背影初中作文(精選15篇)
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的背影初中作文，歡迎閱讀與收藏。
背影初中作文1
記起上小學(xué)六年級那年的一天，雨悄無(wú)聲息地下了起來(lái)，我望著(zhù)窗外似簾子般密密的雨，懊悔起來(lái)：早知道帶傘好了�？諝庾兊贸衅饋�(lái)：心里生出了些許煩悶。
這天的最后一堂課在急促的下課鈴中結束了。我又望了望窗外，雨似乎沒(méi)有停的意思，像幸災樂(lè )禍的孩子般等著(zhù)我被淋成落湯雞。我收拾好了書(shū)包，走到教學(xué)樓的大廳。
那里全是家長(cháng)，人人都手拿著(zhù)傘，探頭探腦地尋找人群中自己的孩子。我吸了口氣，算了，沖吧！果斷地脫下校服沖進(jìn)雨中；水洼里濺起的雨爬上了我的褲腳，冰冰的，我不禁打了個(gè)哆嗦。
雨戲弄我似的，越下越大，無(wú)奈之下，我躲在一旁建筑物的屋檐下避雨�；秀遍g，似乎看到了那把熟悉的大傘，我四處張望，那把大傘似與我捉迷藏，若隱若現。找到了！我朝那把大傘跑去，“爺爺！”我一把摟住那有力的手臂，溫暖迅速從我心中蔓延開(kāi)來(lái)，一切擔心、憂(yōu)慮都煙消云散了�！澳阍趺磁苓@里來(lái)了？”爺爺揉了揉我的腦袋，我笑呵呵地吐了吐舌頭：“等不及了唄！”有點(diǎn)稀疏且雙鬢有些發(fā)白的頭發(fā)，小小的眼睛戴著(zhù)一副多年未換的眼鏡，高而挺的鼻子，總愛(ài)笑嘻嘻的嘴巴，結實(shí)有力的臂膀，個(gè)子高高的，是個(gè)幽默、快樂(lè )又慈祥的老人；沒(méi)錯，這就是我的“老頑童”爺爺。他幫我換好了雨鞋，遞給我一把傘，然后拍了拍我的肩膀：“走了，飯都做好了�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。
爺爺走在我前頭，讓我能好好看看他那高大的身軀，為什么自己那么喜歡爺爺呢？嗯，爺爺老了，都有些白頭發(fā)了，還每天給我做那么多我愛(ài)吃的；爺爺老了，背更駝了，有時(shí)還要走些路來(lái)學(xué)校接我；爺爺老了，腳步越來(lái)越慢了，還要時(shí)不時(shí)送些好吃的來(lái)我家給我嘗嘗……不知為何，眼角竟濕潤了，過(guò)去與爺爺的點(diǎn)點(diǎn)滴滴涌入腦海，我不知該是哭還是笑，但我似乎明白，自己為什么那么那么喜歡這個(gè)善良、風(fēng)趣、呵護我長(cháng)大的爺爺了，
現在的我，每到深夜失眠之際，眼前似乎浮現出那個(gè)雨中高大男人的背影，淚眼朦朧時(shí)，憶起那個(gè)曾疼愛(ài)我，呵護我長(cháng)大到12歲的他。那個(gè)背影，陪伴我度過(guò)了溫暖快樂(lè )的童年時(shí)光。
背影初中作文2
匆匆行走在生命之路上，無(wú)暇顧及兩旁的景色，驀然回首，歷史早已不見(jiàn)，只留下灰色的背影……
歷史的背影原本不是灰色的！炎黃帝時(shí)，人民安居樂(lè )業(yè)，百姓幸福美滿(mǎn)，世間沒(méi)有欺詐，沒(méi)有誘惑，只是一畝方田、一間農舍，門(mén)前小溪淺淺地流過(guò)。處處都是凈地，包括人的心靈也是；處處都是和諧，不論人還是自然。歷史的背影在此刻是絢麗繽紛的彩色。
時(shí)光荏苒，歷史跨入封建社會(huì )，在這片陰云之下，那背影越來(lái)越死氣沉沉。到處都是勾心斗角，哪里都有權力之爭，少有的真情換來(lái)的盡是嘲諷、盡是失敗。
劉邦小人，丟棄誠信，暗渡陳倉，圍項羽于垓下，想當年鴻門(mén)之宴，誅劉邦何止萬(wàn)千，霸王真心相待，結局卻是四面楚歌。
秦檜奸臣，貪圖私利，十二金牌，召岳飛回臨安，怎奈收建康之勇，竟沒(méi)有施展之處，掩面痛哉惜哉，終只落得被誅風(fēng)波亭。
政治，這股強烈的狂風(fēng)��！何時(shí)才能停下？讓那艷陽(yáng)重現，普照大地。
歷史沒(méi)有回答，照舊板著(zhù)面孔，悄無(wú)聲息地離我們遠去，背影依然固執地堅持著(zhù)灰色。
“學(xué)而優(yōu)則仕”，孔夫子為我們指出成功的道路，而那些“仕”們確實(shí)相當成功：做著(zhù)高官，享受清福，一次“巡察”就可得數萬(wàn)兩白銀，有的相互勾結，相互包庇，賈雨村之“護官符”即為代表。由此觀(guān)之，“三年清知府，十萬(wàn)雪花銀”確實(shí)是夸張，把數目夸張得太小了。
與此同時(shí)，殘暴的殺戮更讓百姓叫苦不迭：大規模征兵打仗，四處興起文字獄。帝國的根基早已被蛀空，原本挺拔的枝干搖搖欲墜，人心惶惶，戰亂頻發(fā)。張養浩一語(yǔ)道破：“興，百姓苦；亡，百姓苦�！�
歷史的背影還不僅僅是灰色，它更顯軟弱無(wú)力，“忽喇喇似大廈傾，昏慘慘似燈將盡�！睈u辱和嘆息充滿(mǎn)世人的兩眼，英雄之努力不過(guò)為杯水車(chē)薪。
