八年級暑假作文：曾經(jīng)
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的八年級暑假作文：曾經(jīng)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
八年級暑假作文：曾經(jīng)1
什么是生活?如何懂得生活?
喜歡喝咖啡的人往往性格和大多人不一樣，很榮幸，我正是這樣的人，沉醉在咖啡苦澀的微笑中，讓人有一種炊煙裊裊，極細膩的感覺(jué)。我可以自信地說(shuō)，不是所有人一生中都能享受得到的。
而喜歡清茶的人往往有超脫俗人的性格，很榮幸，我也是這樣的人，沉醉在茶葉清香的夢(mèng)幻中，讓人有一種沉醉不知歸路的感覺(jué)。我仍可以自信的說(shuō)，也不是所有人都可以品味到這種美到絕倫的感覺(jué)。
生活宛若一道飲品，擺落在人間的各個(gè)角落，等待這屬于他的人去尋找，而仿佛有些人一輩子都找不到屬于自己的生活，就像一個(gè)對甜味不敏感的人偏要去喝苦咖啡，最終兩敗俱傷，而仿佛有些人的生活卻過(guò)得有滋有味，當然，我很羨慕。他們可以一邊聽(tīng)著(zhù)鋼琴曲，一邊構思著(zhù)未來(lái)的路途，可以一邊喝著(zhù)茶，一邊看著(zhù)書(shū)，還可以躺在樹(shù)陰下的復古木椅，聽(tīng)著(zhù)蟬聲，閉著(zhù)眼睛，享受著(zhù)生活帶來(lái)愉悅。
當然，我的生活并不昏庸，并不完美，像一條擱淺在海灣的船，沒(méi)有風(fēng)浪，沒(méi)有波瀾，卻充滿(mǎn)刺激和驚險。我承認在我生命的前十三個(gè)年頭，我并不懂得生活，因為我都沉醉在學(xué)習，游戲中，不問(wèn)世事的生活，當20xx年的鐘聲敲響時(shí)，我仿佛就在那一剎那，懂得了什么是生活。
我的覺(jué)悟源自于一個(gè)游戲，對，跨年那天我還在玩，這個(gè)游戲十分殘酷，失敗了就要重新開(kāi)始，所謂的重新開(kāi)始，是指清除一切的成績(jì)，從零開(kāi)始，我還在疑惑怎么可能會(huì )有人玩這種游戲，沒(méi)想到登上去之后，看到在線(xiàn)玩家居然有20多萬(wàn)真是不可思議，游戲的內涵并沒(méi)有多深奧，但非常難，很考驗人的耐心，在被退了20多次之后，我忽然覺(jué)得游戲的宗旨很深奧，這就仿佛是人的生活，只可惜，游戲可以重開(kāi)，電腦可以重啟，生活只能經(jīng)歷一次。
而我也終于明白了，生活的意義原來(lái)如此：
生活是在風(fēng)雨中跌倒了再爬起來(lái)，不準流淚，不準畏懼;生活是在掌聲中鎮定自若的接受鮮花，不準雀躍，不準驕傲;生活是在孤獨中面對著(zhù)隔江的海岸獨自流浪，不準嘆氣，不準絕望。
生活啊，就像一條大海，我在此岸，一切都在彼岸;生活啊，也像一座高山，我在這端，夢(mèng)想在那端;生活啊，還像一座墳墓，我在里面，未來(lái)在外面......
八年級暑假作文：曾經(jīng)2
在確定自己近視后，我真不知該對自己說(shuō)什么好，可這又是不得不說(shuō)的實(shí)話(huà)：“再見(jiàn)，我曾經(jīng)引以自傲的心靈之窗，愿你在眼鏡下繼續指引我奔向光明之途�！�
從我出生起，你就帶給我光明，讓我看到這個(gè)美好的世界。你讓我看見(jiàn)綠色的大樹(shù)，也讓我看見(jiàn)”離恨如青草”，讓我看見(jiàn)了”X,Y,Z”，也讓我看見(jiàn)了《TIME》上的斯大林、希特勒，以及南京城的風(fēng)風(fēng)雨雨。有你是美好的，試想沒(méi)了你，我的生活會(huì )多孤獨，多痛苦。
美好，是你給了我太多美好。你讓我可以看書(shū)、看電視；讓我知天文地理，明人文事理，懂人情世故，我能看見(jiàn)一切都應該歸功于你。
有美好，也有不好。你十分會(huì )耍小把戲，也讓我因而吃了一些苦頭，使我明白了“眼見(jiàn)不一定為實(shí)”。你也讓我看到一些令人厭惡的東西，恐怖的電影，慘烈的戰爭，或是寂靜嶺前的白衣鬼，或是恐怖城市的怪物，或是炮火削平的山頭上殷紅的血流，你都讓我看到了！這些東西曾經(jīng)令我恐懼，令我擔憂(yōu)。過(guò)分幼稚的我害怕我看到的會(huì )降臨到我的頭上。
唉！有益就有害，有喜就有懼，美麗的世界是你給我的，恐怖的東西也是你對我的捉弄。但是有你的時(shí)候還是美好居多；若沒(méi)有你，黑暗來(lái)臨之時(shí)我將如何面對？怪我不注意用眼衛生，使你遭受了許多傷害。是我對你不重視，熬夜寫(xiě)作業(yè)，看電視，寫(xiě)完作業(yè)還玩電腦。唉！我不知道由于我的任性、愚昧和無(wú)知，對你造成多大的傷害，使你變成現在這樣。對此，我十分抱歉。
