬趁人不備，溜之大吉。別人受苦受累，我卻逍遙自在�，F在，我會(huì )盡我所能，幫媽媽分擔一些家務(wù)，分擔媽媽的憂(yōu)愁�！昂煤⒆�，你不再任性了！”

　　往事一幕一幕在我腦海中浮現，我在變，我在一點(diǎn)一點(diǎn)地改變，那些霧霾也逐漸被驅散。

　　現在的我，是一名踏入中學(xué)大門(mén)的學(xué)生，我在變，我不再任性，不再蠻橫不講理，不再懶惰，而是奮起直追，一步一個(gè)腳印，修補那些不足。暮然回首，已是一條寬大平坦的大道。

　　“滴答，滴答”，秒鐘一秒一秒地轉動(dòng)，我拿起筆，埋頭苦干……

　　初中隨筆作文400字 篇20

　　一提起戰爭這個(gè)詞，人們往往會(huì )聯(lián)想到戰場(chǎng)上的硝煙、士兵的吶喊聲和連綿不斷的炮火……但在寒假里我所經(jīng)歷過(guò)的戰爭卻給我帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè )趣，那就是——棋盤(pán)上的黑白之戰。讓我來(lái)給你講一講其中的酸、甜、苦、辣。

　　酸——打仗就要有輸有贏(yíng)，誰(shuí)也不是常勝將軍，每個(gè)人都會(huì )嘗到輸棋時(shí)那酸溜溜的滋味。輸棋后，有的同學(xué)沉默不語(yǔ)、低頭沉思;有的同學(xué)為輸棋找各種理由;還有的同學(xué)卻掉下了眼淚，那眼淚也一定是酸澀的眼淚。

　　甜——下圍棋的時(shí)候，自己仿佛是一位指揮千軍萬(wàn)馬、運籌帷幄的大將軍，率領(lǐng)“士兵”與“敵軍”拼個(gè)你死我活。當大將軍的感覺(jué)真不錯，我心里甜滋滋的，特別是打了打勝仗時(shí)，更是樂(lè )開(kāi)了花。

　　苦——這個(gè)寒假除了雙休日、節假日以外，我幾乎每天下午都在棋院度過(guò)。經(jīng)常有人對我們說(shuō)，“你們可真苦呀!”。是呀，一坐就是四個(gè)小時(shí)，回家后還要做課后作業(yè)、背棋譜、上網(wǎng)上下棋磨練棋藝……也許在別人看來(lái)這些都很苦，但對我來(lái)說(shuō)這一點(diǎn)也不苦，因為從中可以得到知識、樂(lè )趣。

　　辣——在下棋時(shí)，許多非常棘手的難題在等著(zhù)你。遇到難題時(shí)，有的同學(xué)左看看、右看看，不去思考;有的同學(xué)撓著(zhù)腦袋找不到頭緒;還有的同學(xué)靜心思考……如果你對自己走的棋沒(méi)有把握，提心吊膽地走出一步，如果走對了，暗自竊喜;如果走錯了，后悔不已。

　　這就是學(xué)圍棋的酸、甜、苦、辣。

　　初中隨筆作文400字 篇21

　　我不知道是不是就是這樣，看著(zhù)你有了最好的閨蜜，看著(zhù)你有了一個(gè)可靠的男朋友，而我最終從彼此最中心的地位一點(diǎn)一點(diǎn)到了最邊緣的角落，徹底淪為不相關(guān)的看客。

　　我說(shuō)過(guò)的，我沒(méi)有做到�？赡阍�答應的，也未能履行。

　　你總說(shuō)我們每一次見(jiàn)面總是相隔已久，這其中又需要多大的勇氣和毅力跨越山河，去履行年少承諾過(guò)的諾言？我總是想著(zhù)，要是真到那個(gè)時(shí)候，你是不是我夢(mèng)魂縈繞中的樣子。明明對你的信息一無(wú)所知，卻覺(jué)得你帶給了我最熱烈的情感，來(lái)調動(dòng)我平靜無(wú)波的心緒。

　　是吧，而最后是我先食言了，然你也緊隨其后。

　　我以為我會(huì )大吵大鬧，當年一樣，賭氣憤怒，添油加醋的去談?wù)撨@些年我自以為是的為你受的傷，吃的苦。但當事實(shí)擺面前，我發(fā)現其實(shí)也沒(méi)那么難以接受。原來(lái)我以為的，早就愈合的傷口，其實(shí)一直都在的。那是不是其實(shí)我也沒(méi)有做到足夠的坦率呢。還是我們都已經(jīng)長(cháng)大了，這些事情在成年人的世界里早是家常便飯，一紙空文終究是淪為一場(chǎng)笑話(huà)。

