青春初中作文合集15篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家整理的青春初中作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
青春初中作文1
如花美眷終不敵似水流年——題記
光陰似箭，日月如梭。我們終究還是邁不過(guò)時(shí)間這道坎橋，即將各自分離。
回想初中這三年，我們第一次相遇仿佛還是昨天。這三年，我們以書(shū)為帆，以筆為槳，向著(zhù)那浩浩蕩蕩的學(xué)海前進(jìn)。這一路上，我們翻船過(guò)，我們到達過(guò)，但我們都不為此感到滿(mǎn)足。因為我們懂得學(xué)海無(wú)涯，沒(méi)有終點(diǎn)，我們要一直學(xué)習下去。我們有時(shí)為學(xué)習而哭過(guò)，笑過(guò)，傷過(guò)，痛過(guò)，希望過(guò)，也絕望過(guò)，但我們并不為此而氣餒。因為我們擁有活力青春，我們擁有一腔熱血，我們會(huì )證明，這是屬于我們的時(shí)代。我們彼此互幫互助前行，一路走一路走，不到生命的終點(diǎn)，不到時(shí)間的最后一刻，絕不回頭。
還記得那年盛夏，我們一起在雨中奔跑，讓雨水沖刷我們考試完后內心的狂躁。我們一起在雨中擁抱牽手，互相拉鉤說(shuō)永遠不分離。但時(shí)間總是如此無(wú)情，把我們的約定拍碎了一地。
我們是多么天真可愛(ài)的孩子，但歲月無(wú)情的刻刀，改變了我們的模樣。我們已經(jīng)成熟，不得不面對長(cháng)大這個(gè)事實(shí)，我們總是一邊在期待，一邊在害怕，一邊在失去，一邊在尋找，我們害怕失去童年，失去童心，也害怕面對這個(gè)殘酷現實(shí)的社會(huì )。我們不得不在這摸索和跌跌撞撞的旅途中前進(jìn)，在這紅塵世俗的世界死去。
希望若十年后，你我再次相見(jiàn)，請給我一個(gè)溫暖的微笑，讓我知道你的安好，畢竟，你曾經(jīng)來(lái)過(guò)我的青春。
青春初中作文2
在昏暗的房間中關(guān)上門(mén)，邁著(zhù)沉重的步伐，走到店腦前。挪開(kāi)椅子發(fā)出尖利刺人的聲音在這，封塵的空間里顯得有些突兀，煩躁感從心頭滋生緩緩的壓迫過(guò)來(lái)。
拉開(kāi)窗簾的一角，一道微細的光線(xiàn)橫穿過(guò)房間，在空氣中舞動(dòng)的灰塵，被光線(xiàn)分割。透過(guò)狹窄的縫隙，望到窗外鉛灰色的天空。感覺(jué)有一股氣流從心口涌動(dòng)，仿佛要沖開(kāi)肉體的束縛，然后被我生生的咽下。
多少次要哭的時(shí)候，淚水在眼眶打轉。面對青春我無(wú)能為力，嘗試過(guò)壓抑這種情緒，反更猛烈了。在飯桌前無(wú)盡的抑郁，挑食，總是挑食。他們厭煩我，我也不看好他們。是啊，我的確好吃懶做，在那些敲這桌子唉聲嘆氣的人面前，發(fā)出青春期的挑釁。煩躁，無(wú)盡的煩躁。在聽(tīng)見(jiàn)他們一次又一次的在背后強調“壞”這個(gè)字眼的時(shí)候，似乎無(wú)法控制了，所以改了要和他們和談的本意。
鎖上門(mén)，在浴缸中把自己沉沒(méi)，望著(zhù)吐出的氣泡在水面裂開(kāi)，把眼淚藏在水中，反復循環(huán)。然后在網(wǎng)絡(luò )中尋找快感，偽裝快樂(lè )。聽(tīng)網(wǎng)絡(luò )歌手輕緩沙啞的聲音，以求暫時(shí)的平靜。
有時(shí)感覺(jué)自己身處大霧中，看不清前方的道路，手足無(wú)措，孤苦無(wú)依的蜷縮著(zhù)。迷茫的快要崩潰了，再從夢(mèng)中驚醒，大汗淋漓。
