時(shí)間初中作文(15篇)
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的時(shí)間初中作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
時(shí)間初中作文1
感嘆時(shí)光飛逝，不經(jīng)意間，光陰如細沙般從指縫間流過(guò)，落了一地，我卻絲毫沒(méi)有察覺(jué)，時(shí)間都去哪兒了？
——題記
小時(shí)候，時(shí)間對于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)無(wú)限的數字。一年365天、一天24小時(shí)、一小時(shí)60分鐘……總感覺(jué)時(shí)間是用。之不竭的。曾幼稚地以為，我是初生之陽(yáng)，前路有無(wú)限的光陰，于是乎，許許多多的時(shí)間被白白浪費掉，卻不知道美好的事物終究會(huì )消失，太陽(yáng)也會(huì )落下。
等我長(cháng)大，懂得了人生，也懂得了什么是衰老，再看到美好的事物正漸漸凋零時(shí)，我不禁問(wèn)自己：時(shí)間都去哪兒了？
小時(shí)候，我很頑皮，不懂得學(xué)習的重要性，總是一味地玩樂(lè )，于是虛度了許多光陰；小時(shí)候，我對理想的概念很模糊，于是大把的時(shí)間都浪費在了虛擬的網(wǎng)絡(luò )游戲中。步入初中后，我感受到了競爭的壓力，感悟到了知識的重要性，更感覺(jué)到了時(shí)間的不夠用。于是心中開(kāi)始樹(shù)立理想，但是學(xué)習的狀況卻讓人不甚滿(mǎn)意。
小時(shí)候，總覺(jué)得爺爺、奶奶、爸爸、媽媽就是我的保護傘，他們永遠不會(huì )老去�，F在，我再認真地看看他們，爺爺、奶奶頭上已經(jīng)全是白發(fā)，背也駝了，還拄起了拐杖；爸爸、媽媽臉上新增了很多皺紋，如溝壑一般。我心中不免一陣恐慌，歲月催人老，我何時(shí)才能自立？
時(shí)間無(wú)處不在，又每時(shí)每刻都在流逝著(zhù)。延長(cháng)時(shí)間，我們做不到；我們能做的，只有好好珍惜時(shí)間。珍惜時(shí)間，就是珍惜我們的理想，珍惜美好的親情。多花點(diǎn)時(shí)間學(xué)習，你會(huì )學(xué)到更多的知識，這樣你距離理想的彼岸才會(huì )更近一些；多花點(diǎn)時(shí)間陪伴家人，你才會(huì )感受到家的溫馨，感受到愛(ài)的淳美。
時(shí)間的短暫或漫長(cháng)，取決于一個(gè)人對待時(shí)間的態(tài)度。只有真正懂得生活、懂得合理利用時(shí)間的人，才不會(huì )在生命的最后一刻嘆息：時(shí)間都去哪兒了。
時(shí)間如一朵花，請好好珍惜它，讓它綻放出碩大的花朵，散發(fā)出醉人的芳香！
時(shí)間初中作文2
這里的時(shí)間不僅僅是指我們的光陰，也不是要用這時(shí)間去學(xué)習、工作，恰恰相反的，應該用這時(shí)間去關(guān)心那一直被學(xué)習占據位置，被我們忽略的家人。
我們小時(shí)候，家人總是在我們看得見(jiàn)的地方望著(zhù)我們，他們一絲不茍地照顧我們，收拾我們頑皮闖禍留下的爛攤子。偶爾的一次罰站就會(huì )覺(jué)得他們丟下我們而嚎啕大哭。其實(shí)現在回想起來(lái)，他們一定也在某個(gè)角落無(wú)時(shí)不刻地觀(guān)察我們、害怕我們受傷。
如今，我們早不是動(dòng)不動(dòng)就哭泣的小孩子了，我們學(xué)會(huì )了自理，敢于站在無(wú)數人面前講話(huà)。同時(shí)我們也有很多事情要做——學(xué)習、參加各種各樣的興趣班�？墒�，我們有沒(méi)有發(fā)現，家人就像是幼時(shí)的我們，被我們無(wú)聲無(wú)息的忽略了呢？只不過(guò)不同的是，他們不像是當初的我們那樣驚慌失措，他們依然無(wú)微不至的照顧我們，供我們學(xué)習知識，只是。。。。。。眼底多了一層寂寞。
