感動(dòng)初中作文合集15篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的感動(dòng)初中作文，歡迎閱讀與收藏。
感動(dòng)初中作文1
我們的生活中，到處有著(zhù)愛(ài)，有著(zhù)溫暖。我們會(huì )被那深厚的親情、包含的友情、暖暖的師生情所感動(dòng)。而那一刻，徹底溫暖了我的心的卻是一個(gè)素不相識的人。
在某個(gè)星期五的下午，天下著(zhù)魚(yú)，雨水不住地打在了我的臉上，冰涼的，而我的心，也是冰涼的。我在車(chē)站上了車(chē)，準備回家。過(guò)了一會(huì )兒，車(chē)上來(lái)了一個(gè)老人，那張黑色的臉上刻滿(mǎn)了條條皺紋，那雙沾滿(mǎn)泥土的手想樹(shù)皮一樣粗糙，那身破破爛爛的衣服有補丁和破洞，那身后背著(zhù)的大的麻袋，想必裝的是些塑料瓶和易拉罐。他坐到了我旁邊，我斜著(zhù)眼冷漠地瞥了瞥他，立刻把身子靠向車(chē)窗，心想：真是倒霉死了！旁邊怎么坐了這么一個(gè)撿破爛兒的破爛老頭兒，跟這種人坐在一起，簡(jiǎn)直是侮辱我！我以一副冷漠的表情，一雙冷漠的黑眼凝視著(zhù)窗外，冷冷的，冷冷的。
忽然，售票員喊了一句：來(lái)，收錢(qián)了收錢(qián)了。我回過(guò)神來(lái)，從口袋里拿出皮夾，打開(kāi)一看咦，我的錢(qián)到哪去了？我如同熱鍋上的螞蟻，焦急地在口袋，皮夾里翻著(zhù)，終于發(fā)現皮夾放錢(qián)的地方有一個(gè)大洞錢(qián)一定丟了！售票員一個(gè)接著(zhù)一個(gè)地走過(guò)來(lái)收錢(qián)。我忐忑不安。終于，輪到我付了，我只好哭著(zhù)腔調說(shuō)：我的錢(qián)都丟了！哎呀，這沒(méi)錢(qián)還上什么車(chē)呀？再找找看，如果還找不到就只好此時(shí)，全車(chē)人都看著(zhù)我，我從他們的眼里看到了自私與輕視，看到了這黑暗、冷漠的世界。我驚慌起來(lái)，漲紅了臉，低下了頭
忽然，不知是誰(shuí)說(shuō)了一句：干嘛逼一個(gè)小孩子啊，錢(qián)我幫他付！聽(tīng)到這句話(huà)，我感覺(jué)像是在大風(fēng)大雨中，一只溫暖的大手為我撐起了一把傘。我驚奇的抬頭一看，原來(lái)是坐在我旁邊的那位老人。只見(jiàn)他從袋子里小心翼翼地拿出一團餐巾紙，小心翼翼的打開(kāi)它，里面是些零星的硬幣，有一元的、五角的、也有一角的。幫我付完錢(qián)后，他又小心翼翼地疊好、放好。我紅著(zhù)臉，支支吾吾地對他說(shuō)了句：我我謝謝謝你！他微笑著(zhù)說(shuō)：這點(diǎn)小事，不用放在心上，我雖然沒(méi)讀過(guò)書(shū)，但看見(jiàn)別人有困難，就去幫助他，這點(diǎn)兒道理，我還是懂的！我被他的言行徹底打動(dòng)了，仿佛有一團溫暖的陽(yáng)光，融化了我心中的冰雪！那一刻，溫暖了我的心！
人間有愛(ài)，讓我們把愛(ài)的種子撒播到各處，讓它們生根發(fā)芽、開(kāi)花結果，讓這個(gè)世界不再冷漠，讓它充滿(mǎn)溫暖！
感動(dòng)初中作文2
我們都曾被別人感動(dòng)，但你感動(dòng)過(guò)別人嗎？如果有，就讓我們繼續感動(dòng)別人與感動(dòng)同行。如果沒(méi)有，就讓我們懷著(zhù)感恩的心帶著(zhù)感動(dòng)出發(fā)。
在戊子鼠年即將來(lái)臨之際，一場(chǎng)突如其來(lái)的雨雪冰凍災害席卷了中國南方，一件件事件讓我們感動(dòng)。一句“感動(dòng)就會(huì )有愛(ài)，有愛(ài)就會(huì )有責任”讓災區人民互相鼓勵：一首《雪中送暖》使香港藝人用愛(ài)溫暖大地；一篇《感動(dòng)2008》讓全國任命熱血澎湃；一曲《大雪無(wú)情人有情》使全國人民的心緊貼在一起。大雪中一條紅絲帶化為感動(dòng)之火，時(shí)刻溫暖著(zhù)我們的心。讓我們系上一條紅絲帶，帶著(zhù)感動(dòng)出發(fā)，讓愛(ài)溫暖大雪。
2008年5月12日14時(shí)28分，世界的目光都聚焦在中國四川汶川縣，地震讓四川變成一片廢墟，一個(gè)個(gè)生命的奇跡讓我們感動(dòng)。一句“只要1%的希望，我們就會(huì )付出100%的努力”激勵著(zhù)營(yíng)救成員的心：一聲“不拋棄，不放棄”給在廢墟下的人們生的希望；一場(chǎng)“愛(ài)的奉獻”晚會(huì )聚集了大家的愛(ài)；一首《因為我們是一家人》使全國上下的愛(ài)凝聚在一起。廢墟中一條黃絲帶代表著(zhù)生命的奇跡，始終感動(dòng)著(zhù)我們的心。讓我們系上一條黃絲帶，帶上感動(dòng)出發(fā)，讓團結感動(dòng)大地。
