關(guān)心_初中記敘文
相信許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，尤其是作為主要學(xué)習作文類(lèi)別之一的記敘文，記敘文根據寫(xiě)作內容與方式的不同，可分為兩類(lèi)：簡(jiǎn)單的記敘文和復雜的記敘文。這類(lèi)型的作文應該怎么寫(xiě)呢？以下是小編為大家整理的關(guān)心_初中記敘文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
坐在教室里，我的心卻久久不能平靜。我發(fā)現了我太不懂得關(guān)心。我總是以自我為中心，對別人的過(guò)失顯得不理解，更談不上關(guān)心二字。
付冉?jīng)]來(lái)上學(xué)！桌插了一聲。
哦。我只是答應了一聲。
他沒(méi)來(lái)與我有什么關(guān)系？我心里想著(zhù)。
第二天早上，大家來(lái)到學(xué)習也都自做自的'事。沒(méi)有人對那個(gè)同學(xué)們認為是特殊的空位起眼。
他又沒(méi)來(lái)！同桌又查了一聲。
下午，當我走進(jìn)教室里，我聽(tīng)到了哭泣聲�？蘼暿悄菢拥耐纯嗉盁o(wú)奈，走過(guò)去一看，她就是付冉的媽媽。她眼睛紅紅地，不禁令人同情。
前些天里，我還坐在他的后面，是他的組長(cháng)。他上課總愛(ài)說(shuō)話(huà)，而且總是說(shuō)關(guān)于離家的事。但在我的印象中，只是覺(jué)得他性格外向，愛(ài)說(shuō)笑話(huà)，總是會(huì )逗得旁邊的人哈哈大笑。的確，在大步份人眼中，認為他不是一個(gè)好孩子（包括我），上課總不愛(ài)聽(tīng)講，成績(jì)也滑了又滑。在第一次考試時(shí)，他考的不錯�？墒且驗樗险n愛(ài)說(shuō)話(huà)的緣故，班上大多數人都不愛(ài)理他了。也許他的內心深處就是在那時(shí)與我們劃開(kāi)了鴻溝。雖然他依舊歡聲笑語(yǔ)，但現在我們誰(shuí)也看不透他？他開(kāi)始愛(ài)和一些不愛(ài)學(xué)習的人一起玩。
前天他還笑著(zhù)對我們說(shuō)我就要永遠離開(kāi)這個(gè)教室了。我當時(shí)沒(méi)看透這句話(huà)，以為只是他說(shuō)的一個(gè)玩笑。直到昨天早上，他都還是很認真的完成了作業(yè)（雖然很反常，但我也沒(méi)多想）。但是下午他卻無(wú)緣無(wú)故沒(méi)來(lái)上學(xué)，我沉默了，莫非他那天說(shuō)的話(huà)是真的！其實(shí)事實(shí)就是如此。
我心里一陣愧疚。為什么不早把這情況告訴老師啦？如果.....當他說(shuō)他要走時(shí)，我勸阻了他，或是夸他幾句，也許他的內心深處就不會(huì )那樣的空虛，便不會(huì )選擇一條不該選擇的路。如果.....班上每個(gè)人都竜理解他，尊重他，那么他現在還是一個(gè)和我們一起讀書(shū)的好孩子。
哦！是我們少了一份關(guān)心！