【薦】青春初中作文
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的青春初中作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
青春初中作文1
N天以前，我光滑的臉上來(lái)了一群不速之客—青春美麗痘。那一顆顆痘痘在我臉上找到“家”后，就開(kāi)始呼朋喚友，繁殖后代，安家立業(yè)。不幾天，我整張可憐的臉就成了中國地圖。
光榮晉升“痘痘”族后，我走在街上，感到渾身不自在，每個(gè)路過(guò)我身邊的人似乎都要端詳“美麗風(fēng)景線(xiàn)”大半天才肯離去。沒(méi)辦法，我只好埋下頭，飛快地穿過(guò)人群，像一只灰溜溜的鴕鳥(niǎo)。到了有朋友的地方，朋友們更是發(fā)出了比第三次、世界大戰更恐怖的聲音。
不吃饅頭爭口氣。我一定要戰“痘”到底。
我抱著(zhù)“人定勝痘”的人類(lèi)進(jìn)化觀(guān)點(diǎn)，開(kāi)始了我的滅痘生涯。聽(tīng)有經(jīng)驗的朋友說(shuō)，用祛痘霜是個(gè)不錯的選擇。對！我們要借助藥物的力量徹底鏟除“魔鬼”。一天，兩天，三天……一層，一半，見(jiàn)底。祛痘霜所剩無(wú)幾。痘痘們呢？卻更加肆無(wú)忌憚了，已經(jīng)占領(lǐng)了我額頭上的高地，準備“下山”發(fā)展了。
我采取了另一種辦法—去做祛痘面膜。在媽媽的幫助下，我們選擇了一家正規的美容院。我抱著(zhù)“一不怕苦，二不怕死”的革命精神。祛痘面膜要先挑粉刺。跳粉刺的時(shí)候，我齜牙咧嘴，恨不得自己打自己。那感覺(jué)就像懷抱25只老鼠—百爪鬧(撓)心�？梢幌虢裉煲贿^(guò)，我就要推翻痘痘的統治，重新做人，就不由得笑盈滿(mǎn)懷，足下生輝。
真是甘拜下風(fēng)��！被痘痘們弄得心灰意冷。筋疲力盡的我，只好乖乖束手就擒，任由“黑社、會(huì )”在我臉上耀武揚威。
慢慢地，我終于習慣了臉上這道“美麗風(fēng)景線(xiàn)”，不再對它們耿耿于懷�；蛟S長(cháng)痘痘不是一件壞事，至少它也是青春的象征。
可愛(ài)(可憐沒(méi)人愛(ài))的痘痘們，我要點(diǎn)首歌送給你們。歌的名字叫《你快走開(kāi)》。
你快走開(kāi)！
我一人承受不來(lái)
你快走開(kāi)……
青春初中作文2
如今的我，已是花季中的一名初中生了。處于青春期的我愛(ài)幻想、貪玩。有太多的惡習在我的身上展示著(zhù)，于是青春的朝氣與活力在我身上已無(wú)法彰顯。直到那一次，讓我突然明白了青春所需要的。
一天，陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗，鳥(niǎo)兒婉轉的唱著(zhù)一首首動(dòng)聽(tīng)的歌曲，白云在藍天中盡情的變換著(zhù)自己的魔術(shù)，垂柳在風(fēng)中忘我地舒展著(zhù)自己的舞姿。一切都猶如一個(gè)夢(mèng)境，美得不可方物�？粗�(zhù)這些良辰美景，自己也不由自主的哼起了小調。
欣賞了一番風(fēng)景之后，回班坐下一切的動(dòng)作時(shí)那樣的瀟灑。我自戀的夸獎了自己一番。然，有一人突然大聲的說(shuō)：“筱葉萱你考試成績(jì)才考了50名�！鳖D時(shí)我慌了，覺(jué)得自己好失敗呀。一切的一切在我心中已成了諷刺，成了嘲笑不再理會(huì )他們的目光。坐下來(lái)，盡力讓自己冷靜�？墒茄蹨I去不聽(tīng)話(huà)的跳了出來(lái)。我一遍又一遍的把他打回去，可他又一次一次的跳出來(lái)。我累了，所以就大哭了起來(lái)。這時(shí)同桌走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“我都知道了，你確實(shí)該自己反思一下，這段時(shí)間你都在做些什么，又怎能期待會(huì )有一個(gè)好的名次呢？這就是人生，有失意亦有得意，而把握權全在你的手中�？抻惺裁从�，我們的青春需要的是什么，你應該自己好好想想了�！�
