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那一段時(shí)光初中作文（通用56篇）
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的那一段時(shí)光初中作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
那一段時(shí)光初中作文 篇1
現在，每次一去姥姥家，我便會(huì )想起那一段美好的時(shí)光。
小時(shí)候，父母都在外地工作，而姥姥家就成了我的家。我每天的事情就是玩，而姥姥每天的事情就是陪我玩，看好我。
姥姥家門(mén)前有棵大槐樹(shù)，我非常喜歡往上爬，更喜歡爬上去摘一朵槐花別在姥姥的頭上，可我每次一爬樹(shù)，姥姥便著(zhù)急地跑過(guò)來(lái)，大喊：“孩子，危險，你還小，等長(cháng)大了再爬�！比缓罅⒖贪盐冶聛�(lái)。自己的心愿沒(méi)法完成了，我便坐在原地，撒潑打滾，嚎啕大哭。這時(shí)，姥姥又像會(huì )“變”戲法似的，從口袋里拿出一塊糖，塞到我的嘴里，然后背上我，走向那片油菜花地。
那片油菜花地就在姥姥家的不遠處，是姥姥最喜歡帶我去的地方，每次我一哭，姥姥把我背到這里，我就把油菜花一朵一朵地摘下來(lái)，再用幾根草綁起來(lái)，送給姥姥。姥姥笑了，我便也不哭了。
后來(lái)，我到了該上學(xué)的年紀了，父母把我從鄉下接到了城里，與姥姥的聯(lián)系就少了很多，只有過(guò)年時(shí)才回姥姥家住幾天，不知怎的`，夢(mèng)里我經(jīng)�？匆�(jiàn)那一片油菜花和姥姥的笑臉，有一次，我竟然笑出了聲，把自己從夢(mèng)中叫醒，‘姥姥’我默念了一句，那一晚，眼淚不由得打濕了枕頭。
終于有一年端午節，我征的父母的同意后，自己坐車(chē)到了姥姥家，剛到，我就又去爬門(mén)前那棵槐樹(shù)，姥姥忙不迭地說(shuō)：“危險，等你大了再爬�！贝颐Π盐覐臉�(shù)上“拽”下來(lái)，又往我嘴里塞了一塊糖，又帶我向那片油菜花地的方向走去，可惜那片油菜花地已經(jīng)沒(méi)有了，被改種成樹(shù)了，我有些失望，可我還是朝著(zhù)姥姥笑笑，姥姥也笑了，只不過(guò)我發(fā)現，姥姥的皺紋多了很多，我驀地低下頭，撿了一個(gè)樹(shù)枝遞到姥姥手里，姥姥說(shuō)，等她老了，我可以用這個(gè)樹(shù)枝牽著(zhù)她，不至于迷路，我的眼淚再也忍不住，肆意的流了下來(lái)……
時(shí)光飛逝，轉眼間我上七年級了，我已經(jīng)好久沒(méi)爬姥姥家門(mén)前那棵槐樹(shù)了，不知自己還有沒(méi)有那種勇氣。我默念著(zhù)，要是姥姥永遠能把我從槐樹(shù)山“抱”下來(lái)該多好啊!
槐樹(shù)，美麗的油菜花，承載了那段美好的時(shí)光!
那一段時(shí)光初中作文 篇2
坐在書(shū)桌旁的我，望著(zhù)滿(mǎn)桌子的作業(yè)，沒(méi)有絲毫的頭緒。無(wú)奈的抬起頭，看到窗外的一些伙伴正捂著(zhù)口鼻從那又黑又臭的小河走過(guò)。不禁把腦海里那記憶的碎片拼成一段快樂(lè )的時(shí)光。
在小學(xué)，由于老師布置的作業(yè)少，所以我往往能過(guò)一個(gè)輕松的星期天。我和幾個(gè)小伙伴經(jīng)常到南面那條小河玩耍。至于北方的小河，由于靠近公路，早已被附近的工廠(chǎng)的污水給弄的“面目全非”、寸草不生了，所以在環(huán)境的不同下，我們往往在南方的小河玩耍。
南面小河的環(huán)境的確與北方小河的環(huán)境不同：一條看似幽深但寧靜的小路在小河的旁邊“坐落”，路的兩邊栽滿(mǎn)了柳樹(shù)，不時(shí)在微風(fēng)的“翩翩起舞”，賣(mài)弄著(zhù)自己的舞姿。呵！看！蘆葦、蒲公英和一些不知名的野花野草把小河裝點(diǎn)得更加美麗。小河那？在清澈的河水和小魚(yú)小蝦“跳龍門(mén)”的精彩表演下綻放著(zhù)自己獨特的風(fēng)采。
有一次我和幾個(gè)小伙伴在做完作業(yè)后到這小河邊玩。因為天氣炎熱和小河的水淺，我們卷起褲腳，扯扯袖子，踮著(zhù)腳尖走進(jìn)小河中。正在我們沐浴著(zhù)微風(fēng)、聆聽(tīng)著(zhù)小鳥(niǎo)的歌唱和欣賞著(zhù)柳樹(shù)的舞姿時(shí)。一個(gè)小伙伴突然高聲尖叫：“有蛇，快跑！”蛇，聽(tīng)到這個(gè)字，我們腦海里馬上浮出了蛇的恐怖形象，一蜂窩的直沖到小路上。待靜下心來(lái)，慢慢的回頭看小河時(shí)，看到了那條“黃蛇”慢慢的在河里游著(zhù)。是蛇嗎？再定睛一瞧，哪是什么蛇，分明是黃鱔。再回想剛才“逃離”小河的狼狽動(dòng)作，不禁哈哈大笑起來(lái)，整個(gè)小路上回蕩著(zhù)我們清脆的笑聲。
雖然它沒(méi)有大河大江的壯觀(guān)，但它有著(zhù)自己的清澈；雖然它沒(méi)有被人們贊美的話(huà)語(yǔ)，但它有著(zhù)自己的“歡快”；雖然在它的身邊沒(méi)有發(fā)生過(guò)驚天地、泣鬼神的大事，但它卻記載著(zhù)我們歡快的.笑語(yǔ)。
人們的生活條件漸漸好了，但，那條小河卻永遠的消失了。
那是在我上初一的時(shí)候，由于作業(yè)多，根本無(wú)暇去小河玩耍。但最近聽(tīng)別人說(shuō)，在南方的小河邊新建了一座工廠(chǎng)。為了去看看那座工廠(chǎng)，順便看一下小河。于是我在一個(gè)星期天去了那條小河邊，看到了一幅令我驚訝的景象：那條清澈小河已變成了一條又黑又臭的小河，河邊已寸草不生，路邊的柳樹(shù)也因為小河的變化而不像以前那樣挺拔了。而那座大工廠(chǎng)的排水管還在源源不斷的把污水排向小河。
那條小河那？
那一段時(shí)光初中作文 篇3
記得那年春未暮，持手攀花，袖染花梢露。
你三歲，我四歲。從你家到我家是一百零八步，從我家到你家也是一百零八步。記得當時(shí)年紀小，你愛(ài)談天我愛(ài)笑，并肩坐在柳樹(shù)下，風(fēng)在林梢鳥(niǎo)在叫，不知怎么睡著(zhù)了，夢(mèng)里花落知多少，你時(shí)你說(shuō)春暖花開(kāi)的日子最幸福。 午，陽(yáng)光撞破窗子跌進(jìn)教室的地板上，粉筆灰在陽(yáng)光里慢慢起舞，我們乖巧地坐著(zhù)，瞇著(zhù)略微近視的眼，從黑板上摘下一行又一行清晰的筆記。大腦飛快地儲存著(zhù)信息，老師在身旁點(diǎn)頭微笑，成為我們戰勝困難的勇氣。
那年的夏天多美！有各種漂亮的太陽(yáng)鏡和好看的背心。還有那些晃著(zhù)小腿，白裙子翻來(lái)翻去的小女孩。下雨的時(shí)候，男生依然在暴雨中踢球、打籃球，你六歲，我七歲。從你家到我家是一百步，從我家到你家也是一百步。記得那年三月三，一夜未合眼，望著(zhù)墻角的風(fēng)箏，不覺(jué)明了天。撒把泥土試試風(fēng)，放開(kāi)長(cháng)長(cháng)的線(xiàn)，風(fēng)箏笑著(zhù)把頭點(diǎn)，你我笑開(kāi)顏。
你九歲，我十歲。從你家到我家是九十六步，從我家到你家也是九十六步。記得那年春尚好，我騎車(chē)帶著(zhù)你游弋在大街小巷，沒(méi)有迷途的苦惱，我們嚇了惡狗折斷了芭蕉，我抱著(zhù)你偷摘鄰居家未熟的櫻桃，和羞走，倚門(mén)回首，卻把青梅嗅。微風(fēng)吹紅了櫻桃，染綠了芭蕉。
你十 二，我十三。從你家到我家是九十步，從我家到你家也是九十步。記得那年星星開(kāi)滿(mǎn)樹(shù)，你我坐在學(xué)校的沙灘里…畫(huà)畫(huà)，月光灑了一地銀白，你我卻怎么也捧不起來(lái)，我們靜靜聆聽(tīng)星星游走的聲音、月光打碎的聲音和每一朵花開(kāi)的.聲音，明月裝飾了我們的畫(huà)，我們裝飾了別人的夢(mèng)。
你十五，我十六，從你家到我家是八十六步，從我家到你家也是八十六步。記得這又是一個(gè)玉蘭花開(kāi)的季節，你我面臨畢業(yè)，你總說(shuō)畢業(yè)遙遙無(wú)期，轉眼就各奔東西。
現在很久沒(méi)有數步子了，不記得你叫到我家是多少步，我家到你家是多少步，時(shí)間都去哪了？那段春暖花開(kāi)的時(shí)光你還記得嗎？
我渴望左手年華右手倒影的日子，渴望面朝大海春暖花開(kāi)的日子，渴望那段過(guò)去的時(shí)光，哪怕還剩雕欄玉砌今猶在，只是朱顏改的悲涼…… 只怪林花謝了春紅、太匆匆。
回憶吧！那段春暖花開(kāi)的幸福時(shí)光。
那一段時(shí)光初中作文 篇4
渴望做一個(gè)行者，在旅途中，感知世界，感知未來(lái)，因此走遍了許許多多的名山名水，
江南的婉約，塞北的粗獷，西北的蒼涼，這些都曾感受過(guò)。但心中一直有一個(gè)早去想實(shí)現的愿望，那就是想去一次青海。它如一顆璀璨的繁星在我的記憶里揮之不去。
夏末，我們去了青海湖，終于圓了我的夢(mèng)。
去青海湖，必須經(jīng)過(guò)塔爾寺。山上一排排二人高的象牙白塔像是在歡迎我們的到來(lái)。寺的周?chē)鷴熘?zhù)五彩的藏文彩旗，
給人一種超凡的神秘。寺中的喇嘛穿著(zhù)藏紅色的.僧袍，手里拿著(zhù)轉經(jīng)筒，心地虔誠。他們跟著(zhù)老師傅在學(xué)習經(jīng)文。
他們對我們視而不見(jiàn)，依舊嘴中念念有詞。藏傳佛教和中原佛教不一樣，那里供奉的佛穿的是真真正正的絲綢，
而且很干凈。身上綴著(zhù)一些寶石--紅珊瑚，瑪瑙，松石等，能引發(fā)人們無(wú)限的遐想。領(lǐng)略了藏傳佛教的精髓，我們便去往青海湖。
翻過(guò)了日月山，便離青海湖不遠了。路邊不時(shí)出現藏民經(jīng)營(yíng)的小攤，飄蕩的哈達提醒著(zhù)我，離青海湖越來(lái)越近。
遠處是高大的雪山，身旁是一望無(wú)際的戈壁灘，頭頂上是藍如明鏡的天空，向上望去，那明鏡好像映出了自己的靈魂。
也許是高原反應，是耳膜有些鼓脹，初入草原的新鮮漸漸成為滿(mǎn)眼是藍和綠的視覺(jué)疲憊，但一起想起前面就是青海湖了，
我的心不免激動(dòng)了起來(lái)。極目遠眺，貌似能看出湖岸。路旁的戈壁灘變成了草原，還有一群群牦牛在悠閑地吃著(zhù)草。
于是，青海湖就這樣從天際而來(lái)。大，清，沉穩，凝重，高遠。從湖畔眺望，雪山倒映，萬(wàn)鳥(niǎo)翱翔。
四周金黃色的油菜花迎風(fēng)飄香，綠茵如毯的草原上，是牧民們的帳篷，星羅棋布，蠻有詩(shī)意。青海湖上的波浪，
如同是孩子眼睛里的一縷縷欣喜的目光閃爍而成，但老牧民臉蛋上被風(fēng)吹出的溝壑，卻又寫(xiě)盡了青海湖的苦澀。細看，我仿佛看到了青海湖的內在本色。
離別之時(shí)，我沒(méi)有留戀青海湖，我依舊凝視著(zhù)天空，我想，在那段美好的時(shí)光里，我已把那全部的記憶，都裝入了內心深處......
那一段時(shí)光初中作文 篇5
在鄉下的那段時(shí)光，我真快樂(lè )。鄉下什么都好：因為這里沒(méi)有許多污染空氣的汽車(chē)，所以這里山清水秀、云白天高。因為這里沒(méi)有人山人海的步行街和商業(yè)街，所以這里恬靜舒適、遠離喧囂——在這恬靜、幽雅的山村中，我度過(guò)了一段快樂(lè )的時(shí)光。
清晨，朦朧的濃霧籠罩在這個(gè)美麗的山村。我覺(jué)得四周的風(fēng)景不錯，便叫爸爸的車(chē)停在村口的停車(chē)場(chǎng)。我一邊看著(zhù)風(fēng)景，一邊聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )。不一會(huì )兒，我們就走到了奶奶家�！澳棠�！”我撲上去，“奶奶我好想你呀！”“我也想你呀，琪囡�！蹦棠桃埠荛_(kāi)心，“你猜猜，奶奶家變了沒(méi)有�！苯�(jīng)奶奶這么一提醒，我看了看，門(mén)前那條泥濘不堪的羊腸小路，現在已經(jīng)是水泥路了�！巴邸�！我心想，“這兒變得這么好！”“走，奶奶帶你看看你小時(shí)侯的那個(gè)花園�！蔽覀冏叩侥莾�，我發(fā)現，除了多了一些不知名的花，旁邊還多了一個(gè)小魚(yú)池：里面有幾條顏色各異的魚(yú)，有紅、有黃、有花——池面上，浮萍點(diǎn)綴，睡蓮霏紅�？吹竭@里不覺(jué)心曠神怡，歡樂(lè )無(wú)窮。我不禁想要住在這兒了。
走到后門(mén)，一打開(kāi)門(mén)眼前的景象讓我眼界大開(kāi)，奶奶不僅種了許多菜，還種了許多的水果。這時(shí)，奶奶走了過(guò)來(lái)，“怎么樣，我把那一畝多大的空地，一分為二，琪囡，我把一半種菜，一半種上水果，這樣你和澤囡有的'吃了吧！”我一邊點(diǎn)頭一邊走了過(guò)去：那半畝空地最外圈是二十多棵的櫻桃，已經(jīng)成熟了。鮮紅嫩綠的顏色，令人一望而生品嘗之心，我不禁摘下一顆，嘗了嘗。真甜！我立刻感嘆到。再里面一層就是柿子樹(shù)了，雖然沒(méi)開(kāi)花結果，但幼嫩的綠芽令人暇思萬(wàn)種。在這里走走看看，仿佛進(jìn)了陶淵明筆下的桃花源，豈不使人快樂(lè )。
我和弟弟一起跑上一個(gè)不高的小山坡，從上面滾下來(lái)，“哈哈！”我們看著(zhù)對方毛衣上的草不禁笑了出來(lái)，歡笑聲在山里回蕩。
在這里，我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，沒(méi)有煩人的作業(yè)，沒(méi)有該死的考試，只有——快樂(lè )。
那一段時(shí)光，我很快樂(lè )。
那一段時(shí)光初中作文 篇6
回望時(shí)間的流沙，輕倚流年的轉角，讓我忘不掉的是那一段美好的時(shí)光。
——題記
我的童年在農村，住在爺爺奶奶家，在他們的呵護下，我過(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。那段時(shí)光真是不寂寞，因為，農村率真可愛(ài)的`孩子太多了。要知道，在農村，大伙都住在一塊兒，出了這個(gè)門(mén)就是那一家。夏日的晚上，大伙吃飯要把飯桌搬到外面吃，大家有說(shuō)有笑，邊聊邊吃。那蟬聲譜成的交響曲至今還回蕩在我耳邊。
最忘不了的就是我的那群純潔無(wú)瑕的小朋友。煩悶而燥熱的夏夜令人坐立不安，沒(méi)有作業(yè)的假日里，我們總有數不盡的游戲，比如：打著(zhù)手電偷菜，看螞蟻，捉迷藏。最令人著(zhù)迷的當屬捉迷藏了，那些孩子呀，真是什么地方都藏得去，玉米地里，豬圈里，柴草堆里，甚至，墓碑的后面！這讓我想起都要打寒戰。
清晨，長(cháng)長(cháng)斜斜的陽(yáng)光一道一道射進(jìn)樹(shù)林里，輕脆的鳥(niǎo)鳴聲在一道道光里翻滾。不等我醒來(lái)，伙伴們就來(lái)敲門(mén)了，他們告訴我，今天要去一個(gè)叫娟娟的朋友家門(mén)口摘棗子，聽(tīng)到這里，我欣喜若狂，飛快整理了一下，就踏上了泥濘的小路。遠處，有一道斑駁的小木橋橫枕著(zhù)悠悠的流水�！斑^(guò)了那座橋就到！”孩子們說(shuō)。娟娟眼看我們到了，臉老是拉得老長(cháng)，眼睛瞇著(zhù)條縫，好像很虧的樣子，每次都諷刺我們幾個(gè)：“你們羞不羞啊，真討厭，每次都到我家來(lái)偷吃�！币粋�(gè)小男孩躡手躡腳地繞到樹(shù)后，一躥，上了樹(shù)，“吧噠吧噠”地吃了起來(lái)，邊吃邊往下扔摘好的棗子，他笑嘻嘻地說(shuō)：“誰(shuí)叫我們臉皮厚呢？”那場(chǎng)面，真是歡喜得很吶！
這樣的樂(lè )趣多得數也數不清，一直到今天，只要一想起，我的嘴角就會(huì )揚起。
那個(gè)黃昏，夕陽(yáng)把窗格一條一條映在了地上。要上小學(xué)的我要離開(kāi)了，小伙伴們?yōu)槲宜蛣e。我很難受，很想哭，他們也很想哭。
那段沒(méi)有作業(yè)，沒(méi)有考試，只有一群天真可愛(ài)的小伙伴的時(shí)光，美好極了，一直刻在我的心里。
那一段時(shí)光初中作文 篇7
人生的旅途很長(cháng)，每段風(fēng)景都值得留戀。在我的人生中，出現了這樣的一個(gè)人。
他就是我姐姐家的孩子，這個(gè)姐姐和我并沒(méi)有血緣關(guān)系，我們只是普通的鄰居。因為從小交好，所以關(guān)系不錯。
還記得去年這個(gè)時(shí)候，姐姐從外邊回來(lái)看望父母。她帶著(zhù)她剛出生不久的寶寶一起回來(lái)，那個(gè)胖嘟嘟小臉使人禁不住想上去捏一捏，櫻桃般的小嘴巴一張一合的，可愛(ài)極了!姐姐告訴我他有一個(gè)與眾不同的小名，叫“弟弟”。第一次聽(tīng)到這樣的名字，我忍不住想笑，怎么著(zhù)他也得叫我一聲姑姑吧，這樣叫，輩分豈不全亂了，可姐姐倒不覺(jué)得這有什么不妥。她每天都抱著(zhù)小侄侄一個(gè)勁的叫“弟弟”!
