鏡子初中作文
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編精心整理的鏡子初中作文，希望對大家有所幫助。
鏡子初中作文1
以前，我經(jīng)常去模仿別人，別人有什么好看的東西我也要去買(mǎi)一樣的，感覺(jué)自己就和他們平等了。于是，我的成績(jì)也就稍稍下滑，心中所關(guān)心的也就不是學(xué)習，而是“哪位同學(xué)的什么東西好看，明天我也要買(mǎi)一個(gè)一樣的�！�
媽媽看見(jiàn)了，便對我稍加警告，可我卻左耳朵進(jìn)右耳朵出，徹底是充耳不聞，反而更要去模仿了，也整天纏著(zhù)她幫我買(mǎi)，絲毫沒(méi)有悔改之意。于是，在我生日那天，媽媽送了我一面很普通的落地鏡，上面貼了一張紙條，寫(xiě)著(zhù)：做回自己。
我開(kāi)始并沒(méi)有怎么去關(guān)注它，只是把它當作裝飾品。時(shí)光很快流逝，我也漸漸淡忘了它的存在。終于，我迎來(lái)了期中考試，我考得很糟糕，兩門(mén)功課加起來(lái)還不到一百八十五分。聽(tīng)著(zhù)身邊同學(xué)的竊竊私語(yǔ)，我的心情更加沉重了，回到家里就跑進(jìn)房間反鎖上門(mén)，趴在床上號啕大哭。突然，我想起了那面鏡子，還有那張紙條，我馬上把鏡子拖到自己面前反思。
我注視著(zhù)鏡子中的自己，我做一個(gè)動(dòng)作，它也來(lái)模仿。這時(shí)我忽然想起了我自己。我也喜歡模仿別人，就像鏡子中的我一樣。為什么我就要去模仿別人呢？為什么我就不能做自己呢？以前的我，去哪里了呢？我突然明白了那張紙的含義。自己才是最完美的，世上獨一無(wú)二的，做自己就好。我去模仿別人，是認為別人比自己好，實(shí)際上自己的很多優(yōu)點(diǎn)都被忽視了，只看到別人的優(yōu)點(diǎn)。其實(shí)我能做得比別人好。
我做回了自己。別人漸漸發(fā)現了我的出眾，也來(lái)紛紛模仿我，我做什么他們做什么。我感覺(jué)到了做自己是那么重要。于是，一回到家我便把鏡子好好珍藏，一旦迷失自我時(shí)便去看看它，找回自己。
不要去模仿別人，只做自己，你會(huì )比別人做得更好。因為你是自己的鏡子。
鏡子初中作文2
鏡子，是一件很普通的物品，在我們的日常生活中處處可見(jiàn)，我們每天都會(huì )看到鏡子，每天都不會(huì )太注意它，更不會(huì )去思索一面鏡子的價(jià)值。直到我讀了《鏡子王國歷險記》后，才有了新的想法。
“只有找到一面不盲目、不夸張的鏡子，你才可能成功�！边@是文中鏡國仙女對小精靈說(shuō)的一句話(huà)，也是小精靈想要擺脫困境的唯一法寶。小精靈的遭遇也許本來(lái)就是不幸運的——因貪玩而誤入了一個(gè)虛幻世界：鏡子王國。顧名思義，鏡子王國里最常見(jiàn)的東西便是鏡子了，這些鏡子千奇百怪，多種多樣，只有小精靈從這些鏡子中認出一個(gè)真正的自我，它才可以重回精靈村。然而，當小精靈見(jiàn)到一面凸透鏡時(shí)，凸透鏡放大了它的影子，它便為自己的“高大形象”沾沾自喜；當它走過(guò)凸透鏡前，凸透鏡縮小了它的身體，使它極度自卑；當它來(lái)到哈哈鏡區時(shí)，哈哈鏡把它的模樣戲劇化的變成了一個(gè)“青面獠牙鬼”，弄得它抱頭鼠竄。最終，它沒(méi)有找到那面屬于自己的“寶鏡”，被鏡國仙女終身囚禁在了一面面虛無(wú)縹緲的鏡子中。
