【熱門(mén)】初中作文600字三篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的初中作文600字3篇，希望能夠幫助到大家。
初中作文600字 篇1
高尚的人，成千上萬(wàn)，然而，我卻在茫茫人海中尋找。
高尚的人，是那暗淡無(wú)光的撿破爛的人？還是那榮光煥的書(shū)記？或者是默默無(wú)聞的的科學(xué)工作者———
星期天，我騎著(zhù)剛買(mǎi)不久的自行車(chē)，準備到外婆家去，可還不到一半路程，車(chē)卻不動(dòng)了，只好到路旁的一個(gè)修理店叫師傅給車(chē)子“看病，做手術(shù)�！比昼娺^(guò)后，師傅問(wèn)我：“小朋友，你車(chē)子的車(chē)鏈壞了，需要更換，打個(gè)折吧，每條１．５元�！笨晌疑砩襄X(qián)不夠，只好垂頭喪氣的拉著(zhù)車(chē)回家去了。
當回到我家摟下的樓道口時(shí)，一個(gè)短頭發(fā)，大眼睛，高鼻梁的中年男人進(jìn)入了我的視線(xiàn)，仔細一看，原來(lái)是樓下的鄰居李叔叔。他是機修廠(chǎng)的工人，是個(gè)共產(chǎn)黨員，還是個(gè)勞動(dòng)模范。休息時(shí)他在樓下擺個(gè)候車(chē)攤，為大家修點(diǎn)車(chē)換點(diǎn)零件什么的。
他看見(jiàn)我拉著(zhù)車(chē)回家，一臉疑惑地看著(zhù)我，問(wèn)：
“你怎么拉著(zhù)車(chē)回來(lái)了，不是說(shuō)要去外婆家嗎？”
“車(chē)都壞了，那修理工說(shuō)需要1。5元換一條鏈，我錢(qián)不夠�！蔽覒袘械恼f(shuō)。
“讓我看看！”他認真地說(shuō)著(zhù)。
經(jīng)過(guò)他的一番檢查，證明是因螺絲松了而不能行駛。他幫我換上了新的，還用機油給我把車(chē)子的關(guān)鍵部位又刷了刷。這下好了，車(chē)子又重新恢復了原樣。我說(shuō)：“多少錢(qián)？”李叔叔呵呵一笑說(shuō)：“你沒(méi)看我這攤牌上的幾個(gè)字嗎？‘便民修車(chē)’，你這點(diǎn)小活還要收錢(qián)？別取笑了。放心去吧，不要錢(qián)的！”我的心底一下子涌起一股暖流，我的眼睛有點(diǎn)濕潤了，我想說(shuō)點(diǎn)什么，竟一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)。我騎著(zhù)車(chē)，懷著(zhù)十二分的感激，到外婆家去了。
這就是高尚的人，我看見(jiàn)了他十分鐘的工作；那專(zhuān)注的眼神，那嫻熟的動(dòng)作，那不求回報的品質(zhì)。朋友，他的品質(zhì)是多么高尚��！你看見(jiàn)過(guò)這樣的修理工嗎？他難道不是我們應該學(xué)習的榜樣嗎？世界需要這樣的“熱心腸”，讓我們都來(lái)做這種服務(wù)大眾的“熱心腸”吧！
初中作文600字 篇2
書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；書(shū)，是人類(lèi)智慧的源泉。在每一個(gè)人的生活中，書(shū)，是必不可少的一部分！
我酷愛(ài)讀書(shū)，每一次進(jìn)了書(shū)店，我就像從丑小鴨變成了白天鵝一樣，在書(shū)的世界里自由地翱翔，把自己融入到了書(shū)中：把自己當作賣(mài)火柴的小女孩，體會(huì )她的痛苦與甜蜜；把自己當作馬小跳，了解他每天的快樂(lè )……讀著(zhù)讀著(zhù)，我似乎忘記了一切，直到有一個(gè)聲音傳來(lái)：“小朋友，我們的書(shū)店要關(guān)門(mén)了，明天再來(lái)看吧！”等到她們關(guān)了大門(mén)，我才肯依依不舍地離去！
