關(guān)于初中作文合集五篇

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的初中作文5篇，歡迎大家分享。

初中作文 篇1

　　在新的一周里，我讀了許許多多的課外書(shū)籍，其中有一本叫好詞好段好句的書(shū)那里面有6000好詞和20xx好句和1600好段，這本書(shū)一共有5種，第一種是寫(xiě)人；第二種是寫(xiě)景；第三種是記事；第四種是想象；第五種是狀物。這里面的知識豐富多彩！

　　我第一次買(mǎi)到這本書(shū)時(shí)，覺(jué)得這本書(shū)沒(méi)有什么看頭，可是后來(lái)在一次上語(yǔ)文課的時(shí)候，王老師叫我們看課外書(shū)籍，我翻了翻我的書(shū)包里只有這一本課外書(shū)籍所以我就拿起這本書(shū)亂翻了幾頁(yè)，可是我在亂翻的過(guò)程中，我看到了一個(gè)非常動(dòng)人的句子，從那次以后，我就慢慢地對這本書(shū)感興趣了，每一次，一放學(xué)我就回到家里，把老師布置的家庭作業(yè)做完后，就拿起這本書(shū)看了起來(lái)，連吃飯都忘了，每一次都是爸爸媽媽還有姥姥來(lái)叫我吃飯，我才離開(kāi)了這本書(shū)，我看了一本寫(xiě)人篇，那里面把人物的動(dòng)作和語(yǔ)言寫(xiě)得特別的細致，讓你浮想聯(lián)翩，讓你心服口服，有一次王老師叫我們積累6個(gè)句和6個(gè)段還有10個(gè)成語(yǔ)，我都是在這本書(shū)上積累的，他寫(xiě)得有爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、自己、哥哥妹妹的外貌描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)、性格描寫(xiě)、心里描寫(xiě)、精彩開(kāi)頭和結尾。這本書(shū)分類(lèi)詳盡，句段新穎，便于查找是你輕松寫(xiě)作的好幫手。

　　��！原來(lái)書(shū)不能憑自己平空想像，不能說(shuō)這本書(shū)不好看我就不看了，其實(shí)這本書(shū)卻非常好看，我以后一定要多看課外書(shū)籍，多增長(cháng)我的課外知識。

初中作文 篇2

　　已是九月天，雨卻還如江南水鄉女子般溫柔。初三的第一個(gè)禮拜，雨在下。

　　憑窗而望，聆聽(tīng)窗外淅淅瀝瀝的雨聲，似乎可以聽(tīng)到自己坐在中考考場(chǎng)上的心跳；似乎可以嗅到，考場(chǎng)上緊張的味道；似乎可以看到，監考老師那犀利的眼神。

　　嗅著(zhù)初三的味道，神經(jīng)緊繃，嗅著(zhù)雨的味道，如重釋負。我看見(jiàn)老師在雨里奔跑，雨點(diǎn)的敲擊聲，跳躍聲，滯沒(méi)了他們忙碌的腳步聲。它們帶著(zhù)他們走，我聽(tīng)到老師淡薄的聲音在一片雨里格外平靜："同學(xué)們，現在是初三了。"

　　我睜大眼睛看老師，我們在向很多東西告別，這個(gè)世界的，自己內心的，總有一片方舟，承載所有，或者虛無(wú)，駛向前放遙遠的光明彼岸�，F在，我們是在跟松懈告別。一年后，我們才能跟初三告別。

　　雨還在下，卻終究沒(méi)有瓢潑。

　　它們說(shuō)，它們不想擠進(jìn)初三學(xué)生的眼，它們說(shuō)，初三學(xué)生的眼里除了書(shū)本就是黑板，它們說(shuō)不該浪費時(shí)間去欣賞它們。

　　它們在釋放清涼，它們在洗刷骯臟的心，他們在洗滌無(wú)可奈何的心。

　　雨停了，在大家不經(jīng)意間，我們可以看到大段大段的時(shí)光跑掉。

　　沒(méi)有它們的陪伴，我感到巨大的陌生，它讓學(xué)校這張我自恃很熟悉的臉扭曲得無(wú)法辨認。是否有一天，我也會(huì )忙得沒(méi)有時(shí)間去看雨？我恐慌起來(lái)，開(kāi)始質(zhì)疑自己來(lái)此的原因。我始終找不到一個(gè)能說(shuō)服自己的原因，我只是跟很多人一起擁入這所學(xué)校的。自以為目標明確，其實(shí)根本茫然無(wú)索。

　　跟梓這么說(shuō)的時(shí)候，梓笑我說(shuō)："初三很快就會(huì )過(guò)去的，初三還是有時(shí)間的。"梓還說(shuō)，時(shí)間總是這么忙，初三自然也總是忙，我們可以有空暇的時(shí)間，自然有空暇的初三。

