記憶深處初中作文
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的記憶深處初中作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
記憶深處初中作文1
有一種聲音，在記憶深處中，不是纏綿悱惻的琴音，也不是悠揚婉轉的笛聲，而是故鄉燕子的呢喃聲。
正是這美妙的呢喃，陪我走過(guò)了童年的快樂(lè )時(shí)光。
我還依稀記得，在老家門(mén)前有一顆銀杏樹(shù)，樹(shù)上有一窩小燕。奶奶說(shuō)，在我出生那年，它們就來(lái)上面筑窩了，她還笑著(zhù)說(shuō)，這算是我和燕子的一種緣分吧。從我出生到懂事時(shí)，燕子的啾啾鳴聲，就在我的記憶里歌唱，唱童年的驚喜，唱兒時(shí)的歡樂(lè )。
懂事那會(huì )，聽(tīng)著(zhù)樹(shù)上的燕子嘰嘰喳喳的叫時(shí)，我也開(kāi)始喜歡上它們的聲音了。它們的叫聲就像一首首動(dòng)人心弦的歌聲，這邊的燕子唱，那邊的燕子和，演奏出一首首美妙的協(xié)奏曲。比最單調的樂(lè )曲更單調，比最和諧的音響更和諧，就是這燕子的啾啾鳴聲，在我的記憶里歌唱，唱少年的心事，歌家鄉的泥土的芬芳。
那年冬天，燕子全都不見(jiàn)了，我急得大哭起來(lái)，奶奶說(shuō)“燕子門(mén)去南方過(guò)冬去了，下年春天，它們還會(huì )回來(lái)的！”，我便期盼著(zhù)春天快點(diǎn)到來(lái)。
然而，這年春節，我同父母來(lái)到深圳，在這個(gè)水泥森林的城市，我聽(tīng)不到熟悉的聲音了，打電話(huà)回去給奶奶，問(wèn)燕子回來(lái)沒(méi)有，她卻說(shuō)沒(méi)有。我心里想：也許燕子是去另外一家人家吧，也許是我與燕子的緣分斷了吧，也許………
自從那年冬天，我再也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)過(guò)家鄉燕子的呢喃了，可是，它們的聲音我卻記憶猶新，此生不忘，如果別人問(wèn)我最?lèi)?ài)的聲音是什么，我會(huì )毫不猶豫的說(shuō)是鳥(niǎo)啼聲，是家鄉燕子的呢喃聲，那是自遙遠的故鄉的聲音，那聲音帶給我溫暖，帶給我快樂(lè )，帶給我挑戰困難的信心，
有一種聲音，在記憶深處，就是家鄉的燕子的啾啾鳴聲，在我的記憶里回旋，兒時(shí)的歡樂(lè )，故鄉的芬芳，那是我對故鄉深情的遙望。
記憶深處初中作文2
晨曦中，玉蘭花披上一襲輕紗，霞光輕抹，五彩繽紛，好似天上飄下的云彩。
我就這樣靜靜地坐在窗前，遠望那一株玉蘭樹(shù)，那株挺立在外婆院中的玉蘭樹(shù)。
外婆至今還住在那所老房子里。白墻青瓦，屋前還有個(gè)不小的院子。那株玉蘭就挺立在這院中。我常常靜靜地凝望那株玉蘭樹(shù)，想象著(zhù)它開(kāi)花的模樣。
那會(huì )是什么樣子呢？我想，會(huì )像層層疊疊的白色云朵，又或是穿著(zhù)白衣飄渺于云間的仙女，又或許比這更美。只是，外婆說(shuō)，玉蘭花要等到早春才開(kāi)放，我便這樣等啊等啊。
寒冬終于過(guò)去了，春節的濃烈氣氛似乎也感染了那株玉蘭花樹(shù)。
先是冒出了一個(gè)個(gè)白色的花骨朵兒，兩頭尖尖，像玉雕的藝術(shù)品，潔白無(wú)瑕，散發(fā)著(zhù)清香，又像一盞盞精美的壁燈，發(fā)出柔和的白光。
沒(méi)過(guò)多久，它徹底盛開(kāi)了，張開(kāi)了歡快的小嘴，去吮吸早春的氣息。那皎潔無(wú)瑕的玉蘭花朵仿佛就是一只只落在樹(shù)上停息的白蝴蝶，又好似一位位身披白色裙紗的仙女，正在風(fēng)中翩翩起舞，令人陶醉。
遠遠望去，那滿(mǎn)樹(shù)的花兒層層疊疊的，陽(yáng)光下就像噴薄的飛泉。我猜那高端的千萬(wàn)像素也記錄不下這美的鏡頭，只可由眼入心。
花開(kāi)，雨也說(shuō)來(lái)就來(lái)。經(jīng)過(guò)雨整夜的摧殘，玉蘭花朵謝了，謝落在院中。我心痛著(zhù)，不愿相信。
未幾，緩過(guò)神來(lái)，彎身，拾起一朵玉蘭花。微弱的陽(yáng)光下，它卻仍是笑著(zhù)。笑著(zhù)？心中疑惑，又拾起第二朵、第三朵……朵朵如此，都是笑著(zhù)的。心中若失若得。
靜靜地站在這院子里，凝望著(zhù)那已無(wú)花的玉蘭樹(shù)。
