學(xué)會(huì )放棄初中作文（通用5篇）

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的學(xué)會(huì )放棄初中作文（通用5篇），歡迎大家分享。

　　學(xué)會(huì )放棄初中作文1

　　老子曰：夫唯不爭，故天下莫能與爭。 放棄，有時(shí)候使你得到更多。 有時(shí)需要放棄所擁有的。陶淵明的“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”已成為千古流傳的佳話(huà)，若不是他放棄了官場(chǎng)的名利，放棄了任途羈絆，怎能得到了“不為五斗米折腰”的美名？怎能收獲到詩(shī)情盎然的田園生活？靜待花開(kāi)花落，笑看云展云舒，這是一種多么愜意的生活��！生活中，也許有些擁有的東西并不是我們真正想要的，那么，就果斷放棄吧，心中反而會(huì )有一種輕松的坦然。再去追求自己真正想要的，得到的，遠比失去的多得多。拿得起放得下，莫要猶猶豫豫錯失良機。 有人說(shuō)，人有三種能力：第一種是爭取有可能的勇氣，第二種是放棄不可能事情的胸襟，第三種是區別這兩類(lèi)事情的智慧。也許有人會(huì )徘徊于幻想的大門(mén)前不肯回頭，執拗而又不撓，這會(huì )被當作意志力頑強的表現嗎？相反，這是缺乏智慧的體現，永遠沉浸在對理想主義的臆想中，永遠對不可能的事情懷抱希望，只會(huì )郁郁而終，碌碌而為。最典型的例子莫過(guò)于愚公移山與守株待兔了。我們都說(shuō)愚公不愚，他一直被奉為自強不息的楷模，成了堅持不懈的代名詞，但換個(gè)角度試想一下，移平一座大山幾乎是不可能的事情，即使有“子子孫孫無(wú)窮盡也”。若是放棄這微乎其微的可能去干一些有意義的事，豈不比移山有益得多。守株待兔更不用說(shuō)，作為空想主義的實(shí)踐者而被世人所嘲笑。放棄時(shí)也許會(huì )有一絲

　　不甘，但是一時(shí)的放棄也許會(huì )意味著(zhù)可能的成功，一味的堅持也不一定會(huì )有成功的可能。 但是，正如那句話(huà)所說(shuō)，我們也需要第一種智慧，若是放棄可能的且有意義的事，那么終究也只能是一場(chǎng)空。 “老是把自己當珍珠/就時(shí)時(shí)有被埋沒(méi)的痛苦/把自己當作泥土吧/讓眾人把你踩成一條路”。韓信放棄尊嚴，忍受胯下之辱才能有后來(lái)的輝煌；司馬遷放棄名節，才能完成史家之作；李廣將軍放下身段，與士兵同甘共苦，才能獲得人們更多的愛(ài)戴。有時(shí)放棄一些貌似重要的身外之物，放棄自以為是，自恃清高的自我感覺(jué)，坦坦蕩蕩，無(wú)所畏懼。以和平的心態(tài)接受一切，才是人生真正的態(tài)度與境界。 放棄，也許是不被人們所看好的，但是我們應該學(xué)會(huì )放棄，不要懷抱對最后一根救命稻草奢求的僥幸，也不要死死抓住不合適你的東西不放，人生就像一場(chǎng)海上漂流，充滿(mǎn)未知，充滿(mǎn)不測，我們是被動(dòng)的，但何不把負擔減輕呢，放棄一些東西，一蓑煙雨任平生。

　　學(xué)會(huì )放棄初中作文2

　　若干年前才知道一句話(huà)，努力的去爭取，千萬(wàn)不要放棄，放棄是絕對不會(huì )成功的！一直延續至今，故執得我有著(zhù)固執的心，固執的心中封存折永不放棄的信念。

　　窗外的雨不停的下著(zhù)。下的讓你心碎，讓你心痛。有著(zhù)沉重的心理負擔，它像一個(gè)隱性的惡魔，用它那雙強有力的手不停的掐著(zhù)我，我喘不過(guò)氣來(lái)。

