【實(shí)用】初中記事作文錦集七篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的初中記事作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中記事作文 篇1
“人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓的慌�！睕](méi)錯，可是吃飯要用什么？牙�？墒潜娢豢垂僬埧纯次业难�，高高低低、參差不齊，整個(gè)一樓梯。于是，在最后一顆牙長(cháng)出來(lái)后，一場(chǎng)悲慘的旅程開(kāi)始了。
暑假將要結束，我來(lái)到了牙科醫院——空氣里彌散著(zhù)濃濃的消毒水味，我不禁吸了吸鼻子，皺起了眉頭。很快我便面對第一道關(guān)卡：做牙模。
來(lái)到做牙模的地方，看到里面“前輩”的慘相，我不由得后退了一步。里面的“先烈”都被扳著(zhù)“咬”一種詭異的黃色物體，雙唇無(wú)法開(kāi)合，話(huà)也說(shuō)不出來(lái)，那痛苦的樣子讓人膽寒。
很快便叫到了我的名字，我緩緩地像蝸牛一樣“爬”了進(jìn)去。護士叫我坐下，轉身去拿模具。片刻后，護士叫我張開(kāi)嘴，然后仿佛上輩子和我有仇似的，以迅雷不及掩耳之勢將模具插進(jìn)了我的嘴里。頓時(shí)一股涼涼黏黏的感覺(jué)瞬間充斥了神經(jīng)，在神經(jīng)中樞里翻騰著(zhù)，亂撞著(zhù)。我的口水仿佛都要流下來(lái)了——喂，別想歪了，這一點(diǎn)都不好“吃”！舌頭和牙被死死地頂住，口水根本無(wú)法咽下，緩緩流出�！翱谒毕氯С�，疑是銀河落九天”，我默念著(zhù)這句話(huà)悲涼地為自己打氣，大有“壯士一去兮不復回”之感。
套完了上牙再套下牙，我暗想：“誰(shuí)說(shuō)護士都是白衣天使？是‘天使’沒(méi)錯，但是那個(gè)樣子就是活脫脫的‘殲滅天使’��！”
終于做完了，我仿佛犯了死罪又得到了大赦一樣，一頭扎進(jìn)了洗手間。漱口再漱口，唯恐剩下一絲氣味，和一點(diǎn)點(diǎn)那令人反胃的黃色石膏�！鞍�！石膏真是‘謀財害牙’��！”我心中感嘆。
幾天過(guò)去了，醫生又給我的牙拍了幾張靚麗的“照片”。接下來(lái)就要確定治療方案了，可是結果卻讓我的心瞬間石化——拔掉四顆牙！這消息像珠穆朗瑪峰之巔那么冰冷，又像東非大裂谷谷底一樣黑暗。(作文大全 )可以想象：在一個(gè)漆黑的房間里，兩個(gè)牙醫猙獰地走上前撬開(kāi)我的嘴，另一個(gè)牙醫拿著(zhù)一把巨型電鉆，電鉆頭瘋狂地轉動(dòng)著(zhù)，“嘎吱——”一聲，然后就沒(méi)有然后了……
懷著(zhù)忐忑的心情來(lái)到診室，才踏進(jìn)去一步，就能聽(tīng)到數個(gè)兒童的“哭喊交響曲”�？磥�(lái)已經(jīng)有無(wú)數祖國的花朵遭到了“摧殘”……
醫生和氣地讓我躺下，然后說(shuō)明了注意事項。聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，我緊繃的心終于放松下來(lái)。躺在診椅上，看著(zhù)愈來(lái)愈近的針頭，我雙手死死地掐住了自己，心里默默地禱告：“偉大的上帝啊，請保佑我和我的牙齒平安，阿門(mén)！”醫學(xué)專(zhuān)用劑緩緩注射進(jìn)了口腔，漸漸地，我的下巴便沒(méi)有了知覺(jué)。
一顆，兩顆，鉗子在口腔中張牙舞爪地揮動(dòng)著(zhù)。三顆，四顆，兩顆健康的牙齒緊跟著(zhù)光榮下崗了。
掙扎著(zhù)從椅子上下來(lái)，看著(zhù)那幾顆血淋淋的牙齒：“阿門(mén)！牙醫與你們同在！”
