【薦】背影初中作文
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的背影初中作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
背影初中作文1
走進(jìn)這條小巷子，我覺(jué)得這里的一切一切都那么熟悉。我就這樣走著(zhù)走著(zhù)，突然我看一棵如少女一般亭亭玉立的柳樹(shù)。剎那間秋風(fēng)吹過(guò)，柳樹(shù)的枝條如少女美麗的長(cháng)發(fā)在空中舞動(dòng)，我慢慢走近手輕輕的撫摸這棵柳樹(shù)，陽(yáng)光從樹(shù)葉的縫隙中穿過(guò)灑到一旁的草坪上，都是那么的熟悉，那么的親切。
這棵柳樹(shù)承載著(zhù)我和媽媽最美好的回憶，而這條小巷是我小學(xué)回家時(shí)的必經(jīng)之路也是我兒時(shí)回憶中最不可缺少的部分。因為小時(shí)候貪玩，放學(xué)時(shí)是我最開(kāi)心的時(shí)候，我會(huì )和我的小伙伴們一起走出校門(mén)口，而我的媽媽則早早的就在那棵柳樹(shù)下等我，陽(yáng)光在她的肩上、發(fā)絲上跳著(zhù)優(yōu)美的舞蹈。我飛奔向媽媽?zhuān)瑳_進(jìn)她的懷抱里，在媽媽的懷里蹭了又蹭。終于，我從媽媽的懷里縮出來(lái)，向我的小伙伴們揮手告別。我牽起媽媽的手一路蹦蹦跳跳，和媽媽講述這學(xué)校里發(fā)生的趣事，媽媽靜靜的看著(zhù)我的笑容，陽(yáng)光照射在臉頰上顯得格外柔和。
走著(zhù)走著(zhù)我們來(lái)到家附近的小巷里，我顯得尤為興奮，因為有位老爺爺幾乎每天都會(huì )到這里賣(mài)涼面味道好極了。我用可憐兮兮的眼神望向媽媽并且拱手祈求媽媽施舍給我五塊錢(qián)，媽媽被我這可憐兮兮的樣子給逗笑了，用手指戳戳我遠遠的小腦袋說(shuō)：“你呀！涼面雖然好吃但是不能多吃�！彪m然媽媽口上這么說(shuō)但是手上動(dòng)作沒(méi)有停從包里掏出五塊錢(qián)給我。我欣喜若狂拿著(zhù)五塊錢(qián)飛奔向老爺爺的攤位，著(zhù)實(shí)把老爺爺嚇了一跳。我迫不及待的把五塊錢(qián)遞給老爺爺，用眼神催促著(zhù)他希望他能快一點(diǎn)。終于我心心念念的涼面做好了，我小心翼翼的從老爺爺手中接過(guò)涼面，腳步略快的走向媽媽。到了媽媽身邊，媽媽接過(guò)涼面低下腰，我用自己手上的筷子夾了一些涼面喂到媽媽嘴邊，媽媽咬了一小口摸摸我的頭眼神帶著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的贊賞。我高興極了開(kāi)始和媽媽一起享受美味的涼面。雖然只是一碗涼面卻有滿(mǎn)滿(mǎn)的親情在里面，讓人感到溫暖。我和媽媽的背影在夕陽(yáng)的斜射下越拉越長(cháng)。
現在我再次來(lái)到這棵柳樹(shù)下，這條小巷里，這個(gè)攤位前。但是我不再是當初那個(gè)不懂事、調皮愛(ài)闖禍的孩子了已然成為一名亭亭玉立的少女。而母親也不在是當年那個(gè)風(fēng)采依舊的少婦了，她的臉頰進(jìn)過(guò)歲月的洗禮新增了許多的皺紋，以前烏黑的長(cháng)發(fā)也有銀白色夾雜其間，柳樹(shù)也仿佛像媽媽一樣老去樹(shù)葉也不在是碧綠色的了。秋風(fēng)吹過(guò)，我仿佛看見(jiàn)媽媽蒼老的身軀在柳樹(shù)下一起等待……
背影初中作文2
猶記得，初相逢，丹心同。夢(mèng)中一個(gè)穿綠色衣服的女孩，在遠方向我招手，我跑過(guò)去，卻只留給我一個(gè)綠色的背影。
是她嗎？記憶中她極喜歡綠色，她同我說(shuō)這是生命的顏色。記得有一次，她穿了一件綠色的衣服，卻被同學(xué)取笑，一整天她都沒(méi)有說(shuō)過(guò)話(huà)，上去安慰她，見(jiàn)她不語(yǔ)，轉身欲走，只聽(tīng)見(jiàn)一串沒(méi)有節奏而低沉的抽泣聲。原來(lái)她父親早逝，留她與母親相依為命，父親曾跟她說(shuō)，綠是生命，綠是世界是最美的顏色。那一日，她向我傾訴了許久，在學(xué)校里，傍晚的黃昏下，兩顆心正漸漸拉近，彼此溫暖對方的心，一個(gè)綠色的背影走進(jìn)了我的心。
應該是她。無(wú)論春花、秋月、夏日、冬雪，她的身邊總少不了綠色。那是春天的第一場(chǎng)雨，春雷滾滾而來(lái)，似乎整個(gè)小鎮都為這天公突如其來(lái)的暴怒而振動(dòng)，大雨無(wú)情地鞭打著(zhù)大地，人們驚慌地四處逃竄，我們只好在學(xué)校旁的小商店中躲雨。兩個(gè)人在雨與風(fēng)的交加下瑟瑟發(fā)抖，終于，人越來(lái)越少了，我們倆像是無(wú)助的孤兒蜷縮在一旁，我險些落下淚水。她卻一把拉起我，脫下她的綠色外套，遮在我們的頭頂上，像上撐開(kāi)了一片碧綠的天空，沒(méi)有背景音樂(lè )的襯托，一切卻那么真實(shí)，我倆在暴雨下狂奔，外套也早已濕透，撐著(zhù)衣服的手卻那么溫暖，在這片綠色的“天空”下，我倆的友情更加根深蒂固，似乎無(wú)堅不摧，確實(shí)也如此。那天，她離開(kāi)時(shí)那綠色的身影，是我心上抺不去的風(fēng)景。