他們多希望我們陪陪他們，只希望了解我們過(guò)得如何，開(kāi)心還是遇到了困難？在學(xué)習、工作中順利嗎？你每件事都不曾向他們訴說(shuō)過(guò)，可他們依然為你掛心。但你用各種各樣的籍口去敷衍他們——“最近快考試了，我要復習，”“最近事情很多，等我忙完吧”只是，你忙完了這一件還有另一件，你考完了這一次還有下一次。
可是，家人也許等不了如此多的一年又一年，是的，不得不承認，他們老了。有十幾個(gè)復雜的數字都算不出來(lái)，他們傷心��！只是，時(shí)間由不得他們！幼時(shí)感覺(jué)被家人丟下的自己多傷心，那么，如今被你用各種理由忽略的家人的心，該有多痛！
也許你真的在忙碌，也許有無(wú)數的作業(yè)等著(zhù)你去完成�？墒怯媚闫渲械囊稽c(diǎn)時(shí)間去陪伴家人，那勝過(guò)你得來(lái)的無(wú)數酬勞！
時(shí)間初中作文3
“不就是年、月、日、時(shí)、分、秒嘛�！倍鄶等藭�(huì )立即給出這樣的答案。這答案沒(méi)錯，它們在某種意義上是時(shí)間的象征。然而，時(shí)間的本質(zhì)是事物存在的一種形式，是生命的體現。它涵蓋宇宙太空，主宰天地萬(wàn)物。北雁南歸、花開(kāi)花落、草木枯榮、冬去春來(lái)，都讓我們看到了時(shí)間的存在。
時(shí)間是永恒的精靈!當你感到無(wú)所事事時(shí)，時(shí)間會(huì )在你漫不經(jīng)心的一顰一笑中無(wú)聲無(wú)息地溜早間;當你為世事奔波勞碌時(shí)，時(shí)間卻又逗引你徒勞地想抓住它，然后帶著(zhù)嘲謁的笑容從你的指縫中逝去。時(shí)間不會(huì )因你的挽留而停下，它只會(huì )朝一個(gè)方向流去，永不停息。
時(shí)間很寶貴。對商人來(lái)說(shuō)，時(shí)間就是金錢(qián);對手術(shù)臺上的醫生來(lái)說(shuō)，時(shí)間就是生命;對有準備的人來(lái)說(shuō)，時(shí)間就是機遇;對馳騁在奧運場(chǎng)上的運動(dòng)健兒來(lái)說(shuō)，再快0.1秒金牌就非他莫屬了;對年青的我們來(lái)說(shuō)，時(shí)間就是我們的資本�？偠灾�，時(shí)間就是一切。
時(shí)間如流水，匆匆而來(lái)，又匆匆消逝。從我們的第一聲啼哭到現在，一轉眼，十多年就過(guò)去了;在悲悲喜喜、歡歡樂(lè )樂(lè )中，少年的夢(mèng)幻在小學(xué)校園中做完了;在一眨眼的工夫，三年難忘的初中生活也走過(guò)了……
隨著(zhù)時(shí)間的飛逝，我們長(cháng)大了、懂事了，也撲看了解時(shí)間是由過(guò)去、現在和未來(lái)構成 的。我們每人的人生道路上都有昨天、今天和明天。昨天，帶著(zhù)回憶默默逝去了;今天，帶著(zhù)希望悄悄降臨了;明天，又在閃爍著(zhù)光輝等待著(zhù)我們。昨天不復存在，明天沿未來(lái)臨，我們擁有的只是今天，它是我們生命中惟一現實(shí)存在的日子。所以，我們要握好今天，珍惜今天惟一的245小時(shí)，為明天而奮斗。
時(shí)間初中作文4
銀蛇送舊日，金馬慶春來(lái)�？墒菚r(shí)間你都去哪了？怎么走的那么快呢？
昨天的就像一場(chǎng)還沒(méi)結束的電影重現在我的眼前，一幕幕的播放。而今天就是他續集的延伸……可是時(shí)間老人走的太快了，我這個(gè)主演還沒(méi)有仔細品讀生活這個(gè)大劇本可他卻已經(jīng)走到了我身邊，甚至走到了我的前面，讓我順著(zhù)他的軌跡行走。
時(shí)間都去哪了？還沒(méi)好好學(xué)著(zhù)長(cháng)大他卻已經(jīng)漸行漸遠了。我想抓住他讓他放慢匆忙的腳步�？墒撬麉s不肯為我駐足停留。我一步步的走著(zhù)昨天走過(guò)的蹤跡。凝聽(tīng)著(zhù)昨天發(fā)生過(guò)的故事�？墒俏颐Ｈ涣�，我不清楚昨天的我做了什么有意義的事情。我沒(méi)有努力把握住時(shí)間好好學(xué)習，也沒(méi)有利用時(shí)間努力的拼搏。我的生活枯燥，乏味，單調，而我也只是這樣保持著(zhù)生活規律沒(méi)有一點(diǎn)改變。
不，不應該是這樣的。至少我不能浪費屬于我自己的時(shí)間。
