告別初中作文15篇

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的告別初中作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

告別初中作文1

　　又是一年風(fēng)起時(shí)，又是一輪弧殘月，又是一杯將進(jìn)酒，又是一次別離愁！

　　――題記

　　即使同樣的告別，同樣的悲愁，同樣的思念，卻是那么得不同……

　　告別是孤單。告別，就知道這一天會(huì )到來(lái)。必定會(huì )踏入更高的學(xué)府，必定意味著(zhù)獨自生活，必定意味著(zhù)要飛出父母愛(ài)的雙翼，即使前路是漆黑如夜的迷宮，會(huì )把羽翼撞得分崩離析，血肉模糊，卻始終不能挽回這告別。是孤單，是寂寞，是無(wú)親情的寒冷，“冰凍三尺非一日之寒”，恐怕不及我一念的凄冷！

　　告別是心碎。告別，就知道這一天會(huì )到來(lái)。異隔兩地的戀情終會(huì )破滅，海誓山盟最終只會(huì )被陌生而沖得淡了味，最終只剩下空虛的夢(mèng)，迷醉的幻。在夢(mèng)的輕波里依洄，不想面對，因為只有無(wú)言的憂(yōu)衷與莫名的悲愁，不要與我說(shuō)，我什么都明白，為什么，你的心如寂寞的城，窗扉緊掩，讓我如何捉摸，卻終將變成了殘破不堪的棋局，只能是敗，只會(huì )是告別�；蛟S我不是歸人，只是個(gè)過(guò)客！

　　告別是不舍。告別，就知道這一天會(huì )到來(lái)。父親總有一天要和最?lèi)?ài)的女兒，孩子們所分別，她已不再是那個(gè)天真可愛(ài)的那個(gè)孩子，變成了一心向外的窈窕淑女，如何擁有？遲早她的男友會(huì )騎著(zhù)駿馬來(lái)將她吻醒，昔日的童話(huà)之門(mén)砰然一關(guān)，再也回不去了。只希望這些個(gè)假想敵，多吃些閉門(mén)羹吧，晚點(diǎn)出現，作為一棵含辛茹苦結果的老樹(shù)，路上的行人哪有那么容易摘到果！更可恨的便是果子自己掉到行人的手中！哎，不敢想到孤獨一人地看似以往一起歡樂(lè )的照片，不想就這樣失去！

　　告別，雖然這么多不同，但怎么說(shuō)，也起碼不是件歡暢的事……

告別初中作文2

　　無(wú)盡的酸甜苦辣，在這即將告別的日子，一起涌上心頭……

　　彩的初中生活就要過(guò)去了，回首往日，一切就像是在昨天。三年的初中生活，無(wú)盡的酸甜苦辣，在這即將告別的日子，一起涌上心頭……

　　初中生活很甜。同學(xué)間三年的友誼濃郁醇香，甜進(jìn)心坎。從剛入學(xué)時(shí)的互不相識，到逐漸無(wú)所不談，甜，就像蜜糖吃進(jìn)嘴，一點(diǎn)點(diǎn)地甜到心里。我們在一起讀書(shū)、寫(xiě)字、高談闊論；我們在一起打籃球、踢足球，滿(mǎn)場(chǎng)飛奔�？鞓�(lè )，大家分享；困難，一起擔當。幸福就是這樣吧！真的，初中生活很甜。

　　初中生活有酸。每當考試不及格，我會(huì )恨自己不爭氣，流下后悔的眼淚；偶爾老師輕聲的詰責，我也會(huì )覺(jué)得委屈而心酸。但是，酸卻是一份真摯的饋贈，每當我因考試不好而心酸的時(shí)候，我就會(huì )明白：成績(jì)需要付出，努力才會(huì )得到回報。每當我受批評而心酸的時(shí)候，我會(huì )告訴自己：自作自受，決不能再犯。就是這樣，每一次的酸楚，都會(huì )給我一次警示--“酸，我不怕！”

　　初中生活很苦。為了最終的目標，為了未來(lái)的夢(mèng)想，我們需要付出艱辛的勞動(dòng)。天剛亮就要起床為的是抓緊時(shí)間背誦；晚10點(diǎn)了還不肯休息，為的是不把今日的工作留到明天。白天，“語(yǔ)、數、政、外、理、化、生”，課課都有作業(yè)；晚上，秉燭夜讀，只因明天老師要將作業(yè)檢查。唉，累死了！想想電視上的世界杯，卻也只好無(wú)奈地面對那一大摞作業(yè)搖搖頭。初中生活，真累！

　　初中生活，讓我品嘗人間的酸甜苦辣，也態(tài)百味。又酸又苦卻又有甜，付出總會(huì )有回報。當我輕松地將試卷答完，為自己的初中生活畫(huà)上一個(gè)句號時(shí)，暮然回首，原來(lái)一切都那么值得回味。

