【薦】秋初中作文
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的秋初中作文，希望對大家有所幫助。
秋初中作文1
風(fēng)，呼呼地刮著(zhù)，刮在臉上如刀般的疼。已是深秋，天氣微涼，夜晚寒露更是已重，獨自一人漫無(wú)目的的走在街上，在路燈的照射下，影子是那么的落寞，心，也不正是如此？
往事的片段如斷續的影片般呈現在眼前，無(wú)名的液體見(jiàn)見(jiàn)模糊了視線(xiàn)……秋末·悲小時(shí)候，每到傍晚我都會(huì )被媽媽做的香噴噴的飯菜吸引到餐桌前，看著(zhù)那色、香、味俱全的飯菜，胃口大開(kāi)的我總是不等爸爸、媽媽就開(kāi)始了我的晚餐，一番狼吞虎咽后我已吃飽，而爸爸卻一直在旁邊笑著(zhù)看著(zhù)我，說(shuō)道：“慢慢吃，別噎到�！焙髞�(lái)，我長(cháng)大了，與父母在一起的片段越來(lái)越少，即便是有，也是那無(wú)盡的爭吵，原來(lái)不知何時(shí)起，我與父親心的距離越來(lái)越遠，漸漸地，我們之間產(chǎn)生了一條鴻溝，隨著(zhù)時(shí)間的變化，這條鴻溝越來(lái)越寬，知道我們看不到對方……
今天，我們再次以一些瑣事而爭吵，我憤怒的離開(kāi)家，不想再回到這個(gè)讓我傷心、煩惱的地方。秋末·傷抬頭望天，原來(lái)自己不知何時(shí)已變得如此讓自己陌生，不知何時(shí)起，自己漸漸的喜歡上了那些傷感的文字，不知何時(shí)起，漸漸的喜歡開(kāi)始45°斜望天空，不知何時(shí)起……原來(lái)，自己變了這么多，變得讓自己都感覺(jué)陌生，真的，是我錯了嘛？或許，父親是對的，他沒(méi)有變，變得是我而已。秋末·暖回到家中，看見(jiàn)父親坐在沙發(fā)上，我緩緩走到父親面前，輕聲說(shuō)了一聲：“爸爸，我錯了�！蔽铱梢悦黠@的感覺(jué)到父親當時(shí)明顯的一怔，隨后，父親淡然地說(shuō)：“去吃飯吧�！蔽椅⑽Ⅻc(diǎn)了點(diǎn)頭，走到餐桌前，看著(zhù)那仍有余溫的飯菜，淚，簌簌落下……
秋初中作文2
破蛹的蝴蝶拍打著(zhù)白色的翅膀飛向天空，當一片落葉落在手心時(shí)，才發(fā)現夏已過(guò)去，秋進(jìn)行時(shí)……
離開(kāi)人群，獨自站在山下，我靜靜地沐浴在這屬于秋的陽(yáng)光中。
在這四季如春的城市中，秋的味道并不濃郁，我卻在此時(shí)望見(jiàn)了梅紅色的三角梅、蒼綠色的松柏間，夾雜著(zhù)那一片屬于秋的黃色。隨風(fēng)搖曳著(zhù)，點(diǎn)綴著(zhù)山間的風(fēng)景。
漫步于山間小路，雖說(shuō)一切都被人工修飾過(guò)，卻掩飾不了路旁那枯黃的小草，人工湖在秋風(fēng)中泛起的圈圈漣漪。
一切沉醉在秋的點(diǎn)綴中……
身上薄薄的長(cháng)衫在蕭瑟的秋風(fēng)中顯得那樣無(wú)可奈何。小心地做過(guò)那一棵棵榕樹(shù)下，才發(fā)現，這是個(gè)悲傷的季節，連那毛毛蟲(chóng)，都不愿意出現在秋的畫(huà)卷中。山邊小路間，野雛菊在怒放，它們是拉響秋之進(jìn)行曲的小提琴，伴著(zhù)不知名的小野花點(diǎn)綴著(zhù)顏色單一的秋之畫(huà)卷。
今天的主角叫秋風(fēng)。
在這個(gè)悲傷的季節，風(fēng)也不忘停下他的腳步。瞬息萬(wàn)變的它，這次為我們帶來(lái)秋之交響曲。沙，沙樹(shù)葉在風(fēng)的指揮下開(kāi)始了和諧的進(jìn)行曲。呼沙，呼沙風(fēng)與樹(shù)的配合多么默契，于是秋的畫(huà)卷多了背景音樂(lè )。但我不能否定，秋風(fēng)加劇了悲傷在季節的蔓延。三杯兩盞淡酒，怎敵他，晚來(lái)急，風(fēng)化作愁緒，吹過(guò)發(fā)梢，吹過(guò)草邊。
枯黃的落葉是迎秋的花束。
金黃凋殘的生命裊裊婷婷地送走綠蔭繁茂的夏日，在時(shí)光的縫隙里帶來(lái)了秋。也金色在這里成不了主打，但也在此刻，它們化蝶，飛舞于空中。似那放蕩不羈的青春，金黃的翅膀終于在此刻無(wú)所束縛，落葉歸根終為它夢(mèng)的終點(diǎn)，也是新的起點(diǎn)。
