關(guān)于初中作文五篇
在我們平凡的日常里,大家一定都接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的初中作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
初中作文 篇1
小時(shí)候,每逢春暖花開(kāi)之時(shí),總喜歡在村子后的那片麥地里盡情的奔跑。綠油油的麥田,藍藍的天空,麥田邊幾顆剛長(cháng)出嫩芽的小樹(shù),天空中幾朵輕盈的云,還有那自由的風(fēng)箏。童年的記憶總是這樣的單純,往日里腦海中華麗的詞藻,此刻都一去無(wú)蹤,有的只是那一幕幕充滿(mǎn)歡樂(lè )的畫(huà)面。
記憶里,總愛(ài)纏著(zhù)爸爸媽媽?zhuān)ヅ阄曳棚L(fēng)箏,就在村后的那片麥田?粗(zhù)爸爸手中的線(xiàn)不斷放出,望著(zhù)天空中自由飛翔的風(fēng)箏,我感到無(wú)比快樂(lè ),幻想看自己快快長(cháng)大像風(fēng)箏一樣去天空中與云兒玩耍。
小小的我就是那還未飛上空的風(fēng)箏,而爸爸媽媽的手就是那牽著(zhù)我的線(xiàn),牽的不只是手,還有幼小純潔的心靈。我喜歡那片麥地,那些有風(fēng)箏快樂(lè )的日子。
后來(lái)上了小學(xué),學(xué)好知識就能受到老師的夸獎,考試得滿(mǎn)分就會(huì )讓爸媽綻放笑顏,我感到自己愛(ài)上了學(xué)習,受到老師和父母的夸獎,我有些飄飄然了,偶爾一次假期,與小伙伴們一塊去放風(fēng)箏,看看我心中的線(xiàn)不斷放出,望著(zhù)風(fēng)箏越來(lái)越高,越飛越遠,我感到自己就是那個(gè)風(fēng)箏,飛了起來(lái)。
小學(xué)時(shí)的我就是那剛飛上天空的風(fēng)箏,而父母和老師便是那放出的線(xiàn),他們給予我的越多,我的知識就越豐富,也像風(fēng)箏般飛得越高越遠。
再后來(lái),上了初中,聽(tīng)老師講“吃得苦中苦,方為人上人”聽(tīng)父母說(shuō)“只有努力學(xué)習才能出人頭地”,于是我在大家期待的目光下做了乖乖女,而隨時(shí)間的流逝,我漸漸開(kāi)始厭惡這樣的生活,厭惡沒(méi)有自己主見(jiàn)的日子,是這個(gè)環(huán)境束縛了我的飛翔,我在想。于是,我想掙脫環(huán)境的束縛,像風(fēng)箏掙開(kāi)線(xiàn)一般。然后離開(kāi)這個(gè)小小的縣城。
初入初中時(shí)的我是一個(gè)想要掙脫線(xiàn)的風(fēng)箏,憧憬著(zhù)外界的新奇與美好。我厭惡這個(gè)環(huán)境,厭惡這個(gè)束縛了我的環(huán)境。
然而,外界的繁華始終拗不過(guò)心中的情感,心中的天平總是傾向最具有情感的一端。
一次周末放假回家,卻發(fā)現臨村已是一片廢墟,往日的村莊哪兒了?媽媽告訴我:“拆遷了!”望著(zhù)那一片廢墟,我的心空落落的。搬遷,搬的是得到還是失去?此刻的我竟對村莊有如此強烈的不舍,原來(lái)我小小的心里還有這樣一份特殊的感情。
靜悄悄地,圍著(zhù)村子轉轉,不經(jīng)意間便轉到了那片麥田,腦海里又浮現出了那一幅幅溫馨的畫(huà)面,那一張張爛漫的笑臉,那一個(gè)個(gè)飛往天空的風(fēng)箏,F在的我,還未來(lái)得及離開(kāi)村莊,便已體會(huì )到失去它之后的痛苦,那么,幾年之后的我,還會(huì )做一只脫了線(xiàn)的風(fēng)箏嗎?突然想起韓少功的一句話(huà)“失去了故鄉的人,如失根的蘭花,逐浪的浮萍。隨風(fēng)四散的蒲公英,永遠找不到心的歸屬,”是啊,我怎能做一個(gè)沒(méi)有故鄉的人呢?
