【推薦】初中作文匯編7篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的初中作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

初中作文 篇1

　　在烈日炎炎的天氣里，我們開(kāi)始了期待已久的軍訓，從表面上說(shuō)，就是軍事化訓練，當然，軍訓不只有這些，她可以磨練我們的意志、耐力，全面提高我們的素質(zhì)，增強我們的信心，讓我們的各種能力可以比以前有更大提升。

　　軍訓對我而言，是一次不容錯過(guò)的機會(huì )，我相信即使我們的軍訓結束了，那么我也會(huì )把在軍訓中學(xué)到的東西繼續堅持下去，讓自己成為一個(gè)德智體美全面發(fā)展的好學(xué)生。

　　似乎炎炎烈日阻礙不了充滿(mǎn)著(zhù)活力的學(xué)生軍，汗淌在臉頰上，他們的眼睛注視著(zhù)前方，動(dòng)作干練，軍訓培養出了集體榮譽(yù)感，有了兄弟情，他們訓練時(shí)嚴肅認真，休息時(shí)教官不乏幽默，講笑話(huà)活躍了氛圍。

　　到了飯點(diǎn)，他們有秩序地吃飯。

　　晚上，吹著(zhù)涼爽的風(fēng)，英姿颯爽地倚立在操場(chǎng)上。

　　我發(fā)自?xún)刃牡卣f(shuō)：“非常感謝老師和教官的教誨，讓我認識到軍人的偉大，做任何事都要有軍人風(fēng)范——言行一致，不屈不撓�！�

　　軍訓，有說(shuō)不完的事，有說(shuō)不完的情感，只有軍訓過(guò)的人才會(huì )明白。

初中作文 篇2

　　曾經(jīng)愛(ài)哭的你，遇到感動(dòng)的事時(shí)，你還會(huì )哭嗎？曾經(jīng)愛(ài)笑的你，遇到傷心的事時(shí)，你還會(huì )笑嗎？曾經(jīng)保守的你是否變得陽(yáng)光了呢？這些我都不知道，唯一我所知道的是你比以前更堅強了。

　　還記得嗎？那一段童年的回憶，你最?lèi)?ài)哭的地方是在班級，因為只要老師說(shuō)了你，你就會(huì )哭，仿佛是一只流不盡水的瓶子，永無(wú)止境地流著(zhù)淚，雖然老師在事后表?yè)P你有自尊心，但你知道，那時(shí)你還是不懂得堅強。當你看到動(dòng)畫(huà)片中正面人物被抓起來(lái)，或被害時(shí)，你沒(méi)有站起來(lái)在罵反面人物的可恥、可惡，而是默默的在為他們傷心，為他們而感到痛苦，那時(shí)的你淚流滿(mǎn)面，現在想起，我覺(jué)得，當時(shí)的你還不很堅強。

　　沒(méi)過(guò)多久，你已經(jīng)長(cháng)大，上了初中，那時(shí)的你，在他人眼中是一個(gè)感性的男孩，但總愛(ài)為女生打抱不平，因為我懂得女孩的心思，初三時(shí)，你才頭一次感受到父愛(ài)的偉大，你才懂得珍惜父愛(ài)，因為父親已經(jīng)老了，他一身病，卻堅強地支撐著(zhù)這個(gè)家，他是不易的，這一點(diǎn)你是懂得的，所以你主動(dòng)支撐起家庭，為父母分憂(yōu)，無(wú)論你付出多少，你都不會(huì )說(shuō)一個(gè)苦字，你知道：“沒(méi)有苦中苦，那得甜中甜”的道理，這時(shí)的你呀，已經(jīng)感受到了做一個(gè)堅強的人的快樂(lè )。

　　現在的你，已經(jīng)坐在高一二班的椅子上，自認為變得陽(yáng)光的你，卻沒(méi)有得到同學(xué)認可，但這都不重要，最重要的是你已經(jīng)變得堅強了，在經(jīng)受過(guò)感情挫傷以后，你才明白自己錯了，堅強的你怎能經(jīng)受不住這樣小小的打擊，堅強的你怎能就這樣倒下了呢？

　　我呼喚堅強，卻又恐懼堅強，我知道做一個(gè)堅強的人容易，而要作一個(gè)堅強之中充滿(mǎn)感性的人卻不容易，但我卻喜歡挑戰堅難，我相信在以后的日子里，我一定會(huì )成為一位堅強、感性、陽(yáng)光的男子漢。

初中作文 篇3

　　我就讀于世界最為著(zhù)名的聯(lián)合國的“呷哇亂肯”（瞎挖亂砍）資源大學(xué)，主修的是當時(shí)最為熱門(mén)的專(zhuān)業(yè)——林業(yè)戲院經(jīng)濟化專(zhuān)業(yè)。在這個(gè)木比金貴的時(shí)代，我燦爛的前（錢(qián)）程成為了父母引以為豪的資本。