　　我親愛(ài)的初中生活，再見(jiàn)！

告別初中作文3

　　在不算短的隱忍與協(xié)商過(guò)后，父母終于迎來(lái)談判結果：分居。

　　媽媽住在不足百米的居室，用青藤與花朵為小屋子裝點(diǎn)，在吊燈上掛上自編的花環(huán)，使每個(gè)角落充滿(mǎn)綠意。爸爸搬去新居，多余的臥室顯得尷尬。像極了他們略帶突兀的告別。

　　在談判過(guò)去后的兩三日，父母便把決定告訴我。分居，離婚�！拔覀冎皇窃谙嗤�的時(shí)間不同的地點(diǎn)來(lái)愛(ài)你”，這我知道。當時(shí)我突然想到《亂世佳人》結尾處斯佳麗與白瑞德的告別。

　　阿，多怪，在那個(gè)時(shí)候想起斯佳麗。在經(jīng)歷了無(wú)數場(chǎng)大大小小的告別之后，她并未像支持不下去的柔弱女子一般哭哭啼啼，她咬著(zhù)牙堅定地說(shuō)，明天又是新的一天。

　　明天又是新的一天，那么昨天呢？他開(kāi)設吉他班收她作學(xué)生，教她彈唱《寶貝》，他對她唱你是我的寶貝。她看見(jiàn)撥弄吉他手指翻飛的他，然后仰起臉微笑。他們共同養一只白貓，共同去酒吧駐唱兼職。很長(cháng)一段時(shí)間過(guò)后，他們成了我的父母。

　　然后，在今天，這對情侶選擇了分開(kāi)。毅然決然地告別，不留余地。

　　我沒(méi)有聽(tīng)過(guò)他們討論財產(chǎn)房產(chǎn)的問(wèn)題，沒(méi)有聽(tīng)過(guò)他們討論撫養權的問(wèn)題，諸如此類(lèi)的問(wèn)題我從沒(méi)有聽(tīng)他們提起過(guò)，抑或是他們只是從未在我面前提起過(guò)。他們只是毫無(wú)波瀾地對我說(shuō)，“我們要分居了，你同爸爸住，隨時(shí)可以回到媽媽處�！逼届o得就如每日臨走前的道別。只是，這場(chǎng)告別，時(shí)間會(huì )久一些。

　　我不會(huì )干涉他們的決定、意愿，既然彼此都想擁有單身的生活。媽媽在床頭擺上一排書(shū)，每日睡覺(jué)前閱讀，小狗就這么樣舒坦愜意地躺在她的身邊，這場(chǎng)告別對各自都是對過(guò)往的棄絕，同時(shí)亦是新生活的開(kāi)始。他們不會(huì )忘記兩個(gè)人用石頭拼砌的小人，不會(huì )忘記酒吧中她的演唱他的伴奏。告別給他們的不僅僅是對將來(lái)的期許，還有珍藏一生的記憶。

　　他們將不再是夫妻，而是見(jiàn)面會(huì )問(wèn)安好，共同撫養一個(gè)孩子的人。正如你所看見(jiàn)的，這是一場(chǎng)干凈徹底的告別。

告別初中作文4

　　回首童年，記憶不斷地如浪花般涌出了我的大腦。我用雙手捧起幾朵，向我走過(guò)的14年，制定一個(gè)新的旅行計劃，積極樂(lè )觀(guān)地面對未來(lái)。

　　記得幼時(shí)，我僅是個(gè)剛學(xué)會(huì )爬、走、跑、跳，嘴里叫著(zhù)：“爸爸、媽媽”的小孩子。然而我的生長(cháng)速度與同齡的孩子是一樣飛快的，幾年以后，我便踏上了小學(xué)校園生活的旅途。這幾年為我6年后成長(cháng)蛻變奠定堅實(shí)的基礎。在我的童年里，這是最美好、純潔、可愛(ài)的時(shí)光。我在這幾年里，結識了很多朋友，學(xué)會(huì )了許許多多的“本領(lǐng)”。我認識世界，也是從那時(shí)開(kāi)始的。

　　而6年后，我們注定會(huì )分離，注定是會(huì )離開(kāi)我們自己的“天堂”的。也許我們心中有太多太多的不舍，只是沒(méi)有得到時(shí)間的“通行證”，上帝早已將人們的命運安排好了。

　　現在，已經(jīng)是中學(xué)生的我，沒(méi)有了孩時(shí)的稚氣，也懂事了許多。童年是我們享受的，最美好的時(shí)光�？晌覀円脖仨氁�面對現實(shí)，我們長(cháng)大了，要擔當起每個(gè)青少年應擔當的責任，勇于面對生活、學(xué)習上的壓力。，克服以前不能克服的困難，開(kāi)始嶄新的人生旅途。

　　在這里，我要舉行一個(gè)告別童年的儀式：童年是每個(gè)孩子的夢(mèng)想天堂，童年是我最留戀的時(shí)光，然而童年這支風(fēng)箏總會(huì )飛得很高，飛得很遠，直到，我們看不見(jiàn)。別了，我的童年。