　　的確，有些事一直放不下，十分的建議，不過(guò)心真的`被扯得很痛。難道堅守著(zhù)自己的信念真的是很難過(guò)嗎？

　　雨滴的聲音給人一種迷茫，但同時(shí)，又給人一絲向往。這就像我一樣，飛速竄流的雨線(xiàn)是要堅守的信念。地面的石頭是那無(wú)法穿越的阻力。

　　但是雨卻是一個(gè)盡得找到縫隙，向努力的鉆進(jìn)去。就算地上已經(jīng)再無(wú)縫隙了，也是要不顧一切得滲透進(jìn)去！嗯！難道我的命是如此。

　　呵呵！

　　咦？一剎那間，飛濺起的雨滴吸引了我。但是總覺(jué)得他們是懦弱的，怎么能夠退怯？只見(jiàn)它們聚成一條水道，形成一股強流，奔向那水溝，恐怕這是他們向往的樂(lè )園！

　　放棄之后去重心尋找新的空間——這是雨說(shuō)的話(huà)嗎？在潛移默話(huà)中，堅定的意識逐漸模糊。有個(gè)聲音在耳畔蕩漾，別這么固執，退一步海闊天空呀！

　　怎么可以這樣？心中的矛盾開(kāi)始爆發(fā)……

　　幾聲狗叫打破了在思想上爭斗的我，我向樓下張望。嗯？原來(lái)是狗打架！

　　一只小狗叼著(zhù)一根骨頭得意的走著(zhù)，想找個(gè)地方好好的享受。，忽然一只大狗出現了，小狗叼著(zhù)骨頭拼命的往前跑，大狗氣勢洶洶的在后面追。

　　只見(jiàn)它們逗留了好久，當小狗發(fā)現自己根本跑不過(guò)大狗時(shí)，便立即松開(kāi)嘴扔下了骨頭，大狗于是不再理小狗，叼著(zhù)骨頭揚長(cháng)而去。

　　小狗只是愣了一小會(huì )兒，便又歡快的搖著(zhù)尾巴尋找其他的食物了。

　　“汪！汪！”小狗叫了幾聲，他似乎在告訴我，有時(shí)候我們只有放棄一些東西才能遠離傷害保全自己，雖然那些東西是我們十分的需要或喜歡的，而且，在放棄之后

　　還要繼續快樂(lè )的生活。雨可以知難而退。

　　狗也可以懂得放棄而生存。

　　我呢？

　　天只有放棄了云才有了自己的蔚藍，云只有放棄了雨才有了自己的白，人只有學(xué)會(huì )放棄才能更快樂(lè )的生存。學(xué)會(huì )放棄，學(xué)會(huì )放棄！

　　學(xué)會(huì )放棄初中作文3

　　放棄亦是一種智慧整理書(shū)桌時(shí)，我翻出了五年級時(shí)得到的一張獎狀，望著(zhù)手中拿著(zhù)的鮮紅的獎狀，我笑了，記憶的閘門(mén)打開(kāi)，思緒涌入腦海，那一次，是我第一次明白了放棄亦是一種智慧。

　　那是小學(xué)五年級的暑假，小升初的種種壓力與挑戰在逐漸悄悄地逼近，我也即將迎來(lái)一場(chǎng)重要的數學(xué)競賽，若是取得了好成績(jì)，無(wú)疑會(huì )為我小升初的簡(jiǎn)歷增添漂亮的一筆；與此同時(shí)，學(xué)習鋼琴的我也遇到了困難，在彈琴時(shí)總是會(huì )用錯誤的手法，怎么也改不掉。

