原來(lái)沒(méi)那么簡(jiǎn)單作文（通用25篇）
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的原來(lái)沒(méi)那么簡(jiǎn)單作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
原來(lái)沒(méi)那么簡(jiǎn)單作文 篇1
自從奶奶有了手機，就一天到晚都在研究、琢磨，好像要把它改裝成什么超級性能的手機似地。
一天，我在房間里寫(xiě)作業(yè)，突然，聽(tīng)到奶奶的聲音：“妍妍，快過(guò)來(lái)，這是怎么一會(huì )事��！我沒(méi)有動(dòng)它，它怎么就響起來(lái)了！”我急速地趕到奶奶的身前，一看，原來(lái)是短信顯示的手機鈴聲�！澳棠�，這是有人給您發(fā)短信啦�？旖o我看看，是什么人給發(fā)的？”奶奶摸了摸腦袋，將手機遞給我說(shuō)：“你看吧，我不會(huì )�！�
看完之后，我想干脆教一教奶奶如何收發(fā)短信�！澳棠獭蔽仪辶饲迳ぷ�，奶奶凝視著(zhù)我，“奶奶，我來(lái)教您怎樣使用手機發(fā)短信，好嗎？”“這是‘確定’，這是‘退出’”奶奶湊了湊身子，把頭幾乎貼在了我的臉頰上，認真地聽(tīng)起來(lái)�！霸倏催@里，這‘2’‘3’‘4’‘5’……這些數字鍵分別代表英文字母和筆畫(huà)，像這種‘﹡’號鍵就是標點(diǎn)，‘﹟’您就不需要用了�！蹦棠毯孟衤�(tīng)懂了似地，不住地對我點(diǎn)頭。
過(guò)了好一會(huì )兒，奶奶又突然大叫了起來(lái)“哎呀，這又是怎么一回事呢？”正在寫(xiě)作業(yè)的我趕緊停下來(lái)去看了看，原來(lái)是要輸入對方的電話(huà)號碼�！澳棠�，你在和誰(shuí)發(fā)短信呢？”我問(wèn)�！霸诤湍惆职謰寢尠l(fā)呀，祝他們身體健康，順便告訴他們我會(huì )發(fā)短信啦！”奶奶回答我�！澳悄憔蛻撦斎胨麄兊碾娫�(huà)號碼呀，這樣，這樣，懂了嗎？”我指了指屏幕上的數字鍵對她說(shuō)。
奶奶笑了笑說(shuō)：“唉，像我這么大歲數的，學(xué)起來(lái)還真不簡(jiǎn)單！”“奶奶”我高聲地說(shuō)道：“我當您的老師更難��！”“我知道你這個(gè)丫頭已經(jīng)不愿教了，所以你想想教你們的老師那才叫個(gè)難呢！”我立刻大悟，若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭。
原來(lái)沒(méi)那么簡(jiǎn)單作文 篇2
愛(ài)是一個(gè)萬(wàn)花筒，父愛(ài)如山深沉嚴格，母愛(ài)如水溫柔細膩，我就生活在一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的家庭里。
一個(gè)晚上，我和弟弟因一個(gè)遙控飛機吵了起來(lái)�！敖o我玩飛機�！钡艿軓奈沂种袏Z走了飛機�！安唤o！”我用長(cháng)而有力的大回了遙控飛機。
“哇……哇……”弟弟大聲地哭了，這聲音如雷貫耳，整個(gè)客廳被這聲音包圍了。在廚房燒飯的媽媽聽(tīng)到了哭聲走了過(guò)來(lái)問(wèn)：“怎么了？”表弟惡人先告狀：“阿姨，表哥不給我玩搖控飛機�！眿寢尠欀�(zhù)眉頭生氣地說(shuō)：“他要玩你就給他玩，他年紀還小，你就讓著(zhù)他，你都那么大了，還一點(diǎn)也不懂事�！闭f(shuō)完，把遙控飛機給了弟弟，這些話(huà)深深地扎進(jìn)了我幼小的心靈，是那樣得疼。
我看著(zhù)媽媽火冒三丈的樣子，再看著(zhù)弟弟得意洋洋的神情。我一氣之下沖出了家門(mén)，在熱鬧的街市里悠閑地逛著(zhù)。
突然，我看到了一個(gè)幸福的場(chǎng)面——一家人開(kāi)開(kāi)心心地圍著(zhù)桌子一起打撲克，臉上還洋溢著(zhù)幸福的笑容。對��！我家以前也不是這樣嗎？于是，我連忙跑回家，一進(jìn)家門(mén)見(jiàn)表弟迎上來(lái)，不好意思地說(shuō)：“表哥，對不起�！边@句話(huà)溫暖了我剛剛受傷的心靈。說(shuō)完，表弟拿著(zhù)遙控飛機跟我一起玩。過(guò)了不久，媽媽叫我和表弟去吃飯。見(jiàn)桌上全是我愛(ài)吃的菜，我還吃了不少。這一桌不是菜，而是媽媽對我的愛(ài)��！
愛(ài)，原來(lái)那么簡(jiǎn)單。
原來(lái)沒(méi)那么簡(jiǎn)單作文 篇3
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奶奶說(shuō)今天下午包粽子，回想起那噴香的大肉粽，所以我午飯只吃了一點(diǎn)，因為現在就要開(kāi)始留肚子了。
終于等到了包粽子了，奶奶把拌好醬油的米，肉拿了出來(lái)。只見(jiàn)她嫻熟的包著(zhù)葉，放著(zhù)肉，扎著(zhù)繩，動(dòng)作連貫，簡(jiǎn)直出神入化。
看著(zhù)奶奶包起來(lái)，挺容易，挺容易的。我也躍躍欲試。我見(jiàn)機拿了一張粽葉學(xué)奶奶的模樣把粽葉一卷，我得意的哼了一聲。再放上米，我挑了一塊最大的肉放入米中。，再撒上米一包；��！成了。雖然我太貪心，放了太多肉，粽子鼓鼓的，像個(gè)大胖娃娃，也沒(méi)了粽子的棱角分明的形狀，里面的食材也把粽子撐成了圓形，隨時(shí)有爆炸的可能。我拿起繩子，剛要扎。突然在這個(gè)粽子上出現了一個(gè)大口子，這個(gè)‘傷’口觸目驚心，。怎么可能呢？我包的很仔細��！對再補一張粽葉，亡羊補牢還來(lái)得及。我拿了一張包上。手忙腳亂中米肉都掉出來(lái)了。肉裹著(zhù)米形成一道觸目驚心的場(chǎng)景，不是奶奶包很簡(jiǎn)單的嗎？我的信心也像粽子一樣全泄了。躺在了椅子里，等著(zhù)奶奶收拾殘局。
經(jīng)過(guò)幾輪掙扎，我終于勉強包出了一個(gè)粽子。
吃著(zhù)親手包的粽子，心里回想起包的過(guò)程才知道有些東西沒(méi)那么簡(jiǎn)單。所以我們因該虛心的對每一樣東西，才能做好每一樣事情。
原來(lái)沒(méi)那么簡(jiǎn)單作文 篇4
一只貝在海底，在這繽紛的世界里，它并不美麗，它深知這一點(diǎn)。但它確信自己不會(huì )永遠平凡。
一天，一粒石子鉆進(jìn)了它的身體，使它疼痛難忍，時(shí)間久了，石子的棱角被堅韌的貝磨的圓滑了，而同時(shí)，石子也發(fā)生了變化。
一天，海水漲潮了，貝被推到海邊，而這次它并未被海水帶走。日照、風(fēng)吹、雨淋使貝飽受打擊，終于它的肉體消失了，只存留兩片貝殼。
一群孩子來(lái)海邊玩耍，無(wú)意間發(fā)現了這平凡的貝，但孩子終是孩子。他們怎會(huì )理解這平凡的外表下是怎樣的一顆壯志凌云的心。他們一腳把貝踢開(kāi)了，但，光亮、刺眼的光射入了們的眼。對！那是珍珠，那是貝在無(wú)盡的摧殘痛苦之下的汗水的結晶，是它把那石子變成了閃亮的珍珠。
無(wú)論怎樣的平凡，只要經(jīng)過(guò)磨煉，終會(huì )發(fā)出沁人心脾的芳香。就像貝，在無(wú)盡的磨煉下，它終是成功的孕育了那無(wú)價(jià)的珍珠，使自己的生命發(fā)出光亮。
人生需要磨煉，有磨煉的人生才有滋味，倘若沒(méi)有熱水沸騰的煎熬，而只是一味的溫和平靜，那生活便缺少一些芳香。
世界上沒(méi)有不勞而獲的成功，任何成功都需要經(jīng)過(guò)磨煉，只有付出才會(huì )有收獲，只有經(jīng)過(guò)磨煉，才會(huì )成功！
貝多芬是音樂(lè )天才，但他仍飽受磨煉，耳聾之痛讓他日夜煎熬，但正是在這樣的環(huán)境下，鑄就了這樣一個(gè)奇才，鑄就了這樣一個(gè)輝煌的人生。
只有經(jīng)過(guò)磨煉，我們的生命才散發(fā)芳香，才會(huì )有價(jià)值。
