背影初中作文集合15篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的背影初中作文，歡迎大家分享。
背影初中作文1
總是向他們索取，去不曾說(shuō)謝謝；總是向他們抱怨，卻不曾“疑置”自己……是��！世界上還有什么愛(ài)比母愛(ài)更偉大，更無(wú)私的，父母的愛(ài)那是比山還高海還深的……
誰(shuí)愿意每天為你操勞不經(jīng)，誰(shuí)愿意為你付出青春，誰(shuí)愿意照亮你前進(jìn)的道路——母親
每天放學(xué)回家后，在廚房里忙去忙來(lái)的身影是那么的熟悉，原來(lái)那是母親在為兒女準備豐滿(mǎn)的晚餐，飯后，又看見(jiàn)那陀著(zhù)背的人在廚房里洗著(zhù)碗，原來(lái)那也是母親的背影。人人家里的母親應該也是這樣吧！因為我母親也是這樣的。
母親四十歲了，眼角多了幾絲皺紋，頭發(fā)中隱約夾著(zhù)幾根白發(fā)，手粗糙的干裂了，一到冬天還會(huì )長(cháng)凍瘡，看了十分讓人心痛；可是我們家做的生意是鋁盒金，一些材料就比較容易把手劃傷，母親也是家里“唯一”的家庭主婦，冬天洗菜用冷水手會(huì )被凍成紫色，母親個(gè)子并不高，卻要承擔家里的“一切”。
記得是那個(gè)星期天，下午要去學(xué)校上自習，那天正好是母親的生日，我和姐姐，爸爸想給母親一個(gè)驚喜，可母親卻說(shuō)：“這每一天都一樣在過(guò)生日，我可不想扮演喜劇小丑哦！”母親幽默從不，喪失，對待生活樂(lè )觀(guān)向上；可到了我或姐姐，弟弟們過(guò)生日的時(shí)候，廚房里的忙碌氣象又再次顯現出了，并多次囑咐爸爸去買(mǎi)生日蛋糕，很高興的為我們忙進(jìn)忙出，還念叨著(zhù)：一年就只有一次，應該好好，開(kāi)心的過(guò)生日……
那次
是姐姐從古藺放假回來(lái)，母親為了迎接面對中學(xué)學(xué)習生活的壓力和煎熬，母親特地為姐姐擺了一場(chǎng)“接風(fēng)宴”母親忙活了一上午，影子也兜轉了一上午，終于停下來(lái)了，母親休息了一會(huì )兒…但飯后又帶著(zhù)姐姐在街上轉，買(mǎi)日用品，所差的和所需要的……
在我眼里，母親的背影永遠都在走動(dòng)，沒(méi)有一刻停下來(lái)過(guò)，沒(méi)有一刻是放松過(guò)的。
這個(gè)熟悉卻似曾陌生的背影在我的世界里都傳了12年，我也向它索取了12年，12年里沒(méi)有謝謝沒(méi)有回報，只有“背影”的付出……
背影初中作文2
生命中來(lái)來(lái)往往的人有許多，有人也許只是與你擦肩而過(guò)，但卻足以讓你記住他的背影。
——題記
意氣風(fēng)發(fā)的背影
初識你，我對身邊的這一切都感到十分的陌生，我不愿意與任何人說(shuō)話(huà)。然而，命運將我們連在了一起，我坐在了你的后面。上課時(shí)，老師喊你回答問(wèn)題，你總能準確的回答，并贏(yíng)得得片片掌聲�；卮饐�(wèn)題時(shí)，你總會(huì )高高的舉起你的手，顯出爭先恐后的樣子，我也被你的背影所帶給我的勇氣感染，我也舉起了手。當你思考問(wèn)題時(shí)，你會(huì )一手撐著(zhù)下巴，一手轉一會(huì )兒寫(xiě)一會(huì )兒，顯出求知的樣子悠悠的長(cháng)發(fā)一閃一閃，讓我被你感染。
開(kāi)心的背影
當你和朋友在一起時(shí)，你的背影是愉悅的，牽著(zhù)你的朋友，腳步一跳一跳的，長(cháng)發(fā)隨著(zhù)你的跳動(dòng)而擺動(dòng)，你的背影如一只開(kāi)心的小精靈，總發(fā)出銀鈴般的笑聲，肩上的書(shū)包也一跳一跳的，衣擺也隨著(zhù)跑出的風(fēng)一擺一擺的，那時(shí)的我也因為你而交到了朋友。
孤獨的背影
上了初中以后，你很少笑過(guò)了，如果一陣輕煙，來(lái)過(guò)又一會(huì )兒了就散了。你身邊的朋友也在一個(gè)一個(gè)的消失。當我走到你后面時(shí)，我總能看到你背影中流露出的那一絲孤獨與悲涼，而我想幫助，你卻又無(wú)法安撫你的內心的憂(yōu)傷。當我一個(gè)人走到街道上時(shí)，我想起了你的背影。一步一步地走手中總有幾本書(shū)，一晃一晃的頭發(fā)不再跳而變?yōu)榛蝿?dòng)衣擺也在輕輕的搖。那時(shí)我突然覺(jué)得你又變大了許多，這種氣質(zhì)并不屬于你，在我的記憶中真正的你應當是當年那個(gè)意氣風(fēng)發(fā)的人，與朋友在一起歡聲笑語(yǔ)的人才是你，而不是這個(gè)從背影中中都透露出孤獨悲涼和難過(guò)的你。