有人說(shuō)：“你從出生之日起就意味著(zhù)死亡慢慢接近了你...”既然你的每一分每一秒都是倒計時(shí)為什么不好好珍惜呢？生活是公平的。你的時(shí)間從來(lái)就沒(méi)有比別人多或者少。每個(gè)人所擁有的的都是相同的。時(shí)間就是這樣他無(wú)情和公平的讓人覺(jué)得可怕，只要你稍有不留神放棄了屬于你的時(shí)間他就會(huì )離你遠遠的，讓你后悔和遺憾。
時(shí)間是弦上的箭不得不發(fā)，不得不開(kāi)弓。而且開(kāi)弓沒(méi)有回頭箭，發(fā)出去就收不回來(lái)了。他在你歡笑時(shí)，哭泣時(shí)，悲傷時(shí)，無(wú)助時(shí)，發(fā)呆時(shí)慢慢的離開(kāi)你了。無(wú)論你怎樣拼命留住他，都阻擋不了他離開(kāi)的腳步。
人這一輩子最幸運的事情就是當你白發(fā)蒼蒼時(shí)，你回頭看看曾經(jīng)走過(guò)的老路忽然發(fā)現那個(gè)時(shí)候的自己沒(méi)有虛度許多光陰。
時(shí)間初中作文5
又是一個(gè)即將到來(lái)的黎明，太陽(yáng)在蒸蒸日上。時(shí)間，在耳畔滴滴答答的奔跑著(zhù)，我不禁從心底喊了一句，時(shí)間——請等等我。
經(jīng)常聽(tīng)見(jiàn)父母說(shuō)歲月不饒人這句話(huà)，年幼的我，一直當作是耳旁風(fēng)罷了�，F在，我是一名九年級的大學(xué)生了，也真正體會(huì )到了這句話(huà)的真正含義。
年幼時(shí)的我，曾一心想著(zhù)的就是讓自己快快長(cháng)大，同時(shí)，也感覺(jué)到，時(shí)間為什么那么慢呢？而現在，我多想回到從前，回到那個(gè)童真的時(shí)代。直到從幼兒園一步一步的跨向初中，我才知道什么是一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。這是小時(shí)候背熟的諺語(yǔ)，直到長(cháng)大后，才會(huì )悔之莫及，人就是這樣，一切東西，失去了才知道珍惜。但是，到這時(shí)，說(shuō)什么也晚了，世界上沒(méi)有后悔藥。我只能做的是：抓住眼前的學(xué)習機會(huì )，與時(shí)間同行。珍惜時(shí)間，珍惜現在！
學(xué)海無(wú)涯，作為一個(gè)莘莘學(xué)子，就要在自己的學(xué)海中，打造出一片燦爛的春天。
書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。那么，我說(shuō)，時(shí)間也躲藏書(shū)中，能否找到他，只有用我們的智慧來(lái)尋找她。時(shí)間，讓學(xué)子更加精明；時(shí)間，讓人類(lèi)再次拿到“金鑰匙”。書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。那么，我說(shuō)，時(shí)間也讓這個(gè)世界改變。
從人類(lèi)的祖先——森林古猿開(kāi)始，人類(lèi)是在時(shí)間的推動(dòng)下不斷進(jìn)化，世界是在時(shí)間的不斷推動(dòng)下變得更加美好！
時(shí)間，你是功臣，也是罪人，你的前進(jìn)，換來(lái)了多少奔跑在學(xué)習第一線(xiàn)上的學(xué)子的汗水和淚水。
世界永遠都是時(shí)間的承受者，而現在，我們應該是時(shí)間的主宰者。讓我們與時(shí)間同行，不要讓自己失敗在僅僅的一秒鐘里。
時(shí)間需要我們自己來(lái)把握，未來(lái)，屬于我們自己，昨天的初二，今天的初三，明天的高中。
你聽(tīng)到了嗎？時(shí)間在滴滴答答的向前奔跑，我們也應該開(kāi)始沖刺了！請將那句話(huà)——時(shí)間，等等我，永遠埋藏在心底吧。
時(shí)間初中作文6
時(shí)間，一個(gè)十分敏感的話(huà)題，也是一個(gè)極為深沉的話(huà)題。許多文人墨客都曾提起過(guò)，以為憑自己的人生體會(huì )，都會(huì )把時(shí)間表達透徹。但事得其反，只能令當事者迷，旁觀(guān)者更迷！原因就是時(shí)間是無(wú)影無(wú)形的，讓人難以去琢磨，去猜測。我則經(jīng)常想著(zhù)時(shí)間到底為何物？為此，也曾迷茫過(guò)……