即便外界繁花似錦,即便前途充滿(mǎn)光明,然而我又怎能拋卻這片生我養我的土地,給予我歡笑與淚水的故鄉呢?失去情感的依托,生活還有什么意義可言?
現在的我,是一只成熟的風(fēng)箏,在努力飛得高,飛得遠,然而卻永遠不愿掙脫那根線(xiàn),因為它給予我的太多,在未來(lái)的某一天,人們會(huì )說(shuō),呀,看那么土地上的風(fēng)箏,多美!此刻的我定會(huì )露出欣慰的笑容。
我只希望自己作故鄉的風(fēng)箏,用線(xiàn)與故鄉緊緊相連。
經(jīng)濟發(fā)展的風(fēng)箏又怎能掙出線(xiàn)的束縛?偌若沒(méi)有情感的慰藉,難道我們要面對高樓林立的大廈抱頭痛哭或是不知所措?
但愿你我都不是《過(guò)故人莊》中的流浪人。
初中作文 篇2
一縷暖橙般的陽(yáng)光在天空晶瑩的臉頰蔓延開(kāi)來(lái),一絲絲、一點(diǎn)點(diǎn)、一團團……最后把半邊天都映得如火,亮且艷。太陽(yáng)是一副“猶抱琵琶半遮面”的嬌羞,蟬鳴驚醒了一江春夢(mèng)。
不多久,太陽(yáng)已爬到紅旗桿頂,有一道強光直透過(guò)右手旁的玻璃窗,照亮了一張嶄新的,帶有油墨香味的試卷。
考試進(jìn)行中。
教室里靜得沒(méi)有一點(diǎn)多余的聲音,只有筆在紙張上劃過(guò)的那“沙沙沙”的熟悉聲音。當我完成自己的答卷時(shí),同學(xué)們還在或焦慮,或輕松地寫(xiě)著(zhù)他們自己的試卷?粗(zhù)他們低下的,認真的,稚氣未脫的臉,心中有一股說(shuō)不出道不清的傷感。它來(lái)得時(shí)這樣迅速,這樣強烈。
在網(wǎng)絡(luò )上看到過(guò)這樣一句話(huà):七張試卷,考散了多少緣分。從小到大我們經(jīng)歷過(guò)多少大考小考?考得好的,考得不好的;滿(mǎn)意的,失落的……一張16開(kāi)的印刷紙上,我們書(shū)寫(xiě)了多少酸甜苦辣?一間百米的考室,我們經(jīng)歷了多少悲歡離合?
三年前,我們被一場(chǎng)考試考得各奔東西。如同蒲公英,獨自飛行,獨自成長(cháng)。獨自演繹各自的人生。
三年后,我們又被一場(chǎng)考試考得七零八散。我們跌跌撞撞地從起點(diǎn)向終點(diǎn)走去,有多少身邊人在一個(gè)個(gè)叫做考試的分叉口上與自己道別?原來(lái)成長(cháng)只是一個(gè)人的和事情。
“沙沙”的聲音還在耳邊響著(zhù),同一種聲音,我們在不同的地點(diǎn),在不同的人身上,聽(tīng)過(guò)多少遍?
“小樓昨夜又東風(fēng),故國不堪回首月明中!比グ,不去想那未知的結局,盡自己全部的努力,把那一張張人生的考卷答好。這是一場(chǎng)考試,又不只是一場(chǎng)考試。
我的同學(xué)們,請努力地以一朵花的姿態(tài),綻放在那一場(chǎng)命運的考試中。
初中作文 篇3
今天,爸爸開(kāi)車(chē)帶我去青山湖公園欣賞美景?商觳蛔髅,下起了雨。我想雨中游青山湖一定另有一番情趣吧!
