用愛(ài)去傾聽(tīng)老師的歌作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的用愛(ài)去傾聽(tīng)老師的歌作文，希望能夠幫助到大家。
用愛(ài)去傾聽(tīng)老師的歌，用心去體會(huì )那奇妙的愛(ài)。
老師的歌是動(dòng)聽(tīng)的歌。
小時(shí)候的我以為老師是無(wú)所不能的，老師的知識是那么豐富，老師懂得的道理是那么多，我曾經(jīng)不只一次的夢(mèng)想著(zhù)自己站到講堂上，給我的學(xué)生講解知識。但這也許只是一個(gè)夢(mèng)想。我現在并沒(méi)有能力教書(shū)育人。但如果有這個(gè)機會(huì )，我一定會(huì )選擇教師這個(gè)職業(yè)。關(guān)心我的學(xué)生，教育我的學(xué)生，就像我的老師一樣，無(wú)怨無(wú)悔地奉獻在自己平凡的崗位上。老師的歌是動(dòng)聽(tīng)的歌，因為它承載著(zhù)我夢(mèng)想。
老師的歌是分別的歌。
教了我們兩年的老師因為工作的需要被調走了，我們每一個(gè)同學(xué)都感到特別的傷心，因為老師已經(jīng)不僅僅是我們的老師，她也是我們的朋友和親人，現在朋友要走了，親人要離開(kāi)了，我們的心中不僅僅是傷心，還有那一絲絲的.彷徨�！敖窈蠼涛覀兊睦蠋煏�(huì )不會(huì )像這個(gè)老師一樣，她會(huì )不會(huì )很?chē)绤�，她�?huì )不會(huì )不喜歡我們！”我們的心茫然了。但老師告訴我們不管她離不離開(kāi)，我們都要努力學(xué)習，最后老師傷心的走了，我們沒(méi)有去送她。老師的歌是分別的歌，因為她留下了太多的感動(dòng)與不舍。
老師的歌是奉獻的歌。
人們常說(shuō)：“教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)�！币驗榻處熯@個(gè)職業(yè)是一種奉獻精神的體現，沒(méi)有人知道她付出了多少，犧牲了多少，沒(méi)有人知道她走過(guò)的路是什么樣的？惟一肯定的是老師的愛(ài)是無(wú)私的，潔白的，老師像是上帝派遣人間的天使，在人間播撒幸福與希望的種子，讓這顆種子在每個(gè)孩子幼小的心靈生根發(fā)芽。
老師的歌是感動(dòng)的歌。
還贏(yíng)得四川省汶川縣大地震中的那一幕幕感人的場(chǎng)景嗎？在教學(xué)樓的廢墟中找到了一名老師，而在他的雙臂下有兩個(gè)學(xué)生，正是老師用生命換取了這兩個(gè)孩子的人生，讓他們活下去，就是老師生前最大的心愿。老師的歌是感動(dòng)的歌，因為它永遠在講述著(zhù)老師的故事。
九月十日教師節，讓我們用最甜美的聲音唱出對老師的祝福，用最優(yōu)美的舞蹈舞出對老師的感謝。老師，謝謝您，是您讓我找到了我人生的方向，找到了失去的信心，重拾了自我。老師，謝謝您，能在我難過(guò)的時(shí)候安慰我，進(jìn)步的時(shí)候鼓勵我。
用愛(ài)去傾聽(tīng)老師的歌，用心去體會(huì )那奇妙的愛(ài)。
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