改變初中作文通用15篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的改變初中作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
改變初中作文1
就是要快 現在是21世紀。 周?chē)囊磺卸荚诳焖俚剡M(jìn)行著(zhù)。在浩瀚的宇宙之中，蔚藍色的地球在不停地旋轉，不分晝夜。在《讀者》中，有一篇文章叫作《如果從地球誕生至今只有24小時(shí)》，里面說(shuō)人類(lèi)出現的時(shí)間是在最后的1分10秒。多么短暫的時(shí)間��！仿佛感應到了時(shí)間的快速，地球上所有的腳步都在加“快”，生怕錯過(guò)任何一秒。在我的眼前，好像出現了一個(gè)巨型沙漏，一粒粒細砂在緩緩流動(dòng)，猶如每個(gè)人的生命，隨著(zhù)秒針的轉動(dòng)，漸漸下垂，直到最后一秒，匯聚成消亡。 于是，我們開(kāi)始快速地奔跑，和時(shí)間賽跑。 深圳，是一座快速發(fā)展的新興城市，短短三十年由一個(gè)邊陲小鎮變成一座現代化城市，國貿大廈創(chuàng )下了三天建一層樓的奇跡。這樣的奇跡需要一定的科技水平和實(shí)力�？梢�(jiàn)，我們在追求更好的生活時(shí)也追求著(zhù)“快”。只有凡事做到“快”，才能在有限的時(shí)間里做更多的事。地球的生命是有限的‘度過(guò)的每一天都是地球壽命的一次消耗。而相對于我們更短暫的生命而言，更不能放慢腳步。 如果一棟大樓的質(zhì)量必須以很長(cháng)的時(shí)間為代價(jià)來(lái)修建，人類(lèi)無(wú)法用科技的手段來(lái)改變它的速度，那人類(lèi)又有什么進(jìn)步呢？雖然在“快”中偶爾會(huì )有差錯，有時(shí)也會(huì )出現“樓歪歪”的情況，但世上并沒(méi)有絕對的百無(wú)一失，只要在每一次修建中不斷吸取教訓，不斷改善和創(chuàng )新，終究會(huì )有一天，效率和速度都是可觀(guān)的數據。 培養“人才”也處于一個(gè)快速的時(shí)代，“早教”成為最熱門(mén)的行業(yè)。雖然這樣的“早教”會(huì )讓我們失去一些童年的快樂(lè )并早早受到束縛，但在這個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的社會(huì )里，想要生存就不能夠輸在起跑線(xiàn)上。這只是人生長(cháng)路里的第一個(gè)“不輸”，在更長(cháng)遠的跑道上，我們還要打起精神，保持更多的“不輸”�！安惠斣谄鹋芫�(xiàn)上”是我們人生中的一個(gè)美好的開(kāi)始，它能使我們充滿(mǎn)自信，在懵懵懂懂中逐漸尋找我們的夢(mèng)想。
改變初中作文2
科技改變生活，科技的更新?lián)Q代讓我對它充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)限的好奇。終于，我盼到了這一天，因為我要和我校的多名小記者一起去上�？萍拣^參觀(guān)。伴隨著(zhù)興奮、激動(dòng)的心情，我們在車(chē)上談笑風(fēng)生，連敲打在車(chē)窗上的雨滴都在唱著(zhù)一支愉快的歌。
經(jīng)過(guò)了三個(gè)半小時(shí)的車(chē)程，我們終于到達了目的地。一進(jìn)館，首先映入眼簾的是各種各樣的動(dòng)物模型：有把長(cháng)鼻子抬得高高的非洲象，好像在熱烈地歡迎我們；有正在捕食羚羊的野狼；有在津津有味地吃著(zhù)樹(shù)葉的長(cháng)頸鹿……
接著(zhù)我們來(lái)到了“蜘蛛展館”，這里向我們介紹了各種蜘蛛的樣子、習性及生活環(huán)境等。其中令我印象最深的是食鳥(niǎo)蛛。食鳥(niǎo)蛛是世界上最大的蜘蛛，它的身上、大腿上更是長(cháng)著(zhù)又粗又長(cháng)的毛。據科學(xué)家研究表明，這樣的長(cháng)毛可以幫助它感覺(jué)到外界輕微的震動(dòng)。一旦有獵物粘在蜘蛛網(wǎng)上，食鳥(niǎo)蛛就會(huì )很快地發(fā)現它，并用兩條前腿夾住獵物，接著(zhù)用毒嘴一咬，獵物就會(huì )中毒，它就可以慢慢地享用美餐了。食鳥(niǎo)蛛的毒素能輕易地使小鳥(niǎo)動(dòng)彈不得，乖乖地成為它的美食，你說(shuō)它厲害不厲害？
