在嘗試中成長(cháng)初中作文6篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的在嘗試中成長(cháng)初中作文，歡迎大家分享。
在嘗試中成長(cháng)初中作文1
在成長(cháng)的道路上，嘗試是人生的必修課，比如：嘗試著(zhù)做飯；嘗試著(zhù)舉手發(fā)言；嘗試著(zhù)自己克服困難；嘗試著(zhù)改掉壞習慣；嘗試著(zhù)寬容待人；嘗試著(zhù)參加比賽……每一次嘗試都不一定成功，但一定會(huì )有所收獲。在嘗試中，我們的智慧得到增長(cháng)，能力得到提升，所以我們要勇于嘗試。
嘗試著(zhù)炒菜——我第一次嘗試炒菜，就濺一身油漬，菜很咸，也炒糊了。雖然我失敗了，但我從中學(xué)到了炒菜時(shí)應當站遠一點(diǎn)，放矮一點(diǎn)，少放一點(diǎn)鹽，第二次炒菜顯然比第一次要好。
嘗試著(zhù)舉手發(fā)言——上課時(shí)，老師提出的問(wèn)題，我有自己的見(jiàn)解，就舉了手發(fā)言，雖然我沒(méi)有完全回答正確，但我收獲了正確答案，更收獲了一份勇氣和自信。
嘗試著(zhù)克服困難——我一道數學(xué)題做不起，同學(xué)叫我抄他的答案，我很糾結，但我還是回絕了他。我自己理清頭緒，終于算出了答案，雖然不太準確，如果我是動(dòng)了腦子的，即使我自己算的就是錯了，那都是我自己的。
嘗試著(zhù)參加比賽——我參加了運動(dòng)會(huì )的長(cháng)跑比賽，雖然我沒(méi)有得到第一，但我還是堅持跑完所有賽程，我收獲了一份堅持，永不放棄。
嘗試著(zhù)寬容待人——我一早來(lái)到座位時(shí)，我的桌子上全是水，還有幾粒米飯，我想應該是住校生在我的座位上吃了飯吧，我的書(shū)全弄濕了。我問(wèn)是誰(shuí)干的？后來(lái)一個(gè)人站起來(lái)連忙說(shuō)對不起，我心想：沒(méi)什么啦！人家都道歉了，書(shū)又沒(méi)壞，曬干就是了。我低著(zhù)頭擦拭著(zhù)桌子上的水喝飯粒，那位同學(xué)也過(guò)來(lái)幫忙了。我嘗試著(zhù)寬容待人，別人也善待了我。
在嘗試中，我收獲了友誼，收獲了堅持、自信和勇氣。雖然每次嘗試不是都成功，但是，我在嘗試中漸漸長(cháng)大了。
在嘗試中成長(cháng)初中作文2
嘗試、成長(cháng)
懷著(zhù)激動(dòng)和好奇的心情，我們將青春的熱情和熱血灑在這令人振奮的三下鄉活動(dòng)中。這是我們第一次參加三下鄉，對于調研工作，身為調研組的我們也是沒(méi)有任何經(jīng)驗，只能憑靠著(zhù)以往的文獻和自己的摸索進(jìn)行工作。
凡事先預則立。今天，組長(cháng)根據我們的個(gè)人所長(cháng)和興趣點(diǎn)為我們的工作進(jìn)行了合理的任務(wù)安排，使我們的工作更為有序地進(jìn)行，大家的目標也更為明確，知道自己該干些什么，該怎么干。