不知道有沒(méi)有像我一樣的人，會(huì )喜歡做在教室最偏僻的一角，望著(zhù)窗外慘淡的天空，眼神空洞，想象著(zhù)地獄的顏色，靈魂的顏色。生活圍繞著(zhù)看不完的小說(shuō)和動(dòng)漫，討厭灼熱的陽(yáng)光，似乎害怕被灼傷。
老愛(ài)打那些詩(shī)歌的草稿，寫(xiě)憂(yōu)傷的句子。有的時(shí)候正義凜然的像個(gè)小孩，有時(shí)冷漠的自覺(jué)悲涼。我們該怎么面對這變幻無(wú)常的青春呢。個(gè)中奧妙，還是要自己體會(huì )吧。
青春初中作文3
正是青春的人，總是這樣，明明不夠去承受所謂的那些感情，卻一直用自己那雙柔弱的手去觸碰它，到頭來(lái)只得被它反噬的遍體凌傷。
正是青春的人，總是這樣，不懂最珍貴的東西，卻一直去投入到那些不實(shí)在的，比如長(cháng)大后就不在的朋友，比如三分鐘熱度的男女朋友，所謂的情侶。明明就不可以，明明就不可能，何必要去這樣搞的自己狼狽不堪？
正是青春的人，總是這樣，忽略掉了自己的父母，以自我為中心，“一聲閨蜜大過(guò)天”“我有了兄弟我有了一切”這是沒(méi)有完全的人。
正是青春的人，比如我。
沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的，總是無(wú)限美好的，每個(gè)人都這么想。當我的朋友都“成雙成對”的，我心里也有些癢癢了，所以。我找到了男朋友。然后每晚出去玩，煲電話(huà)粥到凌晨一兩點(diǎn)，上課想著(zhù)到哪去玩怎么去玩，怎么逃過(guò)父母的眼睛，覺(jué)得自己就像偶像劇里的女主角一樣幸福，有朋友的祝福，簡(jiǎn)直太美好了。也是理所當然的，成績(jì)是一落千丈，每日的辦公室一游也成了家常便飯，直到分手，是我提的分手，然而一切都沒(méi)有回頭，一落千丈的成績(jì)沒(méi)有回升，老師的眼光也沒(méi)有變回來(lái)，他的懇求的挽回也沒(méi)有持續多久，我好像回到了原位，又好像沒(méi)有，就好像平白無(wú)故的浪費了一個(gè)月的時(shí)間，什么都沒(méi)有得到，又好像失去什么，卻似乎又得到什么
正是青春的人，總是這樣，有著(zhù)一股沖勁吧。我突然間明白了，是在那段所謂的戀情后的好久好久的時(shí)候，我躺在床上，就好像突然頓悟一般，我知道了，這就是正值青春的人，他們用自己的所有親身經(jīng)歷來(lái)讓自己成長(cháng)。
那些美麗的人啊，不要畏懼未來(lái)，這是你一生最為美好的回憶，因為你不顧一切，因為你可以勇敢的想做什么就做什么，只有這段美好的時(shí)光可以給予你。
青春初中作文4
如果生命是火，青春就是燃燒；
如果生命是鷹，青春就是飛翔；
如果生命是花，青春就是綻放�！}記
慢慢悠悠，我走進(jìn)了我的青春，然后我開(kāi)始思索青春的價(jià)值。
天將降大任于斯人也
我常常會(huì )很孤獨地坐在夜燈籠罩下的寫(xiě)字臺旁。光很柔，如同層層薄紗卻凹凸有致。我就在這種窒息中，盯著(zhù)紅紅的證書(shū)發(fā)呆。我常常想，自己以后會(huì )怎樣怎樣出人頭地，怎樣怎樣光耀千古。哎呀，天將降大任于斯人也!
苦其心志，勞其筋骨
二�？荚�，我跌到班級第六，怎么會(huì )!
老媽先語(yǔ)重心長(cháng)地教導我半天—我都聽(tīng)膩了，然后罰我洗一個(gè)星期的碗。
在臨近中考的關(guān)鍵時(shí)刻，竟罰我洗一個(gè)星期的碗?況且我考得又不是很差!我擰著(zhù)洗碗布，淚水不由自主地流下來(lái)。
行拂亂其所為
下午的第四節課，可真是難熬哇!