我不禁輕輕地嘆了一口氣，心里為小精靈感到惋惜與憐憫。隨后，我為小精靈和自己陷入了沉思。
倘若小精靈能夠自我解剖，真正了解自己，那么面對那些形形色色的虛假形象，它也就不會(huì )為之蒙騙了。所以，我們要吸取小精靈的教訓，為自己找一面真實(shí)的平面鏡。切勿輕信哈哈鏡。平面鏡能反映出你的真實(shí)情況，而哈哈鏡則為了博取你的開(kāi)心，不惜將你的形象肆意扭曲。你千萬(wàn)別像小精靈一樣信了哈哈鏡。而在生活中，平面鏡和哈哈鏡不僅僅是兩個(gè)名詞，更代表著(zhù)兩類(lèi)人。有些人就像哈哈鏡一樣，出于各種目的，時(shí)而把你捧上天，時(shí)而又會(huì )把你貶得一文不值，你千萬(wàn)不要理會(huì )這些。記住，“平面鏡”，才是我們所要追尋的。
鏡子初中作文3
一個(gè)人面對世界的時(shí)候，需要的是窗子；一個(gè)人面對自我時(shí)，需要的是鏡子。面對世界用窗子才能看到它的明亮；面對自己用鏡子才能看見(jiàn)自己的污點(diǎn)。我覺(jué)得不光人是這樣，世界萬(wàn)物都是如此。
青蛙居于井底，在它的心中一直認為世界只有井口那么大。一天，井中飛來(lái)一只小鳥(niǎo)。青蛙看到它氣喘吁吁的樣子就問(wèn)它：“天不就井口這么大嗎？你怎么會(huì )飛的這么累呢？”小鳥(niǎo)對青蛙說(shuō)：“天比井口大多了，它無(wú)邊無(wú)際。只是因為你在井中，所以才覺(jué)的它小罷了�！鼻嗤懿惶嘈判▲B(niǎo)的話(huà)。他覺(jué)得自己天天待在這里，自己是不會(huì )錯的。但它又不免有點(diǎn)好奇，所以，他就想盡各種辦法、最終到了井外。這時(shí)，它才發(fā)現，原來(lái)天真的是無(wú)邊無(wú)際。
青蛙開(kāi)始對天的大小的定論源于它沒(méi)有找到通向世界的窗子，而這個(gè)窗子就是跳出井口。
河邊立著(zhù)兩個(gè)雕像，其中一個(gè)是用木頭做的，另一個(gè)是用泥土做的。在一個(gè)陰天里，用木頭做的雕塑對用泥土做的雕塑說(shuō)：“天快要下雨了。一下雨，你就會(huì )被沖垮，而我則會(huì )屹立不倒�！甭�(tīng)完這句話(huà)后，用泥土做的雕塑對用木頭做的雕塑說(shuō)：“一場(chǎng)雨過(guò)后，你會(huì )屹立不倒，我會(huì )被沖垮。但是我不過(guò)又恢復成了原狀，而你卻還是個(gè)永遠也不可能再發(fā)芽的木頭�！甭�(tīng)完了這些話(huà)，用木頭做的雕塑啞口無(wú)言。
這個(gè)故事告訴我們不要只想著(zhù)諷刺別人，也要看到自身的不足。用木頭做的雕塑這是所需要的就是一面鏡子，可以讓他看到自身的不足。
在我們的生活中，我們不能封閉自己，不與世界接觸。我們應該找到通向世界的窗子，使自己更好地認識世界，看到世界的明亮；我們也不能只看到自己的優(yōu)點(diǎn)，我們應該擁有一面鏡子，使它照出我們的缺點(diǎn)，使我們加以改正，做到揚長(cháng)避短。
