初中生作文集合15篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的初中生作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中生作文1
幾度白雪吞噬荒涼的山崗，幾度夕陽(yáng)裝扮天邊的彩虹；幾度春秋，伴我走過(guò)了別樣的年華。
當時(shí)光匆匆從我身旁掠過(guò)，一切虛無(wú)縹緲，微微細沙，也隨之歸去。只留下了零碎的年輪在苦苦陪伴著(zhù)我。
也許是想得太多，以至于忽略了左右至親，也許是一心向前，以至于孤獨一生，前面天真的歲月茫茫無(wú)已。也許是自命天高，以至于寒窗孤影，相逢何必曾相識。心中的夢(mèng)想，澎湃激昂，可當回首人生，我筋疲力盡，事事從來(lái)不需要安排，所以苦笑著(zhù)跟自己說(shuō)拜拜。想想自己的美好年華，有點(diǎn)悔恨當初。當初與你一同玩耍、一起打鬧、一起背著(zhù)小小的書(shū)包去上學(xué)。因為一路有你的陪伴，我的人生才會(huì )這樣光彩；因為一生有你的相隨，我的旅途才會(huì )筆直；因為每天有你的生死相依，我的未來(lái)才會(huì )倍加輝煌。感謝你的陪伴，感謝你的相隨，感謝你的生死相依。
還記得我們哭泣的時(shí)候，你總是瘋狂的跑在希望的田野上嗎？還記得陰天下雨的時(shí)候，你總是蜷縮著(zhù)坐在硬硬青石板上嗎？還記得在光輝歲月里，你總是給我們帶來(lái)笑聲嗎？在青春無(wú)邪的人生旅途上，我們手挽手，肩并肩，共同走過(guò)了三個(gè)春夏秋冬，經(jīng)歷了多少哭累心酸？這些你都忘了嗎？當我們走了，又回來(lái)時(shí)，似乎滄桑的額頭上留下了難以磨滅的烙印�？赡愕呐惆�，就像潺潺流水，滋潤我的心田。
當陪伴瞬間變?yōu)榉謩e，我們的心還是那么的純潔。當相隨的話(huà)語(yǔ)，不再提起，你我會(huì )不會(huì )眼眸濕潤？
白雪、夕陽(yáng)、春秋、陪伴著(zhù)你我度過(guò)了天真的歲月。
初中生作文2
今天表弟和表妹來(lái)我家了。他們想和我玩，我就對他們說(shuō)：“你們得先把作業(yè)寫(xiě)完�！笨伤麄儾宦�(tīng)話(huà)，不想寫(xiě)字。我就說(shuō)：“寫(xiě)完了，我們就玩捉迷藏，好吧？”他們聽(tīng)了后高高興興地寫(xiě)作業(yè)去了。作業(yè)寫(xiě)完后，我們就開(kāi)開(kāi)心心地玩捉迷藏了。
“石頭剪刀布！”哈哈，表弟輸了。表弟自認倒霉，捂上眼睛開(kāi)始數數。我趕緊跑進(jìn)臥室，想藏在窗簾后，又覺(jué)得不安全，就打開(kāi)了通向廚房的窗子，蹲在窗臺上。表妹不知藏哪兒了。表弟朝我走來(lái)了，我趕緊跳到廚房，跑進(jìn)另一個(gè)臥室，鉆到電腦桌底下。表弟回到客廳里，又朝我走來(lái)了，我屏住呼吸，他走了過(guò)去，又走了過(guò)來(lái)，轉了兩圈沒(méi)找到，走了�！昂秒U�！蔽宜闪艘豢跉�。他走了過(guò)去就找到了表妹。我就鉆出來(lái)說(shuō)：“輪到你了�！北砻弥缓瞄]眼數數。我這次藏到了廁所里，表弟不知道跑哪兒去了。表妹先去陽(yáng)臺找，又跑進(jìn)臥室，我趕緊趁機跑入陽(yáng)臺，表妹沒(méi)看見(jiàn)，到大臥室里找，又跑到廚房。我又跑進(jìn)大臥室，打開(kāi)衣柜鉆了進(jìn)去。衣柜里面的衣服軟綿綿的，舒服極了。我躺在上面聽(tīng)動(dòng)靜，沒(méi)想到竟然在里面睡著(zhù)了。直到他們兩個(gè)把我叫醒我才從衣柜里爬出來(lái)。