高考倒計時(shí)的牌子越來(lái)越引人注意，不知不覺(jué)高考卻已走進(jìn)，高考中的一幅幅場(chǎng)景讓我們感動(dòng)�？记袄蠋熣f(shuō)：“生命是珍貴的，更珍貴的是生命中的選擇�！彼坪踉跒閷W(xué)子減壓；一輛輛高考愛(ài)心車(chē)好像在為考生提供方便的同時(shí)也在為他們加油助威：考場(chǎng)門(mén)前送考家長(cháng)一張張交際的臉也許是在為孩子祝福�？紙�(chǎng)附近一條條綠絲帶表明為高考服務(wù)，讓我們系上一條綠絲帶，帶著(zhù)感動(dòng)出發(fā)，祝福莘莘學(xué)子們金榜題名。
2008年奧運會(huì )將會(huì )在中國北京舉行，讓我們帶著(zhù)感動(dòng)出發(fā)，去迎接奧運的到來(lái)。讓我們牽起五環(huán)的手一起感動(dòng)世界。只要人人都現出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì )變成美好的人間。此時(shí)此刻，讓我們到這感動(dòng)出發(fā)。
感動(dòng)初中作文3
感動(dòng)是什么？它浸在五彩繽紛的秋色里，它飄融入輕柔無(wú)語(yǔ)的冬雪中。它包含在孩童天真的嬉戲中，它匿藏在青春的成熟里。把手放在心上，順著(zhù)脈絡(luò )，一起細數被自己感動(dòng)的瞬間。
咿呀學(xué)語(yǔ)
天空中灑下最后一縷陽(yáng)光，斑駁的樹(shù)影在風(fēng)的吹拂下不安起來(lái)。半青色的河水中，一個(gè)圓嫩的腦袋露在外面。紅潤的臉蛋兒上泛著(zhù)幸福的色彩。笨拙的雙臂有節奏的擊打著(zhù)水，一下，兩下，三下……被激起的水花奮力吸收著(zhù)幸�？鞓�(lè )的味道。在耗盡最后一絲力氣后，無(wú)奈落回水中，卻仍無(wú)聲無(wú)息，不愿打破這片寧靜。此時(shí)，圓腦袋天真的笑聲響起，沖破了云層，響徹云霄。
淚就在這時(shí)從眼角溢出，卻遲遲不肯落下。透過(guò)晶瑩的淚珠，審視著(zhù)自己孩童時(shí)的天真與純美。是那般美好！我被感動(dòng)了，被自己的天真和純美給感動(dòng)了。在這世俗繚繞的世界中，自己的那份美也所剩無(wú)幾。那天真的面孔印下了只屬于我的足跡。淚終于落下，卻在轉瞬間被太陽(yáng)蒸發(fā)，亦如抓不住尾巴的歲月。只剩那道淚痕提示著(zhù)我，我被感動(dòng)過(guò)。
青春韶華
悶熱的天，煩躁的心，在這個(gè)尋常的六月聚在了一起。重重的壓力壓得我透不過(guò)起來(lái)。被汗染濕的發(fā)絲緊緊貼著(zhù)臉龐。透過(guò)那晶黑的雙眸，卻只找到那份堅定。筆，不停地寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)。每一筆都道出了自己的堅持，自己的堅守。天依舊是熱的，汗依舊在流，我的心也依然沉靜，眼神依然淡定。那抹成熟的光染紅了天，染綠了草，染給自己一個(gè)多彩的世界。
淚早已蒸發(fā)成鹽晶，靜靜地躺在眼角。望著(zhù)那被歲月歷練出的那份成熟，心中的小小感動(dòng)又再次泛濫起來(lái)。如今的我雖少了稚嫩的雙眸，卻多了份不逝的成熟。我又再次被自己感動(dòng)。不因過(guò)去的美好，而因如今淡定的成熟。
風(fēng)吹開(kāi)了窗戶(hù)帶走了那盞搖曳的光。只剩我佇立風(fēng)中，隨風(fēng)而逝的是淚，而留下的是無(wú)窮盡的感動(dòng)。
感動(dòng)初中作文4
有一種美麗叫友誼
有一種美麗叫友誼有一種繽紛叫春回大地，有一種溫馨叫回憶綿綿，有一種幸福叫大愛(ài)無(wú)疆，有一種關(guān)愛(ài)叫無(wú)微不至。
有一種美麗叫友誼。
依稀記得那天天氣陰沉沉的，黑壓壓的烏云好像快要掉下去似的，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。很快，豆大的雨珠便，砸在我的臉上，也砸在我的心上。世界渾濁不堪，像一張大網(wǎng)，網(wǎng)住了一切，也網(wǎng)住了我的心。路邊的草兒耷拉著(zhù)腦袋，無(wú)力的荒蕪著(zhù)。我就這樣漫無(wú)目的的走著(zhù)、走著(zhù)。冰涼的雨兒刀一般地劃過(guò)我的臉龐，我用手指把雨珠從我臉上掃下，想起了一件事，今天早上我把水不小心灑在了我好朋友的床上，她就不理我了。我們沒(méi)有像往常一樣黏在一起，而是各走各的。我瞄準一個(gè)石頭塊，把它踢在一旁，滾吧，都去死吧，我在心里罵著(zhù)。這時(shí)，我透過(guò)雨幕，看見(jiàn)了一個(gè)人影，正離我越來(lái)越近，越來(lái)越近??哦，是她！