小賣(mài)部里的零食倒是堆得滿(mǎn)滿(mǎn)的：餅干、話(huà)梅饞死人，那塊巧克力也不錯，德芙的�？墒俏乙幻诖�，只有輕飄飄的兩塊錢(qián)。算了!“哎!老板，買(mǎi)枝鋼筆�！�
所以動(dòng)心忍性，增益其所不能
臨考前夕，我常常熬夜，苦練數理化。有時(shí)候到了午夜時(shí)分，我還在稀里糊涂地做題，所有辛苦都自己扛。因此關(guān)心我的人，比如老爸老媽?zhuān)椭粫缘迷谂R睡前把牛奶放在桌上，然后一遍遍地叮囑。哎，老爸老媽?zhuān)以趺茨芫瓦@樣喝下你們的愛(ài)呢?
三�？荚嚪謹涤窒聛�(lái)了，我依舊回到高高在上的位置。我想，我的未來(lái)不是夢(mèng)……
花季，雨季，我的青春沒(méi)有什么大風(fēng)大浪。然而生命的刻刀銘刻了走過(guò)中考的日子，其中有陽(yáng)光的燦爛，也有風(fēng)雨的交加；有笑的明麗，也有淚的苦澀。百味人生足夠我嚷飲品味，珍惜我的青春，我的未來(lái)不是夢(mèng)。
酸甜苦辣，人間多味。我想，這大約也就夠了，我珍惜我所擁有的青春。
青春初中作文5
有哪朵花不想欲先開(kāi)放？有哪棵樹(shù)不想事先結果？但，有哪朵欲先開(kāi)放的花開(kāi)放得更加美麗？開(kāi)放得堅強？又有哪棵事先結果的樹(shù)結出了甜美的果實(shí)？
青春的青少年們，正像欲先開(kāi)放的鮮花，正像事先結果的樹(shù)木，早早就開(kāi)花，結果，但，花，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，果實(shí)，卻是永遠那么苦澀，那么渺小。
青少年們，正像剛從溫室里捧出的鮮花，未見(jiàn)過(guò)嬌氣的太陽(yáng)公公，未見(jiàn)過(guò)比自己開(kāi)放得更精彩的花朵，更未經(jīng)歷過(guò)風(fēng)吹雨打，就算是曾經(jīng)開(kāi)放得多么燦爛，多么美麗，也就只可以說(shuō)"好景不長(cháng)存"了。他們也正像行駛到太平洋中的小舟，面對浩浩蕩蕩的海面，像失去了方向，失去了目標，從此陷入失望，從此感到絕望！
青春中的青少年們，不知青春的可貴，不知青春機會(huì )之難得，他們認為，青春像兒時(shí)，可以盡情地玩，他們不明確青春之任務(wù)，他們認為，青春沒(méi)有任務(wù)，他們只會(huì )消磨時(shí)間，浪費青春，他們并沒(méi)有樹(shù)立青春之目標，他們把這些都老遠化了，他們認為，只有長(cháng)大后，自己的目標才會(huì )明確，只有長(cháng)大了，才懂得去奮斗，。他們不懂得，長(cháng)大了，是什么意思。不懂得，現在也正是長(cháng)大了。
青春是美麗的，青春是神秘的，青春又是寶貴的。青春是天堂，青春是地獄，青春也是一種命運，它的命運全掌握大你的手中…
青春初中作文6
讓我說(shuō)，世界上有很多珍貴的東西：生命、時(shí)間、親情、友情……“青春”這充滿(mǎn)活力的字眼，它是短暫的，是美好的，是精彩的�！笆澜缟嫌袃煞N東西，當你失掉它們后才會(huì )發(fā)現其價(jià)值，那就是親、青春和健康�！边@句耐人尋味的話(huà)不正是體現了青春的珍貴嗎？
因此，讓我們?yōu)榍啻汉炔剩?/p>
燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，又再青的時(shí)候，桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候；為什么時(shí)間一去不復返呢？
