【實(shí)用】我的故事初中作文匯編9篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的我的故事初中作文9篇，希望能夠幫助到大家。
我的故事初中作文 篇1
世界上有多少書(shū)，這個(gè)我不知道這個(gè)數字有多少或許是一億或許是更多，書(shū)海茫茫，我們不過(guò)只是一葉扁舟，在書(shū)海中穿梭，或許我們會(huì )被海浪給沉入海底，但是肯定的是，雖然我們無(wú)法到達終點(diǎn)，但是我們一直走會(huì )見(jiàn)到更遠的風(fēng)景，見(jiàn)到更美的景色。
在寒假的時(shí)候我回去了媽媽的家，雖然在路上很累，但是休息一下便好了，在那兒我認識了一位很特別的人，他是我媽媽的哥哥，我按輩分要叫大叔，他是一個(gè)很特別的人，他家書(shū)很多，有的是沒(méi)有拆封的，有的已經(jīng)紙都黃了，但是保存的依舊很完整。那位叔叔的長(cháng)相也是很特別，皮膚微微有點(diǎn)黑，帶著(zhù)一副金絲眼鏡，看上去頗有學(xué)士風(fēng)度，身上的衣服看起來(lái)很干凈，很沉穩，從里到外透著(zhù)一股儒雅，那是歲月的沉淀，那是時(shí)光的給予。
有一次我去他家看書(shū)，那是我第一次去他家，他家有一間屋子是專(zhuān)門(mén)放書(shū)的，屋子早已蔓延著(zhù)書(shū)香，其實(shí)書(shū)是沒(méi)有香氣的，只是你用你的心去感受，每一本書(shū)都像一朵花，或是雍容華貴的牡丹，或是空谷獨幽的蘭花，或是山間絢爛的野菊，或是出淤泥而不染的蓮花。每一朵花開(kāi)的錦瑟流年，都記載在書(shū)上而散發(fā)出獨有的香氣。
書(shū)真的很多，比起我家的簡(jiǎn)直無(wú)法與其相比，我似乎是沉溺在茫茫書(shū)海之中，不愿離去。書(shū)中自有顏如玉書(shū)中自有黃金屋，這時(shí)候大叔從茫茫書(shū)海中抽出一本書(shū)，我看了一下那是一本看上去很舊的紅樓夢(mèng)，看上去是很老的樣子，翻開(kāi)書(shū)，里面密密麻麻的筆記在書(shū)上并不顯得那么突兀，仿佛是那交纏的常青藤在書(shū)上布了抹異色，大叔說(shuō)這是年輕時(shí)候買(mǎi)的，現在算的上是很珍貴，那時(shí)候考了年級第一，才能勸服媽媽買(mǎi)的，那時(shí)候書(shū)少，這本書(shū)，就陪伴著(zhù)在每一個(gè)燈火昏暗的夜晚，陪了很久很久，算是一個(gè)老朋友了，現在我把它給你，要好好學(xué)習呀。
回到家后，我翻開(kāi)了書(shū)，這本書(shū)是個(gè)倒影，我似乎從那一筆一劃中，看到當年挑燈夜讀的少年，從那已經(jīng)翻爛的書(shū)角中感受了刻苦的。讀老書(shū)，不僅讀內容，而且還要讀回憶。當歲月無(wú)聲經(jīng)過(guò)的時(shí)候，或許只有書(shū)可以記錄下我的記憶。在書(shū)海中暢游，不是為了到達終點(diǎn)，而是為了享受其過(guò)程，或許能看到殘月彎弓，或許看到滿(mǎn)月如盤(pán)，或許是看到更美的無(wú)法用語(yǔ)言形容的景色，讀書(shū)吧，它不會(huì )辜負你對它的好。
我的故事初中作文 篇2
從劉宇彬和趙雪談戀愛(ài)以后我就更寂寞了。玩的好的朋友就寢室的哥們還有劉宇彬，葉李。大學(xué)就是這樣，基本都以寢室為單位活動(dòng)，你如果不主動(dòng)交朋友是很難有朋友的，甚至有些人寢室里關(guān)系都不太親密。我雖然不是太孤僻，但是還是傾向過(guò)自己的生活的，所以很多人我認識卻沒(méi)聯(lián)系方式，我見(jiàn)過(guò)的不知道名字。很多人見(jiàn)面了看心情決定打不打招呼。所以在幾個(gè)雄性動(dòng)物都有對象的情況下，而且還是蜜月期。我的寂寞日益加深，幸好我不是女的，不然有個(gè)身份一定適合我，深閨怨婦。
