【精華】初中的作文三篇

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家收集的初中的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

初中的作文 篇1

　　這天，家家戶(hù)戶(hù)的屋檐下都結起串串冰溜子，剛潑出去的水緊接著(zhù)就被吞噬，人人都藏在厚大的羽絨服中。我搓著(zhù)通紅的手顫巍巍地走進(jìn)校園，可心卻是熱的，由于就在剛剛，發(fā)生了照亮自己而又溫暖他人的事。

　　一早起床，我就發(fā)現天灰蒙蒙的，窗戶(hù)上也結滿(mǎn)了霜�！皽什皇鞘裁春锰鞖狻蔽倚南�。即使做好準備，然而一出樓棟還是猝不及防，呼呼的風(fēng)夾著(zhù)小刀從四面八方刺來(lái)，我立刻“全副武裝”，生怕身體的任何一部分在這該死的天氣下多呆一秒鐘。

　　迎著(zhù)風(fēng)緩慢走在上學(xué)的路上，我發(fā)現竟還有騎自行車(chē)的人，尤其是一對母女令我印象深刻。這位母親騎得十分小心，一看到有些坑坑洼洼起了一層薄冰的井蓋，就繞道而行，我小跑起來(lái)都能追上她。

　　后座的小女孩緊緊抓住母親，把頭壓得死低。不久，又是在風(fēng)的唆使下，女孩的帽子開(kāi)始左右飄擺、搖搖欲墜，可她卻不敢松開(kāi)抓緊的雙手。

　　小黃帽還是被吹掉了，就落在離我不遠處�！澳赣H，帽子掉了”小女孩急忙用雙手捂住自己稚嫩的耳朵，她的母親停下車(chē)，雙手從固定在車(chē)把的手套中伸出，毅然把自己厚重的棉帽取下，輕輕蓋在女孩頭上，又用雙手溫柔地把帽檐包住她的耳朵。很快，這位母親的頭上冒出縷縷白氣，同時(shí)化作一股暖流滋潤著(zhù)我的心。

　　我看著(zhù)眼前的小黃帽，是那么的鮮艷亮麗，又猶如一只可憐的小黃鴨，受凍蜷縮后孤零零地躺在冰冷的大街上，一動(dòng)不動(dòng)，無(wú)人理睬�？v然霧氣朦朧，可仍遮不住它金色的光芒，使我忘卻了寒冷，吸引著(zhù)我向前。

　　是我看見(jiàn)了它！自己便勇敢起來(lái)，伸出手任憑勁風(fēng)吹打，撿起帽子送到剛準備起身的小女孩母親手中。她的眼神充滿(mǎn)了驚喜與感激，臉上自然露出發(fā)自肺腑的微笑�！翱熘x謝哥哥！”還沒(méi)等小女孩說(shuō)話(huà)，我笑著(zhù)說(shuō)了句“沒(méi)事，不客氣”，就趕忙離開(kāi)了。

　　想起那位母親出于本能的動(dòng)作，總輕輕的溫暖著(zhù)我，正是愛(ài)的力量驅趕了冬日的`寒冷。而她會(huì )心的一笑，是我幫助他人得到的最好的認可，也是打破人與人之間的靈丹妙藥，在冬日帶給我別樣的溫情，溫暖頓時(shí)噴涌而來(lái)。

　　在這個(gè)刺骨的冬天，我收獲了兩份別樣的溫暖，貼心無(wú)比。

初中的作文 篇2

　　每個(gè)人都知道，“時(shí)間就像海綿里的水，只要擠，總是會(huì )有的�！笨墒怯卸嗌偃讼脒^(guò)，“時(shí)間就像海綿里的水，總是擠也會(huì )沒(méi)有的�！�

　　我們肯定前者的真實(shí)，因為前一輩人都是這么教育我們，好比“治大國若烹小鮮”總比“烹小鮮若治大國”聽(tīng)起來(lái)熟悉。前人的思想似上帝般不可褻瀆。我們深諳“無(wú)以規矩，不成方圓”，可誰(shuí)能否認“進(jìn)步，總是因為后人不聽(tīng)從前任的教導”的真實(shí)？