秋，送來(lái)也嚴冬的問(wèn)候。
是否是知道嚴冬將至，小鳥(niǎo)收起了豐腴的羽翼，停止了清脆的歌聲，留下了茫茫然的蚊蠅，嘲笑著(zhù)它們不懂秋的語(yǔ)言。
秋飄落在手心，它透出了濃郁的秋的緬懷。我站在秋中，緬懷已逝的夏，笑迎未來(lái)的冬。
秋初中作文3
金秋九月，昔日濃綠的田野，如今好似被抹上染料般，染上了金黃色。人們在田里勞作，金黃的姑娘們在風(fēng)的帶領(lǐng)下扭起了腰肢。
漸漸地，有一些淅淅瀝瀝的歌聲融入了舞蹈，那歌聲灑在田野上，就像端莊的婦人在灌溉著(zhù)金黃的田野。這雨，說(shuō)來(lái)也怪，時(shí)而深沉，時(shí)而歡快，如同一個(gè)人孤獨地訴說(shuō)著(zhù)。
秋雨——秋之淚。天飄下的淚珠灑在各地，在各地種下思念的種子�！跋﹃�(yáng)西下，斷腸人在天涯”這雨，又何嘗不是在為游子訴說(shuō)著(zhù)他們的思念之情？
秋，是孤獨的，是寂寞的。當你在寂寥的枯林之時(shí)，當你在遠方遙望故鄉之時(shí)，當你有心傾述卻無(wú)人傾聽(tīng)之時(shí)，陪伴你的只有這“秋之淚”。
秋，他也需要釋放。于是他將多年來(lái)的孤獨，孤單，寂寥轉變?yōu)榱藴I水，他沒(méi)有其他方法，他只有這么做。只有淚雨的韻律，知道，他，的孤寂。他把屬于他的快樂(lè )給了他人，他把他的悲傷變?yōu)闇I灑在枯葉林里，他們才有活力，有生機。
夜晚，朦朧的月光照著(zhù)窗臺。秋還在靜靜地述說(shuō)著(zhù)。我望著(zhù)皎潔的月，淚為月披上了一層水紗衣。一切都睡了。我靜靜地傾聽(tīng)秋的傾述，他也在靜靜地傾述。他把我帶到一片遼闊的枯葉林，這里，沒(méi)有他的淚水。只有一只只翩翩起舞的黃蝴蝶，張揚著(zhù)翅膀，優(yōu)雅的飛舞著(zhù)。
一切，看起來(lái)，美極了！秋輕輕地拍我，示意我往前看，我抬眼，眼中閃過(guò)一絲詫異：一個(gè)綠油油的小嫩芽正偷偷的從土里冒出來(lái)。他的頑強與堅持打動(dòng)了我。我小心翼翼的用我的手輕輕觸碰了一下，柔柔的。我喜歡他，我喜歡這里！
秋，看我睡了，也不叫醒我。默默地收回了他的淚水。一個(gè)無(wú)比靜謐的夜晚過(guò)去了……
次日，陽(yáng)光籠罩著(zhù)田野，金黃的田野在陽(yáng)光的照耀下熠熠生輝。但我更愛(ài)秋雨的寧靜。��！雨，那令人喜愛(ài)的雨��！快來(lái)吧！我愿傾聽(tīng)你的孤寂！
秋初中作文4
很想在無(wú)人的海邊久久佇立，聆聽(tīng)大海深沉而雄偉的呼吸，讓心靈狹隘在豁達中飛逝；看膽怯在礁石對海水不屈的沖刷中退潮。平凡中的我們一直以為在夢(mèng)想的征途上，要找的是一扇封起大學(xué)天堂的門(mén)鎖，驀然回首，才發(fā)現自己真正要找的，其實(shí)是一把開(kāi)啟自己心扉的鑰匙。
高考，對于我們來(lái)說(shuō)，是一趟艱難的航行，我們不知道潮水何時(shí)會(huì )上漲，何時(shí)會(huì )退后，任意將我們前行的路一度擱淺。但，我們要知道，要前行，就應該空曠自己受阻的心，像了無(wú)獸跡的一片平灘，讓艷陽(yáng)、月輝、風(fēng)雨、凜霜都得以沾染到心岸的每一粒散沙。
漫游在蜜糖罐里的那個(gè)少年漸已遠逝，像一滴酒，再也回不了最初釀造它的“葡萄”�？扇松缇�，不經(jīng)歷發(fā)酵、醞釀，難聞到清醇的酒香。在與困難的一次次對峙中，終于，我們才恍然見(jiàn)到了自己已降臨的青春；張狂、倔強、堅韌、肆意……從此懂了，當這稚嫩的青春在酒醇中翻滾，升騰時(shí)，受煎熬的雖不會(huì )只是我們自己一個(gè)人，可最后漫溢出的陣陣酒香，卻只會(huì )飄揚在屬于我們一個(gè)人的青春舞臺上。
秋天，是一個(gè)果蔬繽紛的季節。盡管，每年的秋天對于很多人來(lái)說(shuō)必定是暗淡的，一些必經(jīng)的苦難，一些洽談室的失去，一些枯索的凋零……一樣都無(wú)法逃脫�？僧斶@一幕幕映入我們的眼里，即像是抖落了一頁(yè)歲月的塵跡。誠如三千萬(wàn)年前的一天，歷經(jīng)過(guò)浴火之中的千錘百煉，終于在云彩飛揚之下桀驁重生的那只鳳凰。
于是相信，一株微不足道的小草，也能開(kāi)出像大海一般湛藍的鮮花；
