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《我》初中作文

時(shí)間:2021-04-18 15:05:41 初中作文 我要投稿

【精選】《我》初中作文合集6篇

  在生活、工作和學(xué)習中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編精心整理的《我》初中作文7篇,希望能夠幫助到大家。

【精選】《我》初中作文合集6篇

《我》初中作文 篇1

  白駒過(guò)隙,韶光流逝,步入初中。如今的我們已不是當年玩過(guò)家家的我們了,也不是在教室里一字一句,誦讀“江南好,風(fēng)景舊曾諳……”的我們了。如今的我們已告別童年,帶著(zhù)美好的憧憬,步入初中了。

  已經(jīng)感受了7天的初中生活了,但是心中卻還是異常激動(dòng)。走進(jìn)校園,綠樹(shù)成蔭,除了小學(xué)校園擁有的干凈和生氣,初中校園注重的更多的是肅穆和初中特有的學(xué)習氣氛。

  步入初中了,除了那種新奇感,我覺(jué)得初中生活帶給我的更多的是緊張的氣氛。初中,尤其是好的初中,競爭是多么激烈啊,競爭激烈的同時(shí),帶給我們的是沉重的壓力。稍不留神,成績(jì)就會(huì )拉在隊伍的后面,變成了同學(xué)們的墊腳石。所以學(xué)習絲毫不能放松,要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習狀態(tài)。我們必須要適應這種緊張的學(xué)習氣氛,才能在初中三年的學(xué)習中取得成績(jì),而不是走一趟渾水路。

  步入初中了,對初中的學(xué)習有種發(fā)自心的畏懼。甚至想永遠不上初中?傆X(jué)得初中三年生活是為了應付中考的。一想到中考,心中就有一種莫名的畏懼。初中生活到底是怎樣的呢?從小學(xué)開(kāi)始,我就在想,帶著(zhù)憧憬和緊張感。只是沒(méi)想時(shí)間流逝得這么快,剛剛還只是一個(gè)小六學(xué)生,沒(méi)有中考的壓力,轉眼間就升入初中,并已經(jīng)感受了7天的初中生活了。7天里,我認識了好多的朋友。有朋友在一旁幫助,我覺(jué)得學(xué)習變得輕松得多。我也認識了各科的老師,熟悉了各個(gè)老師不同的教學(xué)方法,發(fā)現初中學(xué)習的生活,其實(shí)并沒(méi)有自己想得那么恐怖。

  雖然不知道小學(xué)生活與初中生活有什么區別,也不知道適應初中學(xué)習的好方法,這樣面對初中生活,我挺茫然的。但是我自我認為,在課前預習,課中摘好筆記,課后整理筆記和溫習一天學(xué)習的課程,每天都堅持這樣,風(fēng)雨無(wú)阻,就一定能學(xué)好這三年的課程。其實(shí)三年說(shuō)短不短,說(shuō)長(cháng)也不長(cháng),三年時(shí)間一眨眼就會(huì )過(guò)去了。在這三年里,我一定會(huì )好好學(xué)習,考上自己理想的學(xué)校。

  升入初中,已不能在像小學(xué)里一樣,悠閑的學(xué)習,沒(méi)有升學(xué)的壓力。初一新生更需要適應這個(gè)初中大家庭,適應初中的學(xué)習氣氛,還要處理好游戲與學(xué)習的關(guān)系。雖然這些對我們初一的新生來(lái)說(shuō)有些困難,但我認為,我一定能在最短的時(shí)間內適應初中生活。

  告別的小學(xué),步入了初中。我相信,我會(huì )融入到新生活中,以昂揚的心態(tài)面對中學(xué)生活。

《我》初中作文 篇2

  我喜歡的人有很多,比如救死扶傷的醫生、教育他人無(wú)私奉獻的老師、為人們探索新聞的記者等等。但是,我最喜歡的人不是他們,而是我親自創(chuàng )造,親手經(jīng)營(yíng),終于成為中等企業(yè)老板的爸爸。

  我的爸爸有著(zhù)一米七左右的個(gè)子,挺著(zhù)一個(gè)將軍肚,偶爾會(huì )做運動(dòng)。我的爸爸臉上經(jīng)常掛著(zhù)微笑,看上去感到很親切、很和藹,可是如果你做錯了事,那可就慘了,一副威嚴,把你嚇個(gè)半死。