“滾滾長(cháng)江東逝水”，歷史的車(chē)輪仍無(wú)休止地前行，不知當今天也成為歷史后，它留下的顏色能否將背影染成嫩綠、染成鮮紅？
背影初中作文3
“呼……呼……”刺骨的寒風(fēng)迎面吹來(lái)，雖說(shuō)只是初冬時(shí)節，但也凍得人們不停地搓著(zhù)手，呼出一連串的白氣。
但這些毫不影響賣(mài)爐紅薯的大爺大媽的生意，隊伍排成了一條彎彎曲曲的長(cháng)龍，每個(gè)人盼望著(zhù)買(mǎi)到熱騰騰的爐紅薯�？粗�(zhù)一個(gè)個(gè)可望而不可即的紅薯被他人買(mǎi)走，我那本已火熱的心也漸漸心灰意冷下來(lái)，無(wú)奈的嘆了口氣，向家的方向走去。
剛邁出沉重的步伐，后方就傳出了一句粗話(huà)，我不禁扭過(guò)頭緊皺眉頭，狠狠的瞪了青年男子一眼，失望的搖了搖頭。緊接著(zhù)耳畔隱隱約約傳來(lái)一句話(huà)：“這位小伙子還有后面的顧客們，真是不好意思，爐紅薯已經(jīng)賣(mài)光了，請明天再來(lái)吧！對不起��！”聽(tīng)到老爺子這番誠懇的道歉后，眾人也沒(méi)再說(shuō)什么，紛紛揚長(cháng)而去，只剩下那個(gè)糾纏不斷的男子。
“xxx，別以為你那一堆話(huà)能打動(dòng)我，你今個(gè)要是不給我弄一份爐紅薯來(lái)，小心我把車(chē)子給你砸了！”青年男子氣沖沖地說(shuō)道，老爺子則不卑不亢，繼續心平氣和的和他交談了一番。圍觀(guān)的人越來(lái)越多，有的人雖然暗暗為老爺子打抱不平，但也并沒(méi)人上去阻止，估計大家也都不愿意趟這趟渾水。
“啪”，一聲清脆的聲音傳來(lái)，吵鬧聲戛然而止，緊接著(zhù)是摔倒的聲音，青年男子回頭看了看，準備離開(kāi)現場(chǎng)。忽然，他又停下了腳步，似乎想到了什么，走到爐紅薯的車(chē)子旁，又抬起一只腳，就在這時(shí)，一位大叔挺身而出，直接從后方將他撂倒在地，隨后又扇了他兩巴掌，站起身緩緩說(shuō)道：“，年輕人，我告訴你，男人的巴掌不是用來(lái)打老人的，更不是用來(lái)欺凌弱小的，你剛才的行為根本就不配做一個(gè)男人！今天我就替你爹教教你�！薄昂谩爆F場(chǎng)響起了雷鳴般的掌聲，年輕男子不敢吭聲，灰溜溜地走掉了。大叔不顧眾人的議論，彎腰將老爺子扶起來(lái)之后，便默默地消失在了我的視線(xiàn)中。
我望著(zhù)那個(gè)漸行漸遠，高大且充滿(mǎn)正義的背影，陷入了深思之中。
背影初中作文4
坐在教室里，每當我抬起頭來(lái)，都會(huì )望見(jiàn)一個(gè)呆呆的，卻又充滿(mǎn)了陽(yáng)光與智慧的背影。那個(gè)人，就是坐在我前面的涂浩添。
剛剛小升初的時(shí)候，因為涂浩添是插班生，我第一眼見(jiàn)他背影的時(shí)候，沒(méi)有看見(jiàn)智慧，沒(méi)有看到活躍，甚至沒(méi)有看到一絲生機�？吹降闹皇且粋�(gè)又大又笨重的，毫無(wú)生氣的形象。
后來(lái)我知道了他叫涂浩添，讓我想到了中國古代的四大兇獸，之一的饕餮正與他的名字讀音相似，又想了想他那笨重而高大的背影，我便在心里暗笑，覺(jué)得他根本跟饕餮沒(méi)有兩樣。
初一的第一次期中考試了，他考得不太理想，而我考得比他好，我坐在他的后面遠遠地望著(zhù)他那落魄的背影，他用手撐著(zhù)頭，兩眼緊緊注視著(zhù)成績(jì)單，我當時(shí)傻傻地認為那個(gè)背影是失敗者才有的，那個(gè)人也是失敗者。
可是，直到初一下學(xué)期的時(shí)候，他的成績(jì)超越了我，我記得很清楚，當時(shí)我拿到成績(jì)單的時(shí)候，我也做了我曾經(jīng)似曾相識，他也做過(guò)的動(dòng)作。我曾經(jīng)可笑的認為別人是失敗者，可到頭來(lái)自己與失敗者沒(méi)有什么兩樣，想想當初的我可真是聰明過(guò)分。
又過(guò)了一段時(shí)間，老師把我安排在了涂浩添的后面，我坐過(guò)去的第一天、第一個(gè)小時(shí)、第一分鐘，他對我露出了一個(gè)笑容，那笑容顯露出他出自?xún)刃牡挠押�；那笑容，根本看不出他從前的落魄，他的�?yáng)光展現地一覽無(wú)余；那笑容，告訴了我他成功的快樂(lè )。在之后，我又看向了他的背影，那背影再沒(méi)有失敗的雜質(zhì)，而全是雨過(guò)天晴之后成功的營(yíng)養。那背影告訴了我，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)。
又過(guò)了兩個(gè)學(xué)期，我在他的鼓勵中力挽狂瀾，有了極大的進(jìn)步，在這期間，我與他共同參與了物理小制作、語(yǔ)文學(xué)科活動(dòng)、英語(yǔ)學(xué)科活動(dòng)等等……他帶我找到了不同于從前的自信，他帶我找到了不同于從前的驕傲，他帶我找到了不同于從前的我。那個(gè)小小的背影中，有著(zhù)讓我努力奮斗的大大能量，讓我成為了不一樣的煙火。