時(shí)間流逝，一切都是那樣匆匆。在不經(jīng)意間，我已悄然長(cháng)大。站在青春的窗前。驀然回首，想挽留住那稚氣的童年：捉迷藏、過(guò)家家，沒(méi)有課堂，沒(méi)有作業(yè)，沒(méi)有煩惱……但也沒(méi)有青春。而現在的我，被成熟占據整個(gè)心靈。那些童年美好的回憶，漸漸被時(shí)光流水沖淡、抹平。迎來(lái)的將是一個(gè)嶄新的歷程：一個(gè)充滿(mǎn)著(zhù)酸甜苦辣的歷程——多姿多彩的青春時(shí)期。充滿(mǎn)著(zhù)向往與期待，痛苦與失望，但無(wú)論如何都不會(huì )倒下的，充滿(mǎn)活力的青春時(shí)期！
因此，讓我們?yōu)榍啻汉炔剩?/p>
天真浪漫的童年已是昨天，五彩繽紛的青春才是今天！
人生好比一場(chǎng)電影，而青春就是這場(chǎng)電影最生動(dòng)的部分；人生好比一本書(shū)，而青春就是這本書(shū)最精彩的篇章。從雛鷹到雄鷹，從蝶蛹到蝴蝶，從童年到青春，從稚嫩到成熟，是需要歷練的、是需要成長(cháng)的！
因此，讓我們?yōu)榍啻汉炔剩?/p>
擁有大把青春年華的我們，就算遇到挫折，也要愈挫愈勇；就算遇到困難，也要敢于挑戰！我們要有理想，要有追求！因為我們還年輕，有希望，有陽(yáng)光，同樣也有屬于我們自己的世界！
因此，讓我們再一次為青春喝彩！
青春初中作文7
初三的我們，早已腿去了初一入校的憧憬與幼稚，初二厭學(xué)的叛逆與反抗�，F在的我們是什么樣子?有遠大的理想，很棒的夢(mèng)想，有過(guò)熬夜喝咖啡奮斗很累卻很有成就感的經(jīng)歷，有夜深人靜的時(shí)候音樂(lè )加可樂(lè )的感覺(jué)，有喜歡的書(shū)喜歡的歌手喜歡的音樂(lè )喜歡的電影，當然，還要喜歡的人……
有個(gè)性，有主見(jiàn)，有相互嫌棄但不會(huì )走散的朋友，有喜歡但不會(huì )去表白的人。似乎……青春里的我們每一天都是一個(gè)新的開(kāi)始。
時(shí)光從來(lái)不善待我們。
可是，青春在走，它在走向未來(lái)。未來(lái)，總在一個(gè)神秘而又美好的地方，青春在走的時(shí)候不會(huì )因為任何人而停下，它很有個(gè)性，不會(huì )善待誰(shuí)。我們每一個(gè)人都會(huì )走向蒼老的，這世界的所有一切都會(huì )陳舊。
十四歲的我，的確不羞與承認和面對這個(gè)時(shí)候的自己，現在的我，正值一個(gè)花一樣的年紀�？晌乙廊粫�(huì )覺(jué)得自己孤獨，憂(yōu)郁，活潑，透徹而清醒。我形單影只，我多愁善感，我青春活力。
初三的我不怕考不上一所好的學(xué)校，只怕父母老師眼神間流露出的期盼。不怕六月的畢業(yè)，只怕再也找不到青春中最真摯的情誼。不怕六月的考試，只怕六月的離別。不怕三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴奮斗，只怕一張卷子否定自己所有的努力。
時(shí)光從來(lái)不善待青春。
它們之間就是一場(chǎng)追逐，我們就是這場(chǎng)追逐上的主角。
時(shí)光您能否走慢點(diǎn)，我的青春行裝還沒(méi)裝滿(mǎn)呢!
青春是一場(chǎng)永恒的回憶，它讓人歡樂(lè )，讓人痛苦，它是一次歡快的旅行，沿途都是一輩子都難忘的風(fēng)景。
愿我們能青春無(wú)悔，愿我們能好好珍惜青春里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，青春不常在，抓緊好好感受吧!