因為新鮮，所以我每天都會(huì )到姐姐家去看小侄侄，他醒來(lái)的時(shí)候總會(huì )躺在床上舉著(zhù)小手對著(zhù)晨光照一照，看一會(huì )兒便自顧自的笑起來(lái)了。他笑起來(lái)真可愛(ài)，一雙又大又水靈的眼睛盯著(zhù)自己的小手看個(gè)不停。
姐姐忙的時(shí)候，就把小侄侄交給我照顧一會(huì )兒。我很害怕小侄侄突然哭起來(lái)，更害怕大家誤會(huì )是我在欺負他。有時(shí)候為了博他一笑，可把我累的半死不活的。他最喜歡玩躲貓貓，我就得配合他，一會(huì )兒躲起來(lái)，一會(huì )兒又出現在他面前，每次都會(huì )逗得他哈哈大笑。雖然每次都很辛苦，但當我聽(tīng)到他那銀鈴般的笑聲時(shí)，就感覺(jué)一切都值得了。
小侄侄很愛(ài)吃東西，拿著(zhù)東西就開(kāi)始啃。給他喂米粥時(shí)，因為燙，所以得晾一會(huì )兒才能吃�？墒�，他卻一刻也不愿意等，趁著(zhù)我涼東西的'空檔，他是扯破嗓子又哭又叫，我只好抓緊時(shí)間給他喂米粥。真的是吃對他來(lái)說(shuō)就是一切，食物一到嘴就立馬停止了哭泣。
這樣的日子大概過(guò)了一個(gè)多月。后來(lái)因為工作原因，姐姐不得不帶著(zhù)弟弟回到廣州。離開(kāi)一段時(shí)間后，姐姐給我發(fā)來(lái)消息說(shuō)，弟弟還記得我，每次姐姐給他看我們在一起的照片時(shí)，他都會(huì )笑的很開(kāi)心。
其實(shí)，跟弟弟在一起的這段時(shí)間并不是我最開(kāi)心的時(shí)光，但卻是我這小半生中最難忘的時(shí)光。
那一段時(shí)光初中作文 篇8
站在十九歲的終點(diǎn)，凝望二十歲的大門(mén)，我卻不知門(mén)后蘊藏著(zhù)怎樣的希望抑或悲傷。曾幾何時(shí)，我迷上了躲在一段時(shí)光的角落，靜靜地懷念一段成長(cháng)的掌紋。
童年對于我來(lái)說(shuō)是清瑩的，那時(shí)的一切都是那么的純潔，從咿咿呀呀地學(xué)語(yǔ)到蹣跚學(xué)步，從第一次叫爸爸媽媽到圍著(zhù)父母打轉，成長(cháng)的腳步不懂蹉跎。在童年總喜歡仰望天空，期盼著(zhù)一只能夠翱翔藍天的風(fēng)箏，那段藍天夢(mèng)，一如爸爸的諾言一樣，寫(xiě)滿(mǎn)了我稚嫩的生命里程。
“血染紅江山的畫(huà)，怎敵你眉間一點(diǎn)朱砂，覆了天下也罷，始終不過(guò)一場(chǎng)繁華�！奔{蘭容若淡淡憂(yōu)傷是如何的真誠，青春少年從我的懵懂時(shí)光里起程。少年不知愁滋味，為悟青春強說(shuō)愁，生命之船在這段無(wú)畏的日子里悄然劃過(guò)，激情的青春歲月才剛剛起航。
高三，是個(gè)黑色的時(shí)段。心中的彩虹夢(mèng)，總擔心經(jīng)不住月考的洗禮，最難耐也最無(wú)助的是，沒(méi)有白天和黑夜的自習。多么暢想窗外的新綠，可又害怕失去丈量現實(shí)與夢(mèng)想的距離，從沒(méi)想過(guò)自信如何會(huì )在青春的記憶中失落，但汗水終究考驗了自己的執著(zhù)……
那一年，我選擇了重新啟程，因為我不想辜負心中的彩虹夢(mèng)，那一年，我告別了內心的懦弱，擦干眼淚，告訴自己什么叫無(wú)怨無(wú)悔。當春天的征程望見(jiàn)勝利的喜悅的時(shí)候，當激動(dòng)的汗水綻放在勝利的臉龐的時(shí)候，青春懂得了成長(cháng)的真諦。
成長(cháng)的足跡深淺不一，夢(mèng)境終究是記憶里的`細雨。成長(cháng)如春天里淅淅瀝瀝的小雨;成長(cháng)如夏日濃蔭里沙沙飄過(guò)的風(fēng);成長(cháng)如秋天里輕輕隨風(fēng)舞動(dòng)的枯葉;成長(cháng)如冬天悄然飄落的白雪………
童年的風(fēng)箏如何翱翔在藍天白云之上，少年的彩虹夢(mèng)如何成就青春歲月的美好，成長(cháng)的腳步或深或淺，浸滿(mǎn)青澀的詩(shī)句。
青春的花開(kāi)花落，青春的白駒過(guò)隙，抹不掉任何一個(gè)美麗的轉角，因為我在成長(cháng)的日子里，懂得什么叫蹉跎，什么叫春暖花開(kāi)。
那一段時(shí)光初中作文 篇9
時(shí)鐘不停地旋轉，她的每一次抵滴答，都伴隨著(zhù)時(shí)光的流過(guò)，慈祥和藹的時(shí)光老人，撫摸著(zhù)雪白的胡須，將其整理為一部回憶的畫(huà)冊。夕陽(yáng)西下，窗寬敞的敞開(kāi)手臂，接納外邊的一切，窗邊托腮凝思的我不知盯向哪里，入了神。我似乎看到了時(shí)光的老人，他正臥在搖椅上靜靜的翻閱畫(huà)冊，又似乎再向我招手，我走過(guò)去，偎依在老人的身邊，不知翻了多少頁(yè)，那熟悉的身影，便如泉涌，一一出現在我的眼前。
酷熱的日高掛在空中，教室里，同學(xué)們似一群伏倒的小麥，原來(lái)這是中考的現場(chǎng)，如今距現在已經(jīng)3個(gè)月了。時(shí)光就這樣悄無(wú)聲息的將其掩埋，不留一絲痕跡。如今的我們已經(jīng)和初中揮手告別，踏入了高中的殿堂。我們成為了一名高一的.新生。隨著(zhù)時(shí)光飛逝，畫(huà)冊已經(jīng)來(lái)到了軍訓的日子。同學(xué)們正在賣(mài)力的訓練，任憑汗水無(wú)情的打濕了衣衫。但是亦永不言棄的我們。一個(gè)個(gè)同學(xué)在烈日下倒下了，但是仍然立下了他不屈的身影。操場(chǎng)上嘹亮的口號此起彼伏，整齊地腳步踏在那厚重的土地上，同學(xué)們的汗水滴落在土地上，滋潤了那新生的花朵。
看著(zhù)這一幕記憶逐漸地見(jiàn)現在我的眼前，我感嘆時(shí)光的蒼茫。似乎昨天還在家中看倫敦奧運會(huì )，在為孫楊，陳定們加油助威，看著(zhù)劉翔摔傷了腳趾后無(wú)奈的嘆息。昨天還在依依不舍的和家人告別，今天就要為即將到來(lái)的國慶做準備，以滿(mǎn)懷激情，來(lái)祝福祖國母親。時(shí)光不給人喘息的機會(huì )，他只會(huì )無(wú)情地劃過(guò)。它如那搞降的瀑布，不會(huì )返回降落的原點(diǎn)，他如那隕落的流星，不會(huì )劃過(guò)走過(guò)的痕跡，他似那逝去的太陽(yáng)，不會(huì )重現他昨日的風(fēng)光。
時(shí)光是劍，是水，是飛鴻，是驚雷，會(huì )給人萬(wàn)般的感受。時(shí)光是云，是雨，是露，是彩虹，給人無(wú)盡的回味。我懼怕時(shí)光的流轉，但又回味時(shí)光的流逝。因為時(shí)光的流轉，所以成長(cháng)。因為時(shí)光，所以經(jīng)受，因為時(shí)光，所以感慨。我立誓，跟隨時(shí)光的腳步，成為時(shí)光的朋友，與他一起編制美麗的人生。
那一段時(shí)光初中作文 篇10
童年，是一幅美麗的圖畫(huà)，也是一趟說(shuō)走就走的旅行。
看著(zhù)床上那個(gè)泛黃的大白兔和地上油彩早已剝落的木馬，我打開(kāi)了塵封的回憶。
那個(gè)下午，我去了江濱公園玩兒投球。前面四個(gè)全投中了，如果把最后一個(gè)也投中的話(huà)，那就能獲得一個(gè)大玩偶。三，二，一，發(fā)射！球只擦到了桶的邊緣，便掉了下去。唉，真掃興。我正準備離開(kāi)，一只小手伸了過(guò)來(lái)，拍了拍我的肩膀。我轉身一看，是一個(gè)小女孩抱著(zhù)她剛贏(yíng)來(lái)的大白兔，朝我甜甜地笑著(zhù)：“這個(gè)大白兔送給你吧�！彼汛蟀淄猛媾既搅宋业膽牙�。白白接受了人家的'東西，讓我有點(diǎn)故意不去。于是，我便請她到我家里玩。
這個(gè)小女孩叫余貝貝。巧的是，她就住在我家旁邊，是鄰居關(guān)系。由于平時(shí)不怎么經(jīng)常往來(lái)，兩家也不是很熟。多虧了我和貝貝，兩家的關(guān)系才密切起來(lái)。因為她經(jīng)常來(lái)我家玩，我也會(huì )去她家玩，來(lái)來(lái)往往，我們的接觸就多了，家長(cháng)的關(guān)系也好了。
貝貝最喜歡的玩具莫過(guò)于我的搖木馬。她搖著(zhù)搖著(zhù)，便會(huì )從木馬上摔下來(lái)。我經(jīng)常被她逗得直笑，她自己也跟著(zhù)我傻笑。但自從貝貝搬家后，我就再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)她。為此，我一直很失落。
五年后，直到我見(jiàn)到同班同學(xué)余可可。她跟貝貝長(cháng)得幾乎一模一樣！只不過(guò)余可可個(gè)子高點(diǎn)，體型瘦點(diǎn)，頭發(fā)長(cháng)點(diǎn)而已。因為，五年過(guò)去了，她的改變那么大，也是可想而知的。我看著(zhù)她，那么眼熟，卻一時(shí)想不起來(lái)她是誰(shuí)，這種似曾相識的感覺(jué)，讓我感覺(jué)很意外。
這天，我請余可可來(lái)家里玩。她對我家很熟悉，也可以說(shuō)了如指掌，從我房間里找到了木馬。她搖著(zhù)搖著(zhù)，木馬擺動(dòng)的幅度也越來(lái)越大。啪！余可可摔倒了地上。她看了看那個(gè)泛黃的大白兔，說(shuō)：“看來(lái)你一直保存著(zhù)它呢！”
驗明真身！
毫無(wú)疑問(wèn)，她就是余貝貝！
我笑了，她也笑了。
久違了，余貝貝！你，還好嗎？
那一段時(shí)光初中作文 篇11
天已經(jīng)黑了，周?chē)黄澎o，看到周?chē)艿臉?shù)木，讓我產(chǎn)生寒意，加上一首憂(yōu)傷的歌曲。我的孤獨又慢慢襲來(lái)，腦海中不斷回憶起我們在一起的時(shí)光。淚水竟滑落到我的臉頰。
第一節晚自習下課鈴聲終于響起。我立即丟下手中的作業(yè)，正準備牽著(zhù)你的手瘋了似的沖出教室。但由于你的動(dòng)作慢，我故作不高興，獨立下樓去跑向操場(chǎng)。然后你又馬不停蹄地趕到我的眼前，你看見(jiàn)我的“苦瓜”臉，趕緊跟我道歉。之后我看見(jiàn)你的滿(mǎn)臉誠意，心里樂(lè )滋滋的。剛才的“怒氣”都已煙消云散了。
于是我倆手挽手很親密地圍著(zhù)操場(chǎng)散步，我倆慢慢地走，一路上我們倆打打鬧鬧，聊一些天真的話(huà)題。這時(shí)我心里總是有說(shuō)不出的快樂(lè )，快樂(lè )地將要瘋掉。我望著(zhù)操場(chǎng)邊的圍墻天真地說(shuō)：“真想出去，然后回家！”“好，我馬上就帶你飛出去�！蹦阋蔡煺娴鼗卮鸬�。于是你叫我別動(dòng)，你一只手放在我的肩上，一只手敞開(kāi)；化作小鳥(niǎo)起飛的姿態(tài)，然后縱身一跳�！斑�，怎么飛不起呢？”我見(jiàn)她那傻乎乎的樣子。不約而同地笑了。說(shuō)：“我們怎么這么傻呢？”，“我們再飛一遍，說(shuō)不定我們真的能飛出去了�！蔽曳e極地配合她，我倆再次縱身一跳。然后望望對方，最后撲哧一聲笑出來(lái)了，毫不顧形象的笑。我真的好像永遠停留在這一刻。停留在這快樂(lè )、天真的時(shí)光里。
其實(shí)我們早就知道不能飛出去，只是想讓對方開(kāi)心，找一個(gè)快樂(lè )的'理由罷了。我們的心已像精靈一樣飛翔了。飛到外面的世界了。一圈逛完后我倆爭著(zhù)向教室跑去�！澳阕凡坏轿摇�。我便在樓梯口停下，你又喊道：“干嘛跑那么快�！蹦愠诉@個(gè)時(shí)機追上了我，然后得意地笑了，你那銀鈴般的笑聲回蕩在我們身邊。
現在我的人生道路上已沒(méi)有你的相陪。我在學(xué)習的過(guò)程中，找不到你的身影，去曹嬋散步，沒(méi)有你陪我，受了委屈，沒(méi)有你的安慰……我和你的歡樂(lè )變成了我最美麗的回憶。
那一段時(shí)光初中作文 篇12
什么是幸福呢？幸福就是可以擁有很多回憶，并且是美好的回憶。
一直覺(jué)得幸福離自己很遙遠。我看不見(jiàn)它在哪里，聽(tīng)不見(jiàn)它在說(shuō)什么。連風(fēng)吹過(guò)，都讓人搖擺不定。究竟什么是幸福？聽(tīng)別人說(shuō)，幸福象棉花糖，含在嘴里會(huì )化；幸福象白雪，捧在手心會(huì )化。那時(shí)我在想：是誰(shuí)這么沒(méi)用，抓不住幸福。
媽媽說(shuō)，幸福就是一家人健康快樂(lè )的生活。我一直覺(jué)得這樣太平淡了哦。我抱怨過(guò)媽媽?zhuān)骸盀槭裁次业耐瓴荒芟竺妹玫艿苣菢拥男腋�！“我總是一口氣說(shuō)下去，而媽媽從沒(méi)有反駁過(guò)。朋友們的幸福時(shí)光都是美好的童年。而我的童年----我從未下過(guò)河，小時(shí)候總是一個(gè)人在河岸邊看伙伴們。因為我知道，如果把褲子弄濕了回家會(huì )挨罵的；我從未玩過(guò)沙，媽媽說(shuō)沙子吹入了眼睛，眼睛就會(huì )瞎的；我從未爬過(guò)樹(shù)，弄過(guò)樹(shù)枝，媽媽說(shuō)衣服會(huì )弄臟的。我就會(huì )變成大花貓。我只是喜歡，俯身去撿地上的落葉，認真的`數著(zhù)“一，二，三�！�
現在長(cháng)大了，看見(jiàn)小妹妹活潑亂跳的，才發(fā)覺(jué)自己的童年哪是什么童年��！為這，我還跟爸爸哭訴過(guò)。他還笑著(zhù)說(shuō)：“你現在也沒(méi)有自卑自閉，不也是開(kāi)朗的女孩嗎？“我無(wú)語(yǔ)。從小到大，我的確很健康，也沒(méi)有怎么挨打。小時(shí)候常把耳朵貼在隔壁小伙伴家的門(mén)上，聽(tīng)他“哇哇“的哭聲。此時(shí)，突然才發(fā)現，雖然童年沒(méi)有那么多有趣的經(jīng)歷，但那也是一段值得回味的時(shí)光----小伙伴在玩水的時(shí)候，我就在河岸撿小石子仍向河里。我每次看見(jiàn)河面泛起漣漪就會(huì )笑；小伙伴玩沙的時(shí)候，我總是跑得遠遠的，叨念著(zhù)：“風(fēng)婆婆不可以來(lái)和他們一起玩；小伙伴爬樹(shù)的時(shí)候，我總會(huì )去撿掉小來(lái)的葉子，我覺(jué)得她們很美麗的。幸福��！原來(lái)真的真實(shí)的存在。我們抓不住歲月的腳步，卻可以把一切美好裝進(jìn)心里。唯有記憶不會(huì )隨時(shí)光老去，也不會(huì )忘卻。幸福不僅限于快樂(lè )，只要有意義的，都值得一輩子的回味。幸�；匚�，無(wú)需一杯酒，無(wú)需一束鮮花。只需帶上笑容一張，清水一杯，一把記憶大門(mén)的鑰匙，它不就來(lái)了么？
那一段時(shí)光初中作文 篇13
生活在繼續，而時(shí)光也聚成一個(gè)個(gè)回憶，進(jìn)駐在腦海里，占領(lǐng)著(zhù)整個(gè)大腦。有的時(shí)候，我就像個(gè)旅人，一次次地造訪(fǎng)它們，讓原本已生疏的關(guān)系再次拉近，隨后，她又像老朋友一樣地與我敘舊。
此時(shí)忽地想起的，是那名為“青澀”的時(shí)光，它像個(gè)姑娘，害羞、沉靜、高雅，而有時(shí)它又宛如一個(gè)血氣方剛的少年般沖動(dòng)、暴躁、桀驁不馴。
“還記得么，那時(shí)，青澀的你，迎著(zhù)灼目的陽(yáng)光，在那似乎永無(wú)盡頭的道路上飛奔著(zhù)，‘快點(diǎn)，再快一點(diǎn)’，為的只是那一場(chǎng)終究無(wú)果的數學(xué)競賽”。
“還記得么，那時(shí)，青澀的你，頂著(zhù)刺骨的寒風(fēng)，站在那空曠無(wú)人的高樓廢墟之中，‘不冷，一點(diǎn)也不冷’，而雙頰早已被吹得泛紅。而我的目的`，只是要逃避母親報的游泳課”。
“還記得么，那時(shí)，青澀的你，向著(zhù)銀白的月輝，坐在公寓34層的樓頂上，‘好暗，真的好暗’，整個(gè)人卷縮著(zhù)，雙臂緊緊地摟住身體，自己就這樣坐了一個(gè)晚上，只是要去思考那些微不足道的惆悵”。
“這些，你還都記得么？”“青澀”的聲音如此清晰地擲在我的耳中，回蕩在腦中，就如同我本身的思想一般清晰可見(jiàn)。
“是的，我還記得�！�
“一直記得的�！�
“從來(lái)沒(méi)有忘記過(guò)你�！�
“因為你就是那么清清楚楚地住在我的腦子里，沒(méi)有離開(kāi)過(guò)�！�
那段青澀是去了，永不復返。
可是，“青澀”卻依舊還在，在我的回憶中。
原諒我無(wú)法再對你說(shuō)更多的故事了，因為“它”不同意。
“它”是誰(shuí)？
一個(gè)朋友，已經(jīng)好久不見(jiàn)的老朋友，他似乎總在念叨我，因為最近我的腦子里老是出現“它”。
也許這是一個(gè)終結，這篇文章的結束；這又是一個(gè)開(kāi)始，回憶剛剛產(chǎn)生；這更是一個(gè)中點(diǎn)，生活還將繼續。
時(shí)間到了，我該去看看老朋友了。
“好久不見(jiàn)啊，‘青澀’�！�
那一段時(shí)光初中作文 篇14
時(shí)光之快，快如流水，即使遇到阻礙，也一刻不會(huì )停下，直到找到自己的歸宿—流入大海里。直到死去，時(shí)間也不會(huì )等你一分一毫，也沒(méi)有任何重來(lái)的機會(huì )。
