初中遇見(jiàn)作文600字（通用32篇）
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的初中遇見(jiàn)作文600字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初中遇見(jiàn)作文600字 篇1
早上，我醒在了一我從未去過(guò)的房間，房間里的裝飾也頗有科技感，在我床對面的整面墻都是OLED屏幕，上面顯示的是我從未見(jiàn)過(guò)的街景。我本要拿起手機查看我身處何地，可當我解鎖手機時(shí)我驚呆了，只見(jiàn)熒幕頂端寫(xiě)著(zhù)20xx年8月2日，我打了個(gè)激靈“難道我穿越了？”
我急忙跑出房間，房子很大，我找到一扇窗向窗外眺去，我目測在四五層，窗外的空氣很好，天也十分的湛藍，云很厚，透過(guò)云層陽(yáng)光灑了下來(lái)，形成大量的光柱，美的有些不真實(shí)。
在觀(guān)看美景的同時(shí)我也感到了餓，我穿上鞋準備下樓吃飯。
到了樓下，我發(fā)現我所居住的地方的建筑密度很小，一個(gè)小區也不過(guò)4棟樓，人也不多很是安靜，我跨上我的車(chē)準備在這附近尋找飯店，附近商場(chǎng)，地鐵應有盡有，我看見(jiàn)一家餐廳就走了進(jìn)去，這是個(gè)自助餐廳，我選好了飯準備支付，只見(jiàn)一個(gè)點(diǎn)陣打在我的臉上，應該是在進(jìn)行人臉掃描，支付成功后，飯出現在了桌前，我嘗了嘗還是很美味的，填飽肚子后我繼續閑逛，可走了一會(huì )兒我就發(fā)覺(jué)不對勁，剛才一心為了填飽肚子沒(méi)有發(fā)現這一個(gè)反常的事情，從出門(mén)到現在我沒(méi)有見(jiàn)到一個(gè)人，即使是在我身邊的那個(gè)商場(chǎng)中也空無(wú)一人，我跨上摩托狂奔，希望看見(jiàn)另一個(gè)人，可是走了數十公里后街上依然空無(wú)一人，我趕緊抓起手機打給我爸，無(wú)人接聽(tīng)，我把電話(huà)打給我的朋友也同樣是無(wú)人接聽(tīng)，這個(gè)世界上真的只剩下了我一個(gè)人。我癱坐在地上，無(wú)法接受這個(gè)事實(shí)，趕緊回家躺回了床上，希望這只是個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)醒后我回到原來(lái)的世界。
到了第二天早晨，我醒在了一個(gè)破舊的小屋，外面的世界是灰蒙蒙一片的，我大腦飛速思考，這是20xx年，由于火力發(fā)電，全世界重度污染，人類(lèi)已所剩無(wú)幾，而剛剛的美好世界只是我的臆想。
初中遇見(jiàn)作文600字 篇2
當我們與自然相見(jiàn)，便踏上那充滿(mǎn)詩(shī)意的旅程;當我們與書(shū)籍遇見(jiàn)，便產(chǎn)生一次次心靈的碰撞;當春與冬相遇，又看見(jiàn)歲月的蹉跎。每一次遇見(jiàn)，都是難以忘懷。
那一天，我遇見(jiàn)了——走鋼索的人。
記得小時(shí)候，爸媽帶著(zhù)我們兄妹倆去看表演，其中有一項最精彩，也最令人緊張的，便是走鋼索。
�？匆�(jiàn)藝人們走在鋼索之上，每次都會(huì )驚出一身冷汗，可他們的眼神卻如此堅定，花樣層出不窮，也許在人們看來(lái)，那是在用自己的生命表演，偶有不慎，粉身碎骨�？稍谒嚾丝磥�(lái)，那些不過(guò)是雕蟲(chóng)小技，那鋼索，是與他們有著(zhù)肌膚之親的靈魂啊!
記憶猶為深刻的一次，是在9歲。第一次來(lái)到鋼索的前面，在鴉雀無(wú)聲的表演大廳中看藝人走鋼索。
全場(chǎng)肅穆。
看著(zhù)藝人走在細細的鋼索之上，表演著(zhù)層出不窮的花樣。只看見(jiàn)他們在鋼索上跳躍，旋轉，用自行車(chē)在鋼索之上輕松駛過(guò)。眼神從未游離，正視前方，目光如炬。臺下看著(zhù)的人雙腿顫顫，臺上做的人卻雙腿筆直——正如他的眼神一樣的堅定。觀(guān)眾凝神屏氣，眉頭緊蹙，欣賞這“命懸一線(xiàn)”的表演。于是，我驚出一身冷汗。
他們是怎樣練就平衡的?這個(gè)問(wèn)題，在我心底埋藏三年。之后終于悟出：走鋼索確實(shí)是拿生命在表演，成功者必定在幕后下了千錘百煉的功夫，才會(huì )擁有如履平地的平衡技巧。
成長(cháng)之后，看藝人走鋼索，依然驚出一身冷汗。
它與人生，驚人的相似。
有勇無(wú)謀者，藝高無(wú)膽者，身無(wú)絕技者，還有敷衍塞責者，不求上進(jìn)者，好高騖遠者，等等等等。走起鋼索，戰戰兢兢，如履薄冰，稍有不慎，粉身碎骨!
在人生的鋼索上行走，唯有傾盡全力，穩打穩扎，才能把自己的一生圓滿(mǎn)地詮釋出來(lái)。
所以，感謝鋼索藝人，讓我懂得人生;感謝上天，讓我遇見(jiàn);感謝遇見(jiàn)，讓我的生命，有了新的綻放。
世間一切，都是遇見(jiàn)，靜待花開(kāi)，等待遇見(jiàn)!
初中遇見(jiàn)作文600字 篇3
午后，陽(yáng)光燦爛了枝葉，微風(fēng)拂過(guò)我的臉龐，我仰頭望著(zhù)天上的片片云朵，消暑似的為天際染上一抹清涼，太耀眼的光芒射入我眼中，就在恍恍惚惚的那個(gè)片刻，迷饗卷了我，依稀看見(jiàn)，那振翅飛過(guò)云端的燕。
張開(kāi)雙眼，映入眼簾的是一片郁郁的樹(shù)林，遠方如同隧道般的小路綿延不絕，地上落葉鋪成的地毯在我腳下絢爛著(zhù)秋的光采，我輕巧的走在林間小徑上，望見(jiàn)眼前有個(gè)女人，她手中拿著(zhù)一本書(shū)正翻閱著(zhù)，乍看之下她的臉孔似乎有些熟悉，咦?她長(cháng)的和我好像!我快速步上前去，腳下發(fā)出的聲音她似乎都聽(tīng)不到，我靠近看著(zhù)她，她比起我成熟的多，也年長(cháng)的多，就在我端詳她的片刻，她從袋子中拿出手機，不看還好，一看卻把我嚇了一跳，原來(lái)顯示的年份竟是二零二七年!
二零二七年不正是十六年后，三十歲的我嗎?難怪她的面貌似曾相似!瞬間，無(wú)數的疑惑涌上我的心頭，十六年后我在做什么呢?我是否依循著(zhù)夢(mèng)想逐步前進(jìn)?我有毅力完成夢(mèng)想之路上的挑戰與困難嗎?我開(kāi)口想問(wèn)她，但我說(shuō)的話(huà)完全無(wú)法傳進(jìn)她的耳中，我伸手碰觸她，但我的指尖卻意外的穿過(guò)她的肩膀!正當我苦思如何讓她發(fā)現我時(shí)，她站起身，向遠方走去，我想邁開(kāi)步伐追上前去，卻吃驚的發(fā)現我全身無(wú)法移動(dòng)!旋即我看見(jiàn)她轉過(guò)身，輕輕的對我一笑——迷饔衷僖淮蔚南卷了我!
當我再度張開(kāi)眼，彷飯了千年之久，但天際的那只燕依舊振翅，陽(yáng)光依然燦爛耀眼。這是夢(mèng)境嗎?我不曉得，但我知道，光明而錦繡似的前程正等待著(zhù)我，只要不斷努力、充實(shí)自己，實(shí)現夢(mèng)想就必然指日可待!
初中遇見(jiàn)作文600字 篇4
午后，陽(yáng)光燦爛了枝葉，微風(fēng)拂過(guò)我的臉龐，我仰頭望著(zhù)天上的片片云朵，消暑似的為天際染上一抹清涼，太耀眼的光芒射入我眼中，就在恍恍惚惚的那個(gè)片刻，迷濛席卷了我，依稀看見(jiàn)，那振翅飛過(guò)云端的燕。
張開(kāi)雙眼，映入眼簾的是一片郁郁的樹(shù)林，遠方如同隧道般的小路綿延不絕，地上落葉鋪成的地毯在我腳下絢爛著(zhù)秋的光采，我輕巧的走在林間小徑上，望見(jiàn)眼前有個(gè)女人，她手中拿著(zhù)一本書(shū)正翻閱著(zhù)，乍看之下她的臉孔似乎有些熟悉，咦？她長(cháng)的和我好像！我快速步上前去，腳下發(fā)出的聲音她似乎都聽(tīng)不到，我靠近看著(zhù)她，她比起我成熟的多，也年長(cháng)的多，就在我端詳她的片刻，她從袋子中拿出手機，不看還好，一看卻把我嚇了一跳，原來(lái)顯示的年份竟是二零二七年！
二零二七年不正是九年后，二十三歲的我嗎？難怪她的面貌似曾相似！瞬間，無(wú)數的疑惑涌上我的心頭，九年后我在做什么呢？我是否依循著(zhù)夢(mèng)想逐步前進(jìn)？我有毅力完成夢(mèng)想之路上的挑戰與困難嗎？我開(kāi)口想問(wèn)她，但我說(shuō)的話(huà)完全無(wú)法傳進(jìn)她的耳中，我伸手碰觸她，但我的指尖卻意外的穿過(guò)她的肩膀！正當我苦思如何讓她發(fā)現我時(shí)，她站起身，向遠方走去，我想邁開(kāi)步伐追上前去，卻吃驚的發(fā)現我全身無(wú)法移動(dòng)！旋即我看見(jiàn)她轉過(guò)身，輕輕的對我一笑——迷濛又再一次的席卷了我！
當我再度張開(kāi)眼，彷彿過(guò)了千年之久，但天際的那只燕依舊振翅，陽(yáng)光依然燦爛耀眼。這是夢(mèng)境嗎？我不曉得，但我知道，我遇見(jiàn)了未來(lái)人，更知道光明而錦繡似的前程正等待著(zhù)我，只要不斷努力、充實(shí)自己，實(shí)現夢(mèng)想就必然指日可待！我知道未來(lái)人在等著(zhù)我。
初中遇見(jiàn)作文600字 篇5
微風(fēng)吹過(guò)，帶起一陣小雨，一滴眼淚，一聲嘆息。原來(lái)這一切，都是最美的遇見(jiàn)�！}記
細雨纏綿
深夜，寂靜，細雨。
一絲微風(fēng)從窗外吹進(jìn)，佛過(guò)一張喜悅的臉。窗外，蒙蒙的細雨。你站在窗前，望著(zhù)窗外，臉上洋溢著(zhù)笑容。夜已深了，一片寂靜，你嘴里吟著(zhù)詩(shī)，了無(wú)睡意。雨被風(fēng)吹進(jìn)屋里，落在了你的臉上，一陣涼意傳來(lái)，而你卻依然微笑，感受窗外的一片生機，你嘴里不覺(jué)得吟出一句詩(shī)：“好雨知時(shí)節，當春乃發(fā)生！”綿綿細雨，細雨綿綿。
思鄉離愁
邊疆，飛沙，斜陽(yáng)。
大風(fēng)刮過(guò)，卷起陣陣飛沙，邊疆路上夕陽(yáng)已然西下。
你騎在馬上，向著(zhù)遙遠的邊疆駛去，頭部向著(zhù)東方，思想著(zhù)家長(cháng)的親人朋友。來(lái)往的行人絡(luò )繹不絕。突然，你看到了一位同鄉回家，你連忙過(guò)去，請求他給家人捎句話(huà)，報個(gè)平安。
飛沙滑過(guò)你的臉龐，吹亂了你的頭發(fā)，吹亂了你的思緒�！肮蕡@東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干�！憋w起的黃沙蓋不住你流下的眼淚，思鄉的離愁渲染在風(fēng)中。