透過(guò)窗子看世界，看到世界的明亮，使自己更好地融入世界；透過(guò)鏡子看自己，看到自己的不足，并加以改正，使自己做得更好！
鏡子初中作文4
有些人，轉眼即忘；有些人，常駐心房。
郭揚，你的性格正像你的名字一樣，品質(zhì)優(yōu)良，意氣飛揚。和你的相識，至今猶如夢(mèng)一場(chǎng)�？吹焦窭锏溺R子，我又想起你的臉龐。
曾經(jīng)的日子是多么快樂(lè )。一起上學(xué)，一起遛著(zhù)那條大狼狗，一起躺在草地上對未來(lái)進(jìn)行幻想。一起學(xué)習，逗著(zhù)前排嬌羞的姑娘。你是如此的優(yōu)秀，優(yōu)秀成啥樣？考試次次在九十分以上，運動(dòng)會(huì )總為班級爭光。因為詩(shī)詞，我們成了朋友；因為開(kāi)放，我們成了知音；因為那麼多的事，我們成了最親密的人。
時(shí)光能改變一切，改變著(zhù)人的臉龐和思想。時(shí)間讓你變的我難以看清，你不再逗那些情竇初開(kāi)的姑娘；不再與我睡在草地上進(jìn)行幻想；不再遛著(zhù)狗到處閑逛。你成了學(xué)習的機器，將我遺棄在一旁。我以為時(shí)成績(jì)的差距讓我們有了隔閡。于是，我也開(kāi)始遠離小說(shuō)，電腦。只為平視你，回到過(guò)去的日子。
快要考試了，我發(fā)現你枯槁的身影，蒼白的臉龐，不由產(chǎn)生一絲心痛�？荚囘^(guò)后，我超過(guò)你了，卻沒(méi)有想象的那麼快樂(lè )---因為我再也沒(méi)有看到你。直到收到你的信，我才知道你去了哪里：兄弟，再見(jiàn)了。原諒我的不辭而別，怕你傷心難過(guò)，我選擇默默離開(kāi)。我知道自己的生命不多，只能用最后的日子學(xué)習，學(xué)習，再學(xué)習。以后，再也不能陪你打游戲，陪你戲弄姑娘，陪你學(xué)習了。別傷心，我只是你人聲的一個(gè)過(guò)客。今后，也許你會(huì )遇上更好的兄弟。我送你一面鏡子，希望你能多照鏡中人，映出心上污，別忘記老師給我們講的唐太宗與鏡子的.故事。
念到此處，我早已潸然淚下。你可知你是我人生中最為重要的過(guò)客，心里的思念激起層層凄涼。如今，不知你是否安康？人人向往天堂，可我卻希望你還未到達那生命最后的遠方。
高山流水覓知音，知音聽(tīng)琴明友情。
鏡子初中作文5
銀白的鏡面于光的照耀下鍍上一層亮光，細眼一瞇，亮光背后隱藏著(zhù)模糊的身影，彷彿著(zhù)了魔一般伸手拂上鏡，一只幾近無(wú)異的手也消然貼上。
鏡子，就如清澈的波面映著(zhù)倒影，無(wú)限延伸的空間在背后一點(diǎn)一點(diǎn)的擴張，像個(gè)平行世界般毫無(wú)接觸，鏡前的我笑，鏡后的我也勾起嘴角，只是他不明白為何而笑，鏡前的我輕撫黑發(fā)，鏡后的我也跟著(zhù)伸手撫弄，只是他不明白意義何在，凝視著(zhù)那雙黑瞳，于中出現的已不是純真無(wú)瑕，而是青澀、復雜、帶有隱隱的灰。
背過(guò)身，遮住眼，想看到的不是如此復雜，帶點(diǎn)挫敗的臉，笑中帶有天真的孩子去哪了?眼中帶有歡笑的孩子去哪了?曾幾何時(shí)，在鏡前如花蝴蝶般輕悄旋轉的身影消逝，圍繞身周如天空般蔚藍，如青草般翠綠的氣息褪去，還剩下什么?還剩下什么能留住童年?