于是相信，一只毫不起眼的小鳥(niǎo)，棲于枝頭也能唱出遠勝天籟的夜曲；
于是更相信，平凡中的我們，未來(lái)，亦能盼來(lái)生命的盛放與展翅高飛。
秋初中作文5
總是喜歡悠閑得走在街上，凝神望著(zhù)路旁的風(fēng)景。時(shí)而有清流入眼簾，石拱下澈影，青柳拂綠波，更是意外的驚悅�？傁胗肋h凝視，將這美麗一絲不漏地吸進(jìn)眼球，封存在心里；讓它們，成為我一生的風(fēng)景。
愛(ài)仰頭望著(zhù)天空，時(shí)時(shí)不肯低頭；愛(ài)俯身看著(zhù)大地，時(shí)時(shí)不肯起身。想讓頭撫擎高遠的天，墜入叆叇的云朵；想讓腳扎根深厚的地，涉進(jìn)神魅的暗流�？偸巧莩薜南�，伴著(zhù)清波淡云與和風(fēng)明月，讓我的歲月與天地長(cháng)終。
可這一切都是泡影。當我佇在咆哮的江流邊，立在高峻的群山中，即使站在兩棵繁木之間，我天真的心，都被現實(shí)無(wú)情地撕扯著(zhù)。
宇宙還不知有多大，地球于中僅為一葉扁舟，而我這一個(gè)人，又是多么微不足道！在清流倒影中審視自己，不過(guò)是天地之蜉蝣，滄海之一粟�；厥讗濄�，我所擁有的歲月，不過(guò)是寥寥幾十年，掐指亦可算出；天地已不知有多么老，尚不能永存，我此凡夫，又何能長(cháng)終？
心的傷口，再一次被現實(shí)撕裂。還是多走幾里路，多看幾處風(fēng)景吧！千萬(wàn)次地掬起清泉，千萬(wàn)次挽過(guò)清風(fēng)；無(wú)數次地仰望天空，無(wú)數次地俯視大地。想用余生多看看這世界，也想讓來(lái)世，不錯失這些風(fēng)景。
可這佛家的禪語(yǔ)，又怎敢癡信？今生已是無(wú)奈，來(lái)世更是渺茫。等到壽盡，還是天地固存，人去樓空。多少次的凝視，終成一抔青冢髏，幾聲欷歔嘆；帶不走一捧清泉，一縷清風(fēng)。
冥怨中，驀然回首，手中徒握一桿禿筆，袖旁靜佇一硯濃墨。扶桿稍蘸，提筆行文，揮意象之澀毫，潑情逸之香墨。秋水文章，書(shū)盡流連人間景；激揚文字，寫(xiě)盡平生心中意。
也許，記錄美麗的最好方法，就是用文字寫(xiě)下。文句辭語(yǔ)的無(wú)窮魅力，將世間的一切吸引，凝聚著(zhù)日月山水之精華與人情煙火之濃郁，終成天地間，不可磨滅的屐印。
幸好，我還有一截禿筆，幾襲濃墨。揮毫潑墨間，寫(xiě)下千秋的記憶。
秋初中作文6
一大早，我們匆匆的上路了。爸爸在車(chē)上對我說(shuō)：“今天給你下達任務(wù)指標，你至少要釣上來(lái)一條魚(yú)”我聽(tīng)了之后高興不已，真想快點(diǎn)到達目的地。
一路的顛簸，我終于到了釣魚(yú)地點(diǎn)——盤(pán)龍湖。這里山清水秀，清風(fēng)拂面而過(guò)，吹在我們的臉龐上，送來(lái)陣陣的花香，鳥(niǎo)兒在樹(shù)上唱著(zhù)歌，歡迎我們的到來(lái)。我既高興，又緊張，高興的是因為享受了大自然，又體驗了釣魚(yú)的樂(lè )趣。緊張的是擔心爸爸交給我的任務(wù)完不成。
選好地點(diǎn)，我們套上魚(yú)餌，把魚(yú)線(xiàn)拋入水中。不一會(huì )兒，就有人陸陸續續釣上魚(yú)來(lái)了，可我的魚(yú)漂一點(diǎn)動(dòng)靜也沒(méi)有。我著(zhù)急的等啊，等啊，太陽(yáng)好象離我越來(lái)越近，把風(fēng)兒燒得熱哄哄的，水面反射的波光顯得格外刺眼，我都快失去信心了，不時(shí)的看看別人的魚(yú)竿。這時(shí)爸爸走了過(guò)來(lái)，重新調整了線(xiàn)長(cháng)，拍拍我的肩膀，讓我別著(zhù)急，對我說(shuō)：“凡事都有個(gè)過(guò)程，不能只盯著(zhù)結果，必須著(zhù)眼現在，靜下心來(lái)做好手邊的每一件事，就一定能達到目的。你先喝口水，到別的地方轉轉再來(lái)”。