　　其實(shí)我一直希望有那么一天，我能完成我的諾言，我們能如愿以?xún)數膿肀П舜�，給這六年畫(huà)上一個(gè)完美的句號，即使你現在也許早不需要。就算是現在還是這樣。

　　總而言之，不論我對你的生活軌跡是否造成影響，但你真的改變了我太多太多。然最最不甘心的，大概就是，我用青春去祭奠了彼此的歲月，但卻未能照亮你前行的人生。

　　初中隨筆作文400字 篇22

　　點(diǎn)點(diǎn)的雨滴，是云碎裂的心事。雖有一把傘，卻承載不起那絲絲的涼意，在風(fēng)的鼓動(dòng)下，雨水任性地飄飛，把云的心事傾訴得淋漓盡致。雨滴沿著(zhù)發(fā)絲順著(zhù)臉頰執意要把心情打濕�；颐傻奶炜諌阂种�(zhù)情思。四周的塵埃無(wú)處棲息，紛紛落到地下，污垢了清清的雨水，腳在泥濘中竟是如此的堅毅，踩著(zhù)污水走過(guò)了雨季。

　　人生旅途沒(méi)有永遠的崎嶇，只要不選擇逃避，就會(huì )發(fā)現“路”總是在腳下。只要把握住方向，那怕在風(fēng)雨中也不會(huì )讓腳步迷失。用心走路，每一步都是一個(gè)立足點(diǎn)。用一腔熱情在滄海桑田里灑一路汗水，身后會(huì )有一片蒼綠。人，何需吝嗇那一股奮進(jìn)的勇氣！

　　在人海中尋尋覓覓，如果總是心存懷疑，會(huì )錯過(guò)許多真實(shí)。人情總會(huì )在冷暖中留下一些友誼，人，何需計較那一點(diǎn)點(diǎn)的得失。

　　無(wú)論在雨季，還是在晴天，只要用一顆平常心去面對，生活的軌跡絕不會(huì )軟弱得象一團泥。拾起生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，裝成一壺美麗，靈魂便不會(huì )在日月里空虛。人，何需自暴自棄！

　　人總希望自己能多才多藝，似乎沒(méi)有多才多藝，人生就會(huì )少了許多華彩，卻忽視了擁有一技之長(cháng)也能將生命點(diǎn)燃得燦爛輝煌。人，以其到處挖坑，不如深深地挖口井！

　　雨后的彩虹，是如此的美麗，雨后的大地，是如此的清新，雨后的心情，也隨之豁然開(kāi)朗，萬(wàn)物因有雨水的滋潤而呈現出生機勃勃，天空放棄了所有的疑慮，顯得輕松明朗，云兒散盡了心事，又在天空中悠然地舒卷。人，何需收藏恩恩怨怨。

　　初中隨筆作文400字 篇23

　　我無(wú)奈的推開(kāi)成堆的試卷，輕輕的放下手中的筆，趴在桌子上苦笑又無(wú)奈的望向一張滿(mǎn)眼紅叉的試卷，不知該做些什么。

　　突然，腦海中浮現出放在窗臺上的那朵風(fēng)信子，走向門(mén)外我呆呆的的望著(zhù)。那瘦弱的根莖已經(jīng)斷了半截，就快開(kāi)花的骨朵也掉了幾個(gè)，像個(gè)流浪的孩子，頂著(zhù)殘存的幾個(gè)花骨朵在風(fēng)前搖曳著(zhù)。以為也活不久了，就隨手把它扔在一個(gè)裝有水的瓶子里。

　　好幾天了，我什么也不做，一次又一次的追尋內心的欲望。起身去倒水，卻在不經(jīng)意間看到了那朵風(fēng)信子。令我驚訝的是它竟顫巍巍的長(cháng)出了一小段的根莖，貪婪的吸取著(zhù)僅剩的水，頭頂的那幾朵花骨朵竟也開(kāi)出了花。葉子泛黃，蔫成那樣，本以為活不成了，卻又開(kāi)的那樣鮮艷。就端了些水放在瓶里�；氐椒块g里。

　　不知帶著(zhù)怎樣的心情，我拿起一張張紙，反復的算著(zhù)那些題，下定決心一定要弄明白。手又痛又累，眼睛又疼又瑟。那一個(gè)個(gè)鮮活的排列，像是在嘲笑著(zhù)我，像是在等我抓狂，但是我不會(huì )，我反到會(huì )不停的寫(xiě)不停的算。 我埋著(zhù)頭，右手在不停的寫(xiě)著(zhù)，時(shí)不時(shí)地放松一下胳膊，用冷水洗了那滾燙的臉。終于，我解出了答案，心情久久難以平復。

