初中作文匯總9篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的初中作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初中作文 篇1
我們家鄉的春節別有一番特色，從除夕到正月十五，每天都過(guò)得很精彩。雖然春節期間，大人們會(huì )比較忙，可是我想，忙碌和快樂(lè )相比，快樂(lè )應該會(huì )比較多。
除夕是一個(gè)最值得我們慶祝的一個(gè)時(shí)刻。因為在這一個(gè)時(shí)刻，除了一些特殊的關(guān)系外，一般親戚什么的，都會(huì )回家團聚。在團聚時(shí)，一般都會(huì )吃團圓飯。吃完團圓飯后，我們可以到室外去，欣賞著(zhù)美麗的煙火。
大年初一的早晨，我們都要吃上母親做的湯圓或面線(xiàn)。母親煮的湯圓有的是紅色，好像是當我們吃了以后，意味著(zhù)在新的一年里興旺。吃面線(xiàn)和湯圓是我們民間的習慣。
從初一到初十，我們都要去親朋好友家去拜年。拜年時(shí)，我們都會(huì )準備一些禮物，送給親朋好友們，表示自己的一點(diǎn)小小的心意。
無(wú)論是親朋好友來(lái)我們家做客，還是我們去親朋好友家做客，我們小朋友總是能賺到便宜，因為小孩能拿到自己喜歡的壓歲錢(qián)。一拿到壓歲錢(qián)，別提有多高興了。據說(shuō)壓歲錢(qián)可以避邪和避祟。避祟中的祟是壓歲錢(qián)中的歲的諧音，意思是能我們在下一年里平平安安過(guò)著(zhù)一歲。
家鄉的春節十分的快樂(lè )，要說(shuō)快樂(lè )，當然要屬我們小孩子了。除了壓歲錢(qián)的快樂(lè )，我們還有一個(gè)快樂(lè )，那便是放鞭炮。每當要準備引火時(shí)，在引火線(xiàn)上嚓的一下，鞭炮上就發(fā)出刺啦刺啦的火聲音。
初中作文 篇2
從你呱呱墜地的那一刻起，你就有了家。別無(wú)選擇，無(wú)論貧富，無(wú)論父母的學(xué)歷高低。你與父母所組成的這個(gè)圖形有個(gè)溫馨的名字——家�！}記
自從搬到新房子之后，我的生活空間變大了，但是我們原有的家具已經(jīng)填充不滿(mǎn)這個(gè)房子。于是，我們只好用彼此的愛(ài)填充著(zhù)它，使這個(gè)家變的充實(shí)。
我想十個(gè)人中有九個(gè)會(huì )抱怨自己的母親是一個(gè)制造嘮叨的機器。我媽又何嘗不是呢？有時(shí)弄得我心煩意亂的，真想和她“大干一場(chǎng)”。但是又想，她也是愛(ài)我，也是用另類(lèi)的方法傳遞著(zhù)她對我的愛(ài)。這么一來(lái)，她的作法我又可以接受一點(diǎn)。對，當媽媽再?lài)Z叨的時(shí)候記住她對我的愛(ài)。
父親們都不會(huì )像母親對我們愛(ài)得那樣“激情”。他們只認為拼命干活，為我們營(yíng)造出一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境和學(xué)習基礎，他們的愛(ài)是那么含蓄，就像一條地下的河流，汩汩地流著(zhù)。爸爸很累，為生計而奔波，送他一杯茶，讓他除去疲憊，這是我對他的愛(ài)。