青春初中作文8
青春的記憶猶如千絲萬(wàn)縷般的思緒縈繞在我的腦海中，抹不掉亦揮不去。
初一那年，我們并不乖巧。我們不聽(tīng)課打鬧，但卻從不污染我們的心靈，那年的我們內心脆弱，外表強大。那年我們姐妹在一起，無(wú)話(huà)不談，乃至被人欺負姐妹也會(huì )不高興。我的青春熱情而有愛(ài)
初一那年，我們在國旗下宣誓，力爭當一名好學(xué)生，我們課程增加，副科減少，我們忙碌的身影出入于教室和家之間，我們從不抱怨，因為我們知道，我們是初一的學(xué)生，明年就是初二，就要會(huì )考，必須加倍努力。我的青春平凡而充實(shí)。
初一那年，我有了屬于我的友誼，她大方、可愛(ài)。卻在高興時(shí)，傻傻的，很天真。在難過(guò)時(shí)，一句話(huà)不說(shuō)，內心的思緒卻已經(jīng)傳達給我。生氣時(shí)，毫不吝嗇的掀桌子。她從不掩飾什么，她拿心和我交心。這種姐妹，我找不到，亦不會(huì )有另一個(gè)。她的話(huà)每一句都暖到我的心窩。我很值得擁有這樣一個(gè)姐妹。我的'青春感動(dòng)而幸運。
初一那年，媽媽為了我操碎了心，頑劣、淘氣。正處青春期的我處處與媽媽作對。她的話(huà)，我定會(huì )反駁。甚至懷疑過(guò)我不是她親生的�？涩F在想來(lái)，當時(shí)的我的確過(guò)分，我體恤媽媽的辛苦，我以后一定會(huì )聽(tīng)媽媽的話(huà)，做一個(gè)好孩子。我的青春美妙而懷戀。
初一那年的青春，我經(jīng)歷了很多很多，青春不長(cháng)我們學(xué)會(huì )把握青春。
我們的青春多姿多彩。
青春初中作文9
很多人把你比作初升的太陽(yáng)，朝氣蓬勃;但我想把你比作松柏萬(wàn)故長(cháng)青，傲然挺立。你是朝氣蓬勃的，奮發(fā)向上的。感謝你，給予我們美好的時(shí)光去奮斗去追求。
青春是永不言敗的，我們在茫茫書(shū)海里正努力向前，即使遇到驚濤駭浪，我們也會(huì )一萬(wàn)分精神汲取知識的甘露迎接勝利的曙光。青春是肆無(wú)忌憚的，任憑家長(cháng)的勸阻任憑校規的束縛，也會(huì )憑著(zhù)自己的意念去追求。青春也有彷徨，也有失望。但從中讓我們學(xué)會(huì )面對挫折要更堅強。你給予我力量，努力活出自己的光芒，你激勵我，生活需要奮發(fā)向上。
青春你是短暫的，在懵懂中你悄悄地來(lái)到我身邊，你又是美好的，讓我學(xué)會(huì )自信、自愛(ài)、自覺(jué)、自然、自律、自由、自在……你悄悄告訴我要想信世間任何事情都會(huì )有轉機，相信命運的寬厚和美好。我們總歸要長(cháng)大，帶著(zhù)一種寬容的心態(tài)長(cháng)大。歸根到底，成長(cháng)是一種幸福。
青春，你告訴我生活需要奮斗。即使我不是一只翱翔的鷹，而是作為一只弱不經(jīng)風(fēng)的螞蟻，也會(huì )用它獨特的方式去奮斗，去追求。青春，你告訴我人生要有目標，不必好高騖遠，但也不能胸無(wú)大志，因為那樣的生活是沒(méi)有意義的青春是充滿(mǎn)活力的歲月，青春是放飛夢(mèng)想的起點(diǎn)。
生老病死是大自然的規律，無(wú)論我們怎樣惋惜時(shí)間的蹉跎。他都不會(huì )停止腳步。當我們年逾古稀的時(shí)候，才會(huì )感嘆他們的青春�？僧吘够ㄓ兄亻_(kāi)日，人無(wú)再少年。
趁我們還年輕，努力讓我們的青春活出光彩吧。
青春初中作文10