一張白皙的臉映入我的眼簾，一雙不是很漂亮但卻炯炯有神的小眼睛正平靜的望著(zhù)我，正如一潭幽靜的湖水，“還等什么呀，回班呀！”她把傘遞了過(guò)來(lái)，拉著(zhù)我飛奔起來(lái)，我突然好想哭，不知是雨水還是淚水從我臉上滑落，只是沒(méi)有剛剛那么疼了�！拔覀兯闶呛秃昧藛�？”我小心翼翼地問(wèn)道�！坝赀@么大，你還在問(wèn)這種傻問(wèn)題，快跑吧！”我瞥見(jiàn)她的嘴角揚起一個(gè)弧度，于是我也笑了，我們踏著(zhù)雨水，嘴上微笑著(zhù)，腳下是歡快的腳步聲，很冷但很快樂(lè )�；氐浇淌�，我們像沒(méi)事人一樣打打鬧鬧，說(shuō)說(shuō)笑笑，我看見(jiàn)她的衣服濕了好的一截，而我的，卻只有一點(diǎn)。我心里涌上一股莫名的感動(dòng)。午后的陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)縫灑了進(jìn)來(lái)，斑駁了一地。我望著(zhù)沐浴著(zhù)陽(yáng)光的她，原來(lái)又小又黑又瘦又矮的她也可以如此美麗！
感謝那樣一個(gè)女孩，在某一年某一月某一個(gè)陰沉的雨天，教會(huì )我：有一種美麗叫做——友誼��！
感動(dòng)初中作文5
我的母親我的天——“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”媽媽女兒長(cháng)大了，會(huì )回報你所有的愛(ài)！ 冰心曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“童年是夢(mèng)中的真，是真正的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑”每個(gè)人都有童年，童年源母愛(ài)，沒(méi)有媽媽便不會(huì )有我這多彩的童年生活啊。
14年前，隨著(zhù)一聲響亮的啼哭聲，我來(lái)到了人世間，媽媽說(shuō)我的出生，為她這個(gè)火熱的夏天帶來(lái)了無(wú)限的生機與希望，我是她繼續前行的動(dòng)力。
12年前，在蹣跚學(xué)步和呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，是媽媽一遍一遍的領(lǐng)著(zhù)我走著(zhù)，一遍一遍的教我說(shuō)話(huà)。媽媽?zhuān)瑥奈矣浭缕�，我為你對女兒的堅持而感�?dòng)。
8年前，我步入了小學(xué)的搖籃，在一個(gè)炎熱的夏天里，半夜醒來(lái)，看到你正在為我扇著(zhù)扇子，汗水浸透衣裳，可你依然還在為我扇著(zhù)，難怪平常一直都踢被子的我，今天沒(méi)有踢，也沒(méi)有感到酷熱。
2年前，我走進(jìn)了初中的殿堂，那天下午，媽媽一直扯著(zhù)嗓子對我大喊大叫，我實(shí)在是難以在燥熱的空氣中忍受著(zhù)高分唄的喊叫，我一拍桌子，對你大喊道“你喊什么喊，喊這么響，叫魂呀！”說(shuō)完我就后悔了，但是已經(jīng)說(shuō)出來(lái)了，無(wú)法挽回了，媽媽也氣沖沖地“砰”的一聲把門(mén)關(guān)得嚴嚴實(shí)實(shí)的。我走出了房間，帶著(zhù)一絲愧疚，晚上，已經(jīng)快睡著(zhù)時(shí)，門(mén)“嘟嘟地”響了起來(lái)，我也知道是媽媽來(lái)了，她走到了床邊，幫我整了整枕頭，掖了掖我的被子，這時(shí)，我才發(fā)現，媽媽的臉上沒(méi)有曾經(jīng)的風(fēng)華正茂，而是慢慢生出了皺紋，我突然醒來(lái)，對著(zhù)媽媽說(shuō)“對不起！媽媽都是我的錯，我以后一定到…�！�，媽媽看了看我說(shuō)：“傻孩子，媽媽怎么會(huì )生你的氣呀，沒(méi)關(guān)系，媽媽原諒你了”，我為媽媽對女兒的寬容無(wú)私所感動(dòng)。
月色如水，這時(shí)，我才想起那句話(huà)“現在的才是最美的”我想起了媽媽從我出生到蹣跚學(xué)步，從我步入小學(xué)到走向中學(xué)，無(wú)不是你陪在我身邊為我操心，為我擔憂(yōu)，為我辛苦，無(wú)私的愛(ài)，讓我感動(dòng)。我的母親我的天——“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”媽媽女兒長(cháng)大了，會(huì )回報你所有的愛(ài)！
感動(dòng)初中作文6
爺爺老了，走路的時(shí)候膝蓋彎曲著(zhù)，走得很慢。爺爺的褲子似乎總是差了一段，每次看見(jiàn)爺爺，總是露出大半截黑色的尼龍襪，腳上的運動(dòng)鞋爺爺曾經(jīng)把它們擦得很干凈，可是現在兩個(gè)腳趾頭總是不情愿地露在外面了。
爺爺雖然老了，雙腿瘦得只有碗口那么大，可爺爺的背從來(lái)不駝，就像他的頭發(fā)，雖然稀少又灰白了，卻總是堅硬又固執地豎在頭皮上一樣。這大概是爺爺當兵時(shí)保留的習慣吧，爺爺曾是共產(chǎn)黨的偵察員，受過(guò)傷，立過(guò)功，甚至有好幾枚勛章。我曾經(jīng)遠遠地看見(jiàn)過(guò)爺爺小心地從一個(gè)陳舊的塑料袋里打開(kāi)層層布包，那些勛章躺在干凈的帕子里，依舊閃閃生輝。
爺爺每天起早貪黑地種地，不善言語(yǔ)，我算是家族中喊“爺爺”喊得最勤的人，雖然爺爺每次都未表現表現出過(guò)多的高興，但我一直覺(jué)得我已經(jīng)做得夠好了。
直到兩個(gè)星期前，爺爺住院了。