三個(gè)人在一起生活，必定會(huì )有些磨擦，但是不要選擇沉默，有什么不滿(mǎn)要對大家說(shuō)，共同“研究”。就拿我們家來(lái)說(shuō)，洗碗就是一難點(diǎn)，誰(shuí)也不愿洗。于是我們家經(jīng)“研究”后“出臺”了一系列政策，經(jīng)過(guò)“整頓”之后，就比以前好多了。雖然我也會(huì )偷懶幾次，但是都會(huì )遭到“耐心”的教導。
忘不了我生病時(shí)，坐在床頭，握著(zhù)我的手的爸爸；忘不了媽媽受累后凹陷的眼睛；忘不了爸爸為生計奔波時(shí)嘴中吐出的煙圈；忘不了母親瘦削而憔悴的臉。而我現在唯一能夠做的，就是不辜負他們對我的期望，好好學(xué)習，將來(lái)用我百倍千倍的愛(ài)來(lái)報答他們。
我要用一個(gè)凹面鏡，把我們對彼此的愛(ài)會(huì )聚到一點(diǎn)，用這明亮的光照亮我們的將來(lái)。哈！我愛(ài)我家。
初中作文 篇3
近了近了，那沙沙的雨聲近了。春雨可謂是春天里最顯著(zhù)的`特征了，她雖不如雷雨的暢快淋漓，也不如秋雨的連綿不斷，更不如冬雨的豪爽刺激，但也別有一番滋味。
每當天氣回寒，春雨都會(huì )如約而至。一絲絲，細如蚊蠅似的到處亂撞，一會(huì )兒鉆進(jìn)衣領(lǐng)里，一會(huì )兒降臨在頭發(fā)上。別急，那一縷一縷的像鉆石一樣凝聚在一起，好美，好乖的雨。
春雨薄如煙，薄似霧，像一陣風(fēng)，繁��！整個(gè)世界仿佛籠上了一層白紗，伸出舌頭，你也永遠感激不到她的存在。田野里的塊塊沃土，顆顆麥苗，根根菜芽都盡情地吮吸著(zhù)天降的甘露。這是乳汁，這是面包，這是支持它們向上的希望，好善良的雨呀！
春雨是大方的。它似乎知道經(jīng)過(guò)這個(gè)冬天地球干壞了，渴壞了，就用微微的雨霧滋潤了整個(gè)世界。小草嘗到了甜頭，站得更直了；花朵聞到了香味兒，笑得更甜了；樹(shù)葉收到了祝福，長(cháng)得更快了。春雨仿佛聽(tīng)到了它們的生長(cháng)聲，下得更歡了。遠處的嫩綠柳條兒，在春雨的籠罩下顯得風(fēng)姿綽約；近處的鮮花兒，在春雨的映照下，淡淡的粉紅仿佛新娘臉上的一抹紅暈，淡雅中透著(zhù)高雅嬌嫩，春雨不在乎別人超越自己，它盡心地美化著(zhù)這個(gè)世界。
春雨是充滿(mǎn)魔力的，它法力無(wú)邊。它的光輝普及到的地方，桃花更紅，柳枝更綠，梨花更白，菜花更黃。春雨仿佛是替它們洗去了塵埃，洗去了疲勞，刷新了情緒，刷新了活力�？�，那一冬天都耷拉著(zhù)腦袋的麥苗正挺著(zhù)身子迎接著(zhù)春雨的降臨；看，從秋天就開(kāi)始枯黃的小草，現在已從土里鉆出來(lái)，換上了一身漂亮的綠衣裳；看，保持了一冬蒼綠的松樹(shù)，如今也多了幾簇新綠；再看，荒涼了整個(gè)冬天的柳枝，也增添了好多芝麻大的葉苞。
春雨就是充滿(mǎn)激情的，它招來(lái)了燕子，喚來(lái)了百靈，叫來(lái)了喜鵲，喊來(lái)了布谷，引來(lái)了蜂蝶。在春雨的淅瀝中，百鳥(niǎo)齊鳴，蜂飛蝶舞，它要一掃冬天的荒寂，帶來(lái)生機盎然的新春。
春雨就是溫柔的，落在衣服上，花葉上，苗頭上，只有一絲潮濕；而落在沃土上、苗根上的雨卻滋潤著(zhù)最需要它們的地方，不是嗎？我似乎聽(tīng)到了花草、樹(shù)木、麥芽生長(cháng)發(fā)出的“嘶嘶”聲。在這個(gè)剛經(jīng)歷了一個(gè)嚴冬的時(shí)刻，春雨豪不吝嗇自己，盡情地飄落人間。