　　這是一個(gè)莊重的儀式，是一個(gè)14歲的女孩斟酌許久后才做出的重大決定。告別童年，是需要多么大的勇氣��！走出了童年，我們所要面對與承受的壓力是無(wú)法與童年相比的。即使我們離開(kāi)了它，也不能忘記它。畢竟因為有了它，我們才會(huì )有面對未來(lái)的能力。

　　童年的落葉飄在湖面上睡著(zhù)了，蕩起了層層漣漪，泛起了一道道金燦燦的光。我們新的未來(lái)也在這一天，展開(kāi)了笑臉。我知道：就從現在開(kāi)始，我們將帶著(zhù)自己的夢(mèng)想，自由飛翔。

　　從告別了童年的那一天起，我們以后的生活也會(huì )更加多姿多彩。

告別初中作文5

　　童年，就是一個(gè)快樂(lè )無(wú)止境的天然游樂(lè )場(chǎng)。

　　記得，小時(shí)候的我，扎著(zhù)兩個(gè)小羊角辮，翹翹的羊角辮似乎成為我童年的標志。秋天，我會(huì )蕩著(zhù)秋千，秋千漸漸停下來(lái)，我會(huì )憨憨入睡，嘴里呢喃著(zhù)呢喃著(zhù)兒歌。冬天下雪的時(shí)候，即使天再冷，我總是怯怯的拽著(zhù)大人的衣角，央求他們和我一起堆雪人。在奶奶家的院子里，曾經(jīng)就有三個(gè)雪人，是我親手為它們插上了紅蘿卜、黑扣子，我甚至依稀清楚地記著(zhù)，自己那一串串銀鈴般的笑聲�？墒�，那三個(gè)雪人化了，天真的我對著(zhù)父母哭鬧，想讓雪人永遠的留在自己身邊。

　　是啊，雪會(huì )化，楓葉會(huì )飄落，彩虹會(huì )消失，夜空會(huì )變亮，早晨初升的太陽(yáng)和花瓣上的露珠悄悄告訴我，不要再留戀，你已經(jīng)告別了童年。

　　一次，妹妹到家里來(lái)玩，她才三歲，和小時(shí)的我一樣，扎著(zhù)兩只羊角辮，看見(jiàn)她就如同看見(jiàn)兒時(shí)的我。為了招待這個(gè)調皮的妹妹，我不得不把自己的房間弄亂，只為給她找一件玩具。我真的很驚訝，難道就連一件玩具也沒(méi)有了嗎?時(shí)間過(guò)得真的很快呀，我告別了童年，我經(jīng)常玩的娃娃不知何時(shí)也隨童年而去。有時(shí)，我做夢(mèng)會(huì )哭，夢(mèng)到自己在一條路上追逐一件東西，那東西很模糊，我追不到，只知道失去它，我的心會(huì )很痛，直到哭泣得醒了，才感覺(jué)追逐的那是童年啊!它不會(huì )回來(lái)了。

　　我小時(shí)候愛(ài)唱歌，也是因為快樂(lè )才唱歌，現在也愛(ài)唱，卻不同了。有一天，我破天荒的對媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)�你知道�?我發(fā)現唱別人的歌，不一定要模仿，應該融入自己的感覺(jué)，有自己的特色�！眿寢尯苄牢康貙ξ艺f(shuō)：“是啊，你長(cháng)大了，成熟了，思想也不一樣了�！卑�，是啊，我長(cháng)大了。

　　告別童年，我們會(huì )失去一些東西，偶爾拾起童年的五彩貝殼，依然會(huì )感到快樂(lè )。即使告別了童年，只要擁有一顆童心，童年就還在我的身邊，人生就會(huì )充滿(mǎn)快樂(lè )。

告別初中作文6

　　在我短暫的人生經(jīng)歷中，對母校有著(zhù)一份特殊的感情。在四年級期中考試后，學(xué)校進(jìn)行表優(yōu)，老師讓我在大會(huì )上發(fā)言，當我寫(xiě)好稿子，拿到大會(huì )上去念時(shí)，對著(zhù)麥克風(fēng)猛地抬頭一看，呀!臺下四百多雙眼睛正目不轉睛地看著(zhù)我呢!這使本來(lái)就很緊張的我變得更加緊張了，當時(shí)我的雙腿顫抖，連拿稿子的手也情不自禁地抖起來(lái)。

　　此時(shí)，我心想：“放松自己，不能給集體丟臉�！倍�此時(shí)，耳邊也傳來(lái)了校長(cháng)鼓勵的話(huà)語(yǔ)：“加油，相信自己一定能行�！甭�(tīng)了校長(cháng)的話(huà)，我又抬起了頭看了一下同學(xué)們，同學(xué)們那渴望我念出稿子的眼睛，使我冷靜了下來(lái)，有了自信，也就順利地把稿子念完了，但臺下響起了雷鳴般的掌聲。正是學(xué)校，老師，同學(xué)們給了我這次機會(huì )，不僅鍛煉了我的膽量和勇氣，還提高了我的普通話(huà)水平。六年級上學(xué)期時(shí)，我和班里的幾個(gè)同學(xué)代表全體同學(xué)參加了鄉里舉行的作文競賽。試卷發(fā)下來(lái)一看，題目正好是老師輔導過(guò)的，于是，就草草地寫(xiě)了幾段，交了上去，心里異常興奮，想：“哈哈，我這次一定能得獎�！痹诘却�成績(jì)的日子里，我每天都樂(lè )不思蜀。公布成績(jì)的日子到了，我考的竟然是全校最差，當時(shí)的我真想找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。事后，老師幫我分析了原因：“審題不認真，毛草，閱讀面太窄等�！�

　　從那以后，我經(jīng)�？凑n外讀物，再加上老師的指導，作文進(jìn)步很快，最近幾周，我寫(xiě)的作文被老師當作范文在班里張貼。我要感謝母校，感謝母校的老師。

　　小學(xué)的生活即將結束，但小學(xué)期間發(fā)生的繁瑣的小事，我依然歷歷在目，我永遠不會(huì )忘記我小學(xué)的同學(xué)，老師和發(fā)生在小學(xué)的每一件事，告別了我的母校，我一定會(huì )拿著(zhù)優(yōu)異的成績(jì)回來(lái)看您的!

告別初中作文7

　　當離別的鐘聲響起，當我們三年的初中生涯即將結束。留給我們的，只有感傷，只有不舍，只有那些留在校園里的記憶。

　　歲月如畫(huà)，濃墨潑灑，淡泊與濃烈相交輝映，歲月如歌，高低迷離，嘈雜與清脆皆成曲目，歲月如詩(shī)，婉轉幽長(cháng)，醇厚與平淡讓人沉醉。我走在海邊，用手捧起細細的沙子，無(wú)論怎樣用力，沙子都會(huì )從指中流過(guò)，校園生活也像海邊的沙子般在不經(jīng)意間從指中悄悄流過(guò)，但一些人一些事，在我心中留下永久的回憶。

　　那時(shí)的天是藍的，草是綠的。那時(shí)的我沒(méi)有煩惱，總是在陽(yáng)光下，在風(fēng)中與同學(xué)奔跑，嬉戲，玩累了，才走進(jìn)教室，開(kāi)始一天的學(xué)習。每天清晨，老師都會(huì )給我們講故事，講善良美麗的白雪公主，講兇狠惡毒的皇后……在每天放學(xué)前，老師都要領(lǐng)同學(xué)們唱歌，在歌聲中，在歡笑中，在學(xué)習中，那段在校園的時(shí)光就悄然流走了……

　　現在的天是湛藍的，草是碧綠的�，F在的我上了初二，對事物開(kāi)始憂(yōu)傷根深的理解，每天都是帶著(zhù)對知識的渴望與希望上學(xué)，開(kāi)始緊張而又忙碌的生活。老師帶著(zhù)細雨般的柔情，陽(yáng)光般的微笑給我們講課，現在的校園生活是緊張與忙碌的，每天都用辛勤與汗水澆灌希望之花，我們忙碌身影行走在校園里，雖辛苦，但每次考試后優(yōu)異的成績(jì)會(huì )讓自己信心倍增，十分快樂(lè )，每次失利后，會(huì )傷心，會(huì )反省自己，繼續踏上明天的征程。

　　過(guò)去的校園里的往事已經(jīng)散場(chǎng)，我等待著(zhù)下一場(chǎng)的開(kāi)幕，相信我會(huì )更加努力拼搏，會(huì )迎著(zhù)陽(yáng)光飛向心中的夢(mèng)想。我會(huì )銘記校園內的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因為那里有我最美的回憶，就著(zhù)月光，祝福今后的一切，手寫(xiě)青春，不落的希望……

　　拖著(zhù)厚重行李箱，看著(zhù)那些曾經(jīng)有我們的歡笑的地方�？粗�(zhù)同學(xué)們不舍的眼神，我知道，我們畢業(yè)了。要離開(kāi)了。留在這里的，只有屬于校園里的記憶。

告別初中作文8

　　時(shí)光流逝，童年離我越來(lái)越遠了，每當我拿起以前的照片，看到我那天真可愛(ài)的笑容時(shí)，我依舊很快樂(lè )。

　　那是一個(gè)冬天，寒風(fēng)凜冽，鵝毛般的大雪紛紛落下，寒風(fēng)迎面撲來(lái)想無(wú)數根針扎在了我的臉上，冬天是粉妝玉砌的，冰天雪的，就像冬姑娘給全世界披上了一件雪白的大衣。

　　那時(shí)的'我，是幼稚的，這種過(guò)分的天真，導致我干了一件傻傻的事——記得那次語(yǔ)文課上，您在講練習冊，您讓我們同桌合作討論問(wèn)題時(shí)，不懂事的我們見(jiàn)縫插針，趁著(zhù)這個(gè)機會(huì )我和同桌小劉開(kāi)起了小差，坐起了飛機，聊起天來(lái)了！您第一次把嚴厲的目光掃射在我們倆人身上，剛開(kāi)始我并沒(méi)有發(fā)覺(jué)，還聊的熱火朝天。