又是幾個(gè)星期過(guò)去了，我帶上了腭杠——于是，我成了現在悲催的樣子。腭杠給我帶來(lái)了不少的麻煩與煩惱。
第一天晚上：因為不能吃什么，晚飯：西北風(fēng)。
第二天：家人們的午飯：雞鴨魚(yú)肉山珍海味。我：青菜粥。
我終于明白這個(gè)世界上最痛苦的事情是什么：不是沒(méi)錢(qián)，不是沒(méi)房，而是別人在你面前狂吃海喝而你有嘴卻不能用！
唉！牙歪不是病，矯起來(lái)真要命！
初中記事作文 篇2
想必今天又和往常一樣，漫無(wú)目的的走在上學(xué)的路上，路邊上一個(gè)幼小的身體吸引了我的視線(xiàn)，我不清楚小小的蝸牛要到哪去，但是蝸牛爬行的實(shí)在是太慢了，我有些不耐煩，伸出手來(lái)讓他走的快些，看著(zhù)蝸牛比之前的路程拉了那么大的距離，這才滿(mǎn)意的走上了學(xué)校。
老師講課中......每天都一樣的講課方式讓我有些走神，突然想到了今天在路上的那只蝸牛，他到底能爬多遠呢?應該不會(huì )爬了吧，我都幫他爬了那么遠，我越想越走神，知道令我歡快的下課鈴聲將我拉回了思緒......
熬過(guò)了艱難的一天，拖著(zhù)疲憊的身體走在回家的路上，那個(gè)拖著(zhù)重重的殼還在努力的爬行，一步一步地努力的往前爬，但他分泌的粘液告訴了我他用盡力氣爬了很遠，我用手去觸摸他的觸角，他又把頭伸進(jìn)那重重的殼中，過(guò)了一會(huì )又伸了出來(lái)，又在堅持地爬......
那個(gè)既膽小又軟弱的蝸牛，打動(dòng)了我，他的執著(zhù)，他的堅持，正是我所需要的。
執著(zhù)，堅持，多勵志的詞語(yǔ)，我也想做一個(gè)想蝸牛一樣的人，永不放棄，一直堅持，中考的幾天一定要堅持下來(lái)，人生只有一次中考，在學(xué)校每一天我都要珍惜，因為人生沒(méi)有重來(lái)。
蝸牛如我，在不懈地努力著(zhù)，我似蝸牛，為小小的夢(mèng)不斷地拼搏著(zhù)。
蝸牛告訴我：留下的痕跡，便是最好的注腳。
初中記事作文 篇3
我上了中學(xué)，已經(jīng)是初中生了，真是令人高興！
以前，多么向往初中生活呀！可是上了兩周之后，和我想的卻恰恰相反。就說(shuō)作業(yè)吧，剛上完課，老師就布置下作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)，下一節上什么課，就發(fā)下這科的試卷了，這樣，一天到來(lái)，課間這幾分鐘都不夠用的，現在我才知道時(shí)間多么寶貴。每天不管做什么事，都做不好，腦海里就只有兩個(gè)字—作業(yè)！寫(xiě)不完作業(yè)的，再罰。我們晚上有一個(gè)“自我完善”，本應該是完善、鞏固一下當天所學(xué)內容，可我們不得不把它當作寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間。這就是初中生活！
初中什么課都上，不像我們在小學(xué)，只上語(yǔ)數英。美術(shù)、體育等，中學(xué)都上。中學(xué)新朋友多了，新老師多了，教學(xué)樓也特別多。初中的教學(xué)環(huán)境太先進(jìn)了，我們上課都用多媒體上，教室內裝有風(fēng)扇、電燈……初中太好了！這就是初中生活！
初中生活既讓人喜歡，又讓人失望。初中，讓我征服你！
初中記事作文 篇4
歷史的車(chē)輪滾滾向前，碾過(guò)一片片泥濘，跨過(guò)一條條小河，越過(guò)一座座學(xué)校，穿過(guò)一間間教室，時(shí)光停留在了我被罰站的場(chǎng)景上。
誤解的時(shí)光