時(shí)間為何物？其實(shí)是上帝的一個(gè)助手，它是造物主的得意之作。是一把鋒利的雕刻刀，就看你怎么很好的利用它，成功者用他來(lái)雕刻出人生最美麗的景色，失敗者只能用它來(lái)提早結束自己坎坷挫折的一生。當然，成功者最后得到的不僅僅是榮譽(yù)和名氣，更多的是生命意義的延伸。失敗者視他的可恥行為為一種生命的解脫�？尚Φ慕忉�?zhuān)詈竽愕玫降闹皇鞘廊说耐贄�，上帝的冷漠�?/p>
時(shí)間為何物？其實(shí)它看似無(wú)形卻有形，只要你把生命那瓶無(wú)色的水涂上顏料然后潑到時(shí)間身上，它自然就顯示出來(lái)了。關(guān)鍵是你會(huì )不會(huì )把生命之水變?yōu)椴噬�，這有何難？有人一定會(huì )說(shuō)出這樣的話(huà)，但當你遇到這樣的情況時(shí)，你會(huì )這么做嗎？答案是否定的，很少人會(huì )有這種明智之舉，而那極少數人中，一定全都是世界的主宰，翻身成為時(shí)間的主宰。一個(gè)舉動(dòng)，就使人們之間失之毫厘，謬以千里。
時(shí)間為何物？其實(shí)它是一位無(wú)家可歸的孤兒，需要你發(fā)發(fā)慈悲去幫助它，因為它已被大多數人隨手仍掉，恰恰在此時(shí)，那些“好心人”正在某個(gè)角落里收集這些孤兒，所以，只有這些人才有資格真正掌握運用時(shí)間的秘訣，學(xué)以至用。那些丟掉時(shí)間的人后悔早已來(lái)不及了，同樣的機會(huì )落到自己手里卻變成這樣，令人惋惜！
時(shí)間初中作文7
老師總是說(shuō)，可能家庭智商都是有限制的，自己無(wú)法選，但至少時(shí)間對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是公平的。每個(gè)人每天都只有24小時(shí)，不會(huì )多也不會(huì )少。有24小時(shí)，這些時(shí)間是由你自己支配的。你用來(lái)干什么，取決于你。但最后你獲得多少，取決于你怎么用這些時(shí)間。
在物理學(xué)的角度上來(lái)看，這句話(huà)是有毛病的。誰(shuí)說(shuō)每個(gè)人每天都只有24小時(shí)呢?在別的星球上，不說(shuō)時(shí)間的差異，他們自轉一圈有多長(cháng)時(shí)間都不一定，正好是24小時(shí)是幾乎不可能的。在不同的星球上，時(shí)間有的長(cháng)，有的短�？赡艿厍蛏系囊环昼�，特別的某個(gè)星球上就已經(jīng)有一個(gè)小時(shí)了。在中國的神話(huà)故事當中，有天上一天地下一年之說(shuō)。太空中的某個(gè)星球上，這可能是真實(shí)存在的。
時(shí)間并不公平。在美國科幻作家的《冰霜與烈火》中，有一個(gè)星球上的人只能活八天，生命十分的短暫。但在同一個(gè)星球上，只不過(guò)相隔的一個(gè)山谷，就有人可以活11天。不在這個(gè)星球上，在別的星球，人們可以活得更長(cháng)。所以時(shí)間怎么可能是公平的呢?
就算不講其他的星球，僅僅在地球上，時(shí)間也不一定公平。
各個(gè)國家之間都有時(shí)差，一共加起來(lái)多多少少都會(huì )有一些誤差。再說(shuō)，一天怎么可能是24小時(shí)呢?地球自轉一圈是23小時(shí)50多分鐘，相差的那幾秒時(shí)間也是時(shí)間。在經(jīng)度不同的地方，時(shí)間必定有誤差。如果一個(gè)人比另一個(gè)人多了十幾秒的時(shí)間做事，只要充分利用，就占了不少便宜。
時(shí)間是一個(gè)物理量，人們身在其中，卻無(wú)法理解它。甚至不知道它到底是一種什么東西，為什么會(huì )存在，到底存不存在?這些東西，還有待以后科學(xué)家去探索與發(fā)現。
時(shí)間初中作文8
在雙休日，我總是閑時(shí)間不夠用。一次，我終于向媽媽傾訴了我的想法。媽媽笑著(zhù)給我講了下面這個(gè)故事，讓我領(lǐng)悟其中的道理。
