【必備】初中作文合集五篇
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的初中作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中作文 篇1
這個(gè)寒假我過(guò)得很有意義，因為我看了一本好書(shū)《云裳》，感悟了一個(gè)真實(shí)的故事。汶川地震后，作家秦文君深入災區采訪(fǎng)，以都江堰的一個(gè)受傷女孩子的故事為藍本，創(chuàng )作了《云裳》這本長(cháng)篇小說(shuō)。
一天，云裳正在上謝老師的語(yǔ)文課，同學(xué)們都喜歡謝老師�？稍谒恼n上，忽然地動(dòng)山搖了。
是地震！
地震中，謝老師為了保護云裳和心心被壓平了；云裳在自己被困的情況下，主動(dòng)幫助和安慰心心；孫宇志在自己受傷的情況下，還能夠主動(dòng)去救自己的伙伴；毛毛在局部麻醉的狀
況下，左腿被截掉，手術(shù)過(guò)程中沒(méi)有掉一滴淚
看到這里，我被這些同學(xué)的堅強感動(dòng)了，同時(shí)我也意識到了自己的脆弱。我想起了，在一次與同學(xué)的玩耍中，我摔倒了，當場(chǎng)就哇哇大哭。有時(shí)，在生活中遇到一點(diǎn)兒困難，我就
急忙找家長(cháng)、老師幫忙在以后的學(xué)習中，我一定要向這些同學(xué)學(xué)習，學(xué)會(huì )堅強地面對不幸、面對災難，樂(lè )觀(guān)地生活。
讀罷，我掩卷沉思，雖然生活中總有不幸，但是大愛(ài)常在，處處充滿(mǎn)陽(yáng)光，如同此刻的窗外陽(yáng)光灑滿(mǎn)一地
點(diǎn)評：本文作者能夠用深沉的情感去關(guān)心遭受災難的人們，并在閱讀中省思，從而為自身的前進(jìn)汲取力量，感受到大愛(ài)無(wú)處不在。
初中作文 篇2
我叫蔡南星，今年11歲，畢業(yè)于東源鄉羊子小學(xué)。長(cháng)長(cháng)的臉蛋，扁平的鼻子，高高的個(gè)子，中等身材，右邊眉毛中間長(cháng)著(zhù)一顆痣，這就是我。
風(fēng)華正茂的我們，都有著(zhù)自己遠大的理想。我的理想是好好學(xué)習，將來(lái)考上好的大學(xué)，為祖國做貢獻，要實(shí)現遠大理想，是不能光說(shuō)不練的，在以后的日子里，我一定會(huì )好好學(xué)習。每個(gè)人都有自己的性格，有好有壞。我的性格就非常的不好，太內向，比較害羞，連上課站起來(lái)發(fā)言也不敢，什么集體活動(dòng)也不敢參加，以后我一定要變得勇敢一些。不過(guò)我的脾氣很好，希望大家愿意和我做朋友。正所謂蘿卜青菜，各有所愛(ài)。每個(gè)人都有著(zhù)自己的愛(ài)好，有的喜歡唱歌，有的喜歡跳舞，有的喜歡運動(dòng)……而我喜歡下象棋，下象棋要看你怎么布局，布局布好了，你才有可能將死敵人。當然，不象棋有時(shí)候也講究隨機應變。我喜歡下象棋那種激烈“戰斗感”，希望大家以后多多向我挑戰，讓我們的棋力共同進(jìn)步。我還喜歡打羽毛球，希望大家和我對打幾局。大家這么喜歡打乒乓球，我相信打乒乓球應該非常好玩，有時(shí)間，希望大家教我打打乒乓球。
同學(xué)們，我希望在以后的日子里，我們能和睦相處，一起學(xué)習，一起玩耍，一起度過(guò)這眨眼而過(guò)的三年。
初中作文 篇3
在干燥炎熱的巖石縫里，生長(cháng)著(zhù)幾株綠草。太陽(yáng)每天長(cháng)時(shí)間的炙烤著(zhù)大地，它們更是接受著(zhù)烈的陽(yáng)光照射。
天空偶爾亮起閃電，響起炸雷，隨之而來(lái)的雨也快落下了吧？山上的植物個(gè)個(gè)翹首以盼，可期待的.雨水并沒(méi)有落下。面對太陽(yáng)無(wú)情的暴曬，許多植物都逐漸枯萎。那幾株巖石縫里的草也變得枯黃，葉片卷成了球。