  爸爸對我是獎罰分明的。四年級下冊時(shí),我的期末考試考得很糟糕,回家后,我坐在沙發(fā)上,呆呆地望著(zhù)窗外,眼淚不自覺(jué)地流了下來(lái)。晚飯后,我膽怯地向爸爸說(shuō)了這個(gè)不好的消息,聽(tīng)了之后,爸爸臉上的微笑消失了,臉色變得嚴肅起來(lái),我想一場(chǎng)暴風(fēng)雨是免不了的了。果然,爸爸把手指指向我房間,狠狠地說(shuō):“鄭慧!你給我去你房間思過(guò),這幾天什么事也不要做,就給我好好地思過(guò),知道了沒(méi)!”我小聲地應了一聲,就回房間里去了。這是老爸想出來(lái)懲罰我們的辦法。因為在別的家庭里,孩子考差了或者做錯了事,打幾下、罵幾句也就過(guò)去了,但老爸認為只有讓孩子思過(guò),有這個(gè)心理負擔,才有效果。不過(guò),只要我考了一個(gè)好成績(jì),爸爸就會(huì )帶我去吃去玩,無(wú)論干什么都由我。

  爸爸也很關(guān)心我。只要我一咳嗽,爸爸就會(huì )問(wèn)東問(wèn)西的,生怕我生病,比我自己還要關(guān)心我。

  這就是我最喜歡的爸爸,一個(gè)獎罰分明、十分關(guān)心我的爸爸。

《我》初中作文 篇3

  演出結束那晚,點(diǎn)滴夜雨在耳邊拍打著(zhù)窗戶(hù),發(fā)出聲聲令人安心的輕響,我坐在車(chē)里,臉上的妝容尚未來(lái)得及卸下,肩膀已經(jīng)因為疲憊而有些酸疼。那首旋律激昂的《加勒比海盜》仍縈繞在耳畔,內心難以抑制的喜悅融進(jìn)夜色,被天邊幾顆孤獨的星星點(diǎn)綴著(zhù),我輕輕拂去那把小琴琴面上的灰塵,不禁思緒翻涌……

  “這是你的第一把大提琴,來(lái)跟它‘認識’一下吧!蔽餮b革履的老師將一把小琴和一根琴弓遞到我手中,雖然已經(jīng)是尺寸最小的兒童琴,但對當時(shí)僅有六歲的我而言,它又大又笨重,若一不小心沒(méi)有扶好,便會(huì )摔得“粉身碎骨”。我小心翼翼地接過(guò)琴,帶著(zhù)懵懂和憧憬,用小手撫摸著(zhù)棕紅色的木質(zhì)琴面,輕輕撥動(dòng)在燈光下閃閃發(fā)光的琴弦,仿佛獲得了全世界。

  轉眼間,我迎來(lái)了花季,而我的小琴,也迎來(lái)了它的暮春。第一次登臺隨著(zhù)緊張與期待如約蒞臨。黑色的絲絨長(cháng)裙悉地,頭發(fā)被高高盤(pán)起,梳成一個(gè)好看發(fā)髻,臉頰兩側的腮紅我的臉蛋比往日任何一天都更紅潤,嘴角的一抹粉紅襯托著(zhù)琴木的顏色,我站在后臺穿衣鏡前,“不知不覺(jué)已經(jīng)長(cháng)大那么多了啊!睂χ(zhù)鏡中的自己勾勾嘴角,無(wú)意間瞥見(jiàn)身后架在地上的琴,明亮的.色澤已經(jīng)有些許暗淡,幾根琴弦也略顯松弛。我緩緩蹲下,像初見(jiàn)這把琴時(shí)那樣輕撫著(zhù)琴面,手指所及有一處劃痕,忽然忍俊不禁地笑起來(lái)。記得剛開(kāi)始學(xué)琴時(shí),琴聲、心中都充斥著(zhù)自卑,常常因為膽怯而不敢在別人面前拉琴,有時(shí)甚至連回課時(shí)給老師視奏的勇氣都沒(méi)有。一個(gè)煩躁的夏日午后,枯燥的音階和雜亂冗長(cháng)的樂(lè )譜幾乎把我壓的喘不過(guò)氣來(lái),壓抑之下,我加重了手腕上的力度,生氣地將琴弓劃過(guò)琴弦,以致于琴面上刮出一道細長(cháng)的劃痕,但這一拉,竟合成了一個(gè)意外動(dòng)聽(tīng)的和旋,我又驚又喜,開(kāi)始靜下心來(lái)細細鉆研,那個(gè)下午,無(wú)論是炎熱還是自我否定的心,都被音樂(lè )擊潰。自此,每次看那一道劃痕,都不覺(jué)得是瑕疵,反而成了一個(gè)稚嫩的回憶。