但，現在說(shuō)什么都晚了，我已經(jīng)近視了，而且很難恢復了。近視使我十分難受——總感到身邊都是朦朧一片，遠處有人打招呼，我卻什么也看不清。這一切已經(jīng)影響了我的生活，實(shí)在令人不悅。
往后，你就要靠眼鏡了，望你珍重走好！再見(jiàn)，我曾經(jīng)完美的心靈之窗！雖然我沮喪難過(guò)，但已于事無(wú)補，再見(jiàn)了！
今后，我會(huì )加倍注意用眼衛生，用心呵護你，努力使你明亮如初。我也強烈呼吁：“每一個(gè)明眸之人，一定要善待自己的心靈之窗，莫到近視之日，悔之晚矣！”
八年級暑假作文：曾經(jīng)3
開(kāi)學(xué)，這個(gè)詞語(yǔ)伴隨了我這么多年的學(xué)習生涯。從小學(xué)一年級開(kāi)始，到了現在的初中三年級，整整九年過(guò)去了�？偸锹�(tīng)著(zhù)好友們說(shuō)著(zhù)懼怕開(kāi)學(xué)，但我卻不是，我對開(kāi)學(xué)有著(zhù)一種特殊的感情。為什么呢？這還要從小學(xué)說(shuō)起，
我小學(xué)的時(shí)候其實(shí)也是懼怕開(kāi)學(xué)的，一想到堆積如山的作業(yè)本上還沒(méi)有一個(gè)清晰的字跡，腦袋便大了起來(lái)，沒(méi)辦法，只好連夜趕工，總算是在開(kāi)學(xué)之前把厚厚的作業(yè)本填滿(mǎn)了字跡，可是與老師要求的“認真”卻是背道而馳。但是我的成績(jì)還是不錯的，每次考試之前總是憑借超人的記憶力把考試要點(diǎn)記住，所以年級榜上總是有著(zhù)我的大名。
就這樣，到了小學(xué)四年級，突然的一次考試，年級前三名的我居然掉下了年級前二十。我們的老師——蘭老師，把我叫到了辦公室。
“來(lái)，坐下來(lái)說(shuō)�！碧m老師搬了個(gè)凳子給我，“這次為什么成績(jì)掉了下來(lái)呢？其實(shí)我不用說(shuō)，你自己心里也應該是知道的吧。呵呵�！碧m老師微微一笑，拿出了一疊東西，我仔細一看，居然是我交的寒暑假作業(yè)。蘭老師看著(zhù)我說(shuō)：“你啊，是我教了這么多年學(xué)看到的最好的苗子，這些作業(yè)我一眼就看出來(lái)你不是用心寫(xiě)的，你看看這里‘598+132’怎么會(huì )得740，這樣的小錯誤在你的身上我是最不愿意看見(jiàn)的��！”我羞愧地低下了頭：“蘭老師，對不起。我……”“把頭抬起來(lái)！記住了任何時(shí)候都要挺胸抬頭！有了錯誤不可怕，可怕的是一遍又一遍的走進(jìn)去啊。你是我的課代表，又是班里的委員，你的方向帶領(lǐng)了整個(gè)班的走向��！”我抬起了頭“蘭老師，我不會(huì )讓您失望的！”蘭老師笑著(zhù)拍了拍我的肩膀“去吧�！薄岸��！蔽肄D身出了辦公室。
自此，我留下了放假先寫(xiě)作業(yè)的好習慣，后來(lái)由于某種原因，我離開(kāi)了我的母校，但是我始終記得，我留下的誓言。放心吧，蘭老師，我永遠是您的學(xué)生，我不會(huì )讓您失望的！
此篇作文，致我親愛(ài)的母校，敬愛(ài)的老師們，曾經(jīng)與我一同進(jìn)步的同學(xué)們！
八年級暑假作文：曾經(jīng)4
青春歲月，年華流光，在曾經(jīng)櫻花樹(shù)下，花瓣飄落，那個(gè)他是否在你身邊。為你折下一枝花，親手為你戴上花環(huán)，用溫柔的雙眸，凝視著(zhù)你，那時(shí)的你，是不是覺(jué)得自己是世界上最幸福的人。青春，不過(guò)是讓你認清事實(shí)的殘酷歲月，它讓你體會(huì )了幸福同時(shí)也是他親手剝奪了你的美好。青春，不過(guò)是現實(shí)的另一附屬品，讓你在美好的現實(shí)里沉醉不醒，卻又在某一刻，用最尖銳的武器敲醒了沉睡在幸福世界的你。給你一次重擊，讓你明白，青春，是痛苦的，是迷惑人的，是殘酷的。它讓你失去了最?lèi)?ài)的人，讓你體會(huì )最無(wú)情的現實(shí)。但同時(shí)他讓你懂得了人生，讓你知道了社會(huì )的原則。青春，會(huì )讓你成長(cháng)！
他，是你最?lèi)?ài)的人。他，高大帥氣，陽(yáng)光暖心，他有最迷人的微笑，有最堅實(shí)的臂膀。也許他不是最完美的，但在你眼里，他是最好的。無(wú)論容貌與氣質(zhì)，都深深打動(dòng)了你的心，他的存在是你生活的動(dòng)力。在那個(gè)熱情的夏季，你愛(ài)上了他。深深地愛(ài)上了他。眼眸不愿意離開(kāi)他一分一秒。每次回家小路上你總在思考，自己是不是不配他，他那么完美，而自己……