我們學(xué)校有一個(gè)景點(diǎn)，叫銀杏大道。路兩邊都是銀杏樹(shù)，幾乎貫穿我們整個(gè)學(xué)校，每年秋天的時(shí)候，葉子黃了，特別漂亮。路上的落葉是不清掃的，遠遠看去，一片璀璨的金黃色。這時(shí)候校內校外的人都喜歡過(guò)來(lái)拍照，還有好多人特地開(kāi)車(chē)過(guò)來(lái)玩。我每天早上打開(kāi)QQ微信，不用看就知道被銀杏刷屏了。幾個(gè)雄性動(dòng)物都陪對象去玩了，我也想去玩，但是沒(méi)人陪著(zhù)，太孤單，看著(zhù)周?chē)硕际浅扇航Y隊，或者卿卿我我，我是很不好意思的，以前看到一個(gè)詞，孤單是可恥的，大概就是這個(gè)意思。
好在我還可以約葉李，我不說(shuō)，誰(shuí)知道她是不是我女朋友，嘿嘿，我就喜歡別人一副好白菜被豬拱了的表情，嫉妒死你。葉李明顯不知道我的惡趣味，爽快的答應了。
那天天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，天空很藍，有風(fēng)，還不太冷，吹在臉上很舒服。唯一不好的就是我旁邊的漂亮女孩扎了一個(gè)簡(jiǎn)單的馬尾，沒(méi)有讓我看到，微風(fēng)撩起她長(cháng)發(fā)的情景。我突然特別想看，雖然她這樣也特別漂亮，拍下來(lái)就可以做手機壁紙。
我就跟在她后面，想準備趁她不注意，把她頭繩給摘下來(lái)，烏黑的長(cháng)發(fā)綢緞一樣滑過(guò)她光潔的臉頰，然后她回過(guò)頭，嗔怪的白我一眼，嘟嘟囔囔的說(shuō)，干嘛？那感覺(jué)真是太唯美了。但是，我發(fā)現頭繩這種東西，我還真是不了解，我以為上面那個(gè)蝴蝶結是可以解開(kāi)的，但是它只是一個(gè)裝飾，真正綁著(zhù)頭發(fā)的是橡皮筋。接下來(lái)就杯具了，我給蝴蝶結扯壞了，然后葉李轉過(guò)頭，嗔怪的說(shuō)一句，干嘛？不是嘟嘟囔囔，是字正腔圓。我挺尷尬的，不好意思的說(shuō)，我覺(jué)得你頭繩挺好看的。然后就尷尬的傻笑。葉李白了我一眼，兩個(gè)眼珠子真好看，她說(shuō)，你一個(gè)男生，看頭繩干嘛！然后她忽然明白了什么，恍然大悟的說(shuō)，你不是心理變態(tài)吧？一副怕怕的表情。我擦，姑娘你能不能不鬧。我有點(diǎn)無(wú)語(yǔ)，不過(guò)她這個(gè)樣子太可愛(ài)，所以我就順著(zhù)她說(shuō)，我就是心理變態(tài)，嘿嘿嘿嘿。然后滿(mǎn)面猥瑣的要朝她撲過(guò)去，她呀的一聲就轉身就跑，金黃的樹(shù)葉不時(shí)的落下，落在那個(gè)奔跑的美麗的姑娘的頭上，肩上，或者滑過(guò)她臉頰。順帶提一句，頭繩被我扯壞了，她給摘下去了，所以她回頭看我的時(shí)候，飄逸的長(cháng)發(fā)半遮住她的側臉，就兩個(gè)字，唯美。唯一的缺陷就是我來(lái)不及打開(kāi)手機攝像頭。
我給你拍照吧？我追著(zhù)葉李，早早的打開(kāi)了攝像頭。不要！她頭也不回我拒絕了我。為什么？我不解的問(wèn)。你拍照太難看！她認真的說(shuō)著(zhù)。我擦，咱能不能不打擊人。不過(guò)想想好像確實(shí)是的。我也認真的回一句，沒(méi)事，雖然我拍照不好看，但是你好看啊。
事實(shí)證明，女生都是喜歡聽(tīng)別人夸她漂亮的，然后讓我給她拍了，她就靠著(zhù)一顆銀杏村，微微側頭，朝我這邊看，眼睛里透著(zhù)明媚的笑。雖然我知道她是在看鏡頭，但是呼吸還是有些不順暢，謹慎的按下了快門(mén)鍵，很漂亮，然后我手機就有壁紙了。葉李也是很滿(mǎn)意的。自戀的來(lái)了一句，啊呀，我是不是要彎了，我居然喜歡上照片里的人了。我。。。。，姑娘你這么污，你爸媽知道嗎？！那一段時(shí)間她好像正看一本書(shū)，叫太子妃升職記。