貝的一生飽受磨煉，但也是輝煌的一生，讓我們去迎接那如熱水般滾燙的磨煉吧。
原來(lái)沒(méi)那么簡(jiǎn)單作文 篇5
世事皆如此，看似簡(jiǎn)單，實(shí)則不易。
豈不見(jiàn)那項羽，少時(shí)胸懷大志，欲替代秦始皇，一統天下；項羽天賦極高，臂力驚人，能舉千斤銅鼎，仍大氣不喘，武學(xué)造詣頗深。也正因如此，項羽自恃天下無(wú)敵，以為掃平天下是那么的簡(jiǎn)單。以至于即使被困在垓下還不可一世地說(shuō)：“我沒(méi)有打過(guò)一次敗仗！”最后，他輸掉了身家性命，項羽用生命詮釋了“原來(lái)，沒(méi)有那么簡(jiǎn)單！”只可惜，他自己懂得太晚太晚。
豈不見(jiàn)那李白，少時(shí)仗劍出蜀，一心想在官場(chǎng)得意，他以為這很簡(jiǎn)單，但等待他的是翰林。三年后，被“賜金還鄉”，可能這樣，他才漸漸悟到不易，之后，由于永王一事被流放�；蛟S在這時(shí)他才明白：“原來(lái)，沒(méi)有那么簡(jiǎn)單！”的道理，不久病逝，至死也沒(méi)完成他那小小的愿望，遺恨終生。其實(shí)，李白如果早早明白“原來(lái)，沒(méi)有那么簡(jiǎn)單！”的道理，他是可以得意于政治生涯的，只可惜遲了。
豈不見(jiàn)那岳飛，從小立下“精忠報國”的宏志，更是練就了聞風(fēng)喪膽的“岳家兵”，憑借這立下汗馬功勞，眼看著(zhù)就要實(shí)現自己的宏志，他以為這很簡(jiǎn)單。他再一次出征，攻下了幾座城池，看著(zhù)夢(mèng)想即將實(shí)現，十二道金牌粉碎了他的一切，提前讓他領(lǐng)略其不易，血濺《滿(mǎn)江紅》，亦用生命書(shū)寫(xiě)著(zhù)“原來(lái)，沒(méi)有那么簡(jiǎn)單！”如果岳飛不是那么大意，或許又是一派景象，“原來(lái)，沒(méi)有那么簡(jiǎn)單！”也不會(huì )終結他的生命。
其實(shí)“原來(lái)，沒(méi)有那么簡(jiǎn)單”不是讓你失去信心，而是讓你不過(guò)于自負，它既提醒著(zhù)自己，也預示著(zhù)某些事。
原來(lái)沒(méi)那么簡(jiǎn)單作文 篇6
奶奶說(shuō)她今天中午做了粽子。我想到了香噴噴的大肉粽子，所以我午餐只吃了一點(diǎn)，因為我現在要保持我的胃。
最后，到了做粽子的時(shí)候，奶奶拿出了拌有醬油的米飯和肉。她熟練地包好樹(shù)葉，放好肉，系好繩子，動(dòng)作連貫。她幾乎欣喜若狂。
看著(zhù)奶奶把它包起來(lái)很容易。我也很想試試。當我看到這個(gè)機會(huì )時(shí)，我拿了一塊粽葉向奶奶學(xué)習，并把它卷了起來(lái)。我驕傲地哼著(zhù)歌。然后把米飯，我挑了最大的一塊肉放進(jìn)米飯里。，再撒一袋米！完成了。雖然我太貪吃了，放了太多的肉，但是餃子像一個(gè)大的胖娃娃一樣鼓鼓的，而且餃子沒(méi)有棱角的形狀。里面的配料也把餃子支撐成一個(gè)圓圈，隨時(shí)可能爆炸。我撿起繩子正要系上。突然，粽子上有一個(gè)大洞，令人震驚，。怎么可能呢？我把它包得很仔細！再補一個(gè)宗業(yè)已經(jīng)太晚了。我拿了一個(gè)包。匆忙中，米飯和肉掉了出來(lái)。米飯包裹的肉構成了一個(gè)令人震驚的場(chǎng)景。奶奶的包不是很簡(jiǎn)單嗎？我的自信也像粽子。躺在椅子上，等著(zhù)奶奶收拾殘局。
經(jīng)過(guò)幾輪斗爭，我終于做了一個(gè)粽子。
吃著(zhù)自己做的粽子，我想起了做粽子的過(guò)程，意識到有些事情并不是那么簡(jiǎn)單。所以我們應該對每件事都持開(kāi)放的態(tài)度，才能把每件事做好。
原來(lái)沒(méi)那么簡(jiǎn)單作文 篇7
“1、2、3……300”？一上午沒(méi)露面的張老師終于回來(lái)了，可令人奇怪的是，老師非但沒(méi)有講課，還在黑板上寫(xiě)下了這一串數字。我納悶了：這節不是數學(xué)課呀，老師寫(xiě)數字干什么呀？后來(lái)才知道，老師是要跟我們玩游戲呢！
先拿出一張紙，然后在5分鐘內從1寫(xiě)到300，中間不能出錯。在寫(xiě)的過(guò)程中，不能用橡皮擦，錯了就要自覺(jué)站起來(lái)。輸了的話(huà)，就要答應老師的一個(gè)要求�！笆裁绰�，這么簡(jiǎn)單�！蔽倚牟辉谘傻卣f(shuō)。我拿起筆寫(xiě)了起來(lái)。還沒(méi)到20秒，有人便晃晃悠悠地站了起來(lái)。我想：“看來(lái)這次的游戲沒(méi)我想象中的簡(jiǎn)單哪，這么快就有人站起來(lái)了，我得小心�！蔽椅⑽⒕o張了起來(lái)，感覺(jué)寫(xiě)得越來(lái)越吃力。老師還在一旁添油加醋，說(shuō)某同學(xué)站起來(lái)了，某某某怎么也錯了，錯在哪呀？我邊寫(xiě)邊聽(tīng)，腦中不由地生出一些雜念，還有點(diǎn)沾沾自喜：他們真沒(méi)用，這么快就錯了！老師說(shuō)：“兩分鐘過(guò)去了！”我一下子緊張起來(lái)，仿佛有只兔子在心中亂跳。越是心急越容易出錯，果然，我正準備寫(xiě)“72”的時(shí)候，“7”還未出來(lái)，“2”卻先蹦了出來(lái)。就這樣，勝利與我擦肩而過(guò)，失敗卻微笑著(zhù)向我招手。我遺憾地站了起來(lái)，環(huán)顧四周，只見(jiàn)班內已有超過(guò)一半的同學(xué)站在那了。到最后，我班居然全軍覆沒(méi)，真是不可思議。
游戲過(guò)后，我陷入了沉思：我們怎么都會(huì )失敗的呢？看來(lái)，看似簡(jiǎn)單的一件事，做起來(lái)并不那么容易呢！勝利原本就在我們每個(gè)人的身邊，要想抓住它，就必須認真對待每一件事。
原來(lái)沒(méi)那么簡(jiǎn)單作文 篇8
小時(shí)候，我覺(jué)得許多事說(shuō)說(shuō)就能做到。比如我常說(shuō)自己會(huì )變成世界上最好看的女孩，嘴上說(shuō)完，一照鏡子，果然就覺(jué)得自己貌若天仙�，F在才知道，很多事情說(shuō)說(shuō)容易，做起來(lái)其實(shí)沒(méi)有那么簡(jiǎn)單。
我常常對別人說(shuō)我想學(xué)游泳，想學(xué)跳舞，想學(xué)素描，想學(xué)鋼琴……可是我嘴上說(shuō)得容易，最終沒(méi)有一件學(xué)成。
那年的暑假，我說(shuō)我想學(xué)溜冰。正巧我的閨蜜在我家玩兒，一再鼓勵我說(shuō)，想學(xué)就要付出實(shí)踐！
在她的鼓勵下，我便拿出了家里珍藏已久的那雙溜冰鞋。打開(kāi)一看，嶄新而又星光閃閃的鞋，好漂亮��！我先戴上護膝，手套和帽子，然后拿出了那雙沉重的溜冰鞋，但我卻不會(huì )穿，真可笑！想溜冰，卻不會(huì )穿溜冰鞋，哎！真是糗大了！
還好，在閨蜜的幫助下，我總算把腳伸進(jìn)了溜冰鞋里。激動(dòng)得連鞋帶都沒(méi)系緊就已經(jīng)迫不及待地要出去了！閨蜜扶著(zhù)我，我的身體在顫抖著(zhù)，雙腿發(fā)麻，到了外面腳動(dòng)都不敢動(dòng)，慢慢挪著(zhù)，走著(zhù)，突然“啪”的一聲，我摔了一個(gè)大屁墩兒，好痛��！嗚嗚……
鄰居剛好出來(lái)，看到我連鞋子都沒(méi)穿好就溜，連忙跑過(guò)來(lái)幫我系好了鞋帶，還稍作了指導。這下我以為自己經(jīng)過(guò)指導后可以溜得很快了，而事實(shí)上呢，剛溜出去一腳，鞋子下面的那八個(gè)輪子就不受控制了，“啪”得又摔了一跤，然而這次我沒(méi)有哭，而是咬著(zhù)牙，堅強地從地上爬了起來(lái)！我繼續努力地溜著(zhù)，跌倒，爬起，再跌倒，再爬起。到了傍晚，我終于學(xué)會(huì )溜冰了！
晚上回到家時(shí)，渾身傷痕累累，腿上全是擦傷，到處青一塊紫一塊，手上還被戳了一根刺。