讓我們在成功路上大踏步走，讓所有人都看見(jiàn)我們光榮的背影。
背影初中作文5
開(kāi)學(xué)了，我又與奶奶分別了，但我仍清楚地記得她老人家的背影，那個(gè)令我永遠難忘的背影。
那次放假回家，我一見(jiàn)到奶奶，只見(jiàn)她還是一臉微笑。奶奶身體不好，患有風(fēng)濕病，一到冬天，就疼得很，可這次應是她犯病時(shí)，但她卻笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)事，一點(diǎn)也不疼，又不死人的�！彼荒樞θ�，我居然真以為奶奶沒(méi)事，現在想起來(lái)，我覺(jué)得自身真是太聰明了，風(fēng)濕病怎么會(huì )不疼？
假期結束了，我也該回家了，臨走時(shí)，奶奶硬往我包里放許多水果，我說(shuō)：“車(chē)站有賣(mài)水果的�！蹦棠陶f(shuō)：“那些人賣(mài)的水果又貴又不甜，這是自家種的個(gè)大又甜，帶上總是好的�！�
我的行李包很重，奶奶爭著(zhù)要背，我再三勸她讓我自身背著(zhù)，可奶奶執意不肯。我見(jiàn)奶奶腿不好，再次勸她回去，可奶奶說(shuō)：“讓我送送�！蔽胰圆环判�，但最終“斗不過(guò)”奶奶，只好讓她送我。
一路上，奶奶再三叮囑我，讓我好好學(xué)習，多吃有營(yíng)養的東西，小心晚上著(zhù)晾，一路上嘮嘮叨叨的。我心里在笑奶奶，我又不是三歲小孩，干嘛如此擔心。
走到一段下坡路，奶奶力不從心，腳滑了，眼看包要掉下來(lái)了，奶奶用另一只腳緊貼著(zhù)路上的一塊大石頭，背使勁往后靠，雙手緊緊托著(zhù)包，終于穩往了包。奶奶笑了笑，看似輕松得很。我看見(jiàn)奶奶此時(shí)的背影，眼睛濕了，那是一個(gè)衰老瘦小的身影！唉，我該怎樣去報答這深深的愛(ài)？
到了車(chē)站，車(chē)正好來(lái)了，奶奶將包小心翼翼地遞給了我。奶奶說(shuō)：“上車(chē)吧，到了來(lái)個(gè)電話(huà)�！闭f(shuō)完，奶奶便轉身離開(kāi)了，剛邁出幾步，奶奶又轉過(guò)頭，說(shuō)：“快進(jìn)去吧，小心包，冷靜點(diǎn)�！蹦棠踢@才離開(kāi)了，她那瘦小的身影夾在人群中，漸漸消失了，我又忍不住流下了眼淚。
過(guò)了幾個(gè)月，奶奶來(lái)了一封信，我讀著(zhù)信，仿佛又看見(jiàn)奶奶瘦小的身影，在腦海中浮現。唉！不知何時(shí)才干再見(jiàn)到奶奶。
背影初中作文6
最忘不了的是爺爺的背影。他曾經(jīng)形容生活的艱辛，讓他在睡夢(mèng)中也不能相忘。撫摸他的雙手，我摸到了艱辛。不知不覺(jué)，他的鬢角露出白發(fā)，不聲不響他額上布滿(mǎn)皺紋。他的背影，我無(wú)法忘卻。
爺爺以前在山上扛過(guò)石頭。他那是起早貪黑地工作，吃了不少苦。雖說(shuō)爺爺已經(jīng)到了退休的年齡，可他就是閑不住。父母不只一次勸過(guò)他，他不聽(tīng)，反而說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)我老了，想當年要不是我在山上拼命干，您們能有房子��？再說(shuō)了，我現在有的是力氣，還沒(méi)到退休的地步！你們不用管我！”聽(tīng)了爺爺的話(huà)，父母心里也不痛快，便由著(zhù)他。
爺爺住在我家的腳手架出租站里。一次，去外地出差的父親打電話(huà)回家說(shuō)有人要裝貨，貨量比較大。他知道爺爺閑不住，讓我去幫一下忙。我到那時(shí)，爺爺正在裝貨。遠遠的，我看到他穿著(zhù)白汗衫，黑色長(cháng)褲，穿著(zhù)膠底鞋右肩扛著(zhù)鋼管蹣跚的走著(zhù)。到車(chē)子邊，再彎下腰將鋼管卸下，有工人裝上車(chē)。他抬頭仰天，左手扶著(zhù)脖子，右手扶著(zhù)腰，挺了挺胸，像是輕松多了�？粗�(zhù)爺爺的背影，我心里酸酸的。
爺爺轉過(guò)身來(lái)，看是我來(lái)了，便走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你來(lái)干什么？這里又沒(méi)有什么事，你回去吧�！薄鞍职肿屛襾�(lái)幫你，他說(shuō)人手不夠，怕你”“怕怎么了？怕我老了干不動(dòng)了？”爺爺一邊說(shuō)一邊擦著(zhù)兩頰的汗水�！安皇恰蔽壹泵忉尩��！澳慊厝グ�，這里沒(méi)事，我一個(gè)人干得動(dòng)的�！睜敔斵D過(guò)身去，又去搬鋼管了。太陽(yáng)的灼熱依舊烘烤著(zhù)大地，我呆呆地站在那。爺爺的汗水早已將汗衫打濕。透過(guò)半透明的汗衫，爺爺嶙峋的脊椎在陽(yáng)光下顯得格外刺眼，同時(shí)也深深刺入我的心中。我的爺爺啊，人間的苦澀有三分，你卻吃了十分，我的生活哪一點(diǎn)不充滿(mǎn)著(zhù)你的汗水與艱辛啊。
