有你同行-記敘文作文800字_初三記敘文
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的有你同行-記敘文作文800字_初三記敘文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
有你同行，有你在身邊的鼓勵，我們無(wú)懼生活中的種種挑戰。
那是去年的校運會(huì )，班上每個(gè)同學(xué)都摩拳擦掌，躍躍欲試，積極報名，只為班級爭光，而我很榮幸地通過(guò)選拔去參加集體項目——八字跳繩。
于是在每天跑完操后，我們聚在學(xué)校操場(chǎng)上練習跳繩。班主任閆老師每天下午都會(huì )親自陪伴我們，指導我們跳繩。練習時(shí)，偶爾有幾個(gè)動(dòng)作不規范的同學(xué)，老師于是親自上場(chǎng)示范，只見(jiàn)他盯著(zhù)繩子，目光隨著(zhù)繩子而上下擺動(dòng)，繩子一落地，閆老師便箭一般地沖進(jìn)去，輕輕一跳，又急忙離開(kāi)。若是遇上有人因為膽怯而不敢往里跳時(shí)，閆老師便會(huì )臉帶笑容，一手拍拍同學(xué)的肩膀，一手指著(zhù)舞動(dòng)的繩子，說(shuō)道：“別怕，你只要聽(tīng)到‘啪’一聲，就立刻跑到繩子中間，找準節奏，很容易的，聽(tīng)我指揮�！敝灰�(jiàn)聽(tīng)到“啪”一聲，閆老師眼疾手快地推著(zhù)同學(xué)往繩子中間去，那同學(xué)跳著(zhù)進(jìn)去，然后又迅速地跑出來(lái)，終于成功了。閆老師見(jiàn)狀，露出了喜悅的神情，不由得豎起了大拇指。
就在這一天天的練習中，在閆老師的陪伴和鼓勵下，我們班的八字跳繩也在不斷減少失誤，不斷進(jìn)步。
終于等到了比賽那天。賽場(chǎng)上，我們嚴陣以待，不敢有絲毫懈怠�！皢簟彪S著(zhù)裁判的.哨聲響起，打頭陣的同學(xué)一邊數著(zhù)節奏，開(kāi)始起跳。一圈又一圈，隨著(zhù)比賽的深入，也許大家都是第一次上陣的緣故，我們失誤次數開(kāi)始增多，于是開(kāi)始急躁了。這時(shí)，只見(jiàn)閆老師站了出來(lái)，他微微地彎曲著(zhù)身子，雙手在空中揮舞著(zhù)，目光始終隨著(zhù)我們跳動(dòng)而轉動(dòng)，嘴里不斷念叨著(zhù)，為我們加油鼓氣。
“不要著(zhù)急，我們還有機會(huì )，把握好節奏，冷靜下來(lái)，我相信你們�！遍Z老師的這幾句話(huà)不斷在我們的耳邊重復著(zhù)。
或許正因這一句“我相信你們”的鼓勵，打破了我們著(zhù)急的心態(tài)，我們逐漸歸于平靜，逐漸按照平日訓練的節奏完成了八字跳繩。
三分鐘的比賽終于過(guò)去了，最終成績(jì)不如人意，我們個(gè)個(gè)垂頭喪氣，無(wú)精打采，心里都在為剛剛的失誤和急躁而懊悔。這時(shí)閆老師眼神堅定地走了過(guò)來(lái)，絲毫沒(méi)有氣餒的樣子，他激揚地說(shuō)道：“別一副無(wú)精打采的樣子，努力過(guò)就好，只要我們總結經(jīng)驗，明年再努力一次，再訓練一次，相信會(huì )更進(jìn)一步！大家都打起精神來(lái)！”說(shuō)完，閆老師或是拍拍我們肩膀，或是和我們擊掌。
也許是閆老師的言語(yǔ)鼓勵緣故，我們擦拭了汗水，重新振作起來(lái)。
望著(zhù)閆老師的身影，我心想，正是有你同行，有你鼓勵，有你陪伴，才讓我們無(wú)懼風(fēng)雨！
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