到了第二天，渾身酸痛。不過(guò)我得到了自己努力的成果，哪怕很痛，但還是很開(kāi)心。
從溜冰這件事，我明白了世界上很多事情看起來(lái)那么容易，而事實(shí)上并沒(méi)有那么簡(jiǎn)單。
原來(lái)沒(méi)那么簡(jiǎn)單作文 篇9
二年級時(shí)，有一天我看見(jiàn)媽媽在煎荷包蛋。我想挑戰一下，就對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)屛襾?lái)吧！”“你會(huì )嗎？”“別小看你的女兒！”“那好呀，你來(lái)吧�！闭f(shuō)完媽媽就走了。
“呵，我就不信我比媽媽差！”我想。我開(kāi)始煎蛋了。洗好鍋后，我開(kāi)始倒油。油下鍋后，發(fā)出“啪啪”的聲音。油點(diǎn)子馬上跳動(dòng)起來(lái)，還有一顆跳到我的手上上來(lái)，痛得我“哎呦哎呦”地叫起來(lái)。我開(kāi)始磕雞蛋，我拿起一個(gè)雞蛋拼命地往鍋邊磕，“咔”的一聲，雞蛋變成了兩半：一半在鍋里，一半在地上。唉！我嘆著(zhù)氣，收拾場(chǎng)地。我要再磕一個(gè)雞蛋。我吸取了上次的教訓，輕輕地把雞蛋磕開(kāi)。嘿，力度剛剛好，金色的蛋黃和透明的蛋清乖乖地落到了鍋里。因為是第一次煎荷包蛋，所以不知道什么時(shí)候翻過(guò)另一面。我在心里默默念：“一、二……”，數到五時(shí)，學(xué)著(zhù)媽媽的樣子，把雞蛋翻了一面�？赡苁且驗樘缌�，雞蛋的那一面還沒(méi)煎好，雞蛋全粘在了鍋鏟上。我想：等下要晚點(diǎn)翻過(guò)去。我看著(zhù)鐘，三分鐘一過(guò)，我就把雞蛋翻過(guò)來(lái)。一看見(jiàn)雞蛋，我就呆住了：雞蛋煎焦了。唉！我嘆著(zhù)氣把它放進(jìn)了碟子，后來(lái)雞蛋全被我煎焦了，我垂頭喪氣地拿進(jìn)飯廳。媽媽看見(jiàn)了，哈哈地笑著(zhù)說(shuō)：“女兒，你這是炸彈呀！”看著(zhù)這一碟“炸彈”，我不好意思地笑了。
經(jīng)過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理，盡管不簡(jiǎn)單，但也并非不可以戰勝的！只要有心，肯下苦功。我一定成功的！
原來(lái)沒(méi)那么簡(jiǎn)單作文 篇10
這次老師布置的《沒(méi)那么簡(jiǎn)單》的周記題目縱然是有點(diǎn)怪，卻使我想起了自己以前看到一個(gè)人做著(zhù)很簡(jiǎn)單的事，做得很慢時(shí)去取笑他。等到自己做的時(shí)候，才覺(jué)得自己很愚蠢，感覺(jué)自己不如他。想到自己剛才嘲笑別人，后悔地低下頭。
一次數學(xué)考試，我的心蹦蹦的跳了起來(lái)。自己擔心考試很難，怕自己考差，害怕自己基礎沒(méi)掌握好，又害怕到時(shí)候自己考不好被爸爸媽媽罵�？荚嚨臅r(shí)候，我很認真的做著(zhù)。做了一會(huì )兒，我發(fā)現試卷不是很難了。然后我就不是很認真地做，我覺(jué)得自己這次考試一定考得很好。交卷了，心里很開(kāi)心，因為試卷上的題一點(diǎn)也不難，不怕自己成績(jì)不好被爸媽罵，我感覺(jué)很驕傲！
試卷發(fā)下來(lái)了，天哪！我下了一大跳，考太差了，這可能不是我的試卷吧！我不敢相信，怎么會(huì )這樣呢？怎么這么差，我不敢相信這是我的試卷。老師評講了，我才知道有很多自己不該錯的這次都錯了。這張簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的試卷上竟然有很多這樣的錯題，我才知道自己粗心大意了。這么簡(jiǎn)單的試卷如果你一粗心大意，不管你會(huì )不會(huì )做的題都看能會(huì )做錯的。
所以，做每一件事要認認真真地做，不然要取得成績(jì)就真的沒(méi)那么簡(jiǎn)單了！
原來(lái)沒(méi)那么簡(jiǎn)單作文 篇11
新的學(xué)期開(kāi)始了，好像一切都重新的開(kāi)始了，又好像一切都在向街重點(diǎn)駛去，留下的，就只是回憶。
或許在內心深處總會(huì )覺(jué)得得不到的永遠就是最好的，所以在內心還是憧憬還是期待的，有時(shí)候就是僅僅地還怕錯過(guò)，終究是錯過(guò)、過(guò)錯、還是路過(guò)，興許也只有時(shí)間才會(huì )見(jiàn)證這一切的真偽，有時(shí)候，我真的找不到自己的心，不知道自己的心在向什么，究竟在哪里。
堅持，是不是就是真的正確呢，連自己都不清楚，很不清楚。只是沒(méi)有隨波琢流，只是覺(jué)得自己在沖動(dòng)之后還是在猶豫的。我市怎樣想的`，是害怕錯過(guò)這個(gè)好像很喜歡我的人，就在遇不到第二個(gè)了么，或者是與所謂的愛(ài)情擦肩而過(guò)。我想這才是我猶豫，徘徊的原因吧，總是喜歡在陌生的地方，問(wèn)陌生的人，我該怎么做，我的這個(gè)情人節該怎么過(guò)，其實(shí)，那首歌唱的很好“別人說(shuō)的話(huà)隨便聽(tīng)聽(tīng)，自己做決定”。因為，真的沒(méi)有那么簡(jiǎn)單。
我喜歡冬天，因為可以穿厚厚的羽絨服，因為冬天冷的讓我有理由躲在被子里生活，因為，我在自己最幸福的時(shí)代里，那個(gè)充滿(mǎn)期待遐想的學(xué)生時(shí)代，知識，我需要面臨就是在接下來(lái)的兩個(gè)月的學(xué)習中慢慢的結束大學(xué)生活，在步入生活。
原來(lái)沒(méi)那么簡(jiǎn)單作文 篇12
昨天晚上的時(shí)候，就是當自己在拼多多上助力，最后獲得100塊錢(qián)的時(shí)候，自己真的是特別的開(kāi)心，因為那是第一次在拼多多上真正的助力得到現金，所以自己就是算得上是自己比較意外的收獲吧！
那就是到后來(lái)的時(shí)候自己也不知道究竟是怎么樣成功的，但是不管怎么說(shuō)？總歸是成功了！然后就，給人一種特別容易的感覺(jué)！
因為自己有兩個(gè)手機，兩個(gè)微信賬號，所以自己心里想的就是說(shuō)，如果要是真這么簡(jiǎn)單的話(huà)，那么自己的另外一個(gè)手機賬號也可以讓別人幫忙助力一下，那樣的話(huà)就是對于我們普通人來(lái)說(shuō)，一天100塊錢(qián)的收入確實(shí)不少了！
然后到了今天晚上的時(shí)候，自己也就興致勃勃的再一次開(kāi)啟了助力之旅。一開(kāi)始自己也是找了好幾個(gè)人，一般找的都是和自己關(guān)系特別好的朋友或者姐妹們，這樣的話(huà)，自己也可以理直氣壯的，讓他們給自己助力。
經(jīng)過(guò)一番努力之后，也只剩下了最后的3%，也就是說(shuō)，只剩下三個(gè)人助力就可以了！可是到了最后三個(gè)的時(shí)候，事情總是變得特別的復雜，就是雖然有人給自己助力了，但是系統是不顯示的！
好像就是說(shuō)需要邀請好多好多的人，最后才能夠獲得成功！
但是說(shuō)實(shí)話(huà)，自己已經(jīng)邀請了好多人了，有一部分人也就是特別客氣的給自己助力了，但是有一部分人卻就是屬于不搭理自己的狀態(tài)，想一下自己之前也是一樣吧，如果有不怎么熟悉的人，給自己發(fā)一些鏈接的話(huà)，自己肯定也是不會(huì )去，特別認真的去給對方點(diǎn)！所以就是如今輪到自己的時(shí)候，也能夠感受那種被冷落的滋味吧！
最后的結果就是系統一直停留在，3%上面，最后的三個(gè)人就是怎么樣都成功不了？讓自己多多少少感覺(jué)有點(diǎn)泄氣吧！
后來(lái)靜下心來(lái)想一下的時(shí)候，其實(shí)無(wú)論什么事情都沒(méi)有那么容易吧！如果真有那么容易的話(huà)，大概每個(gè)人都成了百萬(wàn)富翁了！更何況段宇拼多多這種只是為了刺激消費的平臺來(lái)說(shuō)，一次的成功，只能算是運氣，如果想要一直成功的話(huà)，就沒(méi)有那么簡(jiǎn)單了！