來(lái)到二樓，這里有我們最?lèi)?ài)的“機器人世界”。首先迎接我們的是兩個(gè)“魔方機器人”。無(wú)論我把魔方打得多么亂，它都只要先看幾十秒，接著(zhù)用它那靈活的機械臂轉幾下，就可以恢復到六面同色了。最快的時(shí)候它只需要一分多鐘，真令我贊嘆不已。還有“五子棋機器人”，我剛開(kāi)始不相信它能贏(yíng)我，就和它下了起來(lái)，沒(méi)想到我卻輸了，機器人真聰明��！
這次的科技館之行既有趣又開(kāi)拓了我們的眼界，感受到了大自然和科技的無(wú)窮魅力，真是受益匪淺��！
改變初中作文3
打開(kāi)記憶的大門(mén)，里面有許多記憶，酸甜苦辣，樣樣齊備，當想起那一段回憶時(shí)，留下的只有悔恨和誠實(shí)。
那是一個(gè)周六的下午，我和妹妹一起去買(mǎi)書(shū)，在書(shū)店看見(jiàn)了一本老師強調要買(mǎi)的書(shū)，我把它拿在手上，看了下價(jià)格，20元，我只帶20元，可是饞嘴的我又想拿這20元去買(mǎi)吃的，買(mǎi)還是不買(mǎi)使我糾結萬(wàn)分，心想，“買(mǎi)了書(shū)就不能買(mǎi)吃的，可是買(mǎi)了吃的又不能買(mǎi)書(shū)了�！边@使我很糾結。突然，妹妹提出了個(gè)鬼點(diǎn)子“哥哥，上次姐姐不是買(mǎi)了一本殘書(shū)么？還打了折呢！”于是，我覺(jué)得很有道理，便開(kāi)始尋找這種類(lèi)型的書(shū)，可是找了很久也沒(méi)有找到，我很失望，這時(shí)，妹妹又插了一句“哥哥，殘書(shū)沒(méi)有，那可以制造殘書(shū)呀！”我懂得妹妹的意思，可是我覺(jué)得這畢竟不好�？墒敲朗骋恢痹谖夷X海劃過(guò)，誘惑實(shí)在太大了，怎么也忍不住，于是，我說(shuō)：“好吧，就這么辦�！蔽易罂纯�，右看看，沒(méi)人，我偷偷的翻開(kāi)一頁(yè)，扯下一角，撕的一聲，使我心驚肉跳。然后就去結賬了。
結賬時(shí)，我故意翻開(kāi)那一頁(yè)。狡猾的對阿姨說(shuō)：“阿姨，你看，這本書(shū)爛了，你可不可以打個(gè)折��？”阿姨看了下，回答道：“小孩子就是要多看書(shū)啊，去，再去拿一本�！蔽液軣o(wú)奈，都怪這可惡的妹妹，想出這么一個(gè)餿主意，后來(lái)想想，也只能怪自己。我實(shí)在是瞞不住了，對阿姨說(shuō)：“阿姨對不起，其實(shí)這本書(shū)是被我故意撕的，我是想買(mǎi)殘書(shū)打折才這樣做的�！彼戳讼挛�，對我說(shuō)：“知錯能改就是好孩子，你勇于承認錯誤，便是對的，這本書(shū)我給你打5折�！�
這件事使我感慨萬(wàn)分，��！如果我當時(shí)誠實(shí)點(diǎn)，就不會(huì )那樣尷尬了，這件事改變了我，做人要誠實(shí)！
改變初中作文4
前幾個(gè)月，我和爸爸媽媽在回家的路上，看見(jiàn)了一只小狗跟著(zhù)兩位大姐姐后面，我逗了一下小狗，原來(lái)這個(gè)不是他們倆的，之后，小狗便跟著(zhù)我了。
我回到家，我仔細看了看小狗。小狗的全身都是褐色的，毛也是玉女玉女的就像從水溝里鉆出來(lái)的一樣。狗狗的是耳朵是垂著(zhù)的，鼻子圓圓的，渾身直發(fā)抖，水汪汪的大眼睛看著(zhù)我，汪汪的叫著(zhù)好像在說(shuō)：“請收留我吧！”
看他全身都是臟的，把他帶到了浴室，打開(kāi)熱水器，放出了一滴一滴水點(diǎn)，落在水盆上。洗澡的時(shí)候，小狗很乖，小狗晃著(zhù)小腦袋，耳朵搖得像波浪鼓一樣，我把她的小腳拿起來(lái)，它也很配合，也不反抗。洗完澡，原本黑乎乎的毛變得干干凈凈，我拿著(zhù)吹風(fēng)機給小狗吹身上的毛，濕濕的毛變得干燥起來(lái)。