清新的空氣，淋了雨的心情，我記憶深處的玉蘭花卻依舊盛開(kāi)著(zhù)。
玉蘭花謝了，但玉蘭樹(shù)還在。來(lái)年，它還將周而復始地開(kāi)花、凋零，年復一年地做好自己。
細細想想，人生又何嘗不是這般？
記憶深處初中作文3
光陰似箭，日月如梭�；窝坶g，20xx悄然而去。20xx年迎面而來(lái)在我的記憶銀河里又多了幾顆小星星閃閃發(fā)光。如寶石一般的她，依然對著(zhù)我笑。
她，在我歡樂(lè )的時(shí)候，陪我一起笑；在苦惱的時(shí)，幫我除去苦惱，在悲傷的時(shí)，伴我走過(guò)難過(guò)……她就是在一旁默默地幫助我，給予我勇氣的好同學(xué)、好朋友。
她是一個(gè)聰明才干的小姑娘。一雙水汪汪的眼睛，在思考總是轉來(lái)轉去，一張巧嘴在回答時(shí)，口若懸河，滔滔不絕。別看她年齡小，在高高的鼻梁上架起一副眼鏡，就像是一個(gè)博士。她還有一些外號叫“小書(shū)蟲(chóng)”“，小字友”。
在周末的時(shí)候，她總是在閱讀。書(shū)柜里，床頭邊，桌上，椅子上都是書(shū)，仿佛是書(shū)海一般。她閱讀廣泛，不論是報紙、書(shū)籍、小說(shuō)，還是短篇，中篇，長(cháng)篇，都拿起來(lái)閱讀。還是把文章中的好詞佳句妙段，摘抄下來(lái)，甚至背誦下來(lái)。在寫(xiě)作文的時(shí)候，思路就像是水龍頭，不停地涌出來(lái)。寫(xiě)的文章內容豐富有趣，而且思路清晰，語(yǔ)言幽默，讓人連聲叫好。
她不僅喜歡閱讀，而且酷愛(ài)練字。下課了，同學(xué)們都在操場(chǎng)玩耍，只有她一個(gè)人在教室里練字；午休前，她也要練上幾張字帖。字仿佛是她形影不離的好朋友。她練的字帖像一本厚厚的書(shū)，其中每一個(gè)神奇的字就像是一只只生龍活虎的龍蝦，在紙上跳躍。又像是一個(gè)個(gè)七彩泡泡在陽(yáng)光下發(fā)光，更像是一個(gè)個(gè)頑皮的小孩子，在竹林里嬉戲。每一個(gè)字都富有生命力。
聽(tīng)完我的介紹，你一定很想認識這個(gè)同學(xué)吧！讓你慢慢地把耳朵靠過(guò)來(lái)，她就是我的好朋友——郭佳靜。
隨著(zhù)時(shí)間的流逝，她我的黃河記憶的深處，悠蕩，悠蕩……
記憶深處初中作文4
人生在世，無(wú)論何時(shí)何地，無(wú)論身價(jià)高低都會(huì )在時(shí)間的長(cháng)河中流逝些東西，那流逝的也許是一份曾經(jīng)天長(cháng)地久的友誼，也許是一份刻骨銘心的愛(ài)情，也許是一份永遠無(wú)法忘卻的心情，但也有些東西永遠存在，就像那一種聲音永遠保留在我記憶的深處。
小時(shí)候，爺爺最愿意和我說(shuō)：“孫兒，好好學(xué)習，別像你那兩個(gè)哥似的……”幾乎每天和我說(shuō)一遍，當大一點(diǎn)的時(shí)候，也就記住了這句話(huà)，當爺爺剛一開(kāi)口，我就和他一起說(shuō)，說(shuō)完之后，爺爺總是笑瞇瞇打我腦袋一下，邊打還邊說(shuō)：“臭小子！”
到上小學(xué)時(shí)，就只有星期天去爺爺家，這次他說(shuō)得更勤了，好像把周一到周五沒(méi)說(shuō)的全補了回來(lái)，休息日兩天，他至少得說(shuō)十多遍。我也只好聽(tīng)著(zhù)。
到了初中，功課更加的多，寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間越來(lái)越長(cháng)，但我還是會(huì )抽出時(shí)間來(lái)到爺爺家去，爺爺也知道我聽(tīng)煩了他的口頭禪，也就很少說(shuō)了，只是有時(shí)輕輕地撫摸著(zhù)我的腦袋，在一邊靜靜地端詳。我知道他不說(shuō)，只是把那句話(huà)轉化為期待，但我仍不以為然，直到有一天爺爺被查出患有肺癌，我才意識到他時(shí)日不多，而我才認識到真的要好好學(xué)習，開(kāi)始的幾個(gè)月還很好，但后來(lái)就不行了，就越來(lái)越嚴重了，爸爸也就請假，開(kāi)著(zhù)車(chē)帶著(zhù)爺爺四處尋醫問(wèn)藥，跑遍了全國各地，最后也沒(méi)有治好，爺爺盡管在病榻，但每次打電話(huà)時(shí)，爺爺還總是告訴我說(shuō)，孫子，好好學(xué)習��！我知道他想看到我考上大學(xué)，創(chuàng )造一種輝煌的未來(lái)�？砂┌Y本身就是與時(shí)間賽跑。