想了許久，想不出來(lái)，卻仍舊存在勇氣，默默的守護他，看著(zhù)他在操場(chǎng)上揮灑汗水，看著(zhù)他在教室里奮筆疾書(shū)，看著(zhù)他與朋友打打鬧鬧。你多想和他近一點(diǎn)，可是在無(wú)形中，你默默的遠離了他。過(guò)了不久，他不再是一個(gè)人，身邊有了一個(gè)比你好比你漂亮的女孩子。你痛苦，你傷心，你難過(guò)，你用你一生的力量去愛(ài)他，他卻用一個(gè)無(wú)言的動(dòng)作傷害你。你在恨自己的無(wú)用，恨自己的懦弱，恨自己的錯過(guò)。你咒罵老天，你怨恨青春！可是又有什么用呢？他終歸不是你的良人，只是你生命中的過(guò)客。放手，是最好的保護罩。忘記，是治愈心傷的良藥。
再回首，那淺粉色櫻花樹(shù)下，一個(gè)個(gè)彩色泡沫，刻印你的青春歲月。那個(gè)他，心里曾經(jīng)的那個(gè)他，隨著(zhù)泡沫的破裂消失了....白色風(fēng)鈴搖啊搖，留下的是自己快樂(lè )的模樣。
八年級暑假作文：曾經(jīng)5
我靜靜地站在那里，面對那一塊土地，雖然已雜草如堆，但其中卻埋藏著(zhù)我們之間深厚的友誼。
小時(shí)候，小區里總有那么一群，從小和我一起長(cháng)大的人，總能在爸媽準備逼迫我讀書(shū)的時(shí)候，“拯救”我于水深火熱之中。爸媽看著(zhù)一群小朋友可憐巴巴的眼神，不忍心拒絕，只得囑咐我晚上早點(diǎn)回家。而我呢，在玩兒嗨后，總會(huì )忘掉爸爸媽媽的話(huà)，聽(tīng)到媽媽呼喊的聲音，才會(huì )戀戀不舍地朝家門(mén)走去。
那次玩捉迷藏，我是“捉人”的角色，其余的人都藏起來(lái)。我剛閉上眼，伙伴們就如同鬼魅般消失了，為了不被捉住，眾人大顯身手，會(huì )爬樹(shù)，找到一顆離路燈較遠的樹(shù)，三下兩下便爬了上去，然后撥開(kāi)幾片樹(shù)葉，暗中觀(guān)察我的一舉一動(dòng)，其他人也都躲到暗處。等他們藏好后，我立即起身四處尋找，第一個(gè)搜查的地點(diǎn)，便是那片草叢，我躡手躡腳地從后面抄向那堆草，眼一掃，輕而易舉就發(fā)現了兩人趴在草堆上，還不停地說(shuō)著(zhù)悄悄話(huà)。我嘿嘿一笑，驚擾了他們，他倆回頭看見(jiàn)了我，便起身逃離，我快步上前，捉住他倆，這兩人，輕松出局。
我又來(lái)到了那棵埋伏著(zhù)人的樹(shù)下，樹(shù)上的人在樹(shù)葉后緊張地看著(zhù)我，我搜索了一圈，沒(méi)發(fā)現有價(jià)值的線(xiàn)索，又返回到了路燈下，只見(jiàn)已經(jīng)有一人在我之前來(lái)到這里，旁邊倆人坐在臺階上垂頭喪氣。好，只剩下最后一人了，到底躲到了哪呢？我納悶兒的在那棵樹(shù)下轉來(lái)轉去，樹(shù)上的那人正竊喜時(shí)，我突然瞥到樹(shù)上有眼鏡在反光，照射在了另一棵樹(shù)上，“哈哈，還不下來(lái)？”聽(tīng)到我勝利的話(huà)語(yǔ)，他只好沮喪地從樹(shù)上跳下，可能是因為玩得太盡興了，我竟沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)媽媽的呼喊�；氐郊依�，已是十點(diǎn)多了，自然也少不了一頓媽媽的臭罵。
小學(xué)三年級時(shí)，第一位玩伴搬家走了，然后大家好像商量好了似的，一個(gè)個(gè)都離開(kāi)了，只剩下我還住在小區里。如今想來(lái)，雖然小伙伴都已離開(kāi)，但是那份情依然在我們的心里。
八年級暑假作文：曾經(jīng)6
幼兒園，那珍貴的友誼開(kāi)始產(chǎn)生，但是并不沉重，輕松快樂(lè )，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，只是淡淡地去感受和朋友一起玩的日子。幼時(shí)的我，并不知道，我們長(cháng)大了就會(huì )分別，有可能永遠永遠不會(huì )再碰見(jiàn)。離別時(shí)，也不懂得去珍惜，就這樣，我們分開(kāi)后再也沒(méi)有見(jiàn)面了。
一年級，我認識了新朋友，開(kāi)始了新的友誼。我認識了她，快樂(lè )地在操場(chǎng)跑呀跑，上學(xué)一起走，放學(xué)一起回，好東西一起分享。我和她曾經(jīng)是形影不離的好朋友。二年級，我們的友誼也沒(méi)有改變，也是以前那兩個(gè)快樂(lè )天真的小朋友。