剛開(kāi)始我聽(tīng)到這些話(huà)哭的更厲害了，她憑什么這樣說(shuō)我�？伤髞�(lái)那充滿(mǎn)哲理的一番話(huà)，讓我怔住了。我不僅沉思了。青春所需要的是什么？！
青春所需要的是奮斗，而不是那懦弱無(wú)助的眼淚。只有經(jīng)過(guò)拼搏的青春才會(huì )更有意義吧。
青春所需要的是奮斗，同桌我懂了，謝謝你。(文章
青春初中作文3
那么我想問(wèn)如果你是一絲燭光，你是否會(huì )傾盡所有而照亮一切；如果你是一滴水，你是否會(huì )苦思冥想而去滋潤一寸土地；如果你是一顆小螺絲釘，你是否不顧寂寞的堅守崗位。也許沒(méi)有多少人能像我所說(shuō)的那樣，而我卻知道有這樣一位平凡中透著(zhù)無(wú)私的人，那就是雷鋒。他成了我記憶中最熟悉的陌生。
在世界的地圖上，有那么一個(gè)地方，她美麗富饒，傳承者數千年文化，從古至今流傳著(zhù)一句家喻戶(hù)曉的五個(gè)字——天地君親師。身為高中生的我，總是會(huì )聽(tīng)到大人在耳邊的一句嘮叨：自己好好學(xué)。高中的老師可不比初中的老師會(huì )主動(dòng)給你講題授課。然而我卻碰到了一位與之相反的老師。當我們踏入學(xué)習的正軌后，數學(xué)老師總是最為積極的來(lái)引領(lǐng)我們走向終點(diǎn)，所以他總是時(shí)不時(shí)的來(lái)占我們的自習課，這使得我對她厭惡至極，心想明知道我們大多數人都不想學(xué)數學(xué)她干嘛還要來(lái)�？蓯��？墒撬齾s不顧我們對她的厭惡之情，依舊那么熱情的那么積極的來(lái)給我上課。我知道，一些老師的一生猶如熒燭，不懼太陽(yáng)那般熾熱的光輝，然而在這平凡之中就有那么一些人犧牲他們的微光燭照了世界溫暖了學(xué)生們的心田，造就了一條條成功的大道。 其實(shí)人存活的意義不在于多么驚天動(dòng)地，而在于情。擁有了微小而實(shí)在的情便擁有了幸福與寬慰。最美的媽媽吳菊萍不就是這樣的嗎？
因為它擁有了情，所以在緊急時(shí)刻會(huì )忘我的不顧一切的去接住那從天而落的小孩，從而挽救一個(gè)新的生命。這一舉動(dòng)雖不是驚天地泣鬼神，卻是震撼了我們全中國人。我們自豪我們?yōu)樗械津湴�，我們敬畏�?zhù)著(zhù)平凡中透著(zhù)無(wú)私的人。
青春初中作文4
在一個(gè)陽(yáng)光明媚、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的早晨，同學(xué)們再次踏入熟悉的校園。
此時(shí)的我們即將成為一名九年級的新生，面對嶄新的教室，忙碌的學(xué)習，每位同學(xué)的臉上都洋溢著(zhù)自信的笑容，青春的氣息剎那間充滿(mǎn)整個(gè)教室。情景二：“同學(xué)們，你們已經(jīng)是畢業(yè)班的學(xué)生，吃得苦中苦，方為人上人，只要努力，端正態(tài)度，相信勝利一定是屬于你們的！”隨著(zhù)老師慷慨激昂的話(huà)語(yǔ)，每位同學(xué)都激情澎湃，仿佛已經(jīng)看到勝利的曙光在揮手。情景三：“一二一，一二一跟上”體育委員口中喊著(zhù)響亮的口號，同學(xué)們在操場(chǎng)上揮汗如雨。烈日炎炎下的他們依舊微笑著(zhù)，即使很累，也沒(méi)有停下前進(jìn)的步伐。他們知道，只有有了一個(gè)健康的身體，才能拼勁全身的力氣沖刺中考。情景四：“最新消息，要檢查衛生了�！保菏菃�？那全都行動(dòng)起來(lái)吧，一定要打掃干凈，追求完美�！半S后每位同學(xué)都行動(dòng)了起來(lái)，笑容已在不經(jīng)意之間爬上了了他們的臉頰。面對亮潔如新的教室和滿(mǎn)手的灰塵，同學(xué)們充滿(mǎn)了成就感。青春的腳步充滿(mǎn)了激情，充滿(mǎn)了快樂(lè )，充滿(mǎn)了小秘密。青春的腳步有點(diǎn)兒匆匆，有時(shí)可能會(huì )讓你措手不及，但追隨著(zhù)青春的腳步，我們會(huì )付出，會(huì )收獲，會(huì )得到無(wú)限的快樂(lè )。青春有時(shí)會(huì )讓我們大膽、奔放，那一刻的我們就像是脫韁的馬匹，在一望無(wú)際的大草原上自由的奔跑、嬉戲；青春有時(shí)又會(huì )讓我們像夏季里流淌在山澗里的溪水，充滿(mǎn)著(zhù)恬靜與美好。