醫生說(shuō)，再耽擱兩天，爺爺就再也無(wú)法走路了。聽(tīng)到這個(gè)消息后，我猛然覺(jué)得生活中缺了一些什么，擔心、害怕充斥著(zhù)我的腦海，我突然感到遺憾與不安，我真得是愛(ài)爺爺嗎？我關(guān)心爺爺嗎？各種質(zhì)問(wèn)一齊涌了上來(lái)，我才發(fā)覺(jué)我不過(guò)是禮貌機械地學(xué)會(huì )了打招呼，不過(guò)是一直把自己看成最好最問(wèn)心無(wú)愧的罷了。我甚至在爺爺洗腳的時(shí)候刻意地避開(kāi)，我從來(lái)沒(méi)有真正為爺爺做過(guò)什么，讓他高興、知足。
我舉起電話(huà)，想給醫院的爺爺打去，猶豫地按了幾個(gè)數字，我才知道自己從來(lái)未給爺爺打過(guò)一個(gè)電話(huà)。電話(huà)通了我要說(shuō)些什么？爺爺現在還有精力與我說(shuō)話(huà)嗎？我這樣做……我的眼里突然噙滿(mǎn)了淚水，為自己過(guò)去的無(wú)知、虛榮、洋洋得意以至于現在的局促。
最終我沒(méi)有撥通這個(gè)電話(huà)，但我總算明白了些什么，我只希望爺爺能健康地回來(lái)，然后高興地對別人說(shuō)“我的孫女很聽(tīng)話(huà)，很貼心……”
所幸，我做到了，爺爺在幾天前出院了，當我真得在今天中午聽(tīng)到爺爺對姑姑充滿(mǎn)笑容欣慰地這樣說(shuō)時(shí)，我竟莫名地被自己感動(dòng)了。
如果你的心里每天都會(huì )想念自己的家人，如果你曾關(guān)心過(guò)自己的外公外婆是否過(guò)得高興，如果你曾給自己的爺爺打過(guò)電話(huà)，那么，為自己感動(dòng)吧！
感動(dòng)初中作文7
2014年9月1日晚，教育部與中央電視臺制作播放的“開(kāi)學(xué)第一課”，伴隨著(zhù)新學(xué)期的鐘聲徐徐拉開(kāi)了帷幕。整整100分鐘，靜靜地坐著(zhù)與66位同學(xué)一起目睹了全過(guò)程。說(shuō)心里話(huà)，眼下電視、電影之類(lèi)的節目，能夠堅持一次看完的并不多見(jiàn)，進(jìn)而能夠打動(dòng)硬朗內心的更是少之甚少。這次卻例外，自始至終滋生著(zhù)久違的感動(dòng)。 節目陸續展開(kāi)四個(gè)話(huà)題：孝，禮，愛(ài)，強。講述了父母是孩子人生最初的榜樣，父母言傳身教，教會(huì )孩子孝順家長(cháng)、文明禮貌、熱愛(ài)生命、堅強勇敢。十分普通，十分熟悉，又十分陌生。普通的是在日常行為中都應該處處呈現，陌生的是本來(lái)普通又熟悉的現象，卻成了難覓的人人渴求的風(fēng)景。我相信，歷代傳唱的中華美德應該不會(huì )頃刻湮滅；我相信，堅守本真、樂(lè )于釋放溫暖、傳遞愛(ài)心的人仍在。節目中，最炫酷的不是大腕明星，而是那些至孝真愛(ài)的擔當者，是那些傳統美德的踐行者。一輛改裝的摩托車(chē)，載著(zhù)足不出戶(hù)的老父，游遍近半個(gè)中國，僅僅為了時(shí)常暈車(chē)的父親腿腳還走得動(dòng)，免得留下終生遺憾；一個(gè)當紅的搖滾樂(lè )隊主唱，放棄了鮮花與掌聲的燈光舞臺，守護著(zhù)智障的兒子，十余年晝夜不輟。
看著(zhù)不斷變換的畫(huà)面，聽(tīng)著(zhù)不飾華彩的講述，心潮涌動(dòng)，泛紅了臉。作為兒子，盡管沒(méi)有給父母平添一點(diǎn)煩惱與憂(yōu)愁，可也未曾讓父母感到生養子女享受到莫大的喜悅與幸福，而父母如果有機會(huì )仍會(huì )寬容著(zhù)兒女的任性，欣喜著(zhù)兒女的進(jìn)步；作為父親，只把孩子帶到了這個(gè)世上，并沒(méi)有讓孩子過(guò)多地體驗到父愛(ài)的溫暖，更不曾在人生路上鋪就一條通向康莊的捷徑，而孩子無(wú)言無(wú)怨默默耕耘，去尋覓屬于自己的一片藍天；作為丈夫，虔誠地發(fā)誓娶回心儀的妻子，屈指例數曾經(jīng)給了她多少快樂(lè )，多少幸福，多少意外的驚喜、鮮花和掌聲？而她埋怨過(guò)嗎？放棄過(guò)嗎？仍在默默地，整天只知道忙碌。 我知道，過(guò)去的不再回頭，在時(shí)光的流逝中，忽略了太多的親情；我知道，路還長(cháng)，機會(huì )仍在，珍惜擁有，敢于表達，就算是陪在親人身邊，看斜陽(yáng)，觀(guān)彩虹，
一起聽(tīng)聽(tīng)風(fēng)聲，一起踱步踏青
我的愿望，不落空！
感動(dòng)初中作文8
感動(dòng)，是一種源于內心的情感。
感動(dòng)著(zhù)，春天。窗外的樹(shù)開(kāi)始口嫩綠色的芽，是那么的不起眼，那么嬌小�？烧l(shuí)又會(huì )知道它會(huì )成長(cháng)為一片深綠闊葉，風(fēng)里也夾著(zhù)春的味道，是那般香甜。一顆品瑩的水珠安靜地躺在一片新葉上，忽然，它動(dòng)了一下，小心翼翼地，慢慢地，它再次跳跳，緩緩挪動(dòng)著(zhù)小小的身軀，一點(diǎn)一點(diǎn)地來(lái)到葉梢旁，一下子停住了，而后又義無(wú)反顧躍了下去，一頭鉆進(jìn)泥土里不見(jiàn)了，可我卻分明看見(jiàn)水珠笑了，我的心一震。
