【精品】我的同學(xué)初中作文九篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的我的同學(xué)初中作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的同學(xué)初中作文 篇1
他擁有著(zhù)一張“國字臉”，微微翹起玉琢似的鼻梁上有著(zhù)一雙炯炯有神的大眼睛，還有著(zhù)一張能說(shuō)會(huì )道的討人喜歡的小嘴，這就是我的同學(xué)——邱鵬錦。
邱鵬錦他是我們班的數學(xué)課代表，學(xué)習成績(jì)優(yōu)異，是老師的小助手。他很愛(ài)幫助同學(xué)，也經(jīng)常愛(ài)講笑話(huà)逗同學(xué)們開(kāi)心，是我們班的開(kāi)心果。
一次，我正在思考數學(xué)課堂檢測上一道思考題，我冥思苦想也想不出來(lái)這道題的做法，正在懊惱時(shí)，邱鵬錦走了過(guò)來(lái)看了看，就像一位小老師一樣低下身子，撓了撓聰明的小腦袋，耐心的為我講解，經(jīng)過(guò)這位小老師精心的講解后，這道題終于攻破了。
邱鵬錦不但愛(ài)幫助同學(xué)，而且還特別的幽默。
記得有一次的班隊課上，全班同學(xué)由于沒(méi)提前準備活動(dòng)的材料，所以大家都鴉雀無(wú)聲，就怕老師生氣。邱鵬錦自告奮勇的上臺，使出了他的拿手好戲——講笑話(huà)，逗得大家捧腹大笑，老師也被我們大家感染得笑了起來(lái)。他看見(jiàn)大家這么開(kāi)心，又不停地做起了搞笑的動(dòng)作，什么猩猩臉呀，猴子爬樹(shù)呀……這些都是他的“怪招”，逗得我們大家開(kāi)心得不得了，其他班的老師同學(xué)都來(lái)欣賞他的表演呢！比如：在你吃飯時(shí)，扮一個(gè)搞笑的鬼臉，把你逗得飯都快吐出來(lái)了；在上課時(shí)經(jīng)常躲到在桌子底下，然后趁老師出去接電話(huà)時(shí)，跳出來(lái)讓你大吃一驚。
別看他這么調皮搗蛋，在體育方面也是個(gè)能手。在今年的春季運動(dòng)會(huì )中，他參加了400米的短跑。他的對手個(gè)個(gè)都是校內的體育健將，每個(gè)都獲得過(guò)名次的，可他還是頂住了壓力，跑完全程，并且?jiàn)Z得名次。他在這次比賽中脫穎而出獲得全校的第二名，為我們班奪得了榮譽(yù)呢！
我的同學(xué)邱鵬錦，就是這樣一個(gè)愛(ài)幫助人、活潑、可愛(ài)的小男孩！
我的同學(xué)初中作文 篇2
在讀書(shū)的過(guò)程中，我認識了很多同學(xué)。有些同學(xué)很會(huì )讀書(shū)，有些同學(xué)很會(huì )彈鋼琴，還有些同學(xué)很會(huì )打籃球。在他們身上有很多優(yōu)點(diǎn)，那些優(yōu)點(diǎn)都值得我學(xué)習。
像以前和我同班的黃信，她功課非常好，每次都是班上第一名。但是她從來(lái)不驕傲，每當我們課業(yè)上有問(wèn)題去請教她時(shí)，她都會(huì )詳細的告訴我們如果遇到她不會(huì )的，她會(huì )馬上去找答案，之后再來(lái)回答我們。我很佩服她，她好像是萬(wàn)事通，似乎沒(méi)有什么事情可以難倒她。還有邱成仁，在班上她的個(gè)性和品性都是一級棒。當他做錯事被同學(xué)指責時(shí)，他從來(lái)不會(huì )回嘴，只會(huì )安靜的聽(tīng)別人說(shuō)。另外，他也非常熱心助人。當別人有困難的時(shí)候，他一定會(huì )去幫忙，從來(lái)不會(huì )袖手旁觀(guān)。他對待同學(xué)很親切，所以他才會(huì )那么有人緣，同學(xué)總是喜歡和他一起玩。
從他們身上我看到許多優(yōu)點(diǎn)，那些優(yōu)點(diǎn)都是值得我們大家學(xué)習的�？鬃诱f(shuō)：“見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內自省也�！币簿褪钦f(shuō)當看到別人比我們優(yōu)秀的地方，我們要向他學(xué)習，這樣我們才能向他一樣棒。
我的同學(xué)初中作文 篇3
劉海長(cháng)到快可以遮住眼睛，而且他的劉海有時(shí)也可以用來(lái)耍帥，身材矮小、動(dòng)作靈活的他，也是我們班籃球的主將，他有恒心、有毅力，做任何事都不會(huì )輕易的放棄，而他就是令我敬佩的同學(xué)——李一楠。
他有參加田徑，因為他跑步的速度，就像“子彈”一樣快，槍聲一響，他就立即沖向終點(diǎn)。而且他為了12月22日的成果發(fā)表會(huì )，還因此組成了一個(gè)自組社團，有一次他因為練舞練的太認真了，一不小心就膝蓋著(zhù)地，嚴重到主任還載他去天晨醫院照X光，還好他隔天有來(lái)上課，不然的話(huà)，不僅自組社團的人會(huì )沒(méi)人教，就連我們田徑隊比賽當天可能也會(huì )失去一位“大將”，還真是得不償失呀!