青春的氣息令人陶醉，令人沉迷。我們都知道，人生的道路上充滿(mǎn)了坎坷與荊棘，但活力四射的我們會(huì )輕易退縮嗎？一定不會(huì )的。就讓我們充滿(mǎn)激情，充滿(mǎn)活力，邁著(zhù)青春的腳步繼續飛奔吧！
青春初中作文5
給小學(xué)同學(xué)：
某某，已經(jīng)很久沒(méi)有提起過(guò)你的名字了，但還是清楚的記得，你的名字。不知道有多久沒(méi)有聽(tīng)到過(guò)你的消息了，看到過(guò)你的樣子了。塵封的記憶，一頁(yè)一頁(yè)的翻開(kāi)，里面布滿(mǎn)了小學(xué)的朝朝暮暮的歲月。
聽(tīng)說(shuō)你已經(jīng)不理羅文婷了，其實(shí)沒(méi)有必要做得這么絕，不管時(shí)光從我們這帶走了什么，但帶不走的是兒時(shí)的青蔥回憶，那些歲月，那些日子，都過(guò)去了，那些回憶，那些記憶，都被時(shí)間沖淡了，那些日子，那些生活，都被距離隔絕了，留下的不過(guò)是一些殘缺的碎片和形同陌路的我們這些人，殘缺的碎片拼不回完整的昨天，形同陌路的我們這些人再也找不回當年的熟悉，然后選擇銘記或遺忘。我告訴你，不僅是我要告訴你，還有他們，畢業(yè)時(shí)，我們都強忍住淚水，強制著(zhù)記憶不讓他翻騰，其實(shí)，心里比誰(shuí)都難過(guò)，都有不舍，我們心里比誰(shuí)都清楚，一旦告別就可能是一輩子的離別，也許分別就可能是一輩子的隔絕，誰(shuí)都在畢業(yè)時(shí)強顏歡笑，都希望快樂(lè )一時(shí)，但卻是悲傷一世，青蔥歲月，那些歡笑，那些悲傷，是選擇銘記還是遺忘。
我從沒(méi)想過(guò)能和小學(xué)好友同在一所學(xué)校，但慶幸的是，還是有人陪我度過(guò)三年漫長(cháng)的歲月，意料之中的是你在另一所學(xué)校，其他人也有了新歸宿，小學(xué)情誼還是抵不過(guò)時(shí)間的考驗，正在一點(diǎn)一點(diǎn)的被時(shí)間消磨著(zhù)，去了新學(xué)校有了新同學(xué)，老朋友是不是也隨之丟掉，很多事情是經(jīng)不住時(shí)間的，過(guò)去已成為回憶，贅述回憶的人只不過(guò)是默默堅守的人，選擇遺忘的人只不過(guò)是心上有了傷疤的人。青蔥歲月有人選擇了遺忘。有時(shí)候，想到那些，嘴角還殘留著(zhù)一絲抹不掉的笑，那是快樂(lè )，但也是對回憶的最后追悼，青蔥歲月，有人選擇了銘記。
有些東西，注定被選擇，是選擇遺忘還是選擇被遺忘，是選擇銘記還是選擇被銘記，有太多東西值得銘記，也有太多東西需要被遺忘，這些選擇，都是一種紀念的方式吧。
——祭奠我們死去的回憶
青春初中作文6
青春不是生命的一段時(shí)光，不是指紅潤的臉頰和嘴唇，它是不懈的干勁，豐富的想象力和滾燙的情懷。
如今的我們，擁有著(zhù)大把的青春，無(wú)法感受時(shí)間由指尖溜走的感覺(jué)，亦無(wú)法感受流年飛雪的喘息，我們盤(pán)桓在青春的時(shí)光里，肆意的踐踏著(zhù)生活，不去想象以后的時(shí)光，不去理會(huì )時(shí)間的流逝，但最終這不是我們想要的。所以又如何甘心我們的青春這樣流逝；如何甘心我們的時(shí)光如同流星。因此，我們奮起、我們展翅，只為我們不甘愿虛度光陰，放棄生活，埋沒(méi)擁有著(zhù)青春活力的.自己。
青春，是一個(gè)人一生中最幸福的時(shí)光，集萬(wàn)千寵愛(ài)于一身，有著(zhù)令人艷羨的花樣繁華、有著(zhù)不盡的力量、有著(zhù)每天掛在嘴邊的微笑，更有著(zhù)不服輸的驕傲。我們是堅強的、是勇敢的，我們將青春攥在手里，將世界踩在腳下，將幸福放在心里，在放肆的青春中做著(zhù)自己。