　　抬頭看梓的時(shí)候，我發(fā)現已經(jīng)是初三的第二個(gè)禮拜，我并沒(méi)有進(jìn)入初三的狀態(tài)，時(shí)下，我還有很多空閑的時(shí)間去欣賞很多東西。我在笑，其實(shí)并不茫然。

　　孩子說(shuō)，面朝大海，春暖花開(kāi)。但愿，面對初三，也能春暖花開(kāi)。

　　初三的'雨一直在下。

初中作文 篇3

　　創(chuàng )新，是當今引領(lǐng)時(shí)代潮流的主要因素；創(chuàng )新，是當代我國一決雄雌的關(guān)鍵；創(chuàng )新是如今科技發(fā)展的第一生產(chǎn)力。

　　守舊無(wú)光明，遇強必創(chuàng )新。上個(gè)世紀，在西方列強率先研發(fā)出原子彈這樣的軍事“利刃”后，世界掀起了研究原子彈的熱潮，一時(shí)間竟轟動(dòng)全球。只因這不是一顆“蛋”，而是掌握幾十萬(wàn)人生命的一顆定時(shí)炸彈。為此，世界各國的科學(xué)家不約而同地做了一件事，盡自己國家所有頂尖的科學(xué)家之力來(lái)研究原子彈。因為他們深知，創(chuàng )新的重要性，哪怕不是第一個(gè)研制出來(lái)，但它的威力足以大大提高自身的國防力量和綜合國力。足以見(jiàn)到，創(chuàng )新的力量有多么可怖，它決定著(zhù)國家的存亡。

　　守舊無(wú)光明，欲強必創(chuàng )新。我國是擁有五千年歷史的古老國家。在幾千年前，若我國稱(chēng)自己是第二，那恐怕沒(méi)有人敢稱(chēng)第一了。這是為何呢？只因我國古代重視創(chuàng )新，而后來(lái)卻逐漸衰敗，這又是為何呢？這是因為，“守舊的思想”已經(jīng)刻到了我們的骨子里。先人發(fā)明出火藥只是為了玩樂(lè )，放煙火。那我們也學(xué)習他們。這種思想也就導致了，當西方洋人將火藥應用到戰爭中時(shí)，我們還用火藥放煙火。只因我們不想創(chuàng )新，也不會(huì )創(chuàng )新了。足以見(jiàn)到，創(chuàng )新的力量有多么可怖，它決定著(zhù)國家的強弱。

　　守舊無(wú)光明，欲強必創(chuàng )新。步入近代后，我國逐漸意識到了創(chuàng )新的重要性，開(kāi)始加強創(chuàng )新力量，增強綜合國力。在19世紀中期，我國袁隆平教授發(fā)明出了新型秈型雜交水稻，解決了我國大量人口溫飽問(wèn)題，也解決了世界饑荒，拯救了幾十億人，被國際上冠有“雜交水稻之父”的美稱(chēng)�？梢�(jiàn)，對時(shí)代有貢獻的科技創(chuàng )新，以及它的創(chuàng )新者，將刻在歷史的功勞碑上，永垂不朽。因它推動(dòng)了科技的進(jìn)步與發(fā)展。足以見(jiàn)到，創(chuàng )新的力量有多么可怖，它決定著(zhù)科技發(fā)展與進(jìn)步。

　　當今時(shí)代，唯有創(chuàng )新者強，唯有創(chuàng )新者勝，唯有創(chuàng )新者立于不敗之地，創(chuàng )新就是第一生產(chǎn)力。

