溫馨初中作文
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的溫馨初中作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
溫馨初中作文1
溫馨其實(shí)一直在我們身邊，只是常常被忽略。
——題記
回憶起往事，人總會(huì )有一些忘不掉的美好記憶，那珍貴的記憶讓我感到那么溫馨。
暮春，漫步在煙雨綿綿的小巷街頭，一切事物靜止了下來(lái)，遠處一艘艘漁船燈火繚繞，但在迷霧中卻模糊不清。
煙雨朦朧，潮濕的溫馨，就此來(lái)臨。
踏在青石巷那整整齊齊的石階小路上，四周只剩下綿綿細雨在使勁地擊打著(zhù)石面，宛如鼓點(diǎn)伴奏，“歌聲”響起，晝夜不息，“噼里啪啦”的吵個(gè)不停，路旁“新鮮出爐”的嫩竹筍，也都被親切的細雨披上了一層層“薄雨衣”。原來(lái)，雨滴也有這么溫馨的時(shí)候呀！這些水滴猶如春雨點(diǎn)點(diǎn)，滋潤著(zhù)大地，讓大地“復蘇”，充滿(mǎn)了生機。
初夏那美好的夜晚，天空上那圓月探出小腦袋在四處張望著(zhù)，又是一個(gè)平安的中秋佳節。
在寂靜的家院里，一家人圍著(zhù)桌子一邊吃著(zhù)中秋晚宴，一邊賞著(zhù)圓月，各自說(shuō)著(zhù)不同的美好祝福。母親一邊哼著(zhù)小曲兒，一邊在做蒲扇，那扇子上搖下擺的搖晃著(zhù)，吹開(kāi)了迷茫的云霧，還帶著(zhù)荷花苞香的味兒，聞起來(lái)，總覺(jué)得有一絲清涼的芳甜，看著(zhù)母親那慈祥的面孔，臉上多出了幾絲皺紋，穿著(zhù)格子衫的衣裳，小巧的舊皮鞋，雖年齡已大，但依然激情旺盛。
歲月靜好，芬芳的溫馨，悄然來(lái)臨。
寒冬臘月，此刻的我，正在彈一首較復雜的優(yōu)雅鋼琴曲。窗外的寒風(fēng)使勁咆哮著(zhù)，我皺起了眉頭，心想：一定要繼續彈下去，不能被打擾，雖然音中摻雜著(zhù)不和諧的音調，但也不能放棄。咆哮的寒風(fēng)隨著(zhù)琴聲忽高忽低也漸漸停息了，此時(shí)的臘梅花卻異常興奮，歡快的跳起踢踏舞來(lái)，好似剛剛發(fā)生了一件令人興奮的事。
凌霜斗雪，悠揚的溫馨，漸漸降臨在的心里。
跟隨心的靈魂說(shuō)：“溫馨其實(shí)一直在我們身邊，只是常常被忽略�！�
當幸福來(lái)臨，書(shū)寫(xiě)一段溫馨的心情。
溫馨初中作文2
那一刻，我發(fā)現，原來(lái)，世界上的母愛(ài)都泛著(zhù)水晶一樣的光澤。
——————題記
在經(jīng)過(guò)各科老師舉行的大大小小的測試后，疲憊的我終于回到家中，迎面而來(lái)的是母親一臉的微笑，她張開(kāi)雙手向我撲來(lái)，我只是向往常一樣打了一聲招呼便回到了屋里，關(guān)門(mén)時(shí)看到母親那孤獨的身影。
門(mén)“吱呀”一聲開(kāi)了，母親端著(zhù)一盤(pán)玲瓏剔透的櫻桃進(jìn)來(lái)了，她站在我身邊，挑了一顆很美的櫻桃，放到我的嘴邊，我將頭一甩，淡淡的說(shuō)：“先放下吧，我一會(huì )再吃�！蹦赣H欲言又止。孤單失落的出去，門(mén)又“吱呀”一聲。我不耐煩地說(shuō)：“媽?zhuān)艺趯?xiě)作業(yè)，您別一進(jìn)一出的�！被仡^卻看到母親詫異的眼神，那眼神深處似乎有種悲傷。母親再一次悄悄退去，門(mén)沒(méi)有一絲動(dòng)靜。
