精選初中作文合集4篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的初中作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初中作文 篇1
蘭，深山幽谷，芳華自賞。
竹，亭亭玉立，堅韌挺拔。
菊，與世無(wú)爭，清高隱逸。
梅，欺霜傲雪，凌寒而放。
古人謂之為四君子，合而觀(guān)之，皆清華其外，淡泊其中，不作媚世之態(tài)。是以世人將其喻為君子，取其不趨俗，不媚世之風(fēng)骨。
所以君子之風(fēng)是“舉世皆濁我獨清”的堅持，是“舉世譽(yù)之而不加勸，舉世非之而不加沮”的超邁，是“我自橫刀立馬”的豪氣，是“走自己的路，讓別人去說(shuō)吧！”的孤傲。
做事，要有君子之風(fēng)。只有這樣，才不會(huì )人云亦云，才不會(huì )成功時(shí)得意驕矜，失意時(shí)怨天尤人。要有自己的主見(jiàn)，做自己的主人。古人云：“君子合而不同，君子周而不比�！本褪墙倘藗冊谖談e人意見(jiàn)時(shí)有自己的主見(jiàn)。不人云亦云，不隨波逐流。比爾·蓋茨哈佛中途退學(xué)，為許多人所不解，以為他斷送了自己的美好前途，然而誰(shuí)也沒(méi)想到幾年之后他開(kāi)創(chuàng )的事業(yè)令所有人仰望羨慕。他沒(méi)有像哈佛大學(xué)里的那些學(xué)子一樣努力地學(xué)習，然后一步步走在常規的路上，他有自己的思想，所以他不為世俗的眼光所左右，卻開(kāi)辟自己的天空，他成功了�？v觀(guān)中外成功人士，只有讓自己的思想凌駕于眾人之上，方可開(kāi)辟天地。
做人要有君子之風(fēng)。古人云：“寬以待人，嚴于律已�！庇凶约旱娜似�，不媚俗，不趨俗。古往今來(lái)，那些默默無(wú)聞?wù)叽蠖嗍请S波逐流，所以歷史的煙云湮沒(méi)了他們。留名千古的必是那些特立獨行與世俗背道而弛的人，細數歷史的煙云，你會(huì )發(fā)現魏晉的風(fēng)骨，竹林七賢的不羈，五柳先生的隱逸，你會(huì )發(fā)現漢唐的高風(fēng)，李白的瀟灑，你還會(huì )明白宋代的氣節，蘇軾的大江東去，清照的梧桐冷雨，稼稈的挑燈看劍，你還會(huì )找到明清的不俗，板橋的灑脫，曹雪芹的悲歌。唯有以君子之風(fēng)的卓爾不群，方能盡顯名士風(fēng)流。
君子之風(fēng)是不趨俗不媚世的行為，是一種孤潔傲岸的境界。真名士自風(fēng)流，唯有用超拔的思想方能達到君子之風(fēng)的境界。
古人云：“識時(shí)務(wù)者為俊杰�！碑斎�，識時(shí)務(wù)為識時(shí)務(wù)，但不能隨波逐流，否則喪失了自我那是一種悲哀！
君子之風(fēng)重要的是讓自己的心凌駕于萬(wàn)物之上，真正做到遠離人云亦云，遠離世俗是非，讓我心做主！
初中作文 篇2
自然之歌��！
夾雜著(zhù)雷霆之威！
時(shí)不時(shí)幾只燕子飛過(guò)，在雨中嬉戲。由高音到了低音，雨水滴答滴答，伴隨著(zhù)鳥(niǎo)叫，雷不時(shí)作響。排水的水管將雨水排出，嘀嗒嘀嗒，宛如流水聲，仿佛屋檐上流淌著(zhù)一條小溪，是一條雨溪�？商爝�是很亮的，但又予人一種陰沉。
高音部分再次到來(lái)，越來(lái)越高，越來(lái)越高，高到巔峰時(shí)又墜下，卻一直在高部。嘩啦嘩啦，時(shí)而低沉，時(shí)而高起，變幻莫測。不像是那種憤怒，而是一種情懷，是一種柔和音調。
無(wú)論是誰(shuí)，無(wú)論是什么，都無(wú)法一直保留在巔峰狀態(tài)，節奏慢慢的降了下來(lái)，又輪回低音部分。風(fēng)霸道地將雨絲吹斜，樹(shù)葉搖曳著(zhù)，享受著(zhù)自然的饋贈，以他們舞蹈來(lái)回饋自然。
一聲悶雷響起，這算是結局了罷。便又不是真的，從開(kāi)始到結束，夏雨的氣勢從未跌落，卻也不是要萬(wàn)物承服，他的到來(lái)只是為了給大地萬(wàn)物沐浴罷。
自然之歌，余意未盡，氣勢不跌，霸氣柔和，夏雷時(shí)作，夏雨降落，大地清爽，燕子歡唱，植物伴舞。
��！自然之歌！氣勢磅��！
夏雨之歌，在大地歡唱……
初二:鄧煦欣
初中作文 篇3
有時(shí)候,男生和女生之間的交往并不一定是早戀,也許就是純潔的友誼.就像我和祐……
一座龐大的石碑，兩側的'廣告屏，記錄著(zhù)屬于這所學(xué)校的輝煌，中心路兩側的花壇，開(kāi)放著(zhù)鮮艷的花朵，像在迎接新生。這樣氣派的景象也只屬于六中，我在心暗暗贊嘆并發(fā)誓：一定要在六中的輝煌歷史上留下自己的足跡。
來(lái)到班級，我決定先熟悉一下環(huán)境，和周?chē)舜蚝藐P(guān)系，坐在我前面的兩個(gè)女生，分別叫玉和帆，坐在我左邊的是我表姐麗，右邊的女生叫慧，而后一排是2個(gè)男生，一個(gè)在我正后