關(guān)于初中作文匯總八篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的初中作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
初中作文 篇1
1月10日我和媽媽、外婆、爸爸和外公商量著(zhù)去哪兒玩兒，媽媽提出去黃果樹(shù)瀑布�！癥es”我們異口同聲地說(shuō)。就這樣，我們上路了。
在路上，我的心情十分地激動(dòng)，開(kāi)始想象起來(lái)：瀑布是什么樣子的呢？是不是瀑布里面有寶藏？……正在我美好遐想的時(shí)侯，一句話(huà)打斷了我：“到了！”我興奮得有些不知所措了，“啪”車(chē)門(mén)打開(kāi)了，我們迅速下了車(chē)，迫不及待地購了門(mén)票，便急忙向公園走去。首先映入眼簾的是依崖而立的一座亭閣。這座亭子古典、雅致、富有濃郁的民族特色。亭的正中雕刻了三個(gè)大字：“觀(guān)瀑亭�！蔽覀円矝](méi)看什么，直接沖了進(jìn)去，每一步我們都不由得看看風(fēng)景不，“太美了，太美了！”我尖叫道。媽媽也很激動(dòng)，誰(shuí)都很激動(dòng)。
我們來(lái)到瀑布前，仔細端詳起它那壯麗的豐姿。你瞧，在綠樹(shù)成蔭的兩山之間夾著(zhù)雄偉的大瀑布。急劇飛奔的水花，直瀉而下，像奔騰咆哮的萬(wàn)匹野馬破云而來(lái)，又像神話(huà)中的仙女披著(zhù)銀紗，在斜陽(yáng)的照射下，光彩奪目。這時(shí)我不禁想起唐代詩(shī)人李白寫(xiě)的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的詩(shī)句。在此時(shí)此刻，我完全沉浸在壯麗的美景之中，陶醉在飛瀑的雄壯的音樂(lè )之中。
我仰望瀑布，情不自禁地說(shuō)：“黃果樹(shù)瀑布，‘你’是我們中國的驕傲！”
看到壯觀(guān)的景色，我禁不住地贊美：贊美黃果樹(shù)瀑布的奇觀(guān)，贊美黃果樹(shù)瀑布的雄姿，贊美山川的雄偉壯麗。
初中作文 篇2
成年，指日可待，而那些流逝的時(shí)光是我告別曾經(jīng)的戀戀不舍。也是我對未來(lái)生活的美好憧憬�；貞浿�(zhù)曾經(jīng)，品嘗著(zhù)逐漸消失的記憶。是那么的美，又那么的觸摸不到和虛假，而那卻偏偏是真實(shí)的。
在我殘缺的記憶中，我看見(jiàn)了爸爸媽媽和我的身影，我們都是那么的快樂(lè )，在田野放風(fēng)箏，在家鄉的小河中捉魚(yú)，在看電視時(shí)搶遙控器，在我追爸爸他們玩時(shí)的調皮，還有他們對我無(wú)形的關(guān)愛(ài)，他們的付出換來(lái)了今天的我，然而歲月卻在慢慢吞噬著(zhù)他們的容貌。
初中作文 篇3
我和爸爸愛(ài)在街上散步。這種每逢一起散步的習慣，我們已堅持了好多年。
一次，爸爸突然問(wèn)我;“你覺(jué)得我們一起散步和以前有什么不一樣?”爸爸的問(wèn)題敲開(kāi)了我記憶的大門(mén)。
我朦朧地記得，3歲時(shí)，爸爸抱著(zhù)我到街上散步，我手里總拿著(zhù)小風(fēng)車(chē)之類(lèi)的東西的玩意兒。爸爸總指著(zhù)一些東對我說(shuō)：“看，那是小汽車(chē)，它有四個(gè)輪子。那是……”我眨著(zhù)眼好奇地望著(zhù)那些東西。
從哪以后，我漸漸學(xué)會(huì )了走路。爸爸總是貓著(zhù)腰牽著(zhù)我的小手走路。我走不動(dòng)時(shí)，他就給我講龜兔賽跑、嫦娥奔月，還說(shuō)：“在很久很久以前有個(gè)人叫大禹，他……”爸爸有聲有色地講著(zhù)，我認真聽(tīng)著(zhù)，生怕漏掉一個(gè)字，步子也大了些。
我上小學(xué)了，爸爸可以直著(zhù)腰牽起我的手散步了。我們開(kāi)始背拼音a、o、e念數字1、2、3，爸爸不厭其煩地教了我一遍又一遍。
一轉眼，我快小學(xué)畢業(yè)了，這次我可以挽著(zhù)爸爸的手去散步了。我們談?wù)摰脑缂菏恰渡舷挛迩辍�、《三國演義》、《阿Q正傳》……爸爸把自己的見(jiàn)解講出來(lái)，我們討論孔子，曹操，阿Q精神談得津津有味。
現在，我已是一個(gè)初中生了。我們談?wù)摰膯?wèn)題小到樓道管理，大到全球股市下滑，敘利亞局事。爸爸已可以用他在單位的演講水平和我交談了。
現在想起來(lái)，我和爸爸的散步史一年比一年有變化。抬起頭看看爸爸頭上的幾根銀絲，才發(fā)現時(shí)光在流逝。我長(cháng)大了，爸爸卻老了。爸爸苦心培育了我十多年，在這十多年中，我在和爸爸的散步中學(xué)到了許多知識。我以后的路還長(cháng)，我要與爸爸一起這樣和諧快樂(lè )的一直走下去!