是她��！小升初，我將要轉去異鄉，兩個(gè)誰(shuí)也沒(méi)有去刻意提起，只是都知道我們見(jiàn)面的日子不多了，一天一天，連時(shí)間都在做最后的艱熬，終是到我遠去的日子了，眼看馬上要上車(chē)了，她還沒(méi)有來(lái)，我著(zhù)急地張望四周，聽(tīng)見(jiàn)了自己的心跳聲。終于，終于上我看見(jiàn)了她，她朝那輪火紅的落日奔去，然它無(wú)情，連這點(diǎn)須叟都不吝嗇給她。它一點(diǎn)一點(diǎn)地下墜，金烏沉海。伴著(zhù)車(chē)子發(fā)動(dòng)的吹哨聲，瑰色的余暉粼粼的海面光影重疊，而她終于來(lái)到了車(chē)站，望著(zhù)車(chē)緩緩駛離，我大腦一片空白。我的悲傷似風(fēng)暴，將我殘存的最后一點(diǎn)意識都化為灰燼，我再也抑制不住，哭得撕心裂肺，腦海中不斷閃現著(zhù)那綠色的背影，我知道，它將會(huì )是我記憶中不滅的明燈，不論記憶的多少次沖刷，也無(wú)法磨滅，這也是我心口一道綠色的傷疤。
青春不是鍍金，它一定是膚淺的，殘酷的，無(wú)聊的，幼稚的，也一定能引起絕大部分人的共鳴。一如我記憶中那綠色的背影，青春無(wú)情，作罷，讓這段友情長(cháng)留我心。
背影初中作文3
夕陽(yáng)西下，一個(gè)似曾相識的背影出現在我眼前。我大喜過(guò)望，急忙跑了上去，卻發(fā)現那只不過(guò)是虛無(wú)飄渺的幻覺(jué)而已。
那個(gè)背影，似乎并不是一個(gè)人的，而是許許多多在我生命中出現過(guò)的人拼湊起來(lái)的：父母的，同學(xué)的，老師的，以及行行色色的過(guò)路人，甚至有一些我的夢(mèng)想……曾經(jīng)，那個(gè)背影便是我的整個(gè)世界。
曾經(jīng)的我，是“為這些人而活”的，然而他們也是“為我而活”的。自從我出生起，我和這些人的命運就被無(wú)形的細線(xiàn)縫合在了一起，就像地球和月球一樣，就像一對天造地設的宇宙舞伴，難以分離。
父母，是我一睜開(kāi)眼睛就見(jiàn)到的；同學(xué)和老師，是在我洋洋得意的背著(zhù)書(shū)包走進(jìn)校門(mén)后結識的；而那些過(guò)路人，則是我眼界一次次變大的見(jiàn)證者。
直到后來(lái)，他們漸漸的從我每天能夠看到的熟悉面容，變成了漸行漸遠的陌生背影。最后，他們的影子，就像一吹即逝的燭光一樣，隨著(zhù)夕陽(yáng)的落下而消散了。
看著(zhù)背影漸行漸遠，我只能無(wú)奈地向他揮動(dòng)著(zhù)象征著(zhù)再見(jiàn)的白色手絹，雖然最后并沒(méi)能再見(jiàn)。我問(wèn)自己：“你追逐過(guò)那漸遠的背影嗎？”得到的答案是肯定的。但我那微薄的力量能夠挽回什么呢？曾經(jīng)極力奔跑著(zhù)去追逐著(zhù)那漸行漸遠的背影，可太陽(yáng)依舊從東邊升起，云彩依舊是不變的在空中游蕩，一切都沒(méi)有改變的仍是以前那樣，該走的還是走了。
構成我整個(gè)世界的背影離去了，我的世界逐漸崩塌毀滅。曾經(jīng)那個(gè)由熱情，幻想與糖果構成的世界終究是弱不禁風(fēng)的，最終一定會(huì )被無(wú)情的暴風(fēng)雨所撕碎。破碎的幻想與糖果逐漸冷卻，筑成了一個(gè)由冷漠無(wú)情的現實(shí)與巖石組成的世界。但這個(gè)世界雖然外表堅硬，但是內在仍舊柔軟�？蓤杂驳耐鈿び帜軌驁猿侄嗑媚�？難道這個(gè)世界將被再次撕碎，重組成更加堅硬的世界，最后變成一個(gè)冰冷的石頭？我不知道。
盛夏的一天，陽(yáng)光明媚，卻穿不透我的世界。因為它早已在一次次的毀滅與重組中，從透徹變得渾濁甚至黑暗，連陽(yáng)光都穿不透了。
忽然，在那不遠處，有一個(gè)活潑的身影。我愣住了，隨即瘋了一般呼喚那個(gè)身影。身影聽(tīng)到后，便開(kāi)始奔跑。那是真的，不再是幻象了！我急忙狂奔，想要跟上他�？墒俏业氖澜缋锬切﹫怨痰膸r石此時(shí)仿佛變成了鉛塊，墜住了我的雙腿。我越跑越累，最終，還是遺憾地說(shuō)：“還是，算了吧�！北阃Ｏ铝四_步，不甘的握住了拳頭。
那道身影遺憾的望著(zhù)我，最終還是從熟悉的身影，變成了漸行漸遠的陌生背影，離開(kāi)了。
背影初中作文4
那個(gè)冬天，寒風(fēng)凜冽，冷雨嘩啦啦地打在我的心上，我默默地站在遠處，凝望著(zhù)奶奶在冷雨中奔波的身影。
我的奶奶年近70，烏黑的頭發(fā)中夾雜著(zhù)幾簇白發(fā)，黑瘦的臉上布滿(mǎn)了皺紋，雙手粗糙，眼睛深邃，消瘦的身軀，微微弓曲的脊背，多么熟悉的身影��！
那天，或許是天氣不好的緣故，天空異常的黑暗陰沉，時(shí)不時(shí)還飄著(zhù)稀稀落落的冷雨，刮著(zhù)狂風(fēng)�！霸趺催�不來(lái)��！這都幾點(diǎn)了！”我焦急地在這風(fēng)雨交加的天氣等待奶奶來(lái)接我放學(xué)。兩分鐘、五分鐘……十五分鐘過(guò)去了，奶奶還沒(méi)有來(lái)。
旁邊沒(méi)有人，打不了電話(huà)，又怕自己剛一走，奶奶就來(lái)了。這是我表面的想法，可心里還是越來(lái)越生氣，抱怨奶奶怎么還不來(lái)。漸漸地，我焦急地站起來(lái)，探向一個(gè)拐角，我隱隱約約看到一個(gè)矮小、背彎似弓的人影朝我跑過(guò)來(lái)。啊，是奶奶！這時(shí)的我根本開(kāi)心不起來(lái)，反而怒氣沖冠地喊道：“奶奶，你怎么到現在才來(lái)？我都等了好久了！”
“今天出門(mén)走得急，沒(méi)帶手機，剛好看到一家店鋪，賣(mài)的是你最喜歡吃的煎餅，我就想著(zhù)給你買(mǎi)一份，隊排的很長(cháng)，沒(méi)有看時(shí)間，接遲了……”聽(tīng)了這些話(huà)，我心里有些動(dòng)容，心頭的怒火一下子消減了不少。這時(shí)，奶奶遞給我那一袋煎餅，說(shuō)：“吃吧，還熱乎著(zhù)呢！再不吃就要涼了！