在小學(xué)時(shí)，我總是以為在小學(xué)的學(xué)習生活真的很煩很煩很煩，煩到一天除了吃飯，課下10分鐘，課外活動(dòng)有時(shí)間消遣一下，之外的時(shí)間則除了上課就是上自習就連午晚休都不許說(shuō)話(huà)，看到初中的學(xué)生們放假都滿(mǎn)是羨慕的眼光，于是自以為學(xué)校生活枯燥的我終于在一次歡笑聲中被捕罰站了，直到上了中學(xué)才知道小學(xué)的時(shí)光是那么的`美好��！玩的時(shí)間比初中多，學(xué)習壓力比初中小，作業(yè)也比初中少，現在我才知道；小學(xué)的時(shí)光��！我誤解了你。
罰站的元兇
因為上小學(xué)時(shí)老師上早自習時(shí)看得不嚴，所以我們組的一個(gè)學(xué)生就拿了一副撲克玩斗地主，當然也有我，第一次老師過(guò)來(lái)了，他看到我們在藏東西就說(shuō)：“拿的什么藏掉干什么？我們說(shuō)沒(méi)什么，他說(shuō)下次再讓我看到你們玩就外面去，我們說(shuō)保證不玩了，他便走了。
我剛說(shuō)不玩了被老師捉住呢，另外的兩個(gè)同學(xué)說(shuō)，這一把玩完就不玩了，于是乎；我又開(kāi)始玩了。就在我們玩完的時(shí)候奇跡出現了，我們真的玩完了，老師過(guò)來(lái)把牌收了然后扔了后，他把我們叫了出去，便開(kāi)始他的演講了。
嘮叨的老師
每當我一玩，被老師一捉，在那邊一站，老師便清一下嗓子開(kāi)始演講了，你們能不能讓我省點(diǎn)心，你們要讓我一直看著(zhù)你們背嗎？讓你背又不是給我背，我又不是光教你們幾個(gè)，況且讓你到學(xué)校又不是讓你玩來(lái)了，再說(shuō)了……直到最后他會(huì )說(shuō)，行了，我也沒(méi)心說(shuō)你們了，你們去別的班看看，還有那個(gè)班玩著(zhù)呢；還有那個(gè)班背課文讓老師跟著(zhù)呢；還有那個(gè)班……。行了，你們站著(zhù)吧。
罰站的后果
如果你在語(yǔ)文課或者自習上玩了這并不要緊，要緊的是被老師捉住后，沒(méi)有商量的余地，先聽(tīng)老師演講然后再罰站，不光是被捉后站，只要是這一天有語(yǔ)文課你就還得站，站困了不說(shuō)，腿困了不說(shuō)，挨批評了不說(shuō)，要說(shuō)的就是站在外面又丟人有失面子。來(lái)往的老師看見(jiàn)了都用那種看外星人的眼光看我們，學(xué)生則是站在旁邊看我們的笑話(huà)，哎！罰站的后果太悲慘了。
深得感受
自習玩牌真逗，長(cháng)玩不知收手，探問(wèn)把風(fēng)人，卻道老師依舊，知否？知否？應是兇多吉少。上自習上課再也不玩了！
初中記事作文 篇5
早晨我來(lái)到教室，已經(jīng)有很多同學(xué)到了，并且都在認真地復習著(zhù)，大概是要期末考試了吧!所以才會(huì )那么勤奮。我走到我的位置上坐下，能干什么呢?當然是復習地理啦!上次地理考得那么差，這段時(shí)間我都要惡補地理。
小學(xué)部的要坐早操了，我還是認真的看著(zhù)書(shū)，砰!廣播里那甜美的聲音沒(méi)有了，教室的電風(fēng)扇也不轉了，看這勢頭——停電了。剛開(kāi)始我沒(méi)有在意也沒(méi)有去理會(huì )這些瑣事，誰(shuí)知道水也停了，杯子里的水被我喝光了，只能去小賣(mài)部買(mǎi)水了，一瓶水兩元，啊啊啊!我的零花錢(qián)錢(qián)啊!真是的，為什么連水也停了呢!我不滿(mǎn)地抱怨。因為停電了，上課的時(shí)候我們都會(huì )聽(tīng)見(jiàn)哨子聲，那就代表著(zhù)上課了或下課了。這樣子很不習慣唉!上課的時(shí)候我們總會(huì )聽(tīng)見(jiàn)哨子聲，那些都是上體育課的老師吹的，我還以為下課了呢!