初中作文 篇4
這是月球上最隆重的一天，也是我最值得紀念的一天。
XX年5月2日，我，小月，作為第100位飛上月球的幸運兒，特批可在月球上多呆一個(gè)星期。一個(gè)星期似乎很短，可在月球上卻相當于地球XX年的時(shí)間呀。
遠遠的我就看見(jiàn)了一個(gè)美麗的星體，我知道那就是月球，我曾無(wú)數次在夢(mèng)中夢(mèng)見(jiàn)她，夢(mèng)見(jiàn)那反射太陽(yáng)的黃色的光輝，夢(mèng)見(jiàn)翩翩起舞的'嫦娥，夢(mèng)見(jiàn)可愛(ài)依人的月兔，夢(mèng)見(jiàn)不只疲倦的吳剛和那棵可憐的桂樹(shù)。我也曾翻閱古人的記載，從“轉朱閣，低綺戶(hù)，照無(wú)眠”到“滿(mǎn)目花陰風(fēng)弄影，一亭山色月窺人”來(lái)領(lǐng)略月球的神奇。
剛一著(zhù)陸，我就迫不及待的到處走走，先留下幾個(gè)手印、腳印，作為來(lái)過(guò)的憑證。今天的月球怎么和回來(lái)的人說(shuō)的不一樣？這兒一個(gè)人也沒(méi)有，沒(méi)有機器的耕作聲，也沒(méi)有黃發(fā)垂髫的嬉笑聲，只聽(tīng)到遠處有鼓掌的聲音，我尋聲走去，原來(lái)今天是他們的大日子，時(shí)間銀行隆重開(kāi)業(yè)了。月神嫦娥親自來(lái)剪彩，還成為儲蓄時(shí)間的第一人。
時(shí)間銀行是月博士的新創(chuàng )意，它使每個(gè)人都能自己支配時(shí)間，把多余的時(shí)間存起來(lái)，想什么時(shí)候用就什么時(shí)候用，它的創(chuàng )業(yè)理念是“我的時(shí)間我做主”。
這似乎是一件很誘人的事，見(jiàn)過(guò)月神后，我來(lái)到了時(shí)間銀行，喔噻，這兒的隊伍早已排到了月球的另一端，看來(lái)要儲存時(shí)間的人還真不少，為了節省時(shí)間，我只好厚著(zhù)臉皮去求月神幫忙。月神爽快的為我開(kāi)了通行證，我拿著(zhù)通行證順利的辦了時(shí)間儲蓄，儲蓄中我試著(zhù)和月球上的人聊天，他們竟也不避諱我，也許是對我們人類(lèi)已經(jīng)很熟悉了。
我辦了XX年的儲蓄，也就不急著(zhù)做事了，反正只要我的時(shí)間還在銀行中，我就永遠不會(huì )過(guò)完這XX年�？蛇@只是我一廂情愿的想法。
當我散漫、悠哉的過(guò)完8年后，我只完成了原計劃的一半工作，可當我要繼續工作時(shí)，我發(fā)現我會(huì )重復過(guò)同一天，就是我第八年的最后一天。我一臉疑惑的找到了月博士，原來(lái)時(shí)間儲蓄也是有弊端的，每個(gè)人雖都能長(cháng)壽，卻無(wú)法自己過(guò)每一天，如果你手頭的時(shí)間用完了，而其余的又存在銀行里，那你只能重復過(guò)你手頭的最后一天。我明白道理后，取出了時(shí)間，更加珍惜的過(guò)剩余的每一天，同時(shí)我也看到身邊的人庸碌單調的重復著(zhù)一天的生活，我很想勸他們把時(shí)間取出來(lái)自己支配，可他們都早已沉浸在不勞而獲的“幸�！敝�。
禍不單行，正當我后悔浪費掉了許多時(shí)間時(shí)，一場(chǎng)前所未有的時(shí)間危機正悄悄到來(lái)。