三年級，我與她有了一點(diǎn)成績(jì)上的距離，我們倆的成績(jì)優(yōu)異，在班里突出。在成績(jì)上必定會(huì )有些競爭，在老師面前當然會(huì )爭得生來(lái)死去，我們在這個(gè)年級開(kāi)始有了些距離。但絲毫沒(méi)有改變我們平時(shí)的生活。
四年級，是高年級了。我們都長(cháng)大了，也開(kāi)始為一些雞毛蒜皮的事情去吵架了。有時(shí)候，成績(jì)誰(shuí)考得好，我們不是像以前那樣互相慶祝了，只是微微地一笑。我們倆已經(jīng)進(jìn)了學(xué)習的籠子，要為開(kāi)始下一次的考試做好準備。我開(kāi)始，開(kāi)始跟隨了其他的朋友，沒(méi)有像以前一樣形影不離了。她也一樣。
五年級，我們開(kāi)始把自己想的，寫(xiě)在帶鎖的筆記本上交換看。我們彼此了解對方，雖然有時(shí)很生氣，但最后靜下心來(lái)想想，這可是一起很久的朋友��！一切一切，在這時(shí)又全部融化。在我們某一個(gè)人傷心時(shí)，一定會(huì )去安慰對方。我們開(kāi)始顧及對方的感受，學(xué)會(huì )不讓對方難堪。除了學(xué)習，我們在生活上一定會(huì )互相幫助。在誰(shuí)生日時(shí)，誰(shuí)就會(huì )收到一份充滿(mǎn)溫暖的生日禮物。我們倆可以算是很好很好的朋友的了。
記得那一次，她考試考了91分。放學(xué)的路上，她哭了。我安慰她：“不要哭……”仿佛我們倆之間的友情力量突然來(lái)臨，她不哭了。我們倆又重新笑起來(lái)了。
最恨的是你，因為你是我學(xué)習上競爭的“敵人”；最?lèi)?ài)的也是你，因為你是我成長(cháng)中為鑒的友人。我相信，我們會(huì )永遠在一起，不會(huì )分開(kāi)。
八年級暑假作文：曾經(jīng)7
走在這偌大的皇廷里。風(fēng)從耳邊拂過(guò)，水從腳下淌過(guò)，亭從眼前恍過(guò)……曾經(jīng)的過(guò)往人煙大概也就這樣了吧！
地上滿(mǎn)鋪著(zhù)凹凸不平的青磚，殊不知在初建這皇廷時(shí)，它在地下的幾層，那青磚經(jīng)過(guò)風(fēng)化還有幾處裂開(kāi)的痕跡。朱漆滿(mǎn)鋪在墻上，墻頭翹起飛檐上的琉璃，在陽(yáng)光的輝映下閃閃發(fā)光。
我想，
這里曾經(jīng)肯定籠罩著(zhù)一種肅穆的莊嚴。在這偌大的皇廷里，只有稀疏的幾個(gè)人在穿梭，他們的腳步聲又是急促的“嗒嗒嗒”，給這肅穆又增添了幾分神秘的感覺(jué)。
站在太和殿前，俯視殿下。我看見(jiàn)了青磚朱墻，和對面殿堂里的金碧輝煌。曾經(jīng)早朝的時(shí)候，下面跪著(zhù)的都是文武百官吧！
皇帝坐在我身后的龍椅之上，批改著(zhù)奏文，聽(tīng)著(zhù)滿(mǎn)朝文武談?wù)撝?zhù)國家大事。大殿的廊下，不時(shí)傳來(lái)鳴鐘和擊罄的聲音，樂(lè )聲悠揚。兩旁的銅鶴和銅龜都點(diǎn)起了香。頓時(shí)，殿前和殿堂有一種煙霧在繚繞……
如今，耳邊不再傳來(lái)悠揚的鳴鐘和擊磬，煙霧也不再在身邊繚繞。
轉過(guò)身，站在大殿的中間正時(shí)著(zhù)殿內。龍椅正擺在面前，黃色的，九五至尊的顏色。又有多少人窺視著(zhù)這個(gè)位置，要是曾經(jīng)，我也是其中的一個(gè)了吧！
回首望望身后，還是那樣依舊。
踏過(guò)乾清門(mén)便到了后三宮，想著(zhù)這里曾住著(zhù)華麗三千，還有一點(diǎn)不可思議。我的腳步停留在了兩尊石像前，是兩只獅子。
“它們看起來(lái)為什么那么奇怪？”身后傳來(lái)了這樣輕輕的一聲。
“鄙人不才，但略知一二�！蔽肄D過(guò)身看著(zhù)她，“它們的眼睛閉著(zhù)，耳朵耷拉著(zhù)，這是寓意皇帝的嬪妃聽(tīng)到政事后，要像眼不見(jiàn)，耳不聞的一樣�！蔽遗ゎ^望去，是劉亦陽(yáng)，戴著(zhù)著(zhù)帽子。帽子把劉海壓了下來(lái)，劉海掩過(guò)了眉毛，眼睛被壓下來(lái)的劉海顯得靈靜。干燥的天氣讓她的嘴唇顯得干燥，但她的嘴唇又微微地向上翹起露出了一排牙齒，笑容便掛在臉上。
這里曾經(jīng)……
慢慢地，步入了御花園我走在那凸起的，凹下去的鵝卵石上，磕磕絆絆。
兩旁的樹(shù)郁郁蔥蔥，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的間隙，照在了我的臉上，手上。古柏老槐與奇花異草，以及星羅棋布的亭臺殿閣和縱橫交錯的花石子路，使得整個(gè)花園既古雅幽靜，又不失宮廷大氣，秩序井然。
曾經(jīng)，皇帝就在這里陶冶情操，真的怡然自得。
這里的曾經(jīng)真的太多了，他們浮現在我的腦海里......