“我不吃！公交車(chē)來(lái)了，上車(chē)吧！”我轉身走向公交車(chē)門(mén)，當我坐上車(chē)后座的位置時(shí)，看到奶奶默默地坐在前排，顯示出十分失落的表情。雨下的大了些，能聽(tīng)見(jiàn)雨水敲打在車(chē)窗玻璃上的聲響，我忍不住瞧了瞧奶奶，她手握著(zhù)那袋煎餅，放在懷里，生怕它涼了，還時(shí)不時(shí)打著(zhù)盹，頭發(fā)剛在雨中跑淋濕了些許，顯得那么憔悴。
我不禁心疼起奶奶，她大老遠跑來(lái)，因為給我買(mǎi)煎餅才遲到了，我又憑什么向她發(fā)脾氣呢！我透過(guò)車(chē)窗瞧見(jiàn)反射過(guò)來(lái)的奶奶的背影，它是那么年邁，那么蒼老。望著(zhù)奶奶，我嘴角上揚，心想：擁有這么一個(gè)奶奶多么幸福��！
下車(chē)后，奶奶再一次遞給我那袋煎餅，說(shuō)：“雖然涼了些，但還是熱乎的！”這一次，我沒(méi)有拒絕，一把接過(guò)奶奶的煎餅，奶奶笑了，雨也變小了，風(fēng)也沒(méi)有那么大了，一切都是暖暖的。
把我送到家，奶奶就回去了。我一轉身，就看到她那彎似弓的脊背，矮小的身子正拎著(zhù)袋子走向公交站臺。她的步伐輕快了許多，一掃先前的著(zhù)急與沉重。這就是她離去的背影，不再是陰沉的，而是溫暖的，如同我手上的煎餅一樣熱乎乎的。
直到現在，每次見(jiàn)到熱乎乎的煎餅時(shí)，我都會(huì )想起那個(gè)讓我溫暖的背影！
背影初中作文5
那時(shí)候的我上了通往上海的火車(chē)，透過(guò)櫥窗，向外公外婆揮手，我哭著(zhù)鬧著(zhù)想要下火車(chē)和他們說(shuō)兩句話(huà)，他們手捏著(zhù)濕透的餐巾紙，不停地呼喊著(zhù)再見(jiàn)，母親也依依不舍地揮著(zhù)手，離開(kāi)了她生活了將近30年的地方�；疖�(chē)行駛地越來(lái)越快，深深地扎入了夕陽(yáng)之中。他們的身影也越來(lái)越模糊，我只看見(jiàn)兩個(gè)身影慢慢轉身，剩下那兩個(gè)殘缺的背影停在了我的腦海里。
六年之后，早已失去初次離別的傷心感的我，面對著(zhù)即將告別的外公外婆，我沒(méi)有一點(diǎn)應該有的憂(yōu)愁。我右手拿著(zhù)手機玩著(zhù)俄羅斯方塊，左手拉扯著(zhù)母親，不停地催促著(zhù)：“媽?zhuān)菣C了，別講了�！薄昂�，好，馬上馬上，再說(shuō)兩句啊�！眿寢屵�想再說(shuō)些什么，但看了看我急切地神情，又欲言又止。我們慢慢地朝著(zhù)登機口走去，我回頭想再揮揮手，但他們，卻留給我兩個(gè)落寞的背影，慢慢地離我們越來(lái)越遠。
又過(guò)了六年，來(lái)到了這個(gè)乙未羊年，我再次踏上了回上海的路，沒(méi)什么變化的飛機場(chǎng)，沒(méi)什么變化的飛機，沒(méi)什么變化的道路。然而歲月依舊是一把沾滿(mǎn)鮮血的殺豬刀，這時(shí)的父親快要50了，母親也跨過(guò)了40歲的門(mén)檻，我也比我爸還高了，馬上就要上高中了，而送行的人也從兩人變成了一個(gè)人了。
我們靜靜地從候機大廳慢慢地走向安檢處
，外婆步履蹣跚地跟著(zhù)，保姆阿姨則攙著(zhù)她，輕輕的說(shuō)著(zhù)：“慢點(diǎn)慢點(diǎn)�！币宦飞�，外婆一直在念叨著(zhù)，母親則不停地點(diǎn)著(zhù)頭，父親也應和著(zhù)，時(shí)不時(shí)提醒一句：“這已經(jīng)說(shuō)過(guò)了�！�
我依稀還記得我第一次遠離這里時(shí)，兩個(gè)走在火車(chē)站臺上的背影，兩人努力地揮著(zhù)手、極目遠眺的身影依舊存在在我的腦海里，雖然很蒼老，但依舊硬朗。然而12年過(guò)去了，一個(gè)人永遠離開(kāi)了，一個(gè)人駝著(zhù)背吃力地與我們一次次說(shuō)著(zhù)再見(jiàn)。
我們深知這句再見(jiàn)很脆弱，既是實(shí)話(huà)，也是謊話(huà)。然而我們依舊希望能夠再見(jiàn)，我也希望能夠再見(jiàn)到那個(gè)依稀的背影。
我們最后揮了揮手，轉身說(shuō)了那句脆弱的再見(jiàn)。外婆也努力地揮了揮手，又想說(shuō)什么，但又止住沒(méi)有說(shuō)，然后在保姆阿姨的攙扶下慢慢地轉身離開(kāi)，留下了一個(gè)模糊、蒼老的背影。
機場(chǎng)內人來(lái)人往，有送行的，有離開(kāi)的，有重逢的，他們載著(zhù)不同的愿望，不同的心情，離開(kāi)或來(lái)到這里，并在這里留下他們留給歲月的背影。
背影初中作文6
在我的生活中，我總能看見(jiàn)許多人的背影，有熟悉的，也有陌生的，他們的背影像夜空中最亮的星，令我難忘。
剛上小學(xué)，父親的背影給了我溫暖。
那時(shí)，父親有許多空閑的時(shí)間，便天天陪著(zhù)我，每天晚上，我寫(xiě)完作業(yè)后，都會(huì )蹦蹦跳跳地拉起他的手，然后他從沙發(fā)上站起，來(lái)到我的座位上，開(kāi)始幫我批改作業(yè)。我站在他的身后，看著(zhù)他堅實(shí)的背影：他總是穿著(zhù)西裝，從后面看上去不是很胖，但整個(gè)人很魁梧，他的背總是挺得直直的，烏黑的頭發(fā)上展現出年輕的活力。不久，他改完了，站起來(lái)，好似一堵墻立在我面前——好高��！
我與他快樂(lè )相擁，感到十分溫暖，這情景令我終生難忘。
三年級了，母親的背影讓我學(xué)會(huì )堅強。