從前有一個(gè)人，他總是閑時(shí)間不夠。有一次，他到深山里找到了一位隱士，并向隱士訴說(shuō)了自己的困惑。隱士什么也沒(méi)說(shuō)，拿出一個(gè)大桶，叫他往里面放石頭，并且放滿(mǎn)。這個(gè)人費了好大的勁才把桶裝滿(mǎn)。然后隱士又叫這個(gè)人把沙子倒進(jìn)桶里，那人非常不解，心想桶里已經(jīng)裝滿(mǎn)石頭了，怎么還能裝沙子呢？雖然石頭已經(jīng)把桶裝滿(mǎn)，但在石頭中還有些空隙，沙子從空隙中掉進(jìn)去了。做完之后，隱士又讓他向桶里倒水。那人越來(lái)越不明白了，心想桶里已經(jīng)裝滿(mǎn)了石頭和沙，已經(jīng)不能再裝了，但還是把水倒進(jìn)去了。雖然沙子把空隙堵上了，但水還是從沙子中滲了過(guò)去。做完后，那個(gè)人不解的問(wèn)：“隱士，你讓我做這些干什么？”“我只想告訴你，時(shí)間如水，只要你肯擠，時(shí)間就像這水一樣透過(guò)任何事情，總會(huì )有點(diǎn)剩余的�！蹦侨寺�(tīng)后恍然大悟，從此以后，再也不抱怨時(shí)間不夠用了，而是抓緊每分每秒，后來(lái)成為了一名大詩(shī)人。
聽(tīng)了這個(gè)故事，我深受觸動(dòng)。我剛剛過(guò)了十歲的生日，屈指一算，有將近四千個(gè)日日夜夜從我身邊匆匆過(guò)去了�；叵胍郧胺艑W(xué)不回家、做作業(yè)不專(zhuān)心等總總不珍惜時(shí)間的事情，我感到無(wú)比羞愧。有時(shí)我真著(zhù)急，恨不得一把拖住時(shí)間。爸爸說(shuō)，時(shí)間是拖不住的；媽媽說(shuō)，要珍惜時(shí)間，就要會(huì )利用時(shí)間；老師說(shuō)，時(shí)間就像海綿里的水，只要愿意擠，總會(huì )擠出來(lái)的。我體會(huì )著(zhù)他們的話(huà)，深深地反省著(zhù)自己。
正是因為有他們的教誨，使我成為了一名懂得珍惜時(shí)間的人。
時(shí)間初中作文9
時(shí)間老人突然變得好無(wú)情，讓我們相遇，相知，分離。時(shí)間真的過(guò)得好快，相遇是一種緣份，老師，同學(xué)，記得我們一起走過(guò)。
時(shí)間的指針，重新轉回初一。
老師說(shuō)：“快把這道題做完�！蓖瑢W(xué)答：“我要去幫助值日�！�
剛上初一，還略顯稚氣的我們，與太陽(yáng)嬉戲；與時(shí)間賽跑，與隔壁班的毛毛熊跳舞；剛和同桌因為一塊巧克力打完架，兩個(gè)小時(shí)后又是因為一個(gè)棒棒糖和好�？鞓�(lè )是我們的主旋律，那時(shí)的我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。在這初一的一年，我快樂(lè )，我自由，我無(wú)拘無(wú)束。因為我們一起走過(guò)，我很快樂(lè )。
時(shí)間的指針又轉回到初二。老師說(shuō)：“把那盆花澆一下水�！蓖瑢W(xué)答：“OK啦�！�
轉瞬之間，到了初二。初一的那種稚氣和馬虎仿佛化成煙飄走，換來(lái)的是對班級的熱愛(ài)與責任。
昨天，“明天老班過(guò)生日，準備好了嗎？”今天，“下雨了帶著(zhù)我的傘吧！”明天，“好好考試啊，我們還要一起去一中呢！”在初二這一年里，多的是感動(dòng)，是淚水，是深情……因為我們一起走過(guò)，我長(cháng)大了。
時(shí)間的指針轉眼之間就到了初三。
老師說(shuō)：“別學(xué)了，喝口水�！蓖瑢W(xué)答：“等做完這道題�！�
時(shí)光走的勿勿，在初三這一年里，我們早上背著(zhù)ABC起床，中午嗅著(zhù)二氧化碳吃飯，晚上抱著(zhù)杠桿睡覺(jué)。每天都用學(xué)習來(lái)充實(shí)自己，不圖別的，就為了老師的期望，為了兄弟姐妹一起奔向更好的學(xué)校，為了家長(cháng)們的日夜?勞。因為我們一起走過(guò)，我要更加努力。
朋友們，別忘了我們的約定。六月的雨不停地下，記往，我們一起走過(guò)……
時(shí)間初中作文10
星期六的夜晚，小區里非常寧靜，外面的燈光將整個(gè)院子變成白晝，半禿的樹(shù)在瑟瑟秋風(fēng)中顫抖，幾片枯黃的樹(shù)葉頑強地守著(zhù)崗位，又終于堅持不住，一頭栽下來(lái)，飄然落在冰冷的水泥地板上。一陣清風(fēng)拂過(guò)，夜空中星星眨著(zhù)明亮的'眼睛望著(zhù)遼闊的大地，不幸的事情降臨到這無(wú)盡的黑夜。