感動(dòng)著(zhù)，夏天。窗外的樹(shù)是大把大把的葉子，綠而翠，顯然處于生命的旺盛期。陽(yáng)光火一般地照在闊葉上，它們毫不在意地張著(zhù)葉片，好像要將它們全部收進(jìn)自己囊中，來(lái)者不拒。這時(shí)的樹(shù)下多了兒聲喧嘩，人們在樹(shù)下納涼，看著(zhù)一臉幸福微笑的人們，再看樹(shù)頂煥發(fā)出七彩的陽(yáng)光，我的心多了一種說(shuō)不出的情感。
感動(dòng)著(zhù)，秋天。窗外的樹(shù)顯得甚是蒼老、衰敗，葉子像老人的頭發(fā)，嘩啦嘩啦大把地往下掉�？萑~亂舞，忽然間覺(jué)得了少了些凄涼。多了些美麗，那些淘氣的葉片，非要再驚心動(dòng)魄地美一次才肯落下。每一片脈絡(luò )清晰，好像在講述什么故事。聽(tīng)，仔細點(diǎn)聽(tīng)，你聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)的聲音了嗎，似乎也有些暗啞，也在為樹(shù)惋惜嗎?著(zhù)著(zhù)安靜的枯葉在大樹(shù)腳下，落葉歸根�！盎鞔耗喔o花”，我的眼睛濕潤了。
感動(dòng)著(zhù)，冬天。窗外樹(shù)多了另一件外套，白色的，品瑩的，毛毛的，各具特點(diǎn)。不時(shí)有積雪簌簌落下，落在偶爾經(jīng)過(guò)的路人頭上。我知道它在等待，等待春口的破蛹成蝶，眼前幻化出嫩芽們在殼中努力的情景，猛然，明白了心中的那份感情—是感動(dòng)。
我為樹(shù)而感動(dòng)，也許它像人的一生，有生有老，那是一個(gè)又一個(gè)的輪回，經(jīng)歷過(guò)尤數滄桑后，才會(huì )有一圈圈的年輪，就像我們只有經(jīng)過(guò)無(wú)數坎坷才會(huì )長(cháng)大，
感動(dòng)著(zhù)，人與自然。
感動(dòng)初中作文9
從小到大，我經(jīng)歷了許多事情，開(kāi)心的，激動(dòng)的，悲傷的，生氣的，有趣的……這些事都像我人生中一塊塊墊腳石，讓我成長(cháng)。而感動(dòng)的事帶給我的啟迪和幫助卻是最大的。
那是一個(gè)冬天，寒風(fēng)刺骨，外面已是白雪皚皚，狂風(fēng)呼嘯。路上的行人都把自己包裹得嚴嚴實(shí)實(shí)，生怕雪花鉆到衣服里。人們一個(gè)個(gè)都加快了腳步，想快點(diǎn)回家。
我背著(zhù)沉重的書(shū)包踏上了公交車(chē)，一上公交車(chē)，嚇了一跳，公交車(chē)上的人可真多��！摩肩接踵，讓我本來(lái)就不好的心情變得更加煩躁�！鞍�，公交車(chē)上的人可真多！真煩！這書(shū)包可真重！”我不滿(mǎn)地小聲嘀咕�！巴瑢W(xué)，要不你坐我這個(gè)位置吧�！蔽一仡^一看，一位叔叔正向我招手，我連忙說(shuō)：“不要，您坐吧，謝謝！”“你坐吧！你書(shū)包重！”叔叔一邊起身一邊對我說(shuō)�？粗�(zhù)干凈無(wú)暇的座位，我邊道謝邊像解脫了似地坐了下來(lái)。
雪越下越大，伴隨著(zhù)狂風(fēng)群魔亂舞著(zhù)，寒風(fēng)凜冽，這樣的場(chǎng)景讓我不寒而栗。公交車(chē)上的人也漸漸多了起來(lái)，大家相互擁擠著(zhù)。突然，一只空癟癟的褲管觸到了我的胳膊，我抬頭望向那位叔叔，嘴巴也張成了“O”字型，那位給我讓座的叔叔竟然是殘疾人！要知道，一位殘疾人單腿站立是多么得不容易！而且還要在這顛簸不平、擁擠的公交車(chē)里站著(zhù)！更何況還要給我讓座！這是一種多么令人贊美、敬佩的一種精神。大家漸漸注意到了我的表情，又看了看那位叔叔，都恍然大悟，我和其他人爭先恐后地給叔叔讓座，而叔叔卻一一道謝，一一拒絕了。外面的大雪還在飛舞，但舞姿比剛才輕許多，狂風(fēng)也漸漸溫和起來(lái)，慢慢地吹著(zhù)雪花。雪依舊在下，而公交車(chē)上的雪卻被那位叔叔感化了，被大家的愛(ài)心感化了。
這件事雖然已經(jīng)過(guò)去許久，卻依然令我記憶猶新，令我感受頗深，這件事將會(huì )深深的鼓勵著(zhù)我、激勵著(zhù)我、提醒著(zhù)我、震撼著(zhù)我！
感動(dòng)初中作文10
再大的震，震不動(dòng)我們的決心，再大的雨，澆不滅我們的愛(ài)心，請把這種決心，這種愛(ài)心傳遞給你，讓我們共鑄愛(ài)的長(cháng)城，祝福四川人民。
一場(chǎng)突襲巴蜀的8.0級大地震，撼動(dòng)了大半個(gè)中國，牽動(dòng)了整個(gè)神州。這些天，我們無(wú)不為抗災一線(xiàn)奮不顧身的干部群眾子弟兵所感動(dòng)，我們無(wú)不為來(lái)自四面八方的踴躍捐助而欣慰，我們無(wú)不為深處困境積極自救互助的災區人民所震撼。在強震中，災區人民雖然有失去家園、親人的痛苦和淚水，但他們更有與無(wú)情天災抗衡拼搏、與苦難同胞共度難關(guān)的堅毅和真情。在我們向災區人民表達關(guān)切慰問(wèn)、行使救援義舉時(shí)，讓我們向災區人民表達我們最崇高的敬意。