國恨悠悠
秦淮，河畔，國恨。
青煙陣陣，明月當空。你站在秦淮河畔，望著(zhù)對面燈火通明的房屋，耳邊傳來(lái)歌女們唱的《后庭花》，還有各種笑聲，這歡樂(lè )的情形似乎和破國的悲苦形成了反差。你心中只有陣陣凄涼，一聲無(wú)奈的嘆息。
你望著(zhù)四周逃難的人民和河對面明亮的房屋，情不自禁地流下了眼淚，哀傷地詠嘆到：“煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花！”悠悠國恨，國恨悠悠。
微風(fēng)吹過(guò)臉頰，風(fēng)中浮現眾人的身影，驚喜于美景的杜甫，頹然于離愁的岑參，傷心雨國恨的杜牧。我相信這一切都是最美麗的遇見(jiàn)。
初中遇見(jiàn)作文600字 篇6
遇見(jiàn)，是一個(gè)很美的詞。怕的不是遇見(jiàn)不好的人，而是遇見(jiàn)后的錯過(guò)，追悔莫及。
“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識”這一次遇見(jiàn)，詩(shī)人是在被流放邊疆，偶然間聽(tīng)到了一曲悲傷的琵琶樂(lè )，聽(tīng)出了當中的離別惆悵，于是由感而發(fā)。是��！詩(shī)人流落邊疆，傷感之際仿佛像見(jiàn)到了同樣境遇的知己，于是寫(xiě)下了這么優(yōu)美的遇見(jiàn)，讓后人去品味她的美好。
諸葛亮與劉備的遇見(jiàn)，也是一種美的遇見(jiàn)，三顧茅廬，諸葛亮最終被劉備深深的打動(dòng)，致使一生鞠躬盡瘁，死而后己，終究無(wú)怨無(wú)悔。因為諸葛亮深知，這一次的遇見(jiàn)，是遇見(jiàn)了識才之人，輔佐他，死也無(wú)所畏懼。
相遇，不難，可是要的并不是簡(jiǎn)單的相遇，而是在心靈上的相遇。在這些心靈的碰撞上產(chǎn)生美。有人說(shuō)過(guò)：“千里馬不少，可真正少的是那能識千里馬的伯樂(lè )��！”
《高山流水》這一曲人人皆知的名曲，是那隱居的俞伯牙而作，但是他沒(méi)想到，只是那過(guò)路的樵夫鐘子期，卻將自己樂(lè )曲中的內涵全部細致的描述出來(lái)，以致最后鐘子期之死，使俞伯牙斷鉉而此生不再復彈。一次遇見(jiàn)，終成生死之交。在這當中的，也是那心靈上不用語(yǔ)言表達的相遇��！
既然相遇，就要珍惜，珍惜那一次次的心靈的相遇吧！說(shuō)不定，這種相遇可以讓你找到心靈的歸屬，找到心靈的歸宿，找到人生的目標。
愿在這茫茫的人海里，我們以后再相遇。還有一點(diǎn)，相遇是美好的，而并不是主觀(guān)臆斷。分清真正值得你去深入了解的人，不要只憑一次簡(jiǎn)單的見(jiàn)面便判斷，因為心靈的相遇，才能真正讓你明辨是非。
祝你可以真正遇見(jiàn)你的知己！
初中遇見(jiàn)作文600字 篇7
書(shū)的扉頁(yè)上記載著(zhù)買(mǎi)書(shū)的日期，20xx年1月1日。這本《遇見(jiàn)未知的自己》是20xx年元旦我買(mǎi)給自己的禮物。剛買(mǎi)來(lái)的時(shí)候，興致盎然地讀了幾頁(yè)，便擱置起來(lái)。后來(lái)斷斷續續的讀了幾頁(yè)，感覺(jué)深奧需要費腦經(jīng)去想，所以不愿意讀下去。
重讀此書(shū)時(shí)，兩天內竟然讀完了，渴望已久的感覺(jué)。讀起來(lái)也不那么費勁了。雖然有些句子還是需要用腦子好好想想，消化消化，但是想來(lái)還是有道理，并且可行的。
這本書(shū)不是讀一遍就能完全讀懂的，需要讀多遍，并且應用到生活中，行之有效。
晚上整理資料的時(shí)候，用一個(gè)文件夾替換另一個(gè)文件夾，替換完了之后，辛苦好幾月的稿子找不到了。于是兩個(gè)電腦來(lái)回找，就是沒(méi)有找到。這意味著(zhù)我所有的采訪(fǎng)資料和帥選資料都功虧一簣了，那一瞬間我快要崩潰了。氣憤、沮喪涌上了心頭。立馬起身準備出去，又考慮到夜深了，去一條半個(gè)人影都沒(méi)有山路實(shí)在不安全。想到書(shū)中說(shuō)得，要接受事實(shí)，臣服情緒。只有臣服了，接納了當下，不徒然浪費力氣去抗爭的時(shí)候，事情往往會(huì )有意想不到的轉機出現，才會(huì )發(fā)現原來(lái)的掙扎真的是白費力氣。于是，我接受事實(shí)，找出那個(gè)被替換的文件夾，對照上個(gè)月的文件夾，一個(gè)文檔一個(gè)文檔的對比，這樣可以少費些力氣。我發(fā)現被替換的文件夾只有一個(gè)文檔錯了，其他的都是正確的。終于可以不用熬夜加班，早點(diǎn)睡了�；氐脚P室之后，打開(kāi)蘋(píng)果筆記本電腦，桌面上我的稿子好好地躺在桌面的中央。為什么我剛才回來(lái)找的時(shí)候就是沒(méi)有看到呢？原來(lái)一切的問(wèn)題都出在我的身上。很多事情都是我的粗心大意，然后自己假想出來(lái)自尋煩惱的。
我要再仔細看這本書(shū)，讓自己的心靈變得更美好。
親愛(ài)的，外面沒(méi)有別人，所有外在的事物都是你內在投射出來(lái)的結果。
初中遇見(jiàn)作文600字 篇8
在這個(gè)世界上，最美不過(guò)的是遇見(jiàn)。溺水三千，我只取一瓢，卻足以感受水的精神；星河燦爛，我只望一顆，卻足以體驗宇宙的浩瀚；江山如此多嬌，我只覽一次，卻足以領(lǐng)略大自然的華麗。
遇見(jiàn)就是緣分，我們要好好珍惜出現在生命中的“貴人”，而他，就是我生命中的“貴人”。
在我的人生際遇中，老師同學(xué)就是我遇見(jiàn)的靚麗風(fēng)景，在年少時(shí)感謝遇見(jiàn)了他，我的英語(yǔ)老師——孫老師。他就像夜空上那顆玲瓏璀璨的星辰環(huán)繞著(zhù)我，陪我度過(guò)這無(wú)知無(wú)畏的青春歲月。
七年級入學(xué)時(shí)，我第一次遇見(jiàn)他，他給我們的是一個(gè)“老頭”的形象。他個(gè)子不高，胖胖的，頭發(fā)中分，同學(xué)們有時(shí)還打趣兒的說(shuō)，他的頭發(fā)是“S”型。他給我們講音標的那堂課，把我們逗得哈哈大笑，他的課很有趣很有趣……
他也非常關(guān)心我們。有一個(gè)同學(xué)未到位，他便會(huì )把這位同學(xué)的去向、干什么，弄得清清楚楚明明白白，他的課讓我們很放松，他就像我們的朋友。
他的笑容給人溫暖，看到他的笑容，一天都充滿(mǎn)正能量。早晨天未亮，教室沒(méi)開(kāi)門(mén)，他就早早的坐在門(mén)外的小凳子上，等著(zhù)我們去早讀；晚上，天氣寒冷，寒風(fēng)呼嘯，他卻冒著(zhù)寒風(fēng)小跑著(zhù)、笑著(zhù)來(lái)到教室，同學(xué)們有時(shí)抱怨，但他真心對我們像自己的孩子一樣。
轉眼到了八年級，孫老師經(jīng)常說(shuō)：“我們要努力，為自己”，直到20xx年7月結束，我們看不到他的身影了，我曾問(wèn)他去教哪個(gè)班了，他沒(méi)有說(shuō)，只是讓我們好好努力，為自己……
從某種意義上來(lái)說(shuō)，世間一切都是遇見(jiàn)。就像冷，遇見(jiàn)暖就有了雨；春遇見(jiàn)冬，有了歲月；天遇見(jiàn)地，就有了永恒；我們師生相遇，也有了真摯的友情。
遇見(jiàn)是一個(gè)十分美好的詞語(yǔ)，它自身帶有特別多的色彩，遇見(jiàn)老師，是我的幸運。在孫老師的教誨下，我們會(huì )不忘初心，努力學(xué)習，攜手前進(jìn)。
在這最美的時(shí)光里，有了這最美的遇見(jiàn)，留下了最美的回憶。
初中遇見(jiàn)作文600字 篇9
我們每天都會(huì )遇到許多事物。朝陽(yáng)下的花開(kāi)，風(fēng)起間的葉落，寒雨中的挺立以及彩云下的低垂。許許多多的事物就像打著(zhù)卷的風(fēng)一樣環(huán)繞在我們身邊，有一些剛想細看就不見(jiàn)了蹤影，有一些卻被我們緊緊的抓在手里，珍藏著(zhù)。我遇見(jiàn)了你，就再也離不開(kāi)你。
冬日的暖陽(yáng)溢進(jìn)玻璃靜靜地灑在它的身上。我扒著(zhù)門(mén)框，探出頭，望著(zhù)你——黑色的外殼，白色的按鍵，在陽(yáng)光下好像包裹了一層金色的光圈。你深深吸引了我。我走上前去，按下一個(gè)白鍵，“sol”一個(gè)清亮的聲音，一下抓住了我的心。自此以后那個(gè)聲音常�；厥幵谖业亩�。我為遇見(jiàn)你而欣喜萬(wàn)分。
如果說(shuō)我的世界曾是一張白紙，那你，就是彩筆。
起初。我坐在琴房中愁眉苦臉的盯著(zhù)樂(lè )譜，小爪子趴在琴鍵上，緩慢的彈下一個(gè)音，又摸索著(zhù)去尋找下一個(gè)音的位置。好難啊，我真的可以彈下來(lái)嗎？正準備放棄之際，一抬頭看到了貼在墻上的“練琴”兩個(gè)字，仿佛又看到了老師的期待。堅持了下去，最終彈下了整曲。遇見(jiàn)你，我的生命的白紙上多了紅色，那是勤奮努力的顏色。
熟識。熟練的彈下了曲子，目光中沒(méi)有興奮，反而有一絲焦慮。為什么總是彈不出曲子的“味道”呢？聽(tīng)了作者的所有作品，看了很多名家的表演，但一上手，就只剩下無(wú)味的音符。我又去看了油的流動(dòng)，雨的斜下，水的蕩漾，依然沒(méi)有效果。老師建議我在手機上查一查作者在創(chuàng )作作品時(shí)所在的地方，查找間，我慢慢理解了古典主義中的盛開(kāi)的花朵，燦然的陽(yáng)光和歡樂(lè )的鳥(niǎo)鳴。我的曲子終于有了作者的“味道”。遇見(jiàn)你，我生命的白紙上多了彩色，那是外國的風(fēng)土人情的顏色。
現在。你依舊陪伴著(zhù)我。你教給了我如何分配時(shí)間，如何為人處世，如何高效完成任務(wù)。即使課業(yè)緊張我依然要擠出時(shí)間練琴，我還要考慮如何不打擾鄰居們的休息，時(shí)間不夠，我就要想盡一切辦法提升效率。遇見(jiàn)你，我生命的白紙上多了復雜的混合顏色，那是成長(cháng)的顏色。
遇見(jiàn)你，我深感慶幸。遇見(jiàn)你，我的世界五彩斑斕。
初中遇見(jiàn)作文600字 篇10
素描，遇見(jiàn)你，我的世界在另一個(gè)空間展開(kāi)了。