洗完澡以后，我打算帶她去超市，去給他買(mǎi)幾樣為它而吃的狗糧。來(lái)到超市前，就就一清二楚愛(ài)聽(tīng)的人的說(shuō)話(huà)聲，就說(shuō)你拿著(zhù)喇叭喊也未必能打敗兒子人聲鼎沸的大軍，我一步一步走到了電梯前，看到電梯按鈕上留下了許多人的指紋，垃圾桶里的煙沒(méi)有熄滅，煙氣味嗆的我直咳嗽，而狗狗卻在門(mén)口跑來(lái)跑去�！岸！钡囊宦�，電梯門(mén)一道閃光漸漸的打開(kāi)，出來(lái)一群大人，有的拎著(zhù)剛購買(mǎi)的東西，人都走完了，卻留下一地的垃圾，我小心翼翼地抱起狗帶它走進(jìn)了“菜市場(chǎng)”，一各個(gè)購物車(chē)喝一人學(xué)習用品映入我的眼簾，我迫不及待地長(cháng)了，把狗放在車(chē)里，生怕他亂跑，但我以為他會(huì )在車(chē)里好好的坐著(zhù)，看來(lái)是我多慮了，他一見(jiàn)到人就亂叫，嚇得人都不敢靠近，他一叫我就用手把他嘴巴給捂住，所以在途中我還要多是提防他，要么就是跳下車(chē)來(lái)，要么是他的車(chē)的欄桿上，經(jīng)過(guò)他這么硬你鬧騰我立刻下了命令，判狗狗3小時(shí)不能動(dòng)，只能趴在車(chē)里。狗狗似乎聽(tīng)懂了我說(shuō)的話(huà)，安靜靜的趴著(zhù)。我推著(zhù)車(chē)到處轉悠，還不時(shí)地停下來(lái)往車(chē)里放食物，到了收銀臺收賬的時(shí)候，狗狗立刻跳出車(chē)來(lái)，跟著(zhù)我回家了。
不知不覺(jué)，他已經(jīng)成為了我知心的好朋友，也帶給我無(wú)窮的樂(lè )趣。
改變初中作文5
翻開(kāi)相冊你會(huì )看到一張張哭泣的小臉，可仔細一看那是我成功時(shí)的喜悅。但在那之中，又有誰(shuí)會(huì )想到照片上的女孩曾經(jīng)歷過(guò)多少次的失敗，有過(guò)多少次的失落。我知道，那是挫折改變了我曾經(jīng)的錯誤，使我獲得了最終的成功。
以前我是個(gè)遇事緊張的女孩，可經(jīng)過(guò)了那次挫折后，我改掉了我遇事緊張的得毛病，成為了一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩。
有一年的英語(yǔ)大賽，老師讓我去參加。我一聽(tīng)，心中立刻又緊張起來(lái)了，要知道，我從來(lái)沒(méi)有去參加過(guò)比賽，更別說(shuō)是全威海性的。我精心準備了很久，每天晚上都去練習�？傻搅丝紙�(chǎng)，我卻沒(méi)有得到理想的發(fā)揮，甚至有一些我平時(shí)會(huì )的題，也因緊張而忘得無(wú)影無(wú)蹤。那次大賽，我失敗了，我受到了挫折的打擊�？晌覅s并非沒(méi)有垂頭喪氣，而是從挫折中吸取了教訓，總結經(jīng)驗，發(fā)現我缺乏舞臺經(jīng)驗。于是我在下一年里把握每一次登臺機會(huì )來(lái)訓練自己。第二年大賽的時(shí)候，我闖進(jìn)了復賽，并取得了很好的成績(jì)。
挫折不僅能使我成功，還能幫助許多偉人成功：愛(ài)迪生的研究結果和實(shí)驗報告在一次意外中，被大火燒成灰燼，而他卻說(shuō)：“我應該感謝這場(chǎng)大火，因為它燒掉了我全部的錯誤，現在我可以重新開(kāi)始了�！痹谝院蟮膸啄曛�，愛(ài)迪生取得了很多項令世界為之驚嘆的發(fā)明成果，他認為這一切，都要感謝那場(chǎng)大火。
不要只認為挫折是件壞事，挫折雖然是壞事，但它恰恰也是件好事，因為只有經(jīng)歷了挫折，我們才能走向成功。
看著(zhù)那一張張成功時(shí)的照片，我真正的感謝挫折，因為它使我一步步地走向了今天的成功。挫折，是你改變了我的錯誤，是你讓我走向成功！
改變初中作文6
一個(gè)人的成長(cháng)，不在于他會(huì )去如何表達，而在于他會(huì )如何咽下。
寬容別人的同時(shí)，就是寬容自己，而在精神上也會(huì )得以提升。
我喜歡一個(gè)人散步，在路上，我可以一個(gè)人哭，一個(gè)人笑，更多的是孤單。但是一個(gè)人只有在孤獨時(shí)也能找到真實(shí)的自我。
很多時(shí)候我們的眼睛是向前看的，我們把自己的目標、理想都定好。努力的向前進(jìn)，但當你發(fā)現那是一段遙遠的距離時(shí)，心理就有很大的壓力。而這些所謂的距離就是壓力的源頭。
面對求學(xué)的艱辛，我們看到的是：80分、70分，但是更多的時(shí)候我們要學(xué)會(huì )接納它，只有真正接納了，我們的壓力才會(huì )變?yōu)閯?dòng)力。朝勝利的方向走進(jìn)。
適應一個(gè)環(huán)境是不容易的，但當你適應之后你才會(huì )發(fā)現，那些過(guò)程是值得的，是幸福的，那就是一次成功、一次成長(cháng)。