多么迷人的春雨呀！
初中作文 篇4
日月如梭，白駒過(guò)隙，一不留神兒，初一這學(xué)年就要過(guò)去了�；叵肫饋�(lái)，真是酸甜苦辣咸五味俱全。但令我最難忘的，就是這件事了。
那天，老師下發(fā)了一張單子，原來(lái)是繳費，總計174元。老師說(shuō)明天必須交單子和錢(qián)，否則后果自負。大多數同學(xué)沒(méi)有注意到，李昊懿現在是愁眉苦臉。這到底怎么了？
第二天，大家陸陸續續地拿著(zhù)家長(cháng)簽好名字的單子和174元錢(qián)，去講臺一個(gè)接一個(gè)地交給了班主任�！斑�？你怎么多交了26元？”班主任問(wèn)柳宇洲�！皼](méi)事兒，就當班費罷了�！币粫�(huì )兒就到我了，我把錢(qián)放入收錢(qián)的袋子中，又把單子放在了講臺上。我交完了，但坐在我身后的李昊懿卻遲遲不肯上去，愁眉苦臉的，好像誰(shuí)欠了他錢(qián)似的。實(shí)在沒(méi)辦法了，他只好拿著(zhù)單子和裝了錢(qián)的小包，磨磨嘰嘰地穿過(guò)別人異樣的眼光，走上了講臺。他把單子給了班主任�！凹议L(cháng)簽字呢？”李昊懿聽(tīng)了后，湊過(guò)去瞧了瞧，便紅了臉說(shuō)：“對不起……”他又將小包打開(kāi)，把幾個(gè)硬幣倒了出來(lái)，只聽(tīng)見(jiàn)硬幣在講臺上砰砰地響。數了一下，總共只有5。1元。全班先是沉默，隨后哄堂大笑，接著(zhù)變?yōu)橛懻撀�，最后還是沉默。也許是看到了李昊懿眼角的淚水了吧！
“我來(lái)補貼5元吧！”一位同學(xué)站起來(lái)說(shuō)。全班都看向他。接著(zhù)，柳宇洲也站了起來(lái)：“我那多交的26元給他吧！”然后越來(lái)越多的聲音響起，“我這里有2元！”“我今天多帶10元！”“這是我今天的零花錢(qián)！”……李昊懿需要繳的費用一會(huì )兒就湊齊了。我真后悔當時(shí)怎么連一分錢(qián)也沒(méi)有�！爸x謝……”李昊懿的話(huà)輕得像沒(méi)有說(shuō)，但我聽(tīng)見(jiàn)了。
這一幕，不正是給“初一”留下的品德之香嗎？
初中作文 篇5
松樹(shù)
在我的老家，有幾顆高大的松樹(shù)，在童年的記憶里，松樹(shù)是孤傲與吝嗇的象征。我常在柳樹(shù)和白楊樹(shù)下玩耍，卻不曾在那幾顆松樹(shù)下小憩，因為它那艱澀的樹(shù)皮和尖尖的樹(shù)葉常常使我望而生畏。然而，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我對松樹(shù)的認識有所改變，如今我眼中的這幾棵松樹(shù)是那么令人敬畏，我常用一種敬佩的眼光來(lái)欣賞它。
你看，當寒冷的積雪剛剛融化時(shí)，那翠綠了一個(gè)冬天的松樹(shù)又開(kāi)始抽枝發(fā)新芽，那嫩嫩的細葉孕育著(zhù)無(wú)限的生命力。它的綠，裝扮了春天，美化了空間，象是那默默無(wú)聞的迎春使者。