我胸有成竹地握住鉛筆，手掌微側，食指輕敲著(zhù)筆桿，目光在樣圖上久久停留。我認真揣摩著(zhù)圖上物品的層次關(guān)系、不同光影的明暗漸變，用心斟酌著(zhù)所有物品的空間層次、整個(gè)畫(huà)面的布局謀篇，專(zhuān)注聆聽(tīng)著(zhù)畫(huà)中物“吐露”的動(dòng)人故事和不加修飾的心聲……
恍惚間，我覺(jué)得自己好像行走在一個(gè)黑白的素描世界，遇見(jiàn)眾多美景：從簡(jiǎn)單粗略的涂鴉，到抽象立體的幾何形體；從錯落有致的靜物，到輪廓分明的石膏頭像；從美不勝收的風(fēng)景，到栩栩如生的人物速寫(xiě)……我享受著(zhù)素描帶給我的快樂(lè )，在這個(gè)我最喜愛(ài)的黑白世界中自由沉醉。
鉛筆尖深情地吻著(zhù)粗糙的紙面，靈巧地在畫(huà)紙上輕點(diǎn)跳躍，整張畫(huà)的框架早已在一次次細致勾勒、一遍遍擦拭修改中成形。它微笑著(zhù)與簡(jiǎn)化成長(cháng)方形的水桶擦肩而過(guò)，從隨意丟在桶邊的梯形刷子的斜面上簌簌滑下，和襯布上東倒西歪的管型染料肆意共舞……
我的心被一次次觸動(dòng)，覺(jué)得自己好像一個(gè)造物主，在創(chuàng )造著(zhù)一個(gè)黑白的世界。我繪出的不只是一幅畫(huà)，還是一個(gè)耐人尋味的故事；我展現的也不只是我對畫(huà)的單戀，更有我與它之間的美妙共鳴。我的手溫柔地摟著(zhù)鉛筆，用鉛筆尖盡情抒發(fā)著(zhù)內心的欣喜激昂，在這個(gè)令我著(zhù)迷的世界。
在臨摹物體真容時(shí)反復修改，卻始終畫(huà)不出深暗的“靈魂”；在處理明暗關(guān)系時(shí)大膽動(dòng)筆挑戰，卻總是畫(huà)蛇添足、弄巧成拙……我在一次次挑戰中“一敗涂地”，卻又在一次次自我激勵、不斷堅持中突破自我。原來(lái)，在這個(gè)黑白世界里無(wú)數次的跌倒爬起，不僅磨練出我的畫(huà)技，更塑造了我堅韌執著(zhù)、不怕困難的頑強意志。
“艱難方顯勇毅，磨礪始得玉成”，我在挫折與挑戰中享受著(zhù)繪畫(huà)的樂(lè )趣，從一個(gè)初窺門(mén)徑的懵懂小孩，成長(cháng)為能用心去品味素描之道的半大少年。素描，遇見(jiàn)你，我的世界變得更加充盈美好，我的青春變得更加豐富精彩！
初中遇見(jiàn)作文600字 篇11
清晨唯美的景色，讓我們擁有舒適的心情，仰望蔚藍的天空，美麗的云彩讓我們愉悅。
生命中我們會(huì )遇見(jiàn)很多不同的人，就像我們每天都會(huì )遇見(jiàn)不一樣的風(fēng)景，每個(gè)人都是我們生命中最美的遇見(jiàn)，對待我們生命中最美的遇見(jiàn)，我們要學(xué)會(huì )珍惜與感恩，珍惜生命中最美的遇見(jiàn)，靜守歲月的安好。
有人說(shuō)遇見(jiàn)是一種美，是一種沒(méi)有任何束縛的美。
其實(shí)每一個(gè)人都會(huì )遇見(jiàn)不同的人，每個(gè)人出現在你的生命都是有原因的。
那些一如既往對你好的人，感謝他們用他們溫暖的一個(gè)個(gè)舉動(dòng)帶給你無(wú)盡的溫情，或許他們是無(wú)怨無(wú)悔的，正是這樣的真實(shí)情感，讓你生活中充滿(mǎn)了親切溫暖。
陽(yáng)光是他們的象征，喜歡你的人總是鼓勵著(zhù)你前進(jìn)，讓你學(xué)會(huì )了成長(cháng)，收獲了勇氣。
或許就是這樣一種美麗的遇見(jiàn)，讓你的生命有了不一樣的色彩。
如果你想擁有更多美麗的遇見(jiàn)，你就應該學(xué)會(huì )珍惜這份美麗的遇見(jiàn)，然后去感悟生活。
最美好的事莫過(guò)于在你最美好的年華遇到你最想遇見(jiàn)的人，但是在生命中我們總會(huì )遇見(jiàn)不喜歡自己的人，或許又是遇見(jiàn)自己不喜歡的人。
難道說(shuō)這些遇見(jiàn)都是糟糕的，沒(méi)有值得我們去珍惜的地方嗎？在我的心里，那些都是生命中最美的遇見(jiàn)，每個(gè)人有值得你學(xué)習的地方。
珍惜你不喜歡的人。
因為從一定意義上說(shuō)，他教會(huì )了你寬容與尊重，在生命中扮演著(zhù)重要角色，或許他們構成了你生命中不可缺失的一部分。
同樣珍惜不喜歡你的人，他們沒(méi)有讓我們墮落，而是讓我們學(xué)會(huì )了反省與成長(cháng)。
珍惜種種不同的遇見(jiàn)，因為每種遇見(jiàn)都可能會(huì )讓我們受益匪淺，看見(jiàn)美麗的風(fēng)景。
生命就是一場(chǎng)場(chǎng)花開(kāi)花落，一場(chǎng)場(chǎng)不同的遇見(jiàn)。
在同一場(chǎng)景，遇見(jiàn)不同的人，就會(huì )有不一樣的感覺(jué)。
時(shí)間流逝，那些你生命中最美的遇見(jiàn)你是否珍藏在心？或許，你不知道下一秒遇見(jiàn)怎么樣的人，但是要學(xué)會(huì )珍惜現在對你好的人。
靜看生命的道路，珍惜生命中最美的遇見(jiàn)，懂得感恩生命中不同的人，那么你會(huì )收獲更多更好的感悟。
初中遇見(jiàn)作文600字 篇12
隨著(zhù)一聲啼哭，我只身一人孤獨而有幸地來(lái)到這個(gè)精彩繽紛的世界，靜謐的夜，渲染出一片寧靜與祥和，但是，獨特的我卻久久不能入睡，每當此時(shí)，媽媽總會(huì )給我講故事，神奇的是，每每聽(tīng)完故事后，我總會(huì )安然入睡。從此，我便于書(shū)結下不解之緣。
當我牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，我便與書(shū)成為了如影如形的“生死之交”，每當我手捧著(zhù)《安徒生童話(huà)》時(shí)，惡毒的皇后讓我厭惡，愚蠢的皇帝讓我感到可笑，可憐的丑小鴨讓我憐憫……就這樣，自我己也可以明辨是非，判斷就一個(gè)人的丑陋或美好。
童年時(shí)，我遇見(jiàn)了楊紅櫻阿姨的《淘氣包馬小跳》。其中，貪吃的小胖子唐飛，淘氣的馬小跳，裝作學(xué)識淵博的“小大人”丁文濤，天真無(wú)邪的小女孩安琪兒，溫柔的“才女”夏林果，口吃的“高大哥”張達……跌宕起伏的故事情節，讓我激動(dòng)不已，看完這本書(shū)，我仿佛在富麗堂皇的游輪上經(jīng)歷了一場(chǎng)精彩絕倫的旅行，讓我廢寢忘食。
時(shí)間如白駒過(guò)隙，青年時(shí)期，我的性格開(kāi)始發(fā)生改變，變得郁郁寡歡，我總是不相信自己，害怕面對現實(shí)。于是就在玄幻小說(shuō)的波瀾起伏的情節中墮落，深深沉迷在其中無(wú)法自拔，還好旁觀(guān)者清的老師不讓我誤入歧途，將我拉回光明大道。
有一段文字是我的最?lèi)?ài)！“努力，很難；不努力，更難。不要再該奮斗的年齡選擇了安逸，沒(méi)有誰(shuí)的青春和生命可以揮霍，這世上沒(méi)有什么一鳴驚人，一飛沖天，平步青云……只不過(guò)是比別人多堅持了一些，多努力了一些”這段文字讓我感觸很大，讓我不在感到彷徨，迷茫和無(wú)措，讓我有了自己的主見(jiàn)，有了自己人生的主動(dòng)使用權，讓我忘了曾今的自己，讓我勇敢走向了“夢(mèng)之門(mén)”。
誰(shuí)感說(shuō)自己的青春中沒(méi)有遇到“迷�！�！幸運的是，我遇見(jiàn)了我的“生死之交“——書(shū)，我們一起打敗了“迷�！�。書(shū)是我一生的財富，也是我一生的好友，我會(huì )和他一起攜手走向那個(gè)令人感到神秘但卻又是那樣令人憧憬的美好未來(lái)。
初中遇見(jiàn)作文600字 篇13
夏天的早晨，我拎著(zhù)書(shū)法用具去參加比賽。
我寫(xiě)好后，收拾著(zhù)東西走出了教室。一抬頭，發(fā)現前面有個(gè)熟悉的背影。我飛快地向前跑去，一回頭，她也看到了我。她是我的同學(xué)，四年級時(shí)轉學(xué)了。我們熱切地打招呼，久別重逢，總是讓人特別地興奮。
她和以前一樣，依舊那么漂亮。兩個(gè)甜甜的酒窩，笑起來(lái)特別迷人。那一對小眼睛，依然那么明亮。她長(cháng)高了些，但也瘦掉了一點(diǎn)。
她提議去學(xué)校走走。于是我們沿著(zhù)綠樹(shù)成蔭的馬路，順著(zhù)緩緩流去的河道，一路聽(tīng)著(zhù)知了不休的鳴唱，向著(zhù)學(xué)校走去。
學(xué)校的前門(mén)，立著(zhù)兩顆高大挺拔的千層金樹(shù)。這千層金的葉子與其它樹(shù)的葉子不一樣，它的葉子是一根根的，薄薄的，泛著(zhù)金色。葉子有一股淡淡的香味，夏風(fēng)吹來(lái)，香氣飄滿(mǎn)了整個(gè)校園。我們站在樹(shù)下，她一手撫摩著(zhù)粗糙的樹(shù)干，一手捏著(zhù)一根樹(shù)葉低頭細細地嗅著(zhù)，然后抬頭，對我說(shuō)：“你還記得嗎？我們以前最喜歡摘下一根葉子放到嘴巴里，那種味道至今我還記憶猶新呢�！�
我們緩緩地走在夏日的校園，走過(guò)了兩幢教學(xué)樓，又來(lái)到了大操場(chǎng)。暑假的操場(chǎng)很安靜，沒(méi)有了往日的喧囂。我們走到操場(chǎng)的右面，她指了指那條石凳，說(shuō)：“我們以前在操場(chǎng)上第一次撿到錢(qián)就在這里�！笔室呀�(jīng)有點(diǎn)舊了。她又指了指操場(chǎng)邊那兩顆粗壯的大榕樹(shù)，榕樹(shù)下空無(wú)一人，她說(shuō)：“你看，我們以前經(jīng)常在那兩棵榕樹(shù)下玩呢�！边@時(shí)一陣風(fēng)吹過(guò)，榕樹(shù)垂下來(lái)的樹(shù)須隨風(fēng)搖擺。
操場(chǎng)的后面，曾經(jīng)是一座廢棄的房子，記得以前，我們經(jīng)常在那廢棄的房子邊玩耍，但現在，這里已經(jīng)改成了一個(gè)游泳池，她似乎有點(diǎn)失落。我趕緊說(shuō)：“這是提供給暑假里學(xué)游泳的學(xué)生用的，什么時(shí)間，我們一起來(lái)這里游泳吧�！彼戳宋乙谎�，笑了。
從學(xué)校里出來(lái)，已是午后，我們依依不舍地告別。她的身影漸漸地從樟樹(shù)掩映的小徑消逝，我期待我們下次的相遇。
初中遇見(jiàn)作文600字 篇14
人的生命中，總有這么幾天會(huì )昏暗，陰沉，就好想被一片黑霧擋住了太陽(yáng)，到處都是壓抑的灰色，我討厭這種灰色。羅丹說(shuō)過(guò)人缺少發(fā)現美的眼睛，可我也不知道生活是否有過(guò)美好，可能我需要一個(gè)人擺渡人助我度過(guò)此結，雖說(shuō)來(lái)得晚了點(diǎn)，也還是遇見(jiàn)了。