我一偏頭看見(jiàn)了那盤(pán)晶瑩的櫻桃，上面還有幾滴水珠在閃閃發(fā)光。我意識到自己太過(guò)分了。這時(shí)，門(mén)外傳來(lái)了父親的呵責聲：“孩子在學(xué)習，你干嗎老打擾她！”誰(shuí)知母親竟帶著(zhù)哭腔說(shuō)：“孩子這麼累，我這當媽的看看都不行嗎？哪怕讓我抱抱孩子，我也就知足了！”
我心中不由一顫，母親每次進(jìn)我屋中，只是為了看一眼她辛苦的孩子，一顆顆櫻桃，代表的是她對女兒火熱的心，進(jìn)門(mén)時(shí)張開(kāi)雙手，是想抱一下已比她高半頭的女兒。
我打開(kāi)門(mén)， 任它發(fā)出“吱呀”的叫聲，我走向母親，溫柔地抱住了她，我分明覺(jué)得她顫抖了一下，分明覺(jué)得有一股永不停息的暖流，溫柔的流淌在母親的血液中。它在空氣中擴散著(zhù)，流動(dòng)著(zhù)，一直流到我的體內，融入我的內心，暖暖的。
但愿—————這一刻—————可以—————永恒。
這一刻，我發(fā)現，原來(lái)，世界上的母愛(ài)都泛著(zhù)水晶一樣的光澤。
溫馨初中作文3
今天，是個(gè)不平凡的日子，在這個(gè)陽(yáng)光明媚的3月4日，我的爸爸媽媽就將要度過(guò)他們的結婚14周年紀念日。 人們常說(shuō)，“7年以后夫妻太平�！辈诲e，自從我有意識后，爸爸媽媽就幾乎沒(méi)吵過(guò)架，這14年紀念日就是一個(gè)很好的證明。 晚上，當爸爸下班回來(lái)時(shí)，我驚奇地看到有許多鄰居圍著(zhù)爸爸，好像他身上有啥寶貝似的，等我定睛一看，差點(diǎn)暈了過(guò)去，原來(lái)爸爸手里竟拿著(zhù)一束鮮艷的紅玫瑰，難怪鄰居都來(lái)呢！很明顯，這是送給媽媽的。我于是明知顧問(wèn)：“爸，這是給誰(shuí)的呀？”爸爸突然顯得很害羞，立刻對我說(shuō)，“去，去，去，別打擾我�！眲傉f(shuō)完，就聽(tīng)見(jiàn)樓下自家車(chē)棚的門(mén)開(kāi)了，于是便順這想到是媽媽來(lái)了，爸爸一聽(tīng)可急了，立馬把花放到一個(gè)不起眼的地方，飛快地跑到廚房掌勺，霎時(shí)，一道道色，香，味具全的菜就出爐了。當爸爸長(cháng)長(cháng)地舒倆批口氣，準備倒酒時(shí)，媽媽就以經(jīng)開(kāi)門(mén)進(jìn)來(lái)了。一瞧見(jiàn)桌上字桌子豐盛的菜，還有一瓶紅酒，顯得一頭霧水，但經(jīng)我一提醒后，媽媽臉上立即綻開(kāi)了笑臉。
不一會(huì )兒就開(kāi)飯了。席間，只見(jiàn)爸爸媽媽開(kāi)開(kāi)心心地說(shuō)著(zhù)這14年的一切酸甜苦辣，臉上洋溢這幸福的笑臉，把我搞的很尷尬。此時(shí)，我覺(jué)的自己像個(gè)多余的燈泡，這，突然，媽媽好像看穿了我的一切，對我說(shuō)“我們能有14年的好日子，都是你帶來(lái)的呀，如果沒(méi)有你，我們……”聽(tīng)了這，我覺(jué)的我真是太幸福了，此刻，我也覺(jué)得他們太偉大了！就在這時(shí)，爸爸借上廁所笑瞇瞇地閃進(jìn)屋里，把等待以久的鮮花拿了出來(lái)，媽媽先是很驚訝，隨即又笑了，此刻，媽媽的心已經(jīng)與那鮮花融為一體了……我也不好意思再夾在中間了。
溫馨初中作文4
母愛(ài)是泉，滋潤我心；母愛(ài)是風(fēng)，撫慰我心；母愛(ài)是蜜，甘甜我心；母愛(ài)是光，照亮我心；母愛(ài)是火，溫暖我心——題記
茶水中的濃情
我喜歡茶，喜歡它簡(jiǎn)單的清香，喜歡它單純的色調，更喜歡它承載的氣味。