初中作文 篇4

　　看著(zhù)失控飛機上絕望的人們，看著(zhù)他們因瀕臨死亡而灰死的眼神。我的心震顫了。

　　今天，我和媽媽花了5分鐘，看了一部82年的失控飛機墜毀視頻《日本飛機》。

　　視頻上，往日威風(fēng)凜凜、一絲不茍的飛機此時(shí)像斷了線(xiàn)的風(fēng)箏似的，無(wú)力地在天空飄蕩。飛機尾部著(zhù)火，乘客們都套著(zhù)黃色的呼吸罩，一個(gè)個(gè)面如土色，神情透著(zhù)恐慌。失控飛機在天空飄蕩30分鐘。這30分鐘里，有人祈禱上天，有滿(mǎn)頭白發(fā)的老夫妻四目相對，有人絕望，有人哭喊。駕駛艙里，駕駛員瞪大了眼睛，嘴唇顫抖著(zhù)對著(zhù)黑匣子描述當時(shí)的情況，副駕駛面色慘白，咬著(zhù)嘴唇一臉恐慌，還時(shí)不時(shí)回頭看一看呼喊著(zhù)的乘客，又似乎在等待著(zhù)不可能出現的奇跡�？粗�(zhù)視頻中，搖搖晃晃的人們，絕望的人們，那一個(gè)個(gè)顫抖的眼神，看得我的心都在震動(dòng)。這的很虐心、很虐心。以為20幾歲的少女，正在雙手合十祈禱上天，她的臉都被汗水浸濕了。有一位西裝革履的父親，正在寫(xiě)他的遺言：智子，好好照顧孩子們。孩子們，好好照顧媽媽。沒(méi)想到昨晚的一頓飯竟成了最后一頓飯，飛機現在正在下墜，還剩下30分鐘，這次肯定沒(méi)救了，真的很遺憾，也很抱歉沒(méi)有陪著(zhù)你們。記得好好照顧自己。短短幾句話(huà)，竟用了二十幾分鐘之久，死亡的恐懼使這個(gè)經(jīng)驗豐富的男人握著(zhù)筆的手都在顫抖，那一份遺囑被人們找到時(shí)，我看見(jiàn)上面的字是那么的難看。我知道，當時(shí)能寫(xiě)出字已經(jīng)很不錯了。后兩排，有一對老夫妻，正在對視，他們很鎮定，只是眼里有著(zhù)不可避免的遺憾——沒(méi)能陪著(zhù)你走完這一生。老人伸出手來(lái)，他的妻子慢慢握住，在兩手相握時(shí)。飛機終于不再飄蕩，而是向斜下方?jīng)_去，飛機在一片尖叫聲中墜地，絲毫不停留地向前沖去，叫聲漸漸小了，只聽(tīng)“轟”地一聲，火光沖天——飛機爆炸了。528條人命，就此結束。

　　這明明是一小段視頻，卻震撼了我的心。也震撼了所有人的心。

　　好死不如賴(lài)著(zhù)活，等你快死亡時(shí)，才知道，生活中有那么多來(lái)不及——來(lái)不及教育你的孩子，來(lái)不及孝順你的父母......

　　所以，珍惜現在吧，生命無(wú)價(jià)!

初中作文 篇5

　　作為一個(gè)女孩，我一直都保持著(zhù)一個(gè)淑女的形象，是父母口中乖巧的女兒，是老師所標榜的好學(xué)生。然而，誰(shuí)又明白，當我看到男生們在一起追逐打鬧的時(shí)候，我是多么地向往他們的那種生活��！每當夜晚憑欄望月，看到天空中有流星劃過(guò)時(shí)，我便誠摯地祈禱：下輩子我一定要當個(gè)男生！

　　假如我是男生，當我年幼時(shí)我一定會(huì )和我的伙伴們一起追逐打鬧，一起去河里去摸魚(yú)，一起去上樹(shù)捉鳥(niǎo)，一起拿著(zhù)彈弓去尋找目標……男孩的童年里有著(zhù)充滿(mǎn)活力的光彩，如果女孩的童年里也有這些活動(dòng)，一定會(huì )被公認為“瘋丫頭”。然而，這對于男生卻是活潑的體現。

　　假如我是男生，我一定會(huì )不拘小節，在朋友親戚面前不會(huì )羞羞答答，不會(huì )沉默寡言。我要與人們談天論地，心情舒暢地抒發(fā)自己的豪情。當被人笑話(huà)時(shí)，我一定會(huì )說(shuō)：“咋的，哥們，給個(gè)面子！”而不是躲在角落里默默流淚。

　　假如我是男生，我一定不怕懼傷痕，即使頭破血流也不會(huì )流淚。因為傷痕是男子漢的勛章，男兒流血不流淚。我更不會(huì )被困難嚇倒，在困難面前一定會(huì )高唱：他說(shuō)風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么……

　　假如我是男生，我一定會(huì )包攬家中所有的家務(wù)，累了不會(huì )說(shuō)累，只想為父母減輕負擔，因為男兒要有責任感;我會(huì )駕上摩托車(chē)，去體驗男孩所喜愛(ài)的高速。我會(huì )高聲呼喊：我本英豪！

　　假如我是男生，我所喜愛(ài)的偶像一定是那些英雄角色。我會(huì )在操場(chǎng)上瘋狂地打著(zhù)喜愛(ài)的籃球，累了往地上一躺，我便能隨口說(shuō)出一連串的NBA球員的名字。當遇到一些不平的事情的時(shí)，我一定會(huì )路見(jiàn)不平而拔刀相助！

　　假如我是男生……

　　如果有來(lái)生，我一定要做一次男生。我會(huì )迎風(fēng)破浪，勇往直前！

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