三年級下學(xué)期的期末考試，我的成績(jì)不太理想。當時(shí)，我十分傷心，下著(zhù)雨，周?chē)\罩著(zhù)沉重的氣氛。老師簡(jiǎn)單交代了幾句便宣布放學(xué)，我卻遲遲不敢回家，一是因為考得差，二是因為怕被媽媽罵，我靜靜地趴在桌子上，欲哭無(wú)淚。
又過(guò)了一會(huì )兒，好友回班取東西，把我從傷心里叫醒，我才開(kāi)始慢慢騰騰動(dòng)身收拾東西回家，走到校門(mén)口，我一眼就看見(jiàn)了媽媽的背影：那個(gè)瘦小的背影在來(lái)回踱步，下著(zhù)雨她卻未打傘，她時(shí)而向路過(guò)的孩子詢(xún)問(wèn)，時(shí)而向校內張望……這時(shí)，她看見(jiàn)了我，焦急地詢(xún)問(wèn)我情況。我再也忍不住淚水，傷心地哭了。我斷斷續續地向媽媽說(shuō)明了情況，她卻沒(méi)有因為我的成績(jì)責怪我，而是靜靜地將我摟在懷里。
那個(gè)等待的背影、那個(gè)溫暖的懷抱讓我的內心充盈著(zhù)感動(dòng)，也就從那時(shí)起我明白了要堅強。
小學(xué)畢業(yè)了，同學(xué)的離別的背影令我釋然。
流年似水，我們要畢業(yè)了。當我們老師宣布放學(xué)后，我已忍不住抽泣，大家都十分傷心。我與我要好的朋友走到那個(gè)十字路口便要分別了，我們走得十分慢，但還是免不了分離：他馬上要向右拐彎，而我要繼續向前走。
走了一段路，我忍不住回了一下頭，他背著(zhù)那個(gè)書(shū)包，低著(zhù)頭，慢慢地走，從他一步一捱的背影中，我分明看到了他的無(wú)奈。正當我準備轉回頭的時(shí)候，突然，他也轉過(guò)身來(lái)，我就在遠處與他對視著(zhù)，不一會(huì )兒，他高興地笑了，朝我揮了揮手，我也高興地對揮了揮手。
那燦爛的笑臉，讓我終于放下了沉重的心情，向前走去，走向我的未來(lái)。也許，不遠的前方我們還會(huì )相遇。
一個(gè)個(gè)背影一閃而過(guò)，我靜靜地追尋，悄悄地珍藏。這些難忘的背影定格在我的記憶中，永不褪色。
背影初中作文7
最忘不了的是爺爺的背影。他曾經(jīng)形容生活的艱辛，讓他在睡夢(mèng)中也不能相忘。撫摸他的雙手，我摸到了艱辛。不知不覺(jué)，他的鬢角露出白發(fā)，不聲不響他額上布滿(mǎn)皺紋。他的背影，我無(wú)法忘卻。
爺爺以前在山上扛過(guò)石頭。他那是起早貪黑地工作，吃了不少苦。雖說(shuō)爺爺已經(jīng)到了退休的年齡，可他就是閑不住。父母不只一次勸過(guò)他，他不聽(tīng)，反而說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)我老了，想當年要不是我在山上拼命干，您們能有房子��？再說(shuō)了，我現在有的是力氣，還沒(méi)到退休的地步！你們不用管我！”聽(tīng)了爺爺的話(huà)，父母心里也不痛快，便由著(zhù)他。
爺爺住在我家的腳手架出租站里。一次，去外地出差的父親打電話(huà)回家說(shuō)有人要裝貨，貨量比較大。他知道爺爺閑不住，讓我去幫一下忙。我到那時(shí)，爺爺正在裝貨。遠遠的，我看到他穿著(zhù)白汗衫，黑色長(cháng)褲，穿著(zhù)膠底鞋右肩扛著(zhù)鋼管蹣跚的走著(zhù)。到車(chē)子邊，再彎下腰將鋼管卸下，有工人裝上車(chē)。他抬頭仰天，左手扶著(zhù)脖子，右手扶著(zhù)腰，挺了挺胸，像是輕松多了�？粗�(zhù)爺爺的背影，我心里酸酸的。
爺爺轉過(guò)身來(lái)，看是我來(lái)了，便走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你來(lái)干什么？這里又沒(méi)有什么事，你回去吧�！薄鞍职肿屛襾�(lái)幫你，他說(shuō)人手不夠，怕你”“怕怎么了？怕我老了干不動(dòng)了？”爺爺一邊說(shuō)一邊擦著(zhù)兩頰的汗水�！安皇恰蔽壹泵忉尩��！澳慊厝グ�，這里沒(méi)事，我一個(gè)人干得動(dòng)的�！睜敔斵D過(guò)身去，又去搬鋼管了。太陽(yáng)的灼熱依舊烘烤著(zhù)大地，我呆呆地站在那。爺爺的汗水早已將汗衫打濕。透過(guò)半透明的汗衫，爺爺嶙峋的脊椎在陽(yáng)光下顯得格外刺眼，同時(shí)也深深刺入我的心中。我的爺爺啊，人間的苦澀有三分，你卻吃了十分，我的生活哪一點(diǎn)不充滿(mǎn)著(zhù)你的汗水與艱辛啊。
爺爺再一次彎腰、裝貨、卸貨望著(zhù)遠處的背影，我頓時(shí)感到無(wú)比幸福。爺爺，爺爺��！生活得甘甜有十分，你卻吃了三分。我今生最不能忘的，就是你的背影。
我曾經(jīng)形容爺爺的背影，讓我在天涯海角也不能相忘。聽(tīng)聽(tīng)他的叮囑，我感受到了幸福，凝望她的雙眸，我看到了艱辛。不知不覺(jué)，他的身背愈加佝僂，再苦再累臉上掛滿(mǎn)溫馨。我今生最不能忘的就是他的背影。
背影初中作文8
小時(shí)候，外公對于我而言是童年的英雄，每次看到他那高大的背影就有一種安全感，總感覺(jué)有一種無(wú)形的力量在保護我。 我的暑假基本上都是在外公外婆那里度過(guò)。外婆管我很?chē)绤�，所以我更愿意與外公待在一起。
外公身材高大，手指很長(cháng)，他經(jīng)常牽著(zhù)我的手行走。我很愿意像個(gè)小跟屁蟲(chóng)一樣跟在他身后，因為每次跟外公出去他都會(huì )給我買(mǎi)好吃的。外公很溫和，他從來(lái)不對我發(fā)脾氣，總是和我講道理。最喜歡的就是在晚飯后同他一起散步。