記得每回深夜苦學(xué)，燈影中，除了我與書(shū)，還有一杯泛著(zhù)縷縷白氣的香茶。品一口，總感到一股無(wú)形的力量催人上進(jìn)。這就是茶的味道，淡淡的苦澀，淡淡的清香。 經(jīng)常是不知何時(shí)，母親悄悄地推開(kāi)門(mén)，手捧一杯熱乎乎的清茶，放在我的面前。就是這時(shí)候，我才發(fā)現媽媽已在身邊，抬頭望著(zhù)媽那關(guān)切的雙眸，“喝這杯吧，涼了對身體不好”。望著(zhù)媽媽慈祥的面龐，我慢慢接過(guò)來(lái)，輕輕地品了一口，熱乎乎的感覺(jué)遍布全身。而媽媽則拿起那杯茶，扭頭對我搖頭微笑著(zhù)，我也望著(zhù)母親傻笑著(zhù)。時(shí)間仿佛定格在了那一刻，空氣中彌漫著(zhù)溫馨的感覺(jué)。 這刻的溫馨溫暖著(zhù)我的心。
燈光中的背影
我愛(ài)冬天，愛(ài)它的莊重，愛(ài)它的冰爽，愛(ài)它湛藍的天空。
嚴寒的北風(fēng)肅殺著(zhù)一切，大雪過(guò)后便是童話(huà)的世界。晶瑩的雪花從樹(shù)枝上落下，如飛舞的精靈。雪白的大地，一片寂靜。每逢此時(shí)，世界就成了我的天地。打雪仗，堆雪人，滑冰，樂(lè )此不疲。但我不喜歡沉重的如防護鎧甲般的棉衣。這母親都知道，就在冬天將至秋未走的時(shí)候，媽媽總是用她粗糙但靈巧的雙手，編織著(zhù)一件輕薄的毛衣。晚飯后，她便開(kāi)始織蓄著(zhù)，一直到全家熄燈，一直到深夜�；璋档臒艄庀�，一個(gè)瘦小的背影，時(shí)而揉揉眼，時(shí)而打個(gè)呵欠，但雙手一直忙碌著(zhù)…… 穿著(zhù)這件毛衣，雖然不是很厚，但卻十分溫暖，回想起一個(gè)個(gè)徹夜不眠的夜晚，回想起燈光下的背影。我牽著(zhù)母親的手，走在雪花飛舞的小路上，雪影中溫馨的氣氛溫暖著(zhù)周?chē)?無(wú)論是一杯熱乎乎的茶，還是一件手工的手衣，都蘊含著(zhù)許許多多的溫馨一刻，都承載了人世間最美好的真情——綿綿母愛(ài)��！
溫馨初中作文5
那一刻，我發(fā)現：原來(lái)，世界上的母愛(ài)，都泛著(zhù)水晶一樣的光澤 �！}記
在經(jīng)過(guò)各科老師舉行的大大小小的測試后，疲憊的我終于回到了家中，迎面而來(lái)的是母親一臉的微笑，她張開(kāi)雙手向我撲來(lái)，我只是向往常一樣打了一聲招呼，便回到了屋里，關(guān)門(mén)時(shí)看到母親那孤獨的身影。
門(mén)“吱呀”一聲開(kāi)了，母親端著(zhù)一盤(pán)玲瓏剔透的櫻桃進(jìn)來(lái)了，她站在我身邊，挑了一顆很美的櫻桃，放到我的嘴邊，我將頭一甩，淡淡的說(shuō)：“先放下吧，我一會(huì )兒再吃�！蹦赣H預言又止。孤單失落的出去了，門(mén)又“吱呀”一聲，我不耐煩的說(shuō)：“媽?zhuān)以趯?xiě)作業(yè)，你別一進(jìn)一出的�！被仡^卻看見(jiàn)母親詫異的眼神，那眼神深處似乎有種悲傷，母親再一次悄悄退出，門(mén)沒(méi)有一絲動(dòng)靜。
我偏過(guò)頭看見(jiàn)了那盤(pán)晶瑩的櫻桃，上面還有幾滴水珠，再閃閃發(fā)光，我意識到自己太過(guò)分了。這時(shí)，門(mén)外傳來(lái)了父親的呵責聲：“孩子在學(xué)習，你干嗎老打擾她！”誰(shuí)知母親竟帶著(zhù)哭腔說(shuō)：“孩子這么累，我這當媽的看看都不行嗎？哪怕讓我抱抱孩子，我也就知足了！”