　　您又見(jiàn)了，把水靈靈的大眼睛登瞪著(zhù)，柳葉似的眉毛往上一挑，遇事不對，同學(xué)們知道您要＂噴火＂了，頓時(shí)班級里鴉雀無(wú)聲。

　　我倆傻了眼，立馬把練習冊放下，裝起了認真聽(tīng)課的樣子，我們的濫竽充數始終沒(méi)有逃脫過(guò)您的火眼金睛！突然老師嚴厲的說(shuō)：＂你們倆下課了，來(lái)我這兒。＂聽(tīng)了這話(huà)，我們不敢吱聲了，像個(gè)熟透的高粱，害羞的低下了頭，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。

　　下課了，我倆自覺(jué)的走到老師面前，承認了錯誤，手里還不停地摸著(zhù)衣角，豌豆粒大的汗珠冒了出來(lái)，我們緊張極了，不敢正視她的眼睛，這時(shí)老師拍了拍我倆的肩，和藹可親的說(shuō)：＂謙虛使人進(jìn)步，驕傲使落后，人生就像一場(chǎng)比賽，只要不努力奮斗，隨時(shí)都可能被別人擠下去，知錯能改，善莫大焉，你們要吸取教訓，下不為例，明白了嗎？＂我倆不約而同的點(diǎn)了點(diǎn)頭。聽(tīng)了老師的教導，我似乎又明白了許多許多。

　　李老師我謝謝您，是您在我找不到方向時(shí)，向我伸出了援助之手；我想要一片樹(shù)葉，您卻給予我了一片森林。

　　童年漸漸離我遠去，無(wú)論是憂(yōu)、是笑、是淚都是我童年中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我將永遠將它珍藏在我的心中。靜靜的，靜靜的，珍藏著(zhù)這份感動(dòng)！

告別初中作文9

　　歲月的風(fēng)吹過(guò)記憶的水紋，短短的一年初一生活在我手中轉瞬即逝。

　　握著(zhù)筆，看著(zhù)紙面上的題目，好像過(guò)去的一年的往事掀起驚濤狂瀾，沖擊著(zhù)我的心靈，最終，只化成了眼眶中的兩顆淚珠。

　　相處了六年的小學(xué)同學(xué)最終在那個(gè)彌漫著(zhù)花香的夏天天各一方，朝夕相伴的同窗頃刻間失去聯(lián)絡(luò )，我哭了，我不能接受。初一開(kāi)學(xué)后，我仍然陷入一種令我陌生的寂寞中無(wú)法自拔。每個(gè)課間我徘徊在傳達室門(mén)外，翹首等待小學(xué)同學(xué)的信。每次讀到他們的文字就格外親切，每逢聽(tīng)到他們的聲音就分外欣喜。后來(lái)我終于找到了我的知心“死黨”，我孤獨的心仿佛射進(jìn)了陽(yáng)光。我終于學(xué)會(huì )了微笑。

　　上了中學(xué)后，我用自己的所見(jiàn)證實(shí)了那句名言：人外有人，天外有天。在這里我能時(shí)刻感受到人與人之間激烈的競爭，我感到逐漸有些力不從心。我不想面對這個(gè)事實(shí)，但我卻無(wú)法擺脫那個(gè)陰影。以前無(wú)時(shí)不伴隨著(zhù)我的有些驕傲的自信不知什么時(shí)候起已離我而去。我好難過(guò)，我想到了妥協(xié)，想到了屈從，甚至想到了嫉妒�？墒菑娏业暮脛傩牟辉试S我消沉，于是我努力了，我趕上了。我終于學(xué)會(huì )了包容。

　　感謝初一，這個(gè)傷感中夾雜著(zhù)歡笑的初一，它鍛煉了我，教育了我。那個(gè)剛踏進(jìn)校園時(shí)懵懂的女孩已經(jīng)不見(jiàn)了，歲月將她換上了一個(gè)幼稚與懂事共存的少女取而代之。不妨把或多或少的收獲放進(jìn)日記，不妨把亦真亦幻的追求交給歲月。不妨用甜美的歌喉給未知的路程唱上一曲贊歌不妨用微笑來(lái)面對也許不一定快樂(lè )的生活。

　　告別初一，迎著(zhù)歲月的風(fēng)向前進(jìn)軍。前面的風(fēng)光更加迷人！

告別初中作文10

　　“李老師，再見(jiàn)！再見(jiàn)李老師！再回……”一聲聲的告別，我們輕輕地走了，不帶走校園里的一片云彩。誰(shuí)知這一走，竟是永遠的離別。

　　回想起二年級，班主任李老師剛剛帶我們的第一堂課，他在黑板上用粉筆重重的寫(xiě)了“李某某”三個(gè)擲地有聲的大字，并用溫柔婉轉的口氣做了自我介紹。我始終記得他用自信飽滿(mǎn)的精神說(shuō)，他是全校寫(xiě)字寫(xiě)得最好看的老師。