但那一切都來(lái)得太突然，讓我措手不及，就在一個(gè)冬天的早上，天空昏暗的仿佛要哭了出來(lái)，烏鴉在叫個(gè)不停，樹(shù)枝北風(fēng)吹得嗚嗚作響。我跪在爺爺的床前，爺爺最后用他那蒼老的手撫摸著(zhù)我的臉，我緊緊地握著(zhù)他的手，爺爺最后說(shuō)：“孫子，好好學(xué)習，長(cháng)大好有出息！”說(shuō)完他的手瞬間沒(méi)有了力氣，眼睛也閉上了。我攥著(zhù)他的手痛哭不止，大聲的呼喊著(zhù)爺爺，哭了很久很久……
人生在世，無(wú)論何時(shí)何地，那一種聲音永遠在我記憶的深處。
記憶深處初中作文5
“人生若只如初見(jiàn)”
納蘭的詞經(jīng)掌常會(huì )像是一粒石子，悄無(wú)聲息地投至湖心，讓長(cháng)久沉寂的心泛起層層漣漪，沒(méi)來(lái)由地為之動(dòng)容。仿佛一縷清風(fēng)，吹散了青灰色的世俗炊煙，只由著(zhù)那一顆無(wú)紛無(wú)擾的心，無(wú)法抑制地懷念從前，那些人，那些事，那一場(chǎng)場(chǎng)深藏的相逢。
七月的風(fēng)緩緩小步走來(lái)，知了不間歇地鳴叫著(zhù)，法國梧桐濃郁的綠蔭遮擋了外界的喧囂與浮年，小女的指尖停留在粗糙的紙面上，沉浸在那白紙黑字所勾勒的悲合中，將時(shí)光擱置在一旁。一切都為那一場(chǎng)相遇做著(zhù)最精心的鋪墊，等待著(zhù)那場(chǎng)姹紫嫣紅的相遇。
故事的開(kāi)關(guān)總是帶著(zhù)花香與微風(fēng)，引出接下來(lái)一件件純真的往事。很多時(shí)候，總愛(ài)在事后抱怨自己沒(méi)有做到最好，可多年后再回首，卻體會(huì )到一種無(wú)言的欣慰，懂得了事事教會(huì )有不順，也漸漸接納了不完美的自己，收藏了以前種種羞于正視的缺點(diǎn)，用自己薄弱地力量，一點(diǎn)點(diǎn)修補。那一個(gè)個(gè)從我身邊走過(guò)的人，也都親切地心地慰問(wèn)，相伴一段旅行，留下一段帶著(zhù)香氣的回憶。幾次離散，雖然臉上都笑如夏花，可別離的苦澀還是在心底無(wú)邊地蔓延，一次轉身，只帶走點(diǎn)滴的加快，從此再相聚。
相逢與離別交替行進(jìn)，一個(gè)故事的開(kāi)頭接著(zhù)別一個(gè)故事的散場(chǎng)，看客散去，陪演揮手道別，這成長(cháng)的舞臺上，終究只有我一人長(cháng)留，那一幕幕的戲，不會(huì )被任何人見(jiàn)得，只有我，只會(huì )在寂靜的深夜里緬懷。在日日夜夜的沉思中，悟明白了，有些路，只能一個(gè)人走，青春只能一個(gè)人去成長(cháng)。
感謝那些陪我成長(cháng)的人，一曲終了，人終究還是要散了的，愿你此去繁花似錦，而我在沉寂的黑夜，暢想似錦的相逢，呢喃著(zhù)納蘭的詞句：
“人生若只如初見(jiàn)�！�
記憶深處初中作文6
我常想，多動(dòng)聽(tīng)的音調，才算是天籟之音呢？是名家的作品，還是自然的音符？是愛(ài)琴海上那海妖的歌喉，還是中華大地上伯牙所著(zhù)的名曲呢？或許這些聲音早早隨著(zhù)時(shí)間的流逝而淡過(guò)人們的腦海。但在我的記憶深處，有一種聲音，久久徘徊在我的心房。
那是一個(gè)深秋，我一個(gè)人獨自漫步在動(dòng)物園的水泥地上。鳥(niǎo)兒的啼叫與斑馬的嘶鳴都不能勾起我的興趣，百獸之王的威風(fēng)不過(guò)如此，又何必為這些草芥賞臉？我繼續在這冷硬的地面上走著(zhù)
一個(gè)小時(shí)前，我走到了老虎館準備領(lǐng)略下王者風(fēng)范�？拷鼥艡�，一條斑斕的肥虎躺臥在地面上，半閉的眼眸子沒(méi)有一點(diǎn)百獸之王的氣勢，只有山羊般的老態(tài)龍鐘。嘴角邊沾著(zhù)絲絲血跡，還洋洋自得，像自己捕獵的戰利品一樣。在我看來(lái)，不亞于三歲孩童嘴角的糖渣。一旁的鐵盆子證實(shí)了我的想法。
或許有人與我抱著(zhù)同樣的心態(tài)吧，撿起一個(gè)石塊，扔了過(guò)去，不偏不倚，正好砸在了它頭頂的“王”字上，我以為有好戲看了，但結果令我大失所望。這只虎用爪子撓了撓腦袋上的字，在喉嚨里憋悶出一聲不滿(mǎn)又再次睡去。這是一只怎樣懦弱的“虎”��？瞧，欄桿上還說(shuō)是兇猛、嗜血成性的華南虎呢，真是天大的'諷刺��！