原來(lái)沒(méi)那么簡(jiǎn)單作文 篇13
如果，有個(gè)人站在你面前，問(wèn)你壹加壹等于多少，你是會(huì )嘲笑這個(gè)人的無(wú)聊，然后默默走開(kāi)，還是深思熟慮后，不自信地開(kāi)口？如果將這個(gè)問(wèn)題拋給幼兒園或是初入小學(xué)的孩子們，定會(huì )毫不猶豫且驕傲地回答：“當然是2！”為什么說(shuō)是初入小學(xué)的孩子呢？其實(shí)在我念小學(xué)的時(shí)候，這個(gè)問(wèn)題就已經(jīng)出現了五花八門(mén)的答案，什么“田”啊，“王”啊，甚至還有文字游戲穿插其中，根本琢磨不透出題人的意圖，反正說(shuō)什么都是錯的。那時(shí)候就已經(jīng)這般，更別說(shuō)是在這樣一個(gè)紛擾復雜的社會(huì )里，何況，這里的問(wèn)題，又只是問(wèn)你壹加壹是多少這么簡(jiǎn)單的？
我沒(méi)有步入社會(huì )，但早已在高中的生活中熟知，這個(gè)地方，沒(méi)那么簡(jiǎn)單。我們的班主任常說(shuō)：“你們現在的關(guān)系，是最純潔的友誼，同學(xué)一場(chǎng)，來(lái)之不易，且需珍惜�！笨墒�，這么純潔的關(guān)系，我們有時(shí)候都把握不住，因為學(xué)不會(huì )隱忍和寬容，學(xué)不會(huì )壓抑自己，學(xué)不會(huì )給自己附上枷鎖，這才有了孩子們的“真性情”。有時(shí)候，我覺(jué)得任性的人，往往是活得幸福的，他不必顧慮他人的感受，不必思考自己的利益，雖然被世人所厭惡，卻活得瀟灑，在這樣一個(gè)被束縛地動(dòng)彈不得的世界里。
網(wǎng)絡(luò )上不是流傳著(zhù)一句流行語(yǔ)嗎——“有錢(qián)就是任性”，在這個(gè)世界上，仿佛錢(qián)和權成了掙脫枷鎖的鑰匙，也是給他人施加沉重的包袱。說(shuō)難聽(tīng)點(diǎn)，我們這批莘莘學(xué)子，說(shuō)白了不也是為了錢(qián)與權而奮斗嗎？不也是為了自由自在過(guò)上好日子而學(xué)習嗎？什么為中華之崛起而讀書(shū)的道理，早在歷史的洪荒中汩沒(méi)了，我們所期待的，是能在這樣一個(gè)繁雜的社會(huì )中找到自己的一點(diǎn)立足之地。畢竟，這個(gè)容納接近七十億人口的遼闊土地上，是否有自己的立足之地，還是個(gè)未知數，因為，這個(gè)世界，是圓的。
我還看到過(guò)一副漫畫(huà)，從出生到大學(xué)畢業(yè)，這條道路是筆直的，沒(méi)有煩人的十字叉口，也沒(méi)有雜七雜八的路標指向，我們無(wú)需考慮太多，當然這是從總體上來(lái)講。而一旦進(jìn)入這個(gè)世界，我們面對的，恐怕是有著(zhù)無(wú)數岔口的道路，一失足，難免跌入萬(wàn)劫不復，沒(méi)那么簡(jiǎn)單的選擇，讓無(wú)數人炸裂了頭腦，復雜的親友關(guān)系，更牽扯著(zhù)利益關(guān)系，活得死氣沉沉。
于是，我還是向往古代那種自給自足的原始社會(huì )，就算辛苦，就算物質(zhì)上乏困，卻也樂(lè )得自在，精神上的快樂(lè )與物質(zhì)上的快樂(lè )根本不能成正比，似乎所有人都覺(jué)得我們這一代的人是幸福的，因為不愁吃不愁穿，可是，他們又知道什么呢？然而，我又知道什么呢？
沒(méi)那么簡(jiǎn)單，這個(gè)世界也好，利益也好，人，從一出生便是注定要活得辛苦勞累，要問(wèn)為什么，只怪人類(lèi)的頭腦，與簡(jiǎn)單成了反比。
原來(lái)沒(méi)那么簡(jiǎn)單作文 篇14
人生在世，什么事都不簡(jiǎn)單。很多你原以為輕易便可完成的事，等真正面臨了才幡然醒悟——原來(lái)根本做不到。
誠實(shí)很難。小時(shí)候誰(shuí)都被教育過(guò)“要做個(gè)誠實(shí)的孩子”，當年也都答應得信誓旦旦。但現在，可還有人能摸著(zhù)良心說(shuō)我未曾說(shuō)過(guò)謊?有人說(shuō)謊是為了一己私利，有人便是為了他人而好心說(shuō)出善意的謊言。生而為人，哪能不懂變通，事事直言?
說(shuō)謊亦是難。人為自己說(shuō)謊的目的，不是想得到便是怕失去。只是有時(shí)，你望著(zhù)對方誠摯的雙眼，感受著(zhù)對方對你的信任，你那一句謊言可還開(kāi)得了口?光是想到謊言被拆穿的那一刻對方眼里流露出的失望，就足以讓你疼得撕心裂肺。
記住很難。很多我們原以為會(huì )一輩子記住的事，就在我們念念不忘的日子里，被我們遺忘了。越是經(jīng)歷，越是發(fā)現曾經(jīng)以為的“最深刻”不過(guò)爾爾，在時(shí)光里甚至留不下一點(diǎn)刻痕。經(jīng)歷了時(shí)間的洗滌，一切最終只落得云淡風(fēng)輕。不過(guò)如此而已。
忘記亦是難。有些事總不會(huì )順你的心，你越想忘記，它越是在腦海里不斷提醒你，如同無(wú)法擺脫的夢(mèng)魘。你自我催眠似的“我要忘了它”，反而讓它在腦海里一次次地加固，反而成就了“我忘不掉它”�；蛟S這就是命運的惡作劇。
原諒很難。真正能讓你毫無(wú)芥蒂地說(shuō)出“沒(méi)關(guān)系”，不過(guò)是因為“對不起”的內容根本沒(méi)傷到你。哪怕是傷得不深，心里也埋下了決裂的種子，累積起來(lái)便會(huì )一同爆發(fā)。若是真正深可見(jiàn)骨的傷，你這一句“沒(méi)關(guān)系”不過(guò)代表著(zhù)“我不會(huì )因為這件事再找你麻煩”，并不代表真正的原諒。就算你有心原諒，你也會(huì )發(fā)現，終有些東西如同傷口愈合后留下的疤，回不去了。
記恨亦是難。哪怕此時(shí)此刻你對他的埋怨以及恨意如同即將噴發(fā)的火山，等時(shí)間讓它冷卻下來(lái)，它便會(huì )慢慢平息回到原樣，甚至被你一不小心地遺忘。此去經(jīng)年，若是再想起，或許就能一笑置之。沒(méi)有什么值得你放在心里記恨，傷己傷人。
生而為人，一切皆難。
沒(méi)那么簡(jiǎn)單。
原來(lái)沒(méi)那么簡(jiǎn)單作文 篇15
語(yǔ)文課的聽(tīng)寫(xiě)快開(kāi)始了，我輕松的翻開(kāi)聽(tīng)寫(xiě)本，絲毫不為昨晚一點(diǎn)沒(méi)預習而擔憂(yōu)。不過(guò)在我看來(lái)漢字指不是幾個(gè)筆畫(huà)隨意從在一起罷了。
我高枕無(wú)憂(yōu)的翹著(zhù)二郎腿，斜坐在椅子上，用手托著(zhù)腮幫子，優(yōu)哉游哉。而同學(xué)們正在三兩成群，熱火朝天的進(jìn)行復習。
“冗雜怎么寫(xiě)“同學(xué)們的討論聲不禁意間溜進(jìn)了我的耳畔，審判的公告仿佛正在耳邊宣讀�！叭�，冗，者究竟怎么寫(xiě)，這個(gè)詞語(yǔ)究竟是什么意思!”無(wú)形的枷鎖仿佛立即牢牢銬在了我的手上，我呆若木雞的坐在座位上，難以接受這突如其來(lái)的災難，不知所措�！斑�，咚，咚”王老師沉重的腳步聲不合時(shí)宜的響起，就想法官手中審判的大錘，一聲聲全仿佛重重叩擊在我的心頭�！昂�，把語(yǔ)文書(shū)，預習本合上!”王老師大聲說(shuō)道，最終審判的大錘。悄然落下，我手中語(yǔ)文書(shū)滑落下來(lái)，心頭一震，手顫抖的勉強拿起認罪的筆。
