實(shí)用的初中母愛(ài)作文600字四篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的初中母愛(ài)作文600字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中母愛(ài)作文600字 篇1
我家里的電腦更換了多次，每一臺都各有一些不同。但電腦里邊，總有一個(gè)文件夾會(huì )被保留下來(lái)，且從來(lái)沒(méi)變，一定會(huì )出現在電腦的“桌面”。藏它里面的內容幾乎全都和我的成長(cháng)有關(guān)，為首的是一個(gè)視頻，文件名是“發(fā)現”。
這個(gè)視頻的主角，是我。他所記錄的是我一歲多時(shí)和家人在草地上玩耍，“一念之間”學(xué)會(huì )了走路的故事�！鞍l(fā)現”這個(gè)名字是由我母親定奪的，原因是視頻記錄的正是我的“重大”發(fā)現。但對于我來(lái)說(shuō)，這個(gè)名字別有深意，因為在這個(gè)簡(jiǎn)短的視頻里邊，我還發(fā)現了很多，很多。
我最早從中發(fā)現的，是母愛(ài)，它是最淺顯易懂的深?lèi)?ài)。打開(kāi)視頻，放映，我能清楚地聽(tīng)到母親興奮的大叫，能看到她夸張的動(dòng)作和表情，以及還走兩步倒一次的我。對于當時(shí)的她來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)巨大的發(fā)現。播放到第六分鐘，視頻的音像開(kāi)始不清，模糊的說(shuō)話(huà)聲若隱若現。以前我一直以為這是設備的問(wèn)題，近年來(lái)才知道，那一次，母親為了我把喉嚨喊破了，失聲了快一個(gè)月。就算是沒(méi)有把嗓子喊破過(guò)的我，也能想象出這到底是有多么高興，才能忍著(zhù)痛把嗓子喊成這個(gè)樣子。
一想到母親居然為了我的一個(gè)小小發(fā)現，就高興成了這樣，我就會(huì )感到鼻尖酸酸的，心里暖暖的。
母親和我位于屏幕的正中，仔細一看，屏幕邊上還有兩個(gè)人，一個(gè)是父親，另一個(gè)人推著(zhù)一架割草機，他們正在對話(huà)，我卻什么也聽(tīng)不到。在視頻中過(guò)了大約兩分鐘，推車(chē)那人轉過(guò)了身，離開(kāi)了。我大概看懂了，父親是想讓那個(gè)人先去別處割草，不要打攪到我們。
我的心里又是一暖……
都說(shuō)父愛(ài)如山，母愛(ài)如海。但其實(shí)生活中的小事中，也無(wú)不藏著(zhù)愛(ài)。我的發(fā)現帶給我了許多思考。關(guān)掉電腦，我再次帶著(zhù)新的發(fā)現，向父母走去。
初中母愛(ài)作文600字 篇2
“沉默的唇有千萬(wàn)言，慈祥的叮嚀千百遍”的確，在我的日常生活中，母愛(ài)無(wú)時(shí)不刻不再用最簡(jiǎn)單的方式表達著(zhù)最神圣的關(guān)懷。它表現在我生病時(shí)的一個(gè)急切的眼神；它表現在我失落時(shí)的一句鼓勵的話(huà)語(yǔ)；它表現我懶惰時(shí)的一陣煩人的嘮叨……
媽媽是一個(gè)比較細心的人，其實(shí)她的細心也只不過(guò)是對我而言。