當蕭瑟的秋風(fēng)吹落梧桐樹(shù)上最后一片葉子的時(shí)候，老家有多少嬌貴的樹(shù)種都“禿頂”了，只有那幾棵松樹(shù)還郁郁蔥蔥的，它滿(mǎn)身的針葉圓滾滾的，已吸足了水份，準備度過(guò)漫長(cháng)而又干燥的冬季。我常常在秋風(fēng)中欣賞松樹(shù)的倔強與堅韌，贊美它與眾不同的風(fēng)格和精神。如果說(shuō)松樹(shù)在秋天里象征一個(gè)倔強的孩子的話(huà)，那么在冬天里，松樹(shù)則是一個(gè)勇敢堅強的男子漢，它面對風(fēng)雪嚴寒能夠傲然挺立一個(gè)嚴冬而面不改色。
松樹(shù)那堅韌不拔、傲然挺立的精神成為我記憶里可供回憶的一抹象征。
初中作文 篇6
“時(shí)間”對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都有所不同，也許懷揣在夢(mèng)想里，也許在身旁默默的走著(zhù)，時(shí)光給予給我們太多太多，或許我們沒(méi)有珍惜和利用，甚至還會(huì )去浪費。
看著(zhù)爸爸媽媽頭上的銀絲比以前多了許多，臉上的皺紋也多了，不禁心疼起來(lái)。時(shí)光時(shí)光慢些吧，不要再讓你們變老了，但我們也要感謝時(shí)間��！是時(shí)間讓我們長(cháng)大，懂事懂得珍惜，好好把握。
曾經(jīng)幻想著(zhù)想要追回時(shí)光，不讓時(shí)光在悄悄溜走，任性的奔跑，不想讓他在我身邊陪著(zhù)我而我又不珍重他，不守護他，不理他，不愛(ài)護她。也曾想過(guò)我被他激怒狠狠的教訓他，讓他慢點(diǎn)。我想讓他陪我慢慢走，聽(tīng)我講故事，交換屬于我和時(shí)間的秘密。
在時(shí)間的陪伴下我一天天的長(cháng)大，望著(zhù)前面的路還遠，很黑，想要放棄，想要休息，什么也不想干，什么也不想想�！菚r(shí)光，他讓我重新站立起來(lái)，給我指明了方向，照明了前方的道路，為我充滿(mǎn)了動(dòng)力，加足了力氣。
我和時(shí)間像是一對親姐妹，相互制約著(zhù)，管束著(zhù)對方。每時(shí)每刻都形影不離，誰(shuí)都離不開(kāi)誰(shuí)。
生命中，我和時(shí)間一起走過(guò)了三個(gè)時(shí)期——對時(shí)間的認識：小時(shí)候對于時(shí)間還是剛開(kāi)始懵懵懂懂的知道，一天一天的過(guò)去但還是不那么明確。以前總是覺(jué)得時(shí)間很慢，但生活很充實(shí)，有數不盡的樂(lè )趣，那是因為童年吧。而現在人也長(cháng)大了，總覺(jué)得時(shí)間再和你開(kāi)玩笑，總想著(zhù)他想要走，而且還走的特別快。想要留住但就是留不住
回味著(zhù)以前我們的之間，也只是通過(guò)哪些可愛(ài)，又好玩的照片了，我們的一點(diǎn)一滴都記錄了下來(lái)了，記錄在這每張照片中，我仔細的回想著(zhù)哪些美麗的場(chǎng)景也會(huì )偷偷的笑起來(lái)，那時(shí)的我們對于現在的我們來(lái)說(shuō)，有多么的可笑。
我想說(shuō)：時(shí)間！我們一起走好么？等我好么？我會(huì )好好對你，我們之間可不可以像以前那樣那么真摯，我會(huì )追隨著(zhù)你的——時(shí)光……
初中作文 篇7