一個(gè)人在路上，慢慢的走，突然感覺(jué)永遠無(wú)盡頭，因為你的壓力、困難、愿望、挫折，都會(huì )在你腦中一一浮現，但那是你的周?chē)磺卸际前察o的，你那些煩惱也會(huì )隨之淡化。一切事在你的步間都走掉了，那時(shí)候你就想明白了。
是你在慢慢改變自己，讓自己成長(cháng)，這個(gè)世界在你的眼中，你認為她是公平的，她就是公平的，你認為她不是公平的，她就不是公平的。一份辛勤一份收獲。你努力了多少，你的回報就會(huì )是多少。那是需要時(shí)間來(lái)證明的。
對自己的好點(diǎn)，學(xué)會(huì )改變自己、改變身邊的事物。寬容他們，接納他們。你那顆孤獨的心在慢慢開(kāi)花，時(shí)間讓它散發(fā)著(zhù)迷人的香氣。
這條路你慢慢的就走到了盡頭，然而你感覺(jué)到的周?chē)鷧s變得繁華，但你心真正的靜了下來(lái)。而周?chē)目諝庾屇愀械角逅?/p>
心里的路是永無(wú)止盡的，慢慢的走下去你會(huì )發(fā)現不是世界選擇你，而是你在改變了自己選擇了這個(gè)世界。
改變初中作文7
毫無(wú)雜質(zhì)的紅黃藍，造就了整個(gè)彩色世界。這里，沒(méi)有毫無(wú)感情的黑與白，冷冰冰的單調色彩，或是模糊的透明，陰差陽(yáng)錯的悲哀。
狂野的紅色是印象派畫(huà)作中的首選，它在紙上大面積的覆蓋，展放出畫(huà)家心中對生活的渴奈。大紅，土紅，橘紅，玫瑰紅……對于紅的形容，是濃烈，是絢爛，是火樹(shù)銀花，是轟轟烈烈�；鸺t的石榴花，殷紅的落日，璀璨燈光中的繁華。張愛(ài)玲說(shuō)過(guò)，生活是一張華麗的袍子，里面爬滿(mǎn)了虱子。紅色也是包著(zhù)華麗外衣的荊棘，可以用兩個(gè)字來(lái)形容——尖銳，想要覆蓋周?chē)娜渴挛�。但事物要辯證地去看，濃烈的紅具有著(zhù)與生俱來(lái)的突兀與狂野，有了它，世界有了感情。
藍色淡然，自古來(lái)，藍色一直象征著(zhù)藍天，象征著(zhù)大海，象征著(zhù)人寬廣的胸懷，不在乎，無(wú)所謂，隨便，似乎更貼切于藍色，透出無(wú)止境的灑脫，絲絲縷縷的悠然縹緲。藍色浪漫，有著(zhù)在喧嘩世俗中還有一片蔚藍的天空的情懷。胡蘭，鈷藍，海藍，普蘭……那一抹藍，融于天，融于海，卻不失自我，更不冷艷傲慢。
黃用它燦爛的笑魘和銀鈴般的笑聲，編織成陽(yáng)光，把人們從陰霾和黑暗中拯救出來(lái)，它有著(zhù)讓人無(wú)法阻擋的快樂(lè )，我阻擋不了。桔黃，淡黃，鴨蛋黃，檸檬黃……黃色永遠的燦爛，永遠的愉悅，像陽(yáng)光普照萬(wàn)物一般，綻放在世間。有了黃色，有了風(fēng)和日麗，有了鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
紅與黃形成了橘色，世界有了溫馨；藍與黃形成了綠色，世界有了生機；紅與藍形成了紫色，世界有了一見(jiàn)鐘情一說(shuō)……三原色構成了感情世界，生命世界。從地球有了紅黃藍那一刻起，世界便不再孤單……
改變初中作文8
小時(shí)我的夢(mèng)想很多，天天盼望著(zhù)長(cháng)大。因為我的理想很多：長(cháng)大當作家，當建筑師，當董事長(cháng)，或者當政治家。我的理想變化多端�，F在，我最想為政治家的目標奮斗！長(cháng)大后能為人民服務(wù)，做人民的好公仆�？墒情L(cháng)大后學(xué)習越來(lái)越繁重，但是成績(jì)一天天變好。當計算的時(shí)候，從不知從和下手，到現在大腦跟“機器人”的腦子差不多，再難的題目也做得又快又好。過(guò)去我的獨立性很差勁�，F在，我可以一個(gè)人寫(xiě)作業(yè)，看書(shū)和思考。我現在懂事了，不會(huì )亂買(mǎi)玩具，把錢(qián)存在銀行戶(hù)頭上，長(cháng)大讀書(shū)使用。
我變了，變得會(huì )自覺(jué)去學(xué)習。再也不會(huì )像以前那樣，要媽媽想方設法來(lái)強迫我去學(xué)習�，F在，我會(huì )一個(gè)人躲在房里看書(shū)，有時(shí)還看到忘記吃飯。我無(wú)意中發(fā)現，我會(huì )努力學(xué)習了，我想，我是千變萬(wàn)化的，在不同的年齡，不同的環(huán)境，我無(wú)時(shí)無(wú)刻都在變。我好想我的變化可以再變，就像孫悟空說(shuō)的：看我七十二變！