經(jīng)過(guò)昨天的實(shí)地考察，我們對三下鄉基地附近的.環(huán)境有了一定的了解，于是今天我們便出去進(jìn)行了問(wèn)卷調查。當拿著(zhù)問(wèn)卷出去的時(shí)候，我們都很擔心村民會(huì )不愿意配合我們，會(huì )對我們有所排斥。在調研的路上，盡管我們是遇到了這種情況——遭到一小部分村民的質(zhì)疑，但是我們是不會(huì )輕言放棄的，一次不成功，我們便更加勤快的穿梭在村里，只為了完成更多的問(wèn)卷。也許是因為我們有好的心態(tài)，好運氣就自然來(lái)敲門(mén)了。一部分村民不僅自己幫助我們填好了調查問(wèn)卷，還拉上自己的鄰居和朋友來(lái)幫助我們。小孩子們就更為熱情，還擔心我們不認識路呢，一路上帶著(zhù)我們，陪著(zhù)我們聊天，在這種開(kāi)心的氣氛中，連陽(yáng)光和綠葉都變得格外可愛(ài)、美好。最后，我們把今天安排的問(wèn)卷任務(wù)順利完成了。
不管事情有多難，當愿意踏出第一步去嘗試的時(shí)候，總有無(wú)數的人愿意幫助你。加油吧，陽(yáng)曦調研組！
在嘗試中成長(cháng)初中作文3
姐姐的手指輕輕搭著(zhù)畫(huà)筆，筆尖浸入不同色彩的顏料，在油畫(huà)布上靈巧地飛舞。輕描淡寫(xiě)的幾筆，就勾勒出一只精神抖擻、振翅欲飛的雄鷹。我在一旁看著(zhù)，既羨慕又嫉妒，當即纏著(zhù)父母，非要去學(xué)習繪畫(huà)。
枯燥的素描練習早已把我剛開(kāi)始的興趣沖刷得一干二凈。每個(gè)周末，一樣的教室里，一樣的位置上，一樣的光線(xiàn)下，總放著(zhù)那幾個(gè)簡(jiǎn)單的石膏體。漸漸的，我便自以為是起來(lái)，總感覺(jué)畫(huà)得挺不錯的。老師卻看得連連搖頭，將我的“大作”拿的稍遠一些，問(wèn)道：“你現在再看看你的畫(huà)面�！蔽疫@才發(fā)現自己的畫(huà)紙上一團糟，混沌一片�！澳銍L試一下，把光線(xiàn)直接照射的地方畫(huà)的淺一些�！�
那一年，我八歲。
到練習靜物的階段了，每次要練習的，就是畫(huà)桌子上的三個(gè)蘋(píng)果。畫(huà)呀畫(huà)呀，一天，一個(gè)同學(xué)忍不住問(wèn)老師：“您每天都讓我們畫(huà)一樣的內容，我們的繪畫(huà)水平會(huì )提高嗎？”老師笑笑說(shuō)：“雖然是一樣的東西，但可以嘗試運用不同的繪畫(huà)筆法，不斷創(chuàng )新，把它畫(huà)的不一樣�！薄皣L試……創(chuàng )新……”我小聲地嘟囔著(zhù)，對嘗試有了朦朧的印象。
那一年，我十歲。
開(kāi)始學(xué)習繪畫(huà)人物肖像了，但我不是把眼睛涂成了黑眼圈，就是畫(huà)出的紋理太密太深，層層疊疊，十分怪異。我為此十分苦惱，卻又找不出解決的辦法�！澳蔷痛竽懙膰L試新的畫(huà)法，不要把細紋一筆一筆描出來(lái)，不要踏著(zhù)原來(lái)的印跡兜圈子�！崩蠋煹脑�(huà)一針見(jiàn)血，一下子解決了我的難題。
這一年，我十二歲。
幾年來(lái)，我繪畫(huà)水平不斷提高，這和不斷嘗試有莫大的關(guān)系。這樣做不行，那就換個(gè)思路換個(gè)方法嘗試，成功不就是由不斷嘗試而來(lái)的嗎？嘗試是人生必不可少的經(jīng)歷，只有在嘗試中成長(cháng)的人，才能擁有繽紛的人生，才能體會(huì )成功帶來(lái)驚喜萬(wàn)分。
在嘗試中成長(cháng)初中作文4