我拖著(zhù)沉重的腳步離開(kāi)了虎館，坐在了園中的長(cháng)椅上�？嗫嗨妓髦�(zhù)這一切的變化，我在紀錄片上看到，老虎矯健的身姿在林中穿梭，碩大雪亮的眸子射露出兇狠的目光�？赡侵换⒛�？我無(wú)奈地搖了搖頭，陷入了思考中。
終于，我明白了，是生活，是生活摧毀了所有意志！不只是虎，包括我們人類(lèi)，為了生計，為了一點(diǎn)能生存的薪水，不惜拋棄掉最后的尊嚴，去爭奪金錢(qián)、權利。這些丑陋的行徑徹底抹掉了每個(gè)生靈的鋒芒。
剎那間，我看見(jiàn)有一個(gè)身軀從空中掠過(guò)，伴隨著(zhù)的，是一聲不羈的怒吼，來(lái)自于萬(wàn)物之王的怒吼，是我們丟棄掉的尊嚴的怒吼！這一聲霹靂，將永存于我的記憶深處！
記憶深處初中作文7
這個(gè)世界上好人多，我一直銘記在心。而今天，我就遇到了心中最美的那個(gè)人。
那天，我做完大部分家庭作業(yè)，正在找本子，突然想起本子忘了買(mǎi)�！斑@下可怎么辦？”我手捂著(zhù)額頭尋思，“去超市買(mǎi)？不行，超市現在都關(guān)門(mén)了�，F在，只有去學(xué)校門(mén)口的小店去買(mǎi)，可太遠了，至少要半個(gè)小時(shí)，對了，可以騎自行車(chē)去！”
帶上10元，擦擦座位，騎上“老古董”，準備出發(fā)！剛走了幾米，我就感覺(jué)不對勁！以前騎的時(shí)候不僅沒(méi)有“吱嘎、吱嘎”的聲音，而且也沒(méi)有這么費力。我把車(chē)停下，仔細檢查了一番，發(fā)現輪子一絲氣都沒(méi)有了。于是便尋求幫助，結果呢？去了三家電動(dòng)車(chē)店都以“沒(méi)有打氣筒”回絕。于是，我只好費力地騎到小店，買(mǎi)本子之后到了一家買(mǎi)自行車(chē)的小店。
我擦著(zhù)汗水走進(jìn)了這家店。發(fā)現老板正在整理貨架，我打量著(zhù)他：他身著(zhù)黑色的夾克衫，腳穿一雙開(kāi)始褪色的皮鞋。見(jiàn)我來(lái)了便面帶微笑地迎了上來(lái)。我充滿(mǎn)期待地問(wèn)：“叔叔，打擾一下，請問(wèn)有打氣筒么？我的自行車(chē)輪胎沒(méi)氣了�！笨吹轿疫@個(gè)樣子，他立刻回答：“有！我去找找看！”隨后他迅速地離開(kāi)了貨架，開(kāi)始仔細地尋找打氣筒。
沒(méi)過(guò)多長(cháng)時(shí)間，他拎一個(gè)打氣筒來(lái)到門(mén)外：“車(chē)呢？”“這輛�！闭斔麥蕚浯驓鈺r(shí)，又發(fā)現了什么，隨后對我說(shuō)：“你這車(chē)胎應該有個(gè)夾子的，我去找，你等著(zhù)�！边^(guò)了幾分鐘，他拿來(lái)個(gè)“夾子”，便嫻熟的操作起來(lái)：先把夾子夾在打氣筒的接頭上，再把接頭插在氣孔里，隨后開(kāi)始打氣，打完前胎，再打后胎。在他打氣時(shí)，我又開(kāi)始打量他：雙手胖溜溜的，頭上有明顯的抬頭紋，面色黝黑�！靶辛�，你快點(diǎn)回家吧，我怕沒(méi)有蓋子氣會(huì )跑光�！薄爸x謝叔叔！”“舉手之勞�！彪S后他臉上漾開(kāi)了慈愛(ài)的笑。
我飛速地往家騎，那慈愛(ài)的微笑一直陪伴著(zhù)我，深深地刻在我的記憶深處，這就是我心中最美的那個(gè)人。
記憶深處初中作文8
從我有記憶開(kāi)始，我的心中就播下一顆種子，在我七歲那年，這株小苗終于開(kāi)出美麗的花朵。你知道這是怎樣的花朵嗎？那就聽(tīng)聽(tīng)下面的故事吧！
從我有記憶開(kāi)始，爸爸就是一間雜貨店的老板。在我七歲那年的一天，我們在家中安閑地吃著(zhù)午飯。突然，一個(gè)身高約有1。8米，穿著(zhù)西裝的二十歲左右青年人，匆匆地跑來(lái)，汗流滿(mǎn)面得樣子。他拿起一瓶水，很快給了錢(qián)，二話(huà)不說(shuō)就跑了。
過(guò)了一會(huì )兒，我看見(jiàn)冰箱上有個(gè)黑色的皮包，跟爸爸一說(shuō)才知道那是剛剛那個(gè)男人的錢(qián)包。我趕緊拿起正要打開(kāi)時(shí)，我的手被爸爸的手拍了一下，錢(qián)包掉在了地上。爸爸把錢(qián)包撿起來(lái)，呵責我說(shuō)：“怎么可以隨便拿人東西！要是什么重要的東西被你拿了怎么辦？！如果是等這些東西去救命的，那你不就等于殺了一個(gè)人？你做事怎么都不經(jīng)大腦的？他應該還會(huì )回來(lái)拿的�！甭�(tīng)了爸爸一陣機關(guān)槍似的責罵，我心里很不是滋味，跑回房睡覺(jué)去了。上床我怎么也睡不著(zhù)，輾轉反側，心里五味雜陳。