啊啊啊，今天蓮塘村晚上八點(diǎn)多才有電有水。李霞兒趴在桌子上不滿(mǎn)地抱怨道。還好我不是住在蓮塘村的，嘿嘿。我幸災樂(lè )禍地偷笑。啊啊啊，你為什么不是住在蓮塘村的。李霞兒用幽怨地眼神看著(zhù)我。怪我咯!我嬉皮笑臉地說(shuō)。啊啊啊，好渴啊!你瓶子里還有沒(méi)有水啊?李霞兒轉移話(huà)題。要知道杯子里的水我都不夠喝，立馬說(shuō)了一句沒(méi)有了。真的嗎?李霞兒邊說(shuō)著(zhù)翻我的書(shū)包。我來(lái)不及阻止。哼，還說(shuō)沒(méi)有水。那些水還不夠我喝哎。我伸手去搶。李霞兒躲，分我一半嘛!李霞兒眨著(zhù)那那雙大眼睛說(shuō)道。好吧!我無(wú)奈地說(shuō)。就這樣我的水分給了李霞兒一半。
最后一節課的時(shí)候，老師看我們口渴便說(shuō)你們班有幾個(gè)人口渴的，我們不是有班費嗎?拿班費來(lái)買(mǎi)。接著(zhù)一半的人刷刷刷的舉起手。二十多個(gè)呢!嘿嘿!也算我一個(gè)。班長(cháng)被派去買(mǎi)水，我們苦苦等待著(zhù)。過(guò)了好幾分鐘，班長(cháng)回來(lái)了，還抬著(zhù)二十多瓶水。啊!終于有水喝了。是啊!同學(xué)們臉上全是幸福的笑容。
希望學(xué)校下次不要再停水了，停電了。
初中記事作文 篇6
除夕的夜幕剛剛降臨，樓下便開(kāi)始響起鞭炮們“9R哩叭啦”、“僻哩叭啦”的歌。我們一家人一邊忙年飯，一邊等待著(zhù)“春節聯(lián)歡晚會(huì )”的播出。
好不容易熬到了七點(diǎn)五十五分，眼看著(zhù)“春節聯(lián)歡晚會(huì )”就要開(kāi)始了，我懷著(zhù)焦急的心情，一秒一秒地看著(zhù)表期待著(zhù)。
誰(shuí)知，偏偏在這個(gè)時(shí)候，媽媽想起了一件事，讓我去看梁叔叔家的門(mén)。這時(shí)，我想起來(lái)了，原來(lái)是臘月二十七那夭，梁叔叔要回老家，臨行前，囑咐我給他家經(jīng)�？纯撮T(mén)。當時(shí)，我滿(mǎn)口答應，可是他走后，我就忘得一干二凈�，F在，媽媽卻想起來(lái)了。要是平日，我會(huì )幫他看，但是現在，“春節聯(lián)歡晚會(huì )”馬上就要開(kāi)播了，我真不想去。我乞求媽媽?zhuān)骸拔医裉炀筒挥萌タ戳税�，還要看演出呢。要不，節目演完了，我再去看也不遲啊�！笨墒�，爸爸不同意，他用命令的口氣說(shuō)：“你必須去看!”唉，少數服從多數，我也只好去看看了。我本想拿手電簡(jiǎn)去，它好像也在跟我作對，怎么找也找不到。
抬頭一看，已經(jīng)是七點(diǎn)五十七了，為節省時(shí)間，我急急忙忙蹬上爸爸的皮鞋，敞開(kāi)門(mén)，飛也似地跑出去。雖然我們這個(gè)單元燈都亮著(zhù)，但由于心急，爸爸的皮鞋又太大了，走到三樓，我“哧溜”一聲被臺階畔了個(gè)“嘴啃泥”。我顧不得擦身上的灰，又快速地向下跑去。