母親愛(ài)花，尤其是牡丹，她說(shuō)這是富貴花，能帶來(lái)“財富”！
花落去
這不，母親又不知從哪弄來(lái)幾盆牡丹，說(shuō)一盆給我養。我本是滿(mǎn)口答應的，奈何看到一盆只有幾片枯黃的葉子在風(fēng)中飄零著(zhù)的完全不像牡丹的牡丹花，我想退縮了�？赡赣H勸我說(shuō)：“試試吧，不嘗試一下怎么知道呢？”我猶豫了一會(huì )兒，決定好好照顧這盆牡丹。于是我每天堅持去給它澆水施肥，期待著(zhù)它的蛻變，可它遲遲沒(méi)有變化，在嘗試了無(wú)數種方法后，我再也忍不住了，想把它丟掉。媽媽卻阻止了我：“再試試吧，再等一等，總會(huì )開(kāi)的�！本瓦@樣，我決定再試試，再等等。
燕歸來(lái)
我像往常一樣研究著(zhù)怎樣讓牡丹開(kāi)花，忽然，幾滴雨滴地闖入打亂了我的思緒。抬頭一看，原本晴朗的天空變得烏云密布，剛把窗戶(hù)關(guān)上，便是一場(chǎng)傾盆大雨。我擔憂(yōu)的看向窗外，心里不由得為那盆牡丹著(zhù)急。雨一停，我便立即去看牡丹，可映入眼簾的景象卻讓我驚訝地張大嘴巴，只顧著(zhù)說(shuō)：“花開(kāi)了，花開(kāi)了�！眿寢屄劼曏s來(lái)，那株牡丹嬌羞地在風(fēng)中搖曳著(zhù)它亭亭的身姿，幾滴水珠順著(zhù)葉脈滑下。媽媽笑著(zhù)摸了摸我的頭，說(shuō)：“看吧！這就是嘗試過(guò)后的結果，你的努力付出并沒(méi)有白費呢！”
獨徘徊
后來(lái)，牡丹開(kāi)了，開(kāi)得無(wú)比燦爛。我望向那美不勝收的牡丹，不禁陷入了沉思：如果我開(kāi)始沒(méi)有決定養牡丹，如果我中途就放棄，把它給扔了，如果我不嘗試，那還能目睹得到這樣的美麗嗎？嘗試著(zhù)去養牡丹、嘗試著(zhù)學(xué)習養花知識、嘗試著(zhù)澆水施肥、嘗試著(zhù)克服困難、嘗試著(zhù)等待。每一種嘗試，也許它不一定會(huì )成功，但是嘗試了就一定會(huì )有一份不一樣的收獲，那是一份美好，一份成長(cháng)。
也許母親說(shuō)得對，牡丹能帶來(lái)財富，它讓我學(xué)會(huì )等待，學(xué)會(huì )在嘗試中成長(cháng)！
在嘗試中成長(cháng)初中作文5
人生中有許多的“第一次”，這個(gè)“第一次”就是我們在嘗試中所品味到的。它會(huì )讓我們經(jīng)歷酸甜苦辣，它們能讓我們的智慧得到增長(cháng)，人性得到升華，能力得到提升，品味到人生的真諦！
憶起，那種種往事，能擁有現在的能力，不都是經(jīng)過(guò)嘗試得到的嗎？
我第一次練習寫(xiě)作，起初感到很好奇：寫(xiě)作是什么呢？“作”是什么意思呢？這些問(wèn)題總是伴隨著(zhù)我，直到有一次老師要教我們學(xué)習寫(xiě)法，手法來(lái)寫(xiě)作，我搞懂了。之后就會(huì )覺(jué)得很難，但不斷練習，我終于嘗到了寫(xiě)作的樂(lè )趣�？臻e時(shí)，我會(huì )找來(lái)幾頁(yè)紙，提起筆，看到眼前的畫(huà)面，根據大腦的構思，就這樣開(kāi)始了寫(xiě)作。嘗試讓我明白：寫(xiě)作不僅僅要靠靈感，還要靠我們的努力，多看一些書(shū)，多思一些事，多去用書(shū)本理解那些名作家的心，便會(huì )體會(huì )到其中的美趣！就是如此，在嘗試中我學(xué)會(huì )了寫(xiě)作，在寫(xiě)作中我陶冶了情操，領(lǐng)悟了人生。
