初中600字作文優(yōu)秀范文
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的初中600字作文優(yōu)秀范文，希望對大家有所幫助。
初中600字作文優(yōu)秀范文1
記憶中，父親的眼神里總是充滿(mǎn)嚴肅，如古洞深巷般悠遠。很少與父親碰面，時(shí)間是那般抵觸，將我和父親錯開(kāi)。于是，我為尋找一份相聚，注意每一個(gè)瞬間，珍惜日子的角落縫隙。漸漸的，我的心被時(shí)間著(zhù)上了暗淡的一層。
我渴望父親能與我暢談，給予我溫暖，我持續的等待著(zhù)，但日子總如流水一般從我手心流過(guò)。
一個(gè)清晨，我依舊騎自行車(chē)上學(xué)。此時(shí)，父親還應該在酣睡中。說(shuō)了聲再見(jiàn)，便跨上了車(chē)。沒(méi)有人與我做伴，失落爬上了心頭。
忽然感覺(jué)到，一股強大的力量朝我涌來(lái)，背上暖暖的，是那么堅定與劇烈。我被這暖流包裹了，吹也吹不散。
這種力量在使勁凝聚，在空氣中形成庇蔭。誰(shuí)是這力量的操縱者?我不敢回頭，生怕這是幻影，用目光輕輕一觸就能破碎。我只能沉浸在這溫暖中加速前進(jìn)。
久久保留著(zhù)溫暖，我隱隱感知到力量中透著(zhù)堅定強大的父愛(ài)。
第二天，懷著(zhù)尋找溫暖的心出門(mén)了。腳踏得很慢，毫不令人察覺(jué)，我馬上就能知曉溫暖的'背后了，我迅速的扭轉頭去，頓時(shí)，心中的溫暖被擊碎了，只剩下縷縷熱氣升騰出來(lái)。
有一個(gè)清晨，父親剛回來(lái)，微微對我示意了一下，便進(jìn)屋了。我開(kāi)始懷疑，那溫暖只是我心中的渴望。
騎在路上，不經(jīng)意的回眸，一個(gè)身影在閃爍，是父親!我的心潮澎湃，灰暗的心一下子被照得明澈溫暖。那份力量是父親射出的，我的腦海中不斷浮現父親的面龐。
回到家，母親的語(yǔ)重心長(cháng)回蕩在我的耳旁：昨天你爸太累，身子快癱了。我的眼淚頓時(shí)滾落下來(lái)，心中的溫暖久久停留。
父親在我的背后留下了深深的愛(ài)印，這包含深沉的愛(ài)汩汩流入心田。我被這溫暖照亮，我要緊緊握住這份愛(ài)，一定!
初中600字作文優(yōu)秀范文2
今天早上，我們全家來(lái)到姥姥家，剛到門(mén)口，姥爺就出來(lái)迎接我們，大家在一起其樂(lè )融融，每個(gè)人的臉上都笑開(kāi)了花，心里有種說(shuō)不出的快樂(lè )。
晚上，我們來(lái)到奶奶家，大家一起吃團圓飯，奶奶的臉上也笑出了幾道快樂(lè )的皺紋。吃完晚飯大家一起賞月，深藍色的夜空中，掛著(zhù)一輪明月，旁邊撒著(zhù)星星點(diǎn)點(diǎn)的繁星，仿佛是一個(gè)懸掛在夜空中的玉盤(pán)中撒著(zhù)無(wú)數顆大大小小的珍珠。這情景，讓人那么陶醉。讓我不禁想到了月宮中的嫦娥，雖然絕世的美麗，可卻只能在月宮中走來(lái)走去。我想她大概也會(huì )寂寞吧，她或許是在懷念她的親朋好友，或許是在想人間發(fā)生了什么事吧。雖然嫦娥能夠長(cháng)生不老，可卻不能和大家一起玩耍，連一個(gè)能和他說(shuō)話(huà)的人都沒(méi)有，這樣長(cháng)生不老又有什么用呢?嫦娥懷中的玉兔又會(huì )不會(huì )寂寞呢?或許它也想做一只人間的兔子在草原上自由自在的吃草吧，至少人間的兔子還能夠成為一家人，在一起快快樂(lè )樂(lè )地玩耍，而一只長(cháng)生不老的兔子卻只能在別人的懷里像個(gè)玩具一樣被抱著(zhù)，雖然在懷里也許能夠比別的兔子舒服一些，可它卻失去了自由。這樣，她們還不如房間的人和兔子呢。