幸虧我家住在三單元，他家住在四單元，到了樓下，一轉彎就可以往上爬。真倒茍，這個(gè)單元樓道燈可能都壞了，沒(méi)有一個(gè)亮的。窗外，風(fēng)吹著(zhù)樹(shù)枝，發(fā)出“嗚嗚”的聲音，好像怪物在叫。我從小就膽小，雖然我知道世上沒(méi)有鬼怪，但還是嚇得我心驚膽戰。我定了定神，心想，怕什么，為了“春節聯(lián)歡晚會(huì )”加油吧!于是，我又向上爬，總算到了他家門(mén)口，一看沒(méi)事，我馬上往下跑。腳底下爸爸的皮鞋卻不聽(tīng)話(huà)，走幾步偏又掉了!我急忙穿上，終于跑回了家。
回到家，“春節聯(lián)歡晚會(huì )”已經(jīng)開(kāi)播了。但是，我并不后悔。因為我盡心盡力為別人做了一件事，我已經(jīng)—長(cháng)大了。
初中記事作文 篇7
一轉眼，我進(jìn)田徑隊訓練已兩年。兩年，算起來(lái)只有730天。但，一想起兩年奔跑的日子即將結束，心里就會(huì )泛起留戀之情。
回想兩年前，我還是一個(gè)稚氣未脫的女孩子，以為訓練是一件很簡(jiǎn)單的事，只要每天跑個(gè)幾圈就OK了。但是，正式訓練的第一天，我就嘗到了苦頭：老師不厭其煩地讓我們跑了一圈又一圈，累得我坐在教室里站不起來(lái)。我生平第一次懂得了什么叫做“累”。我何嘗沒(méi)有想到過(guò)放棄？但是，只要一想到老師對我的期望，同學(xué)對我的關(guān)心，親人對我的鼓勵，還有一些陌生人對我的肯定，我那顆小小的心第一次有了“天塌下來(lái)也要堅持的決心”。
兩年里，不論刮風(fēng)下雨，嚴寒酷暑，只要上學(xué)，都能看到幾個(gè)老師，帶著(zhù)三十幾個(gè)學(xué)生在操場(chǎng)上艱苦地訓練著(zhù)。訓練的內容雷打不動(dòng)，就是跑！跑！跑！短的60米，長(cháng)一點(diǎn)的400米、800米，更長(cháng)的跑過(guò)3000米！這么苦，這么累，沒(méi)有人會(huì )想過(guò)退出。
臨安市的比賽結束了，我們拿到了團體第二名的好成績(jì)，我們的使命結束了。心中有興奮，也有感傷——興奮嘛，誰(shuí)都知道，還不是因為以后再也不用拼命地跑了，可以輕松了；而感傷，就只有親身經(jīng)歷過(guò)的人才懂了，不管怎么說(shuō)，兩年下來(lái)，對這個(gè)田徑訓練隊還是有感情的，想一想再也不會(huì )有那種“快樂(lè )”的日子了，自然而然會(huì )有些傷感。我在學(xué)校那個(gè)周長(cháng)200米的跑道上奔跑了兩年，我怎能想離開(kāi)呢？
我為自己曾經(jīng)在於潛鎮一小的田徑隊訓練過(guò)而驕傲，這將成為我人生美好的回憶。我永遠忘不了曾經(jīng)奔跑的日子！
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