六年了，我馬上快畢業(yè)了，我是在什么時(shí)候長(cháng)大的，連我自己也不清楚，六年了，我究竟干了些什么呢？時(shí)光沒(méi)辦法告訴我，我在這校園里經(jīng)歷了些什么，誰(shuí)又知道呢？百年之后，誰(shuí)記得這個(gè)校園還有過(guò)一對雙胞胎是這里的學(xué)生？主席臺旁邊的那棵黃桷樹(shù)，它能告訴我。
一年級，我曾跟它說(shuō)過(guò)話(huà)，它就像一位知識淵博的老人，什么也不做，只是靜靜的望著(zhù)我，我讀出了他看我的眼神，是那么的深沉與慈禧。六年了，六個(gè)春夏秋冬，我都看了他的每一個(gè)樣子，看過(guò)她長(cháng)發(fā)翩翩，像一位亭亭玉立的少女，隨風(fēng)舞動(dòng)，看過(guò)他變的成熟穩健，是個(gè)年輕小伙，去拼搏自己的人生那種意氣風(fēng)發(fā)的感覺(jué)�？此军S了頭發(fā)，和黃小草，黃花，黃葉一起跳廣場(chǎng)舞的那種無(wú)比的'歡樂(lè )，看過(guò)他掉光了頭發(fā)，彎下了腰，已經(jīng)無(wú)力嘆息，只能無(wú)奈的度過(guò)一個(gè)又一個(gè)寒冷的夜晚，樹(shù)的一年，不就是人的一生��！
時(shí)間，你為什么如此不公平��！為什么！你縮短了生命，加快了腳步，你讓我如何去追��！難道我們一輩子只能是牛羊，任你牽著(zhù)鼻子走嗎？不可能。時(shí)間雖然短暫，可是卻可以做任何事，做所有有意義的事，我們要利用時(shí)間，追上時(shí)間，超過(guò)時(shí)間，用時(shí)間超過(guò)時(shí)間，用同樣的時(shí)間做更多的事。
六年，黃桷樹(shù)的24個(gè)樣子，好像只是一瞬間從我面前閃過(guò)仿佛昨天，我還在跟他做第一次的見(jiàn)面，六年前我站在它的腳上，六年后，我和他齊腰高。六年，可以改變一個(gè)人的一生，可以讓人進(jìn)步和退步。
快畢業(yè)了，我想跟黃桷樹(shù)說(shuō)說(shuō)再見(jiàn)，我站在黃桷樹(shù)下，看他美麗而又無(wú)窮無(wú)盡的變化，他粗壯的樹(shù)干上刻著(zhù)一圈圈年輪寫(xiě)滿(mǎn)了滄桑，好像再告訴我；我可能見(jiàn)不到他的最后一面了，只可惜，時(shí)光太匆匆……
那一段時(shí)光初中作文 篇15
落葉滿(mǎn)街，晨霜白得像女子臉上的脂粉。聽(tīng)說(shuō)大風(fēng)將至，我靠著(zhù)自家窗欞前四季常青的榕樹(shù)，心里反倒欣喜至極，此時(shí)，又不知怎的，格外懷念家中的奶奶……
那棵榕樹(shù)，有一點(diǎn)佝僂，但是堅固穩定，自小就爬上去，抓住掛下的枝椏，甩來(lái)甩去，當秋千兒玩。我打小就跟奶奶長(cháng)大，每次一起床，就偷偷躲開(kāi)奶奶的視線(xiàn)，偷摸爬到樹(shù)上玩。我經(jīng)常在那兒詠詩(shī)：“直不為楹圓不輪，斧斤亦復赦渠薪。數株連碧真成菌，一徑空肥總是筋�！泵棵磕畹竭@兒，奶奶就會(huì )戴著(zhù)副老花鏡，在樹(shù)下織著(zhù)什么東西，每天都是這樣，年年都是這樣，不知道這有什么新奇！我趴在榕樹(shù)諾大的枝干上。歪著(zhù)頭看奶奶織東西；安閑至極。秋日的陽(yáng)光又從指縫間漏了下來(lái)，好希望時(shí)間就這樣停止，停止……
起了點(diǎn)風(fēng)，青嫩的榕樹(shù)葉稍稍有點(diǎn)擺動(dòng)。奶奶望了望在樹(shù)上的我，大聲喊道：“淇淇，起風(fēng)了，下來(lái)坐吧！”我撅起嘴，敏捷的跳了下來(lái)，奶奶連忙從屋里拿出自己縫制的坐墊：“喏，你坐吧！泥地太硬，坐著(zhù)不舒服�！蔽倚α诵�，心里卻有一種說(shuō)不出的暖。我仔細端詳著(zhù)大榕樹(shù)，霉黑潮濕的皮層上，有隆起的筋和縱裂的紋，像生鐵鑄就的模樣。奶奶微笑著(zhù)，坐到了我的旁邊：“乖乖，如果有一天奶奶死了，你一定要好好活下去，像這棵榕樹(shù)……”我連忙捂住了奶奶的`嘴，不讓她再說(shuō)下去。
入夜了，毛毛細雨比貓步還輕，跌進(jìn)樹(shù)葉里，匯成敲響路面的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我跺了跺腳，急急忙忙的拉住奶奶的衣角，把她往外拽：“奶奶，奶奶，奶奶！雨淋到大樹(shù)了，它不冷嗎？”奶奶輕撫了我的頭，把我拉進(jìn)了屋里：“榕樹(shù)��！它可堅強的很！不怕風(fēng)，也不怕雨，淇淇以后也要學(xué)榕樹(shù)呀！”我沒(méi)心思聽(tīng)，一心注意著(zhù)那棵榕樹(shù)。想起了奶奶和我的往事，心中又有無(wú)限惆悵。
長(cháng)大后，奶奶已經(jīng)腰彎背駝，人也模模糊糊的，看不清楚，行動(dòng)也比當年慢了很多。那棵榕樹(shù)伴在奶奶身旁，也隨她一起老去。在蔭庇的土地上，我懂得奶奶說(shuō)的意思，愿榕樹(shù)和奶奶一起幸福的活下去。
那一段時(shí)光初中作文 篇16
清晨，陽(yáng)光穿過(guò)云層，照在我的身上，我睜開(kāi)眼睛，發(fā)現自己躺在陌生的，冰冷的地面上，不禁嘆了口氣，我真是顆命運悲慘的種子��！
我?jiàn)^力挪動(dòng)身子，使自己從人山人海的街上移開(kāi)。等挪到路邊，我喘著(zhù)粗氣，回想昨天晚上的.情景，我本來(lái)與其它的種子們一起，被裝在一個(gè)袋子里，要送去園丁家�？墒侵型拒�(chē)子突然一震，把正在休息的我震到了一個(gè)裂口旁邊，我猛然驚醒，還沒(méi)搞清楚怎么回事，便被重重地摔在馬路上。我艱難地看著(zhù)逐漸遠去的車(chē)子，再看一眼清幽的月光，隨即便暈了過(guò)去。
我躺在路邊，無(wú)意中看見(jiàn)一只蝴蝶在空中艱難地揮動(dòng)翅膀，顯然是快要死了。我苦笑兩聲，也許不久，我也會(huì )變成這樣吧！我繼續看著(zhù)那只蝴蝶，準備等著(zhù)死神的降臨。忽然，我感覺(jué)身體一緊，好似被什么東西抓了起來(lái)。我心中一陣驚慌，趕緊扭頭一看，原來(lái)是一只鳥(niǎo)。我慢慢緩了緩神，想到反正在那也活不下去，還不如讓它叼走呢！就這樣，不知道過(guò)了多久，忽然刮來(lái)一陣大風(fēng)，那鳥(niǎo)急速扇動(dòng)翅膀，努力想要保持平衡，可我在匆忙間被甩了下來(lái)，在空中自由落體，最后掉在了一塊干燥的土地上。
我環(huán)顧四周，發(fā)現旁邊有一戶(hù)人家，那扇已破舊的木門(mén)，突然“嘎吱”一聲開(kāi)了，從里面走出一個(gè)人，但他怎么沒(méi)有胳膊呢？我雖然見(jiàn)識不多，卻也知道，人類(lèi)沒(méi)有胳膊生活會(huì )很困難。
他用僅有的兩條腿，完成了正常人可以做的所有事情�，F在想想，上天像是給了我一個(gè)機會(huì )，讓我遇見(jiàn)他。他給我上了一節深刻的教育課，用自己的堅韌展現了他人生的精彩，那一份殘缺的完美深深激勵了我。對，不能輕易向命運低頭，不能輕易放棄自己的人生。我不再抱怨了，與他一比，我的處境根本不值得抱怨。之后，我一頭扎進(jìn)土里，忍受著(zhù)干燥、孤獨，但我堅信自己一定能成為一朵美麗的花。
那一段時(shí)光初中作文 篇17
年輪圈圈，記憶了多少年華；花香陣陣，熏醉了多少往事。但那段最美的時(shí)光童年的記憶，永遠留存在我的記憶深處。
記得小時(shí)候，大人們經(jīng)常講《龜兔賽跑》的故事，總告訴我們要像故事中的小烏龜一樣踏踏實(shí)實(shí)，堅持不懈。而兒時(shí)的我是一個(gè)非常喜歡“胡思亂想”的女孩，我并沒(méi)有像其他孩子一樣贊頌烏龜的拼搏精神，批評兔子的驕傲自大，而是十分不解的思考著(zhù)：為什么聰明伶俐的兔子會(huì )在中途睡覺(jué)呢？
我百思不得其解，直到暑假來(lái)到鄉下姥爺家。我看著(zhù)烏龜缸里姥爺細心照料的寶貝烏龜，又瞧瞧籠子里毛絨絨的大白兔，我一轉頭，又發(fā)現一只大公雞一臉傲氣的盯著(zhù)我，突然靈光一現我要開(kāi)展一場(chǎng)動(dòng)物比賽，幫兔子找回它的“公道”。我為這場(chǎng)比賽做好了非常充分的準備：用粉筆為三只動(dòng)物畫(huà)好了筆直的.跑道，確定好起點(diǎn)和終點(diǎn)，將整個(gè)小院裝飾成了像模像樣的賽場(chǎng)，另外還邀來(lái)姥姥和媽媽過(guò)來(lái)幫忙。
在這個(gè)祥和的午后，院子外的兩棵大樹(shù)在夏日里僅有的一點(diǎn)微風(fēng)中，輕輕搖動(dòng)著(zhù)，仿佛也想探頭看看院子里的比賽，樹(shù)上蟬鳴陣陣，仿佛昆蟲(chóng)們也早已迫不及待了。萬(wàn)事俱備，隨著(zhù)我一聲令下，媽媽和姥姥同時(shí)放開(kāi)了兔子和大公雞，我也將烏龜放到了“起跑線(xiàn)”。烏龜起初還十分配合的向前挪了幾步，但是它很快就在院子里找到一個(gè)最近的陰涼地，它趴在那里將四肢和頭一起縮進(jìn)了殼里，任憑姥姥怎樣用掃帚敲它的外殼，它都寸步不移。大公雞則是昂首挺胸繞著(zhù)圈子走來(lái)走去，十分高傲的看著(zhù)兔子和烏龜，仿佛不屑于跟它們比賽，還時(shí)不時(shí)張開(kāi)翅膀揮動(dòng)一下，顯示自己的威風(fēng)。兔子在院子里東竄西跳，根本不按我規劃的跑道。這場(chǎng)比賽的勝負就這樣不了了之。歡笑聲，吆喝聲，雞鳴聲，飄蕩在農家小院的上空
在童年生活中，我在那天真可笑的想法驅使下干過(guò)許多傻事，現在想起來(lái)還忍不住發(fā)笑，也正是這些天真可愛(ài)的想法給我的童年帶來(lái)了歡樂(lè )和美好�；蛟S隨那些小心思一同溜走的，還有那無(wú)邪的歲月。
那一段時(shí)光初中作文 篇18
漸漸沉寂，黑色的天空里開(kāi)始閃現著(zhù)一種微弱的光芒！這種光是外星球隔著(zhù)遙遠的距離發(fā)射向地球的。幾十億光年的距離只是宇宙中渺小的一顆微粒，短短幾十年也只能做一點(diǎn)點(diǎn)細小的塵埃！可是我們這兩顆塵埃卻奇跡般的相遇，在這浩大的宇宙里靠近！
記憶的長(cháng)度很短卻又漫長(cháng)！短到你可能已經(jīng)忘記我，漫長(cháng)到我依舊記得你！只是我忘記了怎么與你相識，甚至記憶中也沒(méi)有留下你的名字！至今只能用喂來(lái)形容你！
你還記得嗎？以前我寄托在外婆家，每當放學(xué)后第一個(gè)找得總是你。像是約好了似的，大喊一、二、三你就會(huì )準時(shí)出現！然后帶我去秘密的地方尋找寶藏–玻璃瓶子！在半人高的灌木里來(lái)回穿梭！最后只有你才能尋覓的到！帶上從學(xué)校里偷偷拿來(lái)的五顏六色的.粉筆頭，用小石頭碾碎，用樹(shù)葉做個(gè)簡(jiǎn)易的漏斗，盛住粉末，一點(diǎn)一點(diǎn)撒在玻璃瓶子里！你總是搶著(zhù)去倒水，搖一搖，晃一晃，玻璃瓶子就變幻了另一種顏色！那時(shí)候我總是崇拜你，好像你就是無(wú)所不能的超人！
江岸邊的天空，云是自由的！沒(méi)有交錯的電纜和高聳的大廈！完整的火燒云一排排飄向遠方！我站在歪歪扭扭排成排的磚頭上，你站在我的后邊，像兩只鳥(niǎo)一樣張開(kāi)手臂，往家里飛去！
外婆在家做好飯，總是大聲的敞開(kāi)嗓子喊我！我極不情愿的和你分別！外婆告誡我，她是個(gè)壞小孩，讀書(shū)不好，天天搗蛋，你以后不要跟她玩！聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有？！我沒(méi)有勇氣反駁，卻也只得順從！有時(shí)候偷偷跑出去找你，你卻總是無(wú)影無(wú)蹤！
后來(lái)我就被媽媽帶回了家，后來(lái)我們就這樣分開(kāi)，甚至沒(méi)有告別！后來(lái)也就沒(méi)有后來(lái)了！
其實(shí)這一切都未曾發(fā)生，只是我的幻想，為自己虛設的童年！其實(shí)我也不知道世界上是不是有一個(gè)喂，和我走過(guò)一樣的時(shí)光！
時(shí)光告訴我，塵埃在相遇之后總會(huì )分離！
那一段時(shí)光初中作文 篇19
不知是秋風(fēng)帶來(lái)的愜意，使我變的懶惰；不知是青春的叛逆，使我與內心中我漸行漸遠。
我迷失于理智和懶惰心理之間，我開(kāi)始欺騙自己，而謊言有那么的幼稚，但我卻都深陷于中，無(wú)法脫身。我迷茫起來(lái)，永遠欺騙自己——瀟灑一生？無(wú)情地戳破自己——面對現實(shí)？?jì)煞N選擇——兩條道路。
第一條路雖明知是錯誤的，但是有眾多人向往。這條道路也與我的世界觀(guān)相契合，我假如選了這條道路，我不會(huì )后悔，因為當時(shí)有眾多理由使我放棄，我卻因那一絲信念選擇了它，這有什么后悔的呢？縱使我已走向了不歸路。理智在我迷茫的`時(shí)候，總站去了一席之地。我怎么辦？
在我想選第一條路的時(shí)候，母親站在我身后勸導我面對現實(shí)。
在初一的時(shí)候，星期五回到家，看著(zhù)一邊溫馨的晚飯和一邊如山如海的作業(yè)，心想：周六做作業(yè)好了，先享受一下吧！我照做了，熟不知我已慢慢步入“自己”設下的陷阱中。
周六的時(shí)光如此之快，我在“自己”引導下又虛度了一天光陰。
周六的夜晚，我帶著(zhù)悔恨和諾言進(jìn)入夢(mèng)鄉。
周日，我近乎瘋狂的補作業(yè)，沒(méi)想到爸媽回來(lái)了，我的計劃只能改了。我原本用來(lái)欺騙自己的謊言用在了爸媽的身上，我悄悄回到屋里繼續寫(xiě)作業(yè)。
“出來(lái)吃晚飯了，”媽媽說(shuō)。我出房間的時(shí)候，睜開(kāi)睡眼朦朧的眼睛，來(lái)到餐桌旁。
看著(zhù)鬧鐘，我才知道已十一點(diǎn)了，我十分后悔，但又有什么用呢？我還不是在為我做過(guò)的錯事買(mǎi)單。
啪，門(mén)打開(kāi)了。我的心好像漏跳了一拍，原來(lái)是媽媽進(jìn)來(lái)了。我露出羞愧之意，說(shuō)“你都知道了�！眿寢岦c(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“你應該意識到你走的路是錯誤的，你現在不正是在面對現實(shí)么？你并沒(méi)有陷得很深�！�
媽媽為我拿來(lái)一件大衣，披在我的背上，我的身體迅速溫暖起來(lái)，這股暖流有悔意，有決心還有深深的母愛(ài)。
通過(guò)窗外看著(zhù)飄落的葉子，我的心中冒出充滿(mǎn)希望的火焰。
那一段時(shí)光初中作文 篇20
親情，如陽(yáng)光沐浴出的開(kāi)心；如水滋潤出的甘甜；如月光飄灑出的安詳；日水面倒映出的美好。暖了時(shí)光，更溫暖了我的心。
那是一年夏日，周末的天氣總是很好，我一如往常，去玩朋友家玩然后回家�？瓷先](méi)有什么事，可我的視線(xiàn)已然漸漸模糊，那時(shí)的我，只是覺(jué)得太累了，休息一下就會(huì )好，便不以為然的走著(zhù)。
我神情恍惚的回到家中，現在想來(lái)，我并不知道自己是如何自己回家的。母親看到我這個(gè)樣，便發(fā)現了問(wèn)題，一向不生病的我，這是如何了呢？母親不敢耽誤，拿出體溫計，哄著(zhù)我把體溫計放好。一分一秒對母親來(lái)說(shuō)都是煎熬，沒(méi)弄清楚我是怎么了之前，又怎么可以放松警惕。五分鐘終于過(guò)去，母親被體溫計上的溫度嚇壞了，四十一度！這怎么回事，母親趕忙把父親找來(lái)，準備送我去醫院。
醫院中的醫生的表現很是不淡定，慌忙地做著(zhù)一系列工作，不管如何，我，依舊高燒不退。母親和父親聽(tīng)取了醫生的‘好言’相勸，帶我到了更好的醫院，那個(gè)時(shí)候的`父母是最累的，汗與小雨點(diǎn)融在一起，臉上黑一條白一條，在別人看來(lái)，確實(shí)不是很美，但在我看來(lái)，那時(shí)的他們是如此耀眼，眼中的他們便是那神抵。
醫院中，醫生很是冷靜地看了我一眼，開(kāi)了個(gè)藥方，與那位‘好醫生’相比，這位醫生真是讓人安心不少，父親背著(zhù)我出了醫院，而母親則一邊拿著(zhù)藥一邊囑咐父親小心點(diǎn)，別把我摔著(zhù)了，我是多么感動(dòng)，我想對父母親說(shuō)幾句話(huà)，可只是張了張嘴，一句話(huà)，甚至一個(gè)字也吐露不出來(lái)。
如今，我已經(jīng)初中，可卻還記得，是如此深刻；這段情，將永遠留在我心中，父母親的辛苦，，我歷歷在目，又怎能用言語(yǔ)表達，這份親情，不管我現在如何，你們亦是如此，形象永遠是這般耀眼。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我的性格在變，對你們也并非一如既往，可你們還是維持初始的心愿，，有你們的愛(ài)，我是幸福的，父母親，這如幻般的親情，永駐我心田，亦暖了這時(shí)光。
那一段時(shí)光初中作文 篇21
光陰似箭，日月如梭，從旭日東升到夕陽(yáng)西下，日復一日，年復一年，我們聽(tīng)不見(jiàn)她的跫音，卻看到了紅顏變老，滄海桑田。