八年級暑假作文：曾經(jīng)8
每天、每時(shí)、每刻、每分、每秒你都占據著(zhù)我的心，為什么人與人之間注定要分離？我們曾經(jīng)不是說(shuō)好的嗎？要一輩子在一起的，要一輩子不離不棄的。為什么現在卻不算數了呢？你說(shuō)過(guò)，不會(huì )再讓我流淚的，可是現在這樣算什么��？曾經(jīng)的諾言，曾經(jīng)的回憶，都幻化成泡影了，你成了我心中無(wú)法治愈的傷疤……
你離開(kāi)的每個(gè)夜晚，我真的不知道自己是怎么度過(guò)的，我只知道當時(shí)的自己時(shí)那么的恨你，恨你為什么丟下我，自己卻走了！那時(shí)的自己好像傀儡一樣，整天除了哭泣還是哭泣，都不知道自己為你哭掉了多少眼淚、心碎了多少次、噩夢(mèng)又做了多少次………
我們……我們還能回到從前嗎？如果真的能回到從前，你還會(huì )忍心離開(kāi)我嗎？你真的好狠心，留我一個(gè)人在這個(gè)世界上哭泣……
天國是什么顏色
是想念的顏色
天國的你、是我的回憶
天國有我、想念的笑容
天國有我、想念的溫度
天國有我、堅守的諾言
天國有我、痛不完的傷
天國有我、流不完的淚
諾言
在冬天的雨季
化為泡影
友情
在梧桐的樹(shù)下
真心相知
離開(kāi)
在茫茫的黑夜
撕心裂肺
笑聲
在人海中消失
迷茫無(wú)助
曾經(jīng)
在回憶中沉默
無(wú)盡想念
現在
在孤單中沉淪
時(shí)光流逝
離開(kāi)的人、回憶的事、曾經(jīng)的美好，好像都已經(jīng)不存在了，心里上了鎖，鑰匙丟了，打不開(kāi)了，塵封了記憶！你成了我無(wú)法跨越的門(mén)，無(wú)法再靠近你、無(wú)法在去懂你、無(wú)法在彼此心貼著(zhù)心訴說(shuō)溫柔……曾經(jīng)的黃昏，已成了我無(wú)法面對的傷疤，看到它眼角就會(huì )濕，心就會(huì )痛……
你曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，我哭泣的時(shí)候最難看，你不喜歡哭泣的我，可是……我的哭泣全是你給的……明知道我是一個(gè)害怕孤單的孩子，還丟下我一個(gè)人獨自承受；明知道我怕痛，還讓我沉浸在痛苦的世界里……痛的撕心裂肺，想恨你，可是就是恨不起來(lái)……
你可不可告訴我？要怎么樣我才會(huì )不這么痛？
我真的好想你，好想你……
八年級暑假作文：曾經(jīng)9
幸福在哪里呢？當農作物豐收時(shí)，幸福洋溢在農民伯伯的臉上；當你為解出一道思考很久都沒(méi)有頭緒的數學(xué)題而高興得手舞足蹈時(shí)，這就是幸福！
幸福是冬日的暖陽(yáng)；幸福是春天里綻放的花兒；幸福是一家團圓的喜悅；幸福是……幸福在生活中隨處可見(jiàn)——
瞧！午后的菜市場(chǎng)空蕩蕩的，一名瘦弱的老奶奶挑著(zhù)空空的擔子往家里走，原來(lái)她的菜都賣(mài)完了。接著(zhù)是祖孫倆幸福的對話(huà)，“好孩子，跟奶奶說(shuō)，你今天想吃什么��！”年幼的小孫子指著(zhù)路邊的小攤說(shuō)：“奶奶，我想吃糖葫蘆串！”“好！奶奶給你買(mǎi)糖葫蘆串�！毙O子的臉上洋溢著(zhù)幸福的笑容，像那些綻放的花兒，笑得那么甜蜜。還邊吃邊奶聲奶氣地說(shuō)：“好吃！”
看！那在田埂上漫步的一家三口，婦人挺著(zhù)大肚子，幸福地走著(zhù)。旁邊是婦人的丈夫吧！一個(gè)頂天立地的男人，細心呵護著(zhù)他身邊的女人，他注定要承擔起照顧這個(gè)家的責任。對于他來(lái)說(shuō)，能“執子之手，與子偕老”，就足夠了，他們已經(jīng)很幸福了。
我獨自一人沒(méi)有目的地走著(zhù)，直至太陽(yáng)親吻著(zhù)西山，羞紅了半邊天時(shí)，我才如夢(mèng)初醒，徒步往回走。
在我家樓下的坐椅上，有兩個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人，老婦人挽著(zhù)老爺爺的手，饒有興趣地交談著(zhù)，不時(shí)露出燦爛的笑容。在他們臉上，看不到“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”的惆悵，有的只是滄海桑田不變的承諾。夕陽(yáng)照到他們的頭發(fā)上，顯得格外刺眼。歲月無(wú)情地在他們臉上留下了痕跡，但是，他們已經(jīng)十指緊扣，不離不棄地走過(guò)了一生的光陰，我想，他們是最幸福的。
人生路上，不要一味地尋找幸福，或許當你匆忙地路過(guò)人生的又一個(gè)驛站時(shí)，幸福正向你招手，只是你不曾留意。其實(shí)，也不要刻意地埋怨，幸福對每個(gè)人都是公平的，生活得詩(shī)意，才會(huì )感到幸福。
仰望星空，你發(fā)現了嗎？幸福曾經(jīng)來(lái)過(guò)……
八年級暑假作文：曾經(jīng)10
在似水流年的日子里，在那田野鮮花齊放的日子里，翻開(kāi)那一張相片，我總會(huì )想起她——親愛(ài)的50號！