我心中不由一顫：母親每次進(jìn)我屋中，只是為了看一眼她辛苦的孩子，一顆顆櫻桃代表的是她對女兒火熱的心，進(jìn)門(mén)時(shí)張開(kāi)雙手，是想抱一下已比她高半頭的女兒。
我打開(kāi)門(mén)，任它發(fā)出“吱呀”的叫聲，我大步走向母親，毅然而又溫柔的抱住了她。我分明覺(jué)得她顫抖了一下，分明感到了有一股永不停息的暖流，溫柔地流淌在母親的血液中。它在空氣中流動(dòng)著(zhù)，擴散著(zhù)，一直流到我的體內，融入我的內心，暖暖的。
溫馨初中作文6
走過(guò)了這么多日子，輾轉了幾多春秋，而今靜坐燈下，試著(zhù)勾勒往事的輪廓。思緒竟如裊裊的炊煙，絲絲縷縷地在心頭飄飛。那被歲月萃取后的往事，像折翼的老鳥(niǎo)靜靜地沉淀在紅塵的滄海下，我把它們小心地挑出，而后合上雙眼，卻分明嗅到了那世事凄迷中的絲絲溫馨。
那溫馨是我用心在近十四年的歲月中珍藏起來(lái)的，而今回味，仍感溫馨無(wú)比。
小時(shí)候，夏日最大的溫馨莫過(guò)于捕蟬的樂(lè )趣了。六月炎天，天上的太陽(yáng)匯火一般的熱，田野里，無(wú)數棵楊柳卻仍執著(zhù)地在烈日下注一汪清涼如水的樹(shù)蔭，似在亟候著(zhù)前來(lái)的過(guò)客。我蹲在陰涼下，像一朵香菇，盡情享受涼颼颼的溫。若有歇腳的蟬高鳴一下，我心頭會(huì )劃過(guò)一絲顫栗的驚喜，因為在低處小憩的蟬是唾手可得的。屏息凝氣躡手躡腳尋聲找去，發(fā)現它后，就出其不意地用手捂住，將其生擒，移至肋邊享受那透明的羽翼的扇涼。我知道，那快樂(lè )是夏的使者帶來(lái)的溫馨，而蟬就是我心中不變的使者。
我很鐘情李義山的詩(shī)，尤其在秋天，低吟其句，更是種莫大的溫馨。溫馨里有“秋風(fēng)起兮白云飛，草木黃落兮燕南歸”的欣慰，有“落葉西風(fēng)時(shí)，人共青山瘦”的淡淡哀愁和感動(dòng)。這種纖細的悵惘化作了溫馨，在心的溪澗流淌。
“寒風(fēng)蕭蕭，飛雪飄飄，長(cháng)路漫漫，踏歌而行�！贝藭r(shí)，若昂首星空，也許會(huì )指出小時(shí)候記憶中的星座，那星跡是雪堆的胖弟弟，是雪裹的嬌妹妹，是笑語(yǔ)喧嘩的雪中嬉戲。那更遠更深的往事會(huì )如煙云般朦朧。
翩躚多姿的春永遠在搖曳著(zhù)萬(wàn)紫的溫馨。在春的蹤跡中，有“訴盡春愁春不管，杜鵑枝上杜鵑啼”的綿綿思念；有“看世間濤走云飛，等閑了花開(kāi)花落”的羈旅孤獨；也有“到處鶯歌燕舞；更有潺潺流水”的歡悅，而溫馨就潛在雜感的靈魂里，賜予我生命的活力和醇厚。
溫馨和風(fēng)，溫馨如月，溫馨和那流水的夢(mèng)韻淙淙流過(guò)我四季的心田。
溫馨初中作文7
香港午后的陽(yáng)光正好，落在肩上好像在被撓癢癢，讓人顯得慵懶，于是在街角找了一個(gè)比較冷清的小咖啡館轉了進(jìn)去。小咖啡館店面不大，卻很別致：碎花的落地簾，木頭做的小桌椅，明暗適中的光線(xiàn)將空氣中濃濃的咖啡香襯得更加誘人。人很少，都沉默著(zhù)。挑了一張長(cháng)桌在窗邊落座，可以見(jiàn)到大街上來(lái)來(lái)往往的人。他們點(diǎn)了餐，又互相攙扶著(zhù)走到了我身邊坐下，兩人各坐在桌子的一邊，從輕飄飄的包中掏出兩本書(shū)和一副老花鏡，瞇起眼細細讀了起來(lái)。午后的陽(yáng)光靜靜地透過(guò)窗簾的縫隙灑在木桌上，老人的銀發(fā)上。銀色的頭發(fā)竟于陽(yáng)光下折射出了幾絲刺眼的光。