這一天，我依然很早就起來(lái)工作，聽(tīng)到隔壁的雙子巖慌張的跑回來(lái)，說(shuō)：“時(shí)間危機來(lái)了，時(shí)間貶值了�！贝蠹叶嫉纱罅搜劬�，反應快的人像箭一樣沖向銀行，剩下的人也在過(guò)了幾秒后才明白過(guò)來(lái)，奔向銀行。大家都想早點(diǎn)取出自己的時(shí)間，因為每隔一秒鐘都面臨著(zhù)縮短生命的危險。整整一年的時(shí)間，所有人都取出了自己的時(shí)間，有的人存進(jìn)去時(shí)是10XX年，取出后只有6XX年，有的人存了500XX年，取出后卻只有30XX年。這時(shí)，人們終于認識到了時(shí)間的寶貴。
現如今，昔日門(mén)庭若市的時(shí)間銀行已變得門(mén)可羅雀，任月博士再怎樣宣傳時(shí)間銀行的好處，怎樣保證決不會(huì )再發(fā)生此類(lèi)現象，沒(méi)有人肯把自己的時(shí)間存儲起來(lái)交給別人保管，每個(gè)人都珍惜每一天，珍惜每一秒時(shí)間，月球又出現一片生機勃勃，欣欣向榮的景象，這也為我此次月球之旅畫(huà)上一個(gè)完美的句號。
初中作文 篇5
家，是每個(gè)孩子成長(cháng)的搖籃，是每個(gè)孩子棲息的港灣。我就有一個(gè)溫馨、幸福、和睦的家。我愛(ài)我家。
我愛(ài)我家，一個(gè)幸福溫暖的家。爸爸媽媽對我百般的疼愛(ài)，使我深深地體會(huì )到家中的溫暖。每天放學(xué)回來(lái)，媽媽正在廚房為我做可口的飯菜，我的學(xué)習。媽媽怕我學(xué)習累著(zhù)，盡力想辦法為我加強營(yíng)養。媽媽每天早上都會(huì )給我煮一些有營(yíng)養的早餐。爸爸會(huì )坐在我旁邊，陪我學(xué)習。當遇到不會(huì )做的題時(shí)，爸爸就會(huì )耐心的替我講解。
我愛(ài)我家，一個(gè)快樂(lè )和睦的家。在我家里，總充滿(mǎn)祥和的氣氛，我們一家四口總是和諧相處。爸爸很幽默，總是逗得我媽媽哈哈大笑。爸爸媽媽常說(shuō)，我是一個(gè)懂事的、不任性的孩子。如果我取得好成績(jì)，爸爸媽媽會(huì )獎勵我。
我愛(ài)我家，一個(gè)讓我有依靠的家。每當我在外面遇到困難或委屈的時(shí)候，是爸爸媽媽幫助我解決困難，聽(tīng)我訴說(shuō)心里的苦悶。是他們教會(huì )我如何面對自己的生活，面對事實(shí)。是他們教會(huì )我生不會(huì )是一帆風(fēng)順的，但一個(gè)人要懂得面對自己對生活的挑戰與考驗。
在家中，父母好像就是我的好朋友。每天都說(shuō)說(shuō)笑笑的過(guò)日子。哪怕是在回家的路是有多么的不高興，只要一踏進(jìn)家門(mén)，我的心就像被松綁一樣的輕松、自如。
我的爸爸是個(gè)不會(huì )表達感情的人，因此，我曾經(jīng)多次疑惑著(zhù)他是否愛(ài)我。但我對爸爸仍報以肯定的答案，這是因為我發(fā)現爸爸每次買(mǎi)回好吃的東西來(lái)都不吃，而讓我去吃，這時(shí)我發(fā)現他有多么愛(ài)我。每當我想起這些事時(shí)，總會(huì )感到酸澀和甜蜜。
我的媽媽是個(gè)普通的婦女，但她卻一個(gè)偉大的母親。她把有的愛(ài)都傾注在我的身上，每當我因失敗而灰心喪氣時(shí)，她都會(huì )安慰我，鼓勵我：“沒(méi)事的，這次考不好還有下一次，只要知道總結經(jīng)驗，下一次就一定能考好�！泵慨斘衣�(tīng)到這些話(huà)時(shí)，我的心里就甜滋滋的，因為我發(fā)現，我有一個(gè)多么好的媽媽。