我慢慢地滑動(dòng)鼠標，靜靜聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )，浮躁與焦急的心情漸漸冷靜下來(lái)，我看著(zhù)鋼琴房里的那個(gè)女孩，我淡淡的笑了，王瑜，我的朋友，你現在可好……叁
——題記
鋼琴十級的你，什么曲子對于你都是小意思，完全不放在心上，不過(guò)有時(shí)候上臺表演的時(shí)候你還是會(huì )有一點(diǎn)小緊張，畢竟我知道你可是有一點(diǎn)人群恐懼癥的啊，你還記不記得，我們小學(xué)六年級那次六一表演，那是我們過(guò)的最后一個(gè)六一，我記得你當時(shí)擔任鋼琴演奏，雖然你在臺上上表現的很好，但是你下臺的時(shí)候你可還是跟我說(shuō)你有一點(diǎn)小緊張，說(shuō)什么怕音符彈錯了，什么節奏彈快了，我記得當時(shí)你滿(mǎn)臉都寫(xiě)著(zhù)擔憂(yōu)，我忍不住拍了一下，大笑道：“黃魚(yú)，我說(shuō)你表演都結束了，還緊張什么，你啊，明明是人群恐懼癥太嚴重了，別胡思亂想了，冷靜冷靜�！蹦惝敃r(shí)可還在我旁邊狠狠地瞪了我一眼，沒(méi)好氣的答道：“你懂什么，你說(shuō)，我個(gè)鋼琴十級的人，在那么多人面前彈錯了音符，你讓別人怎么看我，你讓老師怎么看我，你讓同學(xué)怎么看我，我可不跟你一樣這么無(wú)所謂，真是的�！薄笆鞘鞘�，我錯了，我無(wú)所謂慣了，滿(mǎn)意了，行了，夠了，坐下來(lái)好好看表演吧�！逼鋵�(shí)我知道好奇，你當時(shí)上臺還自信滿(mǎn)滿(mǎn)的你，下臺怎么就這么膽小，難道是人格分裂？好吧，我說(shuō)錯話(huà)了。
我無(wú)奈，這個(gè)“黃魚(yú)”平時(shí)看著(zhù)很可愛(ài)的她，在人多的時(shí)候怎么這么懦弱，真的搞不懂她，不過(guò)我不得不承認，她鋼琴彈的的確很好，在沒(méi)有人的時(shí)候，她就會(huì )靜靜地坐在鋼琴凳上，緩緩抬起手指，在這些鋼琴鍵中按出一個(gè)又一個(gè)的音符，一個(gè)個(gè)音符歡快跳躍，慢慢聚成一首美妙的歌曲，我斜倚在旁邊，當她最忠臣的聽(tīng)眾，我緩緩感受音符的跳動(dòng)，我好奇她的音符是怎樣跳動(dòng)的，不過(guò)我會(huì )欣賞。
歌聲更悠揚，漸漸回蕩耳邊，王瑜，我的朋友祝你永遠快樂(lè )�！笥�
初中作文 篇8
年，不僅是中國古老傳統的團圓節日，還是記錄歲月的標識和載體，映射漫長(cháng)歲月里人們生活狀況的鏡子。
在童年的記憶里，從進(jìn)入臘八這一天就預示著(zhù)忙年的開(kāi)始。這天清早，母親會(huì )將浸泡好的八種糧食倒入我家那口大鍋中。和往常一樣，10歲的哥哥用力拉著(zhù)風(fēng)箱，伴隨著(zhù)“咕嗒、
咕嗒”的節奏聲，灶膛中伸出了長(cháng)長(cháng)的火舌，驅散了嚴冬的寒意。
那時(shí)，城市居民幾乎家家養著(zhù)家禽。我家養著(zhù)6只蘆花母雞和12只小白兔，每天清早我都會(huì )拎著(zhù)竹筐到菜店撿拾菜葉、白菜根，如果能撿到胡蘿卜，我會(huì )特高興，那可是小白兔最喜歡吃的�；貋�(lái)后，將撿來(lái)的東西洗凈切碎拌上玉米面放進(jìn)鋁盆里，雞籠里的雞就“咕咕”叫著(zhù)，拼命向外伸頭，貪婪地注視著(zhù)它們的早餐。每當我把籠門(mén)打開(kāi)的一瞬間，母雞們就箭一般沖向鋁盆。之后，我會(huì )順手將幾個(gè)白菜根投進(jìn)兔籠，里面立馬就展開(kāi)了一場(chǎng)爭奪戰。