那一次我去旅游，這半天又是排隊又是搞推銷(xiāo)的，就一個(gè)字來(lái)形容我的心情——煩。后來(lái)到了那個(gè)地方我又失望了，并不是我所期待的場(chǎng)景，沒(méi)有什么能吸引我的景色，說(shuō)白了就是和著(zhù)導游轉來(lái)轉去，耳邊都是“蚊子”般嗡嗡的聲音。
我逃離了人群，迷路了，不過(guò)萬(wàn)事終有絕處逢生之時(shí)，我遇見(jiàn)了一個(gè)和我年紀差不多的人。不知姓氏，他不說(shuō)，我自也不問(wèn)。他詢(xún)問(wèn)我是否是因為迷路才到這里，我說(shuō)是的。他帶著(zhù)我想要找著(zhù)回去的路，路上經(jīng)過(guò)了一個(gè)很好看的地方，因為景色優(yōu)美，我們稍作停留了一下。
那時(shí)候正逢暮春時(shí)節，但那個(gè)地方的桃花開(kāi)得還是很艷，有一種見(jiàn)到了“山寺桃花始盛開(kāi)”的景象，桃花林中有池塘，池塘邊還有一個(gè)亭子，風(fēng)吹過(guò)桃花，花瓣便倚著(zhù)風(fēng)落下，最后的流連散盡在池塘的水面上。
我們在亭子上聊了很久很久，直到落日余暉給遠山上了一層金黃色妝時(shí)，我們才繼續趕路，他是個(gè)很好的人，送我直到賓館樓下，因為聊得很投緣，想著(zhù)要不明天再聚，他點(diǎn)頭答應了。
第二天下了不小的雨，姑蘇是江蘇一代的地方，下雨較多，雨中的姑蘇城倒也別有一般風(fēng)情呢，我笑了笑，心中早已明了那人是不會(huì )再出現的了。
來(lái)到最初遇見(jiàn)的湖邊，卻只剩匆匆一眼，那一眼，瞥見(jiàn)的是他泛舟遠去的背影。
愿你以后都能像那時(shí)和我聊天一樣快樂(lè )。
果然我還是缺少發(fā)現美的眼睛啊，不過(guò)姑蘇這個(gè)地方我怕是一輩子都會(huì )記得，有一句話(huà)怎么說(shuō)來(lái)著(zhù)，我去過(guò)很多城市，可我只會(huì )懷念姑蘇。
謝謝你，陌生人，謝謝你把我那些不開(kāi)心的煩擾都送走了，謝謝你的陪伴，以及你的樂(lè )于助人。
初中遇見(jiàn)作文600字 篇15
下午，1：00。
陽(yáng)光真是燦爛。我漫步于學(xué)校一旁的建設路口，和表姐聊著(zhù)天。那是個(gè)春末夏初的日子，樹(shù)木也精神起來(lái)，享受著(zhù)它的生命旺季。郁郁蔥蔥的大樹(shù)之后，忽然走出一個(gè)身影，引起了我的注意：一個(gè)老人，身著(zhù)一件紅黑格子襯衫，手提一個(gè)塑料袋。一頭銀白色的頭發(fā)，十分秀麗。我不免往前走了幾步，來(lái)到老人的旁邊。她轉過(guò)身，那溫柔的目光，一直觸到我的雙眼，讓我差點(diǎn)驚訝得叫了出來(lái)。這是——李吉林老師。
她轉過(guò)頭來(lái)，看著(zhù)我。我這才認認真真地端詳起了李吉林老師——時(shí)常掛著(zhù)微笑的臉上，兩個(gè)深陷的眼窩內，一雙慈祥的眼睛注視著(zhù)我。歲月在她臉上刻下了一條條皺紋，可她依然顯得那么充滿(mǎn)活力。我頭次如此零距離地和老師相見(jiàn)，情不自禁地說(shuō)了聲：“哎?”這一個(gè)字里是我的驚訝與感嘆。不過(guò)，等此字說(shuō)出口后，我才覺(jué)得自己有些不禮貌了。我當時(shí)覺(jué)得有些不好意思，低下了發(fā)燙的臉。
李老師似乎看透了我，會(huì )意地笑了笑，說(shuō)：“哎什么呀！連李奶奶都不認識了呀！”老師說(shuō)得很俏皮，說(shuō)完后，她朝我眨了一下眼，眼神很可愛(ài)。我也笑了，便抬起頭，接著(zhù)李老師的話(huà)說(shuō)了句:
“不好意思老師，剛才有些發(fā)愣，沒(méi)認出您�！崩罾蠋熉�(tīng)了，笑著(zhù)說(shuō)：“不要說(shuō)得那么見(jiàn)外啦！叫我李奶奶吧！不要叫個(gè)老師，讓我覺(jué)得別扭�！闭f(shuō)完，她又笑了起來(lái)。隨后，我也笑了。笑之中，我似乎覺(jué)得李奶奶并不像個(gè)七十多歲的老人，而像個(gè)十幾歲的孩子。我想，這就是因為李老師，哦，不，李奶奶，愛(ài)孩子的一顆心吧！
在回去的路上，仍回味著(zhù)我和李奶奶的這次相遇。
表姐問(wèn)我：“那就是李老師嗎？”
“是的�！�
“她肯定是個(gè)好老師！”
“沒(méi)錯，不過(guò)她更是個(gè)愛(ài)孩子的奶奶�！�
那個(gè)夏天，我遇見(jiàn)了一顆老人的“童心”。
初中遇見(jiàn)作文600字 篇16
“我遇見(jiàn)你是最美麗的意外，總有一天，我的謎底會(huì )揭開(kāi)�！甭�(tīng)著(zhù)孫燕姿的這首《遇見(jiàn)》，我的思緒又不禁悄悄飛離，飛回了那個(gè)美麗的傍晚。
那是個(gè)深秋的傍晚，為了逃避家里糾紛的吵鬧聲，我獨自走出家門(mén)，去那片常去的樹(shù)林。雖說(shuō)是樹(shù)林，其實(shí)也不過(guò)是一片較大的苗圃，因為住戶(hù)不多，自然也就有了樹(shù)林中的那種幽靜和怡人。
輕輕走在鋪滿(mǎn)樹(shù)葉的水泥路，并沒(méi)有那吵人的“嚓嚓”聲，只是一些腳踩樹(shù)葉凹陷下去發(fā)出的細小聲音。此時(shí)，雖是深秋，但樹(shù)葉并未全數凋落，過(guò)半的葉子依然掛在枝頭。走著(zhù)走著(zhù)，不知被什么絆了一下，忽然一個(gè)踉蹌，跌倒了。平日里脾氣并不好的我竟未立刻跳起大罵，而是順勢翻過(guò)身，靜靜地躺在樹(shù)葉的懷抱里，仰望天空。夕陽(yáng)西下，天邊的云霞被渡上了神秘的色彩。
這時(shí)，一個(gè)身影出現在眼前，不是神話(huà)里那神奇的魔法老師，也不是現代小說(shuō)里迷倒眾生的偶像，她只是長(cháng)期在這里的掃地工。一位衣著(zhù)樸素，皮膚暗黃，年過(guò)半百的掃地人。她從路的一頭掃過(guò)來(lái)。我躺在地上，只聽(tīng)見(jiàn)掃帚的“嘩嘩”聲。竟然有一種韻律在里面。掃帚聲停了，耳邊傳來(lái)略帶蒼老的聲音：“小姑娘，又來(lái)了。不過(guò)這可不是你該躺的地方，起來(lái)吧�！彪S即，一只布滿(mǎn)老繭的手伸到我面前。我順勢一抓，站了起來(lái)：“謝謝�！鞭D而又問(wèn)：“你天天都來(lái)掃地，很辛苦吧？”那大媽淡淡一笑，“辛苦嗎，我也沒(méi)覺(jué)得，習慣了，掃完之后看著(zhù)干干凈凈過(guò)的地面，大家都快快樂(lè )樂(lè )的走來(lái)走去。每天也很自在、快樂(lè )，很平凡，也很幸福嗎�！边^(guò)后，又慢慢地掃起地來(lái)。
我怔在原地，腦海中一直回響著(zhù)那句話(huà)，“平凡也很幸福�！蓖�(zhù)那身影，我似乎明白了這句話(huà)的意思�？雌饋�(lái)平凡簡(jiǎn)單的生活，其實(shí)快樂(lè )幸福在其中，都是你的心情決定的。那一縷夕陽(yáng)散發(fā)的光映在她身上，很美，很溫柔，也溫暖了我的心房。
遇見(jiàn)你，是次意外，也是最好的安排，無(wú)論如何，我都感謝你的出現。
初中遇見(jiàn)作文600字 篇17
錯過(guò)春天便傷春，錯過(guò)秋天便悲秋；錯過(guò)花開(kāi)惜花落，錯過(guò)潮起惜潮去。人生好似總多錯過(guò)——今朝錯過(guò)了良機，明日錯過(guò)了愛(ài)情，心漸漸盡是這不完美的傷心。然人生的美好就在于這世上不僅有錯過(guò)，拭干錯過(guò)的眼淚，邁過(guò)遺憾的陰影，自會(huì )有遇見(jiàn)的美麗。
曾記否赤壁的滾滾江水掩去了千古風(fēng)流，惟有東坡的一芥孤舟蕩漾在清風(fēng)明月間。蘇軾懷一腔豪情壯志卻無(wú)用武之地，幾經(jīng)貶謫嘗盡人生跌宕的悲歡。一次次的錯過(guò)，讓才子失了身居高位的機緣，卻揮毫而作“大江東去”。人生果真似夢(mèng)，撩撥人的哀樂(lè )。東坡錯過(guò)仕途得意，卻得無(wú)數千古佳句，遇見(jiàn)了文人一生的曠世才華。豪放也罷，柔情也罷。因一句“揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷”，世人皆忘卻錯過(guò)的陰暗，銘記這不朽的“遇見(jiàn)”。
泰戈爾曾說(shuō)“如果錯過(guò)太陽(yáng)時(shí)你流了淚，那么你也將錯過(guò)群星�！比松缡莿t已，錯過(guò)固傷心，但遇見(jiàn)才更為美麗。又豈能因錯過(guò)而不再追求遇見(jiàn)的唯美意境？
似這般，又豈止是蘇子，莫奈亦如此。錯過(guò)了家庭的幸福，忍著(zhù)眾人對新生風(fēng)格的質(zhì)疑，守著(zhù)一世孤獨的靈魂，在巴黎藝術(shù)的長(cháng)河里，獨領(lǐng)一派畫(huà)界風(fēng)騷。
他以一支畫(huà)筆，在自然光與影的眷顧下，遇見(jiàn)了唯美的《日出.印象》——透過(guò)朦朧的海霧，朝陽(yáng)灑下金色而緋紅的霞暉，悠悠海波蕩漾，錯過(guò)時(shí)的惋惜與黯然皆被蕩滌去，而莫奈遇見(jiàn)的印象派，遇見(jiàn)的《睡蓮》與《日出》，遇見(jiàn)的自然的點(diǎn)滴景致，卻是永恒沉淀下的美麗。
拭干錯過(guò)的眼淚，邁過(guò)錯過(guò)的陰影，便會(huì )有遇見(jiàn)的美麗。黛玉惟念著(zhù)錯過(guò)的木石前盟，便不再有遇見(jiàn)未來(lái)的美麗，耗盡了一世絕代芳華，惹古今無(wú)數之人悲金悼玉，豈非可惜？錯過(guò)了春的柔情，還會(huì )有夏的熱烈；錯過(guò)秋的清冷，還會(huì )有冬的素雅�；ㄓ兄亻_(kāi)日，月有再圓時(shí)。
時(shí)光如流水，人生也會(huì )在這錯過(guò)與遇見(jiàn)中流淌而去�！板e過(guò)”既為已逝的失望，有何不期待“遇見(jiàn)”這滿(mǎn)懷憧憬的希望？揮手而別，錯過(guò)時(shí)的那些感傷；已依稀望得到，地平線(xiàn)上美麗的遇見(jiàn)。
初中遇見(jiàn)作文600字 篇18
當冬天遇見(jiàn)夏天，便有了歲月;當鳥(niǎo)兒遇見(jiàn)天空，便有了美麗的自然，當我們遇見(jiàn)了知音，便有了愛(ài)的誕生!