你快回來(lái)吧，讓曾經(jīng)的那個(gè)開(kāi)心的，你回來(lái)吧，我不愿在看你一個(gè)人默默的流淚，一個(gè)人過(guò)多走在那無(wú)邊的道路上，我會(huì )陪你不再讓你一個(gè)人默默而行。
背影初中作文3
家里還留著(zhù)一把油紙傘，傘邊依舊能夠看見(jiàn)太爺爺遠去的背影。隨他一起遠去的還有小時(shí)候的老屋和我的回憶。只有童年的歡樂(lè )和永恒的親情被紙傘包住，永遠地留了下來(lái)。
夏夜，蟬在院子里高大的樹(shù)上聒燥，我坐在藤椅上，看著(zhù)面前的太爺爺借著(zhù)屋內的燈光，仔細地做著(zhù)油紙傘。他那粗糙的大手與竹刀輕舞之間，細細滑滑的竹條便從他的指尖流出。我總愛(ài)上前偷偷拿過(guò)一條，將其壓彎，再讓它彈回原處，卻總是打在太爺爺的背上，這時(shí)候他總會(huì )“吼、吼”地叫起來(lái)……太爺爺累了就躺在藤椅上，閉上眼睛。只記得，燈光將他高大的背影拉的好長(cháng)好長(cháng)。
江南多雨，過(guò)了立秋，我終于盼到了下雨的日子。淅淅瀝瀝的小雨，如煙般籠罩著(zhù)鱗次櫛比的瓦片和翹起的屋檐。青色的石板一眼望不到邊，一大一小的傘在雨中飄浮著(zhù)。我喜歡在雨中踏著(zhù)青石板跑來(lái)跑去，太爺爺的腳步很快，總能趕在我前面。他會(huì )在雨中給我講和雨有關(guān)的故事。內容總是重復，卻總能激起我的興趣，聽(tīng)到興奮之處我會(huì )突然將雨傘飛轉起來(lái)，水花飛濺，濺在太爺爺的腳后跟上，濺在太爺爺的衣褲上。每當這時(shí)候，太爺爺都會(huì )回過(guò)頭來(lái)“吼、吼”地怪叫起來(lái)，但臉上滿(mǎn)是溺愛(ài)的笑容。然后他加快腳步，我總是要跑起來(lái)才能追上太爺爺，太爺爺高大的背影已有些彎曲了。
轉眼間大雪紛飛，院子里滿(mǎn)是積雪，這時(shí)我會(huì )偷偷地把傘反過(guò)來(lái)積雪。當太爺爺發(fā)現雪中仰天的傘時(shí)，早已被凍在地上了。只是太爺爺沒(méi)有像以前那樣“吼吼”地怪叫了，他把傘里的雪捧到臉盆里：“這雪干凈，留著(zhù)給陽(yáng)陽(yáng)泡年糕�！倍阍陂T(mén)后的我望著(zhù)他那瘦弱的背影，臉上的笑容也漸漸變成了感動(dòng)。
至今太爺爺已經(jīng)走了很多年了，帶走了紙傘的技藝，也帶走了我的童年。只留下一把紙傘作為紀念，留下的傘邊依舊能看見(jiàn)太爺爺的背影，而那背影里，則是對我深深的愛(ài)，在我心中這是我一生的幸福，會(huì )一直延續下去。
背影初中作文4
我從出生到現在見(jiàn)到得背影可多了，有大背影并挺著(zhù)胸脯的，有小背影還彎著(zhù)腰的。如果你問(wèn)我更加欣賞那個(gè)，我會(huì )毫不猶豫的對你說(shuō)：“我喜歡后者�！�
不論前者是何職業(yè)，但后者一定是為人們付出許多汗水甚至血水的勞動(dòng)大眾們。一想起這些，我的思緒就會(huì )不然而然的想到了我不久前看到的一個(gè)清潔工。
那天正值中午，毒辣的太陽(yáng)在烘烤著(zhù)大地，以至于我的腳都不敢在一個(gè)地方停留太長(cháng)時(shí)間。這時(shí)，他又一次映入了我的眼簾。他穿著(zhù)一身的清潔工的專(zhuān)用服裝，但他和別的清潔工不同，他的衣服一塵不染，和他這個(gè)職業(yè)有偌大的差距。他雖然還戴著(zhù)一頂草帽，但是額頭上已經(jīng)都是汗珠了。
我已經(jīng)觀(guān)察他和別的清潔工好多次了，還問(wèn)過(guò)和他一起的別的清潔工們。從他們那里得知，他的工區就是在5、6號樓的門(mén)前還有他們中間的街道�？墒撬纸�(jīng)常去清掃車(chē)庫前的垃圾，讓我一時(shí)也丈二和尚摸不著(zhù)頭腦。所以我今天決定去問(wèn)一問(wèn)他：“叔叔你好，請問(wèn)您的工區在哪兒��？”