不知道多久以后，終于等來(lái)了一場(chǎng)甘霖，得到雨水滋潤的干草便緩緩舒展開(kāi)葉片，一點(diǎn)點(diǎn)滲出綠色，重新煥發(fā)出生機。
這種草便是卷柏，又叫“九死還魂草”。在遇到干旱時(shí)，它的葉片會(huì )縮成球狀保住體內最后一滴水，即使等待上數年，即使失去體內百分之九十八的水分，一遇到水，它就會(huì )貪婪地抓住每一滴水，起死回生。
我們在追逐夢(mèng)想的路上，一定也會(huì )遇到無(wú)數困境，甚至墜落谷底，絕望透頂，一些人或許會(huì )停下前進(jìn)的腳步，就此放棄。但我們應該像復活草一樣，緊緊守住心中的那一點(diǎn)希望，默默準備著(zhù)，靜靜等待機會(huì )來(lái)臨的那天，牢牢抓住新生的機會(huì )。不懈的堅持和充分的自信總會(huì )迎來(lái)再次綻放的那一天！
每個(gè)人都有屬于自己的雨季，或許晚了些，但那更值得等待。
前行在坎坷艱難道路上，我們心中擁有不滅的希望，堅信挫折總是一時(shí)的，厄運不會(huì )永遠伴隨著(zhù)我們。有時(shí)候，與其傷心失望不如靜下心來(lái)，慢慢等待。唯靜其心，方可厚積薄發(fā)。當然，這個(gè)過(guò)程中我們得不斷充實(shí)自己，時(shí)刻準備著(zhù)。經(jīng)歷如此漫長(cháng)的等待，綻放的光芒一定更加璀璨奪目！
初中作文 篇4
“丁零零……”上課了，同學(xué)們陸續回到教室。
今天是班會(huì )課，班長(cháng)劉大壯走上講臺。說(shuō)：“同學(xué)們已經(jīng)看到了，途經(jīng)我們學(xué)校的‘聞化’公路修好了，今天我們就討論一下，如何以實(shí)際行動(dòng)，維護交通安全。為了活躍氣氛，各組可以把討論的結果以各自喜歡的文豈形式表現出來(lái)�！�
班長(cháng)的話(huà)音剛落，同學(xué)們就忙活開(kāi)了，各小組同學(xué)，先是展開(kāi)了熱烈的討論，各組組長(cháng)邊總結邊記錄，不時(shí)地咬著(zhù)筆頭凝神思索著(zhù)什么……
大約過(guò)了二十多分鐘，第一組代表李想同學(xué)首先上臺，掏出不知他從哪里找來(lái)的快板，沒(méi)等同學(xué)們鼓掌，就表演起來(lái)：“竹板那么一打呀，別的咱不夸，夸一夸聞化公路修到咱家；人多車(chē)快，安全有辦法，組織小隊宣傳到每家�！�
對！宣傳交通安全知識，創(chuàng )造良好的交通秩序，同學(xué)們紛紛贊同。沒(méi)等李想走下臺，外號“小諸葛”的趙一鳴同學(xué)早已跨上講臺，仿照“正月里來(lái)是新春”的曲調，邊舞邊唱了起來(lái)：“三月里來(lái)暖風(fēng)吹，有支小小交警隊。幫助小同學(xué)過(guò)馬路，輪流值日不怕苦和累哎呀，小紅花，哎呀，文明花，輪流值日不怕苦和累�！�
好！又是一致贊成聲。
學(xué)習委員人稱(chēng)“小天鵝”的錢(qián)方方同學(xué)。甩掉外套，英姿颯爽地跨上講臺，先做個(gè)交警造型，然后，伴著(zhù)他們組口技奏起的優(yōu)美和諧的樂(lè )曲，舞動(dòng)起來(lái)：她雙手合掌，跺了一下腳，擺擺手，做個(gè)敬禮的姿勢；接著(zhù)又是指揮車(chē)輛有序行駛的舞姿，目送車(chē)輛駛去的方向，翹起大拇指，揮揮手……
同學(xué)們明白：那是說(shuō)，心動(dòng)不如行動(dòng)，從我做起，爭做大家信得過(guò)的“小交警”。
錢(qián)方方表演完畢，向大家鞠了一躬，教室里群情振奮：“對，行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從現在做起！”