說(shuō)起我的愛(ài)好嗎？那可多了去了，如：捏泥人，做家家，捉迷藏……都是我喜歡的，不過(guò)這只是我小時(shí)候的愛(ài)好�，F在的我愛(ài)好是游泳，一頭扎入水中，我就像一條快樂(lè )的小魚(yú)游來(lái)游去，你說(shuō)，這難道不是我愛(ài)好上的變化嗎？記得小的時(shí)候，我經(jīng)常闖禍給媽媽帶來(lái)了不少的煩惱。等我長(cháng)后，漸漸懂事的我突然發(fā)現媽媽的頭上已悄悄地爬上了些許白發(fā)，再看看別的同學(xué)的媽媽?zhuān)焯齑虬绲闷亮恋�，穿得都是名牌衣服，頭上一絲白發(fā)也沒(méi)有。于是，我開(kāi)始慢慢地用功學(xué)習起來(lái)，不再闖禍，剛開(kāi)始我只是為了媽媽才好好學(xué)習的，后來(lái)自己也愛(ài)上了學(xué)習，并且還成為了學(xué)校的三好學(xué)生。這，就是我學(xué)習上的變化。
是��！每個(gè)人的一生，都經(jīng)歷了許許多多的變化，有理想的變化，愛(ài)好的變化，學(xué)習的變化，性情的變化……這些變化將隨著(zhù)我們年齡的變化而變化，它也會(huì )伴隨我們走過(guò)人生中的漫漫長(cháng)路。也許你也有和我類(lèi)似的變化，不妨也寫(xiě)來(lái)讓大家一睹為快吧！
改變初中作文9
人類(lèi)是一根葦草，是一根有思想的葦草，所以人類(lèi)全部的尊嚴就在于思想。
在十歲以前，我的心靈之舟一直在想象的圣地里停泊著(zhù)：那里的藍天永遠都是那么清澈，好像只要輕輕一碰就會(huì )蕩漾起來(lái)，白色的帆船在悠悠飄蕩，飛翔的快樂(lè )在乘風(fēng)旅行；明亮的太陽(yáng)擁抱著(zhù)湛藍的天空，注視著(zhù)熟睡的大海，將金色的花瓣輕柔地灑遍生機勃勃的大地，大地在微笑著(zhù)。姹紫嫣紅的幸福在舞動(dòng)，綠油油的笑聲在奔跑，詩(shī)意的蜜蜂流連，嫵媚的蝴蝶翻飛，真實(shí)而自由的空氣中洋溢著(zhù)喜悅，金色的陽(yáng)光使它慢慢發(fā)酵。
這就是精神的伊甸園。
我的精神在想象的懷抱里沉睡得太久了，以致我總是想當然地認為只要辛勤播種，這粒生命力旺盛的種子就能撐破現實(shí)的土壤而茁壯成長(cháng)，最終長(cháng)成一棵參天大樹(shù)。
直至有一天，很偶然的，我在班級圖書(shū)角里發(fā)現了一本《復活》，我以前一直沒(méi)有注意到它。起先我饒有興趣地聽(tīng)著(zhù)那位陌生的客人的冷峻的敘述，才幾分鐘，當“沙皇的專(zhuān)制”、“貴族的虛偽”和“社會(huì )的腐朽”等詞猶如連珠箭般直射進(jìn)耳朵里時(shí)，我吃驚地瞪著(zhù)那張冷漠的臉，他仍在用一種深邃而冷冰的聲音說(shuō)：“我就是托爾斯泰藝術(shù)上的遺囑……”我驀然覺(jué)得有一只寒冷的手無(wú)情地撕裂了腦海中的世界，那碎片茫然地從我的指尖跌落，“啪”，碎了。
我“砰”的一聲把書(shū)合上，把它塞到抽屜里。之后的兩天里，我努力地克制住自己，靜靜地傾聽(tīng)著(zhù)來(lái)客抑揚頓挫的話(huà)音，覺(jué)得自己好像面對著(zhù)一道豐盛的大餐，它只有一種菜，那就是思想。起初，我先用好奇的筷子慢慢地夾起一塊兒來(lái)，讓它與欣賞的嘴唇親密接觸，我感到了苦澀的無(wú)奈與壓抑；讓思考的味蕾與它熱情相擁，我體會(huì )到了揭露與批判。我的精神已然蘇醒，它毅然拿起追求的船槳，撥開(kāi)迷茫向前追尋理想的大陸，而我也終于明白了：讓夢(mèng)想實(shí)現的唯一方式就是醒來(lái)并奮斗再奮斗。畢竟，只有有了思想的澆灌，種子才能撐破現實(shí)的土壤茁壯成長(cháng)，它也許只能長(cháng)成一棵葦草，卻能在大樹(shù)傾倒之時(shí)笑對狂風(fēng)。
改變初中作文10
我改變了生命的色彩
生命似一曲旋律，我想讓它激昂澎湃；
生命似一條溪流，我想讓它奔流入海；
生命似一張畫(huà)紙，我想讓它五彩繽紛。
那是一年夏天，天很高，風(fēng)很輕，太陽(yáng)未曾改變往日的驕奢，似一輪火球高掛天空；而我，卻一改往日的嬉皮笑臉，從山巔跌進(jìn)了深淵——我的左腿，永遠不能正常行走了。這如一個(gè)晴天霹靂，無(wú)情地摧毀了我不夠堅強的心靈。那一刻，我生命的那張畫(huà)紙，一片灰暗，令人窒息的恐怖一步步向我逼來(lái)。