　　大學(xué)畢業(yè)后，我沒(méi)有選擇就職于“烕亡”（滅亡）林業(yè)跨國公司CEO，而是去了西伯利亞一個(gè)偏遠的鄉村任教。記得從小我就喜歡大自然，向往古人所描繪的山水空靈的境界，而在今天這個(gè)鋼鐵構造的地球，也只有那里殘留著(zhù)一點(diǎn)自然的綠色！為此我也付出了慘痛的代價(jià)，成為父母絕口不提的逆子。

初中作文 篇4

　　在一條僻靜而又長(cháng)長(cháng)的小路旁，有著(zhù)一簇簇含苞待放的花骨朵兒，一年四季，好不艷麗！還有一叢叢的雜草，襯托著(zhù)鮮花美麗的身材，驕傲的挺拔著(zhù)，為這片美麗的風(fēng)景線(xiàn)遮風(fēng)擋雨，像是一些勇敢的俠士。就是在這條長(cháng)長(cháng)的而又僻靜的小路上，住著(zhù)一個(gè)躍躍欲試的小石頭……

　　“時(shí)候到了，我也該去這個(gè)世界探索我所不知到的東西。這個(gè)世界太美好，我想多知道一些新鮮事！”說(shuō)完，他便往主席臺上跑，大聲的叫號著(zhù)：“朋友們，我要去闖蕩江湖了，再見(jiàn)——再見(jiàn)！”他道了別后，就背著(zhù)包袱，出門(mén)旅行。

　　“哎喲！”小石頭被粗大的樹(shù)根絆了一跤，正當他要抱怨時(shí)，這一幕場(chǎng)景令他大吃一驚：有一只神似鳥(niǎo)的物種，她的尾巴像一個(gè)屏風(fēng)張開(kāi)；一身引以為傲的柔順的雪白羽毛，慵懶的隨風(fēng)飄動(dòng)；嘴巴張得大大的，像是在打哈欠……誒？還別說(shuō)，真像是剛睡醒的天使！小石頭看呆了，他的嘴巴能塞下一個(gè)拳頭，驚得合不攏嘴。他想：哇噻！好美麗��！沒(méi)想到這個(gè)世界上有這么的一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。他深深的為那些眼界狹窄的朋友而感到嘆息。

　　他繼續往前走�？墒�，天公不作美，一場(chǎng)傾盆大雨說(shuō)下就下。光滑的晶瑩的露水從他的身上緩緩流下，刺得他直發(fā)冷。他打了個(gè)哆嗦：糟糕，出門(mén)時(shí)忘記帶雨傘了。算了，先到荷葉兄弟那兒避避雨吧！他走到荷葉底下躲雨，但還是有雨刮過(guò)來(lái)，涼颼颼的。他感到既無(wú)奈又悲哀。突然，有一位人參老爺爺現身在眼前：他頭戴一頂布帽子，還縫了幾個(gè)補丁，臉上有著(zhù)一層層的皺紋，像是寫(xiě)上去的“一”字。高顴骨，四方臉，長(cháng)著(zhù)一副怪模樣。小石頭好奇的望著(zhù)這個(gè)奇怪的生物，一臉茫然。老爺爺說(shuō)道：“小家伙，你真可憐，讓我助你一臂之力吧！”話(huà)音剛落，一片寬大的葉子便飄落在了小石頭的身上。小石頭答謝過(guò)后，便背著(zhù)葉子往前去探險，他想，他還要發(fā)現世間美好的事物，可不愿意在這兒多呆一會(huì )兒。他一不小心，一個(gè)大滑坡把他摔在了一條施路工隊上：

　　那些工人戴著(zhù)一頂帽子，嘴里叼著(zhù)一根煙，胡子很濃密，他們帶著(zhù)手套，手抓著(zhù)鐵鏟子，“嘿咻嘿咻”的修起一條鵝卵石小路來(lái)。小石頭正好被他們盯上了！他們抓起小石頭，往鋪好的水泥路上一扔，小石頭就像陷入了沼澤內，無(wú)論怎么掙扎，也逃不出這種東西的魔掌。