  “該上場(chǎng)了!”指揮的聲音將我拉回現實(shí),我深吸一口氣,踏上舞臺。燈光熄滅的瞬間卻異常平靜,我落座,一襲長(cháng)群席地,燈光開(kāi)始聚焦,心中沒(méi)有了雜念,仍在的唯有責任——對舞臺的責任,對音樂(lè )的責任,亦是對這幾年努力的責任。燈光打在舞臺中心,音樂(lè )響起,大提琴的古典音色結合現代電影的旋律,使人很自然地聯(lián)想到年輕的杰克船長(cháng)在平靜無(wú)風(fēng)的大海上出海遠行的場(chǎng)面。每每聽(tīng)到這個(gè)片段,便回想起初學(xué)時(shí)的自己,也如晴空下的大海般風(fēng)平浪靜,那是夢(mèng)的起點(diǎn),和杰克船長(cháng)一樣,我起航了。引子段結束,幾縷燈光收束,灑在我身上——曲子進(jìn)入高潮,腦海中浮現杰克船長(cháng)攜水手凱旋的場(chǎng)景,獲獎、通過(guò)考級、音樂(lè )節獲得季軍……這一幕幕也如電影般在我腦海中回放。燈光再變暗時(shí),協(xié)奏已經(jīng)進(jìn)入尾聲,熟悉的旋律再響起,杰克又回到了那片大海,而我,也回到了最初。燈光變溫柔,聚焦在我身上,我起身謝幕,臺下響起一片熱烈而持久的掌聲,這一次,我從膽怯變得落落大方;這一次,我能夠看清楚每一個(gè)觀(guān)眾的臉;這一次,我很享受舞臺;這一次,我長(cháng)大了!手指又拂過(guò)琴面的劃痕,是啊,我長(cháng)大了,但初心未變!

  那晚演出結束后,我換了一把新的成人琴,那把陪伴了我四年的小琴終于完成了它的使命。我突然悟到了,花季中并不僅僅有綻放,更有著(zhù)成長(cháng),那一刻,我長(cháng)大了——于它,也于我。

《我》初中作文 篇4

  寂寞五月,傷感六月,無(wú)奈的結局。

  ——題記

  五月

  初夏的陽(yáng)光格外散漫,窗外陽(yáng)光灑落一地,身邊的欄桿仿佛被金線(xiàn)勾勒一番。我靜靜地坐在大理石椅上,手里緊緊攥著(zhù)那張錄取通知書(shū),這里,那里,我們曾經(jīng)坐過(guò)。梧桐樹(shù)安靜地望著(zhù)我,現在,我成功了,而你卻遠遠離開(kāi)了我。

  夜晚,漫無(wú)目的地走在街上,燈光凌亂地在眼前閃爍。我不可能永遠在原地等你回頭,所以,再見(jiàn)。寂寞,無(wú)法抹去的傷痛,你的笑像無(wú)形的刀,不經(jīng)意間撕開(kāi)我血淋淋的傷口。五月,寂寞的五月。燈光下隱隱約約浮現你瘦削的肩線(xiàn),逆光的背影,望著(zhù)比遠還要遠的地方,像人群中一處孤獨的剪影。為什么,我們都是如此寂寞?剎那,手上的酒瓶砰然落地,澄黃的酒蔓延到遠方,眼淚順勢滴落在地,濺出一朵哀婉的水花。我無(wú)助地靠著(zhù)欄桿,默默望著(zhù)被黑色渲染的夜空。又是一個(gè)星晴的夜晚!燦然的流星劃破寂靜的夜,像我心上那條無(wú)法痊愈的傷口,這是五月的第一顆流星,正落在我滴著(zhù)血的傷口上。我靜靜閉上眼,腦海里又清晰地浮現你那張熟悉的臉,為什么,只要一想起你,我的心里就不由自主地掠過(guò)一陣尖銳的疼痛,自己真的不在乎了么?也許沒(méi)有過(guò)不去的,只有回也回不去的五月。