我哭泣了，氣餒了，放棄了。躲在被窩里沒(méi)日沒(méi)夜地哭，任憑淚水放肆地泛濫。我再也不會(huì )早早地起床梳洗，把那一頭烏黑光亮的長(cháng)發(fā)打理好；我再也不會(huì )對著(zhù)鏡子微笑，告訴自己“我能行”；我再也不會(huì )騎著(zhù)自行車(chē)奔赴那方心靈的凈土——學(xué)校。
我頹廢了，墮落了，整天把自己鎖在房間，無(wú)聊地打發(fā)漫長(cháng)的時(shí)間。偶爾翻翻那些塵封已久的書(shū)籍，想尋一點(diǎn)零星的自我安慰。一次，我無(wú)意找到了一本封面漂亮的讀本——海倫·凱勒的作品《假如給我三天光明》。
饒有興致地讀完了它，當合上書(shū)本的那一刻，我如釋重負，感到了前所未有的輕松，在困難面前，海倫凱勒的堅強深深折服了我。她是失明的啊，心靈的窗戶(hù)都關(guān)閉了，她一樣能那般豁達與坦然。而我所承受的，又算得了什么呢？
抬起頭，原來(lái)天空依舊蔚藍，陽(yáng)光依舊耀眼，而我也必須依舊堅強與快樂(lè )！
第二天早晨，我早早地起床，梳好我的長(cháng)發(fā)，縷縷發(fā)香依舊，對著(zhù)鏡子，我淡淡的微笑，告訴自己，我能行！騎上心愛(ài)的自行車(chē)，奔向那放凈土，高喊一聲——成功，我來(lái)了！
回眸望去，生命的畫(huà)紙被渲染上了繽紛的色彩。生命，我改變了你的色彩，讓你更加燦爛奪目！
旋律依舊回蕩；
溪水依舊奔流；
畫(huà)紙，將更加繽紛！
改變初中作文11
有一種人，從未改變，歷經(jīng)了歲月,滄桑了容顏，唯有心情保留著(zhù)眷戀；有一些風(fēng)景，從未忘記，時(shí)間沖刷著(zhù)過(guò)去的痕跡，雖然已是面目全非，可我的眼睛里，怎么還是有你的畫(huà)面？
清風(fēng)吟唱著(zhù)我的思念，輕輕的把你擁抱，拂過(guò)了你的發(fā)梢，吻著(zhù)你的唇；彩云帶走了我的魂魄，送進(jìn)了你的夢(mèng)，夢(mèng)中你的身邊，可否有我陪伴？指尖觸動(dòng)了柔軟的心靈深處，攪動(dòng)了一湖春水。
石榴花開(kāi)，粒粒紅潤，并蒂枝頭，風(fēng)雨相依，纖瘦的綠葉，不能夠分開(kāi)那份纏綿，搖曳著(zhù)風(fēng)情，去把陽(yáng)光遮擋；月季正紅，團團錦繡，錯落有致，馨香襲來(lái)，那層層疊疊的花瓣，簇擁著(zhù)粉色的花蕊。
斜陽(yáng)脈脈，霞光作伴，粼粼的天空閑云如駒，晚風(fēng)送爽，已是黃昏，淡淡的憂(yōu)愁且束之高閣，小酒細酌，清茶飄香，待到一席軟枕，或許心思洞開(kāi)。
青青的草地，靜靜的芳香，怡人的暖風(fēng)，來(lái)到了我的身邊，愛(ài)上了那花一樣的委婉，云一樣的閑淡。在這個(gè)夏天的下午，心情盛開(kāi)似火一樣的斑斕，迷人的風(fēng)景，如水的柔情，就象一曲輕歌拔響了心弦，曼妙的天空，再也找不到陰云。
時(shí)間在悄悄的流走，留給我繾綣的記憶，光影浮動(dòng)中，有了朦朧的足跡，秋波漣漪，濕潤了雙眸，衣帶在飄，攏起我的思緒，看得到你的笑臉，徐徐綻放，看不到你的.心，可有點(diǎn)點(diǎn)的淚光？過(guò)去的已經(jīng)走遠，如煙一般散去。
我把思念結成了線(xiàn)，放進(jìn)了你的手中，我在線(xiàn)的彼端，等你來(lái)牽；珠光搖曳，串起你我，風(fēng)和日麗的時(shí)光，執手相聚的情景，是一幕忘不掉的的畫(huà)面。心有千千結，請你緩緩解，我們還有好多的日子，相依相偕，慢慢的度過(guò)。
迷人的街，長(cháng)長(cháng)的夜，寂寥的路燈下光影冷清；星月不見(jiàn)，風(fēng)寒心冷，孤單的身影郁郁獨行。飄搖的霓虹，蕭瑟的窗口 ，找不到你的氣息；沒(méi)有了風(fēng)的陪伴，你可會(huì )感到孤單？鐘聲響起，我心飛揚，漂泊的日子游子的寂寞，你那溫馨的港彎已然清晰可見(jiàn)，可否入港？
改變初中作文12
草木在改變，以接受更充沛的陽(yáng)光。在這過(guò)程中也許會(huì )被利石劃破枝葉，但最后，終會(huì )結出碩果。
在以前的生活和學(xué)習中，我總喜歡給自己一張張計劃，甚至細致到幾點(diǎn)幾分，卻也在悄然中，將自己罩在一個(gè)個(gè)局限中。而且因為事情變化，有些計劃只是空談。我也曾想到：這樣過(guò)細的計劃真的好嗎？每次的效果不是也不太好嗎？可是，改變的話(huà)，會(huì )不會(huì )不如以前呢？