我們，如同那美麗的童話(huà)，又如同那天邊的彩虹。人們都說(shuō)這兩樣東西不真實(shí)、虛無(wú)縹緲，但我卻認為他們并不虛無(wú)，天空有七色的彩虹，大地有七色的菜圃，我們，亦有七色的世界來(lái)點(diǎn)綴著(zhù)我們的青春。七彩的顏色，給人以許多的遐想，亦代表著(zhù)我們青春的顏色：粉色是可愛(ài)的、紫色是高貴的、紅色是艷麗的、白色是雅致的、藍色是寬廣的、黑色是神秘的、綠色是舒適的，我們，是青春靚麗的。
我們，有著(zhù)自己喜歡的事物，有些人喜歡藝術(shù)、有些人喜歡運動(dòng)、有些人喜歡學(xué)習，我們在這些自己喜歡的事情上，綻放自己的色彩，釋放自己的快樂(lè )。
青春的快樂(lè )，是會(huì )感染的，以至于，宇宙中的每一粒塵土都為我們歡呼、雀躍。
努力吧，請珍惜人生最寶貴的青春，去實(shí)現你遠大的理想。只在乎個(gè)人的利益與得失，只追求吃喝玩樂(lè )，那是豬欄式的理想。只有將自己的才華奉獻給國家、人民，那才是真正遠大的理想。要珍惜青春，因為青春是美好的，令人神往，令人怦然心動(dòng)。它是無(wú)價(jià)的！
青春初中作文7
拋下童稚，掘棄過(guò)去。踏過(guò)沙灘的足跡悄然間變大、加深。曾經(jīng)的我在腦海中已變的模模糊糊，意味著(zhù)我已經(jīng)邁入了青春的列車(chē)，開(kāi)始了一段新的征程。
青春是歡樂(lè )的。只因一件小事就會(huì )不由自主地笑了起來(lái)。在田野上奔跑，在馬路上歡呼，在校園里歌唱。心情憂(yōu)郁的的時(shí)候，墊手自已喜歡聽(tīng)得歌，跟著(zhù)一起哼。相信吧：烏云總會(huì )消散，晴空總會(huì )來(lái)臨！
青春是繁忙的。初三的日子變得越來(lái)越緊張。每個(gè)人都是忙忙碌碌的。老師也不敢有所懈怠，生怕一不留神就把某個(gè)同學(xué)落在了隊伍之外。每天夜晚，總會(huì )有幾盞燈直到深夜才不甘的熄滅。上課認真地我，下課思考問(wèn)題的我，晚上復習的我，終于感覺(jué)到了一種時(shí)間不夠用的危機感。
青春是�？岬�。男生不知何時(shí)臉上多了一副眼鏡框，語(yǔ)言也變得文雅起來(lái)。穿上一件白襯衫，對你微微一笑，顯得有些成熟了。而女生們卻有所不同，褪去了初一時(shí)的青澀，變得大大咧咧起來(lái)，梳起一個(gè)翹的馬尾辮，每天都會(huì )對上鏡子照上一照，然后擺出一個(gè)“V”的姿勢，帥氣的背上書(shū)包向學(xué)校出發(fā)。
青春是帶有夢(mèng)想的。每個(gè)人許下不同的愿望小心翼翼的貼在教室后面的黑板上。每天都會(huì )看上一看，想想今天有沒(méi)有為它而奮斗。我也有夢(mèng)想，當一名公務(wù)員。我不知道我們距離到底有多遠，但我會(huì )努力把我們之間的距離一點(diǎn)點(diǎn)拉近。在這個(gè)途中我也許會(huì )面臨著(zhù)不同的挑戰，但我相信我會(huì )跨越過(guò)他，抵達夢(mèng)想的彼岸。我堅信：是金子總會(huì )發(fā)光的，是夢(mèng)想總會(huì )成功的。
青春，你是美麗的，帶給了我許多非凡的經(jīng)歷，給了我美好的回憶，給了我未來(lái)的夢(mèng)想。你是絢麗的多彩的、美妙的、耐人尋味的。青春之路，我的路！踏上你我不后悔！
青春初中作文8
青春，這個(gè)詞對我們來(lái)說(shuō)不陌生，但是，它不會(huì )永遠不陌生的，因為人人都知道，它遲早會(huì )流走的，因為時(shí)間在流逝。因為青春會(huì )流逝，所以我們才更應該去珍惜它。
其實(shí)，珍惜青春的最好方法就是去享受它，合理地利用它。一個(gè)人的青春是用什么也換不回來(lái)的，人的青春，可以說(shuō)是人生最精彩的時(shí)段了，在那時(shí)，你會(huì )接觸到很多，因為在青春的時(shí)段里，你會(huì )感到世界既是陌生的，又是很豐富多彩的，這個(gè)時(shí)候，你不知道下一步是什么，你只知道去嘗試，嘗試就會(huì )有結果，這個(gè)結果有兩種――令你滿(mǎn)意的和令你失望的，但只要結果一過(guò)，你就不會(huì )再去想它了，你也不應該去想它了――前面的路不短，留給以后的大腦吧。
