【實(shí)用】難忘初中作文集錦五篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的難忘初中作文5篇，希望對大家有所幫助。
難忘初中作文 篇1
這幾天上課，心情可謂一落千丈，因為我們可敬可愛(ài)的劉老師不教我們了。
回憶老師：
每當我遇到困難時(shí)，我總覺(jué)得有一雙眼睛在鼓勵我，這雙眼睛不大，被厚厚的眼鏡片遮著(zhù)，但我分明感覺(jué)到它對我充滿(mǎn)了希望，充滿(mǎn)了鼓勵。
有一次，老師決定讓我們實(shí)地取景，這樣會(huì )有更多的素材，寫(xiě)一篇作文《我的校園》。交上作文后，我們每一個(gè)人都充滿(mǎn)了信心，相信自己都會(huì )把這篇文章寫(xiě)好。當然，我也是。
分數下來(lái)了，老師像往常一樣開(kāi)始點(diǎn)評優(yōu)秀的文章，看著(zhù)老師的那雙眼睛，我信心十足。
終于開(kāi)始點(diǎn)評了：老師說(shuō)：“這一篇是方一凡的作文。方一凡的這篇文章清楚地表達了我們校園的美，她把校園的內外細致地描寫(xiě)了出來(lái)，是一篇非常好的作文�！甭�(tīng)到老師的點(diǎn)評，這時(shí)的我就像有一種看不見(jiàn)的蜜，從嘴里一直甜到心里。不用說(shuō)，同學(xué)們雷鳴般的掌聲驟然響起。老師還送給我了一個(gè)精美的筆記本，筆記本上印有一個(gè)鮮紅的“獎”字。我雙手接過(guò)它，不知道怎樣去表達我此時(shí)的心情。我只是看到那被厚厚的眼鏡片遮著(zhù)的眼睛，對我充滿(mǎn)了希望。老師這次的作文點(diǎn)評竟成了我練筆的動(dòng)力，使我對寫(xiě)作充滿(mǎn)信心。
在老師的心目中，我們每一個(gè)同學(xué)都是老師眼中的星星。他引導我們去挖掘豐富的知識；要我們做“德智體美勞”全面發(fā)展的好學(xué)生；他讓我們在快樂(lè )中學(xué)習、快樂(lè )中成長(cháng)。
老師，您雖然不教我們了，但是，您放心，我不會(huì )忘記您，我要調整心態(tài)，迎接我們的新老師。我要把老師給我的昨天折疊成記憶的小船，任其飄蕩在我感恩的心湖。
面對恩師，我想說(shuō)：一日為師，終生不忘。
難忘初中作文 篇2
“叮咚叮咚”隔壁人家的門(mén)鈴響了�！爸а健�，門(mén)開(kāi)了�！叭�，去，去！”只聽(tīng)得門(mén)外一陣叫嚷聲�！芭椤钡匾宦�，門(mén)關(guān)上了。我忍不住偷偷掀開(kāi)門(mén)簾瞧個(gè)究竟。一個(gè)衣衫破爛、不修邊幅的廢品回收人員映入我的眼簾。
他，四十來(lái)歲，相貌平平。亂糟糟的頭發(fā)又長(cháng)又枯；一身深藍色的工作服外還套著(zhù)一副打著(zhù)補丁的袖套；老式的黑色布鞋陳舊不堪。他的陽(yáng)關(guān)道--收廢品不是走得好好的嗎，到我們的獨木橋上來(lái)干什么？我暗自納悶。
“叮咚叮咚”隔壁的門(mén)鈴又響了�！澳阌型隂](méi)完？”主人“先聲奪人”，門(mén)還沒(méi)全開(kāi)就破口罵道，“滾，滾，滾。去撿你的垃圾去！”“砰”還沒(méi)等他開(kāi)口，門(mén)又關(guān)上了。
“請問(wèn)趙敏是不是......”回收人員操著(zhù)一口標準的安徽口音詢(xún)問(wèn)道。鄰居從細小的門(mén)縫里悄悄露出臉來(lái)，用懷疑的眼神窺視著(zhù)他�！芭�，您的東西�！彼呎f(shuō)邊把手中的信封遞給了她。鄰居接過(guò)信封，看了看里面的東西 ，淡淡地說(shuō)了聲：“謝謝你喔！”“不用，是我那天在垃圾桶邊避雨的時(shí)候無(wú)意間發(fā)現的�！彼忉屨f(shuō)�！班�，知道了。你可以走了！”主人不冷不熱地又一次關(guān)上了門(mén)。