“臘八蒜”是這一天必須要做的。頭一天把大蒜用溫水浸泡，第二天就很容易去皮了。一個(gè)上午，滿(mǎn)滿(mǎn)一盆大蒜剝了出來(lái)，母親把剝好的蒜瓣裝進(jìn)準備好的廣口玻璃瓶，倒滿(mǎn)醋密封起來(lái)。到了大年三十這天，瓶子里的蒜瓣全都變成了翠綠色酸脆可口，泡過(guò)蒜的醋則是蘸餃子、拌涼菜的調味佳品。
吃過(guò)了臘八粥就要忙著(zhù)“掃灰”，也就是大掃除，要把家里墻壁地面和各種物件全部清掃一遍，為干干凈凈過(guò)春節打好基礎。掃灰這天全家總動(dòng)員，把能搬動(dòng)的物品搬到門(mén)外，房間基本清空以后，父親戴上口罩揮動(dòng)著(zhù)掃帚，沉睡了一年的灰塵會(huì )隨著(zhù)掃帚在空中彌漫，待塵埃落定，再把搬出去的物品搬回原位。
掃完灰就要忙年貨了。那時(shí)候，魚(yú)、肉、蛋、油甚至花生、瓜子都是按人或按戶(hù)定量供應。每年這個(gè)時(shí)候，我們總要去排長(cháng)隊購買(mǎi)年貨。有一年，每戶(hù)供應半個(gè)豬頭，排在我前面的人買(mǎi)的豬頭干干凈凈，好不容易輪到我買(mǎi)時(shí)，眼前的豬頭卻全是毛。我對售貨員抱怨道：“換一個(gè)，像個(gè)猛張飛�！笔圬泦T笑了：“你不吃虧，你沒(méi)見(jiàn)給你的半個(gè)張飛頭要頂一個(gè)劉備臉嗎？”
臨近年根的幾天最忙，蒸饅頭、做花卷、熏魚(yú)、炸蘿卜丸子常常都是通宵達旦。那時(shí)面粉供應量少，做饅頭時(shí)先把白面粉和好搟成皮，再把黑面團包起來(lái)，蒸熟后從外表看一個(gè)個(gè)雪白的大饅頭真是喜人。那時(shí)候我們和外公住在一起，每天吃飯時(shí)，外層的白面皮都要剝下來(lái)讓外公吃，這是母親給我們訂下的規矩。
每年這個(gè)時(shí)候，父親總要蒸上一只雞，這可是我們家過(guò)年時(shí)的主打菜。做法很簡(jiǎn)單，將已掏空內臟的雞腹填足大料，然后用厚厚的白菜葉裹緊放入鍋中，蒸熟冷卻后再將雞肉、白菜撕成絲裝入壇子放在室外以延長(cháng)保質(zhì)期。父親做蒸雞味道獨特、鮮美可口，是我童年記憶里過(guò)年時(shí)難忘的美味。
期待已久的除夕夜終于來(lái)臨，全家人坐在熱炕上，吃著(zhù)父親做的韭菜炒雞蛋、涼拌白菜絲、蒸雞、蘿卜丸子，說(shuō)著(zhù)、笑著(zhù)、喝著(zhù)、吃著(zhù)，盡情享受著(zhù)美食，體會(huì )著(zhù)濃濃親情的溫暖。
吃完年夜飯，母親就給我們拿出新衣服，再每人發(fā)一個(gè)紅包，里面有五角錢(qián)這在當時(shí)可不是個(gè)小數目。父親會(huì )拿出幾掛鞭炮分給我們，這一刻是我最幸福的時(shí)光，因為接下來(lái)的幾天里，我們不需要忙年了，可以盡情玩耍了。