“恥笑”我的大腦飛速旋轉的，可絞盡腦汁，腦海中刻上的也只有一個(gè)“笑”字。我著(zhù)急的抓耳撓腮，不知如何是好，“燒灼”王老師又報出下一個(gè)詞語(yǔ)，這好像晴天霹靂，砸在我的心頭，我能清晰地感到一顆顆迷茫的汗珠正在我的額頭上打轉。我無(wú)奈的只好寫(xiě)下一個(gè)“笑”，白紙上唯獨留下了一個(gè)醒目的“笑”，仿佛在朝我不屑的恥笑�！皣@為觀(guān)止”王老師又報出了下一個(gè)詞語(yǔ)，我只好手忙腳亂地去補上前一個(gè)詞語(yǔ)，并連忙趕上下一個(gè)詞語(yǔ)。就這樣七手八腳的熬到了聽(tīng)寫(xiě)結束�；赝夜P尖所到之處，一片狼藉。歪歪扭扭的字左一個(gè)右一個(gè)被我胡亂散在了本子上�！拔艺J罪了”。
聽(tīng)寫(xiě)本就像利刃無(wú)情的落在我面前，鮮紅的斜杠更是無(wú)情的劈落在我的聽(tīng)寫(xiě)本上。我低下了頭，深深懺悔自己的罪孽。唉，對待聽(tīng)寫(xiě)不能馬馬虎虎，對漢字更不能馬馬虎虎。
原來(lái)漢字沒(méi)有那么簡(jiǎn)單，對事物的態(tài)度沒(méi)有那么簡(jiǎn)單，需要人們去尊重對待。
原來(lái)沒(méi)那么簡(jiǎn)單作文 篇16
沒(méi)那么簡(jiǎn)單，是一句簡(jiǎn)單的歌詞，卻說(shuō)出了不簡(jiǎn)單的道理。我想：成功需要堅持，但想要做到堅持，又是那么不簡(jiǎn)單。
在學(xué)習鋼琴的路上，我更是深切地理解了這個(gè)道理。所謂“臺上一分鐘，臺下十年功”，當看到我纖細的手指在黑白鍵上靈活地跳動(dòng)時(shí)，當聽(tīng)到我彈奏出優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )時(shí)，當看到我的一本本過(guò)級證書(shū)時(shí)，大家也許不會(huì )想到，這些榮譽(yù)都是我平時(shí)用勤奮的汗水一點(diǎn)點(diǎn)凝聚出來(lái)的。
五歲時(shí)，我第一次接觸鋼琴。對于年幼的我來(lái)說(shuō)，鋼琴是一個(gè)從天而降的大玩具，它可以發(fā)出悅耳的聲音，彈出優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的曲子，每一個(gè)琴鍵發(fā)出的音符都不一樣。我帶著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的好奇心，開(kāi)始學(xué)習鋼琴，跟著(zhù)老師踏上了求學(xué)之旅。
然而，無(wú)論好奇心再怎么強烈，都被枯燥的練鋼琴的過(guò)程磨蝕，慢慢留下了一種新情緒：厭惡。在那一段時(shí)間里，我討厭曰復一曰地練琴，練琴的時(shí)問(wèn)對我來(lái)說(shuō)就是度日如年；我討厭那一個(gè)一個(gè)往上“爬”的音階，因為它們無(wú)比呆板；更不要提那永遠都是黑白沒(méi)有一點(diǎn)色彩的樂(lè )譜，別說(shuō)彈琴了，我連鋼琴都不想看到。在這種情緒的影響下，我的鋼琴作業(yè)一次不如一次，整個(gè)人充滿(mǎn)了厭惡情緒。
沒(méi)想到的是，突然有一天，我對學(xué)習鋼琴的態(tài)度有了轉變。這一天，我開(kāi)始接觸有難度的曲子，比如《夢(mèng)中的婚禮》《橄欖樹(shù)》之類(lèi)，聽(tīng)到這樣奇妙的旋律，我忽然迸發(fā)出前所未有的興趣與斗志，在老師的指導下，我投入了大量的時(shí)間和精力在彈鋼琴上。那變幻莫測、優(yōu)美溫婉的曲調，那強弱起伏、捉摸不定的節奏，那或高昂或低沉、或憂(yōu)傷或歡快的情感色彩，讓我深深地迷上了彈鋼琴�，F在，練習鋼琴己成為我生活中割舍不下的一部分。
在興趣的感召下，我的心中激起了一圈又一圈的漣漪。雖然我已經(jīng)一步步順利通過(guò)了四級、九級、十級，但最難忘的還是挑戰九級的經(jīng)歷�？荚嚽�，由于我平時(shí)沒(méi)有認真練習過(guò)級曲子，老師很?chē)烂C地對我說(shuō)：“王琨漠，你可能過(guò)不了九級了，明年再試吧！”我一聽(tīng)，感覺(jué)自己如同掉進(jìn)了冰窯，冰涼冰涼的。我的眼淚一下子流了下來(lái)，也不知是難過(guò)還是懊悔�；氐郊�，我為自己制定了一個(gè)練琴計劃，征得老師和媽媽的同意，開(kāi)始為期十天的魔鬼般訓練。每天上午8點(diǎn)到10點(diǎn)分在家里練琴；中午11點(diǎn)至1點(diǎn)在老師家陪練；下午2點(diǎn)至4點(diǎn)在家練琴；5點(diǎn)至7點(diǎn)在老師家陪練就這樣，我堅持平均每天花費十幾個(gè)小時(shí)練琴。帶著(zhù)不服輸的拼勁，在這種瘋狂的訓練下，我終于順利通過(guò)鋼琴九級，這是我用努力和勤奮獲得的成績(jì)。
我相信，在未來(lái)更遙遠的路上，我會(huì )堅持下去。我堅信：很多事雖然沒(méi)那么簡(jiǎn)單，但也沒(méi)那么困難，關(guān)鍵是需要有一顆勇敢、無(wú)畏、執著(zhù)的心。
原來(lái)沒(méi)那么簡(jiǎn)單作文 篇17
今天是我們軍校軍訓的第一天，這一天過(guò)得太興奮了!原來(lái)以為軍訓一定是好玩又快樂(lè )，緊張又刺激的，比學(xué)校里上課輕松多了，可是才一天，我天真的想法就被徹底改變了!
盼望了很多天，軍訓的日子終于來(lái)到了，就連早上淅淅瀝瀝的小雨都澆不滅我們的熱情!我們興致勃勃地乘車(chē)來(lái)到軍校，軍訓生活就這樣開(kāi)始了。
我們的教官姓葉，他神情嚴肅，整潔的軍裝，挺拔的身姿，炯炯有神的眼睛一看著(zhù)我們，就讓我們感到了一絲威嚴。接下來(lái)是我們在軍校接受的第一個(gè)訓練內容——排隊練習軍姿，讓我們更加體會(huì )到了葉教官的嚴厲。
葉教官先給大家做示范和講解一些要注意的地方，然后我們就開(kāi)始了訓練。開(kāi)始的時(shí)候我們動(dòng)作不對，葉教官還會(huì )糾正，后來(lái)就越來(lái)越嚴厲了，站得不好或者做小動(dòng)作，就會(huì )被批評和懲罰了�？墒�，站一會(huì )兒很簡(jiǎn)單，筆直地站幾分鐘我就覺(jué)得很累了，很難忍受，老是有人忍不住要動(dòng)來(lái)動(dòng)去。有一次，教官一聲令下，列隊開(kāi)始，大家立刻豎起了耳朵，打起了精神，當“全體立正”的口令響起時(shí)，所有人都把腰板挺得直直的，整個(gè)操場(chǎng)鴉雀無(wú)聲，大家都一動(dòng)不動(dòng)地站著(zhù)，等待著(zhù)教官隨時(shí)出現的下一個(gè)指令�？墒侨~教官卻一聲不吭，來(lái)來(lái)回回地在我們隊伍中間走來(lái)走去，一遍又一遍，終于有人堅持不住了，我前面有個(gè)同學(xué)的身體和手開(kāi)始放松下來(lái)了，一下就被教官發(fā)現了，葉教官大步走到那位同學(xué)身邊，用腳踢那位同學(xué)的腳，還大聲說(shuō)“如果還有人敢動(dòng)，給我試試看!”那位同學(xué)立刻挺直了身體，再也不敢松懈。我們一個(gè)個(gè)也都精神了很多。葉教官還是沒(méi)發(fā)出指令，他走到隊伍前面，使勁地觀(guān)察著(zhù)我們的一舉一動(dòng)，就像一只貓，隨時(shí)準備抓那只開(kāi)小差的老鼠一樣。突然，葉教官取下掛在腰上的鑰匙，朝我的方向扔過(guò)來(lái)，那一瞬間，我想：“完蛋了，鑰匙要砸到我的身上了，我好像沒(méi)做錯什么呀?怎么那么倒霉呀!······”我還沒(méi)想完呢，這時(shí)鑰匙卻“嗖”的一聲從我頭頂飛過(guò)去了，“啪”的一聲，砸在了我身后的盛可瑤身上，只聽(tīng)盛可瑤“啊”的叫了起來(lái)，原來(lái)她實(shí)在是忍不住了，被教練發(fā)現在做小動(dòng)作，所以才有了那么驚險的一幕，我和她都被嚇得魂飛魄散!
經(jīng)歷了短暫又充實(shí)的一天，我發(fā)現，軍訓其實(shí)并不象我以前想象的那樣，一點(diǎn)都不輕松，相反很多時(shí)候非�？菰�，原來(lái)軍訓沒(méi)那么簡(jiǎn)單!