我覺(jué)得他是一位了不起的人，因為神射手是平時(shí)汗流浹背、默默苦練，并且在機會(huì )來(lái)臨時(shí)，懂得緊緊抓住的人，而且老師說(shuō)過(guò)：“心不難，事不難，天底下的事越不做，就越不會(huì )做”，我覺(jué)得自己做事只有三分鐘熱度，就連最疼愛(ài)我的爸媽也都這么說(shuō)了，遇到困難的我，只有急躁的心，沒(méi)有平靜的心，所以我什么事都做不成，我覺(jué)得這些都是我應該要跟他學(xué)習的地方。
我的同學(xué)初中作文 篇4
他，個(gè)子高高的，十分挺拔。圓圓的臉上嵌著(zhù)一對水汪汪的，非常有神。眼睛下面是他那直挺挺的鼻梁，它可跟那的、紅紅的大嘴巴做了十年的“老鄰居”啦！他是一個(gè)非常有愛(ài)心，喜歡助人為樂(lè )的同學(xué)。他就是我的同學(xué)。
有一天在自習課上，我寫(xiě)作業(yè)時(shí)錯了一個(gè)字，就在里找橡皮，找來(lái)找去也沒(méi)有找到，我又開(kāi)始翻桌斗，翻了半天也沒(méi)有。哎呀，怎沒(méi)回事��？我急的像熱鍋上的螞蟻——團團轉。這時(shí)我一拍腦袋，想起來(lái)了，一定是昨天寫(xiě)完作業(yè)忘記放到書(shū)包里了。這可怎么辦��？這可剛上第一節課��！這時(shí)正好交完作業(yè)本走過(guò)來(lái)，看見(jiàn)我這么著(zhù)急，便關(guān)心地問(wèn)我：“你怎么啦，怎么這么著(zhù)急？”我無(wú)奈地回答：“忘記帶橡皮了�！苯又�(zhù)說(shuō)：“那你用我的橡皮吧�！闭f(shuō)著(zhù)，他把一塊黑色的橡皮遞給了我，我心中十分感激。下了第一節課，我特意走過(guò)去謝謝劉澤宇：“劉澤宇，謝謝你�！彼麉s說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，好朋友么，不用這么客氣。這塊橡皮可以今天放學(xué)再還給我。我怕有同學(xué)沒(méi)有帶起學(xué)具，每天都多帶一塊橡皮、一把尺子�！�
以前我對劉澤宇不是特別的了解，聽(tīng)了他的話(huà)我知道了他是一個(gè)助人為樂(lè )、樂(lè )于助人的好同學(xué)。我真為有這樣一個(gè)好同學(xué)而感到高興。
我的同學(xué)初中作文 篇5
人的.一生總是錯錯對對。對對錯錯，哪一個(gè)人沒(méi)有犯過(guò)錯呢？我也不例外，但那個(gè)錯讓我至今痛恨不已、悔恨當初。
清晰地記得：那一天，上課鈴聲還未響，體育委員便帶隊走了。由于我忘了帶繩，于是返回教室，氣喘吁吁的我跑回教室，拿了繩正準備離開(kāi)，忽然一支精致的筆映入我的眼簾。哇，多么美麗的一支筆��！我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，如果自己有一支就好了！我情不自禁地想。忽然，一種貪念在我心頭油然而生，我望了望四周，空無(wú)一人�！斑@么美的一支筆，拿了它吧！反正又沒(méi)有人看見(jiàn)�！笨捎忠幌耄骸靶〖t是我的同學(xué)，又是我的朋友，我怎么能拿她的東西呢？”我變得猶豫不決了，虛榮心與正義感齊頭并進(jìn)，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，最后，我還是經(jīng)不過(guò)誘惑，伸手一抓，把筆占為己有，我心里有一陣高興，可同時(shí)又有一種漠名的心痛，我把筆藏在書(shū)包里，便興沖沖地走了。