然后葉李說(shuō)要給我拍照，我當然同意了，不過(guò)我要求她給我照片弄成壁紙，她想了想，答應了，然后我就給她做model。她真是挺能折騰的，要雙手插兜，要靠樹(shù)，要低頭露側臉，要輕松坐姿，還有背影saygood神馬的...,給我累的不行，然后我要求她設壁紙，她居然一點(diǎn)沒(méi)猶豫，你猜對了，她用的我背影的圖片。別說(shuō)，還挺有感覺(jué)的，就是你不用正臉幾個(gè)意思？我很受傷，我真的慘不忍睹嗎？回去以后我照了半個(gè)小時(shí)鏡子，得出結論，爆帥，葉李一定怕我正臉太帥，會(huì )碎屏。嗯，一定是這樣的。
我愿意很寂寞來(lái)?yè)Q取你對我微笑。
故事還在發(fā)生，我習慣用我的視角看世界，很清楚明朗。不去在意太多的東西。我希望你一直在我世界了，明媚靜好。
我的故事初中作文 篇3
“哭”這個(gè)字，對于活潑開(kāi)朗的我來(lái)說(shuō)，并不是那么合適，可是，那一次，我確實(shí)真的哭了。
那天，我抱著(zhù)一幅布畫(huà)—我最要好的同學(xué)送給我的生日禮物，興高采烈地回到家，我躺在床上，把布畫(huà)打開(kāi)：一個(gè)咧開(kāi)嘴笑得正樂(lè )的小嬰兒，坐在一片草地上，周?chē)忻利惖幕�，有漂亮的蝴蝶做伴，特別有意思，再加上那黑白分明的顏色，更突出了它濃濃的藝術(shù)韻味，讓我愛(ài)不釋手�！鞍阉鼟煸谀睦锖媚�？”我跳下床，到處比劃著(zhù)�！昂�，就掛在這！”我終于選中了一個(gè)理想的位置—書(shū)桌后的墻壁上。我立即找來(lái)釘子和錘子，釘了個(gè)釘子在墻上，然后小心翼翼地把畫(huà)掛了上去，下來(lái)一看，哇！真漂亮！讓我覺(jué)得我這小房間更加可愛(ài)了。
我迫不及待地去把媽媽拉來(lái)，讓她也來(lái)欣賞我的“杰作”，可是，悲劇卻發(fā)生了—媽媽看了一眼把臉一拉，二話(huà)沒(méi)說(shuō)就怒氣沖沖地上去把畫(huà)拆了下來(lái)。我一看，急了起來(lái)：“媽?zhuān)恪薄澳阊�！”媽媽用力戳了一下我的頭，兇巴巴地吼道：“跟你說(shuō)過(guò)多少回了，這種黑麻麻的東西不要往墻上掛，這是不吉利的！你怎么就是不聽(tīng)呢？真不知道你那同學(xué)安的什么心，她是不是要故意害你？”說(shuō)完把畫(huà)隨手一卷，氣呼呼地出了我的房間，還用力一甩把門(mén)關(guān)上了。我一下給嚇惜了：這是我最喜歡的慈愛(ài)的媽媽嗎？這時(shí)，有淚不輕彈的我哭了，不知怎的，我覺(jué)得自己好委屈，平時(shí)堅強的我真的哭了，那是多么失望，多么難過(guò)的淚��！
還記得上次，我把自己的書(shū)法作品帶回家，剛把它掛到墻上，準備好好欣賞一番，不料卻被媽媽一把搶過(guò)去，邊收邊說(shuō)：“這種東西不吉利，不要動(dòng)不動(dòng)就往墻上掛�！碑敃r(shí)，我也沒(méi)有過(guò)多的理會(huì )，只當是媽媽一時(shí)糊涂，或是媽媽心里有什么不高興，拿我的畫(huà)出氣呢！可是，通過(guò)這一次，我終于明白了，媽媽根本就不是什么“不高興”或“犯糊涂”，而分明是—迷信！迷信讓媽媽變得那樣的不理智，那樣的蠻橫不講理！想到這里，我哭得更兇了，淚水不住地往下流……
我多么想對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)阈研寻�！迷信不僅會(huì )害了你，它同時(shí)給我這幼小的心靈造成了多么大的創(chuàng )傷��！”
我流著(zhù)眼淚在心里喊：“媽媽?zhuān)慊貋?lái)，我需要我那慈愛(ài)、明理的媽媽?zhuān) ?/p>