爺爺再一次彎腰、裝貨、卸貨望著(zhù)遠處的背影，我頓時(shí)感到無(wú)比幸福。爺爺，爺爺��！生活得甘甜有十分，你卻吃了三分。我今生最不能忘的，就是你的背影。
我曾經(jīng)形容爺爺的背影，讓我在天涯海角也不能相忘。聽(tīng)聽(tīng)他的叮囑，我感受到了幸福，凝望她的雙眸，我看到了艱辛。不知不覺(jué)，他的身背愈加佝僂，再苦再累臉上掛滿(mǎn)溫馨。我今生最不能忘的就是他的背影。
背影初中作文7
那天是姐姐去上大學(xué)，然后我一家人送姐姐到車(chē)站。車(chē)站里的人很多，在這開(kāi)學(xué)季不少的家人們送著(zhù)自己的孩子去學(xué)校。不過(guò)，我家里的情況不一樣，姐姐是要一個(gè)人去大學(xué)里報道的，我們也只能將姐姐送到這里。
姐姐考上的大學(xué)離家里可遠了，坐最便宜的火車(chē)，也得好幾百來(lái)塊。這些錢(qián)對于家里來(lái)說(shuō)也是一筆不少的開(kāi)支了，姐姐也是最懂事的，早在拿到了學(xué)校的通知書(shū)的時(shí)候，就主動(dòng)對家里人說(shuō)她能一個(gè)人去學(xué)校里報道。
這天，我們站在車(chē)站里，阿爸阿媽一直在囑咐著(zhù)姐姐在外面要好好注意自己的身體，家里的.事情全都不要姐姐操心了，姐姐只管去認真的學(xué)習。尚小的我，呆呆的站在一旁看著(zhù)。我睜著(zhù)大眼睛看著(zhù)背著(zhù)大包小包的姐姐，心里還不知道姐姐這是要去外地了呢。
時(shí)間過(guò)去的很快，姐姐的那一趟火車(chē)很快的就到站了。我還記得這時(shí)候，姐姐突然看著(zhù)我，然后彎腰一把將我抱在了懷里，姐姐笑著(zhù)對我說(shuō)，等她下次回來(lái)的時(shí)候，一定會(huì )給我帶來(lái)不少好吃的東西。我被姐姐所說(shuō)的好吃的東西給吸引了，看著(zhù)姐姐歡喜的說(shuō)好啊好啊。
火車(chē)到站了，廣播里報著(zhù)火車(chē)的班次，姐姐看著(zhù)手中的火車(chē)票，表情在這一瞬間不舍起來(lái)。
“阿爸，阿媽我走了�！苯憬悴](méi)有看著(zhù)我們，而是將頭撇到一旁。接著(zhù)，姐姐將我放下，然后拿上行李緩緩向前走去。
一直懵懵懂懂的我也在這時(shí)才知道，原來(lái)姐姐要走了，突然的，我看著(zhù)姐姐離去的背影大哭了起來(lái)。原本姐姐想跑回來(lái)安慰我，可是火車(chē)鳴笛了，馬上就得走了。
阿爸突然將我抱在了懷里，然后朝著(zhù)姐姐擺手道：“沒(méi)事，我能哄好她，你趕緊上車(chē)�！�
猶豫著(zhù)的姐姐終是回過(guò)身，然后朝著(zhù)火車(chē)車(chē)廂跑了去，姐姐離去的背影也從此記在了我的心里。
一直到如今，每次一說(shuō)起這個(gè)來(lái)，姐姐都會(huì )說(shuō)，我當時(shí)哭的聲音可大了。我笑著(zhù)聽(tīng)著(zhù)姐姐說(shuō)，也不禁疑惑，當時(shí)的我怎么就哭的這么厲害呢？姐姐又不是要將我拋棄了。
背影初中作文8
夢(mèng)中，抬頭，一片迷霧，透過(guò)這片迷霧，前方，出現了一個(gè)模糊的背影，看不清，似如此疏遠，又似如此親切溫暖……
一年一度的家長(cháng)會(huì )又來(lái)臨，我期盼已久的籃球賽也終于可以打個(gè)痛快了。把家長(cháng)送進(jìn)教室，我便飛一般的跑到了籃球場(chǎng)，比賽就這么打響了，每一位隊員，精神都十分集中，為了這個(gè)球都十分拼命，當然我也不例外，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，突然，我前方的防守人員跑了，機會(huì )來(lái)了，拿到球之后，我就奮力沖刺，就是現在，轉身跳躍，球進(jìn)了。真是太棒了，對手可能太心急，我剛落地，還沒(méi)等我站穩，他就像老虎一般把我撲倒了。
我有些迷糊，吃力地睜開(kāi)眼，看到了球場(chǎng)外有一個(gè)模糊的背影，看不清，卻又十分熟悉。此時(shí)，身上的傷口開(kāi)始隱隱作痛，耳畔卻響起了一個(gè)熟悉的聲音：“喂！你這個(gè)笨蛋，打球都不能小心點(diǎn)嘛！那么拼命干什么，現在好了？整成現在這幅狼狽的模樣�！甭�(tīng)到這熟悉而又溫暖的小埋怨，不知哪里來(lái)的力氣對他的耳邊大聲喊：“你這個(gè)沒(méi)良心的家伙，我都摔成這樣了，還不趕緊關(guān)心關(guān)心我，還在這說(shuō)風(fēng)涼話(huà)，趕緊去給我拿瓶水，我渴了�！彼宦�(tīng)我要喝水，趕緊跑去給我買(mǎi)水。