　　由此可見(jiàn)，我們總是無(wú)形或有形中受著(zhù)規矩與成見(jiàn)的羈絆。而進(jìn)步，正需要打破過(guò)去的“真理”的勇氣！

　　勇者，讓文學(xué)煥然一新！他們不滿(mǎn)于家喻戶(hù)曉的名句，他們更享受“人生一知己”的韻味，更傾向“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”的新意，偏愛(ài)“為官一方，造福四任”的擔當。

　　勇者，讓科學(xué)脫胎換骨！他們不滿(mǎn)于不可褻瀆的真理。他追求更為科學(xué)的事實(shí)。有的人打開(kāi)了微觀(guān)世界的大門(mén)，有的人顛覆了人們對地球的認知，有的人打破傳統，糾正了人類(lèi)對宇宙的看法。

　　然而，打破成見(jiàn)即意味著(zhù)改變。改變，卻總是痛苦的，尤其是變得更好的時(shí)候，就如同脫殼的那一刻，痛苦總與新生相伴，而此刻，正需強大的內驅力推動(dòng)我們堅持下去，這便是信心。

　　老子曰：“俗人昭昭，我獨昏昏；俗人察察，我獨悶悶�！崩献�，難道是愚人嗎？當然不是。馬丁·路德·金一生宣揚人權，呼吁平等，而身為黑人的他自然逃不開(kāi)*謗。馬克思帶領(lǐng)著(zhù)全球的無(wú)產(chǎn)階級反抗壓迫，他，逃不開(kāi)資產(chǎn)階級的迫害嗎？孔子宣揚儒學(xué)，傳播文化卻流落于荒草之間，他，在意過(guò)嘲諷與打擊嗎？勇者無(wú)智便為魯莽，沒(méi)有信心的驅動(dòng)再勇武的人也會(huì )被內心擊倒。

　　由此可見(jiàn)，社會(huì )文明的進(jìn)步，需要打破過(guò)去的勇氣，以勇氣為帆，以信心為槳，然而，最根本的船呢？

　　船身，即為原則。規則并非原則，規則會(huì )有阻礙，而原則不可侵犯。馬丁·路德·金在演講中說(shuō)道：“我們不是為了滿(mǎn)足對自由的渴望而抱著(zhù)敵對和仇恨之杯痛飲�！笔�去了原則的行為必致共同的批判，殘破的船身必定不能遠航。

　　陳舊的事物終將被新事物取代，而我們往往不愿改變現有的平靜，因為改變意味著(zhù)不適于痛苦。而此刻，正需勇氣的引領(lǐng)，信心的驅動(dòng)與原則的約束，才能走向更遙遠的未來(lái)。

初中的作文 篇3

　　倏忽就上了初一，小學(xué)時(shí)那快樂(lè )的時(shí)光已經(jīng)消失，我的初中生活作文_作文。在跨進(jìn)新校園的同時(shí)，仿佛回到了剛上一年級，還是同一名女孩，如今，一高一矮，一大一小。還是臉上粘著(zhù)羞澀，那樣保守的找了一個(gè)女同學(xué)坐在了她的身邊，和小時(shí)候一樣，我倆不一會(huì )聊的投機，成了朋友，初中一年級作文《我的初中生活作文_作文》。

　　倏忽就上了初一，有一段時(shí)間后，我們又像小時(shí)候一樣，打打鬧鬧，男女同桌，似乎不再羞澀！反而時(shí)大時(shí)鬧，沒(méi)有小時(shí)的幼稚，高年級的哥哥姐姐們抱著(zhù)那么厚的一摞作業(yè)，相互交談著(zhù)，似乎初中生活是那么的艱辛。

　　倏忽就上了初一，我不能再像小學(xué)時(shí)那樣放松了，要去嚴格要求自己，讓自己的生活有規定。每天按時(shí)去復習、預習；按時(shí)去完成作業(yè)……初中不和小學(xué)一樣，不是那么的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，不是那么輕松，初中是我的起跑點(diǎn)，真真正正的起跑點(diǎn)。

　　倏忽就上了初一，日子卻是一幅幅生龍活虎的畫(huà)卷！在一起學(xué)習，一起歡笑，一起去回味那愉快的課堂。

　　初中，是畫(huà)卷，是一幅只看一眼就回味無(wú)窮的畫(huà)卷。初中不是散文，不是一張張行云流水而草草的散文！

　　初中的生活是美好的、快樂(lè )的！

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