但是，就是因為不去怕結果，就會(huì )使你不知道什么是對什么是錯，什么是應該做的，什么是不應該做的。這樣，很多事情又會(huì )重扳，可這時(shí)的你卻不會(huì )感到單調，而是感到親切。青春是很短暫的，因為在青春期，你總是覺(jué)得時(shí)間太少太少。但這段短暫的時(shí)間里，又是很美麗、很奇特的。因為，這個(gè)時(shí)候，看到的東西都是新的，這個(gè)時(shí)段的人確實(shí)也需要接觸很多新的東西，這時(shí)，人最想做的就是創(chuàng )新，因為只有創(chuàng )新才能滿(mǎn)足自身所想，
但是，有時(shí)既使創(chuàng )新也不可能滿(mǎn)足――青春時(shí)的愿望太大了。在短暫的青春里，人需要的是活力，和中年不同，他們更需要一顆被放飛的心，而這顆心正是時(shí)代前進(jìn)的主要的力量，因為那可能就是人類(lèi)最終的需求。青春不容浪費，因為浪費過(guò)的青春不完美；青春不容單調，因為單調的青春不精彩；青春不容束縛，因為束縛過(guò)的青春不理想；青春不用摘抄，因為摘抄過(guò)的青春不屬于我！珍惜好青春的人，那就是完美的人，
其實(shí)，青春時(shí)的錯誤，是以后成功的基礎。如果青春時(shí)感覺(jué)不到那時(shí)的快樂(lè )，到以后再明白，那就太晚了。
青春初中作文9
還記得那條街，那些人，那些事�！}記
時(shí)間是個(gè)回不去的孩子，帶走了我們的青春，只留下一串串屬于我們的回憶。
記得那時(shí)的你，坐在我的后排，總喜歡對我做惡作劇，總是有事沒(méi)事的扯我的頭發(fā)，總是在我經(jīng)過(guò)你座位旁時(shí)伸出腳拌我。當你發(fā)現陰謀得逞時(shí)，就會(huì )捧腹大笑。
記得那時(shí)的你，在我考試失利時(shí)，來(lái)安慰我，鼓勵我，幫我找出問(wèn)題的所在，幫助我一步一步的走向成功。
記得那時(shí)的你，我因下雨天沒(méi)帶雨傘而站在校門(mén)口焦急等待時(shí)，是你把你的雨傘為我撐出了一片天地，
記得那時(shí)的你，在我生日那天，給我準備了一個(gè)驚喜又難忘的生日會(huì )。還記得那天，你做了很多令我不高興的事情，還跟我說(shuō)我們的友誼就到此為止了吧，以后互不干涉，互不打擾等等時(shí)。你知道我的心情是多么復雜嗎？你是我一生中最好的朋友之一，可想而知，我當時(shí)是什么樣的心情。結果，下了晚修后，一位同學(xué)說(shuō)老師在音樂(lè )室找我有事時(shí)，當時(shí)我沒(méi)想別的，因為過(guò)幾天就是學(xué)校搞文藝活動(dòng)，我也傻傻的以為是老師找我聊文藝活動(dòng)的事。結果，當我打開(kāi)音樂(lè )室的門(mén)時(shí)，我就被震驚到了，你穿著(zhù)我們的閨蜜裝，坐在鋼琴面前，為我彈了小幸運，和生日歌時(shí)，我的淚水就情不自禁地從我的臉頰旁滑落下來(lái)。然后你打開(kāi)了猶如夢(mèng)境般的燈，為我慶祝了難忘的生日，我們的臉上抹滿(mǎn)了甜甜的奶油，彼此的心里都裝著(zhù)最珍貴的回憶。
記得，還記得，再記得，一幕幕都是你的身影，我們一起走過(guò)青春的歲月，留下了彼此間最好的回憶。曾經(jīng)追逐的我們，在陽(yáng)光的呵護下肆無(wú)忌憚地一起成長(cháng)。由衷地感嘆道：和你一起成長(cháng)，真好！
我會(huì )永遠記得，年少的快樂(lè )。希望我們不要像薛之謙的歌那樣剛剛好，但愿我們能像陳學(xué)冬的歌那樣不再見(jiàn)！
致青春，青春有你一路相伴，真好！
青春初中作文10
青春，我們肆無(wú)忌憚，體會(huì )著(zhù)風(fēng)的自由
——題記
倘若你細心觀(guān)察校園，就會(huì )發(fā)現草的腦袋探出來(lái)了，樹(shù)枝上也冒出嫩芽。不錯，寒冬已去，春天來(lái)臨了。