當我再次回來(lái)，湖邊垂釣的場(chǎng)面非常安靜，我一下子也不由自主的放輕放慢了腳步，焦躁的情緒也已退去。拿起的魚(yú)竿并不象剛才那么沉重，魚(yú)漂隨著(zhù)輕波微微的晃動(dòng)，風(fēng)也并不是那么熱，吹干了我臉上的汗水，一只紅蜻蜓慢慢飛舞著(zhù)落到我的竿梢上，我的心已經(jīng)感覺(jué)到這里的蔭涼舒爽，完全的陶醉在大自然的美景中。正當我欣賞著(zhù)水天成趣的時(shí)候，魚(yú)漂突然往上頂起，慢慢的平臥了下來(lái)，我用力提起魚(yú)竿，呀！一條紅色的魚(yú)在陽(yáng)光下閃著(zhù)金光，真大。我小心翼翼的把它提上岸來(lái)。爸爸交給我的任務(wù)圓滿(mǎn)完成，我高興極了。爸爸讓我沉住氣，要再接再厲，創(chuàng )更好的成績(jì)。之后，我就始終保持一顆平靜的心，又釣上來(lái)了兩條很大的鯽魚(yú)，超額完成了任務(wù)。
今天，通過(guò)釣魚(yú)，我收獲很大，讓我懂得了做任何是，都要平心靜氣，不能像小貓釣魚(yú)那樣心浮氣燥。我在學(xué)習上也要靜下心來(lái)，做好每一件事。
秋初中作文7
入秋了，天冷了，心碎了，獨自吞噬著(zhù)名落孫山的痛苦；
入秋了，天冷了，心碎了，默默尋找未來(lái)迷茫的道路；
入秋了，天冷了，心碎了，生活的流光溢彩已變?yōu)樯n白。
葉緩緩落下，心也隨之緩緩下沉。那高掛在枝頭的樹(shù)葉，真的，真的懷念那歡聲笑語(yǔ)。燦爛的生活已經(jīng)銷(xiāo)聲匿跡，撲面而來(lái)的是了無(wú)生機的絕望。葉落下來(lái)就不會(huì )再飛回大樹(shù)，一切都被覆蓋在無(wú)生機的巖石下。
走在街上，小心地挪動(dòng)著(zhù)腳步，好像一不留神就會(huì )被人嘲笑，原來(lái)的自信已經(jīng)不復存在。底著(zhù)頭，目光始終只固定在那塊小小的水泥地，不知不覺(jué)，人變得密集，抬起頭，已經(jīng)到了××學(xué)校，曾幾何時(shí)，那是心儀已久，夢(mèng)寐以求的學(xué)校！如今，人山人海里卻沒(méi)有自己的身影。
朵朵的烏云飄了過(guò)來(lái)，簇擁著(zhù)，譏笑著(zhù)�？墒遣恢趺吹�，一朵烏云掉了隊，然而，沒(méi)有烏云回頭來(lái)指引他，都各奔東西，那朵烏云傷心地落下淚來(lái)，風(fēng)吹過(guò)來(lái)吹過(guò)去，好像嘲笑著(zhù)烏云的孤單，雨水沖刷著(zhù)這個(gè)世界，把我的思緒帶到了那一段布滿(mǎn)灰色的歲月——
真的努力了，真的付出了。流下了淚水，灑下了汗水，收獲的呢？情不自禁可嘆息道，什么也沒(méi)有！有的只是白眼，無(wú)休止的責罵，以及承受不了的讓人窒息的黑暗。呵！
葉緩緩落下，帶走了輝煌，帶走了燦爛，留下的只是遺憾的枯枝。
風(fēng)蕭蕭吹過(guò)，一切都枯萎了，凋零了。
悲傷，悲痛，悲哀。
無(wú)形的滋味涌上了心頭。天黑了，月明了，世界也隨之淪陷了，光輝再也不屬于自己了。
難道真的如小說(shuō)中，光明正在黑暗的迷宮中么？
秋初中作文8
盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，秋天來(lái)了。對于一個(gè)在農村住慣的人來(lái)說(shuō)，像我，秋天要是不美麗，便覺(jué)得是奇跡，我們這里秋天是最美的，有許多的果實(shí)，有溫暖的風(fēng)，還有美麗的景色。
陽(yáng)光，在秋天早晨的陽(yáng)光灑在地上時(shí)，一顆顆果實(shí)便張開(kāi)了眼，沐浴著(zhù)溫和的陽(yáng)光，享受著(zhù)這個(gè)美好的時(shí)刻，不過(guò)，可惜的是，在這勤勞的秋天里，懶人是看不見(jiàn)美的，因為這種美麗的時(shí)刻只有早晨才能看見(jiàn)。陽(yáng)光下的秋天是美麗的，在這個(gè)美好的“天堂”里，是自由的不受約束的，你可以自由的玩，盡情的品味。風(fēng)，秋天的風(fēng)，是涼爽的的，吹在臉上像棉花糖，柔柔的，綿綿的，風(fēng)里夾雜著(zhù)果實(shí)的香味，混著(zhù)淡淡的花香，都在空氣中醞釀，人們嘴里哼著(zhù)小調，與清風(fēng)流水應和著(zhù)。難道這不是一件令人幸�？鞓�(lè )的事嗎?風(fēng)，總是在這樣，好像是生怕把你給弄疼了。怪不得如此輕柔。