記得有一次，我右臉疼得厲害，總覺(jué)得有東西在扎我。有時(shí)候疼得連飯都吃不下，但我不愿意說(shuō)出來(lái)，因為我不想去醫院。一天半夜，我實(shí)在疼得不行了便叫醒了外公外婆，他們帶我去了醫院。晚上醫院很安靜，空蕩蕩的，外婆背著(zhù)我，外公去找醫生，又是掛號又是繳費。只見(jiàn)外公不停地跑，不停地跑，害怕他累著(zhù)卻又感覺(jué)他有用不完的力一樣�？粗�(zhù)他的背影我好心疼，安排好后，他輕輕地從外婆背上接過(guò)我，我好像感覺(jué)到他的手在抖，額頭上的汗水不停地往下流，急促的呼吸聲容不得他半點(diǎn)喘息，外公輕聲安慰道：“別怕，馬上就去看醫生了�！�
進(jìn)了病房，他們把我慢慢地放在椅子上，外公便開(kāi)始給醫生說(shuō)我的情況，他說(shuō)得很快卻是一字不漏連一個(gè)細節都不放過(guò)，知道我得了腮腺炎后才松了一口氣�；丶业穆飞�，外公背著(zhù)我并告訴我以后該吃什么不該吃什么，不過(guò)我全沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，因為我當時(shí)只記得他的背很暖很舒服。
后來(lái)便一直沒(méi)有時(shí)間回去看外公外婆，直到有一天母親告訴我外公病了，我們匆忙地趕回去，只見(jiàn)他一動(dòng)不動(dòng)地躺在病床上，蒼白的臉色上沒(méi)有一絲紅潤，好像一夜之間老了很多。見(jiàn)我們來(lái)了，外公便努力地想用手把自己的身體支起來(lái)，可怎么也使不上勁。外公出去上廁所的時(shí)候，我看著(zhù)他的背影，我不知該如何形容。他那幾乎瘦得跟火柴梗一樣的小腿，像一根瘦瘦的竹竿，顫顫巍巍地走著(zhù)。后來(lái)，在醫護人員的醫治和外婆的精心照料之下，外公終于以健康的身體出院了。
我在外公高大的背影和瘦弱的背影中長(cháng)大，我想追尋他以前的模樣，卻發(fā)現歲月已悄悄在他頭上留下了道道白發(fā)。
背影初中作文9
時(shí)間輾轉，流逝，品年謠，曾經(jīng)的那些溫暖，眼神，細細品味--原來(lái)，我們錯過(guò)。
曾經(jīng)一起經(jīng)過(guò)的流年，被淡淡的時(shí)間沖散，曾經(jīng)的諾言是愛(ài)著(zhù)你一直到老，但現在，天還未幕，人卻老。
這段文字，是我一個(gè)音樂(lè )愛(ài)好者所執筆寫(xiě)下。那個(gè)你字，包括情人，父母，友誼。
人世間最美好與珍貴的東西莫過(guò)于此。今天，我和兩個(gè)好友聊了好久，說(shuō)著(zhù)友誼的珍貴；三個(gè)人整齊排排坐在長(cháng)長(cháng)的板凳上，一名老人緩緩走過(guò)。
那位爺爺我認得，是其中一好友的爺爺，前一陣子，我還陪朋友看望過(guò)那老人。朋友很愛(ài)美，當時(shí)她給我們說(shuō)著(zhù)學(xué)校的趣事，看到他爺爺走來(lái)，第一句話(huà)竟是：爺爺，給我點(diǎn)錢(qián)嘛。帶著(zhù)淡淡的撒嬌語(yǔ)氣，她對她的爺爺微笑著(zhù)。
在信息發(fā)達的時(shí)代，人的消費總是很高。尤其是女生。女生天性就愛(ài)美，這點(diǎn)不可否認。
我不記得他爺爺給了朋友多少錢(qián)，坐在電腦上敲打前一小時(shí)發(fā)生的事情，心中想的是老人的'背景。就在幾個(gè)星期前，我們才學(xué)了朱自清先生的背影，時(shí)間回到兩個(gè)星期，我是如此的乏味朗誦課文�，F在想起來(lái)，有些嗤笑。
我從不甘于平凡，又不希望矚目。當親眼將這一普遍而又震撼的場(chǎng)景，竟然眼眶有酸酸的觸動(dòng)。
老人前不久動(dòng)手術(shù)，如今走起路來(lái)腳微跛；滿(mǎn)臉爬滿(mǎn)難看的皺紋，笑起來(lái)鼻子眼睛擠在一塊兒，真難看。朋友滿(mǎn)臉笑容，似乎在向我微笑她的勝利。
錢(qián)拿到手了。連我都不知道我在想什么。那些東西，是紙，也是人一輩子風(fēng)塵苦旅得到的回報。
簡(jiǎn)單的公式是：親人為了親人過(guò)更好的日子去勞動(dòng)=錢(qián)=更好的日子。
之后我有十多秒的沉默。我對朋友說(shuō)，你真過(guò)分，你看看你的爺爺的背景。我的聲音極小，只有我們倆人聽(tīng)得到。這是，老人正在跨門(mén)檻。老人手先抓住扶手，將左腳跨到檻外，轉過(guò)來(lái)在握住一邊扶手，走到大鐵門(mén)外。這一幕我和朋友看的清清楚楚。
朋友眼睛眨了眨，對我說(shuō)，是的，我覺(jué)得自己真該死，如果有一天我爺爺走了怎么辦，我一定會(huì )不知所措的。
燈光閃爍之中，我仿佛看到星光點(diǎn)點(diǎn)。于是我往天上一看，黑著(zhù)呢。
其實(shí)我當時(shí)想說(shuō)，那你就應該珍惜啊。這半句話(huà)終究沒(méi)說(shuō)出口。人要懂得珍惜，一定要學(xué)會(huì )，不然，到時(shí)真的會(huì )后悔莫及的。
不要不以為然，也不要不屑一顧。
朋友，親情是世間最美好的東西，那是愛(ài)情的升華，友誼的精華。
回頭看一眼吧，不要在抱怨什么了，他們眼角的皺紋，雙鬢的白發(fā)，對自己的付出一定抵的過(guò)幾句善意的責備的。
背影初中作文10
鵝毛大雪紛紛飛舞著(zhù)，轉眼間已經(jīng)12點(diǎn)了我伸了一個(gè)大大的懶腰冷氣也從窗縫里硬擠了進(jìn)來(lái)凍得我也縮手縮腳，不經(jīng)意的向外面看了看昏黃的路燈下站了一個(gè)人我覺(jué)得這個(gè)人很熟悉，真是太熟悉了我見(jiàn)那人在外面站冷了蹲了下來(lái)，蹲了一會(huì )便劇烈地咳了起來(lái)，那人把頭轉了過(guò)來(lái)——是爸爸。