  你

  淺棕色的眸子,溫柔地望著(zhù)我,是你,我曾經(jīng)深?lèi)?ài)的你。被你修長(cháng)白凈的手牽著(zhù)走過(guò)那些似水流年的日子,看著(zhù)你挺直的鼻梁,棱角分明的側臉陪我走過(guò)一段又一段路,我心中那朵含苞欲放的花終于綻開(kāi)花蕊,開(kāi)得格外絢麗。本以為可以就這樣一直走下去,可是我深?lèi)?ài)的你,居然在我面前很平靜地摟住那個(gè)妖嬈的女生,那雙我依然迷戀的眸子,仿佛海水洗過(guò)一般。你嘴角掛著(zhù)我所陌生的微笑,你說(shuō):“這是我女朋友!彪S后緊緊摟住她。原來(lái)這才是真正的你,那個(gè)揭下面具的你。我沉默著(zhù),咬著(zhù)嘴唇,不讓眼淚不爭氣地掉下來(lái)。直到你和她相擁的背影沒(méi)有一絲猶豫地漸行漸遠,我才像一只受傷的軟體動(dòng)物,靠著(zhù)冰冷的圍墻緩緩蹲下。沒(méi)有掉眼淚,我驚訝于自己的堅強。是的,想起這樣一句話(huà):在不愛(ài)你的人面前掉眼淚,換來(lái)的只可能是不在乎。我知道,胸口間有什么東西倏然間碎落,應該是我那顆千蒼百孔的心。我微笑著(zhù)揚起頭,不論你走多遠,留給我的永遠是心撕肺裂的痛,可是,我依然愛(ài)著(zhù)你,直到你離開(kāi)的那一刻,我也依然愛(ài)著(zhù)你,為你癡為你狂。

  六月

  一轉眼到了六月,我牽著(zhù)另一個(gè)人的手,走在那條綠樹(shù)成蔭的街道。街道依然繁華,只是陪我的不再是你。不給自己和已經(jīng)錯過(guò)的人留一點(diǎn)點(diǎn)機會(huì ),既已錯過(guò),就不再繼續!板\水湯湯,與君長(cháng)絕!”我用力牽著(zhù)他的手,不放開(kāi)。只有放手,我才能靠近你,只有離開(kāi),我才會(huì )釋然。曾經(jīng)的我,不肯放手,緊緊抓住,直到手里的東西死去,不懂放手,亦看不開(kāi)。六月,傷感的六月,我雙手空空地走在傾盆大雨里——這應該是最后一次回憶你的臉,那張讓我日思所念、刻骨銘心的臉……遠方有個(gè)極其相似的輪廓,是你么?我搖搖頭,站在記憶的邊緣努力使自己看得更清楚,從此不再記起你。無(wú)法原諒,應該是愛(ài)得不夠深,其實(shí),在我害怕失去的時(shí)候,心中所留念的,已經(jīng)永遠不會(huì )回來(lái)了。

  我

  如果我在乎的一切,你都不在乎了,那么,我們在一起真的不重要了。你將是我心中最閃亮的那顆星。我知道,該放下的,遲早要放下,一切都會(huì )過(guò)去的,不管是什么。當我翻到《荊棘鳥(niǎo)》中的拉爾夫遠遠離開(kāi)梅吉時(shí),那孤獨絕望的梅吉就好似那時(shí)的我。懦弱的拉爾夫辜負了梅吉一生的癡情,我突然間想到了你。我比梅吉堅強得多,至少,我知道,我從來(lái)就沒(méi)有輸,也永遠不會(huì )輸!為什么世界上最堅強的,注定要是女人?是因為已經(jīng)不那么在乎你,我才敢把傷人的話(huà)一說(shuō)到底。夕陽(yáng)下我堅定地轉身,“眾里尋他千百度,慕然回首,那人卻在燈火闌珊處!薄疤斓睾,乃敢與君絕!北舜丝康锰,總是傷的最深。

  五月的你六月的我

  最后,不得不提到“愛(ài)情”這個(gè)俗氣的詞。在愛(ài)里,我們沒(méi)有人被饒恕,再怎么難過(guò),那也只是徒勞。從此,不再輕易流淚;貞,是一道永遠也關(guān)不上的門(mén),既然忘不掉,就不要強迫自己去忘記誰(shuí)。我愛(ài)你,盡管,你早已不在乎。幸福的摩天輪在不停地旋轉,從此,你的生命中不再有我。摩天輪頂端,我又想起你的臉,我微笑著(zhù),一遍又一遍勾勒你的臉,呼吸著(zhù)這令人心碎的城市的最后一縷空氣。也許,死亡反而是最輕易的割舍。我打開(kāi)窗,一個(gè)人背負著(zhù)兩個(gè)人的痛苦,在空中劃過(guò)一條美麗的弧線(xiàn),緩緩墜落……五月的你,六月的我。