50號，是我小學(xué)的語(yǔ)文老師及班主任。她的穿著(zhù)很?chē)乐�，從�?lái)不會(huì )穿花花綠綠的裙子，從來(lái)不會(huì )穿流行時(shí)尚的鞋子；她的性格很特別，從來(lái)不會(huì )與同學(xué)說(shuō)半句玩笑，從來(lái)不會(huì )縱容每一位同學(xué)�？墒�，我就是喜歡這樣的老師，我的內心一直都在佩服她！
50號，從五年級才開(kāi)始教我們，她布置的作業(yè)不是很多，但十分特別！她從來(lái)不會(huì )像其他老師一樣只會(huì )抄抄寫(xiě)寫(xiě)。每逢雙休日或節假日，她總是讓我們看報紙，然后抄一段重要的新聞，寫(xiě)下自己的感受。她還常常因為一個(gè)課題而讓我們出一份精美的手抄報！就因為這樣的訓練，我們班的寫(xiě)作水平從低谷升上了高峰，我也因此獲得了不少好成績(jì)！
“做什么事都要堅持到底，要不然就會(huì )一事無(wú)成�！边@是她常說(shuō)的，這也是我最喜歡的一句話(huà)！每當我聽(tīng)到這句話(huà)，我就會(huì )感受到50號那顆嚴謹的心，我也從此牢記著(zhù)這句哲理！
每次出操，50號都會(huì )和我們站在操場(chǎng)上，除了和各科老師談?wù)勎覀兊那闆r外，她很少和其他老師閑聊！她總會(huì )在陽(yáng)光下認真、慈祥地望著(zhù)我們。
每次上課，她都會(huì )以標準而流利的普通話(huà)為我們講解課文。她不會(huì )浪費每一分鐘，一堂課40分鐘的時(shí)間里，她總是不斷地為我們灌輸各種各樣的知識。從她口中，我知道了中華五千年的文明歷史，認識了葉劍英、朱德等其他國家的著(zhù)名人物。
她曾坦言說(shuō)教畢業(yè)班太辛苦了，太累了；她曾說(shuō)過(guò)想放棄教畢業(yè)班；她也曾說(shuō)過(guò)她放不下我們，她舍不得我們全班49位同學(xué)……
因為她，我能把夢(mèng)做到最高峰；因為她，我變锝越來(lái)越自信！回顧六年級的`歷程，我們的一點(diǎn)點(diǎn)成績(jì)，無(wú)不凝聚著(zhù)她的心血和汗水……可是，當我一步一步地走出母校時(shí)，我卻忘了和她說(shuō)聲謝謝，哪怕一聲��！我到現在也感到無(wú)比的內疚！
50號這個(gè)名字是我們全班同學(xué)為她起的。她對我們的愛(ài)使我們感受到她是我們班上每個(gè)同學(xué)的知心朋友，是我們班上最重要的一份子！
我合上相冊，腦海依然想著(zhù)親愛(ài)的50號……我永遠也忘不了她，我的啟蒙老師——50號！
八年級暑假作文：曾經(jīng)11
難得一個(gè)清爽的夏日。
陽(yáng)光靜靜地穿過(guò)窗欞，窗外的欄桿上落滿(mǎn)了樹(shù)葉清涼而斑駁的影子。他于是漫無(wú)目的地循著(zhù)陽(yáng)光碎片的足跡和好聽(tīng)的關(guān)雎鳥(niǎo)私語(yǔ)的聲音，感到分外清閑安適。似乎已經(jīng)很久沒(méi)有如此這般明媚的心情了。
遠遠地望到湖對岸一位身著(zhù)一襲素裙的窈窕女子，正悠然地用手欲撫平躁動(dòng)的湖水，低頭溫柔地挑選水面布滿(mǎn)著(zhù)的翠色欲滴的荇草。
于是朝女子方向快步走去，他想要在這樣一個(gè)美好的午后與她聊聊天，以緩解心中早已有些疲憊的空虛。
可是他再走近一些時(shí)，腳步便不由自主地停下了�！獫M(mǎn)湖的荇草在微風(fēng)中靈動(dòng)，與漫卷藍天的云絮相映成趣，一齊映襯著(zhù)那張恬靜美好的臉。雖是彎下腰采荇草，可是曼妙的側影已足夠讓他想象出她悠然獨步時(shí)的裊裊婷婷，雖是一位樸素的女子，但眼神里的幾分憂(yōu)郁與低著(zhù)頭卻微揚的下巴襯出了她平日里的清澄高拔。
風(fēng)亂了她的頭發(fā)，亂了他的思緒。
他屏息地看著(zhù)這一切。
這一縷多情的風(fēng)如閃電一般擊中了他朦朧的夢(mèng)的記憶，爾后確確實(shí)實(shí)知道了，“她已不知多少次出現在我的夢(mèng)中！”
女子似乎察覺(jué)到了有人在她身旁佇立，輕輕捋一下自己的長(cháng)發(fā)，微微的側過(guò)臉，小鹿般的眼神注視著(zhù)眼前這個(gè)陌生的男子，四目相對，他的心里已柔軟成一片嫵媚的水草，女子復又微笑著(zhù)低下頭去，有孩童的慧黠，也有少女的羞澀。忽然這么微笑的瞬間，如在鏡頭下千萬(wàn)倍迅速綻放的玫瑰，倏地把他的整顆心奪了去。
最是那一低頭的溫柔，似水蓮花不勝嬌羞。從此他的腦海里再也裝不下任何。每個(gè)角落無(wú)一不充斥著(zhù)女子低頭淺笑的畫(huà)面。
輾轉反側，他懂了這便是一見(jiàn)鐘情。怔怔的望著(zhù)遠處藍黑色的天空，看遠處寥落的星星。這一曲心事，在心海里浩渺滔滔。
一切只因女子婉言拒絕了他的愛(ài)慕之意。她有自己的心上人，同樣的，他的笑容在她記憶里也是最為珍貴。
他終究還是明白，這是不可嬗變的結局。但是他多么想要在她面前彈上一曲她鐘愛(ài)的《美人憐》，如果她愿意聽(tīng)，他也愿意為她彈一整個(gè)下午，甚至是一輩子。
靜水深流，所有的受了傷的思念流向心谷最深處，心事便放在心里最溫柔的地方。
八年級暑假作文：曾經(jīng)12
