精選初中記憶作文600字合集七篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的初中記憶作文600字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初中記憶作文600字 篇1
總有一些東西，曾經(jīng)被遺忘，但又會(huì )在不經(jīng)意間，突然想起�！}記
一次偶然，瞥見(jiàn)了那個(gè)塵封在角落的自行車(chē)。猛然之間，才曉得，自己忽略了一份日漸淡漠的親情。
記憶中的爺爺總是蹬著(zhù)他那個(gè)老舊的自行車(chē)，顛簸在田間的土路上，一襲布衣，一雙布鞋，在農村人眼里他是那樣的不起眼，總以為沒(méi)有人會(huì )注意到他，但實(shí)際情況卻是人人都注意著(zhù)他：招呼著(zhù)買(mǎi)賣(mài)的老王看見(jiàn)他，趕緊遠遠地招呼一聲，他揮揮手，口中哼哼，也算是回應了；劉家阿婆拄著(zhù)拐杖出來(lái)，望見(jiàn)了他，也停下來(lái)叫一聲，他點(diǎn)點(diǎn)頭，也算是回應了；鄰居老曾搖著(zhù)扇子，一看他回來(lái)了，趕緊遠遠的喊一聲，他嗯嗯兩下，也算是回應了。然后，便推著(zhù)車(chē)子闖進(jìn)了家。
爺爺多多少少會(huì )來(lái)些電話(huà)，電話(huà)的內容卻無(wú)絲毫差異，以至于我感到些許厭煩：“你外公外婆好么？”永遠是他的開(kāi)場(chǎng)白，“你，缺筆嗎？缺紙嗎？……”我也有點(diǎn)懷疑：爺爺是拿著(zhù)五年前的草稿在讀嗎？為何每次都是一樣的臺詞？一個(gè)連每天按時(shí)吃藥都記不住的人，怎么會(huì )把這些記得這么清楚？連最后的語(yǔ)氣都一模一樣：那，把電話(huà)給你媽媽吧……
往事如煙，很容易消散，但有一些事，會(huì )在不經(jīng)意時(shí)，飄回到你的身旁。
去年，奶奶為了“享�！�，找了個(gè)借口去廣州，老家只留下?tīng)敔斠粋�(gè)人，孤寂落寞，沖擊這他本來(lái)堅強的內心。早中晚餐不過(guò)是一碗銀絲湯（一鍋白水，飄上幾根面條），日復一日，月復一月，爺爺終于堅持不住了，得上了抑郁癥，每天哭喪著(zhù)：“我這里疼，我那里疼……”醫生讓他回家休養，他卻瞪大了眼睛，好一會(huì )兒才說(shuō)出話(huà)來(lái)，話(huà)里帶著(zhù)些許的哭腔：“大隊離不開(kāi)我��！我……我服務(wù)了三十多年，我可不能輕易走��！”
爺爺最后還是回去了，時(shí)不時(shí)地打一次電話(huà)，仍舊是以前的開(kāi)場(chǎng)白，也依舊是曾經(jīng)的結束語(yǔ)。
但我不會(huì )再像以前那樣厭煩，因為，我不想再忽略，那一份幾乎消失在記憶力的光陰。爺爺，我會(huì )永遠記著(zhù)您對我的關(guān)心和愛(ài)護，記著(zhù)您對我的好！
初中記憶作文600字 篇2
“人生若只如初見(jiàn)”
納蘭的詞經(jīng)掌常會(huì )像是一粒石子，悄無(wú)聲息地投至湖心，讓長(cháng)久沉寂的心泛起層層漣漪，沒(méi)來(lái)由地為之動(dòng)容。仿佛一縷清風(fēng)，吹散了青灰色的世俗炊煙，只由著(zhù)那一顆無(wú)紛無(wú)擾的心，無(wú)法抑制地懷念從前，那些人，那些事，那一場(chǎng)場(chǎng)深藏的相逢。
七月的風(fēng)緩緩小步走來(lái)，知了不間歇地鳴叫著(zhù)，法國梧桐濃郁的綠蔭遮擋了外界的喧囂與浮年，小女的指尖停留在粗糙的紙面上，沉浸在那白紙黑字所勾勒的悲合中，將時(shí)光擱置在一旁。一切都為那一場(chǎng)相遇做著(zhù)最精心的鋪墊，等待著(zhù)那場(chǎng)姹紫嫣紅的相遇。