我坐在臺階上，望著(zhù)她愈行愈遠的背影，我的淚不自覺(jué)就流了下來(lái)。怕她看見(jiàn)傷心，我趕緊擦干眼淚。當我再看到她的時(shí)候，他已經(jīng)拿著(zhù)水往回跑了，她氣喘吁吁的把水遞給了我�？吹轿伊餮母觳�，她突然又變得十分高興！我很疑惑：“喂！你用不著(zhù)這么幸災樂(lè )禍吧！我都這樣了，你就不能關(guān)心關(guān)心我，還笑話(huà)我！”她紅著(zhù)臉沒(méi)吭聲卻很謹慎地從口袋里掏出了一個(gè)創(chuàng )可貼，嘟嘟著(zhù)嘴笑著(zhù)說(shuō)：“這是我的幸運護身符，今天把它貼在你的胳膊上，你以后打球就不會(huì )受傷了�！�
看著(zhù)她天真的笑，我的腦海里又浮現出她那迷人的背影，我望著(zhù)許許多多的背影，唯有她的背影在我的心里久久不能散去。
背影初中作文9
您的艱辛人生，我印于腦海：您的蒼老背影，我永記于心。
——題記記得那次在回家的路上，我跟在奶奶后面走，只覺(jué)得走得好慢，我不得不不時(shí)停下腳步，讓奶奶先走一會(huì )兒再走�；谢秀便敝�，想起了往事……
有次我從書(shū)櫥翻出了一張照片，看不出那是你，只記得上面的人兒那么漂亮、落落大方地笑著(zhù)。是父親告訴我說(shuō)：“那是你奶奶呀�！蹦棠�，是您呀！路上，剛想抱怨奶奶走得太慢，一抬頭便愣住了——沒(méi)想到在奶奶已經(jīng)那么老了。時(shí)光無(wú)情地在奶奶身上的每一個(gè)角落留下了印跡。我竟不曾注意過(guò)，天天陪在我身邊的奶奶已經(jīng)老了……你曾經(jīng)是那么的美，挑不出半點(diǎn)瑕疵。而如今，您變了……您個(gè)子不高，卻又駝了背，后背幾乎弓成了90度，高高地突起著(zhù)，讓整個(gè)人都看著(zhù)縮小了一圈�；椟S的燈光落在您地背上，看著(zhù)那么刺眼，疼到了心底。您似乎知道這樣讓人看到不太好，就用著(zhù)好大的力氣想要把肩打開(kāi)。奶奶伸直了胳膊使勁向后擺，累了又把手張開(kāi)，做出努力的樣子。無(wú)奈，她的背駝了好幾年了，再怎么盡力也挺不直。奶奶微微喘著(zhù)粗氣，只好把手僵硬的放進(jìn)口袋里，一步步小心地走著(zhù)。我皺了下眉頭，鼻子有點(diǎn)酸。、也許是奶奶察覺(jué)到了我的目光，回頭看了看，隨即尷尬得笑了。我也沒(méi)支聲，心頭亂糟糟地。只見(jiàn)奶奶也憋著(zhù)氣用力挺了挺腰板，難受地縮了下。只得自言自語(yǔ)道：“哎，老了�！崩狭�！奶奶竟是老了！在我印象里，奶奶是多么堅強能干��！結婚十年丈夫因病去逝了，一個(gè)人在窮困中把5個(gè)孩子拉扯大，沒(méi)有抱怨過(guò)一聲“苦”呀。
后來(lái)奶奶又幫著(zhù)一個(gè)接一個(gè)地照看了5個(gè)孫子孫女，臉上慈祥滄桑的笑容從未減退過(guò)�？蛇@是一個(gè)不得不面對的事實(shí)，那么現實(shí)，現實(shí)到就在眼前，現實(shí)到我的心都在吊著(zhù)，都在痛，您笑著(zhù)感嘆自己老了，可我又怎么不懂，笑的背后，是滴血的心在痛啊。奶奶，您老了，僅僅是身體老了，但我相信，您的精神不會(huì )老去。您那慈祥的笑容我永遠不會(huì )忘記。世世代代的兒孫成長(cháng)在您的光輝下，您含辛茹苦了大半輩子，而今，是我們來(lái)回報您的時(shí)候了！“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉……”
——后記
背影初中作文10
塔克拉瑪干沙漠，金黃的沙海，神秘的沙丘，勾勒出中國最大的沙漠。
這里荒無(wú)人煙，看不到一絲人類(lèi)活動(dòng)的跡象。肖楊和他的探險隊一起，想要征服這險惡之地。
這里什么都沒(méi)有，有的只是炙熱的黃沙和若隱若現的腳印。
三天了，什么時(shí)候才能與他們匯合成為肖楊心中唯一的念想。他拖著(zhù)沉重的腳步，向前走著(zhù)，走著(zhù)……
當黑暗又一次籠罩在肖楊的頭上時(shí)，他不得已地又停下了步伐。即使是火，也照不亮這無(wú)邊無(wú)際的黑暗。
當太陽(yáng)又照亮了黑幕之后，他緩緩起身，向著(zhù)南方一路進(jìn)發(fā)。能支撐他走下去的只有他的家人和朋友，是他們給予了他活下去的動(dòng)力！