我的故事初中作文 篇4
我家有三口人：爸爸、媽媽和我。
爸爸是一名軍人，不但很少回家，還經(jīng)常去外地出差，因此，大多數時(shí)間，家里就只有媽媽和我�？墒亲鳛榻處煹膵寢屢步�(jīng)常早出晚歸，忙于教學(xué)，常常將我一個(gè)人留在家里。
慢慢地，我學(xué)會(huì )了獨立，也學(xué)會(huì )了操心家里的事。比如，每次出門(mén)前，我先把自己的鑰匙帶上，然后再提醒媽媽把該帶的東西帶上。再比如，我會(huì )常常問(wèn)媽媽?zhuān)骸敖裉斐允裁�，要不要我幫忙……？”看，我還真像個(gè)家里的小主人吧？
記得一個(gè)初冬的早晨，爸爸去西安出差了。早上出門(mén)前，我像往常一樣提醒媽媽該帶的東西。著(zhù)急趕著(zhù)去上班的媽媽簡(jiǎn)單地摸了摸包后說(shuō)：“都帶上了！趕快走，要遲到了�！庇谑俏覀兙玩i好門(mén)急匆匆地走了。
初冬的早晨已經(jīng)有些寒意，薄薄的白霧仿佛一面輕紗籠罩著(zhù)這座還沒(méi)睡醒的城市�？墒怯卸嗌傥幌駤寢屢粯悠椒驳睦蠋焸儏s要早早趕著(zhù)去上班；我們這些求知的學(xué)生也要趁早多學(xué)點(diǎn)東西，要不怎么會(huì )說(shuō)“一日之計在于晨”呢！
上完四節課后，一出校門(mén)，我就急忙往家趕。沒(méi)走幾步，突然看到一個(gè)熟悉的身影朝我走來(lái)�！皨寢�?zhuān) 蔽壹?dòng)地大叫一聲跑到媽媽跟前。要知道媽媽是很少來(lái)接我的。正想著(zhù)終于可以和媽媽一塊回家時(shí)，媽媽卻焦急地問(wèn)：“文文，你帶家里的鑰匙了沒(méi)？”
我匆匆摸了摸前胸，“好像沒(méi)有，媽媽?zhuān)趺戳�？”“唉！我今天忘帶鑰匙了，這可怎么辦呢，進(jìn)不了家門(mén)了�！笨粗�(zhù)媽媽焦急的樣子，我又仔細地摸了摸棉衣里邊。忽然，一個(gè)硬硬的東西觸碰了我的手。
“媽媽?zhuān)規ц�匙了！”我驚喜地告訴媽媽。媽媽轉悲為喜說(shuō)：“文文，你真長(cháng)大了！”聽(tīng)到媽媽說(shuō)這話(huà)，此時(shí)我感覺(jué)自己真的長(cháng)大了，我無(wú)比自豪，揚起小臉，鏗鏘有力地回答道：“好，以后我會(huì )更認真對待每一件事的，請媽媽大人放心吧！”
媽媽牽起我的小手，冬日的陽(yáng)光暖烘烘的，照著(zhù)我們母女的背影，回家的路上處處留下了一位自以為長(cháng)大了的女孩的銀鈴般的笑聲。
家長(cháng)的話(huà):
女兒，看了你寫(xiě)的作文，我們感到愧疚，但同時(shí)也很高興。女兒，你在園丁們的辛勤澆灌下，正朝著(zhù)朝陽(yáng)茁壯成長(cháng)。女兒，你的每一點(diǎn)進(jìn)步都凝聚著(zhù)眾人的關(guān)愛(ài)
你的每一次成功我們都倍感欣慰，希望你倍加珍惜今天這難得的生活、學(xué)習環(huán)境，懷揣一顆感恩的心，將來(lái)做一個(gè)有所為，而有所不為的人。女兒，加油！
我的故事初中作文 篇5
嗨，告訴你，我們班明天要帶一個(gè)雞蛋去保護它，怎么樣，聽(tīng)起來(lái)很有趣吧？不信？你看——
晚上，我不知道用什么方法護雞蛋，百思不得其解。我拍拍腦袋，絞盡腦汁地想。這時(shí)，我聽(tīng)到媽媽對我說(shuō)：“有收廢品的，你把家里的礦泉水瓶倒出來(lái)�！薄鞍�，對呀，我把雞蛋放到礦泉水瓶瓶口上，再用東西蓋住，把礦泉水瓶放到盒子里，就行�！蔽亿s緊找出雞蛋，倒一個(gè)礦泉水瓶，把雞蛋放在瓶口上。哎呀，這雞蛋也太大了，我再把家里的雞蛋都試了一遍，沒(méi)想到雞蛋一個(gè)也裝不進(jìn)去�！鞍パ窖�，雞蛋妹妹，你該減肥了�！