兩位老人與雕塑沒(méi)什么兩樣，過(guò)了許久才活動(dòng)手指翻頁(yè)，紙張裁剪后的整齊的邊于空氣中摩擦出一股細小的微塵。待杯子里被我灑了大量白糖的咖啡逐漸變溫后，兩人的餐盤(pán)上了極簡(jiǎn)單的下午茶：兩塊三明治和兩杯看上去極苦的咖啡。他們很熟練的將小勺放入杯中緩緩攪拌，一圈一圈的波紋在濃郁的顏色上蕩漾開(kāi)來(lái)。兩人十分有默契地抬頭望了對方一眼，自眼底出現的笑意讓臉上的皺紋加深了。他們互相說(shuō)了一個(gè)“please”后開(kāi)始用餐。
我不知道該如何描述他們倆，他們身上有的只是溫和，像一池沒(méi)有漣漪的水，夫妻之間的親情緩緩注入香氣彌漫的咖啡廳。他們靜靜地咀嚼著(zhù)，沒(méi)有發(fā)出過(guò)多除刀叉碰撞外的聲響�？Х瑞^的廣播里在輕聲地放著(zhù)久石讓的《sumner》。真是一個(gè)讓人心滿(mǎn)意足的下午。我目送著(zhù)他們在向對方遞出餐巾抹完嘴角的油漬后，又默默地將書(shū)放回包中，扯上拉鏈并肩走出了咖啡廳。
這對老外夫婦帶給我了極大的觸動(dòng)，我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)那么相敬如賓的夫妻，他們無(wú)言卻滿(mǎn)含溫情的雙眸在看向對方的一霎那便早已得知了對方的心意與話(huà)語(yǔ)。他們平靜的一舉一動(dòng)和長(cháng)久的廝守于進(jìn)門(mén)那一刻起便已給我的.心畫(huà)上了美好的印象。是不是我們也能以平靜溫和的態(tài)度去對待每一個(gè)人，每個(gè)城市呢？我不知道。自香港小咖啡館這對老夫婦帶給我的觸動(dòng)那刻起，我便開(kāi)始努力這般了。
溫馨初中作文8
當你問(wèn)起：“誰(shuí)過(guò)著(zhù)溫馨的生活？”我會(huì )毫不猶豫地說(shuō)：“我！因為，在我的母校，有老師和同學(xué)們時(shí)時(shí)刻刻地關(guān)心著(zhù)我�！�
當我有困難時(shí)，是他們第一個(gè)站出來(lái)幫助我，所以我非常地感激他們。
記得有一次，我因不小心撞了車(chē)，腳部受了傷，結果住院了。我原以為，在醫院里，我一定會(huì )很孤獨，可事實(shí)并非如此。在這段日子里，我感受到了溫情的所在。我入院的第二天，同學(xué)和老師就紛紛地來(lái)看我了。先是住在醫院里的林潔丹，接著(zhù)，邢婷、歐美霞、李老師、胡老師……他們真熱心，有送水果的 ，有送鮮花的……他們有的說(shuō)：“饒曉妃，你好多了嗎？”有的說(shuō)：“我們來(lái)看你了，幫你解解悶�！鳖D時(shí)，我淚盈滿(mǎn)眶：“你們真是太好了！我沒(méi)有想到，你們竟然會(huì )來(lái)看我，這讓我太吃驚了�！薄澳闶俏覀兊耐瑢W(xué)嘛，我們當然要關(guān)心你啦！”他們說(shuō)得非常地自然。以前，我一直都以為“溫情”這個(gè)字眼只在電視里出現，在現實(shí)生活里“溫情”是不存在的�，F在，我堅決地否認我的看法。因為，我看到了溫情，我體會(huì )到了溫情。
我從來(lái)都不知道“溫情滿(mǎn)人間”這句話(huà)的含義，但是在今天，我徹底地懂了。溫情，永遠存在，它存于世界的每一個(gè)角落。記住，溫情無(wú)處不在。因為這樣，我感覺(jué)到我非常幸運，我很幸運因為我能夠生存在這個(gè)世界上，幸運能在這所學(xué)校讀書(shū)，更幸運我能夠認識大家 。