我們無(wú)法描繪光陰是什么，卻能看見(jiàn)光陰帶來(lái)了什么，我們看不到光陰的影子，卻能看到夕陽(yáng)被地平線(xiàn)吞噬；我們聽(tīng)不到光陰的聲音，卻能聽(tīng)見(jiàn)產(chǎn)房里嬰兒的哭聲；我們摸不到光陰的身體，卻能觸到老人額頭深深的.皺紋；我們嗅不到光陰的氣息，卻能嗅到花園里剛剛散發(fā)的花香……光陰一去不復返，還能回來(lái)嗎？不像花兒謝了，還能再開(kāi)，鳥(niǎo)兒飛走了，還能再飛回來(lái)。就算一個(gè)人能活80歲，也僅有兩萬(wàn)多天，何況轉眼間，光陰就從手指縫里溜過(guò)去，從腳底滑去，所以，當我聽(tīng)到“克隆”一詞時(shí)，就會(huì )想：要是能克隆光陰該多好呀！
一天我帶著(zhù)這樣的夢(mèng)想睡著(zhù)了，我突然看到了我已經(jīng)成為了一名科學(xué)家，經(jīng)過(guò)我的刻苦鉆研，我克隆出了光陰，它仍舊無(wú)形無(wú)色，看不見(jiàn)，摸不著(zhù)，但每個(gè)人手里都多了一個(gè)小按鈕，當你認為在虛度光陰時(shí)，輕輕地按一下，時(shí)間就會(huì )倒流，這時(shí)你再做有用的事就行了，這樣就不會(huì )因“少壯不努力”而“老大徒傷悲”了。我要把我克隆的時(shí)間送給犯錯誤的人，我經(jīng)�？吹皆S多人因觸動(dòng)法律而被刑事拘留，這不也是一種虛度光陰嗎？同樣的一段時(shí)間，有些人是醉心于事業(yè)的大公無(wú)私，而有些人是為了自己的利益而背叛人民，哪一種值得尊敬呢？與其在監獄里坐井觀(guān)天，無(wú)濟于事這豈不一舉兩得？我要把我克隆的時(shí)間留給自己，去身臨其境聽(tīng)聽(tīng)貝多芬的《月光曲》，那是一種多么偉大的享受��！我還要……
“叮鈴鈴”鬧鐘聲響起了，這原來(lái)是場(chǎng)夢(mèng)��！同學(xué)們，從夢(mèng)中醒來(lái)吧，這夢(mèng)會(huì )成真，但那于我是那樣遙遠，不必乞求，不必慨嘆，她慷慨，她無(wú)私。無(wú)論你是權重如山，腰纏萬(wàn)貫，還是一介布衣，兩袖清風(fēng)，她都一視同仁。珍惜光陰，她會(huì )把汗水化為累累碩果，漠視光陰，她將把一切化為煙塵隨風(fēng)而去。珍惜光陰，珍惜自我，珍惜生命;把握人生，把握光陰，把握機遇。
那一段時(shí)光初中作文 篇22
時(shí)間，無(wú)情的卷走了歲月年華，將最美好的記憶也卷入了這永不停息的漩渦，但是，與羅老師相處的時(shí)光，卻從未被帶走，依舊那么清晰，沒(méi)有任何水霧的縈繞。
父母不在身邊，但幸運的光芒似乎想要照亮這片陰暗的幽谷，與羅老師相處的日子里，正是在悄悄的將和煦的陽(yáng)光灑在心扉。
那次體育課上完，馬上又要跑操，從小體質(zhì)就不太好的我在還么有跑之前就雙唇發(fā)白，眼前出現星星點(diǎn)點(diǎn)的光暈，視線(xiàn)也開(kāi)始模糊起來(lái)，額頭的冷汗開(kāi)始向下匍匐前行，隨后，雙腿開(kāi)始發(fā)抖，感覺(jué)雙腿已無(wú)力支撐自己快要崩塌的身體，不得已，想彎下腰緩解一下，但是不一會(huì )，眩暈的感覺(jué)如潮水般涌來(lái)，一浪高于一浪。
最終，想用拉肚子的借口來(lái)逃離這次跑操，看到羅老師在旁邊，就前去要紙巾。
當羅老師看到我雙唇時(shí)，似乎發(fā)現了我的難受，問(wèn)清楚了緣由，便將我扶向了醫務(wù)室。當醫務(wù)人員給我檢查并且泡糖水時(shí)，因為水太燙，羅老師就用棉花簽沾著(zhù)糖水在我干燥的`嘴唇上涂抹，當時(shí)，心就如這杯水一樣的熱，只不過(guò)這水是愈來(lái)愈涼，而我的心卻是愈來(lái)愈熱，仿佛回到了以前母親在我病床旁照看我時(shí)的溫暖。
不一會(huì )，眼前變得清晰起來(lái)，腿也有了氣力，便回到了教室，以為這事也就這么結束了，可不知羅老師找到了我，在得知我的父母的情況后，邀請我去她家，她給我做雞吃。
這又不禁讓我想起了母親在我嘴饞時(shí)給我煲雞湯的情景，往日的情景在那時(shí)一下子就蹦跳出來(lái)，在記憶的屏幕中閃現著(zhù)，重復播放著(zhù)，試圖再次溫暖那顆冰涼而麻木的心。
由于周末的補習繁多，我只能拒絕，但是一日，羅老師拿著(zhù)一盒紅糖遞給了我，說(shuō)是廠(chǎng)子里產(chǎn)的，比超市中的要好得多，我氣血不足，需要多補一補，此時(shí)此刻，羅老師的一席話(huà)，觸動(dòng)了我那根久久未動(dòng)的弦。
其實(shí)，與羅老師相處的時(shí)光，就像是在沙灘之上沐浴著(zhù)溫暖的陽(yáng)光，有時(shí)又會(huì )有一層浪花濺起，帶來(lái)涼爽與歡樂(lè )。
那一段時(shí)光初中作文 篇23
仰望晴空，萬(wàn)里無(wú)云。有的只是火辣的太陽(yáng)和我那顆癡想的心。想著(zhù)想著(zhù)，時(shí)光悄然而過(guò)，沒(méi)有留下什么痕跡，只叫我靜靜的思索。
時(shí)光如水，是的，如水一樣向西一去不復返；時(shí)光如風(fēng)，的確，如風(fēng)一樣來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤；時(shí)光如火，不錯，如火一樣燃燒著(zhù)世界，留下的只是記憶的殘垣斷壁；時(shí)光如電，只有閃光的一瞬間；時(shí)光如云，只有聚集的.那一刻……時(shí)光到底是什么？叫人難以琢磨�；厥鬃蛱�，才覺(jué)察到時(shí)光的流逝。當快樂(lè )的時(shí)候，時(shí)光流逝在那歡聲笑語(yǔ)之中；悲哀的時(shí)候，時(shí)光又消逝于悲傷的淚水中。當時(shí)光從身邊跨走時(shí)，我想伸手去挽留，但那畢竟是徒勞的。它如氣如電，過(guò)了就不再回來(lái)。
當你在發(fā)愣之時(shí)，一寸時(shí)光又悄悄溜走；當你惋惜剛才的時(shí)光時(shí)，新的時(shí)光又離你而去了。時(shí)光就是這樣，讓你不知所措。它總是匆匆，來(lái)也匆匆，去也匆匆。人置身其中，惟有無(wú)可奈何。這種無(wú)奈是每時(shí)每刻都經(jīng)歷的，但也是你不得不經(jīng)歷的。不論你是富甲一方的富翁，還是職高權重的上級人士或是普通的凡夫俗子，都逃脫不了時(shí)光的無(wú)奈。面對時(shí)光，我們不能只是感到無(wú)奈，也不能只是覺(jué)得匆匆，更不能徘徊停滯，我們應該去追去擠，去讓每一寸時(shí)光都帶著(zhù)輝煌，都帶著(zhù)豐收的喜悅離開(kāi)。
只要我們肯去努力，就一定能完成更多的事，為生命增添更多的輝煌，讓時(shí)光留下一絲美妙的痕跡。在我的思維中，我把時(shí)光比作記憶，而記憶的多少也就證明了對時(shí)光的利用有多少�？从洃浧降c傳奇，也就是看度過(guò)時(shí)光的瞬間的值與不值；看時(shí)光的長(cháng)短，也就是看你記憶的溫存。你如果真實(shí)、真誠、真正的面對每一寸時(shí)光，你不難發(fā)現：人生中的時(shí)光只有極少部分才是記憶的精髓，其余部分則都被自己所放棄，都被自己所虛度。
請留下輝煌來(lái)裝點(diǎn)時(shí)光，請留下成績(jì)來(lái)點(diǎn)綴時(shí)光，請真誠的面對時(shí)光，請奮力地爭取時(shí)光，請你珍惜每一寸時(shí)光，留下一片時(shí)光的記憶來(lái)品味。
那一段時(shí)光初中作文 篇24
時(shí)光啊，你來(lái)去匆匆，詩(shī)人王貞白評論你“讀書(shū)不覺(jué)已春深，一寸光陰一寸金”；文學(xué)家郭沫若評論你“時(shí)間就是生命，時(shí)間就是速度，時(shí)間就是力量”；思想家列寧評論你“贏(yíng)得了時(shí)間就是贏(yíng)得了一切”。
一年四季，春夏秋冬更迭流轉，你的腳步從未停歇。你看過(guò)校園的樹(shù)葉由搖搖欲墜的金黃變至生機勃勃的碧綠；看過(guò)冰封的河水又潺潺流淌一路歡歌；還看過(guò)南飛的鳥(niǎo)兒又歡樂(lè )啼囀、肆意翱翔……萬(wàn)物在大自然的規律中不斷變化，它們都是你的見(jiàn)證者。
時(shí)光啊，你好似人生的裁判。有的人視你如珍寶，充分利用好一點(diǎn)一滴的時(shí)間，去學(xué)習、去工作、去享受生活。他們竭盡全力去追求夢(mèng)想，于是也得到你豐碩的回報。這樣的人生如精彩的畫(huà)卷，繁花似錦。而虛度光陰的人，沒(méi)有目標，沒(méi)有動(dòng)力，帶著(zhù)消極的心態(tài)敷衍著(zhù)生活；消磨時(shí)間，消磨精力，終究一事無(wú)成，老時(shí)方悔年少無(wú)知。
年幼時(shí)，我對時(shí)間沒(méi)有那么深刻的.概念，只知道它是時(shí)鐘，兩條“腿”不緊不慢地用自己的節奏走著(zhù)。我想：日子每天都在過(guò)，今天過(guò)了還有明天，消磨些時(shí)光也沒(méi)什么，何必做什么事都慌慌張張，先玩一會(huì )兒未嘗不是一個(gè)選擇。于是，大把大把的時(shí)間浪費在無(wú)聊的事情上。這浪費的時(shí)間就像茫茫大漠里的一捧沙，風(fēng)一吹，就散了，消失得無(wú)影無(wú)蹤；又像是斷線(xiàn)的風(fēng)箏，近在眼前，卻是遙不可及。當我想要將你牢牢攥在手心，你卻飄然而去。
走過(guò)十二個(gè)春秋后，我明白了時(shí)間的一去不復返，知道了時(shí)間的寶貴。新學(xué)期的到來(lái)，無(wú)疑給了我一個(gè)嶄新的機會(huì )�，F在的我要視你如珍寶，改掉拖延時(shí)間的壞習慣，利用好每一分每一秒，學(xué)習并享受這個(gè)過(guò)程，不辜負年少的好時(shí)光。也許我們無(wú)法追上時(shí)間的步伐，但能掌握自己的人生，也是一種足夠引以為傲的成功。
時(shí)光啊，我希望你慢點(diǎn)、慢點(diǎn)，讓我追上你的腳步……
那一段時(shí)光初中作文 篇25
地球上最后一個(gè)人獨自坐在房間里。這時(shí)，忽然響起了敲門(mén)聲……
他打開(kāi)門(mén)后，沒(méi)有看到一個(gè)人，卻感到了一陣寒風(fēng)，原來(lái)，敲門(mén)聲是因為寒風(fēng)吹枯枝撞門(mén)發(fā)出來(lái)的。放眼望去，寸草不生，早已失去了往日生機勃勃的景象。走出房間，眼前的景象令人心酸。
他來(lái)到妻子曾經(jīng)上班的工廠(chǎng)，站在門(mén)口久久凝望。這時(shí)，仿佛看到妻子向他走來(lái)，他激動(dòng)地跑上前去擁抱，卻撲了個(gè)空。想起妻子奄奄一息地躺在病床上，心如刀絞卻無(wú)能為力，眼睜睜地看著(zhù)妻子離去。他走進(jìn)工廠(chǎng)，那里早已荒廢，空無(wú)一人。走進(jìn)工廠(chǎng)的爐房，發(fā)現爐子早已銹跡斑斑，盡管如此，看到煙囪上的煙塵，往日一縷縷青煙在空中飄散的'情景在他眼前浮現。想到對大氣的污染，他不禁長(cháng)嘆。走出工廠(chǎng)，來(lái)到了工廠(chǎng)旁的小河邊，發(fā)現河里的水早已渾濁不堪，原來(lái)小魚(yú)小蝦的嬉戲已成過(guò)往，留下的只有臭氣熏天的黑水。
這里是女兒經(jīng)常玩耍的公園。建筑依舊，可不再有小孩的歡聲笑語(yǔ)，不再有鳥(niǎo)語(yǔ)花香，只有一片死寂�？粗�(zhù)女兒曾玩過(guò)的地方，恍惚之間聽(tīng)見(jiàn)了一句”爸爸”，但是他環(huán)顧四周，沒(méi)有看見(jiàn)女兒的身影，想起女兒因長(cháng)期喝被污染過(guò)的水致癌而失去生命，他不禁黯然淚下。走出公園，他看見(jiàn)了一個(gè)垃圾箱，這使他想起女兒撿起廢舊的飲料瓶扔入垃圾箱的情景，也想到一個(gè)個(gè)塑料袋和一雙雙一次性筷子被送入垃圾箱的情景。
走在街上，他隱隱約約聽(tīng)到汽車(chē)的喇叭聲，再看看馬路，一道道車(chē)痕印證了多少車(chē)輛的疾馳而過(guò)，不知又排放了多少“毒氣”！
他沒(méi)有看見(jiàn)任何一個(gè)人，想起自己孤獨一人，潸然淚下。這時(shí)的他多么希望有一臺時(shí)光機，可以送他回到過(guò)去，在那些美好還在時(shí)，還有那最后的希望時(shí)，在一切沒(méi)有發(fā)生時(shí)，告訴人們，善待環(huán)境，愛(ài)護家園！
他仰望灰黑的天空，欲哭無(wú)淚，因為淚已流干……
那一段時(shí)光初中作文 篇26
星星鋪在黑的發(fā)亮的夜空上，閃著(zhù)微弱的光。遠處黑色剪影下，一個(gè)模糊的身影穿過(guò)，還沒(méi)看清，又是幾聲“嗖——嗖”。孩子們清脆疏朗的歡笑，讓這死寂的夜，忽然就有了一絲煙火氣。
停電了。隨著(zhù)科技的發(fā)展，停電的次數幾年下來(lái)也不超過(guò)三次。于我來(lái)說(shuō)，自然是又新奇又開(kāi)心。我輕輕倚靠在窗戶(hù)上，望著(zhù)下邊玩的盡興的孩子們，眼神不住的流露出懷念與向往。
“玩偷電報吧！”一個(gè)孩子提議。其他孩子們紛紛附和。隨著(zhù)歡笑聲，我們選出了“抓”的人。一陣調侃過(guò)后便是死一般的寂靜。小女孩閉著(zhù)眼高聲的數著(zhù)數�！�1、2……100！”她忽然轉過(guò)身來(lái)，笑著(zhù)。院里空蕩蕩的`，一點(diǎn)聲響也沒(méi)有，一點(diǎn)光線(xiàn)也沒(méi)有，或許對于大人們來(lái)講，停電了他們異常的苦惱，但這對于孩子們來(lái)說(shuō)，可是玩“捉迷藏”的好時(shí)機！是樂(lè )園！孩子們觀(guān)察著(zhù)她，或捂著(zhù)嘴偷笑，或苦思冥想怎么才能“偷”到電報，或默默祈禱不要被抓到。
一個(gè)小孩兒蜷縮的時(shí)間久了，想著(zhù)悄悄的舒展下身體。只聽(tīng)清脆的“電報一！”響起，他心里慘叫一聲，被抓到了！一個(gè)兩個(gè)三個(gè)都逃不過(guò)小女孩敏銳的雙眼，隨著(zhù)被發(fā)現的人愈來(lái)愈多，院里重新恢復了熱鬧。
這次小女孩兒是“藏的人”，她看著(zhù)“捉的人”捉耳撓腮偷偷的笑著(zhù)。待他走遠后，小女孩立馬以百米沖刺的速度向電報跑去，眼瞧見(jiàn)勝利在望�！半妶笠�！”慘啦！中套了，沒(méi)想到這個(gè)一個(gè)調虎離山計！
……
游戲繼續著(zhù)，我卻走神了�；貞浀拇箝T(mén)被打開(kāi)，曾經(jīng)的歡聲笑語(yǔ)一點(diǎn)點(diǎn)從腦海中涌現出來(lái)，我一點(diǎn)一點(diǎn)將記憶碎片拾起，拼湊。
“靠在那做什么，快下來(lái)！”我回過(guò)神來(lái)，見(jiàn)媽媽正朝我喊。我下了窗臺，想了想，又回頭看了一眼。哪兒是什么捉迷藏啊，明明是一群孩子在玩其他游戲��！
我躺在床上，久久無(wú)法入睡，不知什么時(shí)候合上的眼，一夜無(wú)夢(mèng)。第二天早早的起來(lái)，電已經(jīng)來(lái)了，太陽(yáng)剛剛升起。
我凝視的東方那一片紅，心想著(zhù)其實(shí)時(shí)光從未被遺落，它一直在心里，時(shí)刻溫暖著(zhù)我！
那一段時(shí)光初中作文 篇27
時(shí)間的長(cháng)河奔流不息，歲月的刀刃在礁石上刻下一個(gè)又一個(gè)深凹的的印記，遠處的彼岸帶著(zhù)耀眼的曙光，流轉的歲月涌動(dòng)著(zhù)絲絲漣漪
歲月給予的一切都是無(wú)與倫比的，它們是這個(gè)世界上傲立群雄的存在，絲絲柳絮，滾滾長(cháng)江，漫天飛雪，上至中華五千年的泱泱歷史，下到日新月異的繁華新中國，一切的一切都是歲月的饋贈，是時(shí)光回轉中留下的一抹光亮！
致敬時(shí)光，大江東去的豪情萬(wàn)丈，宇宙歷史的朦朧可見(jiàn)，繁花似錦的現代都城，享受著(zhù)，承擔著(zhù)，見(jiàn)證者，也改變著(zhù)。望著(zhù)這美好的世間萬(wàn)物，敬仰之情油然而生，靈動(dòng)的清河水，絕妙的音律贊歌，是時(shí)光，打開(kāi)了記憶的大門(mén)，給原本空白的大腦繪上色彩，五彩繽紛的世界已慢慢誕生。
時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙，青蔥的歲月從指間一流即過(guò)，回憶往昔，暫別今朝，你可還是當年那個(gè)稚氣未脫的天真少女？時(shí)光在逝去，人也總會(huì )長(cháng)大，這匆匆忙忙的14年是一份成人禮，如今的自己正值最美好的青春年華，又何必拘泥于眼前的黑暗呢？青春尚好，愿乘風(fēng)與時(shí)光共舞，享受這份獨到的`禮物，感受著(zhù)青春時(shí)光的無(wú)與倫比。
“感謝時(shí)光給予的饋贈，而你賜給我最美的時(shí)光�！敝羔樴粥�，它的搖擺聲仿佛一首優(yōu)美的時(shí)光贊歌，歌唱著(zhù)未來(lái)，歌唱著(zhù)一切令人心曠神怡的世間萬(wàn)物。那位叫“時(shí)光”的姑娘，每年的春季她來(lái)往人間一次，將和平希望的光芒灑向大地，她帶走被雨水沖刷的污垢與塵埃，留給人們一個(gè)潔凈的世界。萬(wàn)物復蘇，百花齊放，原本死寂的大地恢復生機，青鳥(niǎo)的歌聲響徹云霄，向人們報告著(zhù)這份“美”的喜訊。
我愛(ài)這時(shí)光，更愛(ài)一切伴時(shí)光而生的蕓蕓眾生。它在向萬(wàn)物致敬，向人生致敬，向未來(lái)致敬！致敬時(shí)光，美滿(mǎn)青春，未來(lái)的一切還是一個(gè)未知數，你所經(jīng)歷的都記錄在自己的時(shí)光扉頁(yè)上，每一筆都是一個(gè)獨一無(wú)二的存在！