天黑了，星星亮了起來(lái)，周?chē)澎o無(wú)聲。伴隨著(zhù)公雞震懾人心的鳴叫聲響起，一切又恢復了正常，天空放晴了，四處又充滿(mǎn)了學(xué)生們的朗讀聲。就這樣日復一日，年復一年，一天天過(guò)去了。我剛剛睜開(kāi)雙眼，十四年的青春歲月就此流逝，曾經(jīng)的一切都以成為了歷史。當我回首之時(shí)，方才發(fā)覺(jué)我已追逐著(zhù)“先人”的腳步，一路走來(lái)。
童年是每一個(gè)人最為悠閑的快樂(lè )時(shí)期。每一個(gè)童年的離去，代表了我們的成長(cháng)。��！我是多么懷念曾經(jīng)，多么懷念我的好友呀！一切都離我我去了。我看著(zhù)自己這副邋遢的模樣，一切都以失去了斗志，我又該如何是好呢？正在我迷糊的時(shí)候，我仿佛再一次聽(tīng)到了同伴的呼喚聲，是他們在背后默默的鼓勵我，激勵我?jiàn)^勇向前，也正是這個(gè)奇異的景象使我一次又一次的面對于現實(shí)，面對我所要面對的一切。我的朋友們，令我動(dòng)心的你，讓我們在這條不歸路上再見(jiàn)吧！
思緒回到了現實(shí)，我不得不再次面對。在這一路上，不知經(jīng)歷了多少磨難，才能讓我想到成功的正確方法；也不知落下了多少次的淚水，讓我一次次堅強了起來(lái)；更不知思考了多長(cháng)的時(shí)間與生命，使我敢于面對這個(gè)“暗藏殺機”的社會(huì )。不知不覺(jué)中，我已踏入了初中，向高中進(jìn)軍，每每想起我這時(shí)光的流逝，總是有著(zhù)無(wú)限的感慨與悲哀。當然，我得到了新的生命，得到了老師的關(guān)心，也得到了同學(xué)的支持，有了他們，我也再次站了起來(lái)，時(shí)刻準備著(zhù)向這小路前進(jìn)。
我成長(cháng)了，也弱小了；我成熟了，也懂事了；我明白了愛(ài)情的殘酷，更體會(huì )到了被情魔折磨的痛苦。我曾幾次懦弱了下來(lái)，只有我無(wú)法面對，但我又振奮了起來(lái)，或許這就是我動(dòng)力的源泉吧！
曾經(jīng)的美好已是過(guò)去，曾經(jīng)的一切都將是我們最寶貴的回憶。在未來(lái)的路上，一路前行，創(chuàng )造新的美好，打造新的回憶，讓我們動(dòng)起來(lái)，努力向前吧！
八年級暑假作文：曾經(jīng)13
夏天給人的印象便是窗外一片明亮，每一片樹(shù)葉兒都是金光閃閃。風(fēng)吹過(guò)，搖動(dòng)茂密的枝葉發(fā)出“沙沙”聲，有無(wú)數光暈在空氣中浮動(dòng)。走在樹(shù)蔭下，能聽(tīng)到一陣又一陣的蟬鳴蓋過(guò)了所有的聲音，無(wú)論你走到哪里，就都會(huì )響起最熱烈的聲響。曾經(jīng)，我認為這是蟬兒在抱怨夏天的火熱。
不知為何，現在的蟬鳴再也無(wú)法讓我用當初的心情去聆聽(tīng)，去幻想其中的意味。那每天清晨鳥(niǎo)兒的啼叫也有些讓我心煩意亂。一只鳥(niǎo)兒的叫聲婉轉嘹亮，斷斷續續，卻是亙古不變的旋律。遠方的鳥(niǎo)兒會(huì )不斷應和幾聲，有近處的清麗，也有遠處的空幽。曾經(jīng)，我覺(jué)得這是它們的歌唱，唱的是大自然的歡樂(lè )�？晌覅s聽(tīng)不懂這種聲音了。被各種流行音樂(lè )充斥的耳朵，覆蓋上了一層灰色的紗，無(wú)法過(guò)濾嘈雜，讀懂大自然的心聲。
在整理東西時(shí)發(fā)現了一個(gè)上面撒了一層薄灰的紙盒。打開(kāi)一看，竟是滿(mǎn)滿(mǎn)一盒的貼紙。我這才想起小時(shí)候是多么喜歡貼紙，卻又不舍得撕下它們，這一放就是幾年。又不知在什么時(shí)候我將這些都忘記了。有些已經(jīng)泛黃，稍不小心就會(huì )脫落，就像我對它曾經(jīng)的喜愛(ài)，終是逃不過(guò)歲月的沖刷。曾經(jīng)，我是多么小心翼翼珍藏它們，卻不想仍是如此脆弱。
蔚藍色的天空除了太陽(yáng)周?chē)幸蝗鹕�，便是一片潔凈，偶爾被一串云裝點(diǎn)。曾經(jīng)，我記憶中的第一個(gè)氣球在不經(jīng)意間飄上了天空。我邁開(kāi)步子去追，然而發(fā)現這終是追不上的，只能出神地望著(zhù)它越飛越遠。腦海中的有些記憶偶爾會(huì )劃過(guò)，你想去觸碰卻只能無(wú)措地讓它從身邊流走，連帶著(zhù)你所喜愛(ài)的。
現在想來(lái)，忽然覺(jué)得“曾經(jīng)”二字是多么傷人。最為純真的是已經(jīng)成為曾經(jīng)的時(shí)光。這些曾經(jīng)卻也讓我找到一個(gè)永遠不會(huì )成為過(guò)去的東西——愿意接受美好的心。
八年級暑假作文：曾經(jīng)14
站在樹(shù)下，一片楓葉飄落。
曾經(jīng)，我是一片葉子，掛在樹(shù)上，看著(zhù)自己身下的行人，很知足，也很快樂(lè )。時(shí)間流逝，一轉眼，秋天到了。是該我們貢獻了。落紅不是無(wú)情物，化做春泥更護花。
終于有一天，一個(gè)女孩站到了樹(shù)下，朝我望了望，便把我拿下，放在了一本書(shū)里。我不知道她要干什么，不過(guò)可以肯定的是，我將成為一片很有用的葉子。