直到初一期末考前，與好友通話(huà)聊聊學(xué)習中的困難時(shí)，我提到了這件事。好友微笑說(shuō)：“你不試試，怎么就否定了呢？計劃是好，可過(guò)細會(huì )限制你。嘗試改變一下吧！”她的話(huà)給了我動(dòng)力，是啊，為什么不嘗試改變一下呢，無(wú)論成敗與否，都算是收獲。我將列滿(mǎn)的紙壓在了書(shū)底，開(kāi)始做作業(yè)。不必追求過(guò)快的速度，只將心思全部放在那一道道題目上，時(shí)間悄然過(guò)去，在收拾時(shí)，我翻了翻剛做好的作業(yè)，發(fā)現較之過(guò)去字跡更為認真，解題過(guò)程也更清晰。這時(shí)才抬頭看了看時(shí)間，也沒(méi)有比過(guò)去慢。效率有了提高，更堅定了我改變的路程。 在復習的那一段時(shí)間里，我拋棄了那些過(guò)于繁瑣的計劃，只留下了復習的主要大綱。每天除了老師的復習進(jìn)度，我自己開(kāi)始對薄弱的科目和知識點(diǎn)有針對的復習，并根據復習進(jìn)度時(shí)而改變……在那一段復習時(shí)間里，我的心里是滿(mǎn)滿(mǎn)的充實(shí)感。期末考試后，我的成績(jì)較之期中提高了。
放假中的一天下午，我久違地沒(méi)有對生活做過(guò)計劃，拿著(zhù)一本書(shū)坐在陽(yáng)臺上。午后的陽(yáng)光很好，金色流淌在綠葉間，梔子樹(shù)的樹(shù)冠蓬勃地向著(zhù)陽(yáng)光。向著(zhù)陽(yáng)光？這才發(fā)現，所有的枝干都朝平時(shí)陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)的地方微微彎曲。植物為了生長(cháng)，為陽(yáng)光的角度所改變�；叵肫疬@一段時(shí)間，少了一些多余的計劃，換成更多實(shí)際的努力，也收獲了過(guò)程和結果。好友的那句話(huà)還在耳邊：嘗試改變吧。
嘗試改變吧，向著(zhù)明亮的方向，蓄力成長(cháng)。
改變初中作文13
“你咋又講話(huà)，出去站著(zhù)！”，英語(yǔ)老師生氣地對我說(shuō)。就這樣，我一手拿著(zhù)筆，一手拿著(zhù)作業(yè)，向門(mén)口走去。臉上的表情那么麻木。因為這六個(gè)字太熟了。
下了課，回到座位，臉上麻木的表情立刻消失了許多。上了課，這節一依然是英語(yǔ)課。瞬間很悲哀。咋又是英語(yǔ)課呢？
開(kāi)學(xué)時(shí)，我一心想學(xué)好英語(yǔ)，但一次次老師的做法讓我越來(lái)越討厭英語(yǔ)了。那“熊熊的烈火”被傾盆大雨立刻澆滅。有時(shí)候想長(cháng)大把英國滅掉。
而作業(yè)什么的，無(wú)論多不多，要么胡寫(xiě)；要么抄同學(xué)的。本來(lái)英語(yǔ)底子不好的我，現在更是火上澆油。每天下午英語(yǔ)課，聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，瞌睡蟲(chóng)立刻上來(lái)，但在一次次的壓制下，都忍下來(lái)了。有一次，更是在課堂“瞇”著(zhù)了！
這樣的情況整整持續了一年。一年中我聽(tīng)到了老師的對我的勸解、怒罵還有威脅！但這并沒(méi)有改變我對英語(yǔ)的態(tài)度。好比我是“孫悟空”，而劉老師卻是王母娘娘，管不住我。
今年來(lái)了一個(gè)新老師——黃老師。而他就是“如來(lái)佛祖”。終于“壓”住我了我。我哥就曾是黃老師的學(xué)生，他不止一次說(shuō)過(guò)被黃老師冤枉。所以我對黃老師印象不好，以為他和劉老師一樣。所以，在第一節課我被點(diǎn)名了三次，而且只有我一個(gè)。
直到有一天，他和我說(shuō)：“你給我的第一印象很差，但是你能默寫(xiě)全過(guò)關(guān)，這是我看走眼了�！�，這一句話(huà)觸動(dòng)了我的心靈，原來(lái)他還關(guān)心差生！
后來(lái)幾節課，我壓制自己，終于沒(méi)被點(diǎn)名！
我變了，從不喜歡英語(yǔ)到最喜歡的課程就是英語(yǔ)；從以前不記筆記的我，變成了即使看不見(jiàn)黑板也要記筆記；從以前胡亂寫(xiě)作業(yè)的我，變成了一絲不茍完成作業(yè)的我……