那一段時(shí)光初中作文 篇28
又是一年中秋，明月柳梢頭。
在我們中國人心里，明月是屬于故鄉和團圓的。每逢中秋，家人就會(huì )團聚在一起，我們家也不例外。在我的心里，這是最美的時(shí)光。
秋已微涼，在滿(mǎn)載一車(chē)的月餅和食物的香氣中，我們回到了老家。在不遠處彌漫著(zhù)霧氣的青瓦磚墻處，爺爺奶奶正等著(zhù)我們歸來(lái)。下了車(chē)，人們臉上泛起的是溫暖。吸一口家鄉的柴火氣，拎著(zhù)大包小包走進(jìn)那扇并不大的外門(mén)，頓覺(jué)得遠離了凡塵，只有團圓。
夜色漸漸地暗了，月光微茫，灑落了一地的柔情，嬌媚靚麗。爸爸置下烤爐，抹去塵灰，換了新炭，慣行的，是一年來(lái)的第二次燒烤。炭火紅光煙火味，隨著(zhù)媽媽串起了一串串的肉和菜，爸爸也開(kāi)始用大蒲扇扇起了火星�！白套獭比獯谔炕鸬拇呋旅俺隽苏T人的油光，焦化了周圈，一把辣椒面，更為其添上了一抹赤紅和迷人的.香氣。第一批串串端上了桌，隨著(zhù)我正沉浸在爺爺的冰啤酒的悅耳的沙沙聲中，弟弟已牽了第二串肉串喂了貓兒。我也拿起一串，嗅在鼻邊，讓人神魂顛倒的肉香和香料的氣味頓然勾起了肚子的饞蟲(chóng)。一口咬下去，外酥里嫩，唇齒留香。抬頭望著(zhù)旁邊嬉笑玩鬧的小弟和貓兒，貓兒叫，小弟笑；看著(zhù)旁邊被炭火的紅光映紅了臉的爸爸，忙而有序，泛滿(mǎn)了微笑。奶奶用手指著(zhù)月亮給我看，看桂樹(shù)，望嫦娥，憶起了那個(gè)流傳千年的神話(huà)傳說(shuō)。我卻是呆呆地看著(zhù)那片銀白色的月光，映在了這個(gè)小小的院落里。千里的清光依舊，萬(wàn)物心思同源。這片月色彌漫了九州，彌漫了千年。
千年的文化傳承、香火延續，千年來(lái)多少文人雅客“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟”的美好祝愿；千年來(lái)的一刻，多少家庭映照在這溫存之下，多少雙眼睛望向那花好月圓、其樂(lè )融融。遠歸的游子心中，已然濾去了世俗的喧囂和浮華，只是，只是和家人共同靜臥在躺椅上，吹著(zhù)微涼的小風(fēng)兒，看著(zhù)花開(kāi)花落、葉繁葉枯、月亮彎彎、云卷云舒、風(fēng)停風(fēng)起，享受著(zhù)這最美的時(shí)光。
那一段時(shí)光初中作文 篇29
十一的假期里，你是在高速公路上焦急地緩緩行進(jìn)？還是在人山人海中被擠得滿(mǎn)頭大汗？或者被景區的各種噪音吵得暈頭轉向？這個(gè)假期，爸爸媽媽做了個(gè)明智的選擇，帶我去鄉下的姨奶奶家做客。
鄉間的林蔭道很整潔，秋天的樹(shù)葉斑斕又美麗。我開(kāi)著(zhù)車(chē)窗，陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)葉灑在我的臉上，暖洋洋的。風(fēng)輕輕柔柔地撫過(guò)我的臉龐，我沉浸在這份美好中……大約過(guò)了半個(gè)小時(shí)，我們到了姨奶奶家，老遠就看到姨奶奶的身影，她站在小院的樹(shù)下遠遠地向我們招手呢！一下車(chē)，姨奶奶就迎了過(guò)來(lái)，歡喜地拉著(zhù)我，一會(huì )兒摸我的`頭發(fā)，一會(huì )兒拍拍我的背：“桐桐又長(cháng)高了，快跟媽媽一樣高了……”我不好意思地笑著(zhù)不說(shuō)話(huà)。
姨奶奶家門(mén)口有一塊寬敞的空地，我一下車(chē)就留意到了。大家進(jìn)屋之后，我從車(chē)里拿出了心愛(ài)的滑板，右腳一踩，左腳一蹬，滑板就輕快地飛了出去，湛藍的天空，碧綠的桑樹(shù)，快成熟的稻子和不知名的野花，還有秋天特有的微風(fēng)，好舒服！
“桐桐，快來(lái)一起挖地瓜！”老爸帶我來(lái)到一片綠綠的藤蔓邊。老爸拔掉藤蔓，拿起鋤頭挖了幾下，泥土中的地瓜露了出來(lái)。我以為輕輕一拉就能出來(lái)了，信心滿(mǎn)滿(mǎn)地沖上去抓住地瓜藤用力一扯，不料那家伙卻紋絲不動(dòng)；再試，還是不行，真是一只“瓜堅強”，不過(guò)再堅強，也敵不過(guò)我們父女齊上陣！才一會(huì )兒，已經(jīng)收獲滿(mǎn)滿(mǎn)了，我也累出了一身汗。
接著(zhù)，媽媽帶我去了附近的小樹(shù)林，原來(lái)姨奶奶早就已經(jīng)幫我在那里裝上了吊床，我躺在上面，享受著(zhù)此刻的安靜和涼爽，時(shí)間仿佛靜止了，煩惱和汗水不知不覺(jué)中滿(mǎn)滿(mǎn)流光了……
太陽(yáng)落山了，我們該回家了。車(chē)里裝著(zhù)姨奶奶親手摘的柿子、親手挖的筍、親手釀的桑果酒，還有地瓜、玉米、土雞蛋，“桐桐，下次再來(lái)��！”在她反復的叮嚀中，我依依不舍地告別了這美妙的鄉村慢時(shí)光。
那一段時(shí)光初中作文 篇30
“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候……”每當我吟誦起這篇朱自清的《匆匆》，心中就涌起一股從未有過(guò)的惆悵。是啊，古往今來(lái)，有多少詩(shī)人、作詞家和文學(xué)家都在呼吁人們珍惜時(shí)間，又有多少人因為浪費時(shí)間而錯過(guò)了一次又一次的機會(huì )！而我，曾經(jīng)就有浪費時(shí)間的毛病。
小時(shí)候，每當我坐在電子琴前，就會(huì )發(fā)呆，一坐就坐了好幾分鐘，媽媽因為很長(cháng)時(shí)間聽(tīng)不到優(yōu)美的琴聲，就耐心地坐在我的身邊，哄我彈，時(shí)間一長(cháng)，不免發(fā)起火來(lái)。這時(shí)，我才會(huì )不情愿地把手放在琴上，勉強地彈了起來(lái)。這時(shí)候我就想：“要是收藏時(shí)光該多好，這樣，爸爸媽媽就不會(huì )罵我浪費時(shí)間，而我，也就有用不完的時(shí)間了�！�
上學(xué)以后，我又有了寫(xiě)作業(yè)邊寫(xiě)邊完的`毛病，別人寫(xiě)作業(yè)要十分鐘，而我十分鐘卻寫(xiě)不完三道題。這時(shí)，爸爸就在旁邊監督我，可過(guò)了一會(huì )兒，我又忍不住偷偷地玩了起來(lái)，爸爸的脾氣更暴躁，提醒我超過(guò)兩次，就發(fā)起脾氣來(lái)，一教訓就是半小時(shí)、一小時(shí)，內容也是“不浪費時(shí)間……”
可真有些受不了。每當這時(shí)，我又想：“要是能收藏時(shí)光該多好，這樣，就有數不清的玩的時(shí)間了�！�
漸漸地，我明白了，只有節約時(shí)間才是收藏時(shí)光的唯一方法；只有提高速度，認真寫(xiě)作業(yè)，才會(huì )有更多玩的時(shí)間。于是，我開(kāi)始自己控制自己：“每當我寫(xiě)作業(yè)玩的時(shí)候，就想起了自己給自己立下的誓言�！�
慢慢地，我寫(xiě)作業(yè)專(zhuān)心了，也不會(huì )發(fā)呆了，我發(fā)現我有了更多的時(shí)間放松，學(xué)習成績(jì)也越來(lái)越好。
現在，我也不會(huì )再空想如何收藏時(shí)光了，而是一遍一遍地告誡自己要節約時(shí)間，提高速度，努力學(xué)習，天天向上。同時(shí)，我也呼吁所有的人，要想收藏時(shí)光，必須節約時(shí)間。每個(gè)人都想有更多的時(shí)間，那么，就請大家一起節約時(shí)間，用節約出的時(shí)間去做更多有意義的事情吧！
那一段時(shí)光初中作文 篇31
借時(shí)光之手，暖一束花開(kāi)，借一方晴空，擁一米陽(yáng)光，寧靜的時(shí)光，翻動(dòng)著(zhù)無(wú)言的回憶，讓我們感動(dòng)于那些細碎的渺小，謝謝大家，給了我一段最好的時(shí)光。
初夏的午后，連沉默都是懶洋洋的，時(shí)間仿佛回去了三年，三年前，我們相識了，那個(gè)起點(diǎn)成了美好的開(kāi)始，點(diǎn)滴過(guò)往鋪展開(kāi)來(lái)，一幕幕又在眼前。
曾記否，我們揚起的笑臉，曾記否運動(dòng)會(huì )上我們的颯爽英姿，曾記否我們的筆尖沙沙，曾記否……親愛(ài)的同學(xué)們，轉眼間，我們已經(jīng)在這間教室里一起學(xué)習了三年，從晨光熹微一道到暮色四合，可以靜靜地不去說(shuō)話(huà)，只聽(tīng)微風(fēng)吹過(guò)耳畔，就看彩云流連鄉野，因為遇見(jiàn)你們，才有了那段最好的時(shí)光。
還記得，您帶病堅持上課，還記得，您一聲聲的怒吼，還記得，您曾辛苦地批改作業(yè)，還記得……那個(gè)下午，我鼓起勇氣，去找數學(xué)老師問(wèn)問(wèn)題，因為內向膽怯，致使我緊張萬(wàn)分，思路清晰后，我長(cháng)吁一口氣，正打算回班時(shí)，數學(xué)老師叫住我：“以后要常來(lái)問(wèn)問(wèn)題��！”含笑的眼睛，微抬的嘴角，這下午最燦爛的陽(yáng)光，成了我心中一處最美的風(fēng)景線(xiàn)，人聲嘈雜中，我堅定地點(diǎn)了點(diǎn)頭，“嗯，好！謝謝老師！”因為遇見(jiàn)，才有了那些最好的時(shí)光。
不曾忘記，每天的披星戴月，不曾忘記，每天的爭分奪秒，不曾忘記，曾經(jīng)的咬牙堅持，不曾忘記……親愛(ài)的自己，你還好嗎？我知道你足夠努力，足夠優(yōu)秀，你不經(jīng)意地闖入我的生活中，卻又對我的生活如此了解，而我，以我最好的姿態(tài)，在我最好的時(shí)光中，遇見(jiàn)了最美的你，因為遇見(jiàn)你，才有了我最好的時(shí)光。
靠著(zhù)樹(shù)干坐下，“頭頂滿(mǎn)樹(shù)韶光，樹(shù)干的`枝隙間透著(zhù)深深的思念，微風(fēng)襲來(lái)，將那段最好的時(shí)光帶走，溫暖那不知名的遠方，那段最好的時(shí)光，不負吾來(lái)不負卿。
微風(fēng)吹起，倦鳥(niǎo)歸巢，我站在這里，回想那段最好的時(shí)光，記憶被時(shí)光添下了一層黃昏，已最好的我紀念那段最好的時(shí)光。
那一段時(shí)光初中作文 篇32
灰色水泥建筑、青碧綠地、無(wú)垠藍空及走廊上孩童高亢興奮的嬉笑聲，靜立在操場(chǎng)的一角，孤獨時(shí)分才驚覺(jué)時(shí)光流逝的快速，而我已自這溫暖校園畢業(yè)了。
九年前我們的初遇，隔著(zhù)幾千個(gè)日升月落的距離早已顯得模糊，但此后的時(shí)光卻是愈發(fā)清晰，二十七個(gè)身影占據心靈一角，無(wú)法遺忘，亦不愿遺忘。
那是細心珍藏著(zhù)、閃爍光輝的記憶，在小小的校園中我們二十八人一起歡笑、哭泣，一同成長(cháng)茁壯。尚記得三年級我們在校園中露營(yíng)，月光伴隨的夜游卻因暗處鬼影幢幢而尖聲哭泣；尚記得五年級我們滿(mǎn)懷期待前往農場(chǎng)，卻在漏著(zhù)水的帳篷中度過(guò)強風(fēng)暴雨的夜，尚記得初一那年我們一同登上雪山，九公斤的重裝沒(méi)有想像中那般沉甸甸，許是因有你們分擔；尚記得初二那年二十八雙手一同打造那艘細長(cháng)的船，細心打磨、上色，然后劃著(zhù)我們共同的驕傲戲水冬山河；尚記得初三，教室后空白的墻壁被我們涂上一層層色彩，畫(huà)上雪山、冬山河，那些我們共有的.、色彩繽紛的曾經(jīng)。
如今，早已在鐘聲徹響中替九年時(shí)光畫(huà)下完美句點(diǎn)，那段共度的時(shí)光卻依舊于腦海中徘徊不去，令我每每想拋下現在的生活，重回那快樂(lè )時(shí)光，與那形同家人的二十七人繼續鋪創(chuàng )彼此共同的未來(lái)。
可我們已于分岔路口踏上各自選定的道路，如何重回那記憶中的時(shí)光？我應做的，只有堅定貫徹自己的選擇，不懊悔地走完這條尚不知終點(diǎn)是艱澀苦痛或幸�？鞓�(lè )的道路，因為正是經(jīng)歷了那九年，也正是因為有你們存在，此時(shí)的我才會(huì )行于這條道路之上。不怕跌倒，因為心中有你們微笑，我將守著(zhù)記憶中你們的身影，勇往直前。
遠眺窗外的藍天，也許你們之中也有誰(shuí)正與我一同凝望，而我們正望進(jìn)彼此眼中；感受微涼秋風(fēng)，也許它正玩耍于你們之間，而我們正輕觸彼此體溫。無(wú)法回到那段時(shí)光，畢竟時(shí)鐘并非向左走，但請讓我們同聲祈禱，將來(lái)彼此還會(huì )相逢于道路交會(huì )處。
那一段時(shí)光初中作文 篇33
漸漸沉寂，黑色的天空里開(kāi)始閃現著(zhù)一種微弱的光芒，這種光是外星球隔著(zhù)遙遠的距離發(fā)射向地球的。幾十億光年的距離只是宇宙中渺小的一顆微粒，短短幾十年也只能做一點(diǎn)點(diǎn)細小的塵埃，可是我們這兩顆塵埃卻奇跡般的相遇，在這浩大的宇宙里靠近。
記憶的長(cháng)度很短卻又漫長(cháng)，短到你可能已經(jīng)忘記我，漫長(cháng)到我依舊記得你。只是我忘記了怎么與你相識，甚至記憶中也沒(méi)有留下你的名字，至今只能用“喂“來(lái)形容你。
你還記得嗎？以前我寄托在外婆家，每當放學(xué)后第一個(gè)找得總是你。像是約好了似的，大喊“一、二、三“你就會(huì )準時(shí)出現．然后帶我去秘密的地方尋找“寶藏“——玻璃瓶子，在半人高的灌木里來(lái)回穿梭，最后只有你才能尋覓的到。帶上從學(xué)校里偷偷拿來(lái)的五顏六色的粉筆頭，用小石頭碾碎，用樹(shù)葉做個(gè)簡(jiǎn)易的漏斗，盛住粉末，一點(diǎn)一點(diǎn)撒在玻璃瓶子里。你總是搶著(zhù)去倒水，搖一搖，晃一晃，玻璃瓶子就變幻了另一種顏色。那時(shí)候我總是崇拜你，好像你就是無(wú)所不能的超人。
江岸邊的`天空，云是自由的，沒(méi)有交錯的電纜和高聳的大廈，完整的火燒云一排排飄向遠方，我站在歪歪扭扭排成排的磚頭上，你站在我的后邊，像兩只鳥(niǎo)一樣張開(kāi)手臂，往家里飛去。
外婆在家做好飯，總是大聲的敞開(kāi)嗓子喊我，我極不情愿的和你分別．外婆告誡我，“她是個(gè)壞小孩，讀書(shū)不好，天天搗蛋，你以后不要跟她玩，聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有？！“我沒(méi)有勇氣反駁，卻也只得順從．有時(shí)候偷偷跑出去找你，你卻總是無(wú)影無(wú)蹤，
后來(lái)我就被媽媽帶回了家，后來(lái)我們就這樣分開(kāi)，甚至沒(méi)有告別．后來(lái)也就沒(méi)有后來(lái)了。
其實(shí)這一切都未曾發(fā)生，只是我的幻想，為自己虛設的童年．其實(shí)我也不知道世界上是不是有一個(gè)“喂“，和我走過(guò)一樣的時(shí)光。
時(shí)光告訴我，塵埃在相遇之后總會(huì )分離。
那一段時(shí)光初中作文 篇34
大巴車(chē)順著(zhù)蜿蜒的路向山上開(kāi)去，卷起的塵土模糊了前擋風(fēng)玻璃的視線(xiàn)。我捏著(zhù)鏡子畫(huà)著(zhù)口紅，一個(gè)急剎車(chē)鏡子飛了出去，口紅也畫(huà)到了臉頰。這最好的時(shí)光我本該在燈紅酒綠的大城市享受，可卻被派來(lái)了這個(gè)路都不通暢的大涼山扶貧，我暗自想著(zhù)。
下了車(chē)村長(cháng)把我引進(jìn)村子，村口大娘只是瞥了一眼我，便繼續編著(zhù)手里的草筐�！坝中聛�(lái)了大學(xué)生呀，這細皮嫩肉的還幫我們扶貧呢？這春天最好的時(shí)光又該浪費咯�！蔽疫o了衣角，只是尷尬地賠笑。
回到住處，我把行李箱丟到一旁，沖到床上哭了起來(lái)。不知過(guò)了多久，我起身收拾行李準備回家，突然，一枚黨徽進(jìn)入了我的視線(xiàn)。借著(zhù)朦朧的月色，它閃著(zhù)微弱的光。我出了神，把黨徽貼近心臟的位置，又莊重地把它佩戴在胸前，隨后把鏡子小心地壓在箱底。
從那以后，我的皮膚變得黝黑，手上也結滿(mǎn)厚厚的繭。誰(shuí)家鄰里鬧矛盾了，誰(shuí)家的豬丟了，總能聽(tīng)到鄉親們呼喚我的名字，我也總是及時(shí)回應一聲“來(lái)啦”。也許最好的時(shí)光就是這樣吧。不，這還不夠。
終于到了離別的日子了，兩個(gè)小朋友怕路不平，牽著(zhù)我的手一起走�！敖憬�，遇見(jiàn)你真是我生命里最好的時(shí)光啦�！蔽业难蹨I早已模糊了視線(xiàn)，“遇見(jiàn)你們，我才擁有了這段最好的時(shí)光�！蔽叶紫律碜�，摸著(zhù)他們的頭。
第二年春天，我又回到了大涼山。幾周后，村口傳來(lái)的'吵鬧聲，我跑過(guò)去看，幾個(gè)稚氣未脫的大學(xué)生沖我招手，喊著(zhù)：“這是最好的大涼山，沒(méi)有了我們怎么行�！痹瓉�(lái)他們是我聯(lián)系的幾個(gè)規劃修路的大學(xué)生。遠遠看去，他們被陽(yáng)光緊緊擁住，溫暖的光把他們朝氣的臉龐映襯地十分好看。
春天真的來(lái)了。真是因為大涼山的你們，是因為遇見(jiàn)了你們，我才擁有了這段最好的時(shí)光。我的耳邊又響起這句臺詞，縈繞在大涼山的上空，經(jīng)久不散，聲聲不息。
那一段時(shí)光初中作文 篇35