過(guò)了一會(huì )兒，姨夫和小姨回來(lái)了。他們只好戀戀不舍地回家了。我也戀戀不舍地說(shuō)：“再見(jiàn)了，有空常來(lái)玩哦�！�
清水縣第三中學(xué)七年級十班蔡宇
初中生作文3
對話(huà)，常見(jiàn)得就像沙灘上那深深淺淺的腳印，潮水一來(lái)，就沖刷得無(wú)影無(wú)蹤；但那一次的平常對話(huà)，卻像岸邊的大樹(shù)，深深地扎根進(jìn)了我的心里……
時(shí)值冬季，陰冷潮濕的風(fēng)直往人的衣服里鉆。幾身舊衣顯然已經(jīng)抵擋不住寒流的侵襲，于是母親決定為我和她自己各添置一件新冬衣。到了商場(chǎng)，我一眼相中了兩件外套，一件棉風(fēng)衣，一件羽絨服。
試穿之后，媽媽和我都很滿(mǎn)意。我手里掂著(zhù)這兩件衣服，心里暗暗發(fā)愁：魚(yú)和熊掌不可得兼，這該如何是好？母親看出了我的心思，問(wèn)：“這兩件，你都喜歡？”我低著(zhù)頭回答：“嗯�！薄澳呛�，兩件都給你買(mǎi)……就當是給你月考成績(jì)進(jìn)步的獎勵！”“嗯！好！謝謝媽媽?zhuān) 蔽业某蠲伎嗄樍ⅠR破涕為笑。母親見(jiàn)狀，臉上也洋溢起了滿(mǎn)足的笑容。買(mǎi)完單后，母親領(lǐng)著(zhù)我徑直向商場(chǎng)門(mén)口走去。我感到疑惑：“媽媽?zhuān)愕囊路�沒(méi)買(mǎi)呢！怎么這就走了呢？”母親笑著(zhù)回答：“沒(méi)看見(jiàn)合適的，下次再說(shuō)吧！”晚上，我無(wú)意中聽(tīng)到了父母的對話(huà)�！澳阍瓉�(lái)不是也準備買(mǎi)一件衣服的嗎？怎么沒(méi)買(mǎi)？”“女兒試穿的兩件都蠻好看的，我看她喜歡得很，就都給她買(mǎi)了……
我嘛，那兩件舊衣服還能湊合�！甭�(tīng)到這段對話(huà)，我的眼里起了霧，溫熱的淚奪眶而出，腦海里涌起了許許多多因為常見(jiàn)普通而被丟棄在角落的記憶：父母每天催促我起床，催促我吃飯，讓我注意保暖。然而面對這一切溫情的話(huà)語(yǔ)，我卻都是應付了事。父母和子女之間最平淡無(wú)奇的對話(huà)，難道不是這世間最動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)言嗎？”
初中生作文4
我訪(fǎng)問(wèn)了我們家樓上的初中生。
他說(shuō)：“我們中學(xué)生活，比較辛苦，每天早上六點(diǎn)半鐘就要騎車(chē)去學(xué)校，做早自習，八點(diǎn)開(kāi)始上課，上到下午五點(diǎn)鐘，晚上還要去晚自習。雖說(shuō)辛苦，但是學(xué)校有很多活動(dòng)是有趣的。
看來(lái)我以后要更早地起床，早點(diǎn)睡覺(jué)，保證充足的睡眠，