《我》初中作文 篇5

  小時(shí)候,經(jīng)常圍著(zhù)爸爸鬧著(zhù)要背我,我喜歡待在爸爸那寬大的背上的感覺(jué),常把爸爸弄得氣喘吁吁,我還得意地在他的背上手舞足蹈,小時(shí)候,經(jīng)常跑到舅舅而前撒嬌,每當這時(shí),舅舅總是用他那又長(cháng)又尖的胡須扎我的臉,弄得我癢癢的哈哈大笑。這時(shí),他便會(huì )把我一下子扔到空中,一下又把我接住。小時(shí)候,經(jīng)常和同學(xué)們玩捉迷藏,丟手絹的游戲,嘻嘻哈哈,活蹦亂跳。

  童年的記憶是那么的美好,那么地讓人懷念,那么地純真。

  現在,我總是喜歡捧著(zhù)一本厚厚的書(shū)坐在學(xué)校綠茵草坪上品讀,常常沉醉于書(shū)中那精彩的情節,美妙的語(yǔ)言……樂(lè )而忘返,F在,我總是喜歡一個(gè)人在雨后的空氣清新的田野里游走,一邊走,一邊思考人生,只是一切都還是那么地模模糊糊而又若隱若現,F在,我總是喜歡獨自一人站在陽(yáng)臺上,看那天邊飄過(guò)的一片片自由的云和那在空中自由飛翔的鷹,渴望著(zhù)自己自由而又美妙的人生。

  十幾年的時(shí)間,一眨眼的功夫,我,就由一個(gè)天真活潑的黃毛小丫頭變成一個(gè)文靜、成熟、亭亭玉立的大姑娘了。

  小時(shí)候,現在!幼稚的我,成熟的我;愛(ài)哭的我,堅強的我;不懂事的我,思考人生的我。哦,我明白了,這一切的一切都是時(shí)間改變了我,時(shí)間造就了我。

  時(shí)間依舊如江水一樣東流,而我,便在這匆匆流逝的時(shí)間中慢慢長(cháng)大,慢慢成熟。

《我》初中作文 篇6

  記得在一年級的時(shí)候,我的語(yǔ)文成績(jì)總是中等水平,忽上忽下,一點(diǎn)也不穩定,就像在蹺蹺板上,上去了又下來(lái)了。每次考試,不是粗心大意,忘記做題,就是馬虎不認真,不該錯的做錯了,結果總是考的不理想。爸爸媽媽在家里批評了我,說(shuō)我考試時(shí)不要三心二意,應該認真思考,仔細檢查,我的心里好難受。

  新學(xué)期剛到,就將我轉到了分校二五班,見(jiàn)到了和藹可親的楊老師和郭老師,她們知道了我的情況后,就不斷地鼓勵我,不因為我是插班生而不管我,并讓我當了小組組長(cháng)和值日生,我知道,這是對我的鼓勵和培育。我在心里暗暗決定:一定要好好學(xué)習,天天向上,在學(xué)校做老師的好學(xué)生,在家里做爸爸媽媽的好孩子。

  就這樣,我上課時(shí)專(zhuān)心聽(tīng)講,不做小動(dòng)作,認真完成各門(mén)作業(yè);下課后,和小朋友一起做游戲,鍛煉身體;回家后,復習當天的課程,讓媽媽監督我的學(xué)習。并且,在媽媽的幫助下,我制訂了自己能夠做到的時(shí)間表、學(xué)習計劃表,讓每天都過(guò)得非常充實(shí)、快樂(lè )。老師表?yè)P我比以前進(jìn)步多了,作業(yè)本上的100+好比以前多了,我很高興。媽媽看到我的進(jìn)步也很高興,鼓勵我堅持這樣做,養成好習慣,以后會(huì )有更大的進(jìn)步。

  20xx年1月,第一學(xué)期期終考試,我因為學(xué)習進(jìn)步,被評為班級的“學(xué)習標兵”。這時(shí)候,我的心里像吃了蜜一樣甜。

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