他憨厚的對我一笑：“在5、6號樓的門(mén)前還有這兩個(gè)樓中間的街道�！薄澳悄鸀槭裁催�掃車(chē)庫門(mén)口啊，這么毒的太陽(yáng)不休息休息啊，還要干不屬于你自己的工作干什么？”
他說(shuō)道：“什么叫屬于自己的工作？環(huán)境還不是大家伙的？我發(fā)現車(chē)庫前頭沒(méi)有一個(gè)人去掃，所以我就去掃了�！�
我心中有一種說(shuō)不出的滋味，他這么盡職盡責的為我們大家服務(wù)，我們當中還有一些不自覺(jué)的人隨地扔垃圾，干破壞的事情。這位清潔工往別處去了，我注視著(zhù)他的背影，他佝僂的背影愈來(lái)愈大……
每當來(lái)到街上，看到清潔工拿著(zhù)掃帚、提著(zhù)鏟子在打掃被人們弄臟的街道，我就會(huì )想起那個(gè)熟悉的背影……
背影初中作文5
一年到頭的日子里，我與爺爺相遇甚少，祖孫之間漸漸生疏，然而情感卻未談然，不僅是祖孫情血濃于水的永世堅守，更是那除夕夜一次次的背影，牽起了異地的依戀，雖在時(shí)光打磨下有些褪色，卻依然似那微弱的光，永不泯滅……
關(guān)于爺爺，令我最不能忘記的模樣，是他的背影。
除夕夜，當我們驅車(chē)趕回爺爺奶奶家，品嘗爺爺的美味菜肴時(shí)，我總望見(jiàn)爺爺炒菜的背影。穿過(guò)堂屋后，蜿蜒幾條極短的小路，便是廚房。門(mén)口望去，是爺爺的背影——他的高大身軀在黯淡的白光下依舊，頭發(fā)依然是根根直立，密密地湊在他靈敏而又幽默的頭腦上，更突出他似魯迅先生一般的正義與凜然。他穿著(zhù)緊貼在有力的身子上的深黑襖子，于深青之中仿佛令我捕捉到陳舊與古樸。然而當我遇見(jiàn)他單薄的深色西裝革履褲（母親做生意時(shí)送給他的），被廚房門(mén)口拂進(jìn)來(lái)的烈風(fēng)掃蕩，腿被激烈地拍打著(zhù)，向中間緊緊吸進(jìn)那刺骨的寒風(fēng)時(shí)，他那堅聳卻只有一層皮裹在骨上的雙腿清晰地在黯淡燈光下，仿佛是刀子割出來(lái)的輪廓，刺痛著(zhù)門(mén)口悄悄瞥著(zhù)爺爺背影的我的內心。與爺爺長(cháng)久未見(jiàn)的愧意，忽地涌上心間，又像是大刀，深深刺進(jìn)骨髓，刺進(jìn)腦海，永不磨滅……
坐在桌邊吃飯時(shí)，爺爺于堂屋和廚房間的水泥地上快步穿梭，褲腳在瘦弱的腿邊蕩著(zhù)。當他邁步子跨進(jìn)那段門(mén)檻時(shí)，他的背影在堂屋的明亮下，漸漸地淡下去，最后潛入那畔的漆黑，消逝不見(jiàn)了。我的情緒也似落葉般，尾隨著(zhù)他灰下去的背影，卷起，停留在蕭瑟滿(mǎn)目的悲傷痛惋上……
爺爺的背影，在風(fēng)里，似河，流逝于時(shí)間浩渺，于我內心深處的記憶汪洋，卻永遠是一封寫(xiě)給爺爺的信，未讀，不回，卻依在。
背影初中作文6
坐在教室里，每當我抬起頭來(lái)，都會(huì )望見(jiàn)一個(gè)呆呆的，卻又充滿(mǎn)了陽(yáng)光與智慧的背影。那個(gè)人，就是坐在我前面的涂浩添。
剛剛小升初的時(shí)候，因為涂浩添是插班生，我第一眼見(jiàn)他背影的時(shí)候，沒(méi)有看見(jiàn)智慧，沒(méi)有看到活躍，甚至沒(méi)有看到一絲生機�？吹降闹皇且粋�(gè)又大又笨重的，毫無(wú)生氣的形象。
后來(lái)我知道了他叫涂浩添，讓我想到了中國古代的四大兇獸，之一的饕餮正與他的名字讀音相似，又想了想他那笨重而高大的背影，我便在心里暗笑，覺(jué)得他根本跟饕餮沒(méi)有兩樣。
初一的第一次期中考試了，他考得不太理想，而我考得比他好，我坐在他的后面遠遠地望著(zhù)他那落魄的背影，他用手撐著(zhù)頭，兩眼緊緊注視著(zhù)成績(jì)單，我當時(shí)傻傻地認為那個(gè)背影是失敗者才有的，那個(gè)人也是失敗者。
可是，直到初一下學(xué)期的時(shí)候，他的成績(jì)超越了我，我記得很清楚，當時(shí)我拿到成績(jì)單的時(shí)候，我也做了我曾經(jīng)似曾相識，他也做過(guò)的動(dòng)作。我曾經(jīng)可笑的認為別人是失敗者，可到頭來(lái)自己與失敗者沒(méi)有什么兩樣，想想當初的我可真是聰明過(guò)分。