蔽铱纯吹V泉水下面的口，覺(jué)得夠大，上面的口又小，雞蛋裝進(jìn)去不會(huì )從這邊掉到那邊，我想著(zhù)，就拿起剪刀準備剪，媽媽走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“詩(shī)雨，你干嘛？”“老師讓我們想一個(gè)保護雞蛋的辦法，明天把雞蛋帶過(guò)去，我想把礦泉水瓶那頭一剪，再把雞蛋放進(jìn)去，就OK了�！薄安恍�，把雞蛋放進(jìn)去，會(huì )把雞蛋擠破的�！薄芭��！蔽抑荒芟雱e的妙計了。過(guò)了一會(huì )兒，我想出了一個(gè)好辦法：把雞蛋用塑料袋裝著(zhù)，在底下鋪幾層紙，讓雞蛋躺在小床上，將保溫杯杯蓋當搖籃，讓雞蛋“坐”在上面，最后用盒子包裝，這樣就天衣無(wú)縫了。
說(shuō)干就干，我拿出一個(gè)漂亮的小雞蛋，找出保溫杯杯蓋、盒子、紙、塑料袋，把盒子打開(kāi)，用紙墊著(zhù)，把雞蛋小心地放入塑料袋，把塑料袋放到杯蓋里，最后把杯蓋放進(jìn)盒子里，放在茶幾上。
第二天，到了教室，我輕輕地放下書(shū)包，把裝雞蛋的盒子拿出來(lái)放到桌子上，再把抽屜里的書(shū)全部放進(jìn)書(shū)包，把裝雞蛋的盒子放入抽屜，把書(shū)包放在板凳上。只聽(tīng)“啪”的一聲，我大吃一驚：難道我的雞蛋碎了？我趕快往抽屜里一看，還好我的雞蛋沒(méi)碎。我四處張望著(zhù)，發(fā)現王士凌的雞蛋碎了，蛋黃粘乎乎的，躺了一地，蛋黃和蛋清連在一起，久久不愿分離。我想：幸好，不是我的雞蛋碎了。王士凌真可憐，活動(dòng)還沒(méi)開(kāi)始就失敗了�？磥�(lái)我得更加小心了。第一節課，老師上課說(shuō)什么我都記不住，心里只掛念著(zhù)雞蛋，“叮鈴鈴”下課了，我趕快把盒子打開(kāi)，一看，我的小雞蛋還躺在那里呼呼大睡呢�？吹叫‰u蛋沒(méi)事，我就趕快去收作業(yè)了。中午和下午的體育課都自由活動(dòng)，我和祁琪還有鮑銘泉三人玩探險的游戲，每次經(jīng)過(guò)我們的教室，我都會(huì )把雞蛋小心翼翼地從盒子打開(kāi)，看看雞蛋有沒(méi)有碎了，是否要加固。在一個(gè)霸道的姐姐的追捕下，我們三人回到教室我急忙看看雞蛋破沒(méi)，老天保佑，沒(méi)破。
終于放學(xué)了，我的雞蛋沒(méi)破！成功了！我高興極了！唉，護雞蛋可真夠難的，只要一不小心，“啪”的一聲，雞蛋就碎了，看著(zhù)雞蛋，我仿佛看到了一張張娃娃的小臉蛋，我明白了：其實(shí)我們也是一個(gè)個(gè)小雞蛋，在爸爸媽媽的呵護下茁壯成長(cháng)。我仿佛看到了一個(gè)個(gè)場(chǎng)景：在下著(zhù)蒙蒙細雨時(shí)，是媽媽的手將傘握在我手中;在我頭痛時(shí)，有一雙手摸了摸我的頭，是媽媽的手;在寒冷的黑夜，有一雙手給我鋪上了了一層棉被，是媽媽的手……唉，我只保護了雞蛋一天，而爸爸媽媽卻撫養了我整整十年！十年里，經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，他們多累呀！我回家一定要給爸爸媽媽一個(gè)大大的擁抱！
我的故事初中作文 篇6
有一位名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！比藗冎挥凶x書(shū)，才能使自己懂得更多，才能使自己獲得更大的成就。
小時(shí)候，我特別愿意看一些童話(huà)和故事，家人見(jiàn)我對書(shū)籍感興趣，就買(mǎi)來(lái)很多書(shū)，堆得像一座“小山”。就這樣，我在書(shū)海里暢游，每一天都會(huì )有所收獲，使我在童年，與同齡孩子相比，懂了許多道理，在人生的起跑線(xiàn)上，也領(lǐng)先了一步。