過(guò)了一會(huì )兒，只聽(tīng)見(jiàn)爸爸“滴、滴、滴”地在打開(kāi)保險箱�！昂�！自己原來(lái)是要‘充公’，還好意思說(shuō)我？！”我忿忿地想道。
第二天上午，爸爸正在進(jìn)貨，那男的果然來(lái)了，爸爸見(jiàn)他，馬上停止手上的活，馬上回房打開(kāi)保險箱，拿出錢(qián)包來(lái)問(wèn)那男的：“這是你的錢(qián)包嗎？昨天你來(lái)后掉了的吧？”
“是��！太謝謝您了！要是別人，我的錢(qián)包肯定沒(méi)了。我一家的積蓄都在這呢。昨天趕著(zhù)去上班，一時(shí)心急就忘了這個(gè)�！闭f(shuō)罷，便從錢(qián)包里抽出三張百元鈔票塞給爸爸以示感謝。
爸爸說(shuō)什么也不肯收。那個(gè)青年人千恩萬(wàn)謝地離開(kāi)了。
站在旁邊的我，想到自己昨天的無(wú)知，我真感覺(jué)自己很蠢、很自私。我在心里對爸爸說(shuō)，“爸爸您真是我的偶像，我真敬佩你！”
爸爸的真誠就是我記憶中的那朵美麗的花，它把我的心占了一大部分位置，讓我不去想那些違背良心的事，永遠緊記做人要誠實(shí)。
我一定要好好栽培我的那一朵花，讓它綻放得更燦爛，更耀眼。
記憶深處初中作文9
幾年前的一天，在那塊空地上平白無(wú)故的添了一高高的土坡，肉眼看去，上面盡是些亂石和枯枝爛根。后來(lái)，我又從母親口中得知，這些原本是爸爸填坑要用到的，但后來(lái)又因為一些緣由就只是讓它堆在了那里，再也沒(méi)有動(dòng)它。我向來(lái)對它都是不屑一顧的。
今年春天，我偶然間發(fā)現，那上面竟長(cháng)出了幾株小草，倒是為那毫無(wú)生機的土堆增添了幾分生機，卻不料那幾株野草在剩下的日子里竟瘋長(cháng)了起來(lái)，由幾株到幾十株再由幾十株到亂成一團，雜亂無(wú)章，從此，我更是對他嗤之以鼻了。
一個(gè)無(wú)聊而又熱熱的暑假過(guò)后，我的生活又回到了原先的忙碌與充實(shí)。那一日，我照常起床、洗漱、吃飯，緊接著(zhù)我便走出了家門(mén)，準備奔向學(xué)校，一不留神的一個(gè)轉頭，竟看到那土坡之上的一株野草竟綻放出了幾朵黃色小花，是那樣的令人著(zhù)迷，印象深刻。那一刻，我清楚地知道：我已經(jīng)被它給生生的吸引。我甚至感覺(jué)那個(gè)土坡也仿佛變得高貴了許多，令我癡迷。若不是母親對我的催促，我想我一定會(huì )遲到的吧。
那一日下午，放學(xué)回到家中，忙里偷閑，我又去看它，我仿佛已經(jīng)開(kāi)始以為這樣的美只應屬于我�？粗�(zhù)她和著(zhù)清風(fēng)那輕盈的舞步，我甚至感覺(jué)到她只是在為我而舞。而于后的那幾日，我的生活更加忙碌，竟無(wú)法抽出時(shí)間去看她。殊不知，那一日的邂逅竟是我見(jiàn)她的最后一面。
“放學(xué)啦，兄弟們，回家嘍……”伴隨著(zhù)同學(xué)們的尖叫，又一日的學(xué)校生活終于結束了，可當回到家中，我卻看到那土坡之處竟變成了一塊平地，這不是真的，不可能的，一定是我看錯了。不，這是真的，的的確確已經(jīng)不存在了，不是嗎，李薈斌？那一刻，百般滋味涌上心頭，有悔有恨有憐，真的好痛苦。
從那一刻，那朵花就永遠的只存在我的記憶中，甚至我連一張她的照片都不存在，這是不是一個(gè)大的諷刺呢？我一直把她當做我的私人擁有品，可結果竟是……我真是一個(gè)只有失去才會(huì )懂得珍惜的笨蛋，哈哈。
記憶深處初中作文10
漫步在家鄉的小路上，尋找著(zhù)兒時(shí)留在這兒的足跡�？偸怯兴膫�(gè)腳印，因為爺爺您一直在。
依稀在昨日，小小的我坐在你溫暖的肩頭，用小小的雙手抓住你那泛白的頭發(fā)，這時(shí)我總會(huì )有十足的安全感。走過(guò)那低低的屋檐，你總是叫到：“娃娃要撞頭啦！”我也總會(huì )在你肩頭咯咯的笑著(zhù)，然后將小小的頭擱在你大大的頭上。走過(guò)那些狗尾巴草時(shí)，我總會(huì )從你寬寬的肩頭蹦下來(lái)，摘上一大把，用那毛絨絨的狗尾巴草在你脖子上撓癢癢，而你也總會(huì )拿起一大把來(lái)?yè)衔�，而我呢，就像圓球一樣在草叢里打滾。你我的笑聲交織成一片燦爛的花。