青春，它是在人們頹廢中、碌碌無(wú)為中、荒蕪中、忙碌中、拼搏中順著(zhù)指尖流逝的，順著(zhù)心臟流逝，順著(zhù)發(fā)絲流逝的，順著(zhù)額頭流逝的……
指尖，隨時(shí)間而變化著(zhù)，從像蓮藕般白嫩到白皙、修長(cháng)，最終至粗脹、丑陋。
心臟，隨時(shí)間而變化著(zhù)，從涓埃之微到年輕、有活力，最終至脆弱、蒼老。
發(fā)絲，隨時(shí)間而變化著(zhù)，從稀少到旺盛、烏黑，最終至稀疏、白發(fā)蒼蒼。
額頭，隨著(zhù)時(shí)間而變化著(zhù)，從白嫩到光滑、平坦，最終至爬滿(mǎn)皺紋、蒼老。
青春，它在我們忙著(zhù)復習，忙著(zhù)沖刺中考、高考中飛逝了6年，人生中的7％就是逝去了。有人認為這7％值得，亦有人認為這7％簡(jiǎn)直就是在浪費青春。
著(zhù)名漫畫(huà)家豐子愷《給我的孩子們》中：“我的孩子們！憧憬于你們生活的我，癡心要為你們永遠挽留著(zhù)黃金時(shí)代在這冊子里。然這真不過(guò)像‘蜘蛛網(wǎng)落花’，略微保留一點(diǎn)春的痕跡而已�！�
試問(wèn)：青春都去哪兒了？答曰：青春流逝的快慢在于你是否用心拼搏！
不敢嘗試著(zhù)自己去拼搏，堅信“一失足，成千古恨”，那么你的一生將被荒蕪與碌碌無(wú)為所充斥著(zhù)。
你也將沒(méi)有任何資格問(wèn)：青春都去哪兒了！
人的一生中有50％是要靠自己努力去拼搏的。
另外的50％就是機遇。青春有50％靠拼搏，50％靠機遇。
記��！青春，它一直在流逝！
青春初中作文11
生命輪回，人生苦短，青春年華轉瞬即逝，一生能有幾度輕狂，幾度瀟灑？“對酒當歌，人生幾何�！蹦憧稍脒^(guò)熱愛(ài)青春，保護青春？
“手里青春一大把，不揮霍該怎么花�！边@就是我們對待青春的態(tài)度。也許你會(huì )說(shuō)“年少怎能不輕狂�！笔堑�，年少怎能不輕狂�？墒�，縱然再年少輕狂，你也應該珍惜我們寶貴的青春年華，你不僅要知道年少輕狂，更應該知道勝者為王。
青春的意義，是夢(mèng)想。我們每一天埋頭苦學(xué)，為的，不過(guò)是藏在內心深處的夢(mèng)想�；蛟S你會(huì )說(shuō)一些別的理由，但我相信，這一切的背后，是夢(mèng)想。
當你用自己的青春去實(shí)現自己的夢(mèng)想，成功的那一刻，你便是戰勝自我的王者。
青春，該是為夢(mèng)想奮斗，而非肆意揮霍。
筆尖輕轉，畫(huà)不出青春的色彩斑斕；
畫(huà)毫染墨，繪不出青春的絕代風(fēng)華；
琴弦喑啞，奏不出青春的五彩樂(lè )章；
余音繞梁，唱不出青春的獨一無(wú)二。
我們不應該等到已經(jīng)失去青春的時(shí)候，翻開(kāi)屬于青春的那本回憶錄，捏著(zhù)發(fā)黃的扉頁(yè)，一讀再讀，卻懊悔的發(fā)現，青春這本回憶錄，是這翩遷歲月中，最倉促的一本。
趁我們現在還擁有青春，不要讓自己絢爛的流年變得千瘡百孔，讓自己絢麗的夢(mèng)想滿(mǎn)布灰塵，不要像回憶童年一樣搜尋著(zhù)自己為數不多的青春記憶。
我們的青春終將逝去，讓我們珍惜青春，保護青春，為青春留下一份無(wú)悔的回憶！
青春初中作文12
點(diǎn)亮青春夢(mèng)想，成就輝煌人生;發(fā)揚體育精神，成就熱血青春。
青春是人生中必不可少的一部分。誰(shuí)要是拋青春，就等于拋棄了人生。
人類(lèi)因有夢(mèng)而偉大，所有的成功者都是夢(mèng)想家。如果你認為自己是只麻雀，那你就只能是一只麻雀。如果你認為自己是只大雁，那你也就只能是一只大雁。如果你認定自己是只雄鷹，那你就是一只雄鷹。