眼睛似有什么打轉而視線(xiàn)顯得朦朧，忽聽(tīng)一聲呼喚，聲中帶有稚嫩的童音，愣愣地抬起頭，一張帶著(zhù)笑，如太陽(yáng)般耀眼的臉現于眼前，是我，是童年的我，“為什么迷惘，為什么面帶愁容呢?”輕啟的唇淡淡的說(shuō)出這樣的言語(yǔ)，為什么呢?究竟是為了尋找什么?小小的身影往鏡后移動(dòng)，踩的是雀躍的舞步，在藍天下，在草地上自由自在的跳著(zhù)、鬧著(zhù)，嘴里哼著(zhù)不知名的小調，“我想保有童年的樣子”我不顧一切的大喊，童年的我停下身子，歪著(zhù)頭，“我在啊，在記憶中，在每一個(gè)表情中，在舉手投足中，在你心中”突地他背過(guò)身，熟悉的容顏回來(lái)了，心中似有什么一閃而過(guò)，撫著(zhù)臉龐，看著(zhù)鏡中，笑了，發(fā)自?xún)刃牡男�，保留�?zhù)，童年一直都在……。
隱約間，笑容間，童年的一切在臉上若隱若現，成長(cháng)中，蛻變中，新的事物掩蓋不了純真，眼眸中，真正熟悉的一切閃耀，再次伸手貼上，恍惚間，觸到的不是冰冷的鏡面，而是一雙無(wú)比溫暖的手……。
鏡子初中作文6
鏡子是人們生活中的必需品，如果我們以人為鏡的話(huà)，我們就會(huì )發(fā)現許多許多。那一次，我就發(fā)現了一位品德高尚的人，他是我們的“鏡子”。
那是一個(gè)傍晚，我認識了一個(gè)人。其實(shí)那哪里叫真正的的認識，因為我不知道他的名字，但我單單記住了他的真摯和熱情。
一個(gè)夏天的傍晚，我和爸爸騎車(chē)去游玩，臨近七點(diǎn)半準備回家。走著(zhù)走著(zhù)，車(chē)子忽然“咔——”地一聲停了下來(lái)，爸爸下車(chē)一檢查，原來(lái)是一個(gè)零件壞了。怎么辦？怎么辦？這兒前不著(zhù)村，后不著(zhù)店，又是夜里，哪兒去找修車(chē)的呢？唉，還是推著(zhù)車(chē)回家吧。雖然這樣既費力又費時(shí)，不過(guò)也毫無(wú)辦法。
忽然，一陣陣清脆的車(chē)鈴聲從后面傳來(lái)，是一位大哥哥。他見(jiàn)我們推著(zhù)車(chē)行走，便停下來(lái)關(guān)切地問(wèn)：“怎么了，車(chē)子壞了嗎？”看著(zhù)他那和藹的面容。我和爸爸點(diǎn)了點(diǎn)頭。他笑了笑說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我回去拿工具給你們修�！闭f(shuō)完，他騎上車(chē)，一溜煙兒消失在月色中。
月光下只剩下我和爸爸兩個(gè)人。他還回來(lái)嗎？那位大哥哥給我留下了希望，也給我留下了疑慮。
“丁零零——”那熟悉的車(chē)鈴聲又從我耳邊響起。只見(jiàn)他跳下車(chē)，拿出螺絲刀等工具認真地修起車(chē)來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，車(chē)修好了。他仔細地看了一下，很有把握地說(shuō)：“我雖然沒(méi)有新零件幫你換掉壞零件，不過(guò)保證能讓你們騎到街上換零件�！卑职诌^(guò)意不去，拿出幾元錢(qián)給他，他卻連連會(huì )說(shuō)不要，說(shuō)：“我難道是因為這錢(qián)才給你修車(chē)的嗎？”接著(zhù)，他又騎上車(chē)，消失在月色中。他是我的