春意盎然，搖曳在柳梢之間的微風(fēng)被反復切割，每一個(gè)細碎的片段，都有童年里最難忘的時(shí)光，那時(shí)的日子最好。
每個(gè)人都有自己的童年回憶，或許是午后幾個(gè)人跳格子的喜悅，或許是成群結伴玩捉迷藏的歡欣�？傊�，不同經(jīng)歷的童年，總會(huì )有不同樣的事物，出現在那會(huì )的時(shí)光里。
比如風(fēng)箏。最近一次放風(fēng)箏，是幾年前的事兒了。那時(shí)的我還沒(méi)留起長(cháng)發(fā)，活脫脫的一個(gè)“假小子”形象。午后的太陽(yáng)很暖，有點(diǎn)刺眼，汾河上波光閃耀著(zhù)，金屬護欄被曬得有了溫度。天上已有各種的動(dòng)物飄著(zhù)，什么兔子、老虎都在天上撒歡兒。我迫不及待地從潮濕的沙地上拾起風(fēng)箏，但因為個(gè)子小，在父親手里風(fēng)一樣的風(fēng)箏到了我手里，卻只能裝模作樣地飛過(guò)頭頂，然后重新被摔在地上。雖然屢試屢敗，但屢敗屢試的我依舊很享受那過(guò)程。
比如彈弓。相信皮筋兒石子兒對每一個(gè)童年來(lái)說(shuō)，都或多或少有些印象。撿起地上已經(jīng)和土混合起來(lái)的橡皮筋，急匆匆的拿水沖掉污漬，再就地拾起兩顆石子，一個(gè)彈弓就大功告成。把皮筋架在兩個(gè)手指中間，另一只手捏著(zhù)石子兒，用力往回拉，“嗖”的.一聲過(guò)后，小伙伴的叫聲成了童年里最流行的笑點(diǎn)。偶爾之間還會(huì )有一場(chǎng)“大戰”，指不定誰(shuí)會(huì )被“打死了”，雖然回家后少不了母親的責備，但或許這就是童年。
比如賽跑。雖然這個(gè)名詞放在現在已是無(wú)比莊重的考試項目，但在兒時(shí)卻有了另外一層含義。每到放學(xué)之后，只有十幾米長(cháng)的老巷子里就成了我們的跑道，叫上隔壁同學(xué)，規定一條不靠譜的路線(xiàn)，看誰(shuí)先跑到終點(diǎn)，贏(yíng)的那個(gè)人可以享受三無(wú)零食免費待遇，而敗者呢，當然要受到懲罰了。雖然只有幾條街的距離，但穿梭在青磚紅瓦間的我們，自然成了老城街區的風(fēng)景線(xiàn)。
比如……太多的童年等著(zhù)我們去回憶，這些童年里難以忘懷的事物，會(huì )被復制粘貼，然后不由自主地循環(huán)播放。
童年的列車(chē)已駛過(guò)站臺，春色中，我愿，銘記這一段美好的時(shí)光。
那一段時(shí)光初中作文 篇36
陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)照了進(jìn)來(lái)，樹(shù)葉在樹(shù)枝上沙沙作響，我睡眼惺忪的揉了揉眼睛，懶洋洋的從床上爬起來(lái)輕輕地推開(kāi)窗戶(hù)，一股新鮮而芳香的空氣撲面而來(lái)，��！美好的一天又開(kāi)始了。
奶奶正拿著(zhù)掃帚在樓下掃地，旁邊的桌子上早已擺滿(mǎn)了可口的飯菜：解暑的荷葉蓮藕粥、新鮮的蔬菜沙拉，還有我最?lèi)?ài)吃的南瓜餅，桌角還有一盆小雛菊，雖然很小，但它也昂起頭，開(kāi)出了一朵粉色的小花，好可愛(ài)的樣子。
奶奶轉過(guò)身，抬手理了理頭發(fā)，抬眼望向在樓梯上盯著(zhù)早飯發(fā)愣的我，笑了：“娃兒醒了就快過(guò)來(lái)吃飯�！蔽覒艘宦暰团芟氯チ�。
奶奶是南方人，個(gè)子不高，說(shuō)起話(huà)來(lái)溫溫柔柔的，一點(diǎn)脾氣都沒(méi)有，她對我這個(gè)孫女，更是數不盡的溫柔。
中午沒(méi)有一絲云，頭頂上一輪烈日，沒(méi)有一絲風(fēng)，一切樹(shù)木都無(wú)精打采地，懶洋洋地站在那里，知了不住地在枝頭發(fā)著(zhù)令人煩躁地叫聲，像是在替烈日吶喊助威，雜草抵不住太陽(yáng)的.暴曬，葉子都劵成了細條。
奶奶傴僂著(zhù)身體，汗流浹背地從田里走出來(lái)，我連忙上前給她遞毛巾。奶奶一邊遞過(guò)毛巾擦汗，一邊從口袋里掏出一個(gè)白色的塑料袋，袋里的東西禁不住強烈的太陽(yáng)光，便原形畢露了。我欣喜若狂從奶奶手里接過(guò)袋子：“哇，是楊梅，奶奶您不是說(shuō)楊梅只長(cháng)在南方嗎，這些事哪來(lái)的��？”“我看到那兒有賣(mài)，就買(mǎi)回來(lái)熬梅子湯給你喝解解暑�！�
午后，太陽(yáng)沒(méi)有正午那么大，涼爽的清風(fēng)從窗里吹進(jìn)來(lái)，舒服極了。
我和奶奶都在準備梅子湯的材料�！皸蠲�、甘草、山楂、陳皮都準備好了，奶奶，可以開(kāi)始了嗎？”我數了數東西問(wèn)道�！班拧�
不必多說(shuō)白瓷碗里洗的發(fā)紅發(fā)亮的楊梅，不必說(shuō)鍋里的水在咕咚咕咚地冒泡，不必說(shuō)鮮紅的湯汁搭配上顆顆冰塊，只是酸酸甜甜，清涼爽口。
傍晚，漫天的星星就像一盤(pán)棋，倒映在河面上，微風(fēng)一吹，水面上泛起了魚(yú)鱗似的波紋，星星的光芒散開(kāi)來(lái)，河面上像鋪了一層碎金，美麗極了，再喝上一杯冰鎮梅子湯，舒適到差點(diǎn)就要決定這樣過(guò)一生了。
那一段時(shí)光初中作文 篇37
光陰似箭，日月如梭。雖然小學(xué)的生活已成為過(guò)去。但是，與您共度的那三年時(shí)光，將會(huì )是我永恒的回憶，永遠定格在我的心中。
不知您是否還記得我小學(xué)三年級的'一天中午，你打開(kāi)飯箱，讓我們去取飯。因為那時(shí)我們還小。中午取飯便是我們的戰爭。我最后一個(gè)去拿飯時(shí)，居然發(fā)現里面什么都沒(méi)有了。我心想，算了，不吃了，反正也不餓。剛回到座位上同桌便問(wèn)我：“你怎么不吃飯呢？”我說(shuō)：“飯箱里沒(méi)有飯了，再說(shuō)了我也不餓阿�！本驮谖艺f(shuō)完這句話(huà)還不到兩分鐘，只聽(tīng)見(jiàn)有人叫我，我循聲望去，是您的叫我。我是吊著(zhù)一顆心去見(jiàn)您的，心想：我是不是又犯了什么錯誤？可我到您那才發(fā)現，您并不是因為我犯什么錯誤而叫我，而是因為您知道了我今天沒(méi)有吃飯。你拉起了我的手，帶我去了食堂，可食堂的飯已經(jīng)沒(méi)有了。你不但沒(méi)有抱怨，反而帶我去了學(xué)校對面的一家商店給我買(mǎi)了一些巧克力、面包之類(lèi)抗餓的東西吃。當時(shí)，我便被感動(dòng)了！
是您在我缺乏關(guān)心時(shí)，給了我溫暖。
還有一次，學(xué)校正在上間操，我突然昏倒在地上，您不顧三七二十一被我來(lái)到了路邊，打了一輛出租車(chē)就來(lái)到了醫院。
醫生說(shuō)：“這孩子是因為中暑還有短暫性腦供血不足引起的昏迷�！蹦盐业募议L(cháng)叫來(lái)，叫我回家休息兩、三天，然后再讓我再回來(lái)上學(xué)。免得再昏倒了，身體還不好�；氐綄W(xué)校后，我才發(fā)現了一個(gè)致命的問(wèn)題：雖然我只休息了兩、三天，可學(xué)校的講課速度太快，我壓根就跟不上學(xué)校老師講課的進(jìn)度。我拼命的向上爬，但是卻沒(méi)有方法。根據我前兩次的小考成績(jì)，您找來(lái)了數學(xué)老師和外語(yǔ)老師給我補課。而您則利用您的中午休息時(shí)間給我補課。
是您，在我最困難的時(shí)候，給了我幫助。沒(méi)有選擇放棄我。
雖然這些事已經(jīng)過(guò)去三年了，但我一定會(huì )把這段記憶深深地刻在我的心里，永遠不要忘記。
那一段時(shí)光初中作文 篇38
不知不覺(jué)中，跟李鵬老師學(xué)英語(yǔ)的兩年時(shí)間已經(jīng)過(guò)去�；叵肫饋�(lái)，兩年里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，給我留下了很多美好的回憶，李鵬老師陪我們度過(guò)了兩年的快樂(lè )時(shí)光。
和以前溫柔的女老師相比，李鵬老師的到來(lái)還是讓我們有點(diǎn)兒不適應。漸漸地，我們喜歡上了他的課。
他有時(shí)幽默風(fēng)趣，有時(shí)認真嚴厲，有時(shí)像我們同齡小朋友那樣活潑可愛(ài)，有時(shí)又像大哥哥那樣溫暖體貼。
記得有一次，因為上復習課，難免有些枯燥無(wú)味，所以我們個(gè)個(gè)心不在焉。老師突然開(kāi)了個(gè)玩笑說(shuō)：“看你們個(gè)個(gè)漫不經(jīng)心，如果我每次都這樣講課，可以嗎？”話(huà)音剛落，他便開(kāi)始無(wú)精打采地講課，我們撲哧一聲笑了，往后我們也不這樣做了。李鵬老師用幽默的語(yǔ)言開(kāi)導我們，他就像個(gè)大哥哥一樣和我們聊天。
有一段時(shí)間，班里的一個(gè)同學(xué)，上課總是走神、不認真聽(tīng)講。老師一而再，再而三的提醒他，他非但不聽(tīng)，反而更變本加厲，老師就趁下課時(shí)間和他溝通、交流。在我們心里，李鵬老師是個(gè)認真負責的好老師。
另外有一次，老師為了鼓勵我們多背單詞，就舉行了一次比賽，在規定的時(shí)間內背單詞的同學(xué)，可以獲得一個(gè)現金紅包。于是許多同學(xué)都躍躍欲試，雖然得到的金額不多，但目的并不是最后的獎勵，而是學(xué)到的'東西。老師為了教給我們更多的知識，花了不少心思。
去年暑期，有幾天天氣特別熱，我們都頂著(zhù)個(gè)大太陽(yáng)去上英語(yǔ)課。老師見(jiàn)我們個(gè)個(gè)汗流浹背，課間時(shí)就讓助教老師去給我們一人買(mǎi)了一個(gè)冰激淋。一剎那，我們忽然感到老師是多么體貼。
在他的帶領(lǐng)下，我們班也成了互相幫助、其樂(lè )融融的大家庭。
美好的時(shí)光總是短暫的。前不久，我們結業(yè)了，老師提議拍一張全體照留念，我發(fā)現，老師的眼眶微紅，淚水在里面打轉。我們和李鵬老師依依不舍地告別了，李鵬老師陪伴我們度過(guò)的兩年快樂(lè )時(shí)光，已經(jīng)成了我們最美好的回憶。
那一段時(shí)光初中作文 篇39
我是個(gè)很拖沓的人，什么事情不到最后一刻，我決不會(huì )去提前完成。所以在我很還有大把的時(shí)間去揮霍的時(shí)候，我也不會(huì )為此擔心。
我們家與奶奶家雖說(shuō)都在北京，但離得很遠。在還地鐵還不發(fā)達的時(shí)候，我們坐公交車(chē)去往往需要好幾個(gè)小時(shí)�？杉幢闳绱�，那時(shí)我也是每個(gè)周來(lái)都去奶奶家，并且離開(kāi)時(shí)緊緊地抓住門(mén)框不放手，不走。
后來(lái)等到了小學(xué)的五、六年級，地鐵也修建得十分方便了的時(shí)候，我便不怎么往奶奶家跑了。因為，我好像發(fā)現，我還在很長(cháng)的時(shí)間去陪奶奶，不急這一時(shí)。瞧！我這拖延癥又犯了。
隨著(zhù)我年齡的增長(cháng)，閱讀量的增加，使我發(fā)現了一類(lèi)文章：某個(gè)親人在世時(shí)，他們沒(méi)有珍惜那段時(shí)光，直到其過(guò)世，才恍然覺(jué)醒，并為此痛心不已。我由此得出結論：這些作者都與我一樣有很?chē)乐氐耐涎影Y��！而后，我不由得想起了奶奶，可是因為近些年來(lái)的不親近，使我心中奶奶的身影變得模糊不清。
忽然，我也如同那些作家一樣恍然驚醒。
我發(fā)現我不記得奶奶種的花叫什么；我不記得奶奶養的鳥(niǎo)是不是又換了一種；我不記得奶奶臉上的皺紋是否又多了一道；我不記得我還記得什么。
我忍不住想要馬上去到奶奶家，看看她的眼睛是否還散發(fā)著(zhù)光芒，看看她的笑容是否還那么的慈祥，看看她的'身體是否還很硬朗。
我很慶幸，我這一次沒(méi)有拖沓，比那些作家要幸運得多，我還有時(shí)間去補救。
現在吶，我可以在放假時(shí)呆在奶奶家很多天不走，我可以在晚上當奶奶想聊起很久以前的事情的時(shí)候陪她躺在床上聊三個(gè)小時(shí)，我可以竭盡我的所能，讓奶奶開(kāi)懷大笑。
對于現在的我來(lái)說(shuō)，做什么事情都還不晚。就像我小時(shí)候發(fā)現的那樣，我確實(shí)還有很長(cháng)的時(shí)間去陪奶奶。但是，我卻沒(méi)有探尋到這件事的根本：奶奶沒(méi)有很長(cháng)的時(shí)間去等著(zhù)我去陪她了。
那一段時(shí)光初中作文 篇40
外婆家的石榴樹(shù)，留存著(zhù)我最美的時(shí)光。--題記
那棵石榴樹(shù)生在外婆家屋后菜園的荒僻角落中，被柴火堆圍在里頭，除了偶爾來(lái)給它澆水的外婆，便無(wú)人問(wèn)津。
但那卻是我最?lèi)?ài)去的地方。我總愛(ài)在家人不注意的時(shí)候，偷偷地鉆進(jìn)那個(gè)角落。雖然這角落小得只夠我兩臂伸平，但這兒的陽(yáng)光、和風(fēng)真是一點(diǎn)兒也不遜色。陽(yáng)光曬得我身上微微發(fā)熱，和風(fēng)也吹得我略帶困意，身后的樹(shù)似也陶醉其中。樹(shù)干依舊挺拔，隨著(zhù)風(fēng)的節奏緩緩地搖擺，似希望讓我倚得舒服些，但那葉子卻已放松下來(lái)，耷拉在枝頭，就連映在石墻上的影子也微微流露出點(diǎn)懶意。我獨愛(ài)這一片寧靜。
不同于大多數果樹(shù)，總在春天開(kāi)花。石榴的花季在熱烈的夏天，石榴花紅艷，在陽(yáng)光的照耀下會(huì )顯得愈發(fā)紅艷靚麗，每個(gè)傍晚夕陽(yáng)西下時(shí)分，我都會(huì )拿著(zhù)喜愛(ài)的書(shū)本，坐在樹(shù)下納涼。吹著(zhù)涼涼的微風(fēng)，嗅著(zhù)甜美的花香，品讀著(zhù)有趣的文章，時(shí)間仿佛停滯，想要一直停留在這一刻。多年后每每回憶起石榴樹(shù)下的夏天，都是我心中最美的時(shí)光。
秋日，再回外婆家，那樹(shù)竟結了個(gè)石榴，但它那有些干裂的外表使它在一桌瓜果中毫不起眼，自然無(wú)人搭理。我拾起石榴，掰開(kāi)，每一粒石榴都透明至極，細細一品竟有一絲酸甜。吃慣了那些甜得發(fā)膩的瓜果，這石榴的味道會(huì )讓你大吃一驚。這個(gè)時(shí)候，我就會(huì )熱情的邀請周?chē)男』锇閬?lái)品嘗自家種出來(lái)的石榴，看著(zhù)他們因為石榴其貌不揚的外形面露懷疑的`神情，到嘗到味道后驚喜的轉變，我的心情也隨著(zhù)他們大起大落，內心卻是暖暖的滿(mǎn)足感。
下一年再回外婆家，本想再去會(huì )會(huì )石榴樹(shù)，卻發(fā)現那樹(shù)連同菜園的一小塊兒地都被別人家蓋房子占去了。
我心中一怔，忽然間明白，那與石榴樹(shù)的最美的時(shí)光一去不復返了。但縱使時(shí)光流逝，和石榴樹(shù)一起度過(guò)的最美時(shí)光，留下的珍貴而美好的回憶，都足以讓我銘記一生。
那一段時(shí)光初中作文 篇41
對于時(shí)光，有的人說(shuō)，它匆匆逝去，仿佛度年如日，仿佛上個(gè)星期還在眼前，也有人說(shuō)它十分緩慢，一年365天，這么久才過(guò)了一個(gè)月，而我覺(jué)得時(shí)光爺爺對所有人都是公平的，不是時(shí)光怎樣對待我們，而是我們怎樣對待時(shí)光。
古代有個(gè)包青天鐵面無(wú)私我覺(jué)得時(shí)光爺爺就是天上的包青天對待任何人都鐵面無(wú)私，不講一絲絲的情面。無(wú)論你是百萬(wàn)富翁，還是窮人;無(wú)論你有多么的有錢(qián)或多么可憐，哪怕你有一百萬(wàn)，一千萬(wàn)，一個(gè)億，它也不可能給你一秒，一分，一時(shí)。
時(shí)光總是這樣無(wú)情，殘酷。有的人早期是那樣的輝煌，最后也漸漸被時(shí)光抹去光環(huán);有的人以前是那樣的美若天仙，最后也被時(shí)光抹殺掉一切;有的人從前是那樣的聰慧，最后也被時(shí)光抹得大不如前。
時(shí)光是一把歲月的`殺豬刀，抹殺掉一切美好或不美好的事物。有的人憎恨時(shí)光，憎恨它的鐵面無(wú)私，憎恨他的無(wú)情殘酷，可是憎恨又有什么用呢?你哪怕指天罵地，怨天尤人也無(wú)法挽回那些逝去的時(shí)光，而正在增加額數據哦時(shí)光正悄悄地溜走了，走的快速，走得無(wú)影無(wú)蹤。
人活著(zhù)這一輩子，掐指一算也不過(guò)100年光陰，有人說(shuō)有的人長(cháng)壽，可以活過(guò)100歲，可真正活過(guò)的全世界又能有多少呢?就算你活過(guò)100歲，卻整天碌碌無(wú)為，虛度光陰，那又有什么意義和價(jià)值呢?也許正如朱自清作家所說(shuō)"人一生不過(guò)是赤裸裸的來(lái)，又赤裸裸的回去罷。"沒(méi)有價(jià)值，你的一生又有什么意義呢?難道就是吃喝玩樂(lè )嗎?如果你是這么想的你就錯了，而且是大錯特錯了。只顧著(zhù)吃喝玩樂(lè )，你是享受了，可是等你死后又有多少人能想起你并懷念你呢?
青春是拼搏的!是進(jìn)取的!是陽(yáng)光的!讓我們在陽(yáng)光在用時(shí)光去做那些有意義有價(jià)值的事吧!一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。讓我們珍惜時(shí)間，為了更好的明天一起努力吧!