所謂震災無(wú)情人有情汶川大地震中，災區人民身體力行涌現出的一幕幕鏡頭，讓我們深受感動(dòng)，充滿(mǎn)敬意，熱淚盈眶。
在四川地震災區，活躍著(zhù)一支特殊的志愿者隊伍——“宋志永愛(ài)心救援小分隊”。小分隊的13位成員，都是河北唐山市玉田縣東八里鋪村村民。他們曾因在年初自發(fā)奔赴湖南郴州，支援當地抗擊冰雪災害，被人們親切地稱(chēng)為唐山“十三義士”。
5月12日，汶川大地震的消息傳來(lái)，帶頭人宋志永坐不住了，當天晚上，他一個(gè)人心急火燎地先出發(fā)了。經(jīng)過(guò)兩天時(shí)間，輾北京、鄭州、西安等地，終于到達了災區�！笆x士”趕赴災區后，僅在北川一地，他們直接搶救出傷員23人，協(xié)助搶救傷員20人，引領(lǐng)出受災群眾300多人，運送遇難者40多人。
帶頭人宋志永說(shuō)，唐山經(jīng)歷過(guò)大地震的苦，也感受過(guò)全國的愛(ài)，如今正是唐山回報這份愛(ài)心的時(shí)候。
蒼生有難，義無(wú)反顧；抗災救困，責無(wú)旁貸。十三個(gè)血性的唐山漢子，一群知恩圖報的淳樸農民，這就是中國的脊梁。義士義舉，義薄云天，他們以樸實(shí)無(wú)私的行動(dòng)詮釋了“義”的內涵。
感動(dòng)初中作文11
人的情感與次次的感動(dòng)相連，每個(gè)人都是思想的舞者，在情感這寸土上演繹著(zhù)一幅幅動(dòng)人的戲劇。而那一次次的感動(dòng)鑄就了我生命里的不可或缺的片段�！}記
這是一條我無(wú)比熟悉的路，在腦海里依舊無(wú)比清晰。無(wú)論時(shí)光如何轉換也抹不走我的記憶。這條路，我已經(jīng)走了兩年，自來(lái)到鄭州，每天上學(xué)放學(xué)都要從這里經(jīng)過(guò)。
還依稀記得那是一個(gè)冬天，大風(fēng)呼嘯。怒吼著(zhù)，似乎要撕碎一切。路邊殘留著(zhù)些許積雪，幾片爛菜葉裸露在地面上，突然飛來(lái)的一片片爛樹(shù)葉使得路人閃挪騰躲，似乎那是瘟疫。我在頂著(zhù)風(fēng)走路，每一步都那樣吃力，我小心翼翼地護著(zhù)懷里的課本�？墒窃谝魂嚳耧L(fēng)闖來(lái)，我擔心的事情還是發(fā)生了�！八焕病币宦�，懷里的試卷隨狂風(fēng)直沖向天空，我抱著(zhù)的課本也重重的砸進(jìn)半化不化的泥雪窩里，狂風(fēng)依舊呼嘯著(zhù)。
我嘆了口氣，蹲下來(lái)，無(wú)奈的去拾起那一本本污濁不堪的教材。我絕望的看著(zhù)脆弱的試卷在天空呻吟，越飛越遠，逐漸離開(kāi)我的視線(xiàn)，我想，昨夜的“功勞”又白費了，還是趕緊到教室借其他同學(xué)的試卷重新謄寫(xiě)好了。
驀然間，眼前突�，F出一個(gè)女孩，一只胳膊摟著(zhù)課本，一只手遞給我幾張臟兮兮的卷子。
“學(xué)姐，你的試卷�！�
“哦，哦，哦……”我慌亂的，嘴里只剩下些極其簡(jiǎn)單的單音節。
“再見(jiàn)！”清脆的聲音在耳邊略過(guò)，我只看到穿七年級校服的學(xué)生，馬尾辮向空中一甩，一個(gè)身影從我側面飄過(guò)，我甚至都沒(méi)有看清楚她的面龐。
預備鈴聲響起，我趕緊彈去試卷上的泥水，快步走向校園。
人生似酒，滿(mǎn)而不溢。當我們又一次唱起“友誼天長(cháng)地久”的離歌，八年級生活、學(xué)習的感覺(jué)點(diǎn)點(diǎn)滴滴涌上心頭。
“剪不斷，理還亂，是離愁，別是一番滋味在心頭”我驀然想起給予我點(diǎn)滴幫助的學(xué)妹，你是誰(shuí)？我甚至連句“謝謝”都沒(méi)對你說(shuō)過(guò)。
生命中，被忽略的東西太多，在忙忙碌碌的生命里，有時(shí)會(huì )忘掉一些東西，我曾經(jīng)忽略了你，可是在良心的海洋里，那濃烈的同學(xué)情大概就是一輩子都不能忘記的吧！
感動(dòng)初中作文12
今天晚自習，看見(jiàn)講臺上有一個(gè)桃子。原來(lái)是昨天生病回家的一名女生的，生活委員放在了講臺上留給我吃呢。我拿起桃子，遞給其中一個(gè)生活委員（生活委員有兩個(gè)：龐凱，侯懷童），說(shuō)： “你們倆平時(shí)很辛苦，你吃了吧，別放在這兒，我記不得吃，壞了浪費了多可惜��！”于是我意想不到的事情發(fā)生了，兩個(gè)生活委員你推給我，我推給你，誰(shuí)也不愿偏吃這個(gè)桃子。推讓了一會(huì )， 龐凱拿 起桃子走上講臺，鄭重拿起我的手，放在我的手心里：老師，這個(gè)桃子就應該你吃！我知道，這種桃子味道甜美，他們誰(shuí)都喜歡吃。我若無(wú)其事地說(shuō)：“我不喜歡這種酸味，你們哪個(gè)先吃都可以，今天 你吃，明天他吃，不用不好意思��！”我把桃子重新放在他們面前，于是又重復著(zhù)剛才互相推讓的一幕。其他同學(xué)帶著(zhù)欽佩的笑容評論起來(lái)，有的說(shuō)，看，《一個(gè)蘋(píng)果》的故事在我們班上演了！有的說(shuō) ，我們班同學(xué)的素質(zhì)就是高！有的說(shuō)，老師你吃了吧！看來(lái)他們誰(shuí)都不愿先吃這個(gè)桃子。我想了個(gè)辦法，說(shuō)：你們不要推讓了，并不一定今天吃的是賺了便宜，說(shuō)不定明天剩余的水果比這更好，誰(shuí)先吃 可能誰(shuí)吃虧的哦！他們想想有道理，終于其中之一收下了桃子，桃子的故事終于有了圓滿(mǎn)的結局。