我衷心的感謝我的母校，是她為我提供了這么好的學(xué)習環(huán)境，是他讓我踏向頒獎臺、走向光明的路途。
兩年前我剛走進(jìn)東升，便遇上了和藹可親的李老師和胡老師，他們精心的栽培我，令我走向成功的舞臺。在第一年里，我獲得了獎學(xué)金，在第二年里，我又奪得各項榮譽(yù)稱(chēng)號，老師們夸獎我，同學(xué)們羨慕我，家人更是為我自豪。這一切的一切，都得歸功于她——東升學(xué)校。
因為我在東升成長(cháng)，所以我的生活既溫馨又精彩。
溫馨初中作文9
師愛(ài)，如同繽紛的花，奉獻了自己，卻香了學(xué)生的心田�！}記
一、梔子飄香
窗外下著(zhù)大雪，白茫茫一片。教室里議論紛紛。小a說(shuō)："他今天會(huì )來(lái)嗎？”“當然不會(huì )，老師的母親昨天去世了，老師又是個(gè)大孝子，一定不會(huì )來(lái)�！蔽一卮鸬��！皣}噠噠”遠處傳來(lái)了腳步聲，同學(xué)們都伸長(cháng)了脖子，想看看是哪位老師代課。門(mén)開(kāi)了，依舊是那件褪了色的風(fēng)衣，那雙老式的皮鞋，是老師，他來(lái)了。那一節課，同學(xué)們腰挺得比以往直，聽(tīng)得比以往認真。
一月，梔子花沒(méi)有開(kāi)，但是老師醞釀的芬芳早已蔓延開(kāi)了……
二、黃玫瑰開(kāi)了
課上，同學(xué)們正與老師為一道難題爭得面紅耳赤，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，難題終于被解開(kāi)了。數學(xué)老師不禁發(fā)出一聲：“長(cháng)江后浪推前浪�！毕旅娌恢奈煌瑢W(xué)接了一句：“前浪死在沙灘上�！庇谑�，教室里就鬧翻了，數學(xué)老師和我們笑成了一團。黃玫瑰開(kāi)了，好香。
三、送你一束康乃馨
“明天就是語(yǔ)文老師的生日�！薄罢娴膯�？那么我們要為老師準備點(diǎn)什么�！蓖瑢W(xué)們小聲議論著(zhù)。放學(xué)后，同學(xué)忙開(kāi)了，文藝委員在黑板上寫(xiě)了“生日快樂(lè )”，也有人在教室的窗戶(hù)上裝上了彩帶。
第二天 ，語(yǔ)文老師走進(jìn)教室，同學(xué)們都大聲唱起了生日快樂(lè )歌，班長(cháng)捧著(zhù)一束康乃馨給語(yǔ)文老師，說(shuō)：“老師，這59朵康乃馨，代表了我們59位同學(xué)的心，謝謝你對我們的付出�！闭Z(yǔ)文老師笑了，眼里全是淚水。
送你一束康乃馨，收藏一份感動(dòng)。
和老師在一起生活的日子，讓我收獲了令人沉醉的芬芳，讓我的生活變得更加充實(shí)，讓我感受到了美好與溫馨�！笥�
溫馨初中作文10
回家的路上，滿(mǎn)墻的爬山虎映入眼簾，一片蔥蔥綠綠的，在炎熱的盛夏里，使人感到絲絲涼爽。我騎車(chē)剛剛停在我家單元的樓道前，倏然，一個(gè)輕便而快捷的身影從我頭頂掠過(guò)，我嚇了一跳，抬頭一看，是一只燕子飛進(jìn)了樓道；我順著(zhù)燕子飛去的方向，看見(jiàn)在一樓樓道的墻壁上，不知何時(shí)搭起了一個(gè)小小的燕巢，小竹籃一般，十分細致。我仔細地看起了燕巢，這時(shí)我才看見(jiàn)燕巢中有一只小燕子，烏黑亮澤的羽毛中還點(diǎn)綴著(zhù)兩塊紅色，珍珠般的眼睛炯炯有神，那只小雛燕還呷著(zhù)嘴，旁邊還有一只大燕子，她一定是燕子媽媽了，她正在嘴對嘴的給小燕子喂飯呢，剛飛進(jìn)去的燕子一定是小燕子的爸爸了，他把剛從外邊叼來(lái)的食放在了燕子媽媽身旁。