　　我問(wèn)自己，是什么改變了我的想法，我想我不需要知道答案了。走到風(fēng)信子前，那小小的身軀頂起了整朵花，而且越來(lái)越旺盛。我默默地向風(fēng)信子鞠了一躬。

　　初中隨筆作文400字 篇24

　　時(shí)光匆匆，它帶走了很多人，讓人淡忘了很多事，但有些事，卻似銘刻于心中一般，無(wú)法被時(shí)間的流沖去

　　——題記

　　人生總有悲歡離合。從小到大，有合就有散，有悲就有歡，這些規律無(wú)法改變。但我不愿如此，我已失去太多太多。

　　年幼時(shí)，在幼兒園與小朋友充滿(mǎn)稚氣的約定，約定好每天早上早早去玩“過(guò)家家”，因為我比別人小，所以我總是當妹妹或者女兒的角色。我忘不了，溫柔的“姐姐”，霸氣的“哥哥”，善解人意的“媽媽”，擔負家庭重任的“爸爸”�！皨寢尅笨倳�(huì )有條有序地打理好家中的一切，總會(huì )把美味的“飯菜”端上“飯桌”，一家人其樂(lè )融融地圍坐在桌旁吃飯……或許如今的他們都已忘記了這一切，但我不會(huì )忘，我永遠記得。

　　上了小學(xué)時(shí)，我的同桌成了萬(wàn)能的百寶箱，就像是“中國好同桌”，她什么都有，我也說(shuō)明都跟她借，“同桌借支筆”，“同桌借個(gè)橡皮”，“同桌給我個(gè)膠布”……這些令人熟悉的語(yǔ)句，雖然已成為昨日，但它還時(shí)時(shí)縈繞在我的耳畔。

　　我多想時(shí)光它走慢些，讓我與我的朋友多待會(huì )兒。我開(kāi)始嘗試挽留時(shí)光，但它就像一頭沒(méi)有神智，只知一味向前走的牛，無(wú)論我如何威逼利誘它都不肯走慢些。我哭了。身邊的朋友，一個(gè)一個(gè)的開(kāi)始消失�！皠e走！”我往他們消失的方向飛奔去，用最大的聲音嘶喊著(zhù)，可他們還是消失了，無(wú)聲無(wú)息地，消失了……他們，只給我留下回憶，冰冷的，回憶，我只想他們別離開(kāi)我��！

　　初中隨筆作文400字 篇25

　　想必今天又和往常一樣，漫無(wú)目的的走在上學(xué)的路上，路邊上一個(gè)幼小的身體吸引了我的視線(xiàn)，我不清楚小小的蝸牛要到哪去，但是蝸牛爬行的實(shí)在是太慢了，我有些不耐煩，伸出手來(lái)讓他走的快些，看著(zhù)蝸牛比之前的路程拉了那么大的距離，這才滿(mǎn)意的走上了學(xué)校。

　　老師講課中......每天都一樣的講課方式讓我有些走神，突然想到了今天在路上的那只蝸牛，他到底能爬多遠呢?應該不會(huì )爬了吧，我都幫他爬了那么遠，我越想越走神，知道令我歡快的下課鈴聲將我拉回了思緒......

　　熬過(guò)了艱難的一天，拖著(zhù)疲憊的身體走在回家的路上，那個(gè)拖著(zhù)重重的殼還在努力的爬行，一步一步地努力的往前爬，但他分泌的粘液告訴了我他用盡力氣爬了很遠，我用手去觸摸他的觸角，他又把頭伸進(jìn)那重重的殼中，過(guò)了一會(huì )又伸了出來(lái)，又在堅持地爬......

　　那個(gè)既膽小又軟弱的蝸牛，打動(dòng)了我，他的執著(zhù)，他的堅持，正是我所需要的。

　　執著(zhù)，堅持，多勵志的詞語(yǔ)，我也想做一個(gè)想蝸牛一樣的人，永不放棄，一直堅持，中考的幾天一定要堅持下來(lái)，人生只有一次中考，在學(xué)校每一天我都要珍惜，因為人生沒(méi)有重來(lái)。

　　蝸牛如我，在不懈地努力著(zhù)，我似蝸牛，為小小的夢(mèng)不斷地拼搏著(zhù)。

　　蝸牛告訴我：留下的痕跡，便是最好的注腳。

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