下了車(chē),走在環(huán)湖路上,首先映入眼簾的是岸邊一排高大的柳樹(shù),風(fēng)一吹,又長(cháng)又綠的枝條輕輕地擦過(guò)湖面,像美麗的姑娘對著(zhù)鏡子梳理長(cháng)發(fā)。在柳樹(shù)旁邊是一片片鮮花和綠草,雨中的花朵顯得更加驕嫩、艷麗,雨中的小草看起來(lái)綠的要流油似的。
我舉目望去,湖面上白茫茫的一片,看不到一點(diǎn)雜物,湖水一浪接一浪,拍打著(zhù)堤壩,激起一朵朵浪花,耳旁傳來(lái)嘩嘩的流水聲。
爸爸告訴我原來(lái)的青山湖和現在的比可差遠了。以前的青山湖兩岸是裸露的土地,垃圾隨處可見(jiàn),又臟又臭的污水和淤泥填滿(mǎn)了整個(gè)湖,路過(guò)的行人都要夾著(zhù)鼻走過(guò)去。后來(lái)經(jīng)工人師傅把污水抽走,再用汽車(chē)把淤泥運走,并且引來(lái)干凈的水,還在湖兩岸種上了植物,這才變成如今這個(gè)干凈、美麗的青山湖公園了。
我望著(zhù)潔凈的湖水,我想這么大的湖怎樣才能保持得這么干凈呢?正當我百思不得其解時(shí),一個(gè)小黑點(diǎn)正慢慢地向我駛來(lái),仔細一看,原來(lái)是一條垃圾清理船,叔叔阿姨們冒著(zhù)大雨打撈漂浮在水面上的垃圾,他們的衣服全濕了,風(fēng)一吹,很容易感冒,但他們一點(diǎn)都不在乎。此時(shí)我明白了青山湖為什么保持得這么干凈了!
雨中的青山湖是那么的美麗,我們必須維護青山湖的美麗面貌,要像撈垃圾的叔叔阿姨一樣,呵護青山湖,做環(huán)保小衛士!
初中作文 篇4
小時(shí)候,爸爸媽媽就經(jīng)常告訴我,要做一個(gè)誠實(shí)的孩子。上小學(xué)的時(shí)候,老師也經(jīng)常教導我們,要做一個(gè)誠實(shí)的孩子。就連我那年邁的奶奶,也經(jīng)常對我說(shuō)不能對任何人撒謊。誠實(shí),多么重要。我從沒(méi)有想過(guò)說(shuō)謊,可前幾天,我說(shuō)了謊,受到了痛苦而又慚愧的心靈打擊。
上個(gè)周末,媽媽一邊吃水果一邊看手機彩信,看到了老師布置的今日挑戰,就來(lái)到我的房間一本正經(jīng)的問(wèn):"晨曦,你這幾天寫(xiě)老師布置的“今日挑戰”寫(xiě)了沒(méi)?"我當時(shí)正在寫(xiě)作業(yè),雖然心里知道根本沒(méi)有寫(xiě),但是因為平時(shí)媽媽都是問(wèn)一下就好了,我抱著(zhù)僥幸的心態(tài)想:就這一次,反正一會(huì )兒補出來(lái)就好了,媽媽也不會(huì )再給我檢查。于是我回答道:"嗯......媽媽......寫(xiě)完了。"由于是說(shuō)謊又加上心虛,話(huà)說(shuō)的.結結巴巴的,真是做賊心虛?墒菋寢尶赡軟](méi)察覺(jué)到,只是給我說(shuō):"寫(xiě)完了再檢查檢查看看你寫(xiě)錯了沒(méi)有。"說(shuō)完就走了。我長(cháng)長(cháng)地吁了一口氣,接著(zhù)寫(xiě)作業(yè)。把寫(xiě)“今日挑戰”的事忘了個(gè)一干二凈!
