魯濱遜漂流記讀后感1000字初中作文
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的魯濱遜漂流記讀后感1000字初中作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
從前我讀小說(shuō)，剛翻開(kāi)頭就急著(zhù)看末尾，再回頭瀏覽中部。
這個(gè)假期，我手捧《魯濱遜漂流記》讀起來(lái)。故事內容深深地吸引了我，我安靜地坐著(zhù)，逐句逐段地往下讀，不知不覺(jué)中竟改掉了以前走馬觀(guān)花閱讀的壞習慣。
魯濱遜告別安逸的生活，“享受”海外新世界的誘惑，幾次三番出海闖蕩，終于有一次被困在了一個(gè)荒島上。二十八年的孤島生活仍然未能阻止魯濱遜的冒險精神。面對死亡的威脅，他憑著(zhù)堅韌的毅力，在蠻荒之地白手起家，造房子、修田地、種植糧食、馴化野獸、與食人族大戰、勇奪叛變水手控制的商船，歷盡千辛萬(wàn)苦，最后終于脫險，得到可觀(guān)財物……我仿佛就像一個(gè)影子一樣跟著(zhù)魯濱遜，一起出海、一起打獵、一起種糧食、一起發(fā)明新東西、一起攻擊野人�！敒I遜后來(lái)救了一個(gè)野人，給他取名“星期五”，“星期五”漸漸成了魯濱遜的得力助手。我竟嫉妒起“星期五”來(lái)。因為他不僅從魯濱遜手中學(xué)會(huì )了各種生存本領(lǐng)，還從一個(gè)“野蠻人”成長(cháng)為一位會(huì )說(shuō)英語(yǔ)，懂得教養的忠實(shí)隨從。
讀完全書(shū)，書(shū)中的故事時(shí)�？M繞在我腦海中，魯濱遜“復活”啦。只見(jiàn)他在遇到困難時(shí)，有堅忍的毅力，敢于創(chuàng )新的精神。在克服困難時(shí)又用靈巧的.雙手將想法付諸行動(dòng)，用聰明冷靜的頭腦不斷積累知識。最終克服困難，解救了自己。作為他的影子，我禁不住和他比較起來(lái)。假如我是他，當船失事后，獨自一人在荒島生活，我會(huì )像他一樣與各種困難做斗爭，重燃生命之光嗎?不!我沒(méi)有他那么頑強的毅力，更不能因時(shí)順變，積極自救。如果我是他，當看到野人在吞食與自己同類(lèi)的白人時(shí)，我會(huì )像他一樣挺身而出，拚命搏斗搭救同類(lèi)嗎?不!我沒(méi)有他那樣的膽量，更不能慎密思考，取得勝利。如果我是他......猛然間，我感到自己實(shí)在是太渺小了，我沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)挫折，沒(méi)有遇到過(guò)風(fēng)險，我把父母的關(guān)心當做心安理得的事，不知感恩，不會(huì )回報，我無(wú)憂(yōu)遠慮地度過(guò)一年又一年。我根本沒(méi)有思索過(guò)怎樣用雙手去開(kāi)創(chuàng )未來(lái)，怎樣用自信和努力去攻克學(xué)習上的一道道難題。合上這本書(shū)，我暗下決心，要向魯濱遜學(xué)習“我的脾氣是要決心做一件事，不成功決不放棄�！庇掠谛袆�(dòng)、勇于挑戰、勇于追求。我要做一個(gè)堅強的新我，做一個(gè)靠自己雙手生活的新我。
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