我的人生遇見(jiàn)過(guò)奇跡，也同樣遇見(jiàn)過(guò)困難。有兩件事令我難以忘記，讓我與你分享。
遇見(jiàn)——愛(ài)
愛(ài)，是看不見(jiàn)的語(yǔ)言;愛(ài)，是說(shuō)不出的感覺(jué)。每當聽(tīng)到這首歌，我的眼淚就會(huì )不自覺(jué)地流下來(lái)。
我的大奶奶很喜歡小孩，記憶中的她愛(ài)跳廣場(chǎng)舞，有時(shí)會(huì )心臟不舒服。從兩歲起，我就有鼻炎。每次發(fā)作，我的鼻子就無(wú)法呼吸，很難受，很難受。爸爸和媽媽平時(shí)工作很忙，到了年底，更是沒(méi)空請假陪我，那些日子，我都是在大奶奶家里度過(guò)的，她特別疼我。有一次我吃魚(yú)，不小心把刺咽了下去。大奶奶著(zhù)急死了，用盡各種方法，才將魚(yú)刺從我口中拿出。那一刻，我感到她的心臟在急速跳動(dòng)，也感受到了她對我深深的愛(ài)!可是好景不長(cháng)，大奶奶終因心臟病離我遠去了。那一刻，我總覺(jué)得自己一下子失去了什么，那就是大奶奶您的愛(ài)啊!
遇見(jiàn)——知音
來(lái)到立德中學(xué)，我不斷地在尋找著(zhù)我的知音，我終于遇見(jiàn)你——徐浩凱。你是一個(gè)天生活潑開(kāi)朗的帥小伙兒。是我在學(xué)校交的第一個(gè)朋友。與你相處后發(fā)現，你就是我十三年來(lái)尋找的知音!每次午休后，你都會(huì )用獨特的方式把我叫醒，然后說(shuō)：下午了，周老師可能改完英語(yǔ)作文了，一起去看下吧�！懊看味紵o(wú)法逃離你的眼神，隨你去了。來(lái)到老師辦公室，進(jìn)門(mén)第一句話(huà)都是問(wèn)：“老師，涂遠宜多少分?“我們好像商量好了一樣，心照不宣!看見(jiàn)桌上放著(zhù)7班和8班的一堆試卷，和趴在桌上睡得正香的周老師，我們不忍心把她叫醒，不約而同地拿出本子記著(zhù)成績(jì)，一樣的舉動(dòng)，我們都好似可以聽(tīng)到對方的心聲，太奇怪了!然后又偷偷地溜回班上，與大家分享我們所得到的”情報“。
漫長(cháng)的生命中，我們還會(huì )遇見(jiàn)良師，遇見(jiàn)知音，遇見(jiàn)愛(ài)情，遇見(jiàn)奇跡……這些都需要我們用心去感知，才能遇見(jiàn)吧!
初中遇見(jiàn)作文600字 篇19
一朵微小的火焰，也可以綻放亮麗的色彩；一棵小小樹(shù)苗，也可以?huà)昶铺祀H；一滴甘露，也可以匯聚成一汪清泉……
在我百無(wú)聊賴(lài)之時(shí)，窗外一抹綠意映入房間。伴著(zhù)春天的召喚，我來(lái)到公園，一覽春的芳華。
這里，早已鋪滿(mǎn)了綠意，小草萌發(fā)出碧綠的枝芽，經(jīng)歷了凜冽的寒風(fēng)更加挺拔，滿(mǎn)地的樹(shù)葉已經(jīng)消失，樹(shù)枝上又抽出了綠葉，猶如一把把袖珍的小扇。
在這亮麗的世界中，一抹枯黃勾住了我的目光，幾年前的記憶一幕幕涌現。第一次遇見(jiàn)它時(shí)，生機勃勃的高大樹(shù)冠，茂密的綠葉，挺拔的樹(shù)干，像一位智慧老者，擋住無(wú)數的風(fēng)風(fēng)雨雨，遮住耀眼的烈日，為路過(guò)的行人留下一片清涼。
可，眼前的它，與以前截然不同。樹(shù)枝、樹(shù)葉都已不復存在，只有那依舊粗壯的樹(shù)干，支撐起飽經(jīng)風(fēng)霜的“老腰”，任由風(fēng)吹雨打，再也無(wú)法為人們帶來(lái)一絲蔭涼。百年老樹(shù)，難道就這樣走到了盡頭？不，它沒(méi)有放棄，盡管已是風(fēng)燭殘年，依舊把自己的生命奉獻給每一寸土地。
我恍然回過(guò)神來(lái)，突然發(fā)現了一個(gè)之前忽視的身影。那是一個(gè)小男孩，他坐在草坪上，不時(shí)地望向那“枯樹(shù)”，頭微微傾斜著(zhù)，右手不停在腿上的畫(huà)板上劃動(dòng)，眼中突然放出驚喜的光。畫(huà)畢，他滿(mǎn)意地伸了個(gè)懶腰。我再定睛一看，驚奇地發(fā)現，這位左手殘疾的小畫(huà)家，竟能畫(huà)出如此秀麗的風(fēng)景！
從這么多生機勃勃的樹(shù)中，他獨獨選了那棵“枯樹(shù)”去為它畫(huà)像，可能是自感同病相憐吧？雖然不幸殘忍地降臨在他身上，但沒(méi)能阻止他對繪畫(huà)的熱愛(ài)，生活中的點(diǎn)滴，在他的繪畫(huà)下展現得淋漓盡致。
雖然自那以后，我再也沒(méi)遇見(jiàn)那位小畫(huà)家，但他的背影，永遠印在了我的記憶中。他的不消沉、不氣餒、樂(lè )觀(guān)向上，也讓我銘記不忘。
一朵火焰微不足道，卻可以燎原。生命不管多么微小，只要足夠努力，同樣能綻放絢麗的光彩。
初中遇見(jiàn)作文600字 篇20
雷雨交加，悶熱濕膩的天氣令人煩躁。
那是一節自習課，暖黃色的燈光格外明亮，嘩嘩的紙張翻閱聲，沙沙的筆尖在紙上摩娑聲，就連平穩的呼吸聲，也能聽(tīng)見(jiàn)。一切都好安靜，可我卻無(wú)法冷靜，手邊的數學(xué)難題是我頭疼的動(dòng)點(diǎn)問(wèn)題，草稿紙用了一張又一張，關(guān)鍵時(shí)就是無(wú)法繼續寫(xiě)下去，窗口偶有打進(jìn)的雨點(diǎn)，我更加煩躁，懊惱地抓起揉成一團的草稿紙，從窗口扔到了走廊上。
我不想放棄，繼續埋頭苦想。
抬頭，看到外面值勤老師正撿起了我扔出的紙團，打開(kāi)，再看看窗內寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)的我。我觸到了他的目光，趕緊轉過(guò)頭來(lái)，“莫名其妙�！蔽亦止局�(zhù)，繼續研究手中的這道題。
“你們班室外有垃圾�！币徽Z(yǔ)罷，安靜的教室里開(kāi)始嘰嘰喳喳起來(lái)，“大雨天，誰(shuí)出去亂扔垃圾呀，扣分，班主任又要罵了�！�
看著(zhù)值勤老師手里的紙團，我立馬“騰”的站了起來(lái)，“完了，亂扔垃圾扣分最多……”我漲紅了臉，準備道歉�！斑@道題，我剛剛看了你的解題過(guò)程，太麻煩了，之所以到這兒就停了是因為這一步錯了，你看……”他拿起我手中的筆和稿紙，一步一步重新講解。我愣了一會(huì )兒，“怎么值勤老師還給我講上題了？”我有點(diǎn)驚訝，但很快便投入到題目中。
末了�？粗�(zhù)草稿紙上詳細的解題過(guò)程，重點(diǎn)的圈畫(huà)，再加上值勤老師的耐心，剛剛與我斗志斗勇、頑固的動(dòng)點(diǎn)p，怎么也不肯停下，如今卻乖乖地待在試卷上。
題目解了自然開(kāi)心，可是扣分問(wèn)題怎么解決？我抬頭小心翼翼地望向老師，眼神中帶著(zhù)乞求�！斑�沒(méi)懂嗎？過(guò)程其實(shí)……”我打斷了他的話(huà)，指指他手中的紙團�！斑@次免了，下次再扔，得罰你們掃一個(gè)星期走廊了�！闭f(shuō)完揚揚手中的紙團走了。
解決了我兩大難題，這位不留姓名的老師，白色的襯衫在暖黃的燈光映照下，好像自身都發(fā)著(zhù)光芒。
望著(zhù)他的背影，我驀地笑了，感謝遇見(jiàn)您。
初中遇見(jiàn)作文600字 篇21
天空陰沉，好像隨時(shí)會(huì )砸下來(lái)。我邁著(zhù)沉重的步伐，向家走去。被我塞在包底的那張試卷，不堪入目，我嘆了嘆氣，強迫自己不再去想。
走到半路，下起了大雨。天氣變涼，凍得我瑟瑟發(fā)抖。突然，試卷又浮現在眼前，一個(gè)個(gè)叉號就像一道道閃電，試圖將我吞噬。老師的責怪、父母的失望、內心的無(wú)奈，一起向我涌來(lái)，我終是沒(méi)能忍住，哭了起來(lái)。
風(fēng)和雨更加肆意地向我衣服里灌。
好不容易到了家，我卻沒(méi)有勇氣讓母親開(kāi)門(mén)，只能蹲在門(mén)口。無(wú)意間，一抹不起眼的野花叢躍入眼簾，在風(fēng)雨的侵蝕下，只剩幾朵還屹立著(zhù)，不肯彎腰屈服。風(fēng)雨雷電，更加瘋狂，似乎勢必要將它們拿下。而野花也毫不退縮，挺直了腰板，做好準備與風(fēng)雨一戰的架勢。今天它要是勝了，日后定會(huì )長(cháng)勢更好；可若是敗了，便也只能零落成泥碾作塵。
我不忍再看，結果可想而知，我甚至有些同情野花的執拗。雨依舊很大，我躲到屋檐下，瞟了一眼野花，發(fā)現它還在堅持著(zhù)。
突然，風(fēng)放棄攻擊，提前跑了，雨見(jiàn)勢不妙，也灰溜溜地走了。是的，野花勝利了，我不禁有些羞愧，它以一個(gè)勝者的姿態(tài)在微風(fēng)中擺動(dòng)，似在為自己慶祝。
連一株野花都在堅持，我又有什么理由放棄和退縮呢？心中的風(fēng)雨再大，堅持一下，也許就能發(fā)現美好。
我站起身來(lái)，喊媽媽開(kāi)了門(mén)�！敖裉煸趺催@么晚回來(lái)？還淋了雨？先去洗澡，過(guò)會(huì )兒吃飯吧�！�
“媽?zhuān)疫@次沒(méi)考好，對不起�！蔽抑е嵛岬卣f(shuō)，“下次我會(huì )努力的！”
“知道努力就好，別想太多，我和你爸也不會(huì )給你太大的壓力�！眿寢尨�。