雨，秋天的雨，有時(shí)下，有時(shí)不下，但是，只要一下便是兩三個(gè)小時(shí)，可別惱，看，像數不清的小細絲，密密的斜織著(zhù)，像樂(lè )隊似的，“叮叮當當”的敲打著(zhù)，打在葉子上，打在石頭上，聽(tīng),多美的旋律呀！讓人陶醉在其中，久久不肯醒來(lái)，就這樣沉醉在其中……人，秋天的人們是勤勞的，中午時(shí)候，家家戶(hù)戶(hù)，老老小小，也跟趕街似的，一個(gè)個(gè)都出來(lái)了。提著(zhù)籃子，戴著(zhù)草帽，摘下一個(gè)通紅的果子，孩子蹦蹦跳跳的玩著(zhù)，捉捉迷藏，賽幾回跑，一天就這么開(kāi)開(kāi)心心的過(guò)了。秋天像夏日里的一根冰棍，驅走了你所有的炎熱。秋天像冬日里的一盆火，融化了所有的寂寞。秋天像你身邊的一位好伙伴，逗你玩，逗你笑。
秋初中作文9
宇宙，這個(gè)空間是奇妙的。而在這個(gè)空間，每天，都有日月星辰不停地更迭變化著(zhù)，它們的每一次出現和消失在我們眼中，都代表著(zhù)新的一天的來(lái)臨。而在這新的一天中，我們都會(huì )有新的發(fā)現和新的體會(huì )，這一發(fā)現與體會(huì )，使我們的視野開(kāi)闊，心情愉悅。在發(fā)現中，我們的好奇心得到了極大的滿(mǎn)足，當然，自己內心也有了一種超脫于自然的感悟。
秋天的來(lái)臨總是突然的，它好似手腳麻利的大姑娘，干事大起大落，從不跌宕起伏，但也總是充滿(mǎn)著(zhù)悲涼的氣息。前幾天，一場(chǎng)雨突襲而來(lái)，緊接著(zhù)，天氣驟降，樹(shù)葉凋零，小草、花兒繁盛已不勝當日。那從前滿(mǎn)眼的碧綠，如今，已然是一片枯黃，正如晏殊所說(shuō)：“無(wú)可奈何花落去，似曾相識燕歸來(lái)”。
然而，秋天所帶來(lái)的也不盡然都是悲傷，它也有喜慶的一面。
人們不是常說(shuō)：秋天代表著(zhù)豐收的喜悅嗎？一場(chǎng)凄凄涼涼的秋雨過(guò)后，緊接著(zhù)便迎來(lái)農民伯伯臉上歡悅的笑容，這不是柳暗花明么？
落葉紛飛，夾雜著(zhù)絲絲離別的愁緒與傷悲。然而，誰(shuí)又曾想到過(guò)落葉的作用呢？落葉，它是為了明年枝頭的繁茂而落，這是一種付出之舉，卻不求回報。我國清代著(zhù)名詩(shī)人龔自珍也曾寫(xiě)下：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”的名句。
當明年夏天來(lái)臨時(shí)，我們再去觀(guān)賞那綠楊陰里比前年更加繁茂的樹(shù)枝時(shí)，散步于密密的草叢中時(shí)，聞公園花壇里花香四溢時(shí)，心中怎能不感概萬(wàn)千呢？
秋天啊，你帶來(lái)了令人悲傷的愁緒，然而，你更為我們帶來(lái)無(wú)盡的歡樂(lè )與遐想。
你為何如此地淳醉人于心間呢？
秋初中作文10
樹(shù)葉還是緩緩的飄落，任憑樹(shù)的挽留，其實(shí)，它也無(wú)奈，它也不舍……但它，無(wú)能為力。
綿綿的細雨在頭頂徘徊，離別的話(huà)語(yǔ)在唇邊打轉，濕潤的眼角細數著(zhù)我的不舍，朋友，真的要離去。有太多太多的話(huà)沒(méi)說(shuō)，有太多太多的對不起沒(méi)道，斷橋的盡頭，揮下了我們的無(wú)奈，一些路我們并肩走過(guò)，一些故事我們就是主人公，一首歌我們對唱了那幺久……
那是一個(gè)秋末的清晨，我仍在睡夢(mèng)中，凡凡敲響了我家的門(mén)。我下樓給你開(kāi)了門(mén)。我震驚，我驀然，我沒(méi)想到這是你最后一次敲響我家的門(mén)，你說(shuō)，你要隨父親出國，說(shuō)完，你便轉身離去，消失在那來(lái)去匆匆的人海中……你走得是那么的輕描淡寫(xiě)。
就是那個(gè)清晨，我第一次那么認真地回想我們從前在一起玩耍的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，回想我們一起學(xué)習的分分秒秒，回想我們放學(xué)路上的歡聲笑語(yǔ)……我不禁潸然淚下。就在前不久，我和你大吵一架，我還沒(méi)來(lái)得及向你道歉你就走了。那一聲對不起，我只能把它埋藏在心底，讓它在我心中生根、發(fā)芽、開(kāi)花。我常常對著(zhù)這電話(huà)的嘟嘟聲說(shuō)：對不起……