過(guò)年，是當時(shí)的孩子們最快活的日子，對我來(lái)說(shuō)就是新衣服，就是壓歲錢(qián)，就是平常吃不到的好飯菜，就是無(wú)拘無(wú)束地撒歡瘋玩。如今，人們再也不會(huì )為新添一條滌卡褲子而興奮，也再不會(huì )為買(mǎi)幾斤凍魚(yú)起大早在寒風(fēng)中排上幾小時(shí)的隊。但是，我們也慢慢淡化遠離了往日那濃濃的“年味”，心中不免生出一縷淡淡的惆悵。
初中作文 篇9
蒹葭蒼蒼，玉煙裊裊。古人揮毫潑墨，于白宣上以墨筆點(diǎn)染出一副副引人遐思的意象。那白紙黑字恰似蒼茫白霧間的多多墨花，字里行間滿(mǎn)溢衷情芬芳。
自古文人總多情，中國古代詩(shī)文經(jīng)典以情流傳甚多，聽(tīng)君筆下一紙花，紙短情長(cháng)訴衷腸。
蒼蒼蒹葭，皎皎伊人�！对�(shī)經(jīng)》被譽(yù)為中國古代浪漫主義之祖不是濫譽(yù)。它可雅可俗，如一杯醇明的酒，可飲可盡，可歡聚可別離。它說(shuō)蒹葭的枯榮，是某人的心腸百轉，是某人戀著(zhù)一位佳人，只遙遙望著(zhù)，宛在水中央。
我們感嘆仙劍三中紫萱與長(cháng)卿的愛(ài)情，輪回千轉，逃不過(guò)一個(gè)劫字。長(cháng)卿在汀洲上，對紫萱喃語(yǔ)：蒹葭蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方。哪曾想追愛(ài)的過(guò)程如此艱辛，真真是應了那句：溯洄從之，道阻且長(cháng)。紫萱與長(cháng)卿的愛(ài)情，因蒹葭而圓滿(mǎn)。
愛(ài)如隔江蒹葭，開(kāi)在每頁(yè)紙張。言有盡而意無(wú)窮，縱我心如死灰，再將殘骨研墨鑄成篇章，我的愁腸百轉，你又懂得多少。
裊裊玉煙，瑟瑟錦弦。小李杜之一的李商隱是朦朧派詩(shī)人的代表。他婉約晦澀，筆下花綻放在濃霧間，后人受其引誘，費心思索。當一個(gè)個(gè)隱晦的典故被解讀，濃霧散盡，我們看見(jiàn)它凋零的花朵，猶存當年韶顏。
這個(gè)少年如此矛盾，如此苦惱，他多么希望那個(gè)她能夠懂他，卻偏偏將愛(ài)納在一個(gè)個(gè)晦澀難解的典中。他說(shuō)莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑；他說(shuō)滄海月明珠有淚，藍田日暖玉生煙。我們?yōu)樗櫭�，什么蝴蝶杜鵑，煙玉珠淚？而當我們明了莊生之迷惘，望帝之切望，我們才懂得了他，懂得他在一弦一柱思華年往事，懂得他的愛(ài)情，絕望的心，懂他格千萬(wàn)光陰猶似哭訴的絕唱：此情可待成追憶？只是當時(shí)已惘然。這讓我不禁思考，當滄海明珠不再落淚，藍田暖玉不再生煙，我們的愛(ài)，何去何從？
一切交給時(shí)間解答。
正如《蒹葭》與《錦瑟》，它們也是經(jīng)受住了時(shí)間的洗禮，成為傳世經(jīng)典，才能在寸紙間，留長(cháng)情，訴衷腸。古人是含蓄的，因為含蓄，才更加耐人尋味。又記起一句短詩(shī)：“我有所念人，遙遙在遠鄉。所愛(ài)隔山海，山海不可平�！蔽淖肿粤鱾髌痣m歷百世，卻依舊能夠帶給我們感動(dòng)，這就是經(jīng)典的力量。
聽(tīng)君筆下一紙花。紙短情長(cháng)訴衷腸。一朵朵飽含深情的墨花，成就國風(fēng)清骨，爾聞乎，幽幽情思，撲鼻香。
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