爸爸不是去好友家喝酒了么怎么會(huì )在這里呢我不禁開(kāi)始疑惑起來(lái)，只見(jiàn)爸爸咳得越來(lái)越厲害，凍的也開(kāi)始瑟瑟發(fā)抖雪下得越來(lái)越大，我想起這幾天爸爸的咳嗽病又開(kāi)始發(fā)作了，爸爸是為了不打擾我的學(xué)習才出去的吧，想著(zhù)想著(zhù)一顆顆的晶瑩體開(kāi)始向外滑落，我跳下了床飛快的朝爸爸的棉大衣奔去，也沒(méi)來(lái)得及穿自己的衣服便向樓下飛快地跑去到了樓下爸爸也發(fā)現了我，便尷尬的對我說(shuō)：“我那朋友太熱情了請我多喝了兩杯，我有些熱便在樓下站著(zhù)涼快涼快馬上就上樓了”聽(tīng)著(zhù)爸爸有些可笑的推辭我便撲在了爸爸的懷里大哭起來(lái)，后來(lái)爸爸又說(shuō)了些什么我就沒(méi)太注意聽(tīng)。
我和爸爸上了樓，鵝毛大雪依然紛紛揚揚的下著(zhù)，可是我卻覺(jué)得這是一個(gè)最溫暖的冬天，背影也給了我一個(gè)人生的方向標……
奶奶是最讓我感動(dòng)的人。
在小時(shí)候，曾經(jīng)天天送我上學(xué)接我放學(xué)的人是奶奶。我從小就是奶奶照顧我一直到現在。
我的奶奶是位偉大的人。奶奶看著(zhù)我一天天長(cháng)高，可我卻看著(zhù)奶奶一天天老去。以前我的爸爸和我叔叔開(kāi)了一家店子，都是奶奶在照顧著(zhù)我。
那天，奶奶把我送去學(xué)校，回來(lái)了又要忙著(zhù)做飯，兩頭跑，奶奶就像鐘表上的齒輪，不停地轉動(dòng)。
每次送我們上學(xué)時(shí)，奶奶牽著(zhù)我的小手，邁著(zhù)大步急沖沖地走。到了學(xué)校門(mén)口我們跟奶奶說(shuō)再見(jiàn)，她便 急沖沖地往回走，背影一眨眼就離得老遠了。
每次放學(xué)回家 ，必定看見(jiàn)奶奶忙碌的背影，她來(lái)回奔走于廚房和餐廳，做菜、端菜、盛飯……有一次，奶奶一不小心摔倒在地上，我們連忙去把奶奶扶起來(lái)，這才發(fā)現，奶奶的頭上多了許多白頭發(fā)，我心疼地眼淚都掉下來(lái)了。每天晚上，奶奶給我們講故事，哄我們睡覺(jué)后，又悄悄開(kāi)始做起了針線(xiàn)活。
五年前，姥姥去世了，對奶奶來(lái)說(shuō)是個(gè)沉重地打擊，加上奶奶重病纏身，心靈上和身體上的雙重煎熬，讓走路風(fēng)生的奶奶變成了一個(gè)步履蹣跚、白發(fā)蒼蒼的老太太。
我們兄弟姐妹像春天的竹筍一樣長(cháng)高，而奶奶卻像一根快燃近的蠟燭，我多想變成奶奶的小拐杖，變成她瘦弱背影后的墻，陪伴、保護奶奶直到永遠!
背影初中作文11
“在晶瑩的淚光中，又看見(jiàn)那肥胖的，青布棉袍，黑布馬褂的背影……”不經(jīng)意間，望見(jiàn)書(shū)頁(yè)上有幾滴淡淡的水痕，朦朧中，我的眼前又浮現出父親的身影……
那年夏天，我7歲，公園里，我在學(xué)騎自行車(chē)，旁邊站著(zhù)父親，沒(méi)有一句指導，沒(méi)有一句安慰與鼓勵，我自然是摔了又摔。終于，我坐在地上，哇哇大哭起來(lái)。小區居民投來(lái)疑惑的目光，父親依舊那么筆挺的站著(zhù)，烏黑的頭發(fā)在陽(yáng)光下油光發(fā)亮。他望著(zhù)我，眼中滿(mǎn)是冷漠。我多么渴望得到他的鼓勵，沒(méi)有；我多么渴望得到他的安慰，還是沒(méi)有。終于，我不再哭泣，抹干眼淚，眼邊紅紅的，心里十分委屈。父親轉過(guò)身，邁著(zhù)大步走了，只留下一個(gè)淡淡的背影。又是一陣金屬與地面的摩擦聲，父親仿佛頓了一下，卻沒(méi)有回頭，留給我的依舊是背影。
兩行熱淚順著(zhù)我的臉頰緩緩流下，滴落在心頭，年幼的我懵懂著(zhù)，埋怨著(zhù)父親的冷漠，也因此與父親的關(guān)系漸行漸遠。
那年秋天，我13歲。在寄宿制學(xué)校門(mén)口，我在與父親告別。沒(méi)有寒暄，沒(méi)有安慰，只有一個(gè)擁抱，我直視著(zhù)父親，竟發(fā)覺(jué)歲月的痕跡里已留在他的臉上，皺紋又深了，眼袋又黑了，眼角又多了魚(yú)尾紋……他眼里噙著(zhù)淚水，壓抑者，他顫抖地朝我擺了擺手，轉過(guò)身，邁著(zhù)微快的步伐向前走著(zhù)，沒(méi)走幾步，他遲疑了一下，朝我這邊瞥了一眼，還未等與我的眼神交匯，又轉過(guò)頭去，背影越來(lái)越淡。但是父親遲疑著(zhù)，腳步慢了許多，仿佛是不情愿的拖著(zhù)走，像是有塊巨石壓在下面。極近拐角處，他慎重地轉過(guò)身，望著(zhù)我這邊。終于，我與他的目光相遇，忽發(fā)覺(jué)他的目光如此深情，像絢麗的陽(yáng)光，柔柔軟軟撒了我一身。這時(shí)，我的眼前浮現出七歲時(shí)學(xué)自行車(chē)的一幕�；秀遍g，我似明白了什么，眼角有了一絲涼意，父親的背影被陽(yáng)光拉得越來(lái)越長(cháng)，在我的視線(xiàn)中越來(lái)越淡。抓不住，仿佛要消失的背影，讀不懂，父親的心；看不清，若隱若現的淚水……
這一刻我仿佛長(cháng)大了。
父親的背影，是堅定的，讓我心生委屈；父親的背影，是溫暖的，讓我心生感恩。哦，父親！何時(shí)的你如此冷漠？哦，父親！何時(shí)你如此深情。
感恩父親的背影，伴隨我成長(cháng)，給我希望，教我堅定�，F在回想，我與他之間的感情慢慢遞增，父親的愛(ài)，如綿細的秋雨，如柔和的春風(fēng)，沒(méi)有大起大落，只是淡泊沉默罷了。心頭驀地升起那一股感動(dòng)，久久回蕩在父親的背影之后……