那天晚上，作業(yè)多得數不清，并且星期天要英語(yǔ)升級考試。我疲憊地復習著(zhù)，雙眼無(wú)神地看著(zhù)書(shū)，靜靜地坐在那里，“sign autoyraphs、San Francisco、eleciric keyoard……”這些單詞和句子露出猙獰的笑容浮現在我的腦海里。一個(gè)惡魔的聲音響起：“過(guò)來(lái)吧，玩一會(huì )兒，再來(lái)復習，快來(lái)呀！”于是我從柜子里翻出一些紀念品開(kāi)始觀(guān)賞和玩耍。這時(shí)，媽媽推門(mén)而入，吃驚地望著(zhù)我說(shuō)：“你手里拿著(zhù)什么？把手張開(kāi)，快點(diǎn)兒！”我緊張地說(shuō)：“沒(méi)……沒(méi)什么，只是想要收拾一下東西和垃圾�！蔽疑卤话l(fā)現一絲蛛絲馬跡，可是火眼金睛的媽媽發(fā)現了我在騙人，氣得眼睛直冒火光，好像隨時(shí)就會(huì )爆發(fā)。她大聲呵斥道：“以后桌面上只放與學(xué)習有關(guān)的物品，其他的東西，我見(jiàn)一個(gè)，扔一個(gè)，知道嗎！你不能夠自我管理，讓我很失望，而且你這種撒謊的品質(zhì)，更讓我氣憤�！眿寢屗﹂T(mén)而去，這下闖禍了，媽媽不理我了。我終于認識到犯了滔天大罪。一個(gè)晚上屋里靜悄悄的，我非常傷心，也很后悔欺騙了媽媽?zhuān)孟Ｍ麜r(shí)光倒流，彌補錯誤，不讓媽媽生氣……
要是時(shí)光能倒流那該多好��！我應該認真復習，管理好自己，做個(gè)自控力強的好孩子。
時(shí)間初中作文11
光陰似箭，每當我虛度光陰時(shí)，我便會(huì )想起一句話(huà)，“莫等閑，白了少年頭，空悲切!”所以一定不能將時(shí)間白白浪費掉，所以要將時(shí)間用在合理的事情上。
譬如，人的一天也就是太陽(yáng)與月亮的一天。白天，太陽(yáng)冉冉升起，將每一分每一秒都用在工作上，滋潤萬(wàn)事萬(wàn)物。夜晚，月亮來(lái)臨的時(shí)候，太陽(yáng)便去休息，人差不多也要休息了。
萬(wàn)事萬(wàn)物都是這樣，就連植物也是如此，日日夜夜，它們都是爭取長(cháng)出粗壯的樹(shù)根;爭取結出新鮮飽滿(mǎn)的果蔬;爭取長(cháng)出嫩綠的小芽。
動(dòng)物也是這樣，在奮力逃脫天敵的追捕時(shí)，它們不僅在跟死神賽跑，也是在跟時(shí)間賽跑，早一點(diǎn)逃脫天敵的追捕，生存下來(lái)的希望也就越大。還有，作為父母，它們也會(huì )盡快為家庭與孩子提供食物，這樣才能將家庭的血液一代代傳下去。
那時(shí)我對時(shí)間的理解還并不清楚，直到讀了《與時(shí)間賽跑》這篇文章后，我對時(shí)間的理解才變得逐漸透徹起來(lái)。
就像半小時(shí)一樣，無(wú)論你做什么事情，這半小時(shí)，總會(huì )在你聚精會(huì )神地干某一件事情的時(shí)候，像個(gè)小偷一樣偷偷溜走，關(guān)鍵是看你怎樣將這半小時(shí)用在適當的地方，才不會(huì )白白浪費掉。
就好比考試，在考試這個(gè)“戰場(chǎng)”上，有些人會(huì )很快地寫(xiě)完，好為后面的檢查做準備，而有些人則是慢悠悠地做著(zhù)，總以為時(shí)間還很充裕，等到努力的時(shí)候也已經(jīng)晚了。
一次考試上，我慢條斯理地做著(zhù)試卷，總以為時(shí)間還多著(zhù)。
下課了，別的同學(xué)自信滿(mǎn)滿(mǎn)地遞上了自己的試卷，我卻愁眉苦臉地坐在座位上，試卷也沒(méi)做完。
我讀著(zhù)試卷上的那篇《與時(shí)間賽跑》，讀完后，我在那時(shí)才真真正正明白了“人生苦短，時(shí)光易逝”這個(gè)道理。
時(shí)間初中作文12
考得差到極點(diǎn)�；氐郊疫�被爸媽罵了一頓，唉~！
不過(guò)我已盡力了，問(wèn)心無(wú)愧。
想回期末考試前，真的是非常非常難過(guò)。作業(yè)可以說(shuō)是超、超、超多��！
現在想起也怕。高考放假的那七天就已經(jīng)有15張試卷要做，而且是要全部做完的；中考放假的四天也14張試卷要做完��；將近考試的那個(gè)星期六、日也有8張試卷要做。要期末考試了，還有這么多試卷要做，你說(shuō)還有復習的時(shí)間啊。那些老師真的是太高估我們了，以為我們是鐵做的。