又過(guò)了一段時(shí)間，老師把我安排在了涂浩添的后面，我坐過(guò)去的第一天、第一個(gè)小時(shí)、第一分鐘，他對我露出了一個(gè)笑容，那笑容顯露出他出自?xún)刃牡挠押�；那笑容，根本看不出他從前的落魄，他的�?yáng)光展現地一覽無(wú)余；那笑容，告訴了我他成功的快樂(lè )。在之后，我又看向了他的背影，那背影再沒(méi)有失敗的雜質(zhì)，而全是雨過(guò)天晴之后成功的營(yíng)養。那背影告訴了我，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)。
又過(guò)了兩個(gè)學(xué)期，我在他的鼓勵中力挽狂瀾，有了極大的進(jìn)步，在這期間，我與他共同參與了物理小制作、語(yǔ)文學(xué)科活動(dòng)、英語(yǔ)學(xué)科活動(dòng)等等……他帶我找到了不同于從前的自信，他帶我找到了不同于從前的驕傲，他帶我找到了不同于從前的我。那個(gè)小小的背影中，有著(zhù)讓我努力奮斗的大大能量，讓我成為了不一樣的煙火。
讓我們在成功路上大踏步走，讓所有人都看見(jiàn)我們光榮的背影。
背影初中作文7
那天是姐姐去上大學(xué)，然后我一家人送姐姐到車(chē)站。車(chē)站里的人很多，在這開(kāi)學(xué)季不少的家人們送著(zhù)自己的孩子去學(xué)校。不過(guò)，我家里的情況不一樣，姐姐是要一個(gè)人去大學(xué)里報道的，我們也只能將姐姐送到這里。
姐姐考上的大學(xué)離家里可遠了，坐最便宜的火車(chē)，也得好幾百來(lái)塊。這些錢(qián)對于家里來(lái)說(shuō)也是一筆不少的開(kāi)支了，姐姐也是最懂事的，早在拿到了學(xué)校的通知書(shū)的時(shí)候，就主動(dòng)對家里人說(shuō)她能一個(gè)人去學(xué)校里報道。
這天，我們站在車(chē)站里，阿爸阿媽一直在囑咐著(zhù)姐姐在外面要好好注意自己的身體，家里的事情全都不要姐姐操心了，姐姐只管去認真的學(xué)習。尚小的我，呆呆的站在一旁看著(zhù)。我睜著(zhù)大眼睛看著(zhù)背著(zhù)大包小包的姐姐，心里還不知道姐姐這是要去外地了呢。
時(shí)間過(guò)去的很快，姐姐的那一趟火車(chē)很快的就到站了。我還記得這時(shí)候，姐姐突然看著(zhù)我，然后彎腰一把將我抱在了懷里，姐姐笑著(zhù)對我說(shuō)，等她下次回來(lái)的時(shí)候，一定會(huì )給我帶來(lái)不少好吃的東西。我被姐姐所說(shuō)的好吃的東西給吸引了，看著(zhù)姐姐歡喜的說(shuō)好啊好啊。
火車(chē)到站了，廣播里報著(zhù)火車(chē)的班次，姐姐看著(zhù)手中的火車(chē)票，表情在這一瞬間不舍起來(lái)。
“阿爸，阿媽我走了�！苯憬悴](méi)有看著(zhù)我們，而是將頭撇到一旁。接著(zhù)，姐姐將我放下，然后拿上行李緩緩向前走去。
一直懵懵懂懂的我也在這時(shí)才知道，原來(lái)姐姐要走了，突然的，我看著(zhù)姐姐離去的背影大哭了起來(lái)。原本姐姐想跑回來(lái)安慰我，可是火車(chē)鳴笛了，馬上就得走了。
阿爸突然將我抱在了懷里，然后朝著(zhù)姐姐擺手道：“沒(méi)事，我能哄好她，你趕緊上車(chē)�！�
猶豫著(zhù)的姐姐終是回過(guò)身，然后朝著(zhù)火車(chē)車(chē)廂跑了去，姐姐離去的背影也從此記在了我的心里。
一直到如今，每次一說(shuō)起這個(gè)來(lái)，姐姐都會(huì )說(shuō)，我當時(shí)哭的聲音可大了。我笑著(zhù)聽(tīng)著(zhù)姐姐說(shuō)，也不禁疑惑，當時(shí)的我怎么就哭的這么厲害呢？姐姐又不是要將我拋棄了。
背影初中作文8
就像朱自清寫(xiě)的《背影》，他父親的背影，肥胖又弱小的背影。和他一樣，高大而又顯得寂寞冷清的背影，是那么蕭瑟，荒涼。
朱自清所寫(xiě)的是他父親，我也一樣，我所要寫(xiě)的也是我的父親。
我不會(huì )用華麗的語(yǔ)音去描寫(xiě)一個(gè)人，我詞匯庫不足，我總是用流水賬來(lái)寫(xiě)著(zhù)一篇作文。