“只剩下這最后兩瓶水了，還有那么遠的路，這可怎么辦��！”他低著(zhù)頭，拉上了背包。突然遠處出現了一只駱駝，緩慢地移動(dòng)著(zhù)。肖楊的心中又看到了希望，向著(zhù)駱駝跑去。當他慢慢接近時(shí)，他看見(jiàn)了一只瘦弱的小駱駝跟在他的后面。似乎，這只小駱駝快不行了，母駱駝便用腦袋頂著(zhù)它向前走。當她看到肖楊的一瞬間，立馬站在小駱駝身前，向肖楊發(fā)出警告，肖楊不得不向后退�！霸瓉�(lái)是一樣的人��！哈哈！”肖楊向著(zhù)駱駝笑道。母駱駝轉過(guò)身去，繼續催促著(zhù)小駱駝離開(kāi)，可小駱駝走了一兩步之后，它卻一下子倒在了地上，口張開(kāi)喘著(zhù)氣�！巴翘煅臏S落人��！”肖楊一步一步向小駱駝走去，不顧母駱駝的警告，將一瓶水灌進(jìn)了小駱駝口中。不一會(huì )兒，小駱駝便好轉了許多，又重新站了起來(lái)。肖揚便又走開(kāi)了……
黃沙滿(mǎn)天，鋪天蓋日，要將這片沙漠重新塑造。沙塵暴侵蝕著(zhù)這片地區。肖楊頭也不回地向外跑，這時(shí)一只駱駝將肖楊擋住了，肖陽(yáng)一愣，這好像是那一只母駱駝。她俯下身，示意肖楊上去，當肖楊一坐上去，她便瘋了似的向外跑。
當沙塵暴停息之后，只剩下肖楊和一頭將死的駱駝。肖楊把最后半瓶水向她口中灌時(shí)，她只搖了搖頭，并沒(méi)有喝水。她用眼睛看著(zhù)肖楊，最后垂下了頭，肖楊的眼睛不禁紅了起來(lái)，把駱駝?dòng)蒙逞谧『�，他才離開(kāi)。太陽(yáng)，掛在天上，照出了他的背影。
背影初中作文11
時(shí)隔歲月許久，我幾乎快忘記了媽媽以前是什么樣子的了。
又是一個(gè)普普通通的周日，媽媽任然是像往常一樣提著(zhù)我那重重的行李箱走在我的身后。太陽(yáng)光呈金黃色般打散地灑在大地上。求背著(zhù)我那輕巧的書(shū)包邁著(zhù)輕松的步子走在前面，全然不顧后面的媽媽。
有人說(shuō)，在這個(gè)年齡段的女生很愛(ài)美，也叛逆。而我，也不會(huì )例外的。如果打開(kāi)我的行李箱，你會(huì )詫異，你面一大堆五顏六色的上衣、裙子、褲子，各種各樣的發(fā)卡、頭繩。其實(shí)，不過(guò)一周時(shí)間，這些東西是不可能穿的過(guò)來(lái)的，這只是為了滿(mǎn)足我的虛榮心罷了。因為這箱子一直都是媽媽提的緣故，所以我不會(huì )知道這箱子到底有多重。上樓梯時(shí)，我是很輕松的，可是那提著(zhù)沉重的行李的媽媽?zhuān)瑓s有些吃力。
上了樓，我僅顧著(zhù)和室友們顯擺我的衣服，發(fā)卡，變隨便敷衍了她就想要“打發(fā)”她走。當我想問(wèn)一下媽媽?zhuān)何业陌l(fā)帶去哪兒了時(shí)，一回頭，看見(jiàn)了背對著(zhù)我正要x
下樓的媽媽。我已經(jīng)不記得上一次看到她的背影是在什么時(shí)候的了。我記得，她以前是那樣優(yōu)雅，有氣質(zhì)，她是美的，聰慧的，她有著(zhù)清晰的經(jīng)濟管理的頭腦，卻為了能夠全心全意地照顧我而變成了一個(gè)家庭主婦。
看著(zhù)媽媽的背影，我意識到自己犯了一個(gè)天大的錯誤。不知道是從什么時(shí)候開(kāi)始的，媽媽不愛(ài)喜歡買(mǎi)漂亮的衣服，不愛(ài)穿高跟鞋，也很少打扮的了。媽媽此刻的心情一定不好受吧，也是，要換作是我又怎么可能好受得起來(lái)呢？
她的背影是那樣的孤寂。上樓時(shí)因為提行李箱而累出的汗，打濕了她那薄薄的衣衫。鼻尖上晶瑩的汗珠在陽(yáng)光的照射下一閃一閃的。頭發(fā)隨意地扎著(zhù)，卻顯得那樣的孤獨。她很瘦，很美這是上一次像這樣看到媽媽的背影時(shí)的第一個(gè)想法；而現在當我看到她的背影時(shí)，我的感受卻是她又老了很多�；蛟S是因為常常提行李的緣故，她瘦的更多了，沒(méi)有從前那樣精神，換之更多的竟是憔悴與疲憊。我的心仿佛被狠狠地揪了一下似的。媽媽看見(jiàn)我，向我笑了笑，什么也沒(méi)有說(shuō)，便下了樓。我跑到窗前，看著(zhù)她的背影越來(lái)越遠，越來(lái)越小，回過(guò)神時(shí)，我才發(fā)現我的眼眶已經(jīng)濕了。
媽媽?zhuān)降资菑氖裁磿r(shí)候開(kāi)始，我讓您只能看到我的背影？又是什么時(shí)候起，您不再讓我看到您的悲傷的呢？其實(shí)，是我的自私與虛榮蒙住了我的眼睛吧……
背影初中作文12
不知何時(shí)，他的背影已不再高大偉岸，不再挺立剛強，甚至微微有些駝背，他就那么一步一步地走出我的視線(xiàn)。我站在原地，眼前頓時(shí)一片模糊……
那個(gè)冬季，是有史以來(lái)最漫長(cháng)最寒冷的冬季，我生病了。不是特別嚴重，然而對我而言，卻是一個(gè)不小的打擊。整日待在病房，沒(méi)有什么事，絕對不會(huì )出去半步，不想出去，更不敢出去。爸媽使勁渾身解數，我仍是郁郁寡歡。