飯后，開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，一縷陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)灑了進(jìn)來(lái)。我打開(kāi)窗戶(hù)，居然看見(jiàn)了剛才那朵野花！“謝謝你！”我朝它大喊，它搖了搖纖細的腰肢，似在與我呼應。
感謝遇見(jiàn)，那株野花，讓我有勇氣面對那份試卷，讓我與母親敞開(kāi)心扉，讓我發(fā)現了生活的美好，讓我學(xué)會(huì )感恩這個(gè)世界。
初中遇見(jiàn)作文600字 篇22
時(shí)間是一把劍，劃破你我六年的思念，也在我的心頭劃過(guò)一道弧線(xiàn)，觸及心尖，常常泛起漣漪。我們共同度過(guò)了一個(gè)幾乎沒(méi)有遺憾的童年，這仿佛是命運神奇的安排，一場(chǎng)注定的遇見(jiàn)。
你我相識于2015年，那年夏天很熱，有風(fēng)，有歌，有歡笑。那時(shí)我剛上幼兒園，住在奶奶家，而你，住在隔壁，同齡的我們很快玩鬧在一起。我們無(wú)數次并肩走過(guò)同一條小巷，追逐著(zhù)踏過(guò)鄉村的原野，奔跑著(zhù)穿遍大街小巷。
記得我奶奶家屋后有一棵倒了的老樹(shù)，你我就把這個(gè)病倒的樹(shù)當成娛樂(lè )的天地。我們騎在樹(shù)干上，剝下樹(shù)皮，拼成一些奇形怪狀的東西，找來(lái)一些樹(shù)梢，粗大的樹(shù)干，拼成一個(gè)小屋，再蓋上一些樹(shù)葉，真是“鬼斧神工”。我們還會(huì )跑到沙堆，用鏟子挖出一個(gè)坑，用樹(shù)枝搭在口上，再用沙子稍作掩蓋，引得其他小朋友掉進(jìn)陷阱。你我美妙的配合，連蚯蚓都從濕潤的土里爬出來(lái)看熱鬧。那時(shí)很天真，以為只要有兩塊白色的石頭就可以打火，我一手拿著(zhù)，你便高舉著(zhù)另一塊石頭，使勁砸向我手中的石頭，但卻從未成功過(guò)，我的手倒是被砸到好多次，這也是我們的遺憾。
來(lái)年，我們都踏入了小學(xué)校園，在一起玩耍的時(shí)間似乎也沒(méi)那么多了，忙著(zhù)各自的學(xué)業(yè)。我們依舊奔跑在田野上，傍晚的熱風(fēng)使人舒暢，我們也曾比賽抓螞蚱，我總是比不過(guò)你，氣氛也是活躍得很。坐在地上，暢想未來(lái)，那時(shí)黃昏的天邊變得金黃，透過(guò)隨風(fēng)飄揚的柳條，時(shí)而照耀著(zhù)你我最初的神采。
現在，你我已是初中的少年，我們已經(jīng)好久沒(méi)有小時(shí)候的那種歡樂(lè )了。當我們再次漫步在田野上，夕陽(yáng)映襯著(zhù)你我，陽(yáng)光將我們的身影拉的老長(cháng)，不禁恍然，我們已經(jīng)退卻了稚嫩，已然成長(cháng)，如今各有各的事情，各有各的煩惱，但我們最初的歡樂(lè )時(shí)光依舊刻在心頭。
不是在最好的時(shí)光遇見(jiàn)了你，而是有你在，我才擁有了最美好的時(shí)光，愿你我友誼長(cháng)存。
初中遇見(jiàn)作文600字 篇23
一次擦肩的遇見(jiàn)，一次匆匆的相識遇見(jiàn)，我是你平常的擦肩，你是我的笑靨，我是你尋常的遇見(jiàn)，你是我最深的愛(ài)戀�！}記
夜空那么的明朗，星星那么閃亮，月光那么的柔和。風(fēng)依然在刮，帶著(zhù)幾分寒意。在這個(gè)偶然的時(shí)間里，你我相遇，繼而形影不離，而你我從此便注定了永生的緣。
我已經(jīng)是一位初中生了，一開(kāi)始對著(zhù)學(xué)校并不熟悉，在我多次考試數學(xué)失利時(shí)，就在一瞬間，我就遇見(jiàn)了她——我的數學(xué)老師。
我是班上人人皆知的“數學(xué)困難戶(hù)”。在小學(xué)考試中，數學(xué)成績(jì)就不怎么好，但每次期末考試都是很好的，而現在，小考，大考，無(wú)論是什么考，都是失敗。有時(shí)，我有點(diǎn)感覺(jué)想放棄自己，而就在我要放棄時(shí)，卻迎面出現了一行字：加油，孩子，你會(huì )做得更好！這是數學(xué)老師對我的批語(yǔ)，仿佛就是一條清泉，流遍我的身體。從此，我開(kāi)始了我的奮斗之旅。
有一次數學(xué)小考，我考了96分，數學(xué)老師把我叫去，依然那一行清晰的字：“加油，孩子，你會(huì )覺(jué)得更好！”當時(shí)96分已經(jīng)是我的巔峰了，不過(guò)我會(huì )做得更好！
“飛流直下三千尺”好吧，我承認我的數學(xué)成績(jì)說(shuō)起來(lái)挺像這首詩(shī)的那成績(jì)“直下三千尺”，不過(guò)，我是不會(huì )放棄的，達不到滿(mǎn)分我是不會(huì )懈怠的！
終于，期末考試的數學(xué)考了100多，期末考試的數學(xué)考了100多。期末考試的數學(xué)考了一百多，好吧，沒(méi)有達到目標，那就繼續努力。
數學(xué)老師其實(shí)在一直默默地注視著(zhù)我，真的，有一股暖流好像蕩漾在我的身體里，每次成功，老師送給我一個(gè)滿(mǎn)意的微笑，每一次失敗，她總是告訴我那一行清晰的字，那行字會(huì )永遠奠基在我心里，用不泯滅。
漫漫人生路上，我與數學(xué)老師相遇，我的一切成功都是她給予我的。感謝上天，讓我和數學(xué)老師相遇。
你以后或許不會(huì )記得那個(gè)歲月的擦肩，而我會(huì )一直在歲月深夜里記憶，我是你生命中的一次偶然，一個(gè)過(guò)客，我卻視你為我的生命，我的開(kāi)始和結束。感謝相遇，讓我今生能遇見(jiàn)你。
初中遇見(jiàn)作文600字 篇24
驀然回首，時(shí)光苒苒。轉眼間，我們竟時(shí)隔兩年未見(jiàn)。兩年間無(wú)數個(gè)閑暇的時(shí)光望天邊，期待著(zhù)你再次遇見(jiàn)，在不清的寂夜晚回想起我們的住事，在每次遭遇困境時(shí)都下忘你對我的鼓勵
還十分清地記得，四年前那場(chǎng)體測試上是你發(fā)現了我身體不適，帶看我起跑完全程，還不放心陪我去校醫室那是我們友情的開(kāi)始。之后我們一起學(xué)習，一到課就去學(xué)校的小花園聊天、嬉笑，互相傾訴、激勵，還熱火朝天地探討著(zhù)問(wèn)題，互相監督，一起做作業(yè)、預習、復習在小學(xué)我們是最好的朋友，更是難于難求的知己。是你讓自卑的我對自己充信心，是你三年直以來(lái)一直陪伴著(zhù)我，是你在我孤無(wú)助時(shí)伸出雙手，讓多愁善感的我變得更加熱愛(ài)生活，樂(lè )觀(guān)向上
畢業(yè)后初中學(xué)業(yè)繁重，我們都不能用手機和對方聯(lián)系。有次周末我下課回家，剛好和她再次遇見(jiàn)：一上車(chē)，尋找座位時(shí)，時(shí)光停在了一個(gè)長(cháng)發(fā)女孩身上：她的頭發(fā)長(cháng)了許多，但還是那雙深遂有神的眼稍、稍稍下塌的鼻梁、偏厚的嘴唇這一疑是小吳！她也馬上認出了我，我們激動(dòng)地緊緊擁抱對方，并坐在一起聊一路�！昂�！小吳，你在那邊怎么樣？體育在那邊也是第一嗎？你在那和誰(shuí)最好？”“我體育沒(méi)那么好了，但成績(jì)提高啦！你呢？”我們直有說(shuō)有笑，有著(zhù)聊不完的話(huà)看得出來(lái)，她還是那個(gè)小吳，那個(gè)富有染力的她，那個(gè)充滿(mǎn)活力的她，只是更加優(yōu)秀了
我們都成為了更好的彼此。盡管時(shí)隔兩年走見(jiàn)，但我們的心是連在一起，共同夢(mèng)想努力的！
時(shí)間或許可以沖淡我們之間的友誼，但她對我的響是越來(lái)越深的。我慢慢地找到了并為自己熱愛(ài)的理想努力；小吳的夢(mèng)想是當名醫生，她也在為以后可以幫助更多的人而奮斗
每當我有意無(wú)回想起我與她的往事時(shí)，嘴角都會(huì )微咧開(kāi)，微笑著(zhù)可能這就是友誼的力量吧！
原來(lái)離別是為了更好的相遇！這份珍難得的情誼刻在我的心中，揮之不去，并永遠激勵著(zhù)我激勵我前行！
下車(chē)后我望看漸行漸遠的公交辛，笑了笑，期待著(zhù)和她以后的再次相遇
初中遇見(jiàn)作文600字 篇25
你好！不知道為什么，叫你“裕哥”總有一種親切感，原諒我叫你這么man的名字。不過(guò)你也不吃虧，跟我很好的人才有這待遇，哈哈！因為遇見(jiàn)你。還記得我們剛見(jiàn)面時(shí)嗎，你坐在我旁邊，我們就像春天剛剛冒出的小嫩芽，靦腆而朝氣。你不說(shuō)話(huà)我也不說(shuō)話(huà)，各自沉默。后來(lái)，在老師說(shuō)要自我介紹時(shí)，我們不約而同地緊張，害怕。這時(shí)我才知道我們“同病相憐”，我們都膽小。我們也有了交談。其實(shí)剛開(kāi)始，我的同桌并不是你，只不過(guò)你同桌和我同桌恰好是要好的朋友，我們就這么有緣分，兩條平行線(xiàn)相交了。