小時(shí)候父親的背影高大又魁梧，把我架在肩膀上，玩著(zhù)玩著(zhù)。那時(shí)候多快樂(lè )阿，還記得父親以前去外省打工，一年才回來(lái)一次。我是沒(méi)有多少埋怨，我知道我的父親是為了養活我們這一家子才迫不得已出去外面打工，他也想要和我們一直在一起，可生活困窘只能出去外面賺錢(qián)養家。每當他回來(lái)的時(shí)候，我都會(huì )跑著(zhù)撲進(jìn)他的懷里，年年如此，直到初中吧。
那時(shí)候父親回來(lái)，也不再跑著(zhù)撲進(jìn)他的懷抱里。父親的形象也不再變得高大，不再魁梧�？赡苁俏议L(cháng)高了吧，覺(jué)得父親其實(shí)不是那么高大。
父親的背影也變得蕭瑟荒涼，走路自帶一陣風(fēng)。感覺(jué)就像有秋風(fēng)落葉那樣子，顯得有點(diǎn)孤獨。
父親和我變得也不是那么熟悉了，我也不知道他喜愛(ài)什么，不知道他愛(ài)吃什么...作為子女的我，算是覺(jué)得愧疚吧。那次我見(jiàn)他回來(lái)，只是叫了一聲爸，然后轉身又去玩著(zhù)我的手機。見(jiàn)他看了我幾眼又嘆了一口氣，我抬頭望他。他已經(jīng)走遠了，恍惚看到他鬢角上的白發(fā)。他走路的樣子有點(diǎn)疲憊，顯得孤獨。他緩緩走到母親的房間，也是，那時(shí)候我們都不關(guān)心他，只顧著(zhù)玩手機，無(wú)奈他也只能去找母親談?wù)勑氖掳伞?/p>
父親老了，我們長(cháng)大了可他卻老了。為子女奔波十幾二十年，可換來(lái)的卻是漠不關(guān)心。
還記得之前看過(guò)這么一句話(huà)“在這個(gè)世上會(huì )養你一輩子的男人，除了你的父親也沒(méi)有其他人了”。
確實(shí)阿，父親就是為子女付出了那么那么多，可最后呢？
回想起來(lái)，真是愚蠢的我。
父親阿，原諒以前我對你的冷漠....再也不會(huì )了，以后您的背影不再是孤獨的，您還有我。
背影初中作文9
父親總認為只有苦勞動(dòng)或苦讀書(shū)，才會(huì )有好生活。
我們老家在一個(gè)偏僻的農村。父親只有5年級的文憑，所以他只能苦勞動(dòng)。父親出來(lái)拼搏的時(shí)候，我們村只有泥濘的羊腸小路，完全容不下一輛小客車(chē)，公交車(chē)每天只有一班。如果那時(shí)誰(shuí)家中有一臺黑白電視就已經(jīng)很富有了。
我爺爺告訴我，父親最早外出打工時(shí)，只有我那么大。那時(shí)，父親的背影是孤獨脆弱也是高大堅強的。爸爸在那里是睡在毫無(wú)完工的工地上，晚上常常因思念親人而淚如雨下；吃是吃路邊一元三個(gè)的饅頭，他常常和老板進(jìn)行語(yǔ)言上的斗爭——砍價(jià)；穿是穿爺爺穿剩的解放服與解放鞋；喝是喝有灰塵掉落的工地水。
父親一直有一個(gè)堅定不移的目標，那就是到大城市中，買(mǎi)下房子，讓孩子在大城市中接受知識的洗禮。讓他的子孫后代，不再走他曾走過(guò)的人生道路。是苦讀書(shū)，不是苦勞動(dòng)。
一年，父親來(lái)到大城市，毫無(wú)經(jīng)驗的父親，做事小心謹慎。這時(shí)，他的背影充滿(mǎn)了成功的希望。他放棄了工匠，開(kāi)起了便利店。
時(shí)光在偷偷流逝，歲月在慢慢奔跑。不知不覺(jué)中，八年過(guò)去了。父親在大城市中有了房子，孩子也在大城市中學(xué)習。父親的背影現在充滿(mǎn)了自豪�，F在，老家的小路變成了寬闊的柏油馬路，每家每戶(hù)的自行車(chē)變成了小汽車(chē)，黑白不清的電視變成了高清的液晶電視。時(shí)代在進(jìn)步，每天都有人被新時(shí)代拋棄，不愿被拋棄的父親一天比一天忙。
父親的青春背影，匆匆忙忙地從他的人生道路上一閃而過(guò)，留下了淚水和喜悅的痕跡，留下了勞動(dòng)的見(jiàn)證，換來(lái)了安居樂(lè )業(yè)的美好生活。
背影初中作文10
背影是一個(gè)經(jīng)典的老題目了，因為有朱自清的《背影》在。我喜歡爺爺蒼老的，帶給我溫馨童年的背影，它也在時(shí)光的浸潤下更加厚實(shí)，深遠，動(dòng)人了。