后來(lái)聽(tīng)說(shuō)那個(gè)信封里有她們家一個(gè)月的收入和她的身份證--上面的地址還是她四年前老房子的地址呢--還好她家搬得并不很遠！想必那個(gè)回收人員是費了不少心血才找到她的.。一個(gè)廢品回收人員整天起早摸黑地工作不就是為了多掙點(diǎn)兒錢(qián)嗎？可他見(jiàn)了這么多錢(qián)怎么就不見(jiàn)錢(qián)眼開(kāi)呢？過(guò)了很長(cháng)一段時(shí)間，我才從隔壁阿婆那兒了解到：他是安徽省某工廠(chǎng)的一個(gè)生產(chǎn)骨干，由于工廠(chǎng)的經(jīng)濟效益不好而失業(yè)了。在家里，他真是“無(wú)用武之地”，為了供女兒完成學(xué)業(yè)，他毅然選擇了今天這條路--來(lái)上海闖蕩。他夙興夜寐，四處奔波：每天從各個(gè)新村回收廢品，再賣(mài)到廢品回收站，一天頂多只能掙幾十元，有時(shí)連幾毛錢(qián)也難以?huà)甑�；每到周末他到別人家去當鐘點(diǎn)工，辛辛苦苦干一個(gè)小時(shí)只有四元錢(qián)。俄而，這件事不脛而走，成為整幢樓的“佳話(huà)”。
也正因為這樣，我才得以真正懂得他--這個(gè)普通的廢品回收人員。盡管他費盡心思要攢錢(qián)給女兒讀書(shū)，但在不該拿的金錢(qián)面前仍然矜持不茍，這也許就是我們平時(shí)所說(shuō)的“自有者，珍惜自己的人格；自私者，珍惜身外的金錢(qián)”吧！
難忘初中作文 篇3
在我的記憶寶典中一直揮之不去的人是我的外公。在大家的眼中，爺爺、外公都是溫和慈祥的，但是在我的眼中，我的外公卻是一副嚴厲的樣子。
從我記事開(kāi)始，外公的臉上幾乎沒(méi)有笑容，永遠都是一副兇巴巴的樣子。他對我的學(xué)習頗為上心。在小的時(shí)候，不愛(ài)去上學(xué)，每次外婆都急得跺腳，那是因為我不吃飯，幼兒園的車(chē)都來(lái)到了家門(mén)口，我就用我的手緊緊拉著(zhù)欄桿不放，就像是用強力膠黏了上去，外公就用他那結實(shí)的臂膀把我抱了起來(lái)，塞進(jìn)了車(chē)里，我就嚎啕大哭起來(lái)，從來(lái)不見(jiàn)得外公有一絲心疼�？墒怯幸淮�，我偶然發(fā)現我的外公竟躲在門(mén)口默默地注視著(zhù)我，我頓時(shí)明白了什么，我沖了上去抱住了外公——我知道他是擔心我哭壞了身體，可是他在我跑來(lái)時(shí)卻堅定地走了，難道我的外公就這么……
漸漸長(cháng)大了，一次，外公從房間里推出一輛嶄新的自行車(chē)，外公用他嚴厲的目光望著(zhù)我說(shuō)：“今天，我教你學(xué)自行車(chē)！你先到車(chē)上去�！蔽揖従徸叩杰�(chē)旁，用手握住手柄，外公在后面扶著(zhù)“腳要用力蹬，不要怕，外公扶著(zhù)車(chē)，不會(huì )倒的，眼睛要看路，該轉彎時(shí)手先動(dòng)，腳可以稍微放下去支撐下車(chē)，開(kāi)始吧！”我依照外公的指示騎起了車(chē)，慢慢的我更加熟練了，外公在后面悄悄地松開(kāi)了手，可是在轉彎的時(shí)候，我重心不穩，車(chē)倒了，人也摔了，外公馬上跑了上來(lái)，看了一下傷勢，說(shuō)了聲：“你不要動(dòng)，等著(zhù)外公�！蔽冶疽詾橥夤珪�(huì )安慰我的，然而并沒(méi)有，我看著(zhù)手臂和膝蓋上的血一絲一絲的滲透出來(lái)，我哭了，外公聞聲急忙跑了出來(lái)，用藥水抹了一下傷口，把我溫柔的抱起來(lái)——外公的臂膀真結實(shí)，真溫暖！
時(shí)光總是無(wú)情的帶走一些重要的人，不給人一絲懷念的機會(huì )！外公得了癌癥，幾年前就發(fā)現了，他不愿呆在醫院中，他走之前和我說(shuō)過(guò)：“你要好好的�！蓖夤菄绤柕母菒�(ài)我的，他最在乎的最舍不得的是我！聽(tīng)到那句話(huà)時(shí)，我的心狠狠地顫抖了！