時(shí)光飛逝，升到小學(xué)三年級，老師為了增長(cháng)我們的知識，就“強迫”我們讀一些我們認為很乏味的書(shū)。那時(shí)，我自認為是一個(gè)“機靈鬼”，總能想出各種各樣的理由，躲避這種乏味的閱讀。到了五年級，家長(cháng)和老師發(fā)現我不愛(ài)讀書(shū)，又開(kāi)始給我施加壓力。剛開(kāi)始時(shí)，我一點(diǎn)兒興趣也提不起來(lái)，可過(guò)了一段時(shí)間，在他們無(wú)孔不入的“攻擊”下，我不知不覺(jué)地開(kāi)始愛(ài)讀書(shū)了。如果說(shuō)，我童年時(shí)的“優(yōu)勢”在三年級時(shí)被追平，那么到了五六年級時(shí)，我又依靠讀書(shū)，追上了那些超過(guò)我的同學(xué)們。
后來(lái)，在學(xué)習和生活上遇到的困難，都被我所讀的.書(shū)“打敗”了。記得一次考試，我的分數很不理想，接下來(lái)的幾個(gè)星期，一直無(wú)精打采，無(wú)法靜心學(xué)習。那段日子，是我長(cháng)這么大后，所經(jīng)歷的最昏暗的一段時(shí)間，我感覺(jué)自己被世界拋棄了，一顆心失去了方向……
然而就在這時(shí)，我發(fā)現了一本書(shū)，一本不起眼、卻特別重要的書(shū)——大自然。在一天放學(xué)的路上，我看到樹(shù)下很多螞蟻在搬家，就下意識地踩了一腳，自以為踩“死”了很多螞蟻�？墒沁^(guò)了一會(huì )兒，那些“死掉”的螞蟻又活了！這怎么可能呢？
在疑惑中，我恍然想起在書(shū)中看到的那些關(guān)于螞蟻的故事。就是在那一刻，我忽然覺(jué)得，面對自然，我是如此的渺小，面對螞蟻，我是如此的脆弱，面對自我，僅僅一次小小的考試失利就沮喪不前，難道還不如一只小小的螞蟻嗎？挺起彎下的腰身，凝目遠方，攥緊拳頭，一股“犟勁兒”在胸中涌起，暗想：我要做一個(gè)像螞蟻一樣頑強的人！
閱讀大自然這本書(shū)，它給我了學(xué)習的方向，給了我勇氣，給了我?jiàn)^發(fā)向上的動(dòng)力，我的學(xué)習成績(jì)也不斷的進(jìn)步，我的世界也變得豐富多彩。
時(shí)間老人從未停止腳步，眨眼間，我已經(jīng)長(cháng)大了，成為一名中學(xué)生。隨著(zhù)閱讀量的增多，我的知識面變寬了，視野變開(kāi)闊了，明白的道理也更多了。后來(lái)讀到《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)，作者描述了小小的昆蟲(chóng)恪守自然規則，為了生存和繁衍進(jìn)行著(zhù)不懈的努力。作者用人性去看待昆蟲(chóng)，將昆蟲(chóng)的多彩生活與自己的人生感悟融為一體，字里行間，都透露出對生命的熱愛(ài)與尊敬。于是，我想起了小時(shí)候對螞蟻的無(wú)端傷害，這是多么的不應該��！每個(gè)生命都有存在的意義，比如小小的螞蟻，教會(huì )了我頑強不屈的“犟勁兒”，這就是它的可貴之處；同時(shí)又教會(huì )我尊重生命，這便是它的偉大之處！
在慢慢的人生路上，書(shū)已經(jīng)成為我的好朋友，它幫助我戰勝困難；書(shū)已經(jīng)成為我的老師，它傳授我各種各樣的知識。我想，還是多讀一些書(shū)吧，讓書(shū)香伴我們一起成長(cháng)吧！
我的故事初中作文 篇7
冰心曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀書(shū)好。我們隨著(zhù)年級的增長(cháng)，讀書(shū)的要求越來(lái)越高，可惜時(shí)間卻越來(lái)越短。
現在高年級了嗎，那些低年級的讀物不再適合我了。每當我想看我喜歡的書(shū)時(shí)候，耳邊都會(huì )傳來(lái)熟悉的聲音再說(shuō)：“快點(diǎn)做作業(yè)！”我只能在這道聲音的催促下，趕緊做作業(yè)。