在書(shū)里美美的睡了一覺(jué)，已是晚上。我睜開(kāi)了眼。發(fā)現我被放在了桌子上。女孩正坐在桌子前，像是再寫(xiě)什么。窗外傳來(lái)蛐蛐清脆的叫聲。啊，原來(lái)已經(jīng)是夜晚了。這么晚了，女孩還在干什么？桌子上的臺燈的光線(xiàn)柔柔的。不由的，我開(kāi)始打量起這個(gè)女孩。恩，一個(gè)很清秀的女孩，粉紅色的外衣加上她翹著(zhù)的馬尾，真的很可愛(ài)。我就這樣看著(zhù)她。夜晚總是很寧靜的，但也很寂寞。慢慢的，我便睡著(zhù)了。
醒來(lái)，已經(jīng)是白天。我被放到了書(shū)里�？床灰�(jiàn)外面的世界，不過(guò)卻能聽(tīng)的到聲音�！皸�，你要走了。這是我唯一能送你的！希望你不要嫌棄！”一個(gè)很清脆的聲音，大概是那個(gè)女孩的聲音吧�！岸�，謝謝你！玲！”是另外一個(gè)聲音，很有磁性，可能會(huì )是一個(gè)很帥氣的男孩吧�！澳俏揖筒凰土�，你一路順風(fēng)吧！”玲的話(huà)聲剛落，我就清楚地聽(tīng)到一串腳步聲�！傲帷蹦莻�(gè)叫楓的男孩大概想說(shuō)什么。
腳步聲、說(shuō)話(huà)聲……好多的聲音，好雜�！罢埪每蛡冏⒁鈾z查好自己隨身攜帶的物品……”在一個(gè)聲音后，那些聲音變小了。感覺(jué)身子在顫動(dòng)。一陣風(fēng)迎面而來(lái)。我知道，我又重見(jiàn)天日了。我身旁有一封信，一只修長(cháng)的手伸了過(guò)來(lái)，打開(kāi)。我抬頭，觀(guān)察楓。嘿，長(cháng)的不錯。配玲恰好是一對。呵呵，葉子的想法就是很怪了。不過(guò)，他的眼神好憂(yōu)郁。讓我想起我的兄弟姐妹從樹(shù)上落下的時(shí)候。凄凄涼涼的。 突然，我看見(jiàn)一滴類(lèi)似水的物體從楓的臉上劃過(guò)。難道，這個(gè)就是人們所說(shuō)的淚嗎？身為葉子，我還是第一次看見(jiàn)淚。我不知道淚是什么東西。不過(guò)我的小鳥(niǎo)兄弟曾告訴我，淚是人們悲傷，興奮，高興時(shí)流出來(lái)的。那，楓是悲傷，還是興奮？或者是高興？他把信放到我身邊，又把我拿起來(lái)看了看。呵呵，做為葉子的我，很高興。居然有人會(huì )拿著(zhù)我看半天。許久許久，楓把我放下了。
八年級暑假作文：曾經(jīng)15
六年小學(xué)時(shí)光，即將過(guò)去，我們將要和母校再見(jiàn)�？墒悄菐资畯埵煜さ拿婵�，依舊深深地留在我心里。
六年里我曾結下許許多多的好朋友，我跟他們有過(guò)開(kāi)心、悲傷；與他們一起哭過(guò)、笑過(guò)。我朋友中最鐵、最好的同學(xué)，就是羅俊毅，我跟他可以用情同手足這個(gè)詞語(yǔ)來(lái)形容，我之所以用這個(gè)詞來(lái)形容，是因為我和他有著(zhù)驚險的經(jīng)歷。
還記得那是在我們三年級的時(shí)候發(fā)生的事，那時(shí)正是星期天，我和他正在公園散步。我們邊走邊聊，說(shuō)得不亦說(shuō)乎。當時(shí)正是早上，空氣十分新鮮，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒唱著(zhù)歡樂(lè )的曲子�！鞍ミ��！绷_俊毅突然摔了一跤。我定睛一看，發(fā)現他腳下有一個(gè)精致的小皮球。羅俊毅爬起來(lái)，看見(jiàn)這讓他摔跤的“追魁禍首”，立刻火冒三丈，“這哪來(lái)的皮球，看我不扔了你�！闭f(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，他正準備扔。突然，“汪汪汪”，遠處傳來(lái)了兩聲犬叫，接著(zhù)跑出來(lái)了一只大黑狗！它全身上下都是黑的，還咬牙切齒地沖了過(guò)來(lái)，我們撒腿就跑。后面的狗越追越狠，恨不得沖上來(lái)將我倆撕成碎片。我們一直跑到了一堵墻面前。怎么辦！前有巖壁，后有惡狗。羅俊毅見(jiàn)了，立馬開(kāi)爬，于是我也向上爬。當時(shí)羅俊毅又高又壯，不一會(huì )就到達了頂端，而我卻待在原地。當狗立馬要撲上來(lái)的時(shí)候，我急得哭了，當我快絕望時(shí)，一只手從天而降，正是羅俊毅的手，他著(zhù)急地說(shuō)：“唐海寶，不要放棄，快上來(lái)！快！”我抓住他的手爬了上去。我剛上去時(shí)，狗就撲來(lái)了。它怎樣也咬不了我們倆了。它痛苦地哀叫著(zhù)，那聲音好像是在求我們。我聽(tīng)了，下意識地看了一下手里的皮球。我猜可能是它的，我于是將他皮球扔下去，狗見(jiàn)了立馬縱身一躍，不偏不倚咬中皮球。它見(jiàn)皮球回來(lái)了，十分開(kāi)心，向我們歡樂(lè )地叫了一聲，便離去了。我們看狗走后，高興地從樹(shù)上爬下來(lái)，也各自回家了。
六年小學(xué)時(shí)光就要過(guò)去了，再見(jiàn)了母校，再見(jiàn)了六·三班，再見(jiàn)了羅俊毅。你，你們曾經(jīng)在我世界走過(guò)，我一定不會(huì )忘記！
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