背影初中作文12
責任，是每個(gè)人都應擁有的；有責任心是做人的根本。每當我想起“責任”二字時(shí)，眼前就會(huì )出現在那學(xué)校中遠去的身影。
那是一年前的夏天，當時(shí)，火熱的太陽(yáng)，灸烤著(zhù)大地，沒(méi)有一絲涼風(fēng)。我來(lái)到教室中，又見(jiàn)班上到處是鬧哄哄的，班長(cháng)和勞動(dòng)委員在講臺上十分憤怒，班長(cháng)在講臺，臉氣的直直的，眉毛呈一個(gè)倒八字，臉氣的發(fā)紅：“是誰(shuí)把這團紙扔在這里，一點(diǎn)都不熱愛(ài)集體！”
我順著(zhù)班長(cháng)所指的方向，果然眼前有一團白色的廢紙團。，這是誰(shuí)扔的紙團呀？我在心中默默的猜想。
“我看這個(gè)月的衛生紅旗又要落空了，真是沒(méi)有道德�！眲趧�(dòng)委員把一背，板著(zhù)臉，眼睛中冒著(zhù)火光。
這時(shí)，教室中的同學(xué)一下子議論起來(lái)：
“是哪個(gè)人扔的呀！”
“鬼曉得！”
“一點(diǎn)都不愛(ài)衛生”
……
大家就這樣不停的議論，而那個(gè)廢紙依然躺在尋里，無(wú)人問(wèn)津。
就在這時(shí)，突然有一個(gè)人走到那里，蹲了下來(lái)，拾起了那團廢紙團，扔進(jìn)了垃圾桶，然后，拍了拍身上的灰，默默的回到了位上，我仔細一看原來(lái)是我的同桌——王植綠。
這一幕結果被班長(cháng)和勞動(dòng)委員看到，不分是非，把聲音提高了八個(gè)分貝，一手指著(zhù)垃圾桶，一手指著(zhù)我的同桌：“大家，我知道是誰(shuí)扔的紙團啦！”
大家一聽(tīng)，吃驚極了！紛紛問(wèn)班長(cháng)是誰(shuí)！
“那就是——”班長(cháng)為了增加懸念，故意拖了一下。
這時(shí)，大家急的不行，都湊到了班長(cháng)跟前。
“那就是——王植綠！”
大家一聽(tīng)，一下子都望著(zhù)王植綠。頓時(shí)，教室炸開(kāi)了鍋。大家都指著(zhù)王植綠，小聲議論著(zhù)：
“真沒(méi)想到！他真是一點(diǎn)責任心都沒(méi)有！”
“這就叫‘知人知面不知心’呀！”
“對！”
……
這時(shí)，王植綠低下頭來(lái)，默默不語(yǔ)，不過(guò)我從他的眼睛中看到了閃爍著(zhù)金光的淚花。
“�！！�！”上課鈴響了，大家只好停止了議論，回到了位子上。
老師走進(jìn)了教室中，理了一下眼睛，將課本放在了講臺上：“大家今天有人將紙團扔在了教室中，你們知道是誰(shuí)！”
不用說(shuō)大家都心知肚明，那就是——王植綠。
老師清了清嗓子：“那就是我，我今天為了看看大家的責任心就將紙團扔在了教室里，沒(méi)想到只有王植綠一個(gè)撿起，這是你們平時(shí)說(shuō)的責任心嗎？”
目光再次聚集，他仍默默無(wú)語(yǔ)，臉上仍舊可以看到兩條淚痕。
放學(xué)了，太陽(yáng)漸漸落下，夕陽(yáng)的紅暈將天空的白云染紅，同桌——王植綠的身影在我的眼中漸漸模糊……
背影初中作文13
您的艱辛人生，我印于腦海：您的蒼老背影，我永記于心。
——題記記得那次在回家的路上，我跟在奶奶后面走，只覺(jué)得走得好慢，我不得不不時(shí)停下腳步，讓奶奶先走一會(huì )兒再走�；谢秀便敝�，想起了往事……
有次我從書(shū)櫥翻出了一張照片，看不出那是你，只記得上面的人兒那么漂亮、落落大方地笑著(zhù)。是父親告訴我說(shuō)：“那是你奶奶呀�！蹦棠�，是您呀！路上，剛想抱怨奶奶走得太慢，一抬頭便愣住了——沒(méi)想到在奶奶已經(jīng)那么老了。時(shí)光無(wú)情地在奶奶身上的每一個(gè)角落留下了印跡。我竟不曾注意過(guò)，天天陪在我身邊的奶奶已經(jīng)老了……你曾經(jīng)是那么的美，挑不出半點(diǎn)瑕疵。而如今，您變了……您個(gè)子不高，卻又駝了背，后背幾乎弓成了90度，高高地突起著(zhù)，讓整個(gè)人都看著(zhù)縮小了一圈�；椟S的燈光落在您地背上，看著(zhù)那么刺眼，疼到了心底。您似乎知道這樣讓人看到不太好，就用著(zhù)好大的力氣想要把肩打開(kāi)。奶奶伸直了胳膊使勁向后擺，累了又把手張開(kāi)，做出努力的樣子。無(wú)奈，她的背駝了好幾年了，再怎么盡力也挺不直。奶奶微微喘著(zhù)粗氣，只好把手僵硬的放進(jìn)口袋里，一步步小心地走著(zhù)。我皺了下眉頭，鼻子有點(diǎn)酸。、也許是奶奶察覺(jué)到了我的目光，回頭看了看，隨即尷尬得笑了。我也沒(méi)支聲，心頭亂糟糟地。只見(jiàn)奶奶也憋著(zhù)氣用力挺了挺腰板，難受地縮了下。只得自言自語(yǔ)道：“哎，老了�！崩狭�！奶奶竟是老了！在我印象里，奶奶是多么堅強能干��！結婚十年丈夫因病去逝了，一個(gè)人在窮困中把5個(gè)孩子拉扯大，沒(méi)有抱怨過(guò)一聲“苦”呀。
后來(lái)奶奶又幫著(zhù)一個(gè)接一個(gè)地照看了5個(gè)孫子孫女，臉上慈祥滄桑的笑容從未減退過(guò)�？蛇@是一個(gè)不得不面對的事實(shí)，那么現實(shí)，現實(shí)到就在眼前，現實(shí)到我的心都在吊著(zhù)，都在痛，您笑著(zhù)感嘆自己老了，可我又怎么不懂，笑的背后，是滴血的心在痛啊。奶奶，您老了，僅僅是身體老了，但我相信，您的精神不會(huì )老去。您那慈祥的笑容我永遠不會(huì )忘記。世世代代的兒孫成長(cháng)在您的光輝下，您含辛茹苦了大半輩子，而今，是我們來(lái)回報您的時(shí)候了！“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉……”