那一段時(shí)光初中作文 篇42
開(kāi)學(xué)的第一天，當媽媽帶我去上學(xué)的途中，我看見(jiàn)了一個(gè)個(gè)高大的初中生，就想起寒假時(shí)的最后一個(gè)禮拜，表哥、表姐、姑姑回來(lái)住的那三天，是多么的令人感到興奮和幸福。
過(guò)年初二那天，我和妹妹早早起床，興奮不已的在客廳等著(zhù)表哥他們回來(lái)，我們的心七上八下，臉也紅通通的，就像剛跑完步一樣。到了大約十一點(diǎn)的時(shí)候，小姑丈就開(kāi)車(chē)帶著(zhù)小姑姑、表哥、表姐他們，遠從云林到我們家住，我們趕緊跑到樓上告訴爸爸、媽媽?zhuān)兔Π巡瓒顺鋈ソo小姑姑一家人喝，到了中午時(shí)，其他的姑姑們，也都一個(gè)個(gè)回來(lái)了。吃完一頓快樂(lè )的午餐后，表哥就拍了拍我的肩膀，親切的說(shuō)：“我們進(jìn)去房間里玩牌吧！”。我們玩的有說(shuō)有笑，時(shí)常傳出：“耶！我贏(yíng)了�！薄鞍ρ�！我輸了”。玩了一陣子之后，表哥和表姐就開(kāi)始用紙牌疊金字塔，讓我們這些觀(guān)眾的心情高潮迭起，連睡覺(jué)時(shí)，還不時(shí)想起呢！
第二天的下午，我們轉移陣地上二樓去玩，男生和女生分成兩組人，表姐和妹妹在其中一臺電腦玩〝好玩游戲區〞的游戲，而我和兩位表哥則在另一臺電腦玩〝爆爆王〞游戲。表哥教會(huì )我如何玩之后，我便和他組成一隊，一同破了許多怪物的關(guān)卡，但有時(shí)也失敗了。我們都玩得哈哈大笑，也非常的入神，就像是身入其境，跑進(jìn)了電腦世界一般。使書(shū)房傳出絡(luò )繹不絕的笑聲，好不熱鬧。
第三天，小姑姑的車(chē)子壞掉了，怎么修也修不好，又剛好碰上過(guò)年期間修車(chē)廠(chǎng)都放假，無(wú)人可修理的狀況下，于是爸爸便決定開(kāi)我們的.車(chē)帶小姑姑、表哥和表姐回去了，順便去小姑姑家走走�？鞓�(lè )的時(shí)光總是過(guò)得特別快。每一次，表哥們回來(lái)住的時(shí)間過(guò)得真是快，一眨眼就過(guò)了三天，真恨不得時(shí)間能夠停止，讓我們玩的痛快。雖然，表哥們回來(lái)的時(shí)間很短暫，但卻讓我嘗到了幸福的甜蜜滋味，使我回味無(wú)窮。
那一段時(shí)光初中作文 篇43
看庭前花開(kāi)花落，望天上云卷云舒。最好的時(shí)光，莫過(guò)于一片寂靜的林蔭道，一杯咖啡，一本書(shū)，聽(tīng)著(zhù)悅耳的鳥(niǎo)鳴，靜靜品讀一下午……
喧鬧和浮躁從來(lái)不屬于城市，如果去聽(tīng)聽(tīng)風(fēng)吹麥浪的聲音，就會(huì )感覺(jué)到其實(shí)浮躁的只是我們的生活和我們的心。正如晉代詩(shī)人陶淵明，他不為五斗米折腰，暮年歸園田。遠離人世間的各種紛繁雜塵，從此過(guò)上了隱居躬耕的田園生活。他是田園詩(shī)派的鼻祖，是“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的`隱士，是“但識琴中趣，何勞弦上聲”的雅人，更是“帶月荷鋤歸”的農夫。也許在他眼里，身處于恬靜而幽深的田園里，看著(zhù)庭院里的蝴蝶翩翩起舞，自己拿著(zhù)鋤頭耕作一下午，便是生命中最好的時(shí)光吧！
一花一世界，一葉一菩提。生活中的一草一木，一山一水，一事一物，都具有其獨特的魅力。朱自清在面對現實(shí)的黑暗，“心里頗不寧靜”的時(shí)候，選擇到自然中看美景，并產(chǎn)生豐富的聯(lián)想和想象。在朦朧的月光中，獨自一個(gè)人披著(zhù)衣衫，走在幽深寂靜的煤屑路上。彌望著(zhù)田田的葉子，聆聽(tīng)著(zhù)蛙聲，觀(guān)望著(zhù)如流水一般的月光，欣賞著(zhù)月下荷塘優(yōu)雅寧靜的美景。也就是在這樣一個(gè)靜謐美好的夜晚中，他真正暫得自由，心系于美景，怡然之情頓生，度過(guò)了屬于他自己的最好的時(shí)光。
有人說(shuō)，“生活不止眼前的茍且，還有詩(shī)和遠方”。是��！當你在一個(gè)溫和而明媚的下午，手捧一本書(shū)，走在一片寂靜的林蔭道上，品著(zhù)醇厚香甜，卻又帶著(zhù)一絲苦澀的咖啡，聆聽(tīng)著(zhù)悅耳的鳥(niǎo)鳴聲，靜靜的品讀時(shí)……這是多么安詳和諧的一幅畫(huà)面��！這不僅是大李所覺(jué)得生命中最好的時(shí)光，也是我所向往，所熱愛(ài)的生活��！
朋友們，如果你正在為生活的不如意而煩惱，為工作和學(xué)習的忙碌而擔憂(yōu)，那么請你靜下心來(lái)，看看大自然的一草一木，讀讀收藏的經(jīng)典名著(zhù)，細品一杯咖啡……你就會(huì )發(fā)現——其實(shí)平淡的生活就是最好的時(shí)光！
那一段時(shí)光初中作文 篇44
蘇軾作《念奴嬌·赤壁懷古》：“遙想公瑾當年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅�！睍r(shí)光飛逝，童年匆匆，我作《念奴嬌·赤壁懷古》：“遙想麒安當年，開(kāi)心上學(xué)了，天真懵懂，目不識丁。眨眼間，六年時(shí)光已逝！”
轉眼間，六年時(shí)光匆匆而過(guò)，曾記得二年級時(shí)，我以雙百分的成績(jì)獲得了全級第一，在家長(cháng)會(huì )上登上了神圣的講臺接受獎勵；曾記得四年級時(shí)，我在“希望杯”，全國數學(xué)邀請賽總決賽中獲得了三等獎，心情無(wú)比激動(dòng)、自豪；曾記得五年級時(shí)，我參加了廣東省傳統武術(shù)錦標賽，以8。4分的成績(jì)獲得了二等獎；曾記得小學(xué)的六年時(shí)光中，我的曾多次在報刊雜志上發(fā)表及獲獎，但那一份份喜悅也是匆匆而過(guò)，幾天后便消失得無(wú)影無(wú)蹤；曾記得……我在小學(xué)里獲得了許多榮譽(yù)，但始終也是隨著(zhù)清風(fēng)飄過(guò)，只給我留下一連串美好的回憶。
六年了，我曾經(jīng)是同學(xué)們的好班長(cháng)，是老師們的好助手，是母校優(yōu)秀的副中隊長(cháng)，是母校的國旗班班隊長(cháng)，是母校的驕傲，是同學(xué)們的好榜樣，可是，一切都匆匆而過(guò)，聰明的同學(xué)，你能否告訴我，六年的時(shí)光為何匆匆而過(guò)呢？讓我留下了遺憾，經(jīng)歷了挫折，曾記得六年級第二學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮上那次失敗的演講令我終身難忘教我學(xué)會(huì )凡事以大局為重，應隨機應變；曾記得五年級那次83。5分令我懂得勝不驕敗不餒，才能立于不敗之地；曾記得，五年級那次失敗的競選，讓我明白團結同學(xué)的重要性；曾記得……小學(xué)中的挫折與失敗鍛造了我堅強的心，但無(wú)論是成功還是失敗，都已經(jīng)屬于過(guò)去，迎接我的.，將是中學(xué)的新生活。
六年如一日，時(shí)光總是匆匆，轉眼間，我也將告別敬愛(ài)的老師和朝夕相處的同學(xué)們，告別母校，各奔東西，一步步踏入中學(xué)的大門(mén)。雖然時(shí)光一去不復返，但是我將以最認真進(jìn)取的態(tài)度面對中學(xué)生活，以?xún)?yōu)異的成績(jì)、出色的表現回報母校與敬愛(ài)的老師們。
那一段時(shí)光初中作文 篇45
又是金秋佳節，那株白色的菊花好似你的心靈，那么純潔，那么芬芳
月，不知你是否還記得那個(gè)暑假？是否還記得那株白菊呢？
我們是從小到大的好伙伴，從幼兒園就同班到六年級，名副其實(shí)的青梅竹馬，可是你卻因為家庭變故不得不轉學(xué)，但我仍記得我們在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴――
是你，陪我一起跑步。
清晨的第一縷陽(yáng)光灑在我們身上，今天的計劃是四圈，3200米，才剛跑完兩圈，我就已氣喘吁吁，嘟囔著(zhù)不想跑了，可是你說(shuō)：再堅持一下，別放棄，馬上就結束了。，我看著(zhù)你凌亂的頭發(fā)在空中飛舞，顯得多么美麗，雖然你早已汗流浹背，但卻從未叫過(guò)一聲苦，我發(fā)誓要向你學(xué)習，于是我們一起跑完了3200米。
是你，為我擦拭傷口。
夕陽(yáng)的余暉照耀在我們臉上，你用碘液為我輕輕擦涂傷口，又用關(guān)心以及略帶責備的語(yǔ)氣告訴我：下次要小心點(diǎn)，別再這么莽撞了啊。我輕說(shuō)了聲：嗯，知道了。，我們又不約而同的微笑著(zhù)，看著(zhù)彼此。
是你，為我講解習題。
傍晚，你來(lái)我家陪我一起做暑假作業(yè)，起初寫(xiě)英語(yǔ)還可以，但是一到數學(xué)，無(wú)論我怎么絞盡腦汁還是沒(méi)有一點(diǎn)思路，這時(shí)你看見(jiàn)了我，便耐心地為我講解這道題，你講的那么投入，我聽(tīng)的那么認真，最終我們一起消滅了這道難題。
是你，教會(huì )了我善良。
晚飯后，我們一起出去散步，在一條鄉間小道上，我們看見(jiàn)了一株奄奄一息的'白菊，也不知是誰(shuí)遺棄的，我本想一走了之，可你卻執意撿起那朵花，說(shuō)要帶回家，將它救活，我拗不過(guò)你，就只好同意。我找來(lái)一個(gè)小花盆和一些土，小心翼翼地把花插在里面，日復一日，我們每天都會(huì )給它澆水，帶它曬太陽(yáng)，讓它感受大自然的歡聲笑語(yǔ)，兩個(gè)月過(guò)后，它竟奇跡般復活了，那花香沁人心脾。
時(shí)過(guò)境遷，我們兩年沒(méi)見(jiàn)了吧。那株白，依然開(kāi)得那么迷人，那么燦爛，就像當初的你我，從前的你我
記憶中的你，如此芬芳！
那一段時(shí)光初中作文 篇46
一場(chǎng)突如其來(lái)的病毒席卷全國，令人膽戰心驚。前線(xiàn)戰士無(wú)畏救國，中小學(xué)也因此推遲開(kāi)學(xué)。作為中學(xué)生，我們應該眾志成城的抗擊病毒，在家里好好學(xué)習，心無(wú)雜念的上網(wǎng)課，不出去，不給國家添一絲麻煩。
每個(gè)崗位都有每個(gè)崗位的任務(wù)，我們是學(xué)生就應該學(xué)習。也許上網(wǎng)課真的會(huì )很枯燥，難以聚集眼神，但是我們身為學(xué)生，就應該去承受這次磨煉。
網(wǎng)課，開(kāi)始進(jìn)行了。我混混沌沌的開(kāi)始學(xué)習。網(wǎng)課第一周馬上過(guò)去了。說(shuō)實(shí)話(huà)，有點(diǎn)糟糕。上網(wǎng)課的聚集力總是會(huì )很松散。有時(shí)候上著(zhù)課呢，突然就莫名其妙的開(kāi)始聊天。有時(shí)候上著(zhù)課，就托著(zhù)腮走神了。就是很糟糕。為了讓我上課不再走神，我采取了一定的措施：第一個(gè)，最普遍的方式：擦風(fēng)油精�？赡苁俏冶容^貪心，滴的有點(diǎn)多。過(guò)幾分鐘，你可以看到我風(fēng)風(fēng)火火的跑去洗手間洗眼。這個(gè)是不可行的。第二個(gè)措施是非常實(shí)用的：把門(mén)關(guān)上，屏蔽一切擾人的東西，一心一意的學(xué)習，終于聚集了精神。
可是又產(chǎn)生了第二個(gè)問(wèn)題：作為高度近視的我，眼睛總會(huì )有很多戲。這真不是我的緣故，是它受不了。它身為我身體的一部分，我總不能不管它吧，只好每天一下課我就馬上閉上眼，做眼保健操。兩大問(wèn)題終于解決了。我上網(wǎng)課的注意力也提高了不少，看到自己上網(wǎng)課時(shí)記的筆記，心情真的很好。
就這樣一直持續了一個(gè)多月，我以為會(huì )一直這樣下去�？墒俏壹业木W(wǎng)絡(luò )不樂(lè )意了。前幾天，網(wǎng)絡(luò )不知為何，一直不好。爸爸三天找了3個(gè)人修，換路由器，修網(wǎng)線(xiàn)，什么的`都干了。我以為這樣，它就會(huì )束手就擒�？墒�，它并沒(méi)有就此罷休。它時(shí)好時(shí)壞，我的心情也是時(shí)好時(shí)壞。
在一定的時(shí)間里，我們每個(gè)人都會(huì )各自有不如意，不盡心。但只要靜下心來(lái)去思考，給自己一定的時(shí)間冷靜，我們總會(huì )思考好的。我知道，上網(wǎng)課很累，但是我們所獲得的知識，是碩果累累的，這就夠了！加油！
那一段時(shí)光初中作文 篇47
每當我看見(jiàn)桌子上放著(zhù)的小黃鴨雪花球，我就想起上星期在語(yǔ)塵的那一段有趣時(shí)光。
星期六的早晨，我如約來(lái)到語(yǔ)塵，一進(jìn)教室，我們就迫不及待把自己的“家當”拿出來(lái)炫耀。過(guò)了一會(huì )兒，王老師笑嘻嘻地走了進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“現在由我來(lái)公布活動(dòng)規則�！苯�(jīng)過(guò)王老師嘰里呱啦的一番講解后，活動(dòng)開(kāi)始了。
我們以小組為單位開(kāi)始建立“公司”，蘇同學(xué)坐上了“總經(jīng)理之位”。蘇總安排我們想口號，由他來(lái)設計封面和“公司”名。各位“大師”們拿起彩筆在紙上一揮，一幅幅生動(dòng)形象的封面掛在了“公司”門(mén)口。討論口號的“大師”們你一言，我一語(yǔ)，不一會(huì )兒，一句句響亮而又明亮的口號被推銷(xiāo)員們喊了出來(lái)。接下來(lái)又由我們的“蘇總”來(lái)為我們標價(jià)，由陳顧問(wèn)讀著(zhù)價(jià)格。在一陣忙碌后，一家接一家的“公司”開(kāi)業(yè)啦！
第一批客人走進(jìn)商場(chǎng)，每一家“公司”都虎視眈眈地看著(zhù)“獵物”，隨時(shí)準備發(fā)起“攻擊”。一開(kāi)始，大家都還有些羞澀，不敢大聲吆喝�？墒钦l(shuí)也抵擋不住小錢(qián)錢(qián)的`誘惑，便大聲吆喝了起來(lái)，頓時(shí)，教室沸騰了起來(lái)。一位漂亮的小姐姐拿著(zhù)錢(qián)走了進(jìn)來(lái)，她左瞧右瞧，還沒(méi)確定要買(mǎi)什么，走過(guò)來(lái)了，她走過(guò)來(lái)了，我迅速掃視了一遍商品，對，就是它了——獨眼毛絨玩具，我拿起它，在小姐姐走過(guò)來(lái)時(shí)，我開(kāi)口了：“小姐姐，你看一下這個(gè)嘛，很可愛(ài)的�！薄岸嗌馘X(qián)呀？”她明顯有些心動(dòng)了�！�20元�！蔽艺f(shuō)�！鞍�，太貴了！”不好，她要走了，我連忙拉住她，說(shuō)：“別走別走，可以便宜一點(diǎn)的�！薄�15元，15元，好嗎？”�！俺山��！薄耙�！成功了！”。我拿著(zhù)小錢(qián)錢(qián)，心里別提多開(kāi)心了。
經(jīng)過(guò)了一次成功推銷(xiāo)，我們“公司“突飛猛進(jìn)，賣(mài)出了所有商品。此時(shí)我想到了父母，不禁鼻頭一酸：我一定要好好學(xué)習，將來(lái)更好的孝敬他們。
那一段時(shí)光初中作文 篇48
請幻想有個(gè)小天使，青絲白翼，它的裙擺與空氣柔和，從你唇齒間飛出，往你軟耳里飛去。
一眨間，水蒸氣綻開(kāi)的睫毛的動(dòng)靜已經(jīng)柔和得不行。我站在舞臺上，身前，身后，身旁，齊刷刷站著(zhù)幾排人，長(cháng)發(fā)垂脊，淡唇如菊。指揮老師一刻也停不下腳和嘴，教訓我們哪個(gè)音準不對，哪個(gè)聲線(xiàn)太粗，她高跟鞋噼里啪啦點(diǎn)著(zhù)舞臺，在彈鋼琴的老師直沖我們笑。
合唱隊上上下下都是女生，只有兩個(gè)男生。一到休息時(shí)間，整個(gè)藝術(shù)廳就開(kāi)了花一般，女孩清細的聲音與高跟鞋敲地板的聲音相磨合，跑動(dòng)，旋轉，裙擺還輕輕飛揚。
每到這個(gè)時(shí)候，我就喜歡坐在哪個(gè)學(xué)姐學(xué)妹中間，聽(tīng)她們細細碎碎地討論。什么電視劇里男女主角又成了兄妹，什么童話(huà)故事里又是王子與公主幸福地生活在一起……五彩繽紛一頁(yè)又一頁(yè)，我就擠在中間和她們一起笑。
礦泉水總能被一飲而盡。那時(shí)候我覺(jué)得礦泉水的'氣味非常好聞。那味道就像是甜亮的小溪上大海的腥咸，有時(shí)候我聽(tīng)著(zhù)大家咕咚咕咚喝水的聲音，就好像飛去了哪片海溪交織的地方。
又何止這些呢。
燈光一暗，舞臺就閃亮了起來(lái)，就像太陽(yáng)一出來(lái)，星星月亮就都消失了。我們手拉手唱歌，每個(gè)音節，每個(gè)旋律，都有一位天使在編織、點(diǎn)綴。每個(gè)人的光都是銀白色的，在歌聲進(jìn)入高潮時(shí)所有的光便匯聚到一起，“砰”的一聲，炸開(kāi)了千萬(wàn)翠白的花蕾。
歌聲即將收尾，女生們舉起夾著(zhù)鮮花纖細的手，一朵朵的靈魂就飛揚了出去，而此刻，我戴著(zhù)花環(huán)，還向前直笑。
一眨眼，什么都不見(jiàn)了，百般無(wú)奈，時(shí)光它像什么呢，像石塊上蒙著(zhù)灰塵，一吹就散去了。
即使一個(gè)人唱歌，也再沒(méi)有那么多人唱歌時(shí)的柔情了。天使她走了，星星月亮又渲染了深夜。
回不去的，是掛在睫毛上的淚珠，是輕飄的裙擺，是礦泉水如夢(mèng)般的氣味，是如天使的笑靨
而現在的我，只是希望，某天閉上眼還能聽(tīng)見(jiàn)天使的吟唱，還能見(jiàn)你一面如秋夜微涼，還能在平直的日子里唱那些錯雜的彎曲，還能思念那段最純凈的時(shí)光。
那一段時(shí)光初中作文 篇49
時(shí)光是一去不復返的，有的時(shí)光眨眼就過(guò)去了。然而，美麗的時(shí)光是永遠存在我心中的。
今年暑假媽媽給我報了許多的補習班課程，一直沒(méi)有時(shí)間玩，好不容易擠出一點(diǎn)時(shí)間想讓全家人都一起出去玩一次，可媽媽卻嫌熱不想去，在我苦口婆心地說(shuō)服下，媽媽終于同意了。
我們把目標鎖定了離我們不遠的南陽(yáng)盛世水善匯，到了目的地后，媽媽急忙去買(mǎi)票，可售票處，人山人海，售票員被圍得水泄不通，媽媽擠得滿(mǎn)頭大汗，好不容易買(mǎi)到了票，于是我們歡呼雀躍地沖了進(jìn)去。
這里地方不太大，但是也不算是很小，整整有三層樓，設備卻是應有盡有。