在春天的樹(shù)蔭下漫步，和重要的人。相互交換埋在心底不輕易說(shuō)出口的秘密。有春風(fēng)吹，輕輕拍打在身上。
顧城如是寫(xiě)：清晨，陽(yáng)光照在草上。風(fēng)在搖它的葉子，草在結它的種子，我們站著(zhù)，不說(shuō)話(huà)，就十分美好。
伸出手，觸碰嫩葉、花草，仿佛也能感受到它們新生的旺盛的生命力。白云慵懶的漂浮在空中，給如洗的藍天增添更多柔軟。入迷間，好像一抬手就能碰到軟乎乎的云層。
我們改變了方向，向一間又一間教室望去，走去。從低年級到高年級，從小學(xué)部到初中部，教室里的學(xué)生無(wú)一不在認真上課。聽(tīng)著(zhù)教室里傳出的朗朗書(shū)聲，我們不約而同的放慢腳步，享受著(zhù)校園里的詩(shī)意。
恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；書(shū)生意氣，揮斥方遒。
春天的校園，到處春意盎然，散發(fā)著(zhù)青春的氣息。整個(gè)校園都被春的柔情包裹著(zhù)，樹(shù)下的蟲(chóng)，山上的鳥(niǎo)，地上的人，天上的云，一切都是那么令人遐想！
移步到操場(chǎng)，便又是另一副模樣了�？粗�(zhù)操場(chǎng)上奔跑的少年，坐在樹(shù)蔭下的少男少女，都是在為“青春”這幅畫(huà)描上艷麗的色彩。
“記得當時(shí)年紀小，我愛(ài)談天你愛(ài)笑有一回并肩坐在桃樹(shù)下，風(fēng)在林梢鳥(niǎo)在叫。我們不知怎樣睡著(zhù)了，夢(mèng)里花落知多少�！蹦X海里浮現的詩(shī)句。是啊，夢(mèng)里花落知多少呢。我相信我想擁有的，都會(huì )留在我身邊。無(wú)論是友情，還是愛(ài)情。
我們也許還不成熟，但卻不再無(wú)知。我們正當年紀，對未知的生活充滿(mǎn)了希望。帶著(zhù)青春特有的執著(zhù)與熱情，我們將一往無(wú)前！
青春初中作文11
青春是一首首歌，唱出人生最值得回憶的時(shí)光;青春是一幅幅畫(huà)，勾勒出人生最精彩的一幕;青春是一首首小詩(shī)，贊美著(zhù)人生最耀眼的一刻。青春就是人生的黃金時(shí)代，它充滿(mǎn)著(zhù)我們的希望和憧憬，多少希望的種子都要在春天播種，多少美麗的夢(mèng)想都要在青春實(shí)現。
有人認為：青春，就是應該去吃喝玩樂(lè )，時(shí)髦的穿戴，美味的珍肴，舒適的生活，盡情的享受，才是青春最大的價(jià)值。有的人他們只會(huì )悲嘆青春易逝，人生幾何，于是得過(guò)且過(guò)，無(wú)所作為，以致虛度年華，怨天尤人�？蛇@種青春，價(jià)值幾何?這種少年，以何為貴?
雨后，大自然送給人間一件別致的禮物--七色彩虹，清晰地折射出陽(yáng)光的迷人顏色，很令人喜愛(ài)。青春恰如這雨后的彩虹，充滿(mǎn)了豐富的色彩。青春應該是充滿(mǎn)光彩的，我們擁抱著(zhù)青春，就是擁抱理想、信念、希望和勇氣。
在成長(cháng)的路上，我們會(huì )遇到很多的困難，但我們要知道，雖然人生會(huì )有磨難，但同時(shí)與苦難抗爭會(huì )使自己同益強大。青春如火，因為青春，所以我們不怕失敗，而是讓失敗成為人生的紀念章。在這點(diǎn)滴中，我們慢慢地成長(cháng)，因為年輕，因為青春，因為活力，我們從容地接受了挫折與失敗。
青春，是充滿(mǎn)活力的、神圣的、陽(yáng)光的。青春應該放熱，應該閃光!青春如鮮花一樣美好，像黃金一樣寶貴。當機會(huì )來(lái)臨時(shí)，我們要伸手去抓住。沒(méi)有夢(mèng)想的青春不是完美的。我們要走出空洞的，樹(shù)立現實(shí)的夢(mèng)想，向夢(mèng)想奮勇前進(jìn)，讓我們的青春閃亮起來(lái)，讓青春的閃光籠罩著(zhù)我們。有夢(mèng)想才會(huì )有完美的人生!
“前路艱辛，停下還是前進(jìn)，完全取決于自己;賽道如是，人生亦然。就算風(fēng)雨有多大，我都無(wú)懼，這就是青春!就是破風(fēng)�！遍W光的青春在于奮斗，在于拼搏。讓我們一起加油吧!