因為熟知你。我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)，我們竟會(huì )這么“纏”在一起。我喜歡你微笑時(shí)的淺淺梨渦，雖然不是完美的兩邊都有。我喜歡你被我偷拍時(shí)的“傻懵”表情…還記得體育課，我們跑著(zhù)跑著(zhù)，我莫名其妙地笑，你也跟著(zhù)笑，我指著(zhù)班長(cháng)胖胖的身軀跑步時(shí)的搞笑步姿，我們倆笑個(gè)不停。天很藍，陽(yáng)光也很燦爛，而你笑容也很美。身為朋友兼同桌，難免會(huì )有小摩擦，誰(shuí)也不理誰(shuí)，只需要一點(diǎn)時(shí)間，我們的其中一個(gè)都會(huì )找對方，然后小摩擦就什么都沒(méi)了，依舊是好朋友。感謝緣分，讓我遇見(jiàn)你，世界那么大，能鬧在一起，不容易。我記得你說(shuō)過(guò)我打羽毛球很爛，沒(méi)錯，確實(shí)爛，你還說(shuō)不想跟我打，說(shuō)跟我打撿球太累，可我想跟你打阿，等我哪天球技賽過(guò)林丹了，定打你個(gè)“頭破血流”。
茫茫人海中遇見(jiàn)你，如同陽(yáng)光照進(jìn)心底，最美的時(shí)光有你相依，我心情無(wú)法言語(yǔ)。裕哥，你愿意當我這個(gè)可硬可軟可乖可萌可愛(ài)的Tfboys粉絲——四葉草一輩子朋友嗎？我猜你一定不會(huì )拒絕的，因為我們會(huì )是一輩子朋友。我們都要好好讀書(shū)，去看外面的風(fēng)景，做讓自己喜歡的人。我曾說(shuō)過(guò)，Tfboys的十年演唱會(huì )我想和你一起去看，雖然你并不是他們的粉絲，希望六年后，我們一起去看。你今天笑了嗎，“裕哥”。
初中遇見(jiàn)作文600字 篇26
青春最美的不是夢(mèng)想，而是…陪你追夢(mèng)的人。一題記
過(guò)去的形單影只，現在想想倒也不是什么大不了的事情，對于這樣的孤獨，或許，是在不知不覺(jué)中習慣了�；蛟S，我把它當做一份力量，放在平的另一端。與眼前的“成長(cháng)”平衡，這種平衡一直持續著(zhù)。
直到最近，我才發(fā)覺(jué)，原來(lái)天平的另一端，被歲月?lián)Q成了“陪伴”。而孤獨的力量，早已消失的無(wú)影無(wú)蹤，說(shuō)真的，相遇是一件很神奇的事，因為無(wú)法解說(shuō)這份神奇，才用“緣分”一詞來(lái)詮釋它的意味。
過(guò)去的我，是一個(gè)木訥的人。面對情感，我的反射弧長(cháng)些，許久后可能才發(fā)覺(jué)“哦，原來(lái)她在關(guān)心著(zhù)我�！痹瓉�(lái)有這么一個(gè)人，在守護著(zhù)我啊。
有的人以嘴硬，明明喜歡，卻偏偏說(shuō)討厭；明明需要，卻表現的無(wú)所謂，這樣的心理，用專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)說(shuō)，是“反向心理”。一個(gè)倔強的人，寧愿在雨中被淋得濕透，卻不愿接受他人贈予的雨傘。我曾在孤獨中向往陪伴，但緊閉心門(mén)，所以在很長(cháng)一段時(shí)間中，都有一種不適感。但是不得不告訴自己，這是成長(cháng)的必經(jīng)之路……
人啊，就是這樣，知道自己得不到，所以就“合理化”，讓自己好受些。曾經(jīng)陰暗的世界里，透過(guò)了一縷陽(yáng)光，正如干涸已久的土地，品嘗到了雨水的滋潤，那是何等的享受！
后來(lái)我才知道，生活中總有一個(gè)人，會(huì )不顧你的鋒芒，用力向你跑來(lái)?yè)肀�，給你溫暖，一起走向光明的`地方，這樣的人，早或晚，都會(huì )出現。
我以為，至少在快青春的這段時(shí)間里，我注定與孤獨為友。直到有一天，她微笑著(zhù)向我走來(lái)，對我說(shuō)：“我陪你！”很難說(shuō)，被人愛(ài)護是什么感覺(jué)，或許只是心中蜻蜓點(diǎn)水般的觸動(dòng)，又或許是如海嘯般的波濤洶涌，……像是不經(jīng)意間，得到的什么寶藏，只想讓人珍惜。
其實(shí)在擁有的過(guò)程中，我們不用擔心莫須有的失去，而是盡自己所能，在花敗之前，好好欣賞，不留遺憾。至于什么時(shí)候結束，我不知道，一切還尚未可知，但如果可以的話(huà)，我寧愿永遠看不到結局！
愿你的青春，也曾遇見(jiàn)過(guò)……
初中遇見(jiàn)作文600字 篇27
有人說(shuō)，人生會(huì )有一場(chǎng)最美的遇見(jiàn)。
我遇見(jiàn)了一棵樹(shù)，在我最天真的年華。
我不知道那棵樹(shù)叫什么名字，可是其他的人都叫它丑果樹(shù)，其實(shí)它一點(diǎn)也不丑，我覺(jué)得它長(cháng)得好看極了，它的樹(shù)皮粗礪，紋路深鑿，樹(shù)身暴筋虬結，陽(yáng)光照在那片粗糙的木紋上，竟像炒栗子似的，爆出一襲干燥郁裂的芬芳；它的葉子光滑，紋路清晰，風(fēng)吹過(guò)，無(wú)數的綠色在風(fēng)中晃蕩，翻折，聽(tīng)見(jiàn)的倒不是“沙沙”的聲音，而是一種來(lái)自生命的韻律；再說(shuō)它的花，它開(kāi)的是粉色玉瓣小花，葉子襯托如米般的粉色小花，就好像許多粉嫩的小娃娃躺在小搖籃里笑瞇瞇地朝外看。
我還很矮時(shí)，它就已經(jīng)這般高了，我那時(shí)很愛(ài)講故事，每天我會(huì )坐在樹(shù)底下給它講各種童話(huà)公主故事，它的葉子輕輕搖動(dòng)，仿佛陶醉在我講的故事里，等我講累了，便站起來(lái)去接它掉下的花瓣，小小的，甚是好看。
到后來(lái)，我長(cháng)了不少心思，有不少學(xué)習和生活上不開(kāi)心的事，但不想和別人說(shuō)，就跑到它那兒，一件一件的說(shuō)給它聽(tīng)，它就像是一個(gè)幽深的樹(shù)洞，能包容我的一切牢騷；又像是一位良師益友，每次和它抱怨后，就像是得到了什么指點(diǎn)一樣，心情忽然就變好了。
再后來(lái)，我交到了許多新朋友，便鮮少再去找它了，只是去打掃區的時(shí)候遠遠地看上它一眼，它仿佛已經(jīng)從我的世界中消失了，再也沒(méi)出現了。
時(shí)光飛逝，我們畢業(yè)了，一開(kāi)始倒還沒(méi)覺(jué)得什么，可是到后來(lái)我有了煩心事時(shí)，卻忽然發(fā)現沒(méi)有什么可以讓我傾訴了，我這才明白，原來(lái)最讓我懷念的，不是老師，不是學(xué)校，更不是我的朋友們，而是那棵陪伴了我六年的樹(shù)，那棵總是會(huì )傾聽(tīng)我煩惱的樹(shù)。
很多時(shí)候，我們剛遇見(jiàn)時(shí)，覺(jué)得分別了沒(méi)什么，但只有你失去了，才會(huì )知道珍惜，可是這又能怎么樣呢？失去的還是失去了，所以，珍惜現在的學(xué)習時(shí)光，珍惜現在的朋友，珍惜現在的每一分每一秒，只有這樣，等到將來(lái)，我們才不會(huì )留有遺憾和悔恨。
初中遇見(jiàn)作文600字 篇28
“我愿是一條激流，是山間的小河，穿過(guò)崎嶇的道路，從山巖中間流過(guò)。只要我的孩子們是一條條小魚(yú)，在我的浪花里，愉快地游來(lái)游去。我愿是一片荒林……”這首詩(shī)字字溫暖著(zhù)我的心田，它是我們新來(lái)的班主任周岳梅老師在第一次班會(huì )課上為我們改編的小詩(shī)。
感謝遇見(jiàn)這位新老師，她是我們的新班主任，也是我們的語(yǔ)文老師，更值得一提的是，她是揚州市首批特級班主任，也是廣陵區唯一的一位哦。說(shuō)到這兒，你們隨我來(lái)認識一下這位周老師吧。
記得講第二課時(shí)，文中有個(gè)筆畫(huà)多又容易混淆的詞——“鍛煉”。讀到這個(gè)詞時(shí)，周老師停頓了下，問(wèn)：“同學(xué)們，你們有沒(méi)有什么好方法可以記住這個(gè)詞？”大家都愣住了。我也在心里琢磨了起來(lái)，記詞不就是多寫(xiě)多練嘛，還有方法？看到大家疑惑的表情，周老師用彩色粉筆在“鍛煉”兩字下面寫(xiě)下了“金字旁”和“火字旁”，又提高了音調，說(shuō)：“同學(xué)們，‘鍛煉鍛煉’，真金不怕火煉�！甭�(tīng)完周老師的話(huà)，同學(xué)們都恍然大悟，一下子記住了“鍛”是金字旁，“煉”是火字旁。原來(lái)學(xué)漢字還可以這么有意思��！
周老師很會(huì )換位思考，體諒家長(cháng)的不易。那一天，學(xué)校要收醫保費用，老師讓同學(xué)們把任務(wù)記在家校本上明天把費用帶來(lái)，到了第二天收費時(shí)，還是有四個(gè)同學(xué)忘帶了。當他們準備去打電話(huà)讓家長(cháng)送的時(shí)候，被老師阻止了。周老師嚴厲地說(shuō)：“自己把事情忘記了，應該自己受懲罰。你現在打電話(huà)讓家長(cháng)送，這是拿自己的疏忽懲罰家長(cháng)啊，況且你確定家長(cháng)現在都有時(shí)間嗎？他們都有自己的工作和安排，如果他們手上有很重要的事情怎么辦？請您們記住，他們不是你們的‘滅火機’……”說(shuō)著(zhù)，就有同學(xué)站起來(lái)主動(dòng)承認了錯誤，并保證明天一定記得帶。我看在眼里，頓時(shí)對這樣的周老師肅然起敬。
雖然，我和周老師才相處了短短幾天的時(shí)間，但她已經(jīng)給我留下了深刻的印象。感謝遇見(jiàn)周老師！
初中遇見(jiàn)作文600字 篇29