認真上好每節課，認真聽(tīng)講，多在書(shū)上做筆記，不要開(kāi)小差，完成老師布置的每項作業(yè)。誠實(shí)守信，言行一致，知錯就改，有責任心。熱愛(ài)集體，團結同學(xué)，互相幫助，關(guān)心他人。積極參加勞動(dòng)，勤儉樸素，自己能做的事自己做。珍愛(ài)生命，注意安全，鍛煉身體，講究衛生。尊重教師，見(jiàn)面行禮或主動(dòng)問(wèn)候，回答師長(cháng)問(wèn)話(huà)要起立，接送物品時(shí)要起立并用雙手，給老師提意見(jiàn)態(tài)度要誠懇。認真預習、復習，按時(shí)完成作業(yè)�？荚嚥蛔鞅�。合理安排課余生活，每天堅持閱讀、收聽(tīng)、收看新聞。對父母和長(cháng)輩有意見(jiàn)，要禮貌提出，當自己的意見(jiàn)沒(méi)被父母和長(cháng)輩采納時(shí)，要耐心解釋?zhuān)豁斪�，不發(fā)脾氣。
這樣才能做一個(gè)合格的中學(xué)生。
初中生作文5
滴答，滴答晴朗的天空上飄起了小雨。媽媽指著(zhù)天空向我嘆息：這是天空的哭泣，這是水滴的傾訴��！我順著(zhù)媽媽的手望去，一滴水珠打在地上摔成了兩瓣。后面的一滴水珠像想要救它一樣，也朝地砸去。我不希望這慘劇發(fā)生，便用手接住它。它乖乖地落在了我的手心上。我這才放心。用手捧過(guò)來(lái)一看，這晶瑩剔透的水珠，竟播著(zhù)關(guān)于我的一幕幕。
我沾沾自喜，一定是水珠想謝謝我�？晌覝惤豢�，事實(shí)并非如此，里面正播著(zhù)：我打開(kāi)水龍頭，一條水柱從水管里噴射出來(lái)。我急忙把手伸進(jìn)去，享受著(zhù)難得的涼爽。突然，一個(gè)電話(huà)打來(lái)，把我嚇的夠嗆。我哪還顧得了水龍頭，扭頭就跑出衛生間，去接電話(huà)了。原本就想著(zhù)接完電話(huà)，再關(guān)水龍頭。結果還是忘了�？吹竭@我不禁低下了頭。為何我對一滴水珠伸出了援手，卻在生活中扼殺了數萬(wàn)滴水珠？這是一個(gè)很難的問(wèn)題。
最終，我還是沒(méi)想通。但我想通了一點(diǎn)，那就是我應該好好利用每一滴水，保護每一滴水。起床了。媽媽的大嗓門(mén)又來(lái)了。原來(lái)，這是一場(chǎng)夢(mèng)��！可我卻永遠的記住了這場(chǎng)夢(mèng)。是地球媽媽托給我的一場(chǎng)夢(mèng)。
自那以后，我洗臉水用來(lái)洗腳，養魚(yú)的水用來(lái)澆花，淘米水、煮過(guò)面條的水用來(lái)洗碗，媽媽說(shuō)我好像變了一個(gè)人。我就告訴她，這是我和地球媽媽的秘密。
我的作文即將結束，但我的節水生活不會(huì )結束。
從我做起，從自己做起，一起節水，一起愛(ài)護地球媽媽。
初中生作文6
“聞?wù)邆�，�?jiàn)者流淚，慘不忍睹！”試卷發(fā)下來(lái)的一剎那間，我早已屏住呼吸，失��？�？粗�(zhù)眼前這兩個(gè)鮮紅的字眼,我目瞪口呆，心如刀絞。自認強項的語(yǔ)文居然創(chuàng )造出歷史性的“突破”！空前抑或絕后。
所謂種瓜得瓜，種豆得豆。我這是自食其果。早知今日，何必當初？古人云：“風(fēng)蕭蕭兮，易水寒�！苯裎覈@：“考試結束兮，我玩完！”亡羊補牢，無(wú)濟于事,記憶瘋狂地封閉。想不到名列前茅的我如今也會(huì )落到這般田地。一想考試時(shí)的傲視群雄,何必?古往今來(lái)，凡成大事，離不開(kāi)天時(shí)、地利、人和三者融匯，失��？。成功和幸福這次從我身旁俏然而逝,沒(méi)有得到她的青睞,又怎能不落到失敗的深淵呢？能爬多高，就能跌多深。我的狂傲扼殺一切自豪。不忍心再看,針扎的我快要窒息。 看慣了精彩，我扔不掉那份狂傲。不堪絕后，輕輕的飄落，悄悄的無(wú)痕。有誰(shuí)會(huì )記住來(lái)時(shí)的輝煌,又見(jiàn)證如今的慘痛？夕日一瞬間的破碎，蜂蝶飄翔著(zhù)熙攘,梟鳥(niǎo)驚駭地怪?zhù)Q。我完敗,完敗給自己。