終于凡凡要回來(lái)了，我激動(dòng)得半天才擠出一句話(huà)：真的？我飛奔到機場(chǎng)，腦子里不斷浮想著(zhù)見(jiàn)面后的第一句話(huà)。我看到了一身白色連衣裙的你，就像一只白色的蝴蝶在人群中飛舞，霎那間，你真的飛起來(lái)了，去又緩緩的墜落，跌落在地，急促的剎車(chē)聲縈繞在我的耳畔。你躺在急速飛馳的救護車(chē)上，你的語(yǔ)氣聽(tīng)上去是那么的微弱，但我還能清晰的聽(tīng)見(jiàn)你叫我不要難過(guò)。我的眼淚模糊了視線(xiàn)，剛想道出口的對不起卻被你閉上的雙眼抹去了它的色彩。
我忽然睜開(kāi)雙眼，環(huán)顧著(zhù)四周的一切，額頭上的冷汗告訴我這是噩夢(mèng)一場(chǎng)。我撥通了那個(gè)魂牽夢(mèng)繞的電話(huà)，我對著(zhù)這你驚喜的聲音說(shuō)了一句對不起。
秋末的思念，就像我惦記著(zhù)遠方的你一樣，友情是我這一輩子最珍貴的東西。
秋初中作文11
秋天來(lái)了，那斷斷續續下了一個(gè)星期的雨，便是秋的開(kāi)場(chǎng)白。
秋天是別樣的，它融合了夏的炎熱和冬的寒冷。與春天是對立的，即使有著(zhù)同樣的雨，卻彈奏出了不同的情調。下面，我們就來(lái)欣賞別樣秋天帶給我們的別樣景色，體會(huì )那一份別樣的情趣。
“寒潭映白月，秋雨上青苔”——雨
秋雨來(lái)了，它首先澆滅了點(diǎn)燃了幾個(gè)月的夏天，也澆滅了人們心中的浮躁，它最后一次擦亮或被蟲(chóng)咬，或因缺水而萎縮的樹(shù)葉。最后一次為豐收的作物澆水，沒(méi)有了清脆的鳥(niǎo)啼和青蔥的草色相伴，人們不再說(shuō)“秋雨貴如油”，更多的，秋雨像一根細線(xiàn)，牽出人們太多愁滋味，滴滴噠噠的聲音也沒(méi)有春雨清脆，看來(lái)秋天注定是一個(gè)多愁善感的季節。
“秋風(fēng)蕭瑟天氣涼，草木搖落露為霜”——風(fēng)
秋天來(lái)了，喚醒了人們被熱氣灼傷的皮膚，坐在窗前，走在路上，不是有秋風(fēng)撲面而來(lái)，如絲綢般潤滑，緊貼著(zhù)你的皮膚滑過(guò)去，秋風(fēng)吹到小河邊，河流泛起微微笑的臉夾岸的柳樹(shù)向風(fēng)招著(zhù)手，柳葉也激動(dòng)地扭了起來(lái)，而夏天是不刮風(fēng)的，即便刮了那也是熱騰騰的。
“春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子”——豐收
坐在窗前，秋風(fēng)給我送來(lái)了一絲淡淡地香氣。是果子的香嗎？我聞到了一陣陣清香是五谷的嗎？我又聞到了濃香，放眼望去，那種滿(mǎn)了作物的大地上，覆蓋著(zhù)層層疊疊的香氣，我驚異于那香氣不遠萬(wàn)里來(lái)到大城市中，只是為了告訴人們關(guān)于秋的消息，我的心似乎變得充實(shí)起來(lái)，是香氣，更是豐收的喜悅。
或許是坐在窗前的孩子抬頭看到湛藍的天空的那一刻，或許是工作了一個(gè)夏天的工人們突然感受涼風(fēng)拂過(guò)的舒適的那一刻，或許是農人們看到自己辛苦一年的作物銷(xiāo)往城市的那一刻，我們不約而同的感受到了秋的別樣，感受到了秋的清新脫俗，感受到了秋的寧靜致遠。
秋天是短暫的，而等待卻是漫長(cháng)的，讓我們靜待，下一個(gè)別樣的'秋天。
秋初中作文12
曾經(jīng)，我最?lèi)?ài)希望之春。最?lèi)?ài)楊柳，尤其喜初長(cháng)嫩葉的柳。每次見(jiàn)一株凋零已久的楊柳長(cháng)出一片小小的小小的嫩芽時(shí)，心中便會(huì )涌出一抹狂喜。這，是荒廢已久的希望！經(jīng)過(guò)時(shí)間的陶冶，我的心也換了個(gè)方向，變成秋了。
秋，明亮，舒爽，瀟灑。不同于春的輕盈，夏的躁動(dòng)，冬的落寞，呈現在眼前的是一片蕭瑟�？萑~落，奈何幾許悲涼。院里的梧桐樹(shù)已光禿禿的，只剩幾個(gè)葉片在風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。落葉成毯，富麗堂皇，金色的黃竟浮現出一絲暖意。天高云淡，橙黃橘綠，金風(fēng)送爽，桂花飄香。湛藍的天空一碧如洗，如同擦拭的一塵不染的玻璃。天地之間，全是清明，站在窗前，秋風(fēng)吹向臉龐，忽的使我身心舒暢。