學(xué)習中需要嘗試，不只如此，生活中更需要嘗試。
以前的我很不懂事，直到上了學(xué)，有了朋友，我懂得了“將心比心”。
離開(kāi)小學(xué)，步入了初中。很多人我都不認識，感覺(jué)一切都那么陌生。我想起了小學(xué)的朋友。生活了幾天，我感到周?chē)娜硕己苡押�，我嘗試著(zhù)與她們交朋友。一句“Hello”打破了我們之間的陌生，一句幽默的話(huà)語(yǔ)讓我擁有了“小姑娘，可不可以讓我排到你前面��？”要知道前面還有兩個(gè)就到我了，可我身后的竟是一位老奶奶，她說(shuō)要給她的孫女掛號。在猶豫不決下，我讓給了她。我的嘗試使我看到了別人的笑臉！
嘗試讓我學(xué)會(huì )了這么多，我在嘗試中得到了鍛煉，得到了成長(cháng)。這個(gè)成長(cháng)不僅僅是身體上的，更重要的是心靈的凈化，成長(cháng)起來(lái)！
在嘗試中成長(cháng)初中作文6
每個(gè)人的一生，都需要做許許多多的嘗試；在成長(cháng)的道路上，嘗試是人生中的必修課。比如，嘗試著(zhù)舉手發(fā)言，嘗試著(zhù)參加競賽，嘗試著(zhù)克服困難，嘗試著(zhù)寬容待人。每一次的嘗試不一定都成功，但一定有收獲。在嘗試中，我們的智慧得到增長(cháng)，能力得到提升，人性得到升華。
想想以前，想想當初，我們都是懵懂的少年，有多少的第一次與嘗試在磨練著(zhù)我們的意志，再想想那些偉人，誰(shuí)不是 寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。 坎坎坷坷的一生，鑄就了鋼鐵般的巨人，磨滅不沒(méi)的意志，成就了多少偉人。
想想愛(ài)迪生他的一生是多么的凄慘悲涼，可就是這樣的環(huán)境下，卻使的愛(ài)迪生發(fā)明了電燈，成了發(fā)明電器的第一人，我們看的名人傳里，那些出名人士有幾個(gè)是一帆風(fēng)順，又有幾個(gè)是平步青云？李白、蘇軾等著(zhù)名詩(shī)人，一生中被貶數次，朝廷之中陰險狡詐者不給他們容身之地，雖說(shuō)都喜愛(ài)世外桃源，雖說(shuō)都喜歡田園生活，可在這些基礎上沒(méi)有錢(qián)是不行的。
嘗試，它伴隨著(zhù)我成長(cháng)，它給了我希望，他讓我贏(yíng)得了喝彩，贏(yíng)得了掌聲，在今年，我嘗試著(zhù)寫(xiě)小說(shuō)，受到同學(xué)的追捧，我嘗試著(zhù)努力，給我帶來(lái)了希望，我嘗試著(zhù)作文投稿，給我帶來(lái)了驚喜，讓我懂得了嘗試的重要性，一次次的嘗試，收獲的并不都是希冀，沒(méi)準還有失敗，但每一次的嘗試都是為下一次的成功做鋪墊的，如若沒(méi)有嘗試，有誰(shuí)會(huì )想到帶有堅硬的殼的螃蟹可以供人們享用，當做美味。
同學(xué)們，我們應該勇于嘗試，這樣我們才會(huì )在嘗試中成長(cháng)，去迎接我們的下一個(gè)勝利。
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