不想多說(shuō)，更不想回憶。那份恥 辱，就讓它在現實(shí)的驕傲中慢慢逝去吧！
初中生作文7
作為新世紀的學(xué)生，今天是莘莘學(xué)子，明天是社會(huì )棟梁，祖國和人民的希望寄托在你們身上，未來(lái)屬于你們。所以，大家應該清醒地意識到：自己在一天天長(cháng)大。我們應該牢記自己的使命，體現自己的價(jià)值，那就是我們將擔負起建設祖國、建設家園的重任。
同學(xué)們，當我們清醒地意識到這些的時(shí)候，難道我們還能不好好審視自己、反省自己?jiǎn)�？難道我們還會(huì )不自覺(jué)讀書(shū)做人嗎？還會(huì )違反學(xué)校紀律而不思進(jìn)取嗎？
同學(xué)們：我們要自覺(jué)行動(dòng)起來(lái)，珍惜學(xué)習的機會(huì )，樹(shù)立起遠大的理想，勇往直前，戰勝自我；我們應該發(fā)揚中華美德，學(xué)會(huì )寬容，學(xué)會(huì )以禮待人，學(xué)會(huì )遵紀守法，學(xué)會(huì )孝敬父母長(cháng)輩，學(xué)會(huì )感恩……。讓自己成為一個(gè)珍惜光陰、熱愛(ài)學(xué)習的人，成為一個(gè)德智兩強，身心兩健全面發(fā)展的人，成為一個(gè)值得老師信賴(lài)能讓父母放心的人，成為一個(gè)具有理性、有智慧、有世界眼光的現代人。
同學(xué)們：讓我們在五星紅旗下莊嚴宣誓：讀書(shū)做人，從我做起，從現在做起，為自己、為父母、為祖國添光加彩吧！
初一:范經(jīng)棟
初中生作文8
我小時(shí)候不喜歡看書(shū)。一個(gè)偶然,我改變了對書(shū)的看法。
記得二年級的暑假,我正聚精會(huì )神的看電視,正看得起勁的時(shí)候,電視的畫(huà)面突然不見(jiàn)了,哦,原來(lái)是停電了。
真無(wú)聊啊!我走進(jìn)房間,看見(jiàn)一本《昆蟲(chóng)記》,“就靠你了.”我自言自語(yǔ)。于是,我懷著(zhù)一絲希望翻開(kāi)了第一頁(yè).
我被書(shū)中的故事所吸引了,原來(lái)書(shū)這樣有意思!
從那時(shí)起,我便喜歡上了讀書(shū),讀《三國演義》,我知道了劉備,關(guān)羽,張飛三結義;讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》,我知道了自然的奧秘,世界的奇妙.
讀書(shū),能增知、獲趣、致雅,讀一首詩(shī),詩(shī)情畫(huà)意的畫(huà)面隨即呈現在眼前：北朝民歌《敕勒歌》“天蒼蒼,野茫茫,風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊.”我仿佛看到了北方的大草原上,牧草豐盛,牛羊成群的樣子;賀知章的《詠柳》“不知細葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀.”通過(guò)寫(xiě)柳,來(lái)贊美春天;孟浩然的《春曉》“夜來(lái)風(fēng)雨聲,花落知多少.”體現了春天的勃勃生機……詩(shī)詞能讓人陶冶情操,益人心智.