“我來(lái)背你吧！爺爺有的是勁兒呢�！笨粗�(zhù)爺爺如今已經(jīng)消瘦微駝的背影，我想起小時(shí)候他常對我說(shuō)的話(huà)語(yǔ)。兒時(shí)懵懂的我，總是認為最幸福的事情就是坐在爺爺的肩上，讓爺爺帶我奔走在鄉間的'小路上。那時(shí)的爺爺已是知天命的年紀了，可是身體還是很健康，黝黑的皮膚，結實(shí)的臂膀，讓我覺(jué)得爺爺是那么的高大，像是可以依靠的高山。每每爺爺把我高高地舉起，讓我坐在他的肩頭，我總會(huì )高興地喊著(zhù)：“我是可以飛翔的天使哦！”現在我知道，是爺爺的肩膀和有力的手臂托起了我稚嫩的翅膀，給了我滿(mǎn)滿(mǎn)的驕傲和滿(mǎn)足。那時(shí)候的幸福和喜悅像遇暖而化的蜜糖靜靜花開(kāi)，甜膩的氣味在周?chē)目諝饫飻U散開(kāi)來(lái)。
等我再長(cháng)大一點(diǎn)的時(shí)候，爺爺只能背著(zhù)我了，他再也舉不動(dòng)我了。我突然有些傷感，我拼命地長(cháng)大，爺爺卻老了。但趴在爺爺結實(shí)的脊背上，還是非常的愜意。我常常會(huì )在爺爺的背上睡著(zhù)，爺爺察覺(jué)后并不叫醒我，只是用寬大的手更牢地拖住我，步子也放地更輕了，讓我能夠更安穩地酣睡。
靜謐安詳的童年鄉村生活，多半是爺爺背著(zhù)我度過(guò)的，在鄉間的羊腸小道上，我們一起走過(guò)盛夏，邁過(guò)深秋，最后跑過(guò)寒冬，然后又迎來(lái)新春。春花，秋月，夏日，冬雪，我們都遇上了。爺爺細碎，沉穩的腳步落滿(mǎn)了我的整個(gè)童年。
如今的爺爺還是那般清瘦。我一直不曾忘了兒時(shí)的畫(huà)面，幼小的女孩在老人的肩上談天說(shuō)地，兩只肥胖的小手歡快地揮動(dòng)著(zhù)，眉宇間透著(zhù)幾分天真與快樂(lè )，還有極大的滿(mǎn)足。老人有時(shí)也會(huì )和女孩說(shuō)著(zhù)他喜歡的三國和水滸，女孩總是聽(tīng)不明白，老人臉上泛起一絲笑意，拉碴的胡子動(dòng)了動(dòng)，笑了出來(lái)。
我所度過(guò)的本就是普通的生活，但我依然肯定歲月極美，只因有一段濃厚的祖孫情。
背影初中作文11
匆匆行走在生命之路上，無(wú)暇顧及兩旁的景色，驀然回首，歷史早已不見(jiàn)，只留下灰色的背影……
歷史的背影原本不是灰色的！炎黃帝時(shí)，人民安居樂(lè )業(yè)，百姓幸福美滿(mǎn)，世間沒(méi)有欺詐，沒(méi)有誘惑，只是一畝方田、一間農舍，門(mén)前小溪淺淺地流過(guò)。處處都是凈地，包括人的心靈也是；處處都是和諧，不論人還是自然。歷史的背影在此刻是絢麗繽紛的彩色。
時(shí)光荏苒，歷史跨入封建社會(huì )，在這片陰云之下，那背影越來(lái)越死氣沉沉。到處都是勾心斗角，哪里都有權力之爭，少有的真情換來(lái)的盡是嘲諷、盡是失敗。
劉邦小人，丟棄誠信，暗渡陳倉，圍項羽于垓下，想當年鴻門(mén)之宴，誅劉邦何止萬(wàn)千，霸王真心相待，結局卻是四面楚歌。
秦檜奸臣，貪圖私利，十二金牌，召岳飛回臨安，怎奈收建康之勇，竟沒(méi)有施展之處，掩面痛哉惜哉，終只落得被誅風(fēng)波亭。
政治，這股強烈的狂風(fēng)��！何時(shí)才能停下？讓那艷陽(yáng)重現，普照大地。
歷史沒(méi)有回答，照舊板著(zhù)面孔，悄無(wú)聲息地離我們遠去，背影依然固執地堅持著(zhù)灰色。
“學(xué)而優(yōu)則仕”，孔夫子為我們指出成功的道路，而那些“仕”們確實(shí)相當成功：做著(zhù)高官，享受清福，一次“巡察”就可得數萬(wàn)兩白銀，有的相互勾結，相互包庇，賈雨村之“護官符”即為代表。由此觀(guān)之，“三年清知府，十萬(wàn)雪花銀”確實(shí)是夸張，把數目夸張得太小了。
與此同時(shí)，殘暴的殺戮更讓百姓叫苦不迭：大規模征兵打仗，四處興起文字獄。帝國的根基早已被蛀空，原本挺拔的枝干搖搖欲墜，人心惶惶，戰亂頻發(fā)。張養浩一語(yǔ)道破：“興，百姓苦；亡，百姓苦�！�
歷史的背影還不僅僅是灰色，它更顯軟弱無(wú)力，“忽喇喇似大廈傾，昏慘慘似燈將盡�！睈u辱和嘆息充滿(mǎn)世人的兩眼，英雄之努力不過(guò)為杯水車(chē)薪。
“滾滾長(cháng)江東逝水”，歷史的車(chē)輪仍無(wú)休止地前行，不知當今天也成為歷史后，它留下的顏色能否將背影染成嫩綠、染成鮮紅？
背影初中作文12
我愿做那永遠的襯托者——綠葉
——題記
春天，萬(wàn)物復蘇，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，清風(fēng)徐來(lái)，小波不興。在人們的眼里只看見(jiàn)了那嬌艷的花朵，只看見(jiàn)了尋萬(wàn)紫千紅的景象，卻忽視了敢于奉獻的襯托者——綠葉。