在爺爺的院子里，種了許多“指甲花”，我愛(ài)這么叫它，這是爺爺告訴我的，說(shuō)將這種花用石頭磨成紅色的汁液抹在指甲上，就如指甲油一般漂亮。你我一起摘了許多花瓣，我捧了滿(mǎn)手。嘴里大叫著(zhù)：“下雪啦！下雪啦！”便跳起來(lái)將手中的花瓣拋向天空。然后用手蒙上眼睛，昂頭向天，之后，轉好多好多圈圈，而你也笑個(gè)不停，奶奶總說(shuō)你是一個(gè)“老頑童”。烈日下，幸福漸漸蔓延……
你最拿手的菜是紅燒魚(yú)，而我最?lèi)?ài)吃的也是紅燒魚(yú)，每每你都會(huì )做給我吃，這次也不例外，你在桶里挑了兩條最大的，而那條魚(yú)似乎很不聽(tīng)話(huà)，在你手上蹦來(lái)蹦去，直到蹦到地上還不善罷甘休，頃刻間，我好像明白魚(yú)是離不開(kāi)水的，魚(yú)一旦離開(kāi)了水將無(wú)法生存。而這就像我離不開(kāi)你一樣……我蹲下來(lái)，捧著(zhù)魚(yú)，放進(jìn)了桶里，在水中的它自由自在，多么快樂(lè )……
細數那童年你陪我走過(guò)的無(wú)數個(gè)日子，看你高興地陪我學(xué)騎車(chē)的神情，聽(tīng)你嬉戲著(zhù)和我抓螃蟹的聲音，感受著(zhù)你我一起爬山摘橘時(shí)的幸�！�
漫步在家鄉的小路上，繼續尋找兒時(shí)留下的足跡�？偸撬膫�(gè)腳印，因為你從沒(méi)有離開(kāi)，因為你一直在。
爺爺，謝謝您！
記憶深處初中作文11
夜已沉睡，風(fēng)在呼嘯。沙沙沙，沙沙沙，樂(lè )音奏起。懷著(zhù)一顆好奇的心，去尋那記憶深處的聲音。
家鄉門(mén)前那粗大的梧桐樹(shù)，盤(pán)曲的樹(shù)根上又添了一條裂痕。隨著(zhù)新陳代謝，幾片略微淡黃的寒葉緊緊依傍著(zhù)根，借著(zhù)微薄之力，吮吸多一些的營(yíng)養。樹(shù)下，一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老人，他滿(mǎn)臉皺紋縱橫交錯，卻又有絲微笑意。他依靠著(zhù)大樹(shù)，靜靜的望著(zhù)兒時(shí)的我盡情的玩耍�！奥c(diǎn)兒，別摔著(zhù)咯，小心點(diǎn)兒！”他反復嘮叨著(zhù)同一句話(huà)，不是招著(zhù)那滄桑的大手。爺爺的嘮叨聲便在內心深處扎下了根。
天蒙蒙亮，泛著(zhù)魚(yú)白肚的天空添上一縷紅色的霞光。半夢(mèng)半醒下，耳邊傳來(lái)一些瑣碎的聲音：“這孩子，又蹬被子了，受涼了咋辦倒是？”他輕輕掩好被詛咒，撫了撫棉被，掩上門(mén)，便出門(mén)干活了。我是被爺爺叫醒的，一臉呆滯，揉揉那睡眼朦朧的雙眼走進(jìn)了廚房�！盃敔攧偛拍昧藘蓚�(gè)大玉米，可大可甜了！”他不時(shí)沖我笑。轉身將外套披在了我身上�！澳氵@孩子，就是不聽(tīng)話(huà)，又蹬被子，又不穿衣服，怎叫我們省心呀……”這一陣陣的嘮叨聲便根本就停不下來(lái)了，我一聲哀嘆，匆匆忙忙應付了下，伸手拿起一塊面包和玉米，便試圖想要逃出去玩兒�！巴呐�？你這孩子最不讓人省心了，沒(méi)一點(diǎn)女孩子樣兒，這前世啊肯定是個(gè)小子……”這便又像是撒亂的棉絮，風(fēng)風(fēng)火火地飄個(gè)不停，聽(tīng)著(zhù)日復一日的無(wú)節奏的嘮叨，耳朵里怕是也長(cháng)繭了。
雖說(shuō)爺爺的嘮叨經(jīng)常無(wú)味單調，但有時(shí)也充滿(mǎn)著(zhù)藝術(shù)之感，哼著(zhù)小曲也不忘嘮叨幾下。
爺爺的黃梅戲便唱得一絕，咿咿呀呀的。見(jiàn)我又干“蠢事”，便會(huì )操著(zhù)那小調嘮叨起來(lái)：“孫女你——不乖呢——叫你爺爺我好生傷——心……”
望向窗外，回想起這種種畫(huà)面，耳畔便又會(huì )想起爺爺那陣陣的嘮叨聲，會(huì )時(shí)不時(shí)傻笑。而如今，確實(shí)空虛的。爺爺離開(kāi)了，他去了一個(gè)遙遠的地方，他邁著(zhù)匆匆地腳步離開(kāi)了我，留下了一堆的叮嚀。此刻，我內心的酸楚便涌上心頭，緩緩地淹沒(méi)我不舍的內心……
內心深處，有一種聲音，它叫愛(ài)的嘮叨與叮嚀。
記憶深處初中作文12
一個(gè)碩大的舞臺上，閃爍著(zhù)耀眼的光芒，一位歌手正在賣(mài)力的演唱；寬敞的馬路上，清潔工們正在舞動(dòng)著(zhù)掃把，塵土飛揚；一個(gè)寬敞明亮的辦公室里坐著(zhù)一位“霸道總裁”，一片綠色的光芒里，綠色身影奔跑在其中，那是我記憶深處永遠抹不去的綠色！
誰(shuí)是我的偶像