一本本好書(shū),打開(kāi)一扇扇窗戶(hù),展現出一個(gè)又一個(gè)精彩而絢麗的.世界,徜徉其間,會(huì )受到感情的熏陶,獲得思想的啟迪,享受審美的樂(lè )趣……
每當翻開(kāi)一本書(shū)時(shí),我就是在開(kāi)啟光輝的知識大門(mén)，讓我在知識的海洋里遨游,獲得許許多多的知識,獲得許許多多的快樂(lè )。
書(shū)是一泓清泉,在我心中流淌,告訴我真理;打開(kāi)我心靈的窗戶(hù)……無(wú)論哪個(gè)時(shí)候問(wèn)我在干什么,我都會(huì )說(shuō)：“我正在書(shū)中快樂(lè )地成長(cháng)。
初中生作文9
一個(gè)人，在空蕩的房間中思考。當自己有一天背上行囊步履在屬于自己的小路時(shí)。該是怎樣的情形？
提心吊膽地問(wèn)自己：什么是我想要的？喜歡追求一種高境界，卻已經(jīng)忘記平凡而簡(jiǎn)單的生活才是種享受。噢，這樣的追求失去了理智，已消遣了寶貴的時(shí)間，發(fā)現自己活得好累。！
望著(zhù)我那條即將要走的小路不遠的地方，隱約中看到了一座山，我看不出它有多高，仿佛高得能穿過(guò)整片藍天，薄云一層又一層地圍繞著(zhù)這座屹立在大地的獨霸一方的巨人，難道？它在暗示我什么嗎？喔，我還不大明白。是要考驗我，還是要幫助我。�？晌业囊庾R似乎在告訴我要慢慢靠近它。
空虛帶走了我曾經(jīng)的自信心，迷茫中，我讓毫無(wú)理智的心打亂了我的思想，打亂了我的人生，如今，是那巨人雪中送碳地給了我勇氣之心。我重拾心中點(diǎn)滴的希望，用它重新拼湊自己的理想人生。
就這樣地，敲打眼前的鍵盤(pán)，敲打出自己心中的酸甜苦辣，敲打自己墮落的靈魂，懶惰的思想。隨之再次升騰，敲打出屬于自己的一片天空！
初中生作文10
“子不教，不知過(guò)，教之道，貴以專(zhuān)�！蔽野职志褪且粋�(gè)教育有道的人。
有一次爸爸說(shuō)要帶我到樓下做游戲，我們來(lái)到樓下，爸爸拿出一個(gè)空罐子，將石塊裝入桶中笑嘻嘻地問(wèn)：“咱們往桶里裝石塊怎么樣？”“好啊，這還不簡(jiǎn)單，幾塊石頭就裝滿(mǎn)了�！蔽覀儼淹把b滿(mǎn)后，爸爸問(wèn)：“還能往里裝石塊嗎?”我拿一塊石頭試了試一點(diǎn)都裝不進(jìn)去了，就說(shuō)：“裝滿(mǎn)了，再裝就蓋不上蓋子了�！卑职謴挠铱诖锾统鲆淮有∈瘔K，邊搖邊裝填入了大石塊的縫隙中，問(wèn)我：“裝滿(mǎn)了嗎？”我想爸爸拿更小的東西往里裝，那么沙子就比石塊更小了于是，我靈機一動(dòng)說(shuō)：“還能裝細小的沙子呢！”我親自操作起來(lái)，往里填滿(mǎn)沙子后我想：這下把它弄得嚴嚴實(shí)實(shí)的了，什么也裝不進(jìn)去了。我說(shuō)了這番話(huà)后爸爸帶著(zhù)疑問(wèn)的口氣說(shuō):“真的？”我懷疑起來(lái)，我心想：應該沒(méi)什么了吧。于是說(shuō)：“真的，沒(méi)什么了�！卑职謴淖罂诖锬贸鲆黄克�，一點(diǎn)一點(diǎn)地灌入桶中。唉我怎么沒(méi)想到呢？緊接著(zhù)爸爸又拿出一袋鹽，溶入水中。我說(shuō)：“哇塞，爸爸，你太牛了�！卑职终f(shuō)：“這不是牛，這其中含有一個(gè)道理，道理是：永遠不要滿(mǎn)足，好了還要更好！”原來(lái)爸爸是用心良苦啊，用這種游戲的方法教我道理。不是嗎？學(xué)習也一樣，要不停的學(xué)，不能滿(mǎn)足。
從這件事中我知道了：“學(xué)無(wú)止境；永遠不要滿(mǎn)足，好了還要更好”的道理。感謝爸爸教給我這道理。
初中生作文11
自然的聲音是奇妙的、動(dòng)聽(tīng)的、令人震撼的。
——題記
竹林間幽靜至極，偶爾傳來(lái)幾聲?shū)B(niǎo)鳴。
聽(tīng)!“嘩嘩——嘩——”這是流水的聲音，這是生命的韻律。
流水歡快歡快的唱著(zhù)，從石縫中流過(guò)，從樹(shù)根邊流過(guò)，從草叢間流過(guò)，從巖石上流過(guò)……它帶給萬(wàn)物生機和活力，也給自然帶去了歡快活潑的氣息。
林濤在怒吼。
樹(shù)木的枝葉像綠色的巨浪在半空中翻滾、咆哮，發(fā)出虎嘯般的聲音，那是森林的憤怒，森林的不甘。