我愛(ài)我家，我慶辛自己有一個(gè)這么好的家！
初中作文 篇6
喜歡看云，更喜歡聽(tīng)雨。
喜歡云的那份飄緲，那份虛幻，更喜歡云淡風(fēng)輕的那份恬淡。然而云過(guò)于孤傲，無(wú)名一陣風(fēng)會(huì )把云裹卷得了無(wú)痕跡，天空依舊那么澄澈，惆悵的心卻難以平靜。
我因此害怕看云。
而雨不同。雨少了云的那份傲氣，那份孤芳自賞。
喜歡看雨輕輕柔柔飄飄灑灑的樣子，我想雨該是一個(gè)纖纖的嬌弱女子，一個(gè)有些愛(ài)撒嬌的古靈精怪。它扯起的雨幕霧天霧地，它任情任性，跟山跟鳥(niǎo)跟風(fēng)跟云輕輕地唱和，調皮地撫摸著(zhù)它們的面頰。只是誰(shuí)也別想留住它，它一路歡笑一路歌，融入干凈的泥土，融入潔凈的水中。
聽(tīng)雨需要心情。
聽(tīng)雨的心情是恬淡的。它需要“心空”的澄澈明凈，亮亮的如一泓清泉，沒(méi)有一絲漣漪。
我喜歡靜夜獨坐，把心的一角細細地打掃留給“閑適”居住，于是在多雨的季節，我就可以靜享那份聽(tīng)雨的超然。
初中作文 篇7
尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。
我冒了嚴寒，回到久別的故鄉。漸近故鄉時(shí)，天氣又陰晦，冷風(fēng)吹進(jìn)車(chē)窗里，嗚呼地響。從車(chē)窗向外一望，蒼黃的天底下，遠近橫著(zhù)一條河，河中央還歪斜著(zhù)一座孤零零的斷橋。一條蜿蜒曲折的打著(zhù)補丁的公路靜靜的躺在河堤上，如同一條遍體鱗傷的長(cháng)蛇在茍延殘喘著(zhù)。
看著(zhù)這蕭條的情景，我的心不禁悲涼了起來(lái)。緊閉雙眼，將那幾滴痛徹心扉的淚水逼了回去。這物是人非的情形，早已使我欲語(yǔ)淚先流了。我的心開(kāi)始急劇降溫，仿佛充滿(mǎn)了那“愁云慘淡萬(wàn)里凝”的氣氛。這就是我的故鄉嗎？
突然，車(chē)子如羚羊般猛地一躥，伴隨著(zhù)“咣當”的一聲巨響，熄火了。
我驚恐地睜開(kāi)了雙眼，詢(xún)問(wèn)司機，才知道車(chē)子陷在了低洼的坑里。
迅速地打開(kāi)了車(chē)子，協(xié)同著(zhù)司機，使勁推車(chē)。然而，車(chē)子卻紋絲不動(dòng)仿佛定在了那里。
我們失望了，這怎么算是公路，都成陷阱了。然而，這又是誰(shuí)造成的呢？打消了推車(chē)前進(jìn)的念頭，我們開(kāi)始尋思著(zhù)向過(guò)往的車(chē)輛求援。
伸長(cháng)雙臂，不住地向過(guò)往的車(chē)輛搖晃著(zhù)。然而，竟沒(méi)有一輛車(chē)停下，毫不留情地將我們甩在那條滿(mǎn)目瘡痍的公路上，只留下一串“嗖嗖”的呼嘯聲。
我們絕望了，難道人們就因為善小而不為嗎？
司機無(wú)奈地搖了搖頭，緩緩地向河灘走去，我也跟了過(guò)去。( )
剛進(jìn)入灘地，我就呆住了。只見(jiàn)那一堆堆的沙丘上，夾雜著(zhù)許許多多的垃圾，并且還散發(fā)著(zhù)一股股刺鼻的味道。這大大小小的沙丘，仿佛是那群居的蒙古包。又像是一大片的蘑菇，零星地垃圾點(diǎn)綴在上面，仿佛像蔥油餅上的青蔥，竟也成了一道風(fēng)景線(xiàn)。
看著(zhù)這情景，我無(wú)語(yǔ)了，因為喉嚨里仿佛有一種東西哽咽著(zhù)，使我的臉漲紅了起來(lái)，眼眶也隨之濕潤。忽然記起兒時(shí)在河中嬉游的情形了。