看著(zhù)沉甸甸的秋，腦海中不覺(jué)浮現出秋之詩(shī)句。品“高風(fēng)疏葉帶霜落，一雁寒聲背水來(lái)”之清冷；懷“秋風(fēng)起兮白云飛，草木黃落兮雁南歸”之幽遠；感“秋風(fēng)蕭瑟天氣涼，草木搖落露為霜”之冷寂。秋，永遠是深沉蕭瑟的，最喜歡站在窗前，任秋風(fēng)拂向臉龐，看梧桐葉飄落，玉露成霜。
晚秋，成熟的味道愈發(fā)沉重。楓葉紅透了半邊天，那醒目的紅實(shí)在惹眼。晚稻兒沉甸甸的，風(fēng)一吹，激起了層層浪花。秋，更吸引我的是菊。一朵朵，一簇簇，紅的，白的，淡綠的，她們不畏風(fēng)雨，悄然綻放，圍著(zhù)蕭瑟的時(shí)節平添了一抹暖色與生機。更為欣賞的是它那”寧可枝頭抱香死，何曾吹墮北風(fēng)中"的精神。她的清新淡雅，冷艷清貞的品質(zhì)，一直被世人鐘愛(ài)。她不僅清麗淡雅，芳香襲人，更是傲霜斗雪。她艷于百花調后，不與群芳整列，恬然自處，傲然不屈。
秋去秋還來(lái)，年年歲歲秋相似，歲歲年年秋不同。不變的，是讀秋的那一份凄涼，孤寂與惆悵。
秋初中作文13
秋天的傷痛，
不會(huì )因為春天的花開(kāi)而遲到。
不會(huì )延遲，甚至可能，永恒。
一直持續在某個(gè)人身上，那抹不去的痛……
——題記
不延遲，不遲到。這或許就是秋的本意。敗了一切的花，殘了一切的葉。當最后一片花瓣落下時(shí)，秋天，或許就結束了。
但是一切都是遐想。沒(méi)有現時(shí)。
或許是因為秋的詛咒，讓一切來(lái)得太遲太遲。遲來(lái)的幸福，讓那個(gè)女孩痛苦一生；遲來(lái)的溫暖，讓那個(gè)女孩凍死在街的拐角；遲來(lái)的守諾，讓那個(gè)女孩苦苦等待。一切，就是這樣殘忍。淚水，劃破了天際。
“我答應你。幾年之后，就在那片樹(shù)林，我等你！”
“你去哪里呢？”
“其實(shí)，我自己也不知道。不過(guò)，請你一定等我回來(lái)�！�
“我等你，一定回來(lái)！”
她，走了�？粗�(zhù)她遠去的背影，一直消失在深深的秋風(fēng)中。飄散，湮滅……兩個(gè)女孩，許下了她們的諾言。永遠記得。 “等你，一定回來(lái)�！眻远�，充滿(mǎn)憧憬。淚水，悄然劃破天際�？梢郧逦穆�(tīng)見(jiàn)，就在女孩的身上，有著(zhù)水花濺開(kāi)的聲音。不，那不是水花，是淚水。
這一天，樹(shù)林中洋洋灑灑的下滿(mǎn)了楓葉雨。那般火紅。這將永遠刻在她們的心里。銘記，永遠不會(huì )忘記。這也很奇怪，從那以后，再也沒(méi)有類(lèi)似的場(chǎng)景，這或許就是她們友誼的見(jiàn)證吧。
此后的故事，不愿意再描繪。只能聽(tīng)見(jiàn)，留守的那個(gè)女孩，身上依然有時(shí)間的暗泣。有著(zhù)永遠退不去的憂(yōu)傷……
來(lái)年，花開(kāi)了。繼而，花又敗了。往返不斷的，秋的詛咒。
秋，或許沒(méi)有錯。只是那時(shí)間，不能永駐。
敗了一切的花，殘了一切的葉，殘花，落葉，將永遠留在我心里。劃破傷痕，留下的，只有痛。
秋的本意在此，
秋的凄韻在此。
不延遲，不遲到。
永恒退不去的憂(yōu)傷……
——后記
秋初中作文14
秋天，一轉眼就到了。人們可能會(huì )把它與凄涼的氣氛聯(lián)系在一起，但是，她也有自己豐收的喜悅。
秋天，成熟的果實(shí)高高掛在枝頭，等待著(zhù)人們去摘取，因此秋天是收獲的季節�？吹竭@些豐碩的果實(shí)，人們不應忘記它們曾經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的洗禮、酷日的暴曬。今天，以勝利的姿態(tài)，呈現在大自然中，給大自然增添了美麗的色彩。
看到此情此景，我不由得感嘆秋天的魅力，因為秋天給萬(wàn)物涂上了各種各樣的色彩。秋天是黃色的，因為它吹黃了谷子；秋風(fēng)是紅色的，因為它染紅了高粱；秋天是白色的，因為它給棉花披上了銀裝；秋風(fēng)是黑色的，因為墨菊的花朵就是證明；秋風(fēng)是五彩繽紛的。秋風(fēng)是豐收的風(fēng)，秋色是豐收的顏色，無(wú)論她到了哪里，人們都熱情的歡迎她。