鏡子，更是我的目標，他在日常生活小事中，是那樣不求報酬，不需感謝。令我至今記憶猶新。
比起他來(lái)，當今社會(huì )上的許多人則就相形見(jiàn)絀了。那些做什么事都要求報酬的人，辦什么事都要求表?yè)P的人跟他相比是多么渺小，他的不求報酬的樸實(shí)的精神像一面鏡子，深深地印在我的腦中，也激勵我要做一個(gè)無(wú)名英雄，做一個(gè)不求報酬的人。
鏡子初中作文7
今天來(lái)得早了點(diǎn)，偌大的排練廳里沒(méi)有幾個(gè)人，少了些嘈雜，少了些走動(dòng)，就顯得空曠許多。輕柔的窗紗擋住了強烈的陽(yáng)光，影影綽綽中增添了不少浪漫與恬靜。
我換好了練功服，拎著(zhù)舞鞋走進(jìn)排練廳，習慣地來(lái)到了自己的位置上，放下手中的東西，就做起了準備活動(dòng)，下腰、壓腿……不一會(huì )兒，額頭上就滲出了細細的汗珠，我定了定神，直起腰來(lái)，站到了把桿前，面前鏡子中的那個(gè)小姑娘就盯著(zhù)我看，我笑了笑，她也沖我笑了。這是一個(gè)可愛(ài)的小姑娘，長(cháng)著(zhù)一張白白凈凈的瓜子臉，彎彎的眉毛下有一雙美麗的眼睛，鼻子不高，小嘴角還透著(zhù)稚氣，長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)早已盤(pán)成了一個(gè)高高的髻子，光潔的額頭也掛滿(mǎn)了汗珠。我瞇了瞇眼，她也調皮地眨眨眼，我努努嘴，她也沖我做鬼臉，怎么老是跟我學(xué)？我有點(diǎn)惱火，干脆轉過(guò)身去不理她，忍不住又偷偷去看，咳，她也正看著(zhù)我呢，這家伙，逗我玩呢！
我對她真是太熟悉了，我知道她已經(jīng)練了四年芭蕾，從幼兒園大班開(kāi)始一直堅持到今天，現在是小鸝舞蹈培訓中心四級班的學(xué)員，我還知道她從小就喜歡舞蹈，曾經(jīng)是幼兒園里的臺柱子，現在還是學(xué)校舞蹈隊的隊員呢。她學(xué)習成績(jì)很好，興趣也非常廣泛，平日里還在學(xué)二胡、書(shū)法、寫(xiě)作等興趣班。她的理想和我一樣遠大，長(cháng)大了要當一名科學(xué)家。
我想，既然她喜歡學(xué)我，那就一起練吧。于是對她說(shuō)了句：“Comeon。letusgo！”于是我們就開(kāi)始了，一位、二位……你看，我們的動(dòng)作是那么同步，多么協(xié)調。踮起腳尖、抬腿、后踢、旋轉……我們盡情地跳著(zhù)，忘情地練著(zhù)，一切仿佛都已不存在了，這世界上好像就只剩下我們倆，只剩下了芭蕾舞。突然間，不知誰(shuí)喊了一聲：“葉思靜，你在干什么呀，這么投入��？”我趕緊回過(guò)神來(lái)，定睛一看，排練廳里已經(jīng)來(lái)了不少人，大家都盯著(zhù)我瞧，沖我直樂(lè )。唉，原來(lái)我是跟自己的影子在跳呢。
你說(shuō)，我是不是個(gè)舞迷？
鏡子初中作文8
人的眼睛可以看向無(wú)盡的遠方，但是卻看不到自己的臉。好在我們的祖先發(fā)明了鏡子。它既可以照出自己的美丑，也可以看到自己臉上的灰塵。同樣生活也是一面鏡子，通過(guò)這面鏡子，我們可以照出自己的得失與不足。