七八個(gè)小伙伴在河堤旁的柳樹(shù)上搭拉著(zhù)腿坐著(zhù)，下面正好是河水，坐在那柳樹(shù)下，釣著(zhù)魚(yú)兒，時(shí)而把腳丫子在水中點(diǎn)幾下。盡管六月的天是那么地炎熱，可那毒辣的太陽(yáng)也曬不到我們。
可，現在卻淪為這般光景了。
抬頭看看天空，灰蒙蒙的，仿佛我那灰蒙蒙、陰沉沉的心情一般悶熱。我艱于呼吸，心里仿佛有什么東西在壓制著(zhù)一般。
走到河邊，卻早已不是昔日那“清澈見(jiàn)底，游魚(yú)細石，直視無(wú)礙”的情景了。渾濁的河水在河中翻騰著(zhù)，河面上還有不少的漂浮物，像十字街上的面包車(chē)一般，緩緩地向前流動(dòng)。在那些地勢低洼的水坑中，漂浮著(zhù)大量的翻著(zhù)白肚皮的死魚(yú)，并且還散發(fā)著(zhù)一股股的腥臭味。而更讓我心痛的是：河水早已渾濁不清，而那些永不滿(mǎn)足的采砂船卻在永無(wú)止境地吞噬著(zhù)大量的河沙，有一種想把河床翻個(gè)底朝天的感覺(jué)。
我黯然了，為什么，人要這么地脆弱墮落？為什么，這么難以滿(mǎn)足？為什么要將美麗的家園摧毀，去獲得眼前一時(shí)的微薄的利益？
也許只是斷自己的后路罷了，也許只是敗先人的遺產(chǎn)，搶子孫的飯碗罷了。
看著(zhù)那歪斜在水中的斷橋，我疑惑了，難道是人們惡意摧毀它們的嗎？
司機對我說(shuō)：“這橋和這條路，以及這里所有的一切，都是這萬(wàn)惡不赦的采砂船所造成的。滿(mǎn)滿(mǎn)的運砂車(chē)，將路面壓得嘎吱嘎吱地響。因為這橋是唯一的通道，所以時(shí)間一久，便被這些超載的運砂車(chē)所壓垮了。還有，河岸的兩邊，本是肥沃的水田，年年豐收。然而，這河床的下沉，也就導致了干旱，昔日的水田也就成了這干涸的旱地了······”
初中作文 篇8
20xx年農歷8月18日，是中國一年一度潮水最大的時(shí)候。
今天，我和爸爸還有一些叔叔、阿姨、哥哥、姐姐，不約而同地來(lái)到錢(qián)江大橋觀(guān)看潮水。在潮水還沒(méi)來(lái)的時(shí)候，有的人一直趴在桿子上，有的人一會(huì )兒在樹(shù)下坐著(zhù)等，一會(huì )兒跑過(guò)去看，還有的人坐在哪兒一動(dòng)不動(dòng)地等，像個(gè)發(fā)呆的木頭人似的。而我呢，看見(jiàn)我的同學(xué)何維還有她的姐姐、侄子，我和何維、何姐姐一起玩捉迷藏。
玩呀玩，突然，爸爸大叫；“思雨，潮水來(lái)了，潮水來(lái)了�！蔽遗苓^(guò)去，點(diǎn)起腳尖一看，哇，一條特別特別大的“白”洶涌而來(lái)，它來(lái)的那一瞬間，我們大叫一聲哇，它就像一條巨大的“白鯨”調皮的它往人們身上灑上清涼的水。之后，我發(fā)現我們這兒只有一浪，對面卻有好幾浪，我非常非常想到對面去，可是，浪只有一次。
之后，我和爸爸還有其他人都依依不舍地離開(kāi)了錢(qián)江大橋。但是，我特別特別想看第二次，可是，一年只有一次這么大的浪。所以，我希望明年再來(lái)。
【關(guān)于初中作文匯總八篇】相關(guān)文章：
關(guān)于初中散文作文匯總9篇08-11
關(guān)于初中散文作文匯總九篇07-25
關(guān)于初中散文作文匯總五篇07-23
關(guān)于初中散文作文匯總6篇07-22
關(guān)于初中散文作文匯總7篇06-17
關(guān)于初中記事的作文匯總八篇04-21
關(guān)于初中友情作文匯總九篇04-18
關(guān)于初中元旦作文匯總7篇04-10