關(guān)于初中作文600字錦集五篇
在學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的初中作文600字5篇，歡迎大家分享。
初中作文600字 篇1
家庭就象一條銀河，撒滿(mǎn)無(wú)數充滿(mǎn)趣事的星星，趣事里還包含著(zhù)許多溫馨!我們家就到處洋溢著(zhù)溫馨的趣事呢!
好象是去年吧……“明天就是外婆的生日了，送什么好呢?對了!就買(mǎi)個(gè)漂亮的生日蛋糕!”我這么想著(zhù)，就偷偷把平時(shí)攢下的零花錢(qián)放進(jìn)了書(shū)包。為了給外婆一個(gè)驚喜，我故意讓外公不要來(lái)接我，放學(xué)后，到小區門(mén)口的面包店里，仔仔細細挑選了一個(gè)精致的蛋糕，細滑的冰淇淋奶油上綴著(zhù)一朵朵粉色的小花，還有新鮮時(shí)尚的水果，讓阿姨用果醬在中間寫(xiě)上紅紅的“生日快樂(lè )”四個(gè)字，看著(zhù)就讓人垂涎三尺，恩，就這個(gè)了，外婆一定會(huì )喜歡的!悄悄地開(kāi)門(mén)，悄悄地把蛋糕放到餐桌上。咦!怎么餐桌上已經(jīng)有一個(gè)蛋糕了呀!，外婆買(mǎi)菜去了，爸爸媽媽還沒(méi)有下班，外公在陽(yáng)臺上澆花，朝我神秘地笑了一笑，難道是外公買(mǎi)的?怪不得今天讓外公不要來(lái)接我，答應這么爽快，原來(lái)……回房間一邊做作業(yè)，一邊琢磨著(zhù)今天外婆的生日�！岸＿�、叮咚……”，門(mén)鈴聲伴隨著(zhù)門(mén)外爸爸媽媽的說(shuō)話(huà)聲，“小心，別弄壞了……”那是媽媽的聲音。打開(kāi)門(mén)一看，爸爸媽媽喜滋滋地把一個(gè)大蛋糕在我面前揚了揚，神秘地說(shuō)：“吉吉，知道嗎，今天是外婆的生日哦!”隨即就往餐桌上一放，“咦?”可以想象爸爸媽媽剎那出現的表情啦!昨天誰(shuí)也沒(méi)有提起外婆的生日，今天大家都買(mǎi)了蛋糕，原來(lái)大家和我一樣想給外婆一個(gè)驚喜呀!
“叮咚、叮咚……”這下是外婆買(mǎi)菜回來(lái)了，一進(jìn)門(mén)，三個(gè)參次不齊的蛋糕，大小不一的蛋糕映入了她的眼，先是吃驚地叫了一聲，然后露出了一張娃娃般的笑臉，好可愛(ài)啊!看那欣喜勁，那一臉的勞累完全沒(méi)了。聽(tīng)著(zhù)廚房里那歡樂(lè )的歌聲，我覺(jué)得我們的“驚喜”真的讓外婆驚喜了哦!
那天，我們圍著(zhù)三個(gè)“生日蛋糕”唱起了《生日快樂(lè )歌》，唱了一遍又一遍，笑得那么開(kāi)心，久久地聚在一起，不愿散去。
接下來(lái)的事，不用我說(shuō)，也猜到了!那三個(gè)蛋糕，我們一起快樂(lè )地吃了一個(gè)星期呢!天天吃，頓頓吃!哦，我可再也不要吃蛋糕了!
