狂想_初中記敘文
相信許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，尤其是占有重要地位的記敘文，記敘文是以記敘、描寫(xiě)為主要表達方式，以寫(xiě)人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化為主要內容的一種文體形式。那要怎么寫(xiě)好這類(lèi)型的作文呢？下面是小編整理的狂想_初中記敘文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
當老鼠愛(ài)上貓，當黃鼠狼愛(ài)上雞，當貓頭鷹愛(ài)上田鼠，世界多么美好。貓捉老鼠是貓在跟老鼠玩鬧，黃鼠狼給雞拜年純屬禮節，貓頭鷹在黑暗中搜尋田鼠的身影，那是因為思念。既然貓和老鼠可以相愛(ài)，黃鼠狼和雞能夠相知，貓頭鷹和田鼠可以相戀，那么人和人之間為什么不可以相知相戀相愛(ài)呢？富有的人愛(ài)著(zhù)貧窮的人，健康的人愛(ài)著(zhù)身患疾病的人，快樂(lè )的人愛(ài)著(zhù)痛苦的人，善良的人愛(ài)著(zhù)兇惡的人……將自己所擁有的與他人分享，將自己的快樂(lè )播灑。天下為公，是謂大同，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。當老鼠愛(ài)上貓，整個(gè)世界所有人在愛(ài)著(zhù)別人的同時(shí)也在被別人愛(ài)著(zhù)，充斥著(zhù)整個(gè)社會(huì )的就是愛(ài)。當老鼠愛(ài)上貓，我們期待著(zhù)那一天的到來(lái)。
當東北二人轉遇上華爾茲
當東北二人轉遇上華爾茲，多么美好的生活。女子轉動(dòng)曼妙的身姿，四手相握，四目相對。這一刻，沉醉。三拍子的舞布，是三步一頓的.醇厚。華爾茲的舞池里，彌漫感情的絲絲入扣。
沒(méi)有跳過(guò)華爾茲，但知道華爾茲的內心；沒(méi)有說(shuō)過(guò)東北二人轉，但知道二人轉猛烈的溫情。
東北大炕上，盤(pán)腿而坐，身下是溫熱溫熱的大炕，眼前是充斥著(zhù)東北腔的二人轉。就算不是東北人也會(huì )感到一份東北特有的溫情。二人轉，梆子戲，是讓硬錚錚的東北大漢都能掉眼淚的東西，也許，它們早就不是東西，而是情感――地域的、民族的情感。
當東北二人轉遇上華爾茲，有誰(shuí)能說(shuō)的清什么？
如果一味地將東北二人轉與華爾茲結合，我們看到的是什么？是不堪入目的奇怪的東西――大部分人都會(huì )這么想�？涩F在，一味地將地域性、民族性的東西西化、世界化，已成為許多人追逐的目標，自以為崇高，自以為“現代化”，可事實(shí)上是什么卻沒(méi)有看清。
當東北二人轉遇上華爾茲，不需要將某樣某化，保持其本來(lái)的特色就很好。
不是說(shuō)民族性的東西不要融入世界里，只是我們不能一味的世界化，而丟失了民族性。
當東北二人轉轉遇上華爾茲，也許也不失為一種美妙……
當我們彼此交換
當我們彼此交換，生活將會(huì )很美好。彼此交換是指你替我生活，我替你生活。這樣好啊，到一個(gè)陌生的環(huán)境，去學(xué)習一門(mén)不熟悉的技能，既認識了更多的人，又學(xué)會(huì )了一門(mén)手藝。最好是不同國家的人進(jìn)行交換，這樣同時(shí)又能了解一門(mén)語(yǔ)言，了解異國的地方特色，何樂(lè )而不為呢？最主要的是，做了別人，就可以卸下長(cháng)時(shí)間以來(lái)一直都戴著(zhù)的面具，重新做回自己，真心待人，丟掉那份阿諛?lè )畛�，丟掉那份虛偽，丟掉那份自己不想要的，重拾那份屬于自己的性格。我們暫且就將每年的2月的第12個(gè)星期作為“交換周”吧。在那一周，不用多加考慮在別人眼中的你到底怎樣，因為沒(méi)有人知道你到底是誰(shuí)，你需要做的僅僅是做回你自己，做回真正的自己。不需要擔心別人將你的工作做得怎么樣，因為這一周是放松的一周，目的僅僅是讓每個(gè)人的精神世界放松，并且當你接觸了新的工作后，會(huì )立刻愛(ài)上它也不一定呢。
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