　　它充滿(mǎn)了絕望，再也看不到世間上美好的事物了，這時(shí)路邊的野花說(shuō)道：“石頭哥哥，歡迎你加入我們這個(gè)大集體、大家庭。不要以為我們身邊只有許許多多的腳印和身影飄過(guò)，生活很暗淡無(wú)味。其實(shí)——你想想，每天能和小潭歌唱，能和小樹(shù)一起搖擺，能和野草一起跳舞……生活多美好��！我們每天都幫助人們過(guò)路，他們留下的足跡，就是我們曾經(jīng)努力過(guò)的最好的證明，我們是這個(gè)世界的一部分，理應為他所貢獻。不要灰心，在你的生命里，還有我們呢！”小石頭聽(tīng)了，很感動(dòng)，也很慚愧。他決定，要用自己的一生去做貢獻為這個(gè)美麗的地球增添一份美好。

初中作文 篇5

　　星星與月亮有約，紅花與小草有約，魚(yú)兒與水流有約，我與美德有約。

　　拾荒佬這個(gè)故事是無(wú)法用言語(yǔ)表達出來(lái)的美好。主人公王思源是一位胖乎乎的男孩，在他的身邊總會(huì )有一個(gè)垃圾袋，里面是廢棄的瓶子。也許你會(huì )認為不可思議，甚至覺(jué)得這孩子不正常，沒(méi)事帶垃圾袋干嘛呢？但接下來(lái)你便不會(huì )這樣認為了，他將這些廢棄的瓶子集合起來(lái)賣(mài)掉，換來(lái)的錢(qián)盡數捐給希望工程，去幫助那些有困難的孩子。一股暖流霎時(shí)從心底涌上來(lái)，這該是一位多么有善心的人啊。是的，從小他便收到父母的影響，對周?chē)�的一切都很關(guān)心。而這個(gè)撿瓶子的習慣是在一年級就養成的，堅持了那么多年只為幫助毫不認識的人，遞去一份溫暖，一份心靈的慰問(wèn)。不得不說(shuō)，這是位真正的美德少年。他的美德故事引起了我的深思。

　　作為一位初中生，怎么能什么都不做呢？我應該緊緊地抓住美德，與他相約，做一些力所能及的事去幫助他人，為別人排憂(yōu)解難為人生一大樂(lè )事，就讓我從現在做起，與美德相約，用實(shí)際行動(dòng)去收獲精彩。

　　我與美德有約，常懷一顆感恩之心。假如我是一朵花兒，那么身邊關(guān)愛(ài)我的人便是葉子，他們在無(wú)私的奉獻著(zhù)。這一切不能視若無(wú)睹，我應該用行動(dòng)去回報他們，讓他們知道付出的辛苦我看到了，這是值得的。用一顆感恩的心對待他人，我將收獲最甜美的果實(shí)。

　　我與美德有約，常懷一顆愛(ài)人之心。一滴水不足以起眼，成千上萬(wàn)的水匯成的是氣勢磅礴的江河。而這需要團結，需要相互愛(ài)護，一顆愛(ài)人之心是不可或缺的。學(xué)會(huì )愛(ài)人，就要學(xué)會(huì )心疼，學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)每一個(gè)人。獻上一份溫暖，或許只是一句話(huà)，一個(gè)眼神，但足以顯示你的愛(ài)心。用一顆愛(ài)人的心對待他人，將收獲最真實(shí)的情感。

　　我與美德有約，常懷一顆寬容之心。人這一生難免會(huì )犯錯，要學(xué)會(huì )對別人寬容，給別人一次機會(huì )也給了自己一分希望，生活就在這一分一秒中變得美好。用一顆寬容的心對待他人，將收獲最燦爛的笑容。

　　現在，我與美德有約；未來(lái)，精彩亦與我有約。

初中作文 篇6

　　人生中的`風(fēng)風(fēng)雨雨數不勝數，而之所以歷史上有那么多偉人，也是因為他們挺過(guò)了這段挫折。既然挫折在人生的旅途中無(wú)可避免，那么我們唯一能做的，就是在失敗的前后爭取進(jìn)步，才能在下次機會(huì )來(lái)臨時(shí)邁向成功。

　　舉一個(gè)大家耳熟能詳的例子好了，愛(ài)迪生當時(shí)實(shí)驗了那么多次，挫折和壓力并沒(méi)有壓倒他，只是一次又一次的磨利他的心靈。就算在成功后記者問(wèn)他:“如果你那最后一次實(shí)驗還是沒(méi)成功那怎么辦？”，他也只是淡淡的說(shuō)：“那么我現在就會(huì )在實(shí)驗室里做下一次實(shí)驗”。這樣一個(gè)堅忍不懈的人，所以，他成功了。就像一個(gè)好的水手，想要不被變幻莫測的大海吞沒(méi)，那么就必須得習慣在海上的狂風(fēng)驟雨，并且在一波又一波的大浪中找尋重心，慢慢摸索如何掌舵、揚帆，才能使其在海上無(wú)往不利。