初中作文600字 篇2
春秋數載，寒窗苦讀，你的身影始終伴我身旁，堅定而執著(zhù)。望著(zhù)你那已略顯佝僂的背影在夕陽(yáng)下漸行漸遠。我想，母親，也許我真的懂你。
那是初一的一年，我寄宿在學(xué)校。對于從未寄宿過(guò)的我來(lái)說(shuō)，第一個(gè)星期是難熬又漫長(cháng)的，我疲于應對著(zhù)各種制度。夜幕終于降臨，我拖著(zhù)疲憊的身軀邁進(jìn)宿舍。眼角突然掠過(guò)你那熟悉的身影，我又是驚喜又是不可思議地走近看了看。哦，真的是你！你正微笑著(zhù)與一旁的家長(cháng)攀談著(zhù)，一見(jiàn)我來(lái)，立即停下話(huà)茬，從裹得嚴嚴實(shí)實(shí)的袋子里掏出一袋饅頭遞給我�！白约鹤龅�，就怕你學(xué)校的飯吃不慣餓著(zhù)，還是熱的呢�！蹦銕е�(zhù)笑看我，頗有幾分自豪的意味，“挺好吃的，我放了糖�！毕袷桥挛也辉敢獬�，你又這么加上了一句。我打開(kāi)一看，發(fā)現饅頭被細心地切成了小塊，方便我在緊張的生活節奏中食用。捧著(zhù)熱氣騰騰的饅頭，望著(zhù)你竟有種久別重逢的感覺(jué)�！皨寢�?zhuān)∧憔谷粊?lái)了……”我說(shuō)不下去了，鼻子酸酸的，眼睛里像有什么東西要往外涌。而你又打開(kāi)了話(huà)匣子：“怎么樣？住的習慣嗎？功課難不難？晚上冷不冷？……”聽(tīng)著(zhù)你的嘮叨，我竟覺(jué)得格外親切，關(guān)心的話(huà)語(yǔ)此時(shí)就像是一個(gè)漫無(wú)目的的旅行者在漆黑的夜幕中看到的一盞明燈。
我不禁回憶起從前，你也總是嘮叨著(zhù)……我突然驚覺(jué)你總是在我吃飯的時(shí)間嘮叨，當我在不停抱怨你時(shí)，卻沒(méi)有想到你的落寞。緊張的學(xué)習從你身邊奪走了你的女兒，望著(zhù)奮筆疾書(shū)的我，你一定有很多話(huà)想和我說(shuō)，但又不忍打擾我的學(xué)習。而我……卻不明白你的心情，
一味地抱怨甚至頂撞你。想到這兒，一股難以名狀的心情涌上心頭。
“好了，我先回去了，“你的聲音把我從思緒中拉了出來(lái)，”晚上被子蓋好，不要凍著(zhù)了�！奥�(tīng)到我的應聲，你才轉身離去。
望著(zhù)你邁著(zhù)已略顯蹣跚的步伐離開(kāi)，那些關(guān)心的話(huà)語(yǔ)，默默而又無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)再次浮現在我的腦海之中，我知道你對我的愛(ài)，都藏在嘮叨之中，灑滿(mǎn)我的生活�？粗�(zhù)你的身影消失在轉角處，我在心中輕輕說(shuō)了聲，媽媽?zhuān)鋵?shí)我真的懂你。
初中作文600字 篇3
提起秋天，不由腦中浮起一絲絲回憶�？吹酱巴饴淙~飄舞，讓我想起了去年的秋天。
去年秋天瓜果飄香，調皮的球姑娘摘下一片片金黃色的葉子，編織成一個(gè)小帽子戴在頭上，漂亮極了。涼爽的秋風(fēng)為人們送來(lái)了一份暖暖的涼意，正值五谷豐登的季節，家家都忙來(lái)忙去，莊家收獲了，大家無(wú)不其樂(lè )融融。
在這秋高氣爽的季節里，兩年前種的一棵幼苗，如今已長(cháng)成一棵小樹(shù)，秋天來(lái)臨，小樹(shù)的葉子像仙女飛舞一般飄落下來(lái)，葉子的飄落讓小樹(shù)很不開(kāi)心。
小樹(shù)和我們一樣，想擁有溫暖般的太陽(yáng)，葉子如同親人一樣給予小樹(shù)溫暖，葉子如同朋友一樣和小樹(shù)一起開(kāi)心。小樹(shù)失去了葉子就如同我們失去了親人，離開(kāi)了溫暖的世界，沒(méi)有了朋友的'陪伴。
看到小樹(shù)傷心，我在一旁說(shuō)著(zhù)：“小樹(shù)，你失去了葉子，來(lái)年春天它還會(huì )回到你身邊，但如果我們失去了親人、朋友，失去的絕不是這一段秋天到次年春天的時(shí)間，而是永遠永遠……
小樹(shù)似乎聽(tīng)懂了我的話(huà)，好像不再傷心，而且為自己感到慶幸，我默默的祝福著(zhù)這棵小樹(shù)茁壯成長(cháng)直到長(cháng)成參天大樹(shù)！
去年的秋天，我明白了許多，我們應該好好學(xué)習、報答父母，做到：遇到困難不退避三舍，遇到挫折愈挫愈勇，獲得成功不驕傲自滿(mǎn)。
另外，我們應該學(xué)會(huì )知足“知足者常樂(lè )，能忍者自安”記住這一句話(huà)，讓我們的生活更加溫馨，讓七彩陽(yáng)光普照大地，普照每年的秋天。
秋天，帶給我回憶，教給我感恩，留給我抹不掉的記憶，感謝秋天，為我的生活增添了色彩，帶給我溫暖。
初中作文600字 篇4