兒時(shí)，注視著(zhù)電視機中那耀眼的明珠如同一位位明星，那時(shí)最大的夢(mèng)想就是能夠像他們一樣受萬(wàn)人之捧。慢慢長(cháng)大了，突然發(fā)現兒時(shí)的夢(mèng)想是觸不可及的，在他們面前，我們就如兔子見(jiàn)到獅子，然而也有許多同齡人已經(jīng)成為婦孺皆知的大明星了，如：TFboys，EXO，我們班上已經(jīng)有許多人為他們瘋狂，我卻不知道自己心中的偶像是誰(shuí)，不羨慕那些成為焦點(diǎn)的大明星們，那是假的�？墒俏覅s在浩瀚的人群中迷失了方向，只能慢慢的探索著(zhù)，直到有一天，那一片純正的綠色流進(jìn)我的心里……
記憶深處那抹綠
伴隨著(zhù)小鳥(niǎo)的歌聲，滿(mǎn)懷著(zhù)愉快的心情，走到那古老的郵局旁，輕輕擦去那沉睡已久的灰塵，凝視這堅強的郵箱，仿佛看到了郵遞員忙碌的聲影，他們有著(zhù)與軍人一樣的外表，一樣的氣質(zhì)，他們不怕苦，不怕累，默默無(wú)聞的為人們奉獻著(zhù)，他們沒(méi)有歌聲那么閃耀，但是，本身就散發(fā)出了令人敬佩的心情。經(jīng)常在電視上看見(jiàn)他們挎著(zhù)一個(gè)單肩包，穿著(zhù)一身樸素的綠衣裳，瀟灑的走在馬路上，現實(shí)生活中，我向往見(jiàn)到他們，穿上那一套莊嚴而又神圣的衣服，在我的心中，它已經(jīng)占據了大部分，那抹綠色永遠是我記憶深處的，是誰(shuí)也換不走的。
平凡中才有高貴
所謂平凡中才能體現出高貴，郵遞員是一個(gè)不起眼的職業(yè)，并且到了這個(gè)年代，沒(méi)有人再會(huì )寄信了，但正是他們的平凡，才有了今天這個(gè)發(fā)達的技術(shù)，我一定會(huì )通過(guò)不斷的努力，穿上這一套綠衣服，成為自己心中所崇拜的偶像！
從那一刻起，我有了心中的偶像，心里就有了追求的目標，總有一天那華麗的舞臺將成我發(fā)揮與展現才藝的容身之地，那一個(gè)碩大的舞臺將由我來(lái)掌控。
記憶深處初中作文13
拿起你贈給我的口琴，雖已落滿(mǎn)歲月的塵埃，琴聲卻依舊清脆悅耳。時(shí)間帶走了你，只留思念與憂(yōu)傷。
曾記初見(jiàn)，我坐在石椅上，風(fēng)吹過(guò)的聲音似哭泣，揚起了心中的憂(yōu)傷，眼淚不自覺(jué)地劃過(guò)臉頰�？|縷琴聲悠悠揚揚，回腸蕩氣。月下聆聽(tīng)，醉了心，淡了憂(yōu)傷。我不禁回頭，依稀望見(jiàn)如水的月光下靜默的你，那模糊的輪廓好像被月光披上了銀白色的緞帶。那一天我記住了你悠揚悅耳的琴聲，記住了你。
于是，琴聲和心情形成了一種默契，每次我都能在你幽幽的琴聲中獲得愉悅與平靜，原來(lái)高山流水遇知音如是也。
春花悄然綻放，在清風(fēng)的搖曳下淺淺飄香，心情隨琴聲飄蕩起伏。微風(fēng)輕柔蔓延，伴著(zhù)夏夜的蟬鳴，規律地響奏，聆聽(tīng)曲曲動(dòng)人琴聲，靜看星星彌漫長(cháng)空，友情也有了花前月下的浪漫。當秋風(fēng)托著(zhù)落葉紛飛萬(wàn)千，為你的琴聲伴舞時(shí)，曲調仿佛連成一道道線(xiàn)，織成了一座橋，穩穩地連接了你與我的友情。
可惜啊，冬的疾風(fēng)狂肆地卷著(zhù)冰冷而來(lái)，掩蓋了琴聲，吹亂了心情。時(shí)光無(wú)法折疊，美好無(wú)法定格，只剩下模糊的輪廓，只好用記憶拼接成殘缺的唯美，定在我深深的腦海里。
你離去了，去了另外一個(gè)城市。一個(gè)人的夜晚，只聽(tīng)到寒風(fēng)痛苦的呼嘯聲。相思心碎，夢(mèng)境成灰，心跌落在流年風(fēng)雨里，思念把眼淚揉碎，每一滴都酌在傷口上，原來(lái)思念也可以這么痛。
低下頭，淚珠漸漸擴散，沖刷掉了歲月的塵埃，這是你當初吹過(guò)的口琴。你說(shuō)過(guò)只要我們有緣，琴聲便會(huì )再次響起，可一日又一日，琴聲不復。這頑石一樣的心，倔強地用淚水代替思念，只為等你，等你再用琴聲撩撥我的心弦。
歲月無(wú)痕，情落筆尖，折疊成思念，記憶在琴聲。
記憶深處初中作文14
那些開(kāi)在記憶深處的花朵，絢爛而又嬌艷地開(kāi)著(zhù)，花蕊——是一個(gè)個(gè)盛放著(zhù)愛(ài)的回憶……