風(fēng)停了下來(lái)。森林旋即停止了咆哮，一切都靜得像什么也沒(méi)有發(fā)生似的。突然，風(fēng)又狂叫起來(lái)，森林也隨著(zhù)風(fēng)舞蹈起來(lái)。它在狂舞，它在叫囂，它在憤怒……人類(lèi)站在它的面前，第一次感到渺小，第一次感到無(wú)助。林濤的狂哮代表的是自然的憤怒。
竹筍在頂破土壤。
自然的萬(wàn)物在這時(shí)節都沉沉的睡去了，唯有——冬筍在悄然生長(cháng)。
常聽(tīng)奶奶說(shuō)在晚上夜深人靜時(shí)會(huì )聽(tīng)到窸窸窣窣的聲音，那是竹筍在生長(cháng)。那聲音就像耗子在啃糧食袋的聲音，細小極了，好像在提防著(zhù)什么。
有心的人一聽(tīng)到竹筍在生長(cháng)的聲音，就會(huì )知道，那是一種極其美妙的聲音，細長(cháng)柔美，就想江南女子纖柔的腰，軟軟地、柔柔地，令人陶醉。
大自然是神秘莫測的，等待我們去用心探索。
初中生作文12
我今天做完作業(yè)，就到樓下玩。
我來(lái)到草地上，發(fā)現一只小貓正蹲在草地上曬太陽(yáng)，我走了過(guò)去，那只小貓看見(jiàn)我，好象很高興的樣子，一下子就跳到了我的身上，我一動(dòng)不動(dòng)地站在那兒，它看見(jiàn)我不動(dòng)，便開(kāi)始調皮起來(lái)：一會(huì )兒舔我的手，一會(huì )兒又扯扯我的衣服，到了后來(lái)，它干脆爬到了我的肩膀上。我從地上拔了一根小草，放在手心上。小貓看見(jiàn)了，不由自主地跳到了我的手腕上，一下子就把我手中的小草吃了。我把小貓放到草地上，我也坐在草地上，用草編了一只小老鼠。小貓則在一旁目不轉睛地看著(zhù)我，不時(shí)發(fā)出“喵喵”的叫聲。我又找來(lái)兩個(gè)杯子，一個(gè)紙杯里裝著(zhù)草，另一個(gè)紙杯里裝著(zhù)小石子，小貓就是不讓我玩，它把杯子里的草扒出來(lái)，又撥弄那些小石子。我呢，就不停地忙碌著(zhù)，后來(lái)，我用小石子圍了一個(gè)圓圈，當作是小貓的家，小貓好象對這個(gè)家也很感興趣，乖乖地呆在里面，我又把小草放進(jìn)去，小貓就安靜下來(lái)了。
今天我玩得真高興，因為我交了個(gè)好朋友，度過(guò)了一段快樂(lè )的時(shí)光。
初中生作文13
命運
喧鬧的馬路邊總會(huì )有一個(gè)手持拐杖眼帶墨鏡衣衫襤褸的老人，人們稱(chēng)他為算命先生。當你走過(guò)他的身邊時(shí)，他一定會(huì )攔住你訴說(shuō)你的命運如何。
“你印堂發(fā)黑，命一定很曲折吧�！崩先说男⊙劬ν高^(guò)厚厚的墨鏡，好似自言自語(yǔ)地說(shuō)道。你會(huì )停下腳步，用眼睛快速地打量對方，這時(shí)算命先生又開(kāi)口了“你從小身體就不好，現在工作也不順利，未來(lái)的你過(guò)得更慘，這就是你的命運�！蹦泱@訝了，認為算命先生說(shuō)的很對，于是快速跑上前去，遞過(guò)去了一支煙。
“你怎么知道的，大爺？”你坐到了算命先生旁邊的小板凳上。算命先生見(jiàn)你來(lái)了興趣，便讓將你的手掌展開(kāi)，開(kāi)始你還有點(diǎn)不相信�！澳憧�，這是你的生命線(xiàn)，很淺，所以你現在過(guò)得不好。財富線(xiàn)也很淺，所以你現在沒(méi)有錢(qián)�！彼忝壬谀銛傞_(kāi)的手掌上比劃著(zhù)。
你震驚了，又遞了上去一支煙，追問(wèn)到著(zhù)你的前途，但這時(shí)候的算命先生卻閉上了眼，口里念叨著(zhù)“天機不可泄露�！�
你急了，你太想知道自己的前途了，你打開(kāi)了錢(qián)包，抽出了一張百元大鈔，迅速地塞到了算命先生的手里。
算命先生攥了攥拳頭，把錢(qián)裝到了上衣口袋里，說(shuō)“五年之后，身體健康，大富大貴�！闭f(shuō)完就又閉上了眼睛，不再說(shuō)話(huà)。
你太高興了，以至于跳了起來(lái)，你恨不得把這個(gè)消息告訴所有人。你連忙握住了算命先生的手，嘴里不停地說(shuō)著(zhù)謝謝謝謝。握罷，轉身?yè)P長(cháng)而去。
初中生作文14
欣賞，未必要登臨山巔。
流嵐飛霧，峰峙崖端，山后疊山，海上升月，都讓人心曠神怡。浩嘆天宇廣袤，神州萬(wàn)象。
欣賞，也未必要置身影院。飛瀑轟谷，烈馬長(cháng)嘯，耕牛歡哞，鳥(niǎo)鳴啁啾，皆讓人流連忘返。陶醉于鼓瑟吹笙，轉軸拔弦。真正善于欣賞的人，無(wú)處不可以欣賞：上坡時(shí)的蹬足，逆流中的奮篙，盲人挪動(dòng)的拐杖，乃至一塊丑石、一截根木??