您，五六十歲的模樣，可精神總是每天都很好；您，臉上的皺紋，無(wú)疑是您走過(guò)的歲月的見(jiàn)證；您，看似孤寂的背影，站在教室門(mén)口，仿佛有說(shuō)不盡的故事。您就是我上初中以來(lái)的語(yǔ)文老師，也是我第一個(gè)認識的初中老師。您是那么親切，那么和藹，勝似我慈祥的老爺爺。
您在我們的感覺(jué)中有著(zhù)不同的形象。有時(shí)愛(ài)開(kāi)玩笑，不失風(fēng)趣；有時(shí)又十分嚴肅，震得全班同學(xué)都有點(diǎn)“緊張”；有時(shí)又像一個(gè)講童話(huà)的長(cháng)者，給人某種迷幻�？傊�，您在我們心目中簡(jiǎn)直是“千姿百態(tài)”，使我們不得不賣(mài)力讀解。而您在我心中，卻是像啟明星一樣的光照，每每引導著(zhù)我迎接太陽(yáng)。
在您上課的時(shí)候，大家的思維都呈出積極狀態(tài)。若是上新課，您便會(huì )跟我們講一個(gè)有關(guān)本篇課文的小故事，只要一聽(tīng)您講故事，我們全班同學(xué)的興趣就都被激起來(lái)了。只要是想學(xué)習的同學(xué)，都不會(huì )落下您的課程。您講過(guò)的課文，我們都學(xué)得很好。
您講作業(yè)的時(shí)候，會(huì )給我們引入一些新的知識。作業(yè)講得雖有些快，但很精練。有些重點(diǎn)題目，您也會(huì )為我們著(zhù)重講解，講解透徹，我們都特別愛(ài)聽(tīng)，而后留有非常深刻的印象。
在我進(jìn)入初中的第一次期中考試時(shí)，我更是感到了您對我的非常關(guān)注。見(jiàn)我對自己的成績(jì)還比較滿(mǎn)意，您便跟我談了許多，當然不會(huì )有什么批評，始終都是些善意的提醒，我自然明白您的用意。
魯老師，您就是我初中學(xué)習生活的啟明星！
您在我茫茫然的徘徊中點(diǎn)亮了柔和的燭燈，您在我即將失去方向時(shí)指明了坦蕩的前路，您在我灰心喪氣時(shí)開(kāi)導了自信的人生，您在我驕傲自滿(mǎn)時(shí)提醒了我，您總是在我干渴的心田飄灑甘霖。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！蹦鸀榻逃聵I(yè)嘔心瀝血，只為我們能長(cháng)成參天大樹(shù)。您對我的教育，我將銘記在心。
初中作文600字 篇5
星期四，盼望已久的學(xué)校第十三屆春季運動(dòng)會(huì )終于來(lái)臨了。
早上，我早早的起床，洗刷完以后，我背起書(shū)包滿(mǎn)懷激動(dòng)的的心情來(lái)到學(xué)校操場(chǎng)上。老師為我們找好位置，就讓我們坐了下來(lái)。
隨著(zhù)一陣軍樂(lè )聲，運動(dòng)會(huì )正式開(kāi)始，首先是100米短跑，經(jīng)過(guò)一番檢錄，開(kāi)始起跑了，一聲槍聲傳來(lái)，參賽的運動(dòng)員們像風(fēng)一樣狂奔出去，直奔終點(diǎn)。啦啦隊隊員歡呼雀躍，臨近終點(diǎn)，啦啦隊使勁的喊加油，隊員咬緊牙關(guān)，終于，決出了勝負。第二組比賽開(kāi)始了，這次角逐更激烈了。隊員們互不相讓?zhuān)覀儼嗲芭诺膭⒓午髋e著(zhù)木牌，上面寫(xiě)著(zhù)“堅持就是勝利”六個(gè)大字。我班的隊員見(jiàn)了，更是堅定了信心，直奔終點(diǎn)。臨近終點(diǎn)，跑道外面的人連大氣都不敢出，瞪著(zhù)眼睛望著(zhù)運動(dòng)員，終于，紅旗一落，比賽結束了。我們班沒(méi)有得第一，同學(xué)們唉聲嘆氣。但第一的班級卻一片吶喊，一個(gè)接一個(gè)的擁抱運動(dòng)員。下面的第三組、第四組的比賽更加精彩，因為是距離越來(lái)越長(cháng)，隊員們更加用力了，它們時(shí)時(shí)刻刻想著(zhù)為自己班爭得榮譽(yù)，盡自己最大的努力來(lái)贏(yíng)取“戰斗”。結果有輸有贏(yíng)，輸的垂頭喪氣，贏(yíng)得興高采烈。時(shí)間過(guò)得真快，一上午的比賽而告結束。
回到教室，老師安慰那些輸掉比賽的隊員們說(shuō)：“輸了比賽不要緊，重在參與�！毕挛绲膽馉幐蛹ち�，一些對手一次次的向我們版發(fā)起挑戰。
就這樣，一場(chǎng)“戰爭”圓滿(mǎn)結束了。校長(cháng)在閉幕式上報了各班的成績(jì)，最終，我們班得了第六名，即使我們沒(méi)有得獎，但是我們還是從中得到了深刻的啟示和無(wú)限的快樂(lè )。
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