體育課在我的患得患失中結束了。同學(xué)們回到了教室。我很在意小紅，同時(shí)也有意回避著(zhù)她的目光。小紅終于發(fā)現自己心愛(ài)的筆不見(jiàn)了，急得面紅耳赤，像熱鍋上的螞蟻——團團轉，大聲嚷道：“誰(shuí)拿了我的鋼筆，趕快還給我，那是爸爸……”話(huà)還未說(shuō)完，眼淚便流了出來(lái)�？匆�(jiàn)如此傷心的小紅，我的心隱隱作痛。于是，老師大聲宣布：“全部人都坐到座位上，同桌的互相搜書(shū)包。如果誰(shuí)現在承認，可以原諒他，但是如果現在不承認，待會(huì )兒搜到筆，一定嚴懲不貸�！蔽蚁耄骸皯K了，一定被搜出來(lái)，一定會(huì )全部同學(xué)笑的。不如現在交出來(lái)吧！可是這樣也是很丟人的，怎么辦呢？真后悔��！”我的臉紅得像個(gè)大蘋(píng)果，心里如揣了個(gè)兔子——心呯呯直跳。我緩緩地拖出書(shū)包，讓小紅檢查，可是小紅卻說(shuō)：“我們同學(xué)了兩年，又是好朋友，我還不相信你嗎？不用了�！甭�(tīng)了小紅的話(huà)，我心中的大石頭雖然放下了，可心中卻如萬(wàn)箭穿心般疼痛，小紅這樣信任我，我卻……更加后悔了。
不如把一切都說(shuō)出來(lái)吧！可……那一天，我始終沒(méi)有說(shuō)出真相，我整整一天都魂不守舍，漫長(cháng)的一天終于過(guò)去了，在放學(xué)的路上，我撫摸著(zhù)那去讓我又愛(ài)又恨的鋼筆，如有千斤重，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，我真后悔當初自己為什么那么沖動(dòng)。我覺(jué)得花兒不再美麗，樹(shù)兒不再高大，世界的一切都不再美妙。唉！對不起，我的同學(xué)，真的很對不起，我錯了。我深深吸了一口氣。下定了決心，我要……
其實(shí)，在偷到東西的同時(shí)也失去了一些東西。得到的是物質(zhì)，失去的是精神，是良知！
我的同學(xué)初中作文 篇6
我的同學(xué)仲秋朗酷愛(ài)打籃球。每天中午自由活動(dòng)的鈴聲一響，她便是第一個(gè)跨出教室門(mén)，像一陣疾風(fēng)奔向操場(chǎng)。一到操場(chǎng)，她馬不停蹄地與那群同學(xué)打起籃球來(lái)。她時(shí)而左躲右閃，一次又一次躲開(kāi)對方的攔截，像英勇無(wú)畏的牛犢，時(shí)而把球舉得高高的，行云流水地傳給隊友；時(shí)而縱身一躍，托起籃球上籃，像扶搖直上的大鵬鳥(niǎo)……真是高手！半小時(shí)過(guò)去了，她隨著(zhù)鈴聲走回教室。她大口大口喘著(zhù)粗氣，一顆顆豆大的汗珠從發(fā)梢流到漲得通紅的臉頰上，但她的眼睛仍熠熠生輝。
可是今天，吃午飯時(shí)，王老師宣布午管時(shí)要聽(tīng)寫(xiě)四單元詞語(yǔ)。午間休息的鈴聲又快活地響起。仲秋朗過(guò)身，雙眉緊鎖，用黑寶石般的的眼睛望著(zhù)我，一臉嚴肅，滿(mǎn)眼擔憂(yōu)，“王杉杉！組長(cháng)李果不在，小何該怎么辦？聽(tīng)寫(xiě)不過(guò)關(guān)是會(huì )扣分的！“見(jiàn)我沒(méi)回話(huà)，她一扭頭迅速將午餐解決，起身向小何走去。
看著(zhù)她桌下被冷落的籃球，我納悶兒：她怎么不去打籃球呢？