我記住了那張嚴厲的臉，對我總是那么嚴格，但又是可以從每個(gè)細節中感受到他愛(ài)我的溫度！那張熟悉嚴厲的臉，刻在我的記憶里，不會(huì )抹去！
難忘初中作文 篇4
在生活當中，每個(gè)人都有一個(gè)令自己讓我難忘的一個(gè)人。是時(shí)時(shí)關(guān)心我們的父母，是無(wú)私教導我們的老師，還是時(shí)時(shí)在我們身邊給我們鼓勵的親人？而讓我讓我難忘的一個(gè)人是我的同學(xué)。
她長(cháng)著(zhù)一雙圓溜溜的眼睛，一個(gè)小小的鼻子，一張櫻桃似的紅嘴巴，眨著(zhù)一束短短的“馬尾巴”，個(gè)子也不算高，苗條的身材，整天臉上笑嘻嘻的。
她是個(gè)勤學(xué)好問(wèn)的人，每當她上課遇到不懂的問(wèn)題時(shí)，她總會(huì )舉起她那雙小手，下課了，她是不是像其他的同學(xué)那樣一下課就沖出教室，盡情嬉戲，而是拿著(zhù)她的那本練習冊，去請教老師，而且一問(wèn)就是幾道題。記得有一次她請教老師，連體育課都沒(méi)去上呢！每當看到她問(wèn)完問(wèn)題時(shí)，臉上都會(huì )露出一種說(shuō)不出的喜悅，像打了勝仗的將軍。
她還是個(gè)環(huán)保的人呢！記得去年圣誕節時(shí)，同學(xué)們都互贈賀卡。在所有的賀卡中，她的最為特別，其他同學(xué)的賀卡都是買(mǎi)的，而她的，卻是有她自己親手做的。她說(shuō)：“如果每個(gè)同學(xué)的賀卡都是去買(mǎi)的，那一年要砍掉多少棵樹(shù)木，而且，自己做的賀卡更能現出自己的一份心意，真是一舉兩得呀！”
受她的影響，我漸漸變得勤學(xué)好問(wèn)，養成了環(huán)保的好習慣。她的優(yōu)點(diǎn)還不止這些。對了，忘了告訴你們她的名字她就是我們班的——劉思源。
難忘初中作文 篇5
20xx，在我的時(shí)間里無(wú)聲無(wú)息地流去，但我的心緒、思緒永遠的停留在了半年前……
那是多么令人難忘的時(shí)光��！
早上，快步走到學(xué)校，和那和藹可親的老師們說(shuō)一聲“早上好”，老師們那淡淡的一笑，成為了我之后揮之不去的記憶。走進(jìn)教學(xué)樓，來(lái)到了六年二班，寬敞明亮的教室令人心情愉快，學(xué)習委員早早的在黑板上寫(xiě)了數學(xué)題，教室里一片寫(xiě)字的“唰唰”聲，一片安靜、祥和的場(chǎng)面。��！清晨的校園，多么美好！
“鈴鈴鈴……”上課鈴響了，老師捧著(zhù)書(shū)本快速走進(jìn)來(lái)，“上課”“起立”這么普通的對白，也讓人記憶猶新，，老師認真的講著(zhù)課，手不停地在黑板上書(shū)寫(xiě)，同學(xué)們聚精會(huì )神的做著(zhù)題，時(shí)不時(shí)做點(diǎn)小動(dòng)作、說(shuō)幾句話(huà)。��！上課中的校園，多么安靜！
“鈴鈴鈴……”下課了，下課的班級更是熱鬧：有吃東西的、有看書(shū)的、有玩玩具的，還有幾個(gè)勾肩搭背的同學(xué)在一起聊天。��！下課中的校園，多么熱鬧
午休，同學(xué)們用最快的速度吃了午飯，然后飛一般的向樓下跑去，為的是那快樂(lè )的游戲時(shí)間，同學(xué)們在一起瘋跑、嬉戲，那時(shí)的我，早已忘卻，自己已是六年級的學(xué)生了。
我還清楚的記得那一天，那天是個(gè)陰天，籠罩著(zhù)我們的心情也是黑暗的，我知道，我將永遠的離開(kāi)這里了，極不情愿的領(lǐng)了畢業(yè)證，那一天，大家史無(wú)前例的一次安靜的站排，回家的一路上，平常我們嘻嘻哈哈的一群人，今天卻分外的沉默，是的，這是我們全班，最后一次完整的在一起了。
現在的我，已經(jīng)是一名初中生了，我永遠不會(huì )忘卻那難忘的小學(xué)生活，難忘的20xx！
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