故事的開(kāi)關(guān)總是帶著(zhù)花香與微風(fēng)，引出接下來(lái)一件件純真的往事。很多時(shí)候，總愛(ài)在事后抱怨自己沒(méi)有做到最好，可多年后再回首，卻體會(huì )到一種無(wú)言的欣慰，懂得了事事教會(huì )有不順，也漸漸接納了不完美的自己，收藏了以前種種羞于正視的缺點(diǎn)，用自己薄弱地力量，一點(diǎn)點(diǎn)修補。那一個(gè)個(gè)從我身邊走過(guò)的人，也都親切地心地慰問(wèn)，相伴一段旅行，留下一段帶著(zhù)香氣的回憶。幾次離散，雖然臉上都笑如夏花，可別離的苦澀還是在心底無(wú)邊地蔓延，一次轉身，只帶走點(diǎn)滴的加快，從此再相聚。
相逢與離別交替行進(jìn)，一個(gè)故事的開(kāi)頭接著(zhù)別一個(gè)故事的散場(chǎng)，看客散去，陪演揮手道別，這成長(cháng)的舞臺上，終究只有我一人長(cháng)留，那一幕幕的戲，不會(huì )被任何人見(jiàn)得，只有我，只會(huì )在寂靜的深夜里緬懷。在日日夜夜的沉思中，悟明白了，有些路，只能一個(gè)人走，青春只能一個(gè)人去成長(cháng)。
感謝那些陪我成長(cháng)的人，一曲終了，人終究還是要散了的，愿你此去繁花似錦，而我在沉寂的黑夜，暢想似錦的相逢，呢喃著(zhù)納蘭的詞句：
“人生若只如初見(jiàn)�！�
初中記憶作文600字 篇3
“叮�！贝扒暗淖仙L(fēng)鈴響了，望著(zhù)那串紫色風(fēng)鈴，讓我不由的想起我和小俞之間那段珍貴的友誼。
小俞是一個(gè)很內向的小女孩，不大愛(ài)說(shuō)話(huà)，所以沒(méi)什么朋友。記得暑假時(shí)，他們一家搬了過(guò)來(lái)，我們兩家便成了鄰居，隨后，我們兩便成了最要好的朋友，我們兩家之間經(jīng)常來(lái)串門(mén)，所以，我們兩家便熟了。有一次，小俞的爸媽要去外地，有事，便讓小俞寄住到我家，小俞和我也變得越來(lái)越要好了，我們一起上學(xué);一起做作業(yè);一起玩游戲;一起……我的爸媽也很喜歡她，因為她和我在一起，我很外向，所以，她也漸漸變得活潑、開(kāi)朗起來(lái)，而她成績(jì)很好，我有不會(huì )的會(huì )問(wèn)她，我的成績(jì)也一步一步個(gè)腳印，好起來(lái)了，我改變了她，她也改變了我，就這樣，我們一起生活了一個(gè)月，兩個(gè)月……可是好景不長(cháng)啊!
她爸爸媽媽回來(lái)后說(shuō)要帶她一起去外地，聽(tīng)到這個(gè)，當時(shí)我腦子里一片空白，他們說(shuō)還在這住一個(gè)星期就走了，頓時(shí)，我和她都呆住了。在這一個(gè)星期里，我們互相看著(zhù)對方，不說(shuō)話(huà)，不串門(mén)，也不一起玩游戲，因為我們知道，要是我們那樣做了，離別時(shí)會(huì )更加痛苦，更加傷心，到了離別的時(shí)候了，我們看了對方一眼，我們倆便哭了，她拿出一串紫色風(fēng)鈴，說(shuō)：“紫色可以給人帶來(lái)一種好心情，我送你一串紫色風(fēng)鈴，希望你可以永遠快樂(lè )�！闭f(shuō)完，我們倆為對方擦干了淚，笑了笑，他們便離開(kāi)了。
又一次聽(tīng)到紫色風(fēng)鈴的聲音“叮�！蔽矣忠淮慰蘖�，在晶瑩的淚光中，我又看到我和小俞在一起的快樂(lè )時(shí)光。小俞，你還過(guò)得好嗎?
