關(guān)于鳥(niǎo)的作文600字作文
在生活、工作和學(xué)習中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的關(guān)于鳥(niǎo)的作文600字作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
昨天語(yǔ)文考試里的那篇講到石榴花的緣分，今天好像又和小鳥(niǎo)有些緣。
算不算緣也不清楚，緣是什么？在我心中好像沒(méi)有具體的定義，有人說(shuō)，“相遇即是緣”若是按這法說(shuō)，那今天見(jiàn)了兩次鳥(niǎo)也算是有點(diǎn)緣分吧。
對鳥(niǎo)不了解，不確定那是什么鳥(niǎo)，可能是在那方面的興趣可能還沒(méi)挖掘出來(lái)吧，但看大小和顏色好像。是麻雀。不過(guò)實(shí)話(huà)說(shuō)，我好像只記得喜鵲和麻雀這“二雀”的名字。要是把它們放在萬(wàn)鳥(niǎo)群里，我還指不定犯什么迷糊呢。
第一節是英語(yǔ)課，稍走神，注意力被窗外景色所吸引。一只麻雀在樹(shù)梢上停留，或許是旅行中途停下歇息，又或許只是在瞭望風(fēng)景。伴隨窗內少年們的朗朗讀書(shū)聲，思考著(zhù)屬于它的“鳥(niǎo)生”。那片刻的景如畫(huà)，要是學(xué)校能帶來(lái)相機，我定給此刻的景來(lái)個(gè)特寫(xiě)。以窗戶(hù)為取景框再稍放大些，從兩旁伸出銀杏枝丫，葉蔭環(huán)繞，中間是斜穿畫(huà)面的一枝銀杏，小麻雀就站在那，不作聲響，背景是一角的`教學(xué)樓和一片在藍色的天空，今天有點(diǎn)陰，沒(méi)有云。是上午時(shí)分，還有幸能看見(jiàn)那只麻雀的模樣，棕色的羽，黑色的斑，再細致點(diǎn)看不清了。這若要是傍晚，那只小麻雀估計就是個(gè)剪影，應該也別有一番趣味，如果能把這景朝西，運氣好還能遇上晚霞，看麻雀與彩霞做伴。
叫好朋友一起看，但再轉頭小麻雀就出現在了另一個(gè)枝丫上，美好的景大多都不怎么長(cháng)久，不過(guò)就一片刻，足矣。
后來(lái)的體育課，同班的女生救只小麻雀，說(shuō)是落到了體育館里，還有氣息但行動(dòng)不太便，只得在手中掙扎，后來(lái)那女生把她放生了，對于她來(lái)說(shuō)可能就是普通順手一小事，但對于負傷的鳥(niǎo)來(lái)說(shuō)，或許也能算是個(gè)救命之恩。鳥(niǎo)類(lèi)對于我來(lái)說(shuō)，“一竅不通”這詞可太合適了，也就自然無(wú)法判認，只最多也就知個(gè)名而已，但這世間多少麻雀，同一只的可能性小之又小。
緣分這東西，神奇，就即來(lái)之則安之。
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