　　每天上午一吃完早飯，休息片刻，我就開(kāi)始緊張地復習起了數學(xué)考試，做著(zhù)練習題，我一路過(guò)關(guān)斬將，一道道題目迎刃而解；遇到難題，我便沉下心來(lái)，仔細斟酌要用的方法，思索著(zhù)與以前做過(guò)的題目的聯(lián)系。時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的過(guò)去，我感到頭腦變得昏昏沉沉，雙眼也漸漸發(fā)脹，眼前紙上的字也跟著(zhù)直跳，無(wú)數的數字和符號像是一個(gè)個(gè)邪惡的小精靈正在嘲笑著(zhù)我“哈哈又做不出來(lái)了吧！”。我閉上眼睛，搖了搖重重的腦袋，抬頭一看時(shí)間，呀！要練琴了！

　　拖著(zhù)無(wú)力的雙腳來(lái)到了琴凳旁，伸幾個(gè)懶腰，深深吸了幾口氣，做了下來(lái)，雙手輕輕搭在琴鍵上，眼睛努力辨識著(zhù)琴譜上一個(gè)個(gè)歪歪斜斜的音符，盡力跟著(zhù)節拍器的節奏�！爱敗币粋�(gè)刺耳的音符突然刺進(jìn)了我的耳膜，我不覺(jué)皺了一下眉毛，又是這里彈錯了！一遍又一遍地重復著(zhù)同一首曲子，原先聽(tīng)起來(lái)美妙的音符現在卻讓我感到前所未有的枯燥乏味。

　　計時(shí)器響了，哦，開(kāi)始復習數學(xué)吧。

　　拖著(zhù)疲憊的身體，回到書(shū)桌前，無(wú)神地盯著(zhù)本子，心里突然浮現出了一個(gè)問(wèn)題：這個(gè)樣子真的能讓我取得成功嗎？做題，練琴，做題……我仿佛進(jìn)入了一個(gè)死循環(huán)，而我又意識到了我的精力是不容許我同時(shí)把這兩件事情都做好的，若是想要取得成功，勢必要放棄一個(gè)。放棄？我又猶豫了，從小到大，古今中外的名人圣賢都用了一句句名言警句和親身實(shí)踐告訴了我堅持的力量和放棄的可悲。

　　“魚(yú)和熊掌不可兼得”我的腦海中閃現過(guò)了這么一句話(huà)，現在的我不就是這樣的嗎，數學(xué)競賽，對我的升學(xué)有著(zhù)重要影響；鋼琴，雖不是我的摯愛(ài)，但畢竟也練了一年多。但是，我突然想起見(jiàn)到兩個(gè)自己都很想得到的事物時(shí)，就是要學(xué)會(huì )放棄，優(yōu)柔寡斷，猶猶豫豫，不知該割舍什么，最后什么也得不到，我一定要學(xué)會(huì )選擇，學(xué)會(huì )放棄。

　　于是，我放棄了鋼琴，全身心地復習著(zhù)數學(xué)考試。

　　也就是在暑假的最后，我取得了數學(xué)競賽的一等獎，我成功了。

　　之前的我一直認為，放棄就是懦弱的一種表現。是的，在某些事情上，放棄就是膽怯、不敢面對。但是有的時(shí)候，放棄并不是一種脆弱、自暴自棄，而是在冷靜思考和分析后做出的選擇，是邁向成功和新的未來(lái)的第一步。

　　放棄，亦是一種智慧！只有放棄眼前不值得要的，才能夠收獲更多，因為有時(shí)放棄，不是退縮，而是蓄積更大的力量。

　　學(xué)會(huì )放棄初中作文4

　　知道嗎?在每個(gè)人的一生中要經(jīng)歷許許多多的選擇，比如說(shuō)，選擇學(xué)校、單位、理想、朋友……而在選擇的同時(shí)，也注定了要放棄的東西。

　　舉一個(gè)非常明顯的例子——流行音樂(lè )。對于每個(gè)學(xué)生，幾乎都會(huì )一點(diǎn)流行音樂(lè )，因為它不僅像磁鐵般吸引著(zhù)青少年，而且日日月月層出不窮，是學(xué)也學(xué)不完的，但是大部分學(xué)生還是選擇了它，而在選擇它的同時(shí)，沒(méi)有人感覺(jué)到自己隱約放棄了什么。是什么?是學(xué)習!我也曾經(jīng)對流行音樂(lè )癡迷過(guò)，甚至到了不顧學(xué)習的地步，也就是那個(gè)時(shí)候，我的學(xué)習開(kāi)始節節敗退，遠遠不如從前，但我還是依然如故，活躍在流行音樂(lè )的舞臺上，任自己的靈魂哭泣著(zhù)。