我的心被孩子們水晶般純潔的心靈感染著(zhù)，眼前的這個(gè)桃子也變得神圣起來(lái)，它像一塊試金石，檢驗出孩子們都有一顆金子般的心。有時(shí)對孩子品行方面的教育，不是空洞的說(shuō)教就能達到好的效 果的，它滲透在教師和學(xué)生的一言一行中，教師要在不經(jīng)意間給學(xué)生正確的暗示，就能起到“潤物細無(wú)聲”的效果。孩子都很天真可愛(ài)，這兩個(gè)孩子的學(xué)習成績(jì)在班內都是中下等，但他們的品行都是優(yōu) 秀的。所以?xún)H憑學(xué)習成績(jì)的優(yōu)劣來(lái)給孩子相應的待遇是不公平的。即使這樣的孩子考試不合格，也絲毫不會(huì )影響到他人物形象的高大。他或許進(jìn)不了高等學(xué)府，但這樣的人一定會(huì )在別的方面有非常突出 的成就。我堅信這一點(diǎn)。讓我們心里想開(kāi)些，別再為了學(xué)生考試成績(jì)的不理想跟自己、跟學(xué)生過(guò)不去。只要我們盡最大努力了，孩子取得進(jìn)步，我們問(wèn)心無(wú)愧，就沒(méi)有什么遺憾。把孩子引導成為心理健 康，品行高尚的人，未嘗不是教育的成功之處。
感動(dòng)初中作文13
感動(dòng)心靈是一種自然的情感流露。在浮躁喧囂的.社會(huì )中，美好的感動(dòng)常常被很多麻木而浮躁的心靈所疏忽和淡漠。感動(dòng)源于對生活的摯愛(ài)，對生命意義的正確領(lǐng)悟。也常常源于一個(gè)精彩的故事。
在我們的社會(huì )中有許許多多因為先天的原因而喪失了他們應有的幸福和應有的快樂(lè )；因為家庭條件的原因磨滅了應屬于他們的夢(mèng)想；因為種種困難考驗鑄造了他們鋼鐵一般的意志。有一段故事是關(guān)于“瓷娃娃”的�！按赏尥蕖边@個(gè)詞語(yǔ)是多么的動(dòng)人，給人一種童話(huà)般意境，可您卻想不到就在這么一個(gè)美麗動(dòng)人的詞語(yǔ)背后隱藏著(zhù)一段您意想不到的數字。有一位小姑娘在三歲的時(shí)候被確診為“瓷娃娃”，就意味著(zhù)她的一生無(wú)法行走，無(wú)法做輕微的運動(dòng)，在這個(gè)女孩成長(cháng)到十五時(shí)骨折過(guò)32次，面對著(zhù)墻坐了8年�？上攵�32次8年對于一個(gè)女孩是多么大的折磨，但她依然快樂(lè )，常常坐在角落面對著(zhù)手機聽(tīng)著(zhù)《隱形的翅膀》，她沒(méi)有因為老天剝奪了她行走的權利而怨天尤人，她十分樂(lè )觀(guān)十分堅強，常常會(huì )樂(lè )觀(guān)地說(shuō)“我們的愛(ài)不脆弱”。
在深圳一個(gè)剛上三年級的女孩，父母都是工人，爸爸媽媽每天上班沒(méi)有時(shí)間陪這個(gè)女孩，但小女孩知道，爸爸是為了她將來(lái)可以出人頭地才去那么勞苦地奔波。小女孩的夢(mèng)想是：可以站在燈光閃爍的舞臺上為人們帶來(lái)幸福和快樂(lè )！多么單純的孩子呀！在一些少數民族的學(xué)校里條件特別艱苦，教室里夏天蚊子多冬天冷的哆嗦。在雨天沒(méi)有雨鞋，過(guò)橋沒(méi)有橋只能淌著(zhù)水過(guò)去，他們一直珍惜著(zhù)一雙鞋，如果您問(wèn)他為什么不穿鞋，他會(huì )說(shuō)：“穿破了這一雙就沒(méi)了�！彼麄冊谇髮W(xué)的道路上歷盡艱難困苦經(jīng)歷無(wú)數的風(fēng)雨，他們仍然堅持著(zhù)。只要您敞開(kāi)心扉，全身心領(lǐng)略身邊的一切，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一個(gè)充滿(mǎn)感動(dòng)的故事，一段心靈的哲理都可以感動(dòng)您的心靈，發(fā)自肺腑的情感沖擊。
感動(dòng)初中作文14
有人說(shuō)：“當永恒的愛(ài)被發(fā)覺(jué)時(shí)，那便是最感動(dòng)的�！比欢覅s認為一瞬間的感動(dòng)同樣讓人銘記，那一天的那一刻，我真的感動(dòng)了。
我家門(mén)前的那條平坦的小路因施工而凹凸不平，地面與地面能夠相望甚遠。一次，我去路邊的超市買(mǎi)一些東西，一路上像跨越壕溝似的，越過(guò)那“分離”的地面。走出超市，又和來(lái)前一樣，大步流星的從多個(gè)“島嶼”上踏過(guò)。到達對岸后，剛想起步回家，聽(tīng)見(jiàn)耳旁傳來(lái)了小孩那稚嫩的童聲：“奶奶！奶奶！我要吃棒棒糖！”“好，好，好，奶奶給你去買(mǎi)，你在這邊待著(zhù)�！贝认榈脑�(huà)語(yǔ)隨即響起。我不禁產(chǎn)生了興趣回頭看看那一對祖孫�？赏瑫r(shí)，我不禁為那位奶奶擔心起來(lái)。那深長(cháng)的裂縫，對于這樣一位古稀之年的老人是不可能走過(guò)的，她怎么辦？