——后記
背影初中作文14
說(shuō)起老師，在我的小學(xué)生涯中，我遇到了許許多多的好老師，有的幽默風(fēng)趣，有的和藹可親，有的嚴格要求……而在我的印象中最深刻的就是陳老師了，直到現在她還時(shí)�；厥幵谖业哪X海中。她有雙炯炯有神的眼睛，一頭烏而發(fā)亮的長(cháng)發(fā)；一雙“順風(fēng)耳”，還有一個(gè)小巧的鼻子，鼻子上還架著(zhù)一幅眼鏡，一眼望去，她那親切和藹的身影閃現在眼前。
在我讀小學(xué)四年級的時(shí)候，我們班來(lái)了一位新老師，那就是雷老師了，她是教我們數學(xué)的。開(kāi)學(xué)的第一天“叮鈴鈴”的鈴聲響了一陣，全班同學(xué)都回到了座位上了，有的同學(xué)在準備文具，有的議論紛紛新來(lái)的老師該是個(gè)怎樣的人。正在這時(shí)，一個(gè)的身影出現在我們的視線(xiàn)里，也在此時(shí)發(fā)生了“搞笑”的一幕，因剛來(lái)的老師可能不熟悉我們教室的“地形”，一不小心踢到講臺的地磚上差點(diǎn)趴下了，頓時(shí)同學(xué)們都忍不住大笑起來(lái)，雷老師也向我們微微一笑。然后他就向大家自我介紹了，他說(shuō)：“我叫雷xx，大家可以叫我雷老師，我是教你們數學(xué)的”此時(shí)，大家心想；這位老師一定好“應付”。
過(guò)了一會(huì )開(kāi)始上課了，同學(xué)都認真地聽(tīng)著(zhù)雷老師講課，可我呢卻在想應該給點(diǎn)“顏色”這位陳老師看看，因為當時(shí)我算是班里的“壞小子”。于是我就在老師過(guò)身在黑板上板書(shū)時(shí)，我調皮吹了好幾聲口哨子，心想：這回你知道我的“厲害”了吧！卻出乎意料的是陳老師過(guò)身仍是微笑對同學(xué)們說(shuō)：“同學(xué)們，你們剛才聽(tīng)到口哨聲嗎？那是嚴令軒同學(xué)口里傳出的，他吹的口哨多美妙��！大家鼓掌表?yè)P他�！贝藭r(shí)，全班同學(xué)的目光全向我投來(lái)，而我的臉卻熱呼呼的，心想：這位新來(lái)的老師怎么會(huì )知道我的名字呢？更奇怪的是他怎么聽(tīng)得到口哨是我吹的呢？真不愧是“順風(fēng)耳”啊。過(guò)了一會(huì )他卻繼續上課，而沒(méi)有批評我。下課了，我被陳老師叫到了辦公室。心想：他沒(méi)有批評我，反而鼓勵我，這到底是什么意思��？這下可糟了。我一到辦公室，雷老師就親切的對我說(shuō)“你剛才吹的口哨真的是很好聽(tīng)，但請你不要在課堂時(shí)間里吹，你可以在課余時(shí)間放聲‘大吹’�！蔽衣�(tīng)了點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后我就走出了辦公室。
背影初中作文15
記起上小學(xué)六年級那年的一天，雨悄無(wú)聲息地下了起來(lái)，我望著(zhù)窗外似簾子般密密的雨，懊悔起來(lái)：早知道帶傘好了�？諝庾兊贸衅饋�(lái)：心里生出了些許煩悶。
這天的最后一堂課在急促的下課鈴中結束了。我又望了望窗外，雨似乎沒(méi)有停的意思，像幸災樂(lè )禍的孩子般等著(zhù)我被淋成落湯雞。我收拾好了書(shū)包，走到教學(xué)樓的大廳。
那里全是家長(cháng)，人人都手拿著(zhù)傘，探頭探腦地尋找人群中自己的孩子。我吸了口氣，算了，沖吧！果斷地脫下校服沖進(jìn)雨中；水洼里濺起的雨爬上了我的褲腳，冰冰的，我不禁打了個(gè)哆嗦。
雨戲弄我似的，越下越大，無(wú)奈之下，我躲在一旁建筑物的屋檐下避雨�；秀遍g，似乎看到了那把熟悉的大傘，我四處張望，那把大傘似與我捉迷藏，若隱若現。找到了！我朝那把大傘跑去，“爺爺！”我一把摟住那有力的手臂，溫暖迅速從我心中蔓延開(kāi)來(lái)，一切擔心、憂(yōu)慮都煙消云散了�！澳阍趺磁苓@里來(lái)了？”爺爺揉了揉我的腦袋，我笑呵呵地吐了吐舌頭：“等不及了唄！”有點(diǎn)稀疏且雙鬢有些發(fā)白的頭發(fā)，小小的眼睛戴著(zhù)一副多年未換的眼鏡，高而挺的鼻子，總愛(ài)笑嘻嘻的嘴巴，結實(shí)有力的臂膀，個(gè)子高高的，是個(gè)幽默、快樂(lè )又慈祥的老人；沒(méi)錯，這就是我的“老頑童”爺爺。他幫我換好了雨鞋，遞給我一把傘，然后拍了拍我的肩膀：“走了，飯都做好了�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。
爺爺走在我前頭，讓我能好好看看他那高大的身軀，為什么自己那么喜歡爺爺呢？嗯，爺爺老了，都有些白頭發(fā)了，還每天給我做那么多我愛(ài)吃的；爺爺老了，背更駝了，有時(shí)還要走些路來(lái)學(xué)校接我；爺爺老了，腳步越來(lái)越慢了，還要時(shí)不時(shí)送些好吃的來(lái)我家給我嘗嘗……不知為何，眼角竟濕潤了，過(guò)去與爺爺的點(diǎn)點(diǎn)滴滴涌入腦海，我不知該是哭還是笑，但我似乎明白，自己為什么那么那么喜歡這個(gè)善良、風(fēng)趣、呵護我長(cháng)大的爺爺了，
現在的我，每到深夜失眠之際，眼前似乎浮現出那個(gè)雨中高大男人的背影，淚眼朦朧時(shí)，憶起那個(gè)曾疼愛(ài)我，呵護我長(cháng)大到12歲的他。那個(gè)背影，陪伴我度過(guò)了溫暖快樂(lè )的童年時(shí)光。
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