其實(shí)我好想問(wèn)老師做這么多的試卷真的能考到好成績(jì)嗎？在這么多試卷中有多少題是會(huì )出現在考試中的？百分率會(huì )有多少��？雖說(shuō)做語(yǔ)文試卷可以提高閱讀能力，做數學(xué)試卷可以擴大數學(xué)知識面，做英語(yǔ)試卷可以加強句型的運用，但也不用這樣十幾張、十幾張的發(fā)��！
還有以前做完的試卷又不按時(shí)對答案，到了快期末考試才找人把答案抄出來(lái)，誰(shuí)會(huì )原意？ 我還想起同學(xué)們在收到一張張黃色的試卷時(shí)，在這黃色的紙上簽下自己的名家時(shí)發(fā)出的感嘆“唉~！
怎么近來(lái)我又變成了‘明星’了�！薄艾F在我國不是森林資源短缺嗎？怎么會(huì )有這么多紙印試卷的？”“對呀！
這些紙不用MONEY買(mǎi)的嗎？印試卷不用電嗎？學(xué)校就不能省省這些MONEY嗎？”“唉~~！
現在不是在推廣保護森林資源和節約用電嗎？學(xué)樣怎么還沒(méi)有意識來(lái)這一點(diǎn)呢？”“前幾年，國家不是說(shuō)要減負嗎？怎么現在好似在增加作業(yè)量的？”……還有許多同學(xué)的說(shuō)法，雖不同，但是他（她）們所表達的意思是一樣的。
希望快些過(guò)完初3，然后就可以輕松一些。
時(shí)間初中作文13
陽(yáng)光刺目的穿過(guò)葉片，斑斑如影，映在水泥臺階上，寧靜地隨風(fēng)飄離。六月夏日的午后，蟬的空鳴又多了些日的煩悶。這里，很靜，靜的讓人忘掉憂(yōu)傷，只有心跳如影隨形。
漸漸遠離了這片土地，腦海中卻映出了更深、更清晰的影子，空曠的空間又承載著(zhù)多少回憶，多少任性忘記流下的淚水，滴落，消逝在夏的溫度里，悄無(wú)聲息。
離開(kāi)的腳步又沉重了些，每一步的殘忍似踩在花瓣上的不忍，漸漸，停駐，任憑記憶由心底擴散到每一根神經(jīng)，鐘聲敲醒凌亂的思緒，甩甩頭，讓輕易弄濕眼眶的回憶飄散，快步走出，留戀帶著(zhù)決絕，離開(kāi)了那個(gè)空間。
命運最捉弄人的，是用回憶迷惑停在原地的人們，以為時(shí)間可以倒流，可以重復，但現實(shí)的陽(yáng)光刺目地將幻想撕扯成碎片，于是過(guò)去的，過(guò)不去的，看到的，淡忘了，只剩下嘴邊相同弧度的微笑，掩飾曾經(jīng)。
校園的櫻花開(kāi)了，美麗到致點(diǎn)的瞬間飄然零落，隨風(fēng)飄蕩到未冥，嗤笑著(zhù)妖嬈盤(pán)旋的回憶。若人生只如初見(jiàn)，何事秋風(fēng)悲畫(huà)扇？墨筆輕抬，離開(kāi)了墨點(diǎn)存留的溫度。
祭奠你，我即將逝去的青春，這步伐帶著(zhù)流連，堅定的踏在人生未知的領(lǐng)土上，回憶帶不去我的決絕。我感謝生命中的每一個(gè)人，他們讓我明白，人生的花開(kāi)花落只不過(guò)是生命的陪襯，他們讓我懂得生命的偶然與注定，逝去的，我已無(wú)力再次挽回，祝福你們，只不過(guò)是在同個(gè)天空的不同世界。
命運的齒輪毫不留情的轉動(dòng)著(zhù)，人生路上，相識不易，那些簡(jiǎn)單與快樂(lè )，會(huì )鑲嵌在記憶的空點(diǎn)里，縱使時(shí)間流逝洗滌舊跡，縱使時(shí)間成海沖淡回憶。
時(shí)間鐫刻著(zhù)我的青春，生命的轉角，我依然在那里，靜靜回味，人生釀出的香醇。
時(shí)間初中作文14
隨著(zhù)越來(lái)越現代的科技發(fā)展，我們的生活逐漸變得碎片化了，那又何為碎片化呢？碎片化即是專(zhuān)注做某事的時(shí)間越來(lái)越少，總會(huì )被其它事物的打斷。
“東坡讀書(shū)不用兩邊，然其在翰林宮讀《阿房宮賦》至四鼓�！惫湃俗x書(shū)從詞文詩(shī)句中就知道，他們是花大把時(shí)間來(lái)做一件事，并把它做至最精。蘇東坡讀一本書(shū)時(shí)不會(huì )耗其太長(cháng)時(shí)間去反復看，反復記。但他卻會(huì )用一長(cháng)段時(shí)間來(lái)集中精力認真讀書(shū)，不會(huì )在看書(shū)時(shí)忽然放下手中的事物去干其他事，而在現在的生活中，又有多少人能堅持呢？