隨著(zhù)時(shí)間越來(lái)越長(cháng)，一個(gè)念頭慢慢地在我的小腦袋里滋生了……
一天下午，我趁媽媽不注意的時(shí)候，偷偷地把旁邊的書(shū)架上的一本《城南舊事》打開(kāi)，塞在作業(yè)本底下作業(yè)本慢慢往下啦，直到能看到一行字為止。一看見(jiàn)那一排字，像一個(gè)個(gè)小精靈一樣，還有著(zhù)一個(gè)獨特的書(shū)香味，像磁石一樣吸引著(zhù)我，但我也不敢全神貫注的讀下去，生怕被媽媽發(fā)現。一雙小耳朵仔細地聽(tīng)著(zhù)媽媽的一舉一動(dòng)，小心翼翼，擔心一個(gè)不小心被媽媽發(fā)現了。
讀著(zhù)讀著(zhù)，我那順風(fēng)耳似的小耳朵聽(tīng)到一個(gè)熟悉的腳步聲，我連忙把作業(yè)本往上拉直到蓋住下面的書(shū)為止，然后拿著(zhù)鉛筆仔細的閱覽一到題目。這時(shí)媽媽走過(guò)來(lái)看見(jiàn)了說(shuō)：“作業(yè)寫(xiě)得真認真，如果能寫(xiě)得快一點(diǎn)那就更好了�！闭f(shuō)完便走了出去。
我心中暗喜，還好媽媽沒(méi)注意，要不然可就慘嘍！媽媽走了之后，我又看起了閑書(shū)。心中有想起一件事：如果，作業(yè)做得太慢又不太像，現在還是先做幾道題再說(shuō)吧！
我想完就做，刷刷的幾道題目做完了。不知道是外面的聲音還是我的幻聽(tīng)，耳邊時(shí)不時(shí)傳來(lái)噪音。在我浮想聯(lián)翩的時(shí)候，媽媽說(shuō)道：“吃飯了，吃完再做作業(yè)吧！”我心想著(zhù)：原來(lái)剛才那聲音是媽媽在炒菜呀！想完以后我以百米沖刺的速度去洗手吃飯。
在我吃的津津有味的時(shí)候，媽媽走進(jìn)了我的房間，好像要檢查我的作業(yè)。我心里暗說(shuō)這不好，按照媽媽以往的習慣她一定先拿起本子檢查的，這樣一來(lái)不就會(huì )發(fā)現我看閑書(shū)了嗎？
在媽媽馬上就要發(fā)火之際，我悄悄的放下筷子，慢慢地走出門(mén)外，立馬跑向外面，可耳邊也隱隱傳來(lái)媽媽在說(shuō)那些不專(zhuān)心做作業(yè)之類(lèi)的話(huà)。
我在外面以求暫時(shí)的平靜，準備好回去換批評的準備。
我的故事初中作文 篇8
誠信即誠實(shí)守信。自古以來(lái)人們都背著(zhù)人生的七個(gè)行囊：健康、才華、金錢(qián)、榮譽(yù)、機敏、美貌和誠信。然而，許多人扔掉他們自以為是累贅的“誠信”。但是，我卻認為自己不能失去誠信。因為沒(méi)有誠信就沒(méi)有我們現在這個(gè)可愛(ài)的世界！
一天下午放學(xué)，我一個(gè)人獨自走在回家的路上，天空變得灰蒙蒙的，一道閃電劃破了鉛色的天空。不一會(huì )兒就下雨了，我沒(méi)有帶雨傘，便到一棟居民樓下避雨。
突然，也不知是從那家的窗戶(hù)上掉了一張面值十元錢(qián)的鈔票，正好落在我面前，我左右觀(guān)望一下看沒(méi)有人，就急忙撿起那十元錢(qián)擱進(jìn)兜里，心里“砰砰……”直跳并禁不住捂著(zhù)嘴偷笑。心想：“嘻嘻，我在這避雨卻掉鈔票，這樣的好事被我碰上，真幸運！
這周可有零花錢(qián)了。嘻嘻！”我大笑。但好心情并沒(méi)有持續多久，我又忐忑不起來(lái)，心又想：“要是失主拿錢(qián)去買(mǎi)東西，但錢(qián)卻丟了，什么也沒(méi)法買(mǎi)那該多著(zhù)急呀！”但是我又一想：“如果我把十元錢(qián)還給失主那么我就吃不到美味可口的零食；買(mǎi)不了精美的禮物；更買(mǎi)不了做工精細又好玩兒的玩具……”
此時(shí)，我的心里像有兩個(gè)小鬼在你一言我一語(yǔ)喋喋不休的爭辯。更令我煩惱的是它們都各有各的理兒，讓我?jiàn)A在它們之間無(wú)法選擇。我懷著(zhù)十分復雜的心里決定拿著(zhù)錢(qián)先回家讓媽媽幫我做決定。