原來(lái)沒(méi)那么簡(jiǎn)單作文 篇18
三年前，已經(jīng)學(xué)了六年舞蹈的我斬釘截鐵地對媽媽說(shuō)：“舞蹈并不是我的愛(ài)好，我想做自己喜歡的事情——我要學(xué)吉他�！�
三年后，我依舊背著(zhù)琴興致勃勃走進(jìn)琴行。誰(shuí)又能想到嗎？當初家人都覺(jué)得我只是三分鐘熱度。后來(lái)從尤克里里到吉他，從初學(xué)者到通過(guò)四級，“三分鐘熱度”持續了三年。
上課了，老師照例給我布置新曲子�！八ⅰⅰ�，那翻書(shū)的聲音像鼓槌，一次又一次擊打著(zhù)我的心。我很緊張，但同時(shí)我也享受到那種緊張感。
翻書(shū)聲嘎然而止，我接過(guò)書(shū)一看：《沒(méi)那么簡(jiǎn)單》，程度八級。我的腦袋“嘩”一下一片空白，但很快我又微微一笑——面對越強大的“對手”，當然要越有斗志��！
首先，老師先彈奏一遍曲子�！鞍思墶钡碾y度可不假，就是老師也難免有換不過(guò)來(lái)的和弦。一曲終了，我倒吸一口冷氣，看著(zhù)譜子。它好像一個(gè)遙遠的目標，在嘲笑我，或是在鼓勵我。
第一個(gè)音悠悠地飄揚著(zhù)，接著(zhù)是第二個(gè)，第三個(gè)……我心中有了點(diǎn)自信。突然，一個(gè)很不和諧的音蹦了出來(lái)。彈錯了！我一下子慌起來(lái)。不行，冷靜下來(lái)，我對自己說(shuō)。我深吸一口氣，再次彈奏起來(lái)。彈錯了就再彈，再錯就繼續彈……
練得差不多了，就該配上歌詞彈唱了。這首歌不在我的歌單里，但我總覺(jué)得似曾相似。這一句一句歌詞像浪潮，在我的心中掀起了萬(wàn)般波瀾。我仿佛站在無(wú)邊的曠野里，把心上所有惴惴不安的思緒都宣泄出來(lái)�！皼](méi)那么簡(jiǎn)單就能找到聊得來(lái)的伴”，我記得放學(xué)的時(shí)候，好幾個(gè)同學(xué)一起走，他們都興高采烈地聊著(zhù)天，但我沒(méi)有和他們相通的興趣愛(ài)好，慢慢被擠到了后面；“別人說(shuō)的話(huà)隨便聽(tīng)一聽(tīng)，自己做決定”，是的，為什么要在意別人的目光？我也試過(guò)自己的精心之作落選，試過(guò)被人嘲諷。但我永遠只做最真實(shí)的我�！懊總�(gè)人有他的脾氣”，我經(jīng)常為了遷就別人而忽略了自己，其實(shí)，我應該有自己的主見(jiàn)，不惹人也不讓人惹。
這首曲子，沒(méi)那么簡(jiǎn)單；我一直一來(lái)的堅持，沒(méi)那么簡(jiǎn)單；我對音樂(lè )、對夢(mèng)想的追求，沒(méi)那么簡(jiǎn)單！
原來(lái)沒(méi)那么簡(jiǎn)單作文 篇19
老媽喜歡嘗試，嘗試生活中她不曾有過(guò)的、不曾經(jīng)歷過(guò)的所有事情，最近，她在做面包�？粗�(zhù)一件件搬進(jìn)家里的新玩意兒：面包機、搟面杖、案板……看到這些“家伙”，再想一想我對美食的絕對偏好，星期日做完作業(yè)后，我馬上奪過(guò)老媽手里的廚具，接手她將要完成的任務(wù)。我隨意地瞥了一眼說(shuō)明書(shū)，然后裝作十分老練的模樣，往面包機里加入面粉和水，盡管還是撒出來(lái)一點(diǎn)，但看到我像模像樣動(dòng)作后我媽微笑地離開(kāi)了。處理完撒出來(lái)的東西，我嚴格按照說(shuō)明書(shū)上標注的稱(chēng)重、時(shí)間、溫度，進(jìn)行系列調節工作，隨后，在轟隆隆的聲響中，面包機開(kāi)始了工作，我一臉興奮地宣布我即將大功告成。
正當全家準備大肆慶祝的時(shí)候，廚房?jì)韧蝗粋鱽?lái)一聲沖天巨響，嚇得我立刻趴到地上。還是老爸比較鎮定，他迅速沖進(jìn)廚房，先把插頭拔掉，再用家用滅火器對著(zhù)冒著(zhù)自煙的面包機，恨不得把其中的二氧化碳全部?jì)A瀉上去。后經(jīng)調查，原來(lái)是我的酵母放太多了，又因為蓋子蓋得太緊．就發(fā)生了本只該發(fā)生在化學(xué)實(shí)驗室里的一幕。眼看著(zhù)濺得到處都是的面糊，我摸著(zhù)腦門(mén)，十分尷尬。幸好，面包機沒(méi)有受到什么損害，我迫不及待地試了一下，嘿，可以繼續工作，在征得爸爸媽媽同意后我又開(kāi)始了我的嘗試。這一次，我嚴格控制酵母質(zhì)量，防止廚房?jì)取懊婊ㄋ臑R”，當一切準備妥當后，我再次披掛上陣。
盡管進(jìn)行了細心的檢查，但我還是戰戰兢兢，再按下啟動(dòng)鍵后，我便捂著(zhù)耳朵躲進(jìn)了相隔廚房至少有十米的臥室，這次并沒(méi)有發(fā)生任何異常，而是聽(tīng)到代表已經(jīng)完成的一聲“�！��！袄习�，老媽?zhuān)斐鰜?lái)欣賞我的大作!”我頓時(shí)喜出望外，一面嚷嚷著(zhù)一面奔向廚房，查看我的戰果。正當全家拿起刀叉果醬準備品嘗的時(shí)候，我失望地發(fā)現，我做出來(lái)的面包像發(fā)糕一樣多孔蓬松，細嘗還有發(fā)酵的酸味，并不十分可口。當我一邊抱怨一邊打算用自己的“領(lǐng)悟”能力再一次放手一搏時(shí)，老媽攔住了我： “別鬧了，先好好研究一下具體的方法再去嘗試吧�！北M管有點(diǎn)不情愿，但這一“炸”一“松”的教訓的確深刻，我開(kāi)始上網(wǎng)查看他人博客，并向一個(gè)老媽的同事作了咨詢(xún)。第二天，我嚴格按照特定的規程及老媽同事向我傳授的秘訣，又做了一次，可想而知，這次是絕對的成功。再后來(lái)，不僅是成功做成了普通面包，就連中式點(diǎn)心、烤肉、餅干等也一氣呵成�？粗�(zhù)滿(mǎn)桌的“作品”，老媽拍著(zhù)我的頭，意味深長(cháng)地說(shuō)道：“一切的成功，哪怕是一件很小的事情，其實(shí)并沒(méi)那么簡(jiǎn)單”，我深有同感地點(diǎn)點(diǎn)頭。
原來(lái)沒(méi)那么簡(jiǎn)單作文 篇20
東京奧運田徑賽場(chǎng)上，“中國飛人”蘇炳添以9秒83的成績(jì)，在男子100米半決賽中打破了亞洲紀錄。
這一消息讓許多亞洲人倍感振奮，多家日本媒體也不吝稱(chēng)贊。日本時(shí)事通訊社在報道中寫(xiě)道：蘇炳添跑出了亞洲短跑新的歷史。同為中國人的我們，更是紛紛在社交軟件上送出對“蘇神”最真摯的祝福。不過(guò)，當我們在網(wǎng)絡(luò )上為蘇炳添表示祝賀時(shí)，卻無(wú)法想象蘇神到底經(jīng)歷了怎樣的風(fēng)雨，才有今天這樣的成績(jì)。
職業(yè)選手，由于訓練強度原因，都會(huì )有或大或小的傷痛。蘇炳添也曾經(jīng)因為腰部受傷，缺席全國田徑錦標賽。那時(shí)候，他一度以為自己的職業(yè)生涯到達了終點(diǎn)，甚至開(kāi)始思考自己退役后，是否要去當教練。但是，不甘心就此落下帷幕的人，必然會(huì )重新回到賽場(chǎng)。蘇炳添坦言，比賽的時(shí)候壓力劇增，賽場(chǎng)上除了自己一個(gè)80后以外，剩下的全是90后，那個(gè)時(shí)候，他猛然發(fā)現，自己似乎老了。
如果說(shuō)袁國強教練是蘇炳添初期的領(lǐng)路人，那么亨廷頓教練則是幫助蘇炳添中后期取得巨大突破的功勛教練。沒(méi)有亨廷頓的指導，也許蘇炳添的成績(jì)只能停留在9秒99。雖然這個(gè)成績(jì)已創(chuàng )造了亞洲本土選手的歷史，但卻始終與世界一流水準距離一步之遙。
2017年，亨廷頓正式成為蘇炳添的主管教練。亨廷頓重點(diǎn)幫助蘇炳添改變跑動(dòng)過(guò)程中的擺臂動(dòng)作和腳掌落地后的發(fā)力方式。對此，蘇炳添一度感到不滿(mǎn)，但訓練下來(lái)的成績(jì)進(jìn)步卻很明顯。2018年國際田聯(lián)馬德里挑戰賽，28歲的蘇炳添在亨廷頓的指導下，迎來(lái)了自己職業(yè)生涯的巔峰，跑出了9秒91的成績(jì)。整個(gè)2018賽季，蘇炳添四次突破10秒大關(guān)，成為第一個(gè)突破10秒的黃種人，這對于整個(gè)亞洲來(lái)說(shuō)，都意義非凡。