它說(shuō)，我愿永遠做那個(gè)默默無(wú)聞的襯托者，我愿用這一生來(lái)奉獻我自己，我愿做個(gè)小小的人物。此生，就依伴在那嬌艷的花兒旁，守護它。每每人們在觀(guān)賞一朵花時(shí)，只顧夸贊它如何的美麗，如何的嬌艷�？珊卧脒^(guò)，離開(kāi)了綠葉的陪襯，她仍是那樣完美嗎？仍是那樣無(wú)可挑剔嗎？
離開(kāi)綠葉的牡丹，整片整片地紅，整片整片的紫，呈現出的景觀(guān)讓人眼花繚亂，難以定神去欣賞它的美。它過(guò)于濃艷，過(guò)于刺眼。離開(kāi)綠葉的玫瑰，它只剩下了支桿上面的刺。那鋒利的刺讓人們感到畏懼，讓人們不敢靠近，就算再美麗，也會(huì )傷人，會(huì )讓人們敬而遠之。離開(kāi)綠葉的荷花，沒(méi)有了大大田田的荷葉，直挺挺地矗立在水中，仿佛一下子失去了質(zhì)感與美感，不再像是個(gè)亭亭玉立少女，而是一個(gè)孤寂、落寞的少婦。所以在離開(kāi)綠葉陪襯后的花，不會(huì )再像以前那樣嬌美無(wú)瑕了！這個(gè)默默奉獻自己的綠葉，是值得花兒珍惜、敬畏，值得人們呵護與注意的。
它說(shuō)它以一個(gè)陪襯者而驕傲，而自豪。它說(shuō)奉獻是讓它感到十分快樂(lè )的一件事情。它不需要人們的目光注視在它身上，它只是想那樣默默地呆著(zhù)，不被人們發(fā)現也好，關(guān)注也好，呵護也好，做一個(gè)襯托花兒美麗的奉獻者，是它的光榮，是它覺(jué)得最有意義的一件事。它說(shuō)它此生隨花兒而來(lái)，伴花兒而去，有花兒的地方就有它。它永遠地呵護花，襯托花！它是花最忠實(shí)的朋友，不會(huì )拋棄它。它就想這么一直下去，它認為這是十分美好的。
此生，隨花朵，伴花去。愿一直守護著(zhù)花的襯托者——綠葉，值得敬仰，值得贊賞，值得學(xué)習。
背影初中作文13
一生中有很多東西能改變我們自己，可能是一件事，一句話(huà)，一篇寓意深刻的文章，但改變我渾渾噩噩態(tài)度甚至一生命運的卻是爸爸的一個(gè)背影。
那一天，接到成績(jì)后的我很沮喪，這點(diǎn)分數不是連重點(diǎn)中學(xué)的重點(diǎn)班都考不上嗎？我搞不清楚什么原因使我退步了這么多，特別是英語(yǔ)，才60多分，是因為我們班一個(gè)學(xué)期換了3個(gè)老師嗎？是不適應老師們的節奏嗎？
意料之內的一幕終于在餐桌上發(fā)生了。本來(lái)美美的一桌飯菜，但現場(chǎng)氣氛卻異常沉悶。爸爸首先開(kāi)話(huà)了：“你知不知道你的成績(jì)連高中都上不了！”我低頭不語(yǔ)，手指僵硬地劃著(zhù)餐桌邊緣�！拔易詥�(wèn)傾注在你身上的時(shí)間和精力不比別的孩子的父母差，而你卻那這樣的成績(jì)來(lái)“回報”我······我有些哽咽，眼淚在眼眶了來(lái)回打轉，像頑固的精靈，想要沖破自責的牢籠。但事實(shí)使他明白：留在這里吧，他需要牢籠的提醒······“枉我還每周來(lái)回接送你······這一句像把利刃深深刺痛了我，是啊，每周一爸爸早早起床載我去上學(xué)，每周五放不管炎炎夏日還是朔朔狂風(fēng)，我也總能看到那個(gè)熟悉的身影那就是我爸！想到這些，手指不禁劃得更用力些，心似乎揪得更緊了，仿佛在滴血，在我內心泛起陣陣漣漪。
不知過(guò)了多久，爸爸起身離開(kāi)餐桌，一步一步地走上樓梯，剎那間我聽(tīng)見(jiàn)沉沉的腳步聲和嘆息聲，縈繞不絕，絲絲入扣，對著(zhù)我的心陣陣抽打，那時(shí)才知道什么叫心痛。但爸爸不是更痛嗎？就像栽培了十幾年的盆栽突然枯萎了，這叫人如何不心痛？可是有想過(guò)枯樹(shù)重新發(fā)芽嗎？
背影遠遠離去，腳步聲和嘆息聲也漸漸聽(tīng)不見(jiàn)了，從此消失了嗎？不，還在，還烙在
我內心最深處。
背影初中作文14
皺紋為筆，白發(fā)為紙，父愛(ài)，我堪以閱讀一生的偉大文章。
——題記
讀天空則知高遠，讀海洋則知深廣，讀春花則知浪漫，而讀了父愛(ài)這本樸實(shí)無(wú)華的書(shū)，我明白了，父親的背影承載著(zhù)我最美的青春，擁抱父愛(ài)，就是擁抱最美的花開(kāi)。