"叮鈴鈴,叮鈴鈴"啊,是爸爸回來(lái)了。爸爸一回來(lái),媽媽就開(kāi)始說(shuō)了:"晨曦,把你的今日挑戰讓你爸爸檢查檢查,不會(huì )的問(wèn)。"我只好又對媽媽說(shuō):"我的本子......忘在學(xué)校了。"為了圓一個(gè)謊,只好再說(shuō)謊。我以為這下就沒(méi)事了,爸爸走過(guò)來(lái),從我的書(shū)包旁邊拿起了一個(gè)本子,我仔細一看,差點(diǎn)要叫出聲來(lái),天哪,那不是專(zhuān)門(mén)寫(xiě)“今日挑戰”的本子嗎?我看見(jiàn)爸爸的臉色有些變了,我只好低著(zhù)頭,沉默了好一段,爸爸什么都沒(méi)說(shuō),一頁(yè)一頁(yè)的翻著(zhù),然后他翻開(kāi)新的一章,把本子放在我的書(shū)桌上然后淡淡地說(shuō):"寫(xiě)吧。"聞聲來(lái)的媽媽過(guò)來(lái)了說(shuō):"咦,你給她檢查檢查。""她還沒(méi)寫(xiě)呢......"爸爸淡淡地說(shuō)。"什么......"媽媽無(wú)語(yǔ)了,當她看我的時(shí)候,我感覺(jué)火辣辣的,火辣辣里仿佛充滿(mǎn)了失望。誰(shuí)都沒(méi)說(shuō)什么,就走了。
爸爸媽媽離開(kāi)我的房間后,我一邊寫(xiě)作業(yè)一邊想著(zhù)剛才的事情,真是,真是太讓人我心里很傷心,不知道因為什么,就是很傷心。一想到那一瞬間的火辣辣的目光,一想到我所做的事情,真是太不應該了,心里不由得涌出慚愧之情,淚珠也隨之掉了下來(lái)。我想,現在爸爸媽媽心里一定很難過(guò)吧,我讓他們失望了,在爸爸媽媽的心目中,我一直都是很優(yōu)秀的感覺(jué),今天這件事真是讓他們傷透了心,想到這里我更慚愧了。一后再也不這樣做了,因為這樣會(huì )在不知不覺(jué)中讓說(shuō)方的心靈受到創(chuàng )傷!
初中作文 篇5
大家都贊美各種各樣的花,因為它艷麗,是春天的象征,花枝招展,但是要靠枝葉的襯托、樹(shù)根傳送的養分,人們就漸漸地贊美枝葉、樹(shù)根,而我贊美的雖然是花,卻是不尋常的花。
有人稱(chēng)贊牡丹是“花中之王”;有人頌揚君子蘭是“花中仙子”;有人謳歌臘梅是“華中強者”。而我卻特別喜歡那平凡的小花——桂花。秋天,它正在盛開(kāi)的時(shí)候,卻被長(cháng)著(zhù)“齒輪”的葉子遮掩住了,它雖然被掩蓋住了,可是,它依然發(fā)出一陣陣撲鼻的清香,沁人心脾,令人陶醉;那香味濃厚,像奶油,像蜂蜜,讓人聞了就想嘗一嘗。桂花有四個(gè)花瓣,呈金黃色,顏色柔和,花蕊更小,像一只展翅高飛的蝴蝶。
桂花不像牡丹那樣妖媚動(dòng)人,沒(méi)有君子蘭那樣高雅名貴,也不同于臘梅那樣迎寒怒放,但她最大的特點(diǎn)是默默開(kāi)放,并把沁人心脾的花香無(wú)私地撒向人間,這正是桂花受人稱(chēng)贊之處。
桂花的身姿茂盛,葉兒細長(cháng)深綠。每當八月,金黃色的桂花紛紛開(kāi)放。在美好的夜晚,它向勤勞的人們散發(fā)著(zhù)醉人的幽香,這香氣驅走了夏夜的悶熱,把一絲絲清新涼意流進(jìn)人們的心田,撫慰人們進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉。它花美而不刺眼,顯得樸素大方;它花香而不刺鼻,聞著(zhù)使人清新舒暢。
我想到在建設四化的各行各業(yè)中,有許多人在平凡的崗位上從事著(zhù)有益于人民的工作,這些人不正是偉大事業(yè)中的“桂花”嗎?
我愛(ài)桂花那種默默無(wú)聞的奉獻精神,更愛(ài)具有桂花精神的人:立足平凡,追求偉大!啊,桂花,你盛開(kāi)的時(shí)間是多么短暫,而在盛開(kāi)的時(shí)候,你卻不能顯示婀娜多姿,默默地把你的芳香奉獻給了我們,你是多么偉大!
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