可在人間，也會(huì )有一些人不能和家人團聚，可他們卻和天上的嫦娥不一樣，因為他們不是為了長(cháng)生不老，他們是為了人民的幸福，而卻不求回報的“犧牲”自己，熬夜加班。他們就是警察叔叔們，或許他們也會(huì )因為不能和家人團聚稍有些無(wú)奈吧，可一想到為了人民的幸福，警察叔叔們還是咬牙堅持了下來(lái)。他們的“犧牲”是偉大的，是光榮的。
月光灑在地面上，灑在了警察叔叔的臉上，我相信警察叔叔們看到人民因為他們而幸福，他們的臉上也一定會(huì )像奶奶一樣露出燦爛的笑容。
初中600字作文優(yōu)秀范文3
光陰似箭，日月如梭。在時(shí)光的飛逝中，不知不覺(jué)，我發(fā)現，我長(cháng)大了。
那時(shí)我只有6歲。我羨慕地看著(zhù)姐姐自豪地跨進(jìn)中學(xué)的大門(mén)，便努力安慰自己：“別著(zhù)急，還早著(zhù)呢!總有一天，你也會(huì )上中學(xué)的!”嘴上雖這么說(shuō)，心里卻有點(diǎn)迫不及待了。
現在，我12歲了。我的內心充滿(mǎn)了激動(dòng)與喜悅。我就要上初中了!
開(kāi)學(xué)的第一天清晨，我感到一切都是那么美好。清新的空氣中夾著(zhù)泥土的芬芳，花的幽香。我像六年前的姐姐一樣，自豪地跨入中學(xué)的大門(mén)。
可愛(ài)、溫暖的七(7)班中，一張張陌生的面孔出現在眼前。雖然同學(xué)們素不相識，但我卻倍感親切�？刹皇菃�，看到新同學(xué)，如同看到一個(gè)團結的集體，同時(shí)，眼前浮現出小學(xué)同學(xué)那熟悉的面容。我心中有一種按捺不住的興奮：初中生活，多么美好!
還記得那一次，老師將學(xué)生成長(cháng)手冊發(fā)了下來(lái)。我相信，我一生都會(huì )記得那振奮人心的。鼓勵的話(huà)語(yǔ)：“只要腳踏實(shí)地，你的名字一定會(huì )位于年級之首。有信心嗎?”那一刻，我在心中一遍又一遍地吶喊：“我是最棒的!”從此以后，我對自己更加充滿(mǎn)了信心。
我發(fā)現，新老師都是那么和藹、親切。我印象最深刻的就是那堂政治課。課堂上，同學(xué)們先圍繞著(zhù)“班集體發(fā)生的事”這個(gè)話(huà)題發(fā)言，然后就說(shuō)到了農村生活的趣事，最后居然談?wù)撈鹆嗽鯓訍?ài)護小動(dòng)物。不過(guò)，那堂課上，同學(xué)們發(fā)言十分積極。雖然我們并沒(méi)有說(shuō)課本上的內容，但我們知道了要熱愛(ài)生命，要學(xué)會(huì )享受生活。
轉眼間，我在這個(gè)中學(xué)里生活了1個(gè)月多了�；叵胫�(zhù)那一幕幕難忘的美好時(shí)光，我感到我收獲了很多很多
在這個(gè)清新的早晨，我騎著(zhù)自己的“粉鈴鐺”自行車(chē)，歡快的鳥(niǎo)叫聲喚起了我對未來(lái)的美好憧憬與向往
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