一日，護士通知去做檢查，媽媽去買(mǎi)東西了，爸爸便帶我過(guò)去。走在路上，我與爸爸一直沉默著(zhù)，爸爸是個(gè)內向的人，而我也沒(méi)心情說(shuō)話(huà)。走在通道上，外頭下著(zhù)雪，玻璃窗透了一些風(fēng)進(jìn)來(lái)，有些冷，我的手自出來(lái)后就不怎么暖，眼下更是冰冷，忍不住搓了搓手。爸爸瞧見(jiàn)了我這一動(dòng)作，沒(méi)說(shuō)什么，將我的手拉到了他的手中，頓時(shí)爸爸寬厚的手掌心傳來(lái)了陣陣溫暖�？粗�(zhù)爸爸的大手，我的心里并不是那么涼了。
到了檢查室，醫生問(wèn)爸爸進(jìn)不進(jìn)來(lái)，不知為何，爸爸搖了搖頭，疑惑中，我一個(gè)人進(jìn)去了。很快，檢查便結束了，醫生開(kāi)了張單子，讓去領(lǐng)藥。我拿著(zhù)單子，走了出去，發(fā)現爸爸不在門(mén)口，環(huán)顧四周，在右側的一根柱子后面，我發(fā)現了他。我走了過(guò)去：“爸爸，醫生讓我們去拿藥�！薄鞍�，我知道了，你在這兒等著(zhù)，我馬上回來(lái)…”爸爸似乎被我的聲音驚到了，竟有些慌亂地轉過(guò)了身子，在爸爸轉身的瞬間，我竟然發(fā)現，他的眼角是濕潤的！
我有些懷疑自己是否看花了眼。在我的記憶里，爸爸從來(lái)沒(méi)有哭過(guò)，他永遠是那么強大，他的肩膀永遠是那么有力，可是，他竟哭了！我有些呆呆地站在原地，望著(zhù)爸爸遠去的背影，他還是那個(gè)兒時(shí)總將我扛在肩頭的爸爸么？曾幾何時(shí)，小時(shí)候那又高又帥、常常抱著(zhù)我去門(mén)外溜達的爸爸，已在不知不覺(jué)中被歲月消磨得如此滄桑。為了家，為了我，他的眼角不得不多出一道道皺紋，為的只是我。我剎那間明白了他為何濕了眼眸……看著(zhù)爸爸已漸行漸遠的背影，我的眼前已不再清晰……
正是他，用挺直的脊梁，撐起了家，養育了我，他永遠是那樣無(wú)言地付出。直到現在，我已長(cháng)大，常常忘了他一直在我的身后，當我回過(guò)頭時(shí)，他卻已是那般蒼老。父親的背影，承載的太多，令我忍不住心酸。（指導老師：王紅）
背影初中作文13
背影是一個(gè)經(jīng)典的老題目了，因為有朱自清的《背影》在。我喜歡爺爺蒼老的，帶給我溫馨童年的背影，它也在時(shí)光的浸潤下更加厚實(shí)，深遠，動(dòng)人了。
“我來(lái)背你吧！爺爺有的是勁兒呢�！笨粗�(zhù)爺爺如今已經(jīng)消瘦微駝的背影，我想起小時(shí)候他常對我說(shuō)的話(huà)語(yǔ)。兒時(shí)懵懂的我，總是認為最幸福的事情就是坐在爺爺的肩上，讓爺爺帶我奔走在鄉間的小路上。那時(shí)的爺爺已是知天命的年紀了，可是身體還是很健康，黝黑的皮膚，結實(shí)的臂膀，讓我覺(jué)得爺爺是那么的高大，像是可以依靠的高山。每每爺爺把我高高地舉起，讓我坐在他的肩頭，我總會(huì )高興地喊著(zhù)：“我是可以飛翔的天使哦！”現在我知道，是爺爺的肩膀和有力的手臂托起了我稚嫩的翅膀，給了我滿(mǎn)滿(mǎn)的驕傲和滿(mǎn)足。那時(shí)候的幸福和喜悅像遇暖而化的蜜糖靜靜花開(kāi)，甜膩的氣味在周?chē)目諝饫飻U散開(kāi)來(lái)。
等我再長(cháng)大一點(diǎn)的時(shí)候，爺爺只能背著(zhù)我了，他再也舉不動(dòng)我了。我突然有些傷感，我拼命地長(cháng)大，爺爺卻老了。但趴在爺爺結實(shí)的脊背上，還是非常的愜意。我常常會(huì )在爺爺的背上睡著(zhù)，爺爺察覺(jué)后并不叫醒我，只是用寬大的手更牢地拖住我，步子也放地更輕了，讓我能夠更安穩地酣睡。
靜謐安詳的童年鄉村生活，多半是爺爺背著(zhù)我度過(guò)的，在鄉間的羊腸小道上，我們一起走過(guò)盛夏，邁過(guò)深秋，最后跑過(guò)寒冬，然后又迎來(lái)新春。春花，秋月，夏日，冬雪，我們都遇上了。爺爺細碎，沉穩的腳步落滿(mǎn)了我的整個(gè)童年。
如今的爺爺還是那般清瘦。我一直不曾忘了兒時(shí)的畫(huà)面，幼小的女孩在老人的肩上談天說(shuō)地，兩只肥胖的小手歡快地揮動(dòng)著(zhù)，眉宇間透著(zhù)幾分天真與快樂(lè )，還有極大的滿(mǎn)足。老人有時(shí)也會(huì )和女孩說(shuō)著(zhù)他喜歡的三國和水滸，女孩總是聽(tīng)不明白，老人臉上泛起一絲笑意，拉碴的胡子動(dòng)了動(dòng)，笑了出來(lái)。
我所度過(guò)的本就是普通的生活，但我依然肯定歲月極美，只因有一段濃厚的祖孫情。
背影初中作文14
總是向他們索取，去不曾說(shuō)謝謝；總是向他們抱怨，卻不曾“疑置”自己……是��！世界上還有什么愛(ài)比母愛(ài)更偉大，更無(wú)私的，父母的愛(ài)那是比山還高海還深的……
誰(shuí)愿意每天為你操勞不經(jīng)，誰(shuí)愿意為你付出青春，誰(shuí)愿意照亮你前進(jìn)的道路——母親