人生就像是一條直線(xiàn)。有時(shí)與另一條直線(xiàn)平行，不曾相遇；有時(shí)又相交，也許交點(diǎn)的相匯就是瞬間的離別。
一生遇見(jiàn)的人數不勝數：或是一輩子都不分離的生死之交，或是幾年的同學(xué)之交，或只是馬路上擦肩而過(guò)，隨后至死都不曾相遇，這也是緣分。
人生如此短暫，百年不過(guò)宇宙的一瞬。遇見(jiàn)朋友、親人，都是緣分。
相逢且是緣，但愿能珍惜。
時(shí)間是友誼的殺手。它往往如那鋒利的刀片，在你問(wèn)曾以為堅不可摧的土地上拉出一片鮮血淋漓。年輪映下了蒼老的痕跡，在時(shí)間如風(fēng)沙的磨滅下，你變成了我最熟悉的陌生人。我曾經(jīng)以為小學(xué)四年時(shí)光的同學(xué)，至少能有幾個(gè)還留在身邊，如今，身邊的面貌已經(jīng)煥然一新。我又有了新的友誼。舊的呢？或許這就是雙刃劍
的意義吧！甚至再次在路上相逢，彼此都認出對方：他是……！但卻都羞于表達，只剩擦肩而過(guò)。分別之后，你在天涯，我在海角，但很少有人能天涯若比鄰·�！坝卸嗌俜被M(mǎn)枝，就會(huì )有多少秋葉零落”，有多少友誼的開(kāi)始，就會(huì )有多少友誼的消失。所以，珍惜現在的友誼，抓住指間流逝的一分一秒。
你若安好，便是晴天。
多少親情被天災人禍破滅。死神的鐮刀沾滿(mǎn)的鮮血，使多少人徹夜難眠�；蛟S上一秒回家探情，下一秒出門(mén)轉身，就被急速運轉的輪胎碾壓；或許上一秒母親為我穿衣煮飯，下一秒獨自公園散步，突然倒地，不省人事……“花謝了三春近也，月缺了中秋到也，人去了何日來(lái)也？”誰(shuí)也不知道下一秒會(huì )發(fā)生什么，即使知道，
人力也無(wú)法改變。只好把握住現在的一秒。
天下沒(méi)有不散的宴席，只是宴席時(shí)間長(cháng)短不同而已。我們都只是彼此之間的過(guò)客，但也不會(huì )有第二個(gè)同樣的過(guò)客。這是上天注定，也必須是上天注定。你無(wú)法阻擋他，也不能逃避他。我們能做的，只有坦然面對并珍惜之。
每一個(gè)陌生的轉角就是一場(chǎng)美麗的邂逅。
下一個(gè)路口，我又會(huì )遇見(jiàn)誰(shuí)？
初中遇見(jiàn)作文600字 篇30
小欣，我知道你高大威猛，霸氣側漏。很明顯這既是我對你的贊譽(yù)，也是我的妄想，印象中的你留著(zhù)一撮令人羨慕的迷人小眉毛，炯炯有神的小眼睛迷倒萬(wàn)千少年，但著(zhù)名禪師小軒說(shuō)：“此類(lèi)人多半是心術(shù)不正，思想不純潔人的代表”。
某年，正櫻花盛開(kāi)時(shí)節，你漫步在蔭間小道上，遠遠望去，便覺(jué)得你是上天派在人間渡劫的神仙。清秀玲瓏的臉頰，杜絕一切人間煙火，就像我們常說(shuō)的那種人——萬(wàn)花叢中過(guò)，片葉不粘身的高貴人士。每次望見(jiàn)你悄悄地路過(guò)，心里總是泛起陣陣波浪。
清風(fēng)下，被吹起的發(fā)絲拂過(guò)我的臉頰，似琉璃，似翡翠，似世界之巔的圣玉。邁開(kāi)一小步，清香撲鼻，不自覺(jué)的就被吸引，再也無(wú)法逃離，總感覺(jué)心都被偷走，自己已經(jīng)不再有別的想法，只求能得到你的賞識與芳心。
夕陽(yáng)下，微弱的余光悄悄灑在你的背上，似綢緞的鮮妍，似櫻花的粉嫩，似每個(gè)人心中所向往的富麗堂皇的宮殿。每次瞥見(jiàn)你的背影，心中遺留的只有初次遇見(jiàn)你，心中迸發(fā)出的留戀和羨慕。不知為何，每次的偶遇，總覺(jué)得是上天的安排與玩笑，是命運中的必經(jīng)之路，可能是命運在玩弄你，給你我開(kāi)了一個(gè)不大不小的玩笑，但我卻已經(jīng)當真了。
荷塘邊，荷葉上的露水偷偷濺見(jiàn)，落在你的小手上，似母親捧著(zhù)孩子，似小孩見(jiàn)到心愛(ài)的玩具不肯放手。光潔的露珠反射著(zhù)微弱的陽(yáng)光，亮得你的雙眼咪成一條縫，在別人眼中你是個(gè)憨憨，在我眼中你卻成了我的夢(mèng)中天使的模樣——不拋棄，不放棄。
稚嫩，嬌弱的臉頰每時(shí)都透露著(zhù)紅暈的色澤，讓我著(zhù)迷�？赡苁敲凶⒍�，可能是偶然遇見(jiàn)，但每一次的偶然我都當成刻意，是上天刻意讓我們遇見(jiàn)，就像地球遇見(jiàn)太陽(yáng)常伴你身邊，成為生命中不可獲缺的一部分。
從前，內心是思緒萬(wàn)千，現在是蕩然無(wú)存，只因那次偶然，因為那次遇見(jiàn)，使我有了奮斗的欲望。
初中遇見(jiàn)作文600字 篇31
人生在世，我們會(huì )與許多事物相遇，會(huì )遇見(jiàn)詩(shī)意的四季，會(huì )遇見(jiàn)形形色色的人……我非常感激那次相遇，它讓我收獲頗豐，終身難忘。
前一段時(shí)間，我們市舉行“潮汕星河杯”現場(chǎng)書(shū)畫(huà)大賽，經(jīng)過(guò)層層選拔，我有幸成為初賽的選手，代表我的學(xué)校去爭取決賽資格�；叵肫鸪踬惖慕�(jīng)歷，我感慨萬(wàn)千。
我清楚地記得，參加初賽前的那幾天晚上，我無(wú)法安然入睡——我到底該畫(huà)什么呢？畫(huà)些什么才有新意呢？一天上午放學(xué)，我頂著(zhù)兩只熊貓眼，懨懨地騎著(zhù)自行車(chē)往家里的方向前行。
陽(yáng)光正好，微風(fēng)不燥。我進(jìn)入一條熟悉的巷，不經(jīng)意間的一抬眼，入目的景色令我為之一振，驚喜萬(wàn)分。我不由得停住了腳步。我從未注意過(guò)，那一戶(hù)人家搭建的一個(gè)“頂棚”原來(lái)那么美！層層疊疊的藤蔓順著(zhù)搭建好的竹竿爬上去，在頂上形成一片翠綠色的屏障。仔細瞧瞧，不時(shí)還能看到間隙中有幾朵怕羞的，黃的白的小花。在陽(yáng)光的照射下，這幅畫(huà)卷又多添了幾分神韻。陽(yáng)光的溫暖與投影的清冷形成了令人驚嘆的色調對比。本來(lái)，用來(lái)裝飾的植物卻喧賓奪主，成為這幅畫(huà)的唯一亮點(diǎn)。沒(méi)錯！這就是大自然的魅力！
多么慶幸，今天我遇見(jiàn)了它！這片植物的背后，那生滿(mǎn)苔蘚的、令人作嘔的土墻，在這些植物的照耀下，顯露出淺綠而又偏黃的顏色層，原本嵌在墻上的紅色瓷磚上，經(jīng)過(guò)光的反射，進(jìn)入人眼的卻是偏綠的淺赭色……我呆呆地看著(zhù)這副畫(huà)面，享受著(zhù)美給我帶來(lái)的愉悅。突然，一個(gè)念頭閃過(guò)我的腦海，如果能把這般場(chǎng)景用畫(huà)筆描繪出來(lái)，一定會(huì )是一件很美好的事……
于是，在初賽賽場(chǎng)上，我憑借著(zhù)腦海里的印象，重遇那個(gè)美好的畫(huà)面，我很快完成了作品，我將它命名為《巷》，最終這副畫(huà)讓我獲得了夢(mèng)寐以求的決賽資格！
無(wú)可否認的是，那一次，我遇見(jiàn)了被我平時(shí)漠視的美景，遇見(jiàn)了大自然的魅力！但更重要的是，我還獲得了發(fā)現美的眼睛！
初中遇見(jiàn)作文600字 篇32
感謝在最美的時(shí)光里遇見(jiàn)最好的你。
陽(yáng)光就這樣在指尖徘徊，糾纏成美麗的風(fēng)景，研磨成一幅詩(shī)意的水彩畫(huà)。一幕幕的往事悄悄浮現……
花開(kāi)半盞你我逢
雪落了，紛紛揚揚的雪落了。我們就在這條白雪鋪成的小道上相見(jiàn)了。三歲的我當時(shí)揉了揉有些懵懂的眼神，呆呆地望向你，你的臉上笑容更盛了，眼中滿(mǎn)滿(mǎn)的笑意蕩漾。真的難以置信，世上竟有人可以笑得如此好看。
你看著(zhù)愣住的我，伸手折了一枝含苞待放的紅梅，笑著(zhù)放入我的手中。透明如琉璃般的血紅花瓣上覆著(zhù)一層薄薄的雪，像極了你的笑顏，那般純凈，那般溫暖。輕嗅，縈繞在鼻尖的是梅的香，雪的寒，亦有你的暖。
不知你可還記得？
花香半季語(yǔ)亦暖
那年的我九歲，你十二歲。我還是當年那個(gè)不諳世事的丫頭，只是你已不是當年的你了。你開(kāi)始入城求學(xué)，鮮少有陪我的日子了。哪怕是回家，你也被作業(yè)纏著(zhù)，無(wú)法陪我�；ㄓ珠_(kāi)了，再次折梅輕嗅，卻也尋不見(jiàn)你的蹤影。
“丫頭，電話(huà)�！蹦棠痰穆曇魝鱽�(lái)過(guò)啦，打碎了我的沉思。接過(guò)電話(huà)，熟悉的聲音在耳畔響起：“丫頭，抱歉哦，今年我又沒(méi)有辦法陪你一起賞梅了�！甭�(tīng)到這熟悉的話(huà)，淚濡濕了眼睛，回去撿起雪地上的紅梅，狠狠地嗅了一下，那暖似又縈繞在鼻尖。
不知你可曾忘卻？
花落半寒情依舊
你快要高考了，我也初二了。學(xué)業(yè)依舊繁重，寒假在家時(shí)，總想著(zhù)你，可你還記得給我的承諾嗎？花開(kāi)的那些日子，我總是倚在梅溪旁等你，可是你卻還是沒(méi)有出現�；淞宋要氉允皳�，雪也落在我的手心，是涼涼的寒。
驀地有人拍了下我的肩膀，我的眼睛被遮住了，熟悉的梅香剎那襲來(lái)�！案绺�，是你回來(lái)了嗎？”我小聲地問(wèn)。你笑而不語(yǔ)，只是將一枝艷麗的紅梅插在我的發(fā)際，盛開(kāi)的花，暖暖的香。
哥哥，遇見(jiàn)你是我一生的幸運。
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