初中記憶作文600字 篇4
角落里蜷縮著(zhù)一直粉筆，塵為他編織了一件灰衣。而他，似乎在哭泣。我走進(jìn)，駐足，拾起。凝視著(zhù)掌間的粉筆，不由地，想起了過(guò)去的回憶，一點(diǎn)一滴。也不知是何時(shí)遇見(jiàn)了你，認識了你，也仰慕起了你。黑板，每每看見(jiàn)你，心中都會(huì )升起一絲敬意。依稀記得小學(xué)時(shí)期的你。就像是一部寶典，記載著(zhù)無(wú)窮無(wú)盡的知識。和藹可親的老師們通過(guò)你一次又一次地詮釋妙不可言的真理。彼時(shí)，若是能夠撫上你，譜寫(xiě)你，是一件多么自豪的事��！但或許是我練習不多、學(xué)習不佳，所寫(xiě)之字一直難登大雅之堂，所以譜寫(xiě)你的次數屈指可數。好像也沒(méi)有為你擦洗的殊榮，使得這一路下來(lái)，只能夠仰望被傾注心血的你。但你非個(gè)體，你是那笑起來(lái)使人如浴春風(fēng)的語(yǔ)文老師，是那聲音尖細卻如熊貓般憨態(tài)可掬的數學(xué)老師。你和我的曾經(jīng)融為一體。
步入中學(xué)生活兩年有余，你煥然一新，愈加豐富。因為你，我認識了紅鼻子叔叔；因為你，我認識了巾幗須眉、性情豪爽的現代女性；因為你，我認識了一位喜歡用獨特方言講課的先生，“把阿基米德他老人家請來(lái)”、“買(mǎi)娃哈哈的故事”等趣語(yǔ)還能不時(shí)地在耳邊想起。而現在，你還是那么令人癡迷。娟秀的字體、有條不紊的證明、連貫瀟灑的英文，都一一呈現在視線(xiàn)里。如今我有了更多的機會(huì )接觸你，但走到你面前，卻又畏怯了。怕是不能寫(xiě)好你吧。說(shuō)起這，又想了前段時(shí)間。懷著(zhù)忐忑的心在你身上留下幾何證明，而后回到座位上看著(zhù)歪歪扭扭的字體，我不禁小小地挫折了。為你了，為了飄逸的你，為了工整的你，為了豪邁的你，我怎能不練好字體！你收藏著(zhù)我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。過(guò)去、現在、以后都是由你記載，由你憶起。
抹去粉筆的灰色大衣，我向粉筆盒走去……
初中記憶作文600字 篇5
有人把父愛(ài)比作大海；有人把母愛(ài)比作春雨；有人把老師的愛(ài)比作蠟燭。那么，集體的愛(ài)又是什么呢？
新的學(xué)期到了，我來(lái)到了新的班級，認識了許多好朋友�？捎幸晃煌瑢W(xué)，我們卻非常地恨他。他從小失去了媽媽?zhuān)职稚砘贾夭�，全靠奶奶照顧他�？伤粌H成績(jì)不好，還經(jīng)常逃學(xué)，讓老師操碎了心。他就是我們班的楊斌同學(xué)。
記得那是星期一的早晨，楊斌同學(xué)把作業(yè)交了后，又開(kāi)始了他的逃跑計劃。王老師和他的奶奶到處尋找，仍不見(jiàn)他的蹤影。過(guò)了好幾天，王老師告訴我們：楊斌有消息了，不過(guò)只是在廢品回收站找到了他的書(shū)包……聽(tīng)到這個(gè)消息，我們都很震驚，一個(gè)學(xué)生連書(shū)包都賣(mài)掉了，他還讀什么書(shū)呢？我們是一個(gè)集體，不能扔下他不管呀！馬上要畢業(yè)了，你叫我們怎么辦呢？"我們去把他的書(shū)包買(mǎi)回來(lái)吧"!不知是誰(shuí)說(shuō)了這么一句。"對，我們捐錢(qián)把他的書(shū)包買(mǎi)回來(lái)再說(shuō)"。剎時(shí)，教室里沸騰起來(lái)。五角，一元，兩元……同學(xué)們像變戲法一樣，捐的錢(qián)堆滿(mǎn)了講桌。呀,我沒(méi)帶錢(qián)��！我作為班長(cháng)可不能置之不理呀！我……我……怎么辦呢？正當我為難時(shí)，老師似乎看出了我的心思，"同學(xué)們，我們除了捐錢(qián)，是不是該給他說(shuō)點(diǎn)什么呢？我們把自己的心里話(huà)寫(xiě)在紙上一起送給他吧"！我迅速拿出筆記本開(kāi)始寫(xiě)起來(lái)："楊斌，你回來(lái)吧！大家都在等著(zhù)你歸隊，我們班不能沒(méi)有你，你回來(lái)吧"！頓時(shí)，一張張雪白的紙片在教室上空飄蕩……
幾天后，楊斌回來(lái)了，他手里拿著(zhù)一疊雪白的紙片，熱淚奪眶而出。我們班又是42個(gè)人了。
初中記憶作文600字 篇6