　　因此人在社會(huì )、學(xué)習歷程中也是如此。要能懂得向挫折學(xué)習，在所有的社會(huì )歷程中找到自己能夠不被挫折擊倒的定點(diǎn)。如此一來(lái)，人的一生就會(huì )不停的進(jìn)步。若你真的能在無(wú)數的風(fēng)雨過(guò)后站起來(lái)，那么，想必也能隨時(shí)抓住成功了。

初中作文 篇7

　　清晨，天剛破曉。我早早地起了床，想多爭取些時(shí)間學(xué)習。

　　來(lái)到教室前的走廊，我掏出鑰匙正要開(kāi)門(mén)，隔壁班的走廊上也不約而同地響起鑰匙碰撞發(fā)出的聲音。我探頭一看，是隔壁班的班長(cháng)呢。我們都會(huì )心一笑。上次期末考，她坐在我的后面，因而相識。期間，我的筆沒(méi)油了。正當我不知所措時(shí)，一支筆悄悄地從后面遞上前來(lái)。我愣了一會(huì )兒。作為對手，本應幸災樂(lè )禍的她，卻向我遞來(lái)了她的手。從那以后，在學(xué)習上，我們依舊是你追我趕的對手；在生活中，我們卻是形影不移的朋友。一起努力，一起玩耍，一起奮斗，一起進(jìn)步。

　　兩個(gè)挨著(zhù)的班同時(shí)亮起學(xué)校第一束燈光，我的心也被這燈光溫暖得暖烘烘的。原來(lái)，美就在我身邊。

　　我打開(kāi)窗，任風(fēng)吹亂了我的發(fā)絲。捧起書(shū)，大聲誦讀。累了，停下來(lái)�？纯创巴�，東方已透出曙光，咸蛋黃似的太陽(yáng)正冉冉升起。高大挺拔的榕樹(shù)向我伸來(lái)幾片葉子，葉片上盛著(zhù)數滴晶瑩剔透的露珠，熠熠生輝。樹(shù)上住著(zhù)的幾只鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳地唱著(zhù)歌謠，好不動(dòng)聽(tīng)。云隨著(zhù)風(fēng)飄了過(guò)來(lái)，遮住了遠方的大太陽(yáng)，一會(huì )兒又露出來(lái)，時(shí)隱時(shí)現。

　　世間萬(wàn)物正在時(shí)間的召喚下漸漸醒來(lái)，寂靜又熱鬧。原來(lái)，這也是一種美。

　　我把窗拉得更大些，貪婪地呼吸著(zhù)徑直涌入的新鮮空氣。倚在窗臺上，往下俯瞰，正巧對上巡邏的保安的眼神。教室在二樓，并不高，或許是悄然穿破昏暗的燈光過(guò)于突兀，他往上看來(lái)。我和他相視一笑，點(diǎn)了點(diǎn)頭，他便不再看我，繼續巡視校園。我直直盯著(zhù)他的背影出神，他緩慢的步子透露出他的艱辛。這道背影

　　多么熟悉啊，他可是我們學(xué)校的出了名的最“笨”的人呢。

　　不茍言笑的他在生活面前是那樣“笨”。好幾次，經(jīng)過(guò)他的保安亭，他總獨自一人，拖著(zhù)寂寞的身影坐在那簡(jiǎn)陋的桌子邊，駝著(zhù)背，就著(zhù)咸菜，大口吃著(zhù)大饅頭，可幾次捐款活動(dòng)，表?yè)P公告上名列前排的總有他的名字。小小保安亭，總有默默的他，從未有悔，三尺之地，卻與天地同輝。

　　他在工作面前那樣“笨”。夏日炎炎，他的同事們都躺在開(kāi)著(zhù)冷氣的室內，隔一段時(shí)間才懶洋洋往外瞟一眼�？僧斔�值勤時(shí)，在學(xué)校大門(mén)口總能看到那堅定不移的身影。他多傻啊，一點(diǎn)懶也不偷，可他卻毫不在意，依然我行我素。炎熱的夏天中，我時(shí)常撐著(zhù)傘，與他在校門(mén)口打個(gè)照面。他如一尊雕像，就這樣靜靜地站在校門(mén)口，毒辣的陽(yáng)光照在他黝黑的臉上，汗珠從他的額上悄然滑下，劃過(guò)他那滿(mǎn)是溝壑的臉，他的后背也早已被汗水浸濕。那汗水啊，一滴，又一滴，滴落在地上，也滴在每一個(gè)人的心頭……

　　風(fēng)吹亂了我的書(shū)，吹翻了我的思緒，我回過(guò)神來(lái)，定睛一看，他已巡邏完了一個(gè)來(lái)回，轉身消失了。

　　我恍然大悟。自然之美純粹，人性之美動(dòng)人，原來(lái)，美就在我身邊。

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