沉浸在秋天的美景當中，我想到了許多許多。我們的成長(cháng)不正像秋天的果實(shí)嗎？當我們遇到學(xué)習上的困難，生活中的煩惱時(shí)，是爸爸媽媽和老師耐心幫助了我們，使我們明白了做人的道理，增強了克服困難的勇氣。從幼時(shí)爸爸媽媽扶著(zhù)我們學(xué)會(huì )走路，到背起書(shū)包走進(jìn)學(xué)校，從小學(xué)上到初中，這一過(guò)程既有歡笑，也有眼淚。每當我們克服了一個(gè)又一個(gè)的困難，獲得了小小的收獲時(shí)，那時(shí)的心情就像人們看到眼前的果實(shí)一樣欣喜。是啊，沒(méi)有大自然的風(fēng)風(fēng)雨雨，怎么會(huì )有碩果累累的豐收場(chǎng)面？沒(méi)有克服困難的勇氣，怎么會(huì )取得優(yōu)異的成績(jì)？我憧憬著(zhù)成功，但我知道，成功的背后蘊含著(zhù)艱辛和努力。正像農民經(jīng)歷了辛勤的勞動(dòng)，獲得了豐碩的果實(shí)一樣，我們也同樣在努力拼搏，經(jīng)受磨練，只有這樣，才能達到勝利的目標。當獲得優(yōu)異成績(jì)時(shí)，我們一定會(huì )很自豪。
秋天的果實(shí)給人們帶來(lái)富足，同時(shí)又給人們以新的希望；同樣，今天的成功不僅給我們帶來(lái)快樂(lè )，而且會(huì )使我們更加努力奮進(jìn)，取得更大的勝利！
秋天，我贊美你！
秋初中作文15
宿外的秋風(fēng)拂過(guò)窗外的楓葉“沙沙作響”。我透過(guò)紗窗望著(zhù)窗外迷人的秋景，不自覺(jué)地想起古代詩(shī)人杜牧口中的秋景——“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”。
在大多數人眼中秋天是凄涼寒顫的，讓人總是勾起思鄉情結。但是，實(shí)際上秋天是多彩的，是有另一道風(fēng)景的，有不一樣風(fēng)采的。
秋風(fēng)蕭條的吹著(zhù)，漫山遍野的楓葉落了一地，宛如為大地鋪起了朱紅色的地毯，一眼望去竟是別樣般的溫暖與溫馨。
南方的秋與北方的秋是截然不同的。南方的秋是涼爽、颯意的，然而北方的秋是走出去寒風(fēng)刺骨直擊人心呀。幸運的我一直生活在南方也有十來(lái)個(gè)年頭了吧，每一個(gè)都過(guò)得舒心、陶醉。
南方的秋季怎么可能少的了豐收這一大令人激動(dòng)的事情呢。每逢秋收時(shí)節，莊稼地里到處都是農民伯伯辛苦勞作的背影和傍晚歸家時(shí)那臉上滿(mǎn)足的喜悅。秋天是收獲的季節一點(diǎn)沒(méi)錯，農民伯伯們臉上的笑容就是這最好的映照。
秋雨也是是十分值得欣賞的。南方的秋雨不及春雨那般來(lái)得急促、來(lái)的剛烈，它是細膩緩慢的，就如那《關(guān)雎》里的窈窕淑女一般。能在秋天來(lái)一場(chǎng)秋雨的淋浴該是多么的幸運��！
最值得一提的就是秋天成熟的果實(shí)和那紅燦燦的楓葉了。這兩道風(fēng)景線(xiàn)值得你品一個(gè)秋天了吧。走出門(mén)外，遨游在楓葉的世界里，呼吸著(zhù)秋天獨有的沁涼氣息，享受著(zhù)秋葉帶來(lái)的身心沐浴。還有什么比這來(lái)的更自然、更享受呢！再來(lái)說(shuō)說(shuō)秋天收獲的果實(shí)吧。果樹(shù)上的果實(shí)一點(diǎn)一點(diǎn)的成熟，給人一種踏實(shí)的感覺(jué)。各色各樣的果樹(shù)看得令人直流口水，情不自禁的抹去了印象中那秋天的悲涼，反而感覺(jué)到了滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福感和這秋天不一樣的韻味。
楓葉依然還在飄落，而我卻已深深地陶醉……
【【薦】秋初中作文】相關(guān)文章：
秋的聲音作文【薦】01-05
【薦】秋的聲音作文12-25
【薦】春雨初中作文11-06
【薦】感動(dòng)初中作文12-22
感動(dòng)初中作文【薦】12-07
【薦】誠信初中作文01-09
【薦】開(kāi)學(xué)初中作文01-25
寬容初中作文【薦】01-21
【薦】寬容初中作文01-13