每一次當我準備做課外題的時(shí)候，都會(huì )發(fā)現有一些圈圈點(diǎn)點(diǎn)的痕跡。起初，我并不覺(jué)得稀奇，因為我認為是自己不經(jīng)意時(shí)畫(huà)的，而后來(lái)次數一多就發(fā)現有點(diǎn)不對勁了。有一次我做作業(yè)時(shí)，一抬頭猛地發(fā)現課外書(shū)都不見(jiàn)了。我走到外面，看見(jiàn)了媽媽?zhuān)瞿巧厦娴念}，在左邊是一張已被數字覆蓋的八開(kāi)紙，右邊是她總結的一些數學(xué)規律或是她學(xué)會(huì )的英語(yǔ)語(yǔ)法。直到那時(shí)候，我才明白，為什么我書(shū)上有一些圈點(diǎn)痕跡；為什么我不會(huì )的題媽媽可以給我講;為什么世人要贊頌母親。
媽媽的關(guān)懷無(wú)微不至，不僅是在我的學(xué)習上，在生活上也是如此。
回憶我小時(shí)候，有一年體質(zhì)特別差。有一次媽媽在廚房里做飯，我在客廳里玩耍，忽然我咳嗽了一聲。媽媽覺(jué)察到了，就立刻停止了手中的活，帶我去醫院。因為我當時(shí)嗓子是抵抗力是最弱的，所以，嗓子發(fā)言時(shí)就很容易引起感冒等其它疾病，媽媽這是在防微杜漸。到了醫院，經(jīng)過(guò)了醫生的一番檢查并沒(méi)有發(fā)現什么異常，媽媽這才安心。在回家的路上，媽媽對我說(shuō)：“你一定要保護好身體，營(yíng)養要均衡。因為你生病是最讓我操心的，還不如我自己生病呢�！本褪窃谀菚r(shí)候我才知道了母愛(ài)的偉大……
想著(zhù)，想著(zhù)，我的眼前模糊起來(lái)，感到冰涼的液體流進(jìn)了我的嘴里，咸咸的，因為我知道那是我悔愧的淚水；甜甜的，因為我知道那是母愛(ài)給我的幸福淚水……
初中母愛(ài)作文600字 篇3
世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶每當我唱起這首歌，我的心久久不能平靜，那一幕幕暖心的畫(huà)面總在我心頭縈繞。
記得一個(gè)星期四的早晨，我在房間里補昨晚的作業(yè)，這時(shí)，媽媽嚴肅地喊道：冬絮，如果你要去上學(xué)，現在馬上就停止寫(xiě)作業(yè)，要不你就請假一天，呆在家里補作業(yè)。我看看手表，已經(jīng)7點(diǎn)40分了，就立馬背起書(shū)包，像箭一樣朝學(xué)校飛奔過(guò)去。
上完第一節課，迎來(lái)了大課間活動(dòng)，我剛排隊時(shí)，黎薩姐姐跑過(guò)來(lái)，說(shuō)：冬絮，你媽媽叫你，跟我走吧！媽媽叫我干什么呢？我一邊跟著(zhù)姐姐走，一邊想。突然，一個(gè)熟悉的聲音喊道：冬絮，過(guò)來(lái)呀！我扭頭一看原來(lái)是媽媽。我走進(jìn)辦公室，媽媽微笑地對我說(shuō)：冬絮，你的早餐，吃吧！只見(jiàn)桌上放著(zhù)一杯牛奶和一個(gè)飯團。當我拿起飯團時(shí)，頭腦里冒出了一個(gè)大大的問(wèn)題。于是，我著(zhù)急地對媽媽說(shuō)：媽媽?zhuān)粎⒓哟笳n間活動(dòng)，老師會(huì )批評我的，怎么辦？媽媽關(guān)心地說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，趕緊吃吧，不然早飯會(huì )冷掉了。說(shuō)完，他便走了。
我拿著(zhù)飯團，遲遲不肯下口，想到昨天下午這么不乖，今天早飯沒(méi)得吃是自找的，媽媽竟然還買(mǎi)給我吃。此刻，我的淚水在眼眶里打轉。
媽媽不僅在生活上無(wú)時(shí)不刻地關(guān)心我，而且學(xué)習上總是耐心地輔導我。