的確，我的設想沒(méi)有錯，那位奶奶蹣跚的來(lái)到那最深最寬的裂縫前停住了，她猶豫了，似乎在不斷揣摩是否能走過(guò)去，可這幾乎辦不到，因為那柏油黑的裂縫此刻多么狂妄，它似乎譏笑著(zhù)那蒼老的老人，問(wèn)她能不能過(guò)來(lái)。黑色與老人的白發(fā)形成了鮮明的視覺(jué)沖擊。這時(shí)，她已經(jīng)站立了有一會(huì )兒的時(shí)間，我想她肯定會(huì )回頭吧，于是，轉身起步�？纱藭r(shí)老人動(dòng)了，只見(jiàn)她試探性的伸出右腳，懸在了空中，接著(zhù)緩緩的卻又有力地踩到了間隙的低端，然后，一小步，一小步的挪動(dòng)著(zhù)�？晌覅s漸漸看不清了，視野模糊了，只感覺(jué)到一道白色的刺眼的光射入眼球，我輕輕地說(shuō)了聲：“好刺眼的光啊�！逼鋵�(shí)我知道那一束光是老人的愛(ài)，是每一個(gè)長(cháng)輩對于后輩真正的情感��！這一種愛(ài)使得世間每一個(gè)為人父母的在面臨艱險時(shí)奮力的毫不猶豫的選擇邁出第一步，愛(ài)的第一步，即使深知，邁出第一步后，對岸也許會(huì )是死亡。真的，那一步，那一刻，我感動(dòng)了！
老人依然穿過(guò)那一個(gè)個(gè)的間隙，可那間隙那么渺小，在愛(ài)的面前那么微不足道。我抹去了眼角留下的最后一滴眼淚，可我沒(méi)有忘記那一刻的感動(dòng)，因為當淚水劃過(guò)時(shí)，它流經(jīng)的地方便永遠記載著(zhù)一句話(huà)：愛(ài)，讓我在那一刻，感動(dòng)了！
感動(dòng)初中作文15
剎那之間可以發(fā)生很多事情:可以救活一條性命，做出一項實(shí)驗，發(fā)明一項專(zhuān)利，也可發(fā)生一些離奇的故事…...
小明的爸爸是一位足球守門(mén)員，他養了一條可愛(ài)的白色短毛狗，取名胖胖。每天早展，他都帶胖胖去訓練場(chǎng)，胖胖在訓練場(chǎng)邊“注注”地叫著(zhù)，隊友們都說(shuō)胖胖是他們的啦啦隊。
一天，爸爸起床后，自己去了訓練場(chǎng)。胖胖醒來(lái).不見(jiàn)了主人，便高興地爬上20層頂樓，繞著(zhù)小平百跑著(zhù)。晨風(fēng)吹拂著(zhù)它潔白柔軟的短毛，胖胖有點(diǎn)暈乎乎了，也許狗的腦容盤(pán)太小的緣故吧，胖胖竟然認為跳過(guò)面前這一座低矮的臺子便是訓練場(chǎng)，于是便毫不猶豫地跳了下去……
如果按墜落的速度來(lái)算，我這句話(huà)沒(méi)說(shuō)完胖胖就已經(jīng)粉身碎骨了。但是，我要將這剎那間發(fā)生的離奇事以慢鏡頭來(lái)寫(xiě)。
轉眼間胖胖已經(jīng)落到16樓了，16樓住著(zhù)一位養花的阿姨，窗臺上擺滿(mǎn)了花，個(gè)個(gè)開(kāi)得熱情奔放。一盆牡丹發(fā)現了胖胖，它驚呼著(zhù)，忘記自己只是一盆供人欣賞的花，竟伸長(cháng)花枝，企圖攔住胖胖。創(chuàng )造一個(gè)奇跡。但由于站得不稚，不但沒(méi)攔住胖胖，自己也摔了下去，“嘩啦……”牡丹碎成千塊萬(wàn)塊，花兒們驚呆了，它們怎么也想不通，開(kāi)得熱情似火的牡丹為什么會(huì )選擇這樣的下場(chǎng)胖胖已經(jīng)落到14樓、13樓……
10樓的空調機正在沉睡中，只有當主人按下那個(gè)控制它命運的小盒子，它才會(huì )“轟轟”地歡唱。它聽(tīng)到花盆落下的聲音醒了，看到胖胖落下來(lái)，它毫不猶豫抽出伸進(jìn)墻內的手特，一下甩得老高，希望能攔住胖胖，然而，胖胖從它手前面落了下去，它連忙對下面的塑料天擁說(shuō):“老兄，交給……”話(huà)沒(méi)說(shuō)完，只聽(tīng)“砰”的一聲，塑料天栩斷成了兩截。原來(lái)，塑料天栩早已看到胖胖，便張開(kāi)溫暖的懷抱迎接它，不料胖胖將它硬成兩截。
胖胖已經(jīng)落到7樓、5樓……
在2樓那里，四股電線(xiàn)緊緊地貼在一起，旁邊的老楊樹(shù)認為它們一定會(huì )攔住胖胖的，誰(shuí)知眼看胖胖就要和它們糾纏到一起時(shí)，電線(xiàn)競像商量好了似的，分成兩組閃到一邊，胖胖從中間落了下去。老楊樹(shù)氣得胡子直翹，責向電線(xiàn)們道:“見(jiàn)死不救，真無(wú)恥!”電線(xiàn)們委屈地喊道:“楊樹(shù)大伯，能怪我們嗎?我們身上正有電流通過(guò)，會(huì )電著(zhù)胖胖的�！毖劭磁峙志鸵凵硭楣橇�，想不到事情發(fā)生了轉機:遠遠地走來(lái)一
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