初見(jiàn)馬老師，是在五年前，那時(shí)候的我，個(gè)子矮矮的，可以說(shuō)很不引人注目，可是那時(shí)候的馬老師，好像就注意到了將來(lái)，才剛剛上一年級的我，就是班級里面的最高領(lǐng)袖——中隊長(cháng)。然后就頂著(zhù)這個(gè)頭銜過(guò)了四年，這四年里從來(lái)沒(méi)干過(guò)一些大事，總是馬老師把一些我該干的事替我分擔。四年后，馬老師的頭發(fā)也竟然出現了一絲絲白發(fā)，看著(zhù)那些白發(fā)，心忽然地碎了，忘了那是從那里打聽(tīng)來(lái)的馬老師的生日，就第一次像個(gè)領(lǐng)袖似的問(wèn)大家，愿不愿意給馬老師過(guò)生日，得到的，是異口同聲地回答——愿意，于是在心里策劃著(zhù)該怎樣給馬老師過(guò)生日。
五月十六日，天氣微涼，卻包不住那份火熱的愛(ài)，那是全班61個(gè)人凝聚起來(lái)的愛(ài)！四年來(lái)的恩情，我們一同訴說(shuō)：“六十一個(gè)人，我們寫(xiě)了六十一份祝福，寫(xiě)在六十一只紙鶴中，穿成一只項鏈。馬老師，我們愛(ài)您的心與項鏈同在！”馬老師在那一剎那濕了眼眶，事后，她在我的一篇描寫(xiě)這次生日場(chǎng)景的作文中說(shuō)：“無(wú)以倫比的語(yǔ)言加上自然流瀉的情感，讓人的心暖暖的。愿我們之間的情誼地久天長(cháng)，你們是我的驕傲，我的寄托�！安划敯嘀魅�，枉為人師”。我從你們身上收獲了太多，不單單是驚喜，還有真摯的情感，我想對你們說(shuō)的是： 謝謝，你們給了我太多太多，這讓我一生受用不盡。
這樣的愛(ài)，一直在我的記憶深處久久不去，我想，在今后的一輩子中，也深深的影響著(zhù)我的心靈，影響我的不僅僅是馬老師的愛(ài)，還有同學(xué)們對馬老師那種感恩的愛(ài)！
這些開(kāi)放在記憶深處的花朵，純潔無(wú)瑕的永遠留在我的記憶之中，愛(ài)的記憶，永開(kāi)不敗……
記憶深處初中作文15
上帝會(huì )在每個(gè)人的心中，播撒一粒種子，人們在等待中不知不覺(jué)地長(cháng)大。
——題記
很喜歡躺在床上，閉著(zhù)眼睛重溫以前的歡樂(lè )，以至于這已演變成了我每天必須做的事。我的笑點(diǎn)很低，經(jīng)常被別人無(wú)意中的一句話(huà)、一個(gè)表情或一個(gè)動(dòng)作，逗得笑出眼淚。每每回憶起這些人，這些事，還是會(huì )不由自主地揚起嘴角。
初一，我還不認識你，你就在我耳邊唧唧喳喳說(shuō)個(gè)不停，還“喵喵”地學(xué)貓叫。那時(shí)我煩透了，不止一次地想要吼你。后來(lái)分了班，無(wú)奈又遇到到了你，不過(guò)“我們”還沒(méi)有“我們”，披此之間并沒(méi)有好感。記得大概是我和好朋友鬧了矛盾，然后，我就屁顛屁顛地去找你，沒(méi)想到你熱情地招呼我，讓我感到了前所未有的溫暖。就這樣，兩個(gè)性格差異相當大的小孩玩到了一起。從此以后，你便成了我形影不離的好朋友，你忍讓著(zhù)我的一切，我卻幼稚得像個(gè)幼兒園的孩子。嗯，在友情這方面我是得補補課了。我一定會(huì )改正的。
初三，正值青春年華的我們多了些許惆悵。你經(jīng)常擺出很憂(yōu)郁的表情，很憂(yōu)郁的造型，然后唉聲嘆氣的寫(xiě)下大段大段憂(yōu)傷的文字。說(shuō)實(shí)話(huà)，這樣的你我很不喜歡。我喜歡你咧嘴笑時(shí)露出的那兩顆小虎牙。曾經(jīng)有一次，你用文言文寫(xiě)了老長(cháng)的一篇文章，著(zhù)實(shí)震了我一下。稿子我還給你留著(zhù)呢，等到哪天你再看到它時(shí)，會(huì )想起些什么呢？
初四，我就不能天天見(jiàn)到你了。你埋怨我忘記了以前說(shuō)過(guò)的話(huà)。那是騙你，小淘氣。你對我說(shuō)：“如果你說(shuō)你會(huì )回來(lái)，那我一定會(huì )等你�！蔽掖饝�，我一定會(huì )回去。連同這個(gè)諾言，我把我們快樂(lè )的回憶，一同鎖進(jìn)抽屜里。鑰匙給你好了。將來(lái)的某一天，我會(huì )跟你要回鑰匙，然后獨享以前的快樂(lè )時(shí)光。你說(shuō)：“如果分離是首歌，那我永遠不會(huì )再唱歌�！庇行┤擞行┦�，過(guò)去了就是過(guò)去了，哪來(lái)的那么多如果。別哭別哭，這粒種子給你好了。
就這樣，上帝把不想忘記的人，不想忘卻的事，揮指封在了一粒種子里，它就在人們的等待中發(fā)芽，生長(cháng)，最終綻放出嬌艷的花朵。
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