“小何，五分鐘后我給你聽(tīng)寫(xiě)一遍四單元詞語(yǔ)。你先復習一會(huì )吧！”她平靜地說(shuō)。雖然平靜，但仍像一位將軍給自己的士兵下達命令，擲地有聲，不容爭辨。
五分鐘過(guò)去了，她再次來(lái)到小何面前，念道：“戰役——封鎖——暫時(shí) ……”小何一絲不茍地寫(xiě)著(zhù)�？吹剿龑�(xiě)得不錯進(jìn)，仲秋朗露出了會(huì )心的微笑，眼睛彎彎的，嘴角輕揚，頻頻點(diǎn)頭，看到小何寫(xiě)錯字時(shí)，她的臉龐好似劃過(guò)一片烏云，頓時(shí)，眼里失去了光彩——聽(tīng)寫(xiě)完了，她又給小何批改�！安诲e，只錯了兩個(gè)字！”
中午聽(tīng)寫(xiě)時(shí)，仔細點(diǎn)。她不停給予小何鼓勵，又耐心地陳述如何記住錯誤。
上課鈴又響了，小何的聽(tīng)寫(xiě)竟全對了。我為小何感到高興，更為我們組有仲秋朗這樣的同學(xué)而感到自豪。仲秋郎緊鎖的眉頭這才舒展開(kāi)，烏黑明亮的眼睛輕輕眨著(zhù)，自豪地昂起頭。
放學(xué)了，晚霞仍那樣美，夕陽(yáng)的余暉讓仲秋朗提著(zhù)籃球的矮小的身影，腦后搖擺不定的馬尾辮更動(dòng)人，更抖擻。
我的同學(xué)初中作文 篇7
我在玻璃桌上專(zhuān)注地看書(shū)。忽然，一道陽(yáng)光從窗外撒了進(jìn)來(lái)�？粗�(zhù)那一縷奇妙的光芒，我又仿佛看到了如午后陽(yáng)光般的笑臉……她，長(cháng)如緞帶般的飄逸秀發(fā);前額有一塊青胎記，只是被蓬松的劉海遮了去;圓圓的大眼睛被像啤酒蓋的鏡片牢牢地”粘在“眼睛上，倒也透出幾分俏皮;一個(gè)胖胖的臉，臉頰紅紅的，就像蘋(píng)果一樣清新可愛(ài)。她就是我們班的”開(kāi)心果“——姚儀。
認識姚儀的人都知道，姚儀很愛(ài)笑，也很愛(ài)讓別人笑，所以她還有更好聽(tīng)的小名：笑笑妹。
姚儀這個(gè)”笑笑妹“可不是浪得虛名的：她回答問(wèn)題笑，考試考砸了笑，被同學(xué)調侃還笑，好像老天爺在創(chuàng )造姚儀的時(shí)候，忘記給她的笑容安一個(gè)剎車(chē)。
有一次，姚儀戴了一個(gè)很酷炫的手表來(lái)學(xué)校。一剎那，姚儀的面前冒出了好多毛茸茸的腦袋，爭先恐后地參觀(guān)這只與眾不同的手表：藍色和紫色互相襯托著(zhù)，綻放出柔和的光彩;手表的表心周?chē)袔讉�(gè)按鈕，都是星星形狀的;表心的顯示器上顯示著(zhù)現在的時(shí)間、日期、天氣。哇噻!簡(jiǎn)直就是一個(gè)高科技產(chǎn)品嘛!
姚儀得意洋洋地笑著(zhù)：”怎么樣?我的電子表夠酷吧!看來(lái)，戴著(zhù)這個(gè)表，回頭率百分百啊!“上午的幾節課，她無(wú)時(shí)無(wú)刻不在傻笑，趁著(zhù)老師寫(xiě)板書(shū)的時(shí)間，她還偷偷地瞟幾眼那”珍貴“手表，好像這只手表就是她的生命一樣重要。我就坐在姚儀后面�？粗�(zhù)她的后腦勺，我都能想像出她癡癡地傻笑，頓時(shí)覺(jué)得有一只烏鴉從頭頂”呱——呱——“飛過(guò)……體育課，姚儀不得不將心愛(ài)的手表放在教室里，去體育館進(jìn)行排球訓練。
下課了，姚儀流浹背，笑呵呵地準備戴起手表，卻驚愕地發(fā)現：原本應該安穩地躺在桌上的手表不翼而飛了!