青春初中作文12
我原來(lái)認為，青春本來(lái)就是一段平淡的時(shí)光，可以無(wú)所作為，但現在才發(fā)現，我是真的沒(méi)懂。
正處于青春年少的我們，有太多太多的抱怨，抱怨學(xué)習任務(wù)重，玩樂(lè )的時(shí)間少。也許會(huì )有些許無(wú)奈，為什么要把青春都用在學(xué)習上呢？也許大多數同學(xué)都會(huì )這樣問(wèn)，日日夜夜抱著(zhù)書(shū)本苦讀，對著(zhù)久解不出的題目頭疼不已，我也不止一次的問(wèn)自己，什么時(shí)候才能不學(xué)習��？但現在我懂了，青春就是這樣，不經(jīng)歷風(fēng)雨，又怎見(jiàn)彩虹呢？
有一天，我在街道上漫步，看到塑料袋、衛生紙隨風(fēng)飄揚，讓人心煩，當我正在心里謾罵那些沒(méi)有素質(zhì)的人時(shí)，無(wú)意中看到遠處的草地上有一個(gè)人在撿拾塑料袋，然后又去撿拾另一個(gè)，毫無(wú)疑問(wèn)，這是一位環(huán)衛工人。旁邊的人都無(wú)視他的存在，淘氣的孩子們在他的后面說(shuō)著(zhù)笑著(zhù)，模仿他撿垃圾的樣子。我這樣默默注視了很長(cháng)時(shí)間，直到他把小車(chē)騎走為止。
雖說(shuō)是“三百六十行，行行出狀元”，但我相信，垃圾工這個(gè)職業(yè)沒(méi)有人會(huì )把它當作理想去為之奮斗的。為什么有人可以在辦公室吹著(zhù)空調，愜意地整理文件，而有人卻在烈日下辛辛苦苦地工作，我覺(jué)得這很不公平。但仔細想想，其實(shí)環(huán)衛工人基本上沒(méi)有什么文化，他們或許在青春年少的時(shí)候沒(méi)有把握好自己，虛度了光陰。
司馬光砸缸的故事已經(jīng)家喻戶(hù)曉，但很少有人知道司馬光從小學(xué)習十分刻苦。他曾用一塊圓木做了一個(gè)枕頭，叫作“警枕”，當他晚上睡覺(jué)一翻身，“警枕”就會(huì )從床上滾下去，他就會(huì )被驚醒，立刻下床挑燈夜讀。當他長(cháng)大成人時(shí)，果然成為了一位遠近聞名的文學(xué)家�？梢�(jiàn)，兒時(shí)的苦讀可以成就未來(lái)的成功。他不也是把握住大好的青春時(shí)光了嗎？
我終于懂了，原來(lái)青春如同一塊未經(jīng)打磨的玉石，每個(gè)人都有屬于自己的那一塊，打磨得不好，會(huì )黯淡無(wú)光；打磨得好，它所發(fā)出的光芒會(huì )照亮他的一生。
青春初中作文13
遂翻開(kāi)那發(fā)黃的扉頁(yè)，命運將它裝訂的極為拙劣。含著(zhù)淚，我一讀再讀。卻不得不承認，青春是一本倉促的書(shū)。
——題記
曾經(jīng)盛午的太陽(yáng)蟄伏在書(shū)的卷頁(yè)，只是過(guò)急的腳步讓我沒(méi)看清你的一切，黃昏卻已到來(lái)。無(wú)論我如何的去追索，年輕的你只如云影掠過(guò)，而青春的微笑卻極淺極淡，逐漸隱沒(méi)在日落后的群嵐。
三毛說(shuō)過(guò)，”人之所以悲傷，是因為我們留不住歲月；而更無(wú)法面對的是有朝一日，青春就這樣消逝過(guò)去�！岸艺J為人之所以可貴，也在于我們因著(zhù)時(shí)光環(huán)境的改變，在生活上得到進(jìn)步。歲月與青春的流失固然是無(wú)可奈何，而人的逐漸蛻變，卻又脫不出時(shí)光的力量。
彈指一揮，14個(gè)春秋輪回像手間的絲絹滑落，抖落了一空晨辰。落了一地的塵埃不回流失的歲月。是真的有必要回首俯身拾起記憶的碎片，慢慢審視的時(shí)候了，真的不想在時(shí)間的腳印中迷失了前進(jìn)的方向。我要計算好青春沙漏中的光景，在奮斗中找到心靈的天平，在垂暮之年的黃昏里哀嘆的將不會(huì )是我。
縱使青春是一本太倉促的書(shū)，我們是否也應該細細品味；縱使她是一棵沒(méi)有年輪的樹(shù)，我們是否也應該讓她永不老去。
歲月的流逝，青春不再，在陷落的驚悸中，愛(ài)的力量造就了種種不朽，雨夜里凄涼的眼淚，開(kāi)晴世界里的努力，不都源于這人類(lèi)滿(mǎn)懷沖動(dòng)的青春。
所有的結局都已寫(xiě)好，所有的希望都已啟程。卻忽然忘了是怎樣的一個(gè)開(kāi)始，在那個(gè)古老的不再回來(lái)的夏日。那時(shí)，我會(huì )輕輕對你說(shuō)：”只要春天還在，我就不會(huì )悲哀�？v使黑夜吞噬了一切，太陽(yáng)還可以重新回來(lái)�！�
外面更精彩的青春，無(wú)需嗟嘆唏噓。也不用如魂飄渺兮的悲惋。因為外面遍布的鮮花，是對青春未來(lái)的祝福。
青春初中作文14
拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也拋棄他。
沒(méi)有人會(huì )感覺(jué)到，青春正在消逝，但是任何人都會(huì )感覺(jué)到——青春已經(jīng)消逝。人生有多長(cháng)？青春又有多長(cháng)？也許短暫的像夕陽(yáng)下的一抹紅霞，卻依舊美好；也許廣闊的似與藍天交映的汪洋大海，仍前途無(wú)量。但不管青春是什么樣子，都會(huì )是人生中最絢麗的模樣。
人之青春，本應為理想而銜石填海，本應為追求而揮霍汗水，本應是記憶中最珍貴的一段神話(huà)，不是嗎？
“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香？”那迷途的小小少年，每當你趴在課桌上無(wú)所事事，你是否想過(guò)他人背后汗與血的付出？每當你目不轉睛地盯著(zhù)電腦屏幕，你是否體會(huì )過(guò)他人深夜研讀的艱苦？直至你只能眼睜睜看著(zhù)他人獲得榮譽(yù)和表彰，你卻抱怨上天的不公：“為什么對他們就如此的偏心眷顧？為什么我總是那個(gè)被上帝遺忘的人�！笔堑臎](méi)錯！上帝的確偏心，因為她只光臨努力的“幸運兒”，而從不多看頹廢的“你”一眼�？伤n予每個(gè)人的時(shí)間是公平等量的，不會(huì )因為誰(shuí)而多分一點(diǎn)或者少分一點(diǎn)，如果你消磨時(shí)間，直至荒廢，你的任由它消逝，它便會(huì )用“一無(wú)所獲”的事實(shí)來(lái)報復你。反之，珍惜時(shí)間的人會(huì )得到它“滿(mǎn)載而歸”的回報。
發(fā)令槍響起！當你邁出起點(diǎn)，躍向長(cháng)跑之旅的那一刻，便開(kāi)始了一場(chǎng)勇往直前沒(méi)有返程的青春旅途，開(kāi)始了一場(chǎng)日夜兼程與時(shí)間賽跑的激烈比賽。用自身的信念把“時(shí)間”二字刻入骨髓，與時(shí)間肩并肩賽跑，甚至趕超時(shí)間。一次又一次的堅持支撐著(zhù)你到達終點(diǎn)的時(shí)刻，當你回首過(guò)往，你是否看見(jiàn)路途上那些紛繁凌亂的腳��？盡管深淺不一，但卻是青春的真實(shí)蹤跡！
青春，好似人生中一本五味雜陳，耐人尋味的著(zhù)作，卻因我們讀的太匆忙，也許就在不經(jīng)意間，青春的書(shū)籍悄然合上。
青春初中作文15
沒(méi)有花香的早晨
每天用杯子靜靜收藏
直到春天蘇醒
可是，當春天真正來(lái)到時(shí)，卻只能在每天的清晨帶著(zhù)沉重的倦意離開(kāi)．因為那份選擇，把自己緊緊封閉．從此，擁有的不再是輕盈的腳步、自信的微笑，取而代之的只是眼中微妙的深沉。
曾經(jīng)，擁有詩(shī)一般的風(fēng)景，就像春天一樣，像雨，浪漫而又純情，像清泉圣潔而又無(wú)瑕。擁有畫(huà)一般的情懷，像海，擁有廣闊無(wú)垠的天空，像云，瀟灑而又飄逸。曾經(jīng)，喜歡藍天，義無(wú)反顧，這便是我們，哪怕沒(méi)有一絲的云彩與虹霞。在天的無(wú)窮面前，所有的哀思愁傷泯滅為煙塵，與古人產(chǎn)生心底的共鳴。曾經(jīng)，喜歡滿(mǎn)天繁星，就像今晚，寧愿做著(zhù)數星星的癡夢(mèng)，也不愿讓心孤寂。
殘酷無(wú)情是生命��！它充滿(mǎn)了競爭，充滿(mǎn)了失敗。不是壯美的畫(huà)卷，而是一張白紙，需要去把它描繪、渲染；不是蔥郁的綠洲，而是一片沙漠，等待著(zhù)被開(kāi)墾、改造；也不是悠悠的音樂(lè )，而是單調的音符，只能把它編成和諧的旋律；更不是燦爛的陽(yáng)光，而是狂風(fēng)暴雨，只有在雨后才能抹出亮麗的彩虹。
于是，便不再羨慕飛翔的白鴿，靈動(dòng)的游魚(yú)，驚異歲月的無(wú)情，所有的心愿失去如流星，與人產(chǎn)生心底的隔膜，獨自去享受不能且不該享受的快樂(lè )！邊聽(tīng)音樂(lè )，邊欣賞小說(shuō)，感受清閑為心送來(lái)的一絲涼爽。把心情舒展在無(wú)波無(wú)瀾的水面上，一切只不過(guò)是歸于平靜的獨白與思索......世界太小卻是天高地厚，世界太小只是小樓一睹。而我們，只是小溪一流，只是浪花一朵，只是新雨一滴。抬頭又見(jiàn)紫風(fēng)鈴，青春的風(fēng)鈴不斷搖響，為我們清唱那一季的悲歌。無(wú)奈，或許，只能期待另一個(gè)充滿(mǎn)花香的春天.