曾經(jīng)的我，喜愛(ài)一些花花綠綠的文具，覺(jué)得新奇、好玩，還可以炫耀，可是用起來(lái)一點(diǎn)兒也不順手，而且使用的時(shí)間很短。正在我苦惱的時(shí)候，無(wú)意間看到其它同學(xué)使用的那些樸實(shí)的文具，卻結實(shí)耐用。生活這面鏡子告訴了我一個(gè)道理：華麗的東西不一定實(shí)用，就如有些人外表美麗卻內心空虛一樣，返璞歸真才是真的美。
前段時(shí)間我做事比較拖沓，作業(yè)寫(xiě)不完。而別的同學(xué)能很快寫(xiě)完，還可以閱讀、游戲、鍛煉身體。我百思不得其解，于是課間時(shí)便問(wèn)一個(gè)同學(xué)：“你平時(shí)怎么那么快寫(xiě)完作業(yè)呢？”他說(shuō)：“平時(shí)作業(yè)很少的，在學(xué)校寫(xiě)一些，回家幾筆就寫(xiě)完了�！迸�，我恍然大悟，自己每天寫(xiě)作業(yè)總是想東想西，寫(xiě)寫(xiě)停停，總是寫(xiě)到很晚，根本沒(méi)時(shí)間閱讀了，致使許多好書(shū)一直塵封在書(shū)架里。生活這面鏡子告訴我又一個(gè)道理：做事要專(zhuān)心，分神只能換來(lái)一時(shí)的輕松，實(shí)際浪費了寶貴的時(shí)間，這些時(shí)間如果合理利用能做許多事情。
體育課上，老師教我們跳大繩。太陽(yáng)炙烤著(zhù)大地，不一會(huì )兒就汗如雨下。我覺(jué)得練習太辛苦，就找各種理由躲開(kāi)，過(guò)一段時(shí)間過(guò)去敷衍一下，馬上回到樹(shù)蔭下休息，看著(zhù)同學(xué)們氣喘吁吁的樣子自鳴得意。日子在時(shí)間的河里流淌過(guò)去，轉眼到了比賽的時(shí)刻。我很想代表班級比賽，爭得榮譽(yù)，可是技術(shù)遠比不上其他同學(xué)，只能在一旁眼巴巴的看著(zhù)，心里后悔莫及。生活這面鏡子再次讓我明白了一個(gè)道理：任何成功都是在努力中一點(diǎn)點(diǎn)積累出來(lái)。
“以銅為鏡，可以正衣冠；以人為鏡，可以明得失�！鄙钸@面鏡子讓我知道自己的得失和缺點(diǎn)，我要像古人那樣每日三省吾身，用生活的這面鏡子多照照自己。這樣，我的學(xué)業(yè)才能得到上進(jìn)、我的品德才能得到修養、我的人格才能得到完善。
鏡子初中作文9
珍貴么？一面殘破的鏡子�？雌饋�(lái)一文不值，但它卻反映出了一個(gè)用淚寫(xiě)成的故事。透過(guò)鏡子，我又看見(jiàn)了你——云飛。提起你，讓我怎么說(shuō)呢？你既是我的摯友，有曾是我的“仇敵”。
我們本是一對形影不離的好友，然而，不知怎的，漸漸地我發(fā)現你常常說(shuō)話(huà)吞吞吐吐，形式鬼鬼祟祟。俗話(huà)說(shuō)：要想人不知，除非己莫為。你的隱私終于讓我知道了。我真是來(lái)年做夢(mèng)也沒(méi)有想到，你竟把妒嫉的槍口對準了我。
那天，我從外面進(jìn)來(lái)，意外地發(fā)現你竟在“偷襲”我的習題集。哼，真不要臉，我在心中暗道。你見(jiàn)我過(guò)來(lái)，慌忙放好。笑了笑：“有道題，我不會(huì )。你……可以給我講講嗎？”我說(shuō)：“不敢當，我可是搟面杖吹火——一竅不通�！�
“你……”你欲言又止。
我悄悄瞥了你一眼，你的臉色好蒼白，一雙眸子里滿(mǎn)盛著(zhù)憂(yōu)傷，似乎在訴說(shuō)著(zhù)天大的不幸。我的心立即感到被什么刺了一下——好痛。