“書(shū)，是人們進(jìn)步的階梯�！边@是偉大的高爾基說(shuō)的，許多名人都是很喜歡讀書(shū)的，比如牛頓、愛(ài)因斯坦、霍金等等。因為我們可以從書(shū)中懂得很多知識，認識許多新朋友，所以我們要愛(ài)讀書(shū)，好讀書(shū)，讀好書(shū)，每天堅持讀會(huì )兒書(shū)，將來(lái)一定會(huì )有成就的！
你們聽(tīng)說(shuō)過(guò)牛頓了嗎？對，他是一位了不起的科學(xué)家，還發(fā)明過(guò)反射望遠鏡呢！這么偉大的人，因為愛(ài)讀書(shū)，據說(shuō)還有兩個(gè)笑話(huà)呢！有一天，牛頓在煮雞蛋時(shí)看書(shū)，不知不覺(jué)中，把自己的懷表當雞蛋給煮了呢！還有一次，牛頓請了他的一個(gè)好朋友來(lái)家里吃飯，那個(gè)好朋友一坐到桌上，仆人就上了一桌好菜，可主人牛頓卻癡迷看書(shū)，遲遲不出來(lái)吃飯。
于是，那個(gè)好朋友先吃后就走了，等到牛頓一出來(lái)，發(fā)現桌上只剩雞骨頭了，他以為自己已經(jīng)吃過(guò)了，又轉回去讀書(shū)了。有時(shí)，我也和牛頓一樣，看書(shū)看入迷了。一天，我一邊吃棒棒糖一邊看書(shū)，覺(jué)得很熱，于是放下糖，拿起扇子在扇，結果以為扇子是糖，就舔了一口！還有一次，我一邊削蘋(píng)果一邊看書(shū)，結果把削好的蘋(píng)果扔掉了，卻吃起皮來(lái)了，你們說(shuō)我逗不逗��？
我這么愛(ài)讀書(shū)，是因為我認為書(shū)是人類(lèi)智慧的源泉，讓我們愛(ài)讀書(shū)、好讀書(shū)、讀好書(shū)吧！
初中作文600字 篇3
“書(shū)卷多情似故人，晨昏憂(yōu)樂(lè )每相親”。語(yǔ)文，是已經(jīng)陪伴看我九年的伙伴，我與它分享我的晨昏優(yōu)樂(lè )，而它與我分享語(yǔ)文世界中各種道理、人物與情感。
詩(shī)人的道理
一年級時(shí)，語(yǔ)文走進(jìn)了我的世界，從此與我結下了不解之緣。在語(yǔ)文課課文中，我明白了“贈人玫瑰，手有余香”，明白了“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，明白了“己所不欲，勿施于人”，明白了“溫故而知新”，“三人行，必有我師焉”。
每一個(gè)道理都猶如一顆星辰，點(diǎn)綴了我心靈的天空。當我用雙眸凝望深邃而又明亮的'星空時(shí)，心中總不會(huì )忘記這些都是語(yǔ)文帶給我的。
多彩的人物
再大一些時(shí)，我不單單局限于語(yǔ)文課本中，我閱讀了好多童話(huà)、歷史故事、名人傳記……在那里，我仿佛看到了杜甫寫(xiě)下“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的豪情壯志，我好像和霍金一起探索宇宙的奧秘，我似乎感受到善良的灰姑娘與王子幸福生活時(shí)的喜悅……
每一個(gè)人物都獨具特色，每一位人物的精神都啟發(fā)我們應該為世界帶來(lái)正能量。是因為語(yǔ)文，它與我分享，才能讓我感受那么多，讓我了解哪些各具特色的人物。
豐富的情感
而現在，我又學(xué)習了好多古詩(shī)、文言文，這些都是中華民族有些的傳統文化。我仿佛看到看俞伯牙與鐘子期在高聲談闊，也明白了知音難覓。在“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”中感受到梅花的堅強，在“煮豆持作羹，相煎何太急”中感受到曹植的無(wú)奈，在“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”中感受到文天祥的愛(ài)國之情。
語(yǔ)文分享給我豐富的情感，使我更好地感受生活。
語(yǔ)文，使我懵懂無(wú)知的心靈蕩漾，我稚嫩的心靈在語(yǔ)文的陪伴下變得真誠而純潔
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