每天放學(xué)回家后，在廚房里忙去忙來(lái)的身影是那么的熟悉，原來(lái)那是母親在為兒女準備豐滿(mǎn)的晚餐，飯后，又看見(jiàn)那陀著(zhù)背的人在廚房里洗著(zhù)碗，原來(lái)那也是母親的背影。人人家里的母親應該也是這樣吧！因為我母親也是這樣的。
母親四十歲了，眼角多了幾絲皺紋，頭發(fā)中隱約夾著(zhù)幾根白發(fā)，手粗糙的干裂了，一到冬天還會(huì )長(cháng)凍瘡，看了十分讓人心痛；可是我們家做的生意是鋁盒金，一些材料就比較容易把手劃傷，母親也是家里“唯一”的家庭主婦，冬天洗菜用冷水手會(huì )被凍成紫色，母親個(gè)子并不高，卻要承擔家里的“一切”。
記得是那個(gè)星期天，下午要去學(xué)校上自習，那天正好是母親的生日，我和姐姐，爸爸想給母親一個(gè)驚喜，可母親卻說(shuō)：“這每一天都一樣在過(guò)生日，我可不想扮演喜劇小丑哦！”母親幽默從不，喪失，對待生活樂(lè )觀(guān)向上；可到了我或姐姐，弟弟們過(guò)生日的時(shí)候，廚房里的忙碌氣象又再次顯現出了，并多次囑咐爸爸去買(mǎi)生日蛋糕，很高興的為我們忙進(jìn)忙出，還念叨著(zhù)：一年就只有一次，應該好好，開(kāi)心的過(guò)生日……
那次
是姐姐從古藺放假回來(lái)，母親為了迎接面對中學(xué)學(xué)習生活的壓力和煎熬，母親特地為姐姐擺了一場(chǎng)“接風(fēng)宴”母親忙活了一上午，影子也兜轉了一上午，終于停下來(lái)了，母親休息了一會(huì )兒…但飯后又帶著(zhù)姐姐在街上轉，買(mǎi)日用品，所差的和所需要的……
在我眼里，母親的背影永遠都在走動(dòng)，沒(méi)有一刻停下來(lái)過(guò)，沒(méi)有一刻是放松過(guò)的。
這個(gè)熟悉卻似曾陌生的背影在我的世界里都傳了12年，我也向它索取了12年，12年里沒(méi)有謝謝沒(méi)有回報，只有“背影”的付出……
背影初中作文15
說(shuō)起老師，在我的小學(xué)生涯中，我遇到了許許多多的好老師，有的幽默風(fēng)趣，有的和藹可親，有的嚴格要求……而在我的印象中最深刻的就是陳老師了，直到現在她還時(shí)�；厥幵谖业哪X海中。她有雙炯炯有神的眼睛，一頭烏而發(fā)亮的長(cháng)發(fā)；一雙“順風(fēng)耳”，還有一個(gè)小巧的鼻子，鼻子上還架著(zhù)一幅眼鏡，一眼望去，她那親切和藹的身影閃現在眼前。
在我讀小學(xué)四年級的時(shí)候，我們班來(lái)了一位新老師，那就是雷老師了，她是教我們數學(xué)的。開(kāi)學(xué)的第一天“叮鈴鈴”的鈴聲響了一陣，全班同學(xué)都回到了座位上了，有的同學(xué)在準備文具，有的議論紛紛新來(lái)的老師該是個(gè)怎樣的人。正在這時(shí)，一個(gè)的身影出現在我們的視線(xiàn)里，也在此時(shí)發(fā)生了“搞笑”的一幕，因剛來(lái)的老師可能不熟悉我們教室的“地形”，一不小心踢到講臺的地磚上差點(diǎn)趴下了，頓時(shí)同學(xué)們都忍不住大笑起來(lái)，雷老師也向我們微微一笑。然后他就向大家自我介紹了，他說(shuō)：“我叫雷xx，大家可以叫我雷老師，我是教你們數學(xué)的”此時(shí)，大家心想；這位老師一定好“應付”。
過(guò)了一會(huì )開(kāi)始上課了，同學(xué)都認真地聽(tīng)著(zhù)雷老師講課，可我呢卻在想應該給點(diǎn)“顏色”這位陳老師看看，因為當時(shí)我算是班里的“壞小子”。于是我就在老師過(guò)身在黑板上板書(shū)時(shí)，我調皮吹了好幾聲口哨子，心想：這回你知道我的“厲害”了吧！卻出乎意料的是陳老師過(guò)身仍是微笑對同學(xué)們說(shuō)：“同學(xué)們，你們剛才聽(tīng)到口哨聲嗎？那是嚴令軒同學(xué)口里傳出的，他吹的口哨多美妙��！大家鼓掌表?yè)P他�！贝藭r(shí)，全班同學(xué)的目光全向我投來(lái)，而我的臉卻熱呼呼的，心想：這位新來(lái)的老師怎么會(huì )知道我的名字呢？更奇怪的是他怎么聽(tīng)得到口哨是我吹的呢？真不愧是“順風(fēng)耳”啊。過(guò)了一會(huì )他卻繼續上課，而沒(méi)有批評我。下課了，我被陳老師叫到了辦公室。心想：他沒(méi)有批評我，反而鼓勵我，這到底是什么意思��？這下可糟了。我一到辦公室，雷老師就親切的對我說(shuō)“你剛才吹的口哨真的是很好聽(tīng)，但請你不要在課堂時(shí)間里吹，你可以在課余時(shí)間放聲‘大吹’�！蔽衣�(tīng)了點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后我就走出了辦公室。
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