記得那天晚上，數學(xué)課時(shí)作業(yè)最后一題，我寫(xiě)錯了，就像蚊子一樣叫了起來(lái)。媽媽聞聲趕來(lái)，看了看題目，翻了翻答案。緊接著(zhù)，媽媽查了20xx年的年歷表，然后和顏悅色地對我說(shuō)：冬絮，你看，你多加了一個(gè)月，少加了一天，趕緊改過(guò)來(lái)吧！此時(shí)，我像一頭生氣的豹子，怒目而視。媽媽見(jiàn)我如此不懂事，卻沒(méi)有一點(diǎn)兒火氣。她一邊摸摸我的頭，一邊溫柔地說(shuō)：調整一下情緒。我深呼吸做了好幾次才調整過(guò)來(lái)。媽媽又開(kāi)始一步一步地為我講解，直到我完全懂了為止。
媽媽?zhuān)m然您只是一個(gè)普普通通的媽媽?zhuān)侨澜缱詈玫膵寢�。平時(shí)，我經(jīng)常惹您生氣，您卻一次又一次的.原諒我。媽媽?zhuān)覑?ài)您！
初中母愛(ài)作文600字 篇4
光，這一個(gè)平凡而又無(wú)私的字眼，我們再熟悉不過(guò)了。但是沒(méi)有光的生活是恐怖的，沒(méi)有光的生活是黑暗的，沒(méi)有光的時(shí)候，生活還是讓人發(fā)狂的，光是我們生活中必不可少的東西，沒(méi)有光就沒(méi)有了生命。
有了光，就可以照亮前面的路；有了光，萬(wàn)物就有了生命；有了光，生活是溫馨的；有了光，生活是光明的；有了光，生活是公正的。每時(shí)每刻都在照耀著(zhù)我們，給我們指引，讓我們成功地邁出每一步。
如光的母愛(ài)，給我“指路”。記得三年級下學(xué)期的升級考試，記得在考試前我沒(méi)有好好的復習，考試的工具也沒(méi)有帶全，就直奔考場(chǎng)。過(guò)了五分鐘，我就開(kāi)始浮躁起來(lái)了，加快了做題速度，心更是怦怦直跳，緊張到了極點(diǎn)。不到二十分鐘，我把考卷就做完了。這時(shí)，屁股上仿佛長(cháng)了刺一樣讓我坐立不安，根本沒(méi)有心情認真檢查。我在心里默念：怎么還不到時(shí)間啊。結果可想而知，語(yǔ)文只考了八十三，英語(yǔ)八十五，數學(xué)更是糟糕極了。我的心一下子落到了低谷，“唉，還從來(lái)沒(méi)考過(guò)這么差的成績(jì)，可悲��！我該怎么辦？”
回家后本以為母親會(huì )大罵我一頓。沒(méi)想到母親只是搖了搖頭，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“學(xué)習不能浮躁，要踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印，太心急了就會(huì )欲速則不達�；A打不好，以后學(xué)習會(huì )更加艱難�！边@時(shí)，仿佛有一絲光透過(guò)我的心靈。頓時(shí)，我的全身再一次充滿(mǎn)了前進(jìn)的力量。為了給我補上落下的功課，在這一個(gè)假期里，母親就陪我學(xué)習，為了提高我的英語(yǔ)成績(jì)，她耐心地鼓勵我把上學(xué)期的英語(yǔ)課文從頭到尾全部默寫(xiě)下來(lái)。炎炎夏日，她拖著(zhù)下班后疲倦的身子給我購買(mǎi)學(xué)習資料。當我疲倦時(shí)，母親有會(huì )給我講述動(dòng)聽(tīng)的故事。就這樣經(jīng)過(guò)假期的努力，我又信心百倍地開(kāi)始了學(xué)習。
當我在學(xué)習上感到浮躁時(shí)，我便想母親，想起她給予我的鼓勵。這束光是無(wú)私的，是綿長(cháng)的，是溫暖的……
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