改變初中作文14
我行我素，冥頑不靈，心胸狹窄，小氣摳門(mén)。這就是爺爺的性格與作風(fēng)。爺爺個(gè)頭很高，卻精瘦地像只猴孑。他的頭發(fā)蒼白而雜亂，臉上布滿(mǎn)了歲月的皺紋，但是兩只深陷的眼晴卻炯炯有神，因此顯得異常不搭配。爺爺今年六十三歲，可是不知道的人還以為他七十三歲呢！在偶爾一次的長(cháng)假期間，我們一家人回到老家去看望爺爺——一位孤寡老人。剛一見(jiàn)到他，只見(jiàn)他那原本炯炯有神的眼睛中充滿(mǎn)了無(wú)限的寂寞與哀傷，胡孑也長(cháng)得可以扎起來(lái)了。他雙手捧著(zhù)一個(gè)沾滿(mǎn)油漬的大碗，褲子的兩只褲角一高一低，腳上穿著(zhù)一雙破舊的藍色拖鞋�？瓷先フ娌皇欠峭话愕腻邋�，這無(wú)異與街上無(wú)家可歸的流浪漢。
這不得不使我發(fā)出一個(gè)疑問(wèn)：昔日那個(gè)愛(ài)打扮的爺爺去哪兒了？之后我不解地問(wèn)爺爺：“您的胡子都這么長(cháng)了怎么還不剪掉呢？剪掉也顯得精神些呀！”而爺爺的回答卻遠遠地超出了我的意料：“你懂什么呀！我一個(gè)留守老人每天在地里干農活賺錢(qián)，怎么舍得用汗水和辛勞換回的血汗錢(qián)去理胡子呢！”聽(tīng)了爺爺的話(huà)，我覺(jué)得他說(shuō)的很對，但是也不必對自己也這么摳門(mén)呀！不僅如此，爺爺還很暴躁。在我小時(shí)候的記憶中，有這樣令我難忘的一件事：中午吃飯時(shí)，爺爺嚷嚷道飯太燙，于是平日里逆來(lái)順受的奶奶就把碗放到水里冰一下。冰好后，事多的爺爺又大吼道飯太燙，是人吃的嗎！隨即就把碗怦地一聲摔到了地上。爺爺的這個(gè)牛脾氣究競什么時(shí)候才能改掉呀！雖說(shuō)“江山易改，本性難移”，但爺爺現在已經(jīng)把小氣摳門(mén)的壞毛病改得差不多了，代價(jià)卻是兒女們和子孫們的遠離�，F在他的牛脾氣也隨著(zhù)奶奶的去世隨之消退了，而代價(jià)是什么也換不回來(lái)的。一個(gè)人，不可能徹徹底底地改變，但想要使自己做得更好，就必須付出一定的代價(jià)！
改變初中作文15
記得我上一年級的時(shí)候，我總是被爸爸媽媽那溫暖的大手輕輕地牽著(zhù)，一次又一次的走過(guò)那條早已輕車(chē)熟路的小巷。
時(shí)光流逝，學(xué)校里的那棵松樹(shù)周而復始的成長(cháng)著(zhù)，我也迎來(lái)了四年級。同學(xué)們的改變很大，個(gè)個(gè)都長(cháng)高了許多，看起來(lái)有點(diǎn)小伙子、小姑娘的味道了。但走出校門(mén)時(shí)的臉色與以前相比好象略顯疲倦了，書(shū)包好像也重了不少，……一切都在變化著(zhù)。
記得有一次，我在回家的路上碰見(jiàn)了同學(xué)，第二天我拉著(zhù)爸爸媽媽的手回家的事被他們在教室里傳開(kāi)了，成為了他們的笑柄。當時(shí)，我感覺(jué)臉上熱熱的，恨不得馬上離開(kāi)教室不上課了。一回到家我就對爸爸媽媽說(shuō)：“以后我再也不要你們送我上學(xué)了�！爆F在想來(lái)，真是一件很傻的事情。之后，在我每天獨自去上學(xué)之前，總會(huì )聽(tīng)到爸爸和媽媽的嘮叨。直到有一天，我終于爆發(fā)了：“你們可不可以不要再煩了！”他們聽(tīng)到這話(huà)愣了一下，很吃驚地看著(zhù)我，看上去好像是一臉的茫然。再之后的每一天里，我再也沒(méi)有聽(tīng)到一絲的嘮叨聲，而是每天在我的書(shū)包里多了一張小紙條，上面清楚的寫(xiě)著(zhù)“軒軒過(guò)馬路要小心，上課要認真�！钡戎T如此類(lèi)的話(huà)語(yǔ)。同學(xué)們看到后都很羨慕我有這么好的父母，我自然就十分的自豪。
當我再次的提出讓他們送我去上學(xué)時(shí)，他們再一次的驚愕了。當我再一次的拉著(zhù)父親的手走過(guò)那小巷子時(shí)，無(wú)意中發(fā)現父親的白發(fā)又多了些許，手好像也越來(lái)越粗糙了，但不變的仍是他那溫暖的臉龐與雙手，還有他那讓我暖心的話(huà)語(yǔ)。
時(shí)間讓我和父母都改變了很多，但唯一不變的是那永遠都不會(huì )改變的愛(ài)。
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