青杏尚小，家仍然住在老房子那邊。在那里居住，我還在上著(zhù)小學(xué)，學(xué)業(yè)并不繁忙，每天吃完飯后父親總會(huì )帶我去附近的小路上散步。適逢金秋時(shí)節，路上總是會(huì )鋪上一層金黃色的地毯，夕陽(yáng)輕撫那地毯，折射出溫暖而不刺眼的光。我總是蹦蹦跳跳地跟在父親身后，享受這令人愜意的風(fēng)景。父親的步子很大，沒(méi)一會(huì )我就落在后面無(wú)法跟上。于是，父親便見(jiàn)我背起，我輕輕地依偎，總是讓人安心。傍晚的風(fēng)褪去午后的燥熱，帶著(zhù)一些夜里獨有的寒氣，似乎是為夜的到來(lái)做了序曲。我與父親已是走在了回家的路上，晚風(fēng)中我卻不曾感到絲毫寒冷，因為父親的體溫正暖著(zhù)我，心里滿(mǎn)是溫暖與幸福。
父親的背影，強壯而溫暖，呵護著(zhù)我的成長(cháng)。
青蔥年少，我們搬到了現在的住所�？上б磺性缫咽俏锓侨艘喾�。青春期的我不愿意再與父親接近�？偸窃诟赣H興致勃勃地向我提出散步的建議后，用作業(yè)多為借口拒絕。時(shí)間真的可以改變一切，白了父親的頭發(fā)，磨平身上的棱角，但他對我的愛(ài)卻沒(méi)有減少。每天早上出門(mén)前，都會(huì )看到父親留下的便簽：“兒子，今天冷，多穿點(diǎn)，早餐趁熱吃！”
記得那個(gè)埋頭苦讀的夜晚，突然聽(tīng)到一陣輕微的響動(dòng)，一杯熱牛奶被放在了桌子上，在燈光下冒著(zhù)熱氣，而我回過(guò)頭，父親的身影正緩緩走出。我十分驚訝，那道瘦弱的身影真的是父親嗎？
淚眼婆娑間，是對父親不曾說(shuō)出的最美告白。父親的背影，瘦弱而滄桑，關(guān)心著(zhù)我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
背影初中作文15
記得我剛上小學(xué)在選社團時(shí)，忽然覺(jué)得羽毛球很有趣，于是就自告奮勇地報名了羽毛球社團。本來(lái)我滿(mǎn)懷期待地幻想著(zhù)以后跟同學(xué)們一起打羽毛球的美好場(chǎng)景，沒(méi)想到第一天就碰了壁。
上社團課時(shí)，我按照老師教的辦法，手舉在半空中，再松手讓羽毛球掉落，看準時(shí)機將它打飛�？晌以嚵艘槐橛忠槐�，總是在發(fā)球時(shí)跳起來(lái)，不跳就會(huì )打歪。我著(zhù)急了，生怕自己比別人差一截，心想：我怎么改不掉呢，其他人是不是有什么秘訣呀!于是，我看了看其他同學(xué)，他們好像以前練過(guò)似的，打出的球一個(gè)個(gè)從空中劃過(guò)。就在我愁眉苦臉地四處張望時(shí)，一個(gè)扎著(zhù)馬尾辮的高年級學(xué)姐看到了我，向我走過(guò)來(lái)。她看著(zhù)我，笑了，說(shuō)：“小妹妹，羽毛球不是跳著(zhù)打的�！比缓笈e起球拍為我示范。我看著(zhù)她，崇拜感油然而生，我覺(jué)得她打的球是那么漂亮，動(dòng)作是那樣標準，讓球在空中畫(huà)出了一道完美的拋物線(xiàn)。我還沒(méi)回過(guò)神來(lái)，她已經(jīng)轉過(guò)頭笑瞇瞇地說(shuō)：“看到了嗎?打球要專(zhuān)注，你一定也可以的，加油!”然后就轉身離開(kāi)，繼續練習。從此以后，那個(gè)扎著(zhù)馬尾辮的背影就一直深深地刻在我腦海里，激勵我努力練習。在學(xué)期快要結束的時(shí)候，我終于獲得了優(yōu)秀學(xué)員獎。
雖然我在學(xué)校里時(shí)�？匆�(jiàn)那個(gè)熟悉的背影，但我一直不知道她是誰(shuí)�？晌疫�是要感激她，沒(méi)有她的示范，我可能就不會(huì )有進(jìn)步;沒(méi)有她的鼓勵，我可能也不會(huì )鍥而不舍地堅持下來(lái);沒(méi)有她的那個(gè)身影，我可能會(huì )氣餒，會(huì )灰心，會(huì )放棄……但她鼓勵了我，讓我沒(méi)有在那一刻放棄，而是堅持不懈地努力，也許這對她來(lái)說(shuō)只是一件微不足道的小事，不值得一提，但那個(gè)自信的背影會(huì )牢牢地刻在我心上，時(shí)時(shí)刻刻激勵著(zhù)我披荊斬棘，勇往直前!
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