我時(shí)常在細細的回思，回思記憶中溫暖的那一刻&&朋友是夏天的樹(shù)蔭，為你送來(lái)一片清涼；朋友是人生中的風(fēng)景，沒(méi)有她旅途黯然失色；朋友是你失意時(shí)無(wú)言地安撫你的人；朋友是你驕傲時(shí)提醒你的人，是你自卑時(shí)鼓勵你的人&&有一次，生物考試我沒(méi)有考到理想的成績(jì)，我一整天失魂落魄的樣子，我的好朋友歡歡給我幾粒種子，讓我回家好好的想一想，回到家，我思來(lái)想去，想來(lái)思去，過(guò)來(lái)很長(cháng)時(shí)間，我想明白了，我猛地跳了起來(lái)，我知道是什么意思了。這幾粒種子告訴我：用真誠去播種，要用理解去呵護，要用心靈去澆灌，讓種子照亮我們前進(jìn)的方向，驅散了我們心中的陰云，點(diǎn)燃了失敗者的希望。是朋友讓我在失敗中站立起來(lái)，讓我擁用自信和信心，創(chuàng )造明天的輝煌，。
朋友會(huì )在你跌倒時(shí)，伸出扶持的'雙手；憂(yōu)傷時(shí)，送上一縷安慰；孤獨時(shí)，捎去一瓣心香。兩個(gè)月亮坐在天空中，我們可以理解成朋字，朋友需要相互關(guān)懷、相互鼓勵、相互幫忙、相互支持，那源源不斷的光芒是連接彼此的紐帶和橋梁！
友情，如珍珠，我們共同穿綴連成一串串璀璨的項鏈；如彩綢，我們共同剪裁縫制成一件件絢麗的衣衫；如花種，我們共同播種培育出一個(gè)五彩的花壇；我們共同調色，描繪出一幅幅美麗的圖畫(huà)。
我們曾經(jīng)在運動(dòng)會(huì )上相互鼓勵，正因為有了你的支持讓我堅持跑完1500m的賽程；你曾經(jīng)在我過(guò)生日時(shí)，你送給我的禮物讓我至今心懷驚喜與感動(dòng)；你曾經(jīng)在我最傷心無(wú)助時(shí)伸出溫暖的手；讓我從悲觀(guān)的低谷中走出。
記憶中溫暖，朋友對我的幫助，記在我的腦海中，永不忘記；朋友對我的關(guān)心，暖在心里，值得珍藏，那溫暖，是值得我珍藏一生的記憶。
初中記憶作文600字 篇7
有一個(gè)容易迷失的女孩，迷失在風(fēng)中；迷失在林黛玉“花謝花飛花滿(mǎn)天”的夢(mèng)幻；迷失在李清照“這次第，怎一個(gè)愁字了得”的哀愁；迷失在李白“仰天長(cháng)笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”的豪放；迷失在蘇軾“千里孤墳，無(wú)處話(huà)凄涼”的惆悵；迷失在辛棄疾“生子當如孫仲謀”的自信......
一言以蔽之，她迷失在文學(xué)的世界里，她想要用詩(shī)詞的唯美來(lái)填充自己的lonely。
她的名字叫Angel，Angel是夢(mèng)幻的，是豪放的，是自信的，可是，她也是哀愁的。
Angel是班里的尖子生，她經(jīng)常受到老師的表?yè)P，由于我們班的尖子生并不多，那些差生總被老師批評。當羨慕變成嫉妒。Angel站在深不可測的懸崖邊，下面總有些人向山上放荊棘。
Angel哭了。她很想退縮，但是，身前身后都是懸崖峭壁，Angel很害怕......
Angel是月亮的孩子，月亮的孩子是樂(lè )觀(guān)的，自信的。所以，她選擇了微笑。
她總是笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)有人值得讓我哭，值得讓我去哭的人，不會(huì )讓我哭。我會(huì )舍得我的淚，但我的親人不會(huì )舍得我的淚，我總對自己說(shuō)‘把眼淚咽下去吧，把痛留在心里，心殤無(wú)痕�！�
在當我受挫折想哭的時(shí)候。Angel總是笑這對我說(shuō)：“把眼淚咽下去吧，把痛留在心里，心殤無(wú)痕�！�
我的數學(xué)不是太好，遇到問(wèn)題總找Angel幫忙，她總是微笑著(zhù)為我講；在我遇到事情想不開(kāi)時(shí)，她耐心地給我開(kāi)導......
在某天，我聽(tīng)到有人叫Angel為“掃把星”，但是，那個(gè)人卻忘了，“掃把星”還有一個(gè)美麗的名字叫“彗星”Angel，就像一顆彗星，一顆樂(lè )觀(guān)，自信，豪放的彗星。
Angel永遠是我記憶深處最耀眼的彗星！
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