　　在課堂上，他必然是我們的“首領(lǐng)”。聽(tīng)話(huà)的我們從來(lái)他說(shuō)什么我們就跟著(zhù)做什么。有一次，我們正上著(zhù)他的語(yǔ)文課，窗外傳來(lái)陣陣刺耳的聲音，那聲響就是方圓幾十里外都聽(tīng)得見(jiàn)。根據他以前的經(jīng)驗，他認為我們肯定是根本聽(tīng)不進(jìn)他講課了，于是隨便說(shuō)了一句：“把門(mén)關(guān)上�！笨伤麆傁胝f(shuō)自己干自己的事，卻馬上發(fā)現我們一點(diǎn)聲音也沒(méi)有，求知的大眼睛緊緊地盯著(zhù)他。

　　起初他看到這樣的情景感到很奇怪，但隨后馬上拿起書(shū)本聲音洪亮地講起課來(lái)。教室里除了講課聲，其他什么聲音也沒(méi)有了。

　　我們都很專(zhuān)心地跟著(zhù)他學(xué)習了五年，但在這五年中，也沒(méi)少給他添麻煩。有時(shí)有的同學(xué)故意捉弄別人，他生氣并努力地找出是誰(shuí)干的；有時(shí)我們交不齊作業(yè)，害得他一節課什么也沒(méi)有干，就在查我們誰(shuí)沒(méi)交作業(yè)。

　　而對于我，我對這位“學(xué)哥”自然是害怕的多。他上課有時(shí)很?chē)绤�，對一些調皮的孩子更是懲罰多樣。我不敢靠近他，所以數學(xué)、英語(yǔ)課代表都當了好幾個(gè)學(xué)期，卻唯獨沒(méi)有當他的語(yǔ)文課代表�，F在想來(lái)還是蠻后悔的。

　　轉過(guò)頭來(lái)，看這里我們有五步遠的李老師，我頓時(shí)感到有一種滾燙的東西充滿(mǎn)了眼眶。我再也不想回頭，于是飛奔回家。淚，順著(zhù)我來(lái)時(shí)的路揮灑；心，默默地吶喊：“李老師，再見(jiàn)！”

告別初中作文11

　　即將期末考，即將告別初一，即將升上初二。這時(shí)，我卻猶豫了。

　　今天是外婆的生日，換作平常，我肯定是要去的。但明天就是期末考了，今天我原本打算復習的，可恰巧撞上了外婆的生日。這已經(jīng)不是第一次了。在我六年級時(shí)，也是這種情況。參加生日還是復習?過(guò)去無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的我毫不猶豫地選擇前者。但這次不同了，我即將上初二，所想的自然與六年級時(shí)不同。

　　我猶豫不決，是在家復習那看了上百次的筆記，還是同父母去慶祝外婆生日?我可不想考砸，再說(shuō)了，復習再怎么辛苦也就只有今天了……左思右想，最終我還是選擇在家復習。

　　給外婆打了慶祝電話(huà)后，我便下定決心好好復習。如果今天不能靜下心來(lái)復習，那還不如去參加生日!我拍了拍臉，一把抓過(guò)書(shū)包，抽出筆記本。翻開(kāi)筆記那一刻，我的眼睛立刻死死盯住筆記內容，仿佛這樣便能牢記。

　　我足不下樓，目不窺園，忘了時(shí)間，只是察覺(jué)到光線(xiàn)變暗了。我抬起頭，看到一輪皎月已懸在泛著(zhù)微光的天空。已經(jīng)是黃昏了啊!我輕輕按了下臺燈的按鈕，頓時(shí)房間亮了起來(lái)。窗外蟬聲起伏不斷，但聲是輕輕的，仿佛不忍心破壞這怡心的寧靜。我收了心，繼續學(xué)習。

　　考試那天，我才明白，我的選擇是對的，復習果然有效�？吹筋}目，大部分我都有復習過(guò)，不禁自喜。幾天后的結束班會(huì )，我拿到了自己滿(mǎn)意的成績(jì)。初一，再見(jiàn)了!

　　我知道，我真正告別初一，并不是領(lǐng)到成績(jì)那一刻，而是選擇不參加外婆生日，閉門(mén)靜讀時(shí)。這種心態(tài)，是我過(guò)去沒(méi)有的。

　　當我懂事時(shí)，即是我告別初一之日。

告別初中作文12

　　那次，爺爺微笑著(zhù)朝我揮手，一次次地揮手，我卻向他做了個(gè)鬼臉，可誰(shuí)又知道，那是最后的告別呢？

　　一燭微光，點(diǎn)亮了醫院昏暗的大理石地面；一陣暴雨，洗滌了病房窗欞上陳年的污漬；一響驚雷，震醒了在母親懷里熟睡的我。

　　家人奔向走廊盡頭的那間病房，只留我和母親佇立在醫院門(mén)口，父親沉默地靠在墻上，奶奶早已泣不成聲。我的心頓時(shí)好像被揪了起來(lái)，走到病房門(mén)口，爺爺躺在病床上，空曠的房間是一塵不染，是反常的寂靜。蓋在爺爺身上的一塊長(cháng)布，拖在地面上，讓我看不清他的輪廓。爺爺一動(dòng)不動(dòng)，我懂了�？粗�(zhù)父親黯淡的眼神，我不知說(shuō)什么，眼前愈漸朦朧了起來(lái)。