這聲音仿佛飛出了窗外，飛出了校園，傳到了“聞化”路上。
初中作文 篇5
哲人說(shuō)：“雄鷹的翅膀一旦綁上了黃金，就再也不能一飛沖天�！蔽艺f(shuō)：“那綁疊考卷試試看？”
——題記
應考期間，校內莘莘學(xué)子，苦不堪言。
某日。
“老班”一腳踏入教室便通知：“今天生物地理各那兩節課綜合測試！”
“��？！”此言一出，立即“驚起一灘鷗鷺”，眾人立馬停下手中、嘴中的工作，轉頭用驚異的眼神看著(zhù)“老班”。
“嗯？！”“老班”的鏡片折射出森森寒光，看得眾人眼中發(fā)白。
真是“一石激起千層浪”，教室中便想起了朗朗的讀書(shū)聲，人人都在臨時(shí)抱佛腳：有曰“性格的形成主要是后天因素影響”，有曰“長(cháng)江的長(cháng)度和流量都居亞洲首位”，有曰“蛋白質(zhì)是構成細胞的基本物質(zhì)�！币粫r(shí)人聲鼎沸。
某君正大談“李世民在唐王朝的建立和統一戰爭中功勛卓著(zhù)�！焙鲇信匀颂嵝眩骸拔�，老弟，剛睡醒吧，你拿錯書(shū)了，現在復習生物地理�！�
“��？！”此君為白白浪費了十秒的時(shí)間而痛心不已，但隨即馬上正坐念起：“福建，閩，福州�！�
時(shí)間剛過(guò)十分鐘，“老班”便搬著(zhù)一疊考卷晃晃悠悠地走進(jìn)教室。講臺“砰”的一聲，引起臺下同學(xué)們的熱切關(guān)注，當然，還有幾位勤奮好學(xué)的同學(xué)“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”。
“OK各位同學(xué)，把你們的復習資料都放進(jìn)抽屜吧，準備考試，誒，A君，你手上怎么有字呢？去洗干凈吧！”于是，A君便在眾人的目光下走出了教室。
恐怖的考試如狂風(fēng)暴雨般一番“轟襲”過(guò)后。眾人似乎打完一場(chǎng)大仗般有氣無(wú)力。剛剛松口氣以為“雨過(guò)天晴”吧，不料——“老班”再次發(fā)話(huà)：
“同學(xué)們，生物地理會(huì )考即將來(lái)臨，我們一定要準備充分，才能夠戰勝它，取得理想的成績(jì)！”此刻，底下某君低聲說(shuō)：“17遍了，天哪！”“老班”充耳不聞，繼續臺上飛沫，“既然如此，基礎訓練便是不可或缺的，今天晚上，生物老師給了我們四份考卷，希望大家能夠認真完成。其實(shí)四份考卷也不是很多，加起來(lái)也就八九十題而已�！�
“什么？”
“老班”話(huà)剛說(shuō)完，生物老師又神不知鬼不覺(jué)地冒了出來(lái)：“沒(méi)錯，考卷明天組長(cháng)要檢查�！贝搜砸怀�，各組組長(cháng)周?chē)蜔狒[了起來(lái)，可生物老師不留情面的繼續說(shuō)，“我也會(huì )抽查！還有，這兒還有幾張復習提綱，大家一定要背熟，下周一抽檢，要平分的�。�？”
“什么？！”大家的聲音明顯高了一個(gè)調。
地理老師也在這時(shí)無(wú)巧不巧地提著(zhù)幾摞卷子好不容易“挪進(jìn)”教室：“都快會(huì )考啦，不用點(diǎn)兒功怎么行？來(lái)，課代表把這些卷子發(fā)了�！�
“什么�！贝蠹矣袣鉄o(wú)力的說(shuō)，有些人的語(yǔ)氣已帶哭腔。
接下來(lái)。
地理老師又從走廊里拖進(jìn)幾疊復習資料。
我的老天啊，臺下已倒下一片“戰士”。
次日早晨，在教室遇見(jiàn)的無(wú)一例外的“熊貓眼”充分展示了昨夜“戰績(jì)”之“輝煌”。
不就是個(gè)會(huì )考嗎？有必要鬧得這么“滿(mǎn)城風(fēng)雨”嗎？
不知又從何處飄來(lái)了“最近比較煩，比較煩�！钡母杪�。
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