蘇炳添訓練時(shí)，總是先慢跑熱身，接著(zhù)做小步跑、踢腿等準備活動(dòng)。一切準備就緒后，他換上釘鞋，細心地用卷尺進(jìn)行起跑器的調試，隨后蹦跳幾下，深吸幾口氣，來(lái)到起跑器的前方，單膝跪地，做好準備。他兩只手的大拇指與其他四指呈“八”字，緊緊地壓在起跑的白線(xiàn)后，并抬起臀部。發(fā)令槍響后，蘇炳添后腳猛地一蹬，像一支離弦的箭般沖了出去。擺臂與抬腿下壓的頻率越來(lái)越快，直到?jīng)_過(guò)終點(diǎn)才慢慢減速。不僅如此，蘇炳添還會(huì )進(jìn)行不同長(cháng)度的短跑訓練，沒(méi)有一絲馬虎，不斷調整自己的狀態(tài)，讓自己跑到最好。跑步結束后，蘇炳添會(huì )拿出一個(gè)小型攝像頭，上面記錄著(zhù)他跑步時(shí)的視頻。他反反復復地看幾遍視頻，然后總結自己跑步時(shí)的不足所在，再壓一壓腿，訓練才到此結束。
亞洲“百米飛人”蘇炳添，在東京奧運會(huì )上創(chuàng )造新了的歷史。9秒83的神話(huà)背后，是挑戰和突破體能與年齡的限制，單是聽(tīng)著(zhù)，就是一件讓人熱血沸騰的事情。
原來(lái)沒(méi)那么簡(jiǎn)單作文 篇21
唉！沒(méi)想到剛剛過(guò)去的腮腺炎風(fēng)波，現在又被一陣病毒風(fēng)給浪了起來(lái)。這不，我們班又有十個(gè)人請了病假“療養”了。
“你們說(shuō)說(shuō)，咱班走了那么多人，今晚會(huì )不會(huì )不寫(xiě)作文了！”一同學(xué)說(shuō)道。
我頓時(shí)激動(dòng)起來(lái)，把耳朵往聲源的方向靠了靠。
“也是��！說(shuō)不定還會(huì )看影片呢！”另一同學(xué)說(shuō)道。
“你就做夢(mèng)吧！今天下午都看了兩節課的影片了，你還想再看，也太貪心了吧！”我終于忍不住插了一句。不過(guò)我的心里還在嘀咕：其實(shí)她們說(shuō)得也不是沒(méi)有道理啊，已經(jīng)有十個(gè)同學(xué)請了病假了，如果仍舊寫(xiě)作文，那學(xué)習進(jìn)度不是要相差得更大？
“一切皆有可能嘛！”背后傳來(lái)同學(xué)的說(shuō)話(huà)聲。
“叮鈴鈴——”上課鈴響了，老師抱著(zhù)一疊穩如泰山的作文本走進(jìn)了教室，像往常一樣打開(kāi)電腦，把上次寫(xiě)得很優(yōu)秀的打印好了的作文讓作者本人念一遍，然后再把作文本發(fā)下去自己反思，教室里一下子靜得出奇，隨后又有幾聲翻紙張的嘩嘩聲。最終還是老師那雄渾的聲音打破了長(cháng)久的沉靜�！巴炅�，還是要寫(xiě)作文，要寫(xiě)作文了！”盡管已經(jīng)做了思想準備，但心里還是有一點(diǎn)小小的企盼。
“嗯——同學(xué)們寫(xiě)作文的時(shí)候啊，還是要有自己的個(gè)性，要有特點(diǎn)�！�
“呼！”我長(cháng)嘆一口氣。
老師向我們傳授了經(jīng)驗后，繼續操作電腦，大屏幕上顯示出荊門(mén)教育網(wǎng)上的幾篇作文。老師解釋說(shuō)：“這里面有我們班同學(xué)寫(xiě)的幾篇作文，大家可以看一下�！�
直覺(jué)告訴我，只有幾分鐘就要下課了，如果老師還不告訴我們這次作文的題目，就有百分之九十的可能不寫(xiě)了，我一下子變得特別期盼。老師仍舊滑動(dòng)鼠標，我才發(fā)現原來(lái)不止我一個(gè)人還抱著(zhù)幻想：“不寫(xiě)作文、不寫(xiě)作文！”雖然聲音很小，但還是傳入了我的“雷達”耳朵。
看完作文后，老師似乎并沒(méi)有關(guān)機的意思，看樣子今晚是不會(huì )寫(xiě)作文了，于是我干脆把作好的“思想準備”拋到九霄云外去了。突然屏幕一暗，“Oh， My God!”還是關(guān)機了——
“今天晚自習的作文題目是——
“原來(lái)，沒(méi)那么簡(jiǎn)單�！�
原來(lái)沒(méi)那么簡(jiǎn)單作文 篇22
生活是美好的，是幸福的，然而這些幸福美好的背后常常包含了許多被你忽略的不易。
許多事情看似十分簡(jiǎn)單，那是因為只“看”，等自己動(dòng)手“做”，就變得異常困難了。
我的外婆是一個(gè)農民。平時(shí)跟我在百余里外的學(xué)校附近陪讀，每到周末和節假日都會(huì )回到老家種地。
國慶假日時(shí)，我同外婆一起回到老家。一天下午，我跟著(zhù)外公外婆到地里去玩。外婆一鐵鍬一鐵鍬地挖著(zhù)紅薯，外公跟在后面開(kāi)心地撿拾著(zhù)。我在一旁玩著(zhù)跑著(zhù)，累了，就跑到牛車(chē)上用大毛巾墊在底下，躺在上面，悠閑地曬著(zhù)太陽(yáng)。
外婆和外公在那邊不停地勞動(dòng)，當時(shí)天氣已經(jīng)有些涼了，但是外婆的頭上卻有豆大的汗滴在不停地往下流。她很快就挖上來(lái)好多的紅薯，看著(zhù)一點(diǎn)也不費力。偶爾把紅薯給挖壞了，就會(huì )唉聲嘆氣地埋怨自己的不小心。然后再埋下頭，更加細心地挖起來(lái)。
我突然想：我來(lái)幫外婆一起挖紅薯，細心一點(diǎn)不挖壞，外婆不僅可以休息一會(huì )也不會(huì )嘆氣了吧！我把我的想法說(shuō)了后，外婆卻語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“你太小，挖不動(dòng)的�！�
我不信，非要試一試，外婆擰不過(guò)我，只好給我試了一下，但是我拿起鐵鍬才發(fā)現它重得不得了，挖幾下就沒(méi)力氣了。后來(lái)把大鐵鍬還給了外婆，自己拿著(zhù)一個(gè)小鐵鍬在不遠處挖著(zhù)。一個(gè)紅薯的根分枝很多，把一整個(gè)給挖出來(lái)就需要很長(cháng)的時(shí)間。等到外婆把一大壟挖完了，而我才挖出兩三棵而已，真是羞死人了呢！
晚上，外婆把我白天挖的紅薯放到了鍋上，燉完了之后端給我吃，那紫紅色的外皮之中，有著(zhù)乳白色的果肉，用手把皮給剝下來(lái)，一陣誘人的香味一下沁入我的肺腑之中，咬一口，真是香香甜甜！奇怪，平時(shí)在餐桌上看似不起眼的紅薯，在通過(guò)自己的勞動(dòng)后，竟會(huì )有如此好美味��！
原來(lái)，生活就是這樣，看似簡(jiǎn)單的事自己動(dòng)手做起來(lái)，其實(shí)并不那么容易。但只要你做了，就一定會(huì )給你別樣的收獲！
原來(lái)沒(méi)那么簡(jiǎn)單作文 篇23
春風(fēng)朝夕起，吹綠日日深。春風(fēng)確實(shí)送來(lái)勃勃生機，但三月頭的春風(fēng)免不了幾分涼意，伴著(zhù)絲絲細雨，為我放學(xué)的回家路平添了些清冷。
我在道路右側緩慢地走著(zhù)，戴著(zhù)帽子來(lái)躲避那些微乎其微的雨滴和瑟瑟的大風(fēng)。馬路對面，一個(gè)婦女與我相向而行……
她兩手持著(zhù)車(chē)把，在車(chē)水馬龍中推著(zhù)輛電瓶車(chē)，瘦削的身影和小小的車(chē)子緊貼著(zhù)。不時(shí)，一輛汽車(chē)飛馳而過(guò)，揚長(cháng)而去，只留下了揚起的塵土和幾片樹(shù)葉以及一串長(cháng)鳴。她的后座上好像載著(zhù)什么，我看不清楚，但我能隱隱約約看清有一件灰色的外套蓋在那上面。這件外套上還有一兩個(gè)口子，幾塊補丁，兩只長(cháng)長(cháng)的袖子自然的蕩在空中。而她只是穿了件單薄的外套，似是件工作服，黑色的一身，顯得“人比黃花瘦”。
這可真危險！我心里暗暗為她捏了一把汗。她是不是忘了充電了？她的后座上到底放了什么東西？她是個(gè)怎樣的人哪？