絕大多數人都在為自己的夢(mèng)想而拼搏著(zhù)、奮斗著(zhù)。有人的夢(mèng)想卻漂浮不定，有人的夢(mèng)想甚至會(huì )稍然而滅。夢(mèng)想不需要多，只要一個(gè)就足夠。
青春就像一場(chǎng)約會(huì )，讓我們聚在一起。一起來(lái)討論和規劃我們的青春夢(mèng)。
有人的夢(mèng)想是做探索宇宙的宇航員或是為人類(lèi)造福的科學(xué)家。
做什么都無(wú)所謂，只要你愿意，那就……奔跑吧－－青春！
人生就像一場(chǎng)游戲，而青春就是我們最輝煌的時(shí)刻。
在這最輝煌的時(shí)刻，當然少不了青春的熱血，以及遠動(dòng)的活力。
當年許海峰給我們中國贏(yíng)得的第一塊金牌難道不是懷著(zhù)奧林匹克精神得來(lái)的嗎？難到不是懷著(zhù)青春時(shí)期的中華體育精神和當時(shí)那顆熱血的心來(lái)面對的嗎？
做為身處輝煌時(shí)期的我們，也都應該想想中華上下五千年中熱愛(ài)體育精神的人們。我們要把自己的青春裝點(diǎn)的更加美好、更加充實(shí)、更加充滿(mǎn)運動(dòng)的活力。這就是奧林匹克精神。
這些都巧妙的插放在我們健康、積極、美好的生活中。
“春天”一種顏色太單調，我們要用“彩筆”添磚加瓦。我們要有故事的生活。
青春夢(mèng)穿梭在我們的字里行間，奧林匹克精神緊扣我們的生活。
青春初中作文13
沒(méi)有花香的早晨
每天用杯子靜靜收藏
直到春天蘇醒
可是，當春天真正來(lái)到時(shí)，卻只能在每天的清晨帶著(zhù)沉重的倦意離開(kāi)．因為那份選擇，把自己緊緊封閉．從此，擁有的不再是輕盈的腳步、自信的微笑，取而代之的只是眼中微妙的深沉。
曾經(jīng)，擁有詩(shī)一般的風(fēng)景，就像春天一樣，像雨，浪漫而又純情，像清泉圣潔而又無(wú)瑕。擁有畫(huà)一般的情懷，像海，擁有廣闊無(wú)垠的天空，像云，瀟灑而又飄逸。曾經(jīng)，喜歡藍天，義無(wú)反顧，這便是我們，哪怕沒(méi)有一絲的云彩與虹霞。在天的無(wú)窮面前，所有的哀思愁傷泯滅為煙塵，與古人產(chǎn)生心底的共鳴。曾經(jīng)，喜歡滿(mǎn)天繁星，就像今晚，寧愿做著(zhù)數星星的癡夢(mèng)，也不愿讓心孤寂。
殘酷無(wú)情是生命��！它充滿(mǎn)了競爭，充滿(mǎn)了失敗。不是壯美的畫(huà)卷，而是一張白紙，需要去把它描繪、渲染；不是蔥郁的綠洲，而是一片沙漠，等待著(zhù)被開(kāi)墾、改造；也不是悠悠的音樂(lè )，而是單調的音符，只能把它編成和諧的旋律；更不是燦爛的陽(yáng)光，而是狂風(fēng)暴雨，只有在雨后才能抹出亮麗的彩虹。
于是，便不再羨慕飛翔的白鴿，靈動(dòng)的游魚(yú)，驚異歲月的無(wú)情，所有的心愿失去如流星，與人產(chǎn)生心底的隔膜，獨自去享受不能且不該享受的快樂(lè )！邊聽(tīng)音樂(lè )，邊欣賞小說(shuō)，感受清閑為心送來(lái)的一絲涼爽。把心情舒展在無(wú)波無(wú)瀾的水面上，一切只不過(guò)是歸于平靜的獨白與思索......世界太小卻是天高地厚，世界太小只是小樓一睹。而我們，只是小溪一流，只是浪花一朵，只是新雨一滴。抬頭又見(jiàn)紫風(fēng)鈴，青春的風(fēng)鈴不斷搖響，為我們清唱那一季的悲歌。無(wú)奈，或許，只能期待另一個(gè)充滿(mǎn)花香的春天.