事隔不久，你來(lái)了。臉色依舊白得可怕。你沖我笑了笑，似乎很勉強。對你的來(lái)訪(fǎng)，我不屑一顧，你默默掏出一面小圓鏡，小心翼翼，遞給我，輕輕地說(shuō)：“我……要走了，這個(gè)送給你�！薄昂�，誰(shuí)稀罕�！薄芭尽辩R子滑落，摔成兩半，你一捂臉，哭著(zhù)跑了。我默默拾起鏡片，呆呆地愣在那兒，悵然若失。
后來(lái)，我才知道你住進(jìn)了一個(gè)遠方的醫院。你走了，卻給我留下了終生的遺憾，無(wú)盡的懊悔，苦澀的淚水。不久，你給我來(lái)了一封信，信中寫(xiě)道：
……對不起，我親愛(ài)的朋友。我知道我已病入膏肓，生命對我是如此短暫。我的朋友，你倔強、好勝……不會(huì )忘記吧，《唐太宗和鏡子》的故事……因此，我送你一面鏡子……
“鏡子！鏡子呢？”我叫喊著(zhù)，任淚水順著(zhù)臉頰流淌……
是的，鏡子碎了，我的心也碎了。不，鏡子沒(méi)有碎，它永遠不會(huì )碎。我將永遠珍藏著(zhù)，這時(shí)你給我最珍貴、最永恒的禮物。
鏡子初中作文10
又是春天，窗子可以常開(kāi)了。一縷陽(yáng)光透過(guò)窗欞瀉到屋內，頓時(shí)屋內一片光明，春天是該鑲嵌在窗子里看的，窗是屋的眼睛。
“窗，聰也；于內窺外，為聰明也”�！半p瞳如小窗（Fensterlein），佳景收歷歷�！蓖瑯拥刂徽f(shuō)著(zhù)一半。眼睛是靈魂的窗戶(hù)，我們看見(jiàn)外界，同時(shí)也讓人看到我們的內心。
鏡子，面對鏡子，我們只能看到自己。而看不見(jiàn)外面的大千世界�？匆�(jiàn)的只是自己周?chē)男∈澜纭?/p>
窗和鏡子都是玻璃作的，分別在于一層薄薄的銀子。但是這一點(diǎn)點(diǎn)銀子就叫你只看見(jiàn)自己，而看不見(jiàn)外面的世界。
只要我們心是水晶般晶瑩透明，我們就能看清外面的繽紛世界，于內窺外，變成一個(gè)聰明的人。如果被一層銀子蒙住了心，就只能看見(jiàn)自己，事事為自己打算。
帶水銀的玻璃片耀得眼花繚亂，看不出他們的心境。不帶水銀的玻璃制成的窗子許里面人看出去，同時(shí)也許外面人看進(jìn)來(lái)。
一層銀子，兩重天。我們要用銀子裝典自己的小家，每天要照鏡子。還要開(kāi)窗看世界，走出去，溶進(jìn)大自然。只有打開(kāi)心靈的窗戶(hù)，你才能飛向大自然，你才能溶入社會(huì )，你才能領(lǐng)悟人生。
我們生活在世，過(guò)得快活不快活，不在于你手中的銀子有多少，最快樂(lè )的人，往往不是富可敵國的闊人，也不是沿街乞討的乞丐。而是那些達到溫飽的小康人家。是那些住在玻璃窗內于內窺外的小康人家。窗子打通了人和大自然的隔膜，把風(fēng)和太陽(yáng)逗引進(jìn)來(lái)，把月光和花香傾瀉屋內。無(wú)須再到外面去找。古代詩(shī)人像陶淵明對于窗子的這種精神，頗有會(huì )心�！稓w去來(lái)辭》有兩句道：“倚南窗以寄傲，審容膝之易安�！彼终f(shuō)：“夏月虛閑，高臥北窗之下，清風(fēng)颯至，自謂羲皇上人�！币馑际侵灰白油革L(fēng)，小屋可居，千萬(wàn)不要讓一層銀子遮住了窗戶(hù)。讓窗戶(hù)透明，窗明幾凈。
我們要創(chuàng )商海，撈世界，但要保持一顆晶瑩透明的心，要看看外面的世界。走進(jìn)大自然，擁抱大自然！
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