　　改變自己是在考試后，那次我考砸了，爸爸語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“要想挽回局面就必須學(xué)會(huì )放棄�！蔽宜坪趼�(tīng)到了這句話(huà)的弦外之音：“是流行音樂(lè )害了你，你必須放棄它，放棄……”啊，我明白了，因為我選擇了音樂(lè )，所以學(xué)習差了;因為學(xué)習差了，所以我考砸了;因為我考砸了，所以我決定痛改前非，把所有的精力投入到學(xué)習中去。于是，我扮演起了一個(gè)聞雞起舞懸梁刺股鑿壁壁借光用功讀書(shū)的好孩子形象，每天用功到10點(diǎn)多，在數學(xué)和語(yǔ)文方面大補特補，果然，成績(jì)有了明顯提高。

　　但是，流行音樂(lè )像一個(gè)魔洞，張牙舞爪著(zhù)，里面的魔鬼狂舞著(zhù)大喊：“來(lái)吧，下來(lái)吧，這才是真實(shí)的你!”我一飽受學(xué)習差的痛苦，倔強地搖搖頭，像高爾基筆下的海燕，頂著(zhù)那股想把自己刮入洞底的黑旋風(fēng)奮力往外前進(jìn)……

　　洞外，陽(yáng)光普照大地，溫暖而舒適，我看到了希望……

　　我相信，人面對選擇，只有讓心靈做主，才能獲得最后的成功。

　　學(xué)會(huì )放棄初中作文5

　　在美國某著(zhù)名大學(xué)的計算機課堂上，曾經(jīng)有兩位志同道合的年輕人坐在了一起，談?wù)撝?zhù)要是能成功地開(kāi)發(fā)某軟件的話(huà)，將會(huì )使整個(gè)計算機領(lǐng)域產(chǎn)生空前飛躍。一個(gè)年輕人說(shuō)：“既然這樣，不如我們一起輟學(xué)開(kāi)始開(kāi)發(fā)這個(gè)軟件�！绷硪粋�(gè)年輕人猶豫了一下，最終還是拒絕了。于是這個(gè)放棄了學(xué)業(yè)的年輕人便獨自回家開(kāi)始了研究。三年后，震*全球的微軟軟件開(kāi)發(fā)成功，一個(gè)陌生的名字劃亮了這片沉寂的星空，這個(gè)勇敢的年輕人就是比爾？；蓋茨。因為他可貴的放下，英明的果斷，他終于在自己的領(lǐng)域里自由翱翔。

　　在以前所讀過(guò)的古文中，有一篇是《蝮癍之死》想必大家應該還記得吧。那小蟲(chóng)見(jiàn)到什么都往背上放，累趴下了。有人可憐它，拿掉了一些東西。他站了起來(lái)，卻依然不斷地往背上放東西，最終被活活累死了。

　　這世上當然不可能有氟斑這種小蟲(chóng)，然而，它卻深深的諷刺了社會(huì )中的某些人。他們只知一味的奪取，卻不知何謂放下。最終，它們必將被自己的包袱拖累，雖不致死，但其下場(chǎng)也是可悲的。

　　其實(shí)，我們又何嘗不是如此呢？考試時(shí)，被一道題目難住了，看看題目，呀，要五分呢！于是，不管自己做得出做不出，只管撲在這道題上。做得出還好，可如果做不出呢會(huì )如何放棄、如何理智地放棄，才能更輕松地走向成功。

　　放棄是無(wú)奈的，放棄可能是痛苦的，但是你的每次放棄都將無(wú)愧于自我，學(xué)會(huì )了放棄你才能夠向成功的彼岸邁進(jìn)。在不斷的放棄與選擇中展現出真正的自我。