青春初中作文14
偶然地一次品味，發(fā)現你是那么的美。在中學(xué)生的世界里，你是五彩斑斕的，有熱情的紅色，團結的橙色，活力的綠色，自由的藍色，其間還略帶有神秘的黑色。一個(gè)響亮的名字——青春。
側耳聆聽(tīng)，耳邊響起了青春似大自然的和諧之音。青春是和諧的。就像一首歌的曲子，優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)且蘊味深長(cháng)。當然，若沒(méi)有恰當的歌詞再好也是空談，那歌詞便是我們中學(xué)生，只要我們與青春合拍，就會(huì )綻放出有節奏感的青春美。青春最貼近我的心，聽(tīng)我訴說(shuō)中學(xué)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
親身體會(huì )，青春詮釋了如金色太陽(yáng)般的積極與熱情。處于青春期的我們，活力四射，同學(xué)們上課都在認真地聆聽(tīng)老師的教誨，積極發(fā)言，大膽探索，用我們的激情點(diǎn)燃青春的活力。但不可否認，青春期的逆反為青春美多少會(huì )涂上幾抹灰色，卻只會(huì )讓青春更加充滿(mǎn)色彩。每個(gè)人的青春都不是那么完美，但只要我們把煩惱轉化為動(dòng)力，同樣也可以感受到青春的美。陽(yáng)光普照，照亮青春那盞不滅的燈，而不滅之燈，便是我們中學(xué)生內心的歸宿。
仔細品讀，用心感悟。萬(wàn)花叢中，鮮花怒放，散發(fā)出迷人的芳香，落花繽紛，卻也以輕柔的舞姿為生命畫(huà)圓。這正如青春，青春對每個(gè)人都是公平的。每個(gè)人都可以擁有青春，關(guān)鍵在于如何抓住青春。我們是青春的主宰者，操場(chǎng)上那一個(gè)個(gè)勇闖的身影，教室里一次次奮勇的舉手，實(shí)驗室里一副副專(zhuān)注的表情，玩耍時(shí)一個(gè)個(gè)活躍的歡呼，到處都描繪著(zhù)青春的美好。
花季少年，青春無(wú)悔，閃耀奇跡，精彩人生。青春如花似錦，映證了中學(xué)生造就出的不可思議的傳奇。
青春似火，燃燒著(zhù)我們無(wú)窮的熱情；青春似歌，歌唱出我們生命的美好；青春似劇，演繹著(zhù)人生最精彩的時(shí)刻。青春之美是要靠我們領(lǐng)略的。青春因我們而存在，我們因青春而精彩！
青春初中作文15
青春像一座山，你召喚它，沒(méi)有回應，于是你就向它走去。
——題記
我有那無(wú)比絢爛的青春，于是我有了生機盎然的世界。青春如一片豐收恬淡的莊園，碩大的希望與幸福等待著(zhù)我的一閃而過(guò)而采擷滿(mǎn)懷。青春中沒(méi)有等待的果實(shí)，只有昂揚的斗志去收獲，青春里的我們雖沒(méi)有指點(diǎn)江山的豪邁壯舉但也不乏為了薄發(fā)而厚積的深沉。
我們?yōu)榍啻旱亩嘧撕炔�，為青春的凌云之志折服，但同時(shí)也為青春的短暫而慨嘆。我們的青春沒(méi)有驀然回首，卻充盈著(zhù)“請纓提銳旅，一鞭直渡青河洛的雄心大志。
我們手握青春暢游世界去體會(huì )比薩斜塔的真理的威嚴。去體會(huì )那萬(wàn)里長(cháng)城逶迤的氣壯山河，更去手握一根草去面對同樣于勁松的大地春天的一絲微笑。
同樣，我們的青春中亦有那摔倒的痛楚與無(wú)奈，亦有那失望與傷心。但是，青春中經(jīng)傷痛洗禮的我們更學(xué)會(huì )了堅強，風(fēng)雨中，我們毅然而起。
青春中的我們也手捧文化遺產(chǎn)細細咀嚼，我們渴望”觀(guān)古今于須臾，撫四海于一瞬，于是我們隨李白共聽(tīng)蜀國銳的天籟之音去憧憬自然，我們隨徐霞客游歷祖國大好河山聲嘆天地的鬼斧神工，我們更與杜甫共賞三吏三別哀嘆自古悲情，我們的青春中充滿(mǎn)求知與好奇。所以在知識的海洋中遨游我們孜孜不倦。
我們打造自己的青春，編織自己的夢(mèng)想，與高山雄偉對話(huà)，與黃河神圣的母性暢談。哦！這就是我們的青春，無(wú)怨無(wú)悔中我們奮勇?tīng)幭�，盡情收獲。青春如畫(huà)，與生命長(cháng)河的交相輝映更顯生機與活力。
青春是首歌，跳動(dòng)的音符見(jiàn)證我們永遠昂首向前，一路颯爽，一路潑灑。