得知了這個(gè)消息，我們幫助姚儀展開(kāi)了地毯式的搜查：講臺里?沒(méi)有。地上?沒(méi)有，課桌里?沒(méi)有……姚儀默不作聲地回到了座位上。她一定很傷心吧!我想安慰她，卻不知該說(shuō)些什么。
就這樣，過(guò)了兩節課，姚詩(shī)汗的臉上又綻放出溫暖的笑容。當我詫異地問(wèn)起她那時(shí)的心情時(shí)，她輕松地告訴我：”有一秒鐘的傷感，接下來(lái)都在想怎么家里的“母老虎”媽媽解釋�！耙x幫作深沉地抬了抬眼鏡，這是”唐僧念經(jīng)“的前兆啊!我不等她讕個(gè)字，便像離弦的箭樣逃離了現場(chǎng)，而姚儀在扣面邊笑邊追。就這樣，我們開(kāi)心地嬉戲玩鬧……我的朋友——姚儀，她的目光偉遞著(zhù)快樂(lè )，她的笑聲表達著(zhù)快樂(lè )。她的心里，沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)雜念，每天快樂(lè )地活著(zhù)。直到現在，我還記得她的笑容，就像那縷陽(yáng)光，午后的陽(yáng)光一樣，燦爛，純真……
我的同學(xué)初中作文 篇8
她，經(jīng)常被老師夸贊，但她從來(lái)不驕傲；她，是一個(gè)大眼睛女孩，像一個(gè)小公主；她，身體不是很好，但是她樂(lè )觀(guān)向上。她，就是我的好朋友——常思寧！
思寧在我們的眼里，是一個(gè)陽(yáng)光女孩，我們親切地叫她“寧寧”；她有烏黑的頭發(fā)，白嫩的皮膚，雪亮的眼睛，粉紅的嘴唇，高高的鼻梁，長(cháng)長(cháng)的睫毛，是我們班最漂亮的女生；她愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑，樂(lè )于奉獻，是老師的得力幫手，當了幾年的班長(cháng)，把班級管理得井井有條……
可能是因為她這幾年來(lái)對班集體的工作太操心，本來(lái)就有“鼻竇炎”的她，病情更加嚴重了——今年快開(kāi)學(xué)時(shí)竟然住進(jìn)了醫院，老師才忍痛不讓思寧當班長(cháng)的，不想讓她再勞苦了。
我們本以為思寧當不成班長(cháng)會(huì )不開(kāi)心，但是她的表現卻讓我們大吃一驚——她不但沒(méi)有愁眉苦臉，居然每天都樂(lè )呵呵的，與同學(xué)們相處的更融洽了的。
但是在我們的心中，思寧永遠是我們班的班長(cháng)的，同學(xué)們依然對她產(chǎn)生敬意，有時(shí)還情不自禁地叫她“班長(cháng)”。
以前的書(shū)然很?chē)绤�，我們都�?tīng)她的指揮；現在的書(shū)然很勇敢，我們還對她懷著(zhù)敬佩之情！寧寧，祝你身體健康，你永遠是我們的“班長(cháng)”！
我的同學(xué)初中作文 篇9
我有一個(gè)好伙伴，她的名字叫馬琳琳，馬琳琳不但是我的好伙伴，還是我的同班同學(xué)。
馬琳琳長(cháng)著(zhù)一對濃濃的眉毛，下面是一雙水靈靈的大眼睛。鼻子不大，卻能聞到十里之外的香味；嘴巴也不大，卻能一口吞下去一個(gè)比她嘴巴還大的東西。她的皮膚很白，而頭發(fā)卻很黑。馬琳琳平時(shí)愛(ài)穿粉衣服和牛仔褲，人見(jiàn)人愛(ài)。
馬琳琳最大的特點(diǎn)就是樂(lè )于助人。有一次，放學(xué)時(shí)，我們班的李力因為沒(méi)完成數學(xué)作業(yè)而被數學(xué)老師留下了。他正在做題時(shí)，有一道難題難倒了他。李力想了好一會(huì )都沒(méi)有想出來(lái)。于是，他去問(wèn)馬琳琳。我們這幾個(gè)旁觀(guān)者都以為馬琳琳會(huì )拒絕�？墒�，出乎意料，馬琳琳不但沒(méi)有拒絕，還認真地給李力講了起來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，李力終于會(huì )了�？墒邱R琳琳還不放心。為了避免以后李力遇到這種題還不會(huì )做的情況，馬琳琳又給他出了幾道這種題�？吹嚼盍Χ甲鰧α�，馬琳琳才由衷地笑了。
馬琳琳不但樂(lè )于助人，還愛(ài)趕時(shí)髦。當時(shí)，我們白銀新出了一種筆——隱形筆。馬琳琳知道后，便馬上告訴她的爸爸媽媽?zhuān)Ｍㄋ﹤兡芙o她買(mǎi)一支。她的家長(cháng)經(jīng)不住她的請求，便給她買(mǎi)了一支。直到第二天她把隱形筆拿到學(xué)校給我們看時(shí)，隱形筆才在我們班流行起來(lái)。
這就是馬琳琳，一個(gè)既愛(ài)樂(lè )于助人又愛(ài)趕時(shí)髦的11歲小女孩。
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