　　一年來(lái)，爺爺的去世無(wú)時(shí)不把我拉進(jìn)深淵。每次回首，心中無(wú)不是猶如經(jīng)歷一場(chǎng)“彈指間灰飛煙滅”的震撼。

　　還記得爺爺為我熬的一碗粥，還記得爺爺每次接我放學(xué)，還記得爺爺陪我度過(guò)一個(gè)又一個(gè)夏天。如今淚空流，離別愁，日復一日只是消磨。

　　那件撥人心旋的事漸漸從家人的生活中遠去后，奶奶也找回了她的笑容。每次親睹她的樂(lè )觀(guān)，我仿佛也將爺爺的去世放下了。不知何時(shí)，在一個(gè)夜深人靜的時(shí)候，奶奶獨坐床頭，我看她翻閱著(zhù)四十年前泛黃的老相冊。從那時(shí)起，我才領(lǐng)悟，在命運前經(jīng)歷過(guò)傷痛，無(wú)論誰(shuí)都需要時(shí)間來(lái)治愈。

　　如今，我要告別傷痛，傾訴我內心欲說(shuō)還休的話(huà)語(yǔ)。

　　唯有經(jīng)歷一次又一次的傷心告別，我才會(huì )真正明白：人生只是乘坐一列疾馳的列車(chē)，看過(guò)的風(fēng)景亦美，馳入的山洞亦黑，可能隨著(zhù)時(shí)間的流逝，許多風(fēng)景不斷重現，許多山洞也不斷循環(huán)，看破這一切，也許傷心時(shí)不至于絕望，成功時(shí)也會(huì )坦然一笑。

　　爺爺的告別是必然的，而我一年以來(lái)，不停成長(cháng)，蛻變則更是必然。淡看歲月更迭，還靈魂一份灑脫。

　　這一生太多變故，可風(fēng)雨依舊，地球從不停止轉動(dòng)。當自己看透這一切后，便能自慨：面對人生，我亦能運籌帷幄！

告別初中作文13

　　告別，不知從哪冒出了這個(gè)詞，然而此刻，我卻越來(lái)越擔心它的到來(lái)，而又不得不面對。幾個(gè)月后，我就要帶著(zhù)來(lái)時(shí)的步子離開(kāi)這里－我的初中校園了。校園內的一切，此時(shí)又倍感珍惜，我環(huán)顧校園內的一切，不許自己的目光停止注視著(zhù)校園哪怕一瞬間。萋萋芳草，片片竹葉，此時(shí)我亦都要領(lǐng)略，因為，我舍不得離開(kāi)這里，離開(kāi)這里的一草一木，這里的每一位老師，每一位同學(xué)。三年啊，曾經(jīng)有那么多個(gè)日日夜夜值得我去感受，去珍惜，而為何只有今天，我才能懂得珍惜呢？

　　記得幾天前同桌對我說(shuō)：“為什么時(shí)間過(guò)得這么快？轉眼又到了一個(gè)星期，而這個(gè)星期，又要很快過(guò)去了！”我回答到：“不，時(shí)間不會(huì )放快它的腳步的，只是你我現在都能明白，在學(xué)校的日子是一天天少了�！�

　　“舍不得啊”他說(shuō)。我點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“誰(shuí)都一樣的，似乎我們這三年一點(diǎn)也沒(méi)有成熟，不愿獨立起來(lái)……我們都還戀家�！�

　　我和他都嘆了口氣，竟不約而同地輕聲哼起《送別》了。輕聲的哼唱中，我亦倍感依戀。

　　“天之涯，地之角，知交伴零落�！�

　　“一壺濁酒盡余歡，今宵別夢(mèng)寒�！�

　　這三年來(lái)，我們變了很多�？瑟q有一種感情卻難以改變－對校園的不舍。此時(shí)，我不禁想到幾個(gè)月后，當我真的要離開(kāi)這里時(shí)，我又會(huì )怎樣？還能堅強地，面帶微笑地告別校園內的每一寸土地嗎？人真是一種奇怪的生物，明明不愿再想，卻又偏偏留在腦海里，仿佛刻上去一般，揮之不去

　　幾個(gè)月的時(shí)間，長(cháng)也好，短也罷，都要好好把握了，不要到了我們真的要揮手告別這里時(shí)才后悔莫及，也不要等我們老去后，回憶到現在，才滿(mǎn)含濁淚重復著(zhù)早已過(guò)去的《送別》。

告別初中作文14

　　當一陣輕風(fēng)吹過(guò)，塵�！案鎰e”了大地，隨風(fēng)飄揚；當一首旋律響起，心靈“告別”了煩惱，豁然開(kāi)朗；當成功的腳步臨近，我們“告別”了失落，重振旗鼓；當……