我頓時(shí)感到一股暖流，一種溫馨的感覺(jué)油然而升。這就是家呀！
家是冬天的暖爐，家是春天的希望！
家，真好！溫暖的家真讓人留戀！
我惟恐驚擾它們，踮著(zhù)腳，輕輕地上了樓。
以后每天都能看到這樣的情景：大燕子嘴里銜著(zhù)覓來(lái)的食，飛進(jìn)飛出的，呢喃著(zhù)，歡叫著(zhù)，給我們樓道增加了勃勃生機和綿綿愛(ài)意。
每當夜幕降臨，習習寒風(fēng)吹來(lái)的時(shí)候，三只燕子在小小的燕巢中，依偎在一起，有時(shí)抱成一團，唧唧喳喳說(shuō)著(zhù)鳥(niǎo)語(yǔ)，傳遞著(zhù)心中的花香，很愜意很安靜的樣子。
家是溫暖的懷抱，家是美麗的天堂！
家，真好！溫馨的家真讓人陶醉！
日升月落，春去冬來(lái)，小燕子長(cháng)大了，也和大燕子一起飛進(jìn)飛出的。燕子的家成了我們整個(gè)宿舍樓的一員，燕子的家和我們人類(lèi)的家家戶(hù)戶(hù)，和睦共處，相映成趣。
愿燕子的家都是溫馨的，
愿人類(lèi)的家都是溫馨的，
愿世上的家都是溫馨的。
溫馨初中作文11
三年以來(lái)，過(guò)著(zhù)睡得比狗晚，起得比雞早的日子。古人的十年寒窗真算不得什么。從學(xué)前班開(kāi)始，到中考，其實(shí)已經(jīng)不
止十年了。古人日落而作，日落而息，但我們多半是在東方魚(yú)白時(shí)候就在教室，暮色蒼茫，甚至星光燦爛里才在回家的路上�！拌彵谕倒狻睂儆诜浅钪镜氖虑榱�，而我們的燈可以隨便到天亮。
決定命運的高考，只要你愿意，還能考個(gè)無(wú)數次，但中考完全是一錘子的買(mǎi)賣(mài)。這節奏就像是倒過(guò)來(lái)的世界杯，先淘汰賽，再循環(huán)賽。一失手，完全不能從頭再來(lái)。
所以，中考是一場(chǎng)開(kāi)始了三年的煎熬。帶著(zhù)惆悵，帶著(zhù)悲壯，帶著(zhù)憧憬，就這么踏進(jìn)考常想起父母的期待，想起老師的祝福，想起自己的努力，我心里特想唱一首出征曲《男兒當自強》。
“傲氣面對萬(wàn)重浪……讓海天為我聚能量……”.常州是沒(méi)有海的，也沒(méi)有萬(wàn)重浪。但心誠則靈，在我生命的召喚下，常州的海天模式，瞬間開(kāi)啟！20xx年的中考，真是一個(gè)溫馨的設計！
不管是PM250，還是PM2.5，全部被老天爺一巴掌拍死，在最純凈的空氣里，我們開(kāi)始描繪人生的的第一個(gè)藍圖，在攝氏22這個(gè)最佳溫度里，內心的小宇宙
充分燃燒。再想想那些往日車(chē)水馬龍的街道上，魚(yú)兒在自由的浪漫；古運河畔，英勇的人民保衛自己的家園；化龍巷上，吐槽的網(wǎng)民抒發(fā)自己熾熱的情感。真是醉了埃
風(fēng)聲雨聲寫(xiě)字聲，聲聲入耳。哎，時(shí)間不多了，趕緊答卷吧。決不能辜負這場(chǎng)天地人共同的溫馨的設計。
家事國事天下事，事事關(guān)心。哎，但我又不能不想。這場(chǎng)對考生來(lái)說(shuō)特別溫馨的設計，真的好么？有人說(shuō)，下水道是城市的良心。也有人說(shuō)，看一個(gè)城市的文明程度，只要下他個(gè)兩小時(shí)的暴雨。哎，一定要考好埃
但愿能讓我的孩子中考時(shí)，他能夠日出而讀，日落而歸。這海天模式，永遠不再開(kāi)啟。即便有更大風(fēng)雨，城市依然巋然不動(dòng)，井然有序。這是我的溫馨設計。
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