真正善于欣賞的人，無(wú)時(shí)不可以欣賞：公雞的雄唱，纖夫的渾號，列車(chē) 開(kāi)啟時(shí)的引笛，乃至夕暉里的一陣夯聲，嬰兒的一夜長(cháng)啼，水田上的一片蛙鼓。
善于欣賞頑童，功在他獨具慧眼。善于欣賞根木，高在他獨運匠心。善于欣賞嚎啕中的悲壯，他必定飽經(jīng)滄桑。善于欣賞殘缺中的奇美，他必定深諳花好月圓。只是欣賞花容玉顏、海誓山盟，是欣賞者的膚淺。
只是欣賞俯首貼耳、拍馬溜須，是欣賞者的低劣。只是欣賞金錢(qián)，難保證他的人格。
只是欣賞順達，斷不定他的挫折更多。平庸者的欣賞只在有字處讀書(shū)有聲中聽(tīng)樂(lè )。深刻者的欣賞在于欣賞紋絡(luò )里鐫刻的思想無(wú)聲處滾動(dòng)的驚雷。要善于欣賞他人——善于欣賞對手，他才可以襟懷磊落，避短揚長(cháng)。
更要善于欣賞自己——善于欣賞自己，他才可以臨危不懼，棋出高籌。船欣賞了帆，船以遠行；箭欣賞了弓，箭以遠射。更多地欣賞生活，生活更多地欣賞他。
善于欣賞，便是善于真正地生活。
初中生作文15
云，是一種很輕柔的東西，它會(huì )給人帶來(lái)一種舒適而又幽雅的心態(tài)，賞云。
我喜歡仰望天空，看著(zhù)這些變化多端的云朵，它似乎有一種與生俱來(lái)的吸引力，把我牢牢地抓住。
沒(méi)當我空閑下來(lái)或有時(shí)不開(kāi)心的時(shí)候，我會(huì )獨自欣賞云，它們很美，有一種獨特的美。
我夢(mèng)想著(zhù)有一天，能夠非上那宛如浩瀚大海的藍天，撫摸著(zhù)那潔白如雪的云朵，可能的話(huà)，我還要用云朵捏造一座房子，一個(gè)花園等等。我還要為那些失去家園的小鳥(niǎo)們蓋屬于它們的巢兒，讓它們不再流浪，不必逃避老鷹、獵人們的追捕，給予它們一個(gè)溫暖而無(wú)雜念的家，賞云。
云，是千姿百態(tài)的，而且變化的速度也是如此的快，再你一眨眼的工夫，就成了另一個(gè)樣子。有時(shí)像貓，在舔著(zhù)自己那爪子；有時(shí)像武松打虎里的那只被打的左右亂竄的野虎；有時(shí)又像媽媽在撫摸著(zhù)兒女的頭。其實(shí)你只要用心去欣賞這些云朵，我相信你一定可以感受到這云朵那份獨特的美，同時(shí)還會(huì )另你的心情變的開(kāi)心起來(lái)。
讓我們懷著(zhù)這種欣賞云的一顆心同樣去觀(guān)察、留意身邊的每一樣事物吧！用心去體會(huì )吧！相信一定能感悟這大自然中隱藏的美�。�！
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