　　每年，每天，每時(shí)，每刻，不只是你、我、他，就連花、草、樹(shù)、木也要離開(kāi)他們擁有的土地，離開(kāi)這個(gè)繁華人間，去尋求真正的歸屬。

　　告別到底意味著(zhù)什么？我們真的無(wú)法預言，也許是悲，也許是喜。它就像是基因突變，不定向的。種子“告別”巖層，我們無(wú)法知道它長(cháng)大后是迎向光明，還是被人踐踏；丑小鴨“告別”丑陋變成白天鵝，我們無(wú)法預知它會(huì )變得嘲笑別人還是萬(wàn)般珍惜自己美麗的羽毛；魚(yú)兒“告別”海浪，我們無(wú)法猜測她將死于一旦還是被人吞入腸胃。

　　有人說(shuō)：“告別后就銷(xiāo)聲匿跡，不復存在了�！边@怎么可能呢？如果是這樣，航天英雄還會(huì )一代接一代的去探測月球尋找生機嗎？如果是這樣，行好事的人們就不用再助人為樂(lè )了，因為一旦有什么閃失，就無(wú)法挽回，那何必去救呢？所以說(shuō)這人只說(shuō)對了一半，只講了片面的，而真正的，我們告別了一件事或人后，我們會(huì )有新的發(fā)展，新的前途，新的目標。

　　我沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)著(zhù)名音樂(lè )家告別了耳朵就毀掉前程的，他們要比凡人付出的功夫深10倍甚至100倍，要比正常人更能聽(tīng)取世間“美妙的聲音”。

　　我也沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)運動(dòng)員們告別了雙腿就“罷工”，跳海自盡了的，他們比的是毅力，沒(méi)有了腿，他們還有雙手，用雙手開(kāi)啟人生旅途的大門(mén)。

　　我更沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)……

　　其實(shí)，我們真的沒(méi)有必要因為告別而哭泣，因為告別的背后還有更精彩的永恒。我們也沒(méi)有必要因為告別而自盡，因為告別后的我們還有很大的發(fā)展空間，我們需要去做，去開(kāi)墾，去挖掘。我們更沒(méi)有必要因為告別而毀了自己的前途，因為這比死更痛苦，你完全就迷失在人生的旅途上，不去想前面的路如何走，你停滯在那，無(wú)所事事。

　　我們要喜歡每一次的告別，因為有更偉大的事情等著(zhù)我們去做。

告別初中作文15

　　告別了春的溫暖，迎來(lái)了夏的酷熱，一件件往事，一幕幕離別，仿佛都還在昨天。

　　童年時(shí)，媽媽永遠是那么靚麗而充滿(mǎn)朝氣，記得讀幼兒園的時(shí)候，媽媽牽著(zhù)我的手，接我放學(xué)，與我一路上說(shuō)說(shuō)笑笑，打打鬧鬧，你追我趕，像極了兩個(gè)天真活潑的孩子，追著(zhù)追著(zhù)，媽媽還會(huì )給我愛(ài)的抱抱和舉高高。

　　“兒童喜歡塵土，他們的整個(gè)身心像花朵一樣渴望陽(yáng)光”。我捏泥人，捉蛐蛐，抓螃蟹，爬樹(shù)，搗鳥(niǎo)窩。媽媽教我剪窗花，貼福字，收拾房間，爸爸帶我爬山，放牛，摘草藥……一幕又一幕。

　　蟬鳴聲聲，樹(shù)葉沙沙作響，上課鈴響起，小朋友們“端正”坐在板凳上，黑板前的紙飛機從老師身后掠過(guò)，零食的香氣漸漸誘惑著(zhù)整個(gè)教室。這里的每一分每一秒都透露著(zhù)歡笑，下課了，未等老師走下講臺，教室里早已吵成一鍋粥，同學(xué)們在滿(mǎn)教室里竄動(dòng)著(zhù)，上下追逐著(zhù)，那飛揚的紙片撒滿(mǎn)整個(gè)教室。一到飯點(diǎn)，腿疼的同學(xué)似乎都可以自行修復，滿(mǎn)血復活，每個(gè)人都好似安裝了馬達，一轉眼便只剩背影，不用懷疑，我也在其中。

　　時(shí)光荏苒，與童年告了個(gè)別。媽媽不在接我放學(xué)，也不再靚麗和朝氣蓬勃，那一條條皺紋深深地刻在了她的臉上。一根根銀色的頭發(fā)悄悄地爬上了她的額頭。

　　課堂上老師打開(kāi)知識的寶庫交給了我們探尋世界的金鑰匙，在考場(chǎng)里，室友用V型手勢鼓勵我永不言敗。童年的紙飛機似乎已飛過(guò)了頭，稚嫩歡聲笑語(yǔ)似乎已被清風(fēng)卷走。

　　回神過(guò)來(lái)，老師又拿著(zhù)中考沖刺卷走進(jìn)教室，大步流星的發(fā)完，便在教室的過(guò)道里默默的走。老師和我們都知道，今年的六月這個(gè)教室里將上演離別的一幕幕！

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