在做作業(yè)時(shí)，捫心自問(wèn)我們究竟有多少人不玩手機或開(kāi)小差來(lái)打斷思路及脫延時(shí)間？大人在工作時(shí)，又有多少人不會(huì )受電腦的影響專(zhuān)心致志地工作長(cháng)達一天至少八小時(shí)的時(shí)間》這種可能真的微乎其微。
舉另外一個(gè)例子——吃飯。從前，吃飯便是一家人團圓的日子。在等待飯菜盛上來(lái)前哦們總會(huì )找到話(huà)題與人交流，討論近來(lái)發(fā)生的一些趣事，專(zhuān)注地只吃飯聊天，不會(huì )被其它打斷。那現在又變成什么樣了？“飯來(lái)咯！”當奶奶端著(zhù)一大鍋湯從廚房里走出來(lái)時(shí)，看見(jiàn)的只會(huì )是一家三口分別或坐或躺在沙發(fā)上，手里拿著(zhù)一部手機“啊，哦，好，我馬上就來(lái)�！弊炖镆仓粫�(huì )說(shuō)這樣的話(huà)，卻沒(méi)有看見(jiàn)奶奶落寞的神情。哪怕在吃飯時(shí)，也會(huì )忽然掏出手機看起來(lái)。飯桌上只有碗筷碰撞的聲音。這已經(jīng)違背了最初一家人團聚在一起吃飯的目的。
不要以為這種事情很特殊。其實(shí)現在高科技越來(lái)越先進(jìn)，這種事已經(jīng)變成了社會(huì )普遍現象。一年中有許多交通事故，是因為有人在走路時(shí)看手機不看馬路，這使你對身邊危險的警惕性被打斷。
可以從某個(gè)角度來(lái)說(shuō)，我們現在的生活已大不如以前，對事物的專(zhuān)注力已急劇下降�！耙淮绻怅幰淮缃�，寸金難買(mǎi)寸光陰�！蔽覀儜湎恳环�，每一秒，應用這些時(shí)間去學(xué)習，不要因外物影響而打斷我們的思維。我們應該要用特定的時(shí)間規劃，用一段時(shí)間專(zhuān)注完成一件事，避免社會(huì )進(jìn)入碎片化的軌道。
時(shí)間初中作文15
朱自清在《匆匆》這篇散文中感嘆：燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候。桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候；可我們的日子為什么一去不復返呢？還這樣描寫(xiě)飛逝的時(shí)間：洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)便從凝然的雙眼前過(guò)去。我覺(jué)察它去得匆匆了，伸手遮 曾經(jīng)有人比喻：假如有一家銀行，每天在你的挽時(shí)，它又從遮挽著(zhù)的手邊過(guò)去，等我睜開(kāi)眼和太陽(yáng)再見(jiàn)，這算又溜走了一日。
曾經(jīng)有人比喻：假如有一家銀行，每天在你的賬號里存入86400元，限你當天用完，沒(méi)有利息，不可以余數記賬，更不允許預支。這時(shí)候，你該怎么辦？其實(shí)，真有這樣的銀行，它的名字叫做“時(shí)間銀行”。每天準時(shí)給你送上86400秒，看你怎樣安排。每天夜里自動(dòng)把每妥善的時(shí)間處理掉，清空賬號，再打入86400秒。
在成長(cháng)的黃金時(shí)代，我們擁有大把的時(shí)間，似乎無(wú)限富有，并不覺(jué)得可惜。因此，有人“闊氣十足”，“出手大方”地揮霍著(zhù)青春。殊不知，錢(qián)完了可以賺回，而時(shí)間如流水，去了就永遠的去了，不可能再回來(lái)�！耙淮绻怅幰淮缃�，寸金難買(mǎi)寸光陰”，不管你怎樣有錢(qián)，多么富有，時(shí)間總是公平地對待所有的人，他不會(huì )因為你的懶惰而放慢腳步，也不會(huì )因為你的勤勞而加快步伐。它每天給予我們的永遠是24小時(shí)，1440分鐘，86400秒。我們的責任就是善用寶貴的每一分、每一秒。
我們無(wú)法把握昨天，昨天已成為歷史，回憶只能是總結，或許更多的僅僅是后悔和遺憾。我們更無(wú)法把握明天，因為明天還沒(méi)有到來(lái)，我們只能自信地迎接明天，而能把握的就是現在。
所以我們只能珍惜并合理利用每一分每一秒，為明天做準備，為明天創(chuàng )造輝煌。
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