當我為此感到困惑不解時(shí)，她身邊的一輛汽車(chē)突然發(fā)動(dòng)，從路邊奪路而走。她驚恐萬(wàn)分，張皇失措，拽著(zhù)車(chē)把，一下子硬是停下來(lái)車(chē)。繼而她又轉過(guò)身，低頭往外套里看了看，伸手觸碰了一下，嘴里說(shuō)著(zhù)什么。
大鐘唱起了三點(diǎn)整的歌曲，我加快步伐，想看看事情的真相。
終于，一兩分鐘后，我們相遇了。隔著(zhù)一條馬路，我看到了她后座上的東西，看清了這件事，事情果真沒(méi)有我想象的“電瓶車(chē)沒(méi)電”那么簡(jiǎn)單。在我眼前，那件外套下的，是一個(gè)小女孩！——是那位母親的女兒！
小女孩睡的很香，靠在座椅上的臉龐紅撲撲的，還嵌著(zhù)微笑，不知她是夢(mèng)到了棒棒糖還是玩具。兩只小小的馬尾辮扎得十分精致，垂在小女孩的耳畔，好像是要保護小女孩不被路上的噪音打擾。肉嘟嘟的小手藏進(jìn)了這件“溫暖”的外套里。
我摸清了來(lái)龍去脈�；蛟S是電瓶車(chē)沒(méi)有電了，母親只能推車(chē)前進(jìn)。年幼的女兒在后座沉沉睡去，母親用她的方式小心翼翼地呵護著(zhù)她的女兒。
鄉間的道路崎嶇不平，來(lái)往呼嘯的車(chē)輛，突兀的樹(shù)根，不規則的碎石，散落的枝葉都可能會(huì )吵醒這位母親孩子的美夢(mèng)。
她用所能做到的一切，呵護著(zhù)女兒。
頓時(shí)，我對她肅然起敬，我注視這這位偉大的母親用這樣的方式呵護著(zhù)自己的孩子，看著(zhù)這位無(wú)私的母親殷切深情而又溫暖的眼神，看這輛電瓶車(chē)“化電為愛(ài)”，看著(zhù)她們漸行漸遠，走出了我的視線(xiàn)。
腦中仍是那位母親的身影，我想起了我自己的母親。有時(shí)，一床亂糟糟的被子在睡覺(jué)前已整理有序；一根臟了的紅領(lǐng)巾在上學(xué)前卻已煥然如新；一頓美味的早飯在起床前已經(jīng)熱氣騰騰了。明知道是自己的母親做的，卻一直說(shuō)不上一聲“謝謝�！�
原來(lái)，母愛(ài)沒(méi)那么簡(jiǎn)單。
她滲透于我們人生的每一處細節，她存在于我們所處的每一個(gè)角落。細膩而偉大，這就是母愛(ài)！
原來(lái)沒(méi)那么簡(jiǎn)單作文 篇24
生活中有些事情看起來(lái)簡(jiǎn)單，細細品味你會(huì )發(fā)現其實(shí)它并不簡(jiǎn)單。
小時(shí)候，每次我看到書(shū)法作品總會(huì )停留下來(lái)，書(shū)法家寫(xiě)出的字蒼勁有力，把一個(gè)個(gè)漢字寫(xiě)得那樣的活靈活現，是那樣的有神韻，實(shí)在是羨慕。于是纏著(zhù)爸爸教我練習書(shū)法。
剛開(kāi)始，爸爸叫我毛筆字的握筆姿勢，爸爸用他那大手掌圍著(zhù)我的小手，認真地教我握筆的姿勢，我仔細觀(guān)察爸爸的手勢，并專(zhuān)注地聽(tīng)他說(shuō)的每字每句，很快我就初步掌握了正確地握毛筆的姿勢�！熬毭P字也是很簡(jiǎn)單的�！蔽野底泽@喜。爸爸觀(guān)察到了我的情緒變化，在紙上重復寫(xiě)了幾遍橫劃，然后把毛筆遞給我，站在我背后，把住我的小手，在紙上連畫(huà)幾個(gè)有起筆、有收筆的橫劃。接著(zhù)爸爸叫我自己寫(xiě)，出乎我意料的是，當我蘸了墨汁開(kāi)始寫(xiě)的時(shí)候，橫劃總是歪歪扭扭的，或像條蛇，或像蚯蚓，或像油條，我看著(zhù)一堆“丑八怪”，心里又好氣又好笑。爸爸看著(zhù)我，笑笑說(shuō)：“現在還覺(jué)得寫(xiě)書(shū)法簡(jiǎn)單嗎？書(shū)法是一門(mén)修身養性的藝術(shù)，講究氣韻、力量和總體的布局，寫(xiě)好字需要靜心，集中心路和手中的筆合二為一，才能揮灑自如。做什么事情，都不簡(jiǎn)單��！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，爸爸的大手再次握上我的小手，提起筆，開(kāi)始帶我寫(xiě)字，就好像在教導我如何做人。
幾年下來(lái)，我的字漸漸有了長(cháng)進(jìn)。剛開(kāi)始的時(shí)候很浮躁，喜歡挑著(zhù)字寫(xiě)，后來(lái)卻漸漸領(lǐng)悟到了心由煩躁變成平和的過(guò)程，當我每次寫(xiě)書(shū)法時(shí)，我心里的躁動(dòng)不安慢慢地變平靜了。隨著(zhù)年級的升高，學(xué)習任務(wù)的加重，我對書(shū)法的熱愛(ài)和執著(zhù)卻絲毫沒(méi)有減退。記得那次，我在同學(xué)們面前“龍飛鳳舞”地現場(chǎng)寫(xiě)起書(shū)法來(lái)，同學(xué)們的贊賞讓我沾沾自喜，連老師的指導也聽(tīng)不進(jìn)去了。從這以后，老師讓我從筆劃練起，當時(shí)我很委屈，過(guò)后細想才明白老師的良苦用心，書(shū)法不是一門(mén)讓人很快就能掌握的藝術(shù)，它需要仔細揣摩：每一筆、每一劃，每個(gè)字的力度和結構。
我上初中了，也不能經(jīng)常練字了。我忘不了爸爸對我的教誨：慢慢來(lái)，不著(zhù)急，沒(méi)有什么是一朝一夕就能學(xué)得好、做得好的，要不斷堅持、努力�，F在的我遇到困難也不驕不躁了，耐心地、踏實(shí)地做好身邊每一件小事，同時(shí)也讓我明白一個(gè)道理：端端正正寫(xiě)字，堂堂正正做人。
原來(lái)沒(méi)那么簡(jiǎn)單作文 篇25
古銅色的茶幾上，幾個(gè)小巧精致的瓷杯，安然地擺立著(zhù)。從那邊檀木桌上，隱隱傳來(lái)飄緲的古琴聲，如著(zhù)門(mén)邊水池“沙沙”的聲音，真是天籟之音。
爸爸坐在木凳上，緩慢地沏著(zhù)茶。我好奇地走過(guò)來(lái)：“爸爸，可以讓我也泡下茶嗎？”
“當然可以�！卑职治⑿Φ�。伸了伸手指向旁邊的凳子，“坐吧！”
我笨拙地打開(kāi)茶葉蓋，飄出了一縷茶香，如云煙，索繞在我的鼻翼間。我把茶葉一小撮一小撮放進(jìn)茶壺里，也小心緩慢地沏上水，“是這樣嗎？”我抬起頭，正好望見(jiàn)爸爸笑盈盈的臉，“差不多是這樣的，現在就等茶沏好吧！”爸爸說(shuō)完，便低頭看起了《文化苦旅》，于是，整個(gè)房子沉寂了下來(lái)。
我目不轉睛地盯著(zhù)茶壺，看著(zhù)個(gè)個(gè)細小深綠的茶葉，在滾燙著(zhù)的沸水中，一遍又一遍地翻滾著(zhù)，旋轉著(zhù)，內心竟然起了一絲憐憫之心。
小小的茶葉，怎受得了如此這般的煎熬！
“讓它們煮下去吧�！卑职植恢裁磿r(shí)候抬起了頭，仿佛看穿了我的心思，一臉平靜地說(shuō)。
我并沒(méi)回答，仍是默默地注視著(zhù)�！皼](méi)有沸水的熾熱，它們怎能將其中的香氣釋出來(lái)�！卑职终f(shuō)完，繼續埋下了頭。
不知等了多久，水面上的氣泡平靜下來(lái)了。爸爸打開(kāi)了茶壺，一股濃烈的茶香撲面而來(lái)，帶著(zhù)熱氣。白色的霧氣，漸漸在屋內彌漫上來(lái)。
我細口細口地品嘗著(zhù)茶，心沉靜了下來(lái)。
或許，人生亦或如此。
沒(méi)有一直的一帆風(fēng)順，更沒(méi)有一路的暢通無(wú)阻，沒(méi)有磨煉，何來(lái)進(jìn)步？
在滾燙中翻轉的茶葉，看似正在受著(zhù)磨煉，然而香味卻隨著(zhù)翻滾愈來(lái)愈濃多，愈來(lái)愈濃。人生也是如此，面對困難，退縮的人，將止步不前；而前進(jìn)克服的人，在磨煉中，也在不停進(jìn)步，不停地成長(cháng)，最終在結局的時(shí)候，脫穎而出，成為萬(wàn)眾矚目之人。
就像這茶一樣，經(jīng)過(guò)滾燙，把最完美的一面展現了出來(lái)。
想到這，我望了一眼爸爸，他也正望著(zhù)我，我們相視一笑。
原來(lái)，泡茶，真的沒(méi)那么簡(jiǎn)單。
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