因為時(shí)間已經(jīng)是中午了，到了吃飯的時(shí)候，肚子也不聽(tīng)話(huà)地在叫個(gè)不停，我們就先去找吃飯的地方。三樓是吃飯的餐廳，桌子全都座無(wú)虛席。我們千辛萬(wàn)苦才找到了一個(gè)位置，我們吃的是自助餐，爸爸拿了那美味的大龍蝦，媽媽拿來(lái)香噴噴的烤肉串，聞到香味，令我饞涎欲滴。跑出去玩的時(shí)光，總是我和弟弟最開(kāi)心的時(shí)光，因為爸爸媽媽會(huì )網(wǎng)開(kāi)一面，平時(shí)限制的油炸食品，此時(shí)可以一飽口福。
吃完飯我們到了一樓的'游泳池，帶上游泳圈我迫不及待地沖下了水，我在水里不停地游啊游，這時(shí)我眼睛一亮，看見(jiàn)了一個(gè)滑梯就“飛奔”了過(guò)去，滑下來(lái)的時(shí)候拐了好幾個(gè)彎，把我轉得暈頭轉向的，站立不穩，腳一滑，滑倒在水池里了，喝了一肚子的水，這是爸爸過(guò)來(lái)了，教我滑滑梯的技巧，這下我按著(zhù)爸爸教的技巧，再也不會(huì )喝到水了。
玩累了，最令我向往的是二樓的休閑室，那里面有舒適的沙發(fā)，你可以在上面睡覺(jué)，也可以躺在那里看書(shū)，還有那像鳥(niǎo)籠一樣的吊床，躺上去就像躺在媽媽的懷抱里。還有太空艙，太空艙里面模擬在太空上的生活，十分有趣。
“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”媽媽的催促下，戀戀不舍離開(kāi)，這一天也是暑假最美的時(shí)光！
那一段時(shí)光初中作文 篇50
我是誰(shuí)？我何故生在這個(gè)世界上？會(huì )有著(zhù)怎樣的使命呢？也許我的降生原本是一個(gè)錯誤！但卻因此背負了一身的希望。我不奢求世界因我而變，只求時(shí)光不要把我的靈魂吞噬；只求像流水一樣的活著(zhù)，平靜的流淌，然后在默默的注入到海洋里；只求遇到柔情的他，與他平靜地度剩下的生活？
但為什么？或許命運之神已將我遺棄，將我棄于那時(shí)光的逆流中，成為世界的螻蟻，為生存而忙碌，然后默默的等待死之降臨。
我的生活一片黑暗，是夢(mèng)嗎？好冷？好黑啊這是哪？誰(shuí)！誰(shuí)能拯救墮落黑暗的我？
突然有一天，你來(lái)到了我的身邊，像黑暗里的啟明燈，照亮了我前進(jìn)的路。你的'手是那樣的暖，我不在冷了。
記得嗎？你牽著(zhù)我的手，在田野里奔馳，欣賞蝴蝶的樂(lè )舞；在草地上躺下，享受陽(yáng)光在我們身上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我好幸福，你就是上帝賜予我愛(ài)的天使，快樂(lè )的精靈。幸運之神重新眷顧我了嗎？這會(huì )不會(huì )是一個(gè)夢(mèng)？當我醒來(lái)，你會(huì )從我眼前悄悄溜走呢？
我的顧慮好多好多，但當我看到你那燦爛的笑容，我卻忘記了一切，即使是你那鄙夷的目光，我都沒(méi)在意。
終于，有一天，你厭倦了我，遺棄了我，我拼命去維護，但為什么？連你也拋棄我，你不是要陪伴我一生一世嗎？你后悔了嗎？
你看都沒(méi)看我一眼，徑自的走了，留下楞楞的我孤獨的站在那里。冷風(fēng)吹過(guò)，我瑟瑟發(fā)抖。
我又回到了那個(gè)世界，永遠的被囚禁，萬(wàn)劫不復。
黑暗里我縮成一團，瑟瑟發(fā)抖，依稀記得你那燦爛的笑容。
對了，你叫什么？
哦，友誼！
這一切真的是夢(mèng)，一個(gè)噩夢(mèng)，而我依然在黑暗里徘徊
于是，我只求時(shí)間不要把我的靈魂吞噬；只求像流水一樣的活著(zhù)，平靜的流淌，然后在默默的注入到海洋里；只求遇到柔情的他，與他平靜地度剩下的生活？
那一段時(shí)光初中作文 篇51
不是在最美的時(shí)光通到了你們，而是遇見(jiàn)了你們才有了最美的時(shí)光——題記
還記得那一天嗎？一個(gè)晴朗的早晨，十分美好，幾十名來(lái)自四面八方的人坐在一個(gè)教室里成為了同學(xué)，聽(tīng)著(zhù)班主任老師說(shuō)，相逢即是緣分。緊張，陌生，拘謹，興奮，新奇時(shí)不時(shí)會(huì )從大家不安的手指上，閃爍的眼神里顯露出來(lái)。懵懵懂懂間，我們就這樣遇見(jiàn)了……
開(kāi)學(xué)第一周，我們迎來(lái)了軍訓。雖已入秋，天氣依然炎熱，我們并肩站在了陽(yáng)光下，操場(chǎng)上，開(kāi)始隊列行進(jìn)訓練。那時(shí)我們彼此并不熟悉，卻一同面對著(zhù)從未體驗過(guò)的經(jīng)歷�？鄦�？烈日當空，一滴滴的汗水從額頭滑落，浸濕了衣衫，雙頰也曬得通紅。累嗎？停下訓練時(shí)，身體像海綿一樣，提不起任何力氣。難熬嗎？不，我們引吭高歌，攜手共進(jìn)，我們很快樂(lè )，很充實(shí)。別樣的時(shí)光過(guò)得就是快，來(lái)不及體會(huì )就結束了。經(jīng)過(guò)軍訓的洗禮，我們變得勇敢堅強無(wú)畏。通過(guò)耐性的考驗，我們也變得越來(lái)越熟悉默契。
作家遲子建說(shuō)：“寒冷催生了一場(chǎng)又一場(chǎng)的`雪，它們自天庭伸開(kāi)美麗的觸角，纖柔地飄落在大地上，使整個(gè)北方沉淪于一個(gè)冰清玉潔的世界中�！边�記得那個(gè)冬天，就下了這樣一場(chǎng)雪。許是很久未見(jiàn)美妙的雪景，每個(gè)人都很興奮。體育課上，完成熱身活動(dòng)，隨著(zhù)老師的一句“自由活動(dòng)，解散！”早己按耐不住的男生吵嚷著(zhù)沖向雪堆，與冰雪來(lái)了個(gè)親密接觸。瞬時(shí)，跑著(zhù)的，鬧著(zhù)的，滾著(zhù)的在操場(chǎng)上蔓延開(kāi)來(lái)。女生竟也不遜色，你一下，她一下，打起雪仗來(lái)。沒(méi)有人在意衣服上沾滿(mǎn)冰雪，沒(méi)有人在意雙手被冰的通紅，每個(gè)人臉上掛滿(mǎn)意猶未盡的笑容，身旁回響愉悅歡快的笑聲。每每回憶，總會(huì )心生暖意，因為那些笑容是那個(gè)冬季最溫暖的陽(yáng)光。
我們的時(shí)光何止于此，感恩班會(huì )上我們暢談自己的經(jīng)歷，分享彼此的經(jīng)驗與感悟；音樂(lè )課上我們一起傾聽(tīng)動(dòng)人的音樂(lè )，共同哼唱喜歡的歌曲……
一串串的記憶是屬于我們的時(shí)光，是屬于我們的最美時(shí)光。我會(huì )一直珍藏那些時(shí)光，永遠永遠！
那一段時(shí)光初中作文 篇52
我有一個(gè)長(cháng)方形的塑料泡沫文具盒，它的長(cháng)是23厘米，寬是11厘米，除了盒蓋以外，其他地方都是淺紅色。
看吧，盒蓋上的那幅色彩鮮艷的風(fēng)景畫(huà)真是美麗迷人�。核{藍的天空，一塵不染；草地上，盛開(kāi)著(zhù)一簇又一簇五顏六色的鮮花；遠處有一片樹(shù)林，微風(fēng)吹來(lái)，所有的樹(shù)枝都在輕輕地搖擺，好看極了。
文具盒不光盒蓋上的圖畫(huà)很美，而且使用也很方便。每當我輕輕地打開(kāi)來(lái)看，就會(huì )發(fā)現居住在里面的所有的'“朋友”都對我微笑。盒內分為上下兩層，上層有圓珠筆和鋼筆，下層有直尺和散發(fā)著(zhù)香水味的鉛筆。平日里，他們始終都安靜地躺著(zhù)，一點(diǎn)聲音都沒(méi)有，好像正在酣睡一樣。
這些筆和橡皮都是我的好幫手。每當我在畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，如果畫(huà)錯了，橡皮妹妹就急忙跳出來(lái)對我說(shuō)：“小主人不要急，我幫你擦掉錯的�！庇谑�，她在我的畫(huà)本上不慌不忙地跳起舞來(lái)，不一會(huì )兒，畫(huà)本上的錯就消失得無(wú)蹤無(wú)影了。由于橡皮妹妹長(cháng)時(shí)間為我改錯，所以她的身體漸漸變得短小了。
“咦，這條線(xiàn)怎么畫(huà)不直了呀？”不知誰(shuí)的這句話(huà)吵醒了正在休息的直尺先生，只見(jiàn)他揉了揉眼睛，然后對我說(shuō)：“小主人，你怎么把我忘記了呢？讓我來(lái)幫你畫(huà)直線(xiàn)吧！”我趕緊回答：“對呀，我真不該把你忘記咧，對不起，可能因為我的幫手太多了，所以才記不清楚了��！”后來(lái)，我沿著(zhù)直尺的身子一畫(huà)，嘿！真直喲！
突然，“咔嚓”一聲，鉛筆尖斷了，這下叫我怎么辦？我趕快打開(kāi)文具盒一看，第一層沒(méi)有小刀，我猜想小刀在第二層；再看第二層，果然看到那把小刀正在朝我笑呢。他仿佛在向我保證：“小主人，快來(lái)用我幫你吧！我肯定能夠把你這支筆修得尖尖的！”說(shuō)完，他就飛快地幫我削鉛筆了，過(guò)了一會(huì )兒，鉛筆又露出了尖尖的小腦袋。
��！文具盒，你日復一日、年復一年地保管著(zhù)我的學(xué)習用品，你的服務(wù)態(tài)度真好呀！
今天，我無(wú)論如何都應該對你說(shuō)一聲——謝謝你！愿你陪我共同度過(guò)小學(xué)階段的美好時(shí)光，
那一段時(shí)光初中作文 篇53
每個(gè)人心中都有一片樂(lè )土，一段難以忘卻的愉快時(shí)光，不論世界如何變化，總是記憶猶新。多少年后也想重尋舊步，回到那個(gè)地方。
我的童年中，曾有這樣一個(gè)地方，陪伴我度過(guò)最美的時(shí)光。柏條河蜿蜒山里來(lái)，石板路坑洼通四方，四野環(huán)抱的小院里，就是我想念的地方。院子四四方方，各種樹(shù)排在院中的小道旁，白墻紅瓦的房舍，爬山虎擁抱的圍墻。莫說(shuō)這里寂寞，有大黃狗陪在我身旁;別怪這里幽閉，河邊白鷺常來(lái)探訪(fǎng)。小土山上樹(shù)木蔥綠，圓魚(yú)塘里水草爭芳。
最美的時(shí)光不是萬(wàn)木爭春的三月，不是草高樹(shù)榮的六月，也不是碩果累累的九月，而是寒冷安詳的十二月。此時(shí)騰騰的白條河嗓子喑啞下去，也不見(jiàn)平時(shí)洶涌的水流，只是低調地匍匐在石頭河床上。我在院子外的柏條河畔，追趕著(zhù)白鷺，它們寬大潔白的翅膀優(yōu)雅地扇動(dòng)著(zhù)，轉眼高高地越過(guò)了大河，鉆入竹林中去了，留下一兩聲輕俏的長(cháng)鳴，沙地上留下了它們的腳印，如同一條枝上生著(zhù)三片細長(cháng)的竹葉。很快，我的注意力被一旁的常青的草洲吸引去了，平時(shí)它們浮在水面上，很難靠近，現在，擱淺了。草洲上白蓼花僅剩一兩只殘葩，粉紅的，雖無(wú)梅花清骨，蘭草芬芳，也自成一風(fēng)，有些許動(dòng)人姿色。摘下來(lái)進(jìn)屋插進(jìn)青瓷瓶里，配上綠竹，如紅襖綠裙的仙子下凡，美麗輕盈。
出了客廳的木門(mén)，大黃狗哈著(zhù)熱氣，團團圍住我，我低頭召應，發(fā)現另一位仙子——腳下是黃果蘭的.落葉，之前它被秋夜風(fēng)雨打落，讓人知秋，今天它已被落下的雨漚了兩個(gè)月，脫胎換骨。它脫了黃衣，露出錚錚鐵骨，清晰的葉脈如網(wǎng)，不，如閃電般訴說(shuō)著(zhù)冬天;葉落歸根，萬(wàn)物又經(jīng)歷著(zhù)一個(gè)新的輪回。我突然悟到，我的時(shí)光就這樣度過(guò)了。
現在，我很繁忙，但每當看到窗外，便憶起了童年樂(lè )土上的時(shí)光。時(shí)光不可倒流，我便要加倍珍惜，要讓每件樂(lè )事都來(lái)充實(shí)我的時(shí)光。
那一段時(shí)光初中作文 篇54
“開(kāi)始的開(kāi)始，大家都是小孩，最后的最后，渴望變成天使……”唱著(zhù)這首耳熟能詳的歌，看著(zhù)相冊里32張純真的笑臉，我仿佛又回到了那段難忘的時(shí)光。
太陽(yáng)熾熱的光直射而下，偌大的操場(chǎng)上，站著(zhù)32個(gè)同學(xué)與2個(gè)老師，默契的哪個(gè)也沒(méi)說(shuō)話(huà)，難得的寂靜里彌漫著(zhù)一股離別的哀傷�！巴瑢W(xué)們，今天……大家就要離別了，從此將來(lái)各分東西……”看著(zhù)眼前這個(gè)微胖的女性，青絲中竟有了幾縷白發(fā)，六年的一路伴隨，現在卻真的要說(shuō)分手了。隊伍里，幾個(gè)女孩子低啜著(zhù)，淚水灑滿(mǎn)了手里的畢業(yè)證書(shū)。一個(gè)中年男子慷慨激昂的說(shuō)著(zhù)：“你們過(guò)去是我的學(xué)生，以后也肯定是我的學(xué)生，無(wú)論你們走到哪，不要忘記你們的母�！��！闭Z(yǔ)畢，他微微晃了晃身子，擦擦眼角的淚水，轉過(guò)身去。
終于，大伙都哭了，每一個(gè)人都靜靜地攥緊了手里的畢業(yè)證書(shū)，六年的拼搏，難道只是為了這一場(chǎng)離別，這一句再見(jiàn)么？我忘不了這里的'每一個(gè)人，他們在這里渾灑汗水，他們在這里暗自流淚。淚水灑在地上，太陽(yáng)炙熱的光將淚水蒸發(fā)，它們悠悠的飄起，在你我看不見(jiàn)的地方，又落在了哪兒。
大家唱了最后一遍班歌：“開(kāi)始的開(kāi)始，大家都是小孩，最后的最后渴望變成天使……”歌聲回蕩在校園里，飄揚在大家的上空。大伙久久的抱著(zhù)，仿佛一松手就會(huì )消失似的，大家哪個(gè)都不想說(shuō)出那句再見(jiàn)，到今天也不曾有過(guò)。
傍晚，大伙各自背起了我們的書(shū)包，幾個(gè)一群并排走著(zhù)，過(guò)去幻想的畢業(yè)，以為自己會(huì )霸道的離開(kāi)，微笑著(zhù)對每一個(gè)人招手。但這次，以往的歡聲笑語(yǔ)不在，只有大伙低沉的臉，走出校門(mén)，每一個(gè)人都回頭望了望，這個(gè)大家六年朝夕相處的地方。
淚水再一次涌溢出來(lái)，落在了照片上，匆匆六年，大家在那個(gè)夏季離別。我忘不了，忘不了那段是大家的獨一無(wú)二的童年，那段珍貴的六年時(shí)光。
那一段時(shí)光初中作文 篇55
哈哈哈！我的時(shí)光機終于完成了！經(jīng)過(guò)多次修改，我終于畫(huà)完了。又過(guò)了三年，我的時(shí)光機被美國政府確認錄用了。當時(shí)我住在美國，那里的環(huán)境給了我無(wú)限的靈感。
第一次實(shí)驗，我去李白的時(shí)間，那里是三月的春末，來(lái)到黃鶴樓前。我上樓，躲在門(mén)后偷看，看見(jiàn)李白送孟浩然走了。纖細的柳樹(shù)不停地顫抖，仿佛在為孟浩然送行。李白舉杯道：“孟夫子，你的詩(shī)名滿(mǎn)天下。我久仰你的大名�？上覀儾耪J識幾天，然后就又要走了�！薄巴醪ㄕf(shuō)‘然而，盡管中國保持著(zhù)我們的.友誼，天堂仍然是我們的鄰居’。雖然此刻我們要走了，但我們的友誼永遠不會(huì )改變�！泵虾迫徽f(shuō)道。漸漸的，該離開(kāi)了。李白站在岸邊，看著(zhù)孟浩然的船離開(kāi)。船的影子消失了，但李白仍然站在那里。過(guò)了一段時(shí)間，你唱了一首流行的詩(shī)嗎？這是我們熟悉的《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》。
我回到了美國，哦耶！我的時(shí)光機成功了！現在，我要去三國時(shí)期。
嗖！我來(lái)到河邊，現在是大霧。突然，我看到幾艘船上掛著(zhù)稻草人。啊，這是一艘借箭的草船！我偷偷上船，站在院外，偷聽(tīng)諸葛亮與魯肅的談話(huà)。魯肅曰：“諸葛先生，草船之箭，可借？如果失敗了，就要砍頭！”諸葛亮說(shuō)：“你放心吧，就留在這里喝酒。加油，加油！”說(shuō)著(zhù)諸葛亮一飲而盡。魯肅半信半疑，把酒都喝了。突然，我又去了魏軍的船上。曹操見(jiàn)對面船上，想到用箭，大叫曰：“弓箭手已備！看到街對面的船了嗎？我們要不要從他們身邊射過(guò)去，把他們全抓��！”“是的！"說(shuō)，弓箭手準備出發(fā)�！皽蕚�！”弓箭手準備好了�！伴_(kāi)槍?zhuān) 闭f(shuō)著(zhù)，千箭萬(wàn)箭，無(wú)數的箭矢像重圍一樣向著(zhù)諸葛亮他們的船飛去。但是這么多的箭射在稻草人身上，射在鋪滿(mǎn)青草的船前。箭射出后，我回到諸葛亮的船上。我看見(jiàn)魯肅摸著(zhù)裝滿(mǎn)箭的稻草人。他張大嘴巴，目瞪口呆。而諸葛亮哈哈大笑。
以我乘坐時(shí)光機旅行的世界歷史，相信這篇科學(xué)文章會(huì )造福人類(lèi)！
那一段時(shí)光初中作文 篇56
時(shí)光，像一個(gè)行將就木的老人，它從容的以緩慢的步伐向前走去�；厥淄�，突然之間，眼淚就洶涌澎湃。
我懷念，懷念幼時(shí)趴在櫥窗上張望，吞咽口水的呆癡模樣，懷念與鄰家玩伴爭吃零食時(shí)天真無(wú)邪的淳樸。如今，獨自享用著(zhù)越來(lái)越昂貴的美食，我卻再也未曾遇見(jiàn)那醉透味蕾的香美。我懷念，懷念兒時(shí)最?lèi)?ài)穿的那條花裙子。如今，穿著(zhù)越來(lái)越成熟的.衣服，我卻再也體會(huì )不到青春的那種張揚與自信。我懷念，懷念童年那五彩斑斕的糖紙，懷念那花花綠綠的玩具，它們啟迪我最初的認知，也讓我的內心豐富多彩。多年后，我毫無(wú)疑問(wèn)的成為超級愛(ài)美的大姑娘。我懷念，懷念彼時(shí)趕作業(yè)的焦灼與無(wú)奈。我懷念，懷念那時(shí)期盼已久的節日，那時(shí)，我毫不掩飾收到禮物時(shí)的欣喜。如今，一個(gè)人躲在幽暗的小角落，對熱鬧，對聚會(huì )，對禮物一臉漠然，卻又會(huì )為某個(gè)陌生人不經(jīng)意的話(huà)語(yǔ)淚眼婆娑。我懷念上課抄過(guò)的歌詞，吃過(guò)的零食，傳過(guò)的紙條，懷念擺脫內心掙扎后用力送出的沾滿(mǎn)汗漬的紙飛機，它曾很乖很巧地飛落到心儀的男孩面前，卻并未激蕩起一絲漣漪，而我心底炙熱的希冀，從此隨著(zhù)這飛機一起，遺失在歲月的無(wú)涯中…。
我懷念年少單純的夢(mèng)想，那種執著(zhù)的信念是我鮮明存在著(zhù)的標志。如今，那種義無(wú)反顧的勇氣早已被膽怯和懦弱填埋。我清晰地認識到，當初那天真爛漫的笑靨，只能在夢(mèng)里見(jiàn)到了。
說(shuō)實(shí)話(huà)，現在談夢(mèng)想，挺奢侈。但不得不說(shuō)，正是因為有了夢(mèng)想，時(shí)光才有溫度。
舊時(shí)光，綿長(cháng)蒼老的歲月才禁得住的字眼，青驄馬舴艋舟才載得動(dòng)浮得起的年華。冰心說(shuō)，有淚可落，卻不是悲涼，舊時(shí)光留給我沉淀后的欣喜，它讓我成長(cháng)�？v然我無(wú)法使它駐足，但我仍然相信，我懷念的一定是最好的。我只期盼，多年后，舊時(shí)光依舊別來(lái)無(wú)恙……
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