回到家，我剛一進(jìn)門(mén)，媽媽好像看出了我有心思，她一邊伸手接過(guò)我的書(shū)包一邊面帶微笑地問(wèn)：“靜兒，你怎么了？”“喏！是它�！蔽乙幻娉蠲疾徽挂幻鎻囊露道锾统瞿潜静粚儆谧约旱氖X(qián)對媽媽說(shuō)。媽媽奇怪地問(wèn)：“錢(qián)怎么會(huì )惹你生氣呢？”我看媽媽不解就把事情的經(jīng)過(guò)及自己矛盾的心里全告訴了媽媽。媽媽聽(tīng)完后語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“孩子，你想一想，如果你的錢(qián)丟了你會(huì )多么著(zhù)急呀！誠信是金！”我聽(tīng)完媽媽的話(huà)，想起了人生中的七個(gè)行囊，我不能像有些人一樣把誠信丟了，我紅著(zhù)臉向媽媽堅定的點(diǎn)了點(diǎn)頭，毫不猶豫的跑了回去，挨家挨戶(hù)的問(wèn)是誰(shuí)的錢(qián)。最終我找到了失主把錢(qián)還回去了。那位失主還表?yè)P了我，我紅著(zhù)臉對他說(shuō)：“這是我應該做的！”
晚上，我拖著(zhù)疲憊不堪的身軀回到了家。雖然很累，但是我還是很高興，仿佛一塊大石頭總算落地了。
通過(guò)這件事，我懂得了人與人之間需要誠信�！罢\信”做事的行為與獲得“利益”的愿望并不沖突。只要你準備了“誠信”，加足馬力就能飛奔永遠！
我的故事初中作文 篇9
我告別了充滿(mǎn)童趣的幼兒園，踏入了充滿(mǎn)希望的小學(xué)。雖然，課程加了許多，作業(yè)的包袱重了幾分，但是，我時(shí)常在反思:“我，真的長(cháng)大了嗎?”
午后，我捧著(zhù)一杯綠茶，淡雅的茶香，讓我看到近日的一幕。
他是經(jīng)常與我吵架的對象，不幸的是，這學(xué)期的位置恰好安排和他坐，真是:不是冤家不碰頭。有一次，英語(yǔ)課他沒(méi)有帶英語(yǔ)書(shū)，他用可憐巴巴的眼神望著(zhù)正在讀書(shū)的我，我看看他，他并沒(méi)有說(shuō)話(huà)，而我早已察覺(jué):“要不要借他一起看呢？”我默想，“但平時(shí)我沒(méi)帶書(shū)，他有沒(méi)有借給我，我為什么要借給他呢?哼！”平日的矛盾促使我反對這樣的做法；然而過(guò)了一會(huì )兒，他不再用可憐巴巴的的眼光看著(zhù)我了，似乎我們是兩個(gè)不認識的陌生人。我又想:“書(shū)中的道理、老師的教誨到哪都到哪去了?矛盾是有，互助倒真，友誼尚存。經(jīng)過(guò)一番心理斗爭，我把書(shū)本挪了過(guò)去示意與他一起看，他撫過(guò)書(shū)，我倆傳遞了一個(gè)暖意的微笑。
夜晚，一杯紅茶擺在我的桌上，苦澀的茶香，讓我看到近日的一幕。
有一段時(shí)間，我仰慕一位網(wǎng)友，她在網(wǎng)上可是出了名，近千位網(wǎng)友都爭著(zhù)和她聊天,我也因為這個(gè)而導致學(xué)習一落千丈，期末考試還差點(diǎn)考了個(gè)不及格，我想到了繼續這樣做的后果，于是，我盡量讓自己不上網(wǎng)，偶爾查查關(guān)于學(xué)習的東西；放假時(shí)，我很少出去玩，賣(mài)了一些學(xué)習資料，不但把作業(yè)完成了，還把自己的學(xué)習打了一個(gè)牢固的基礎，在下一個(gè)學(xué)期里，我又成為了班里的尖子生，看來(lái)，我的這一番苦心沒(méi)白費呀!
我的反思終于成了肯定的：“嗯，我的確長(cháng)大了！”成長(cháng)其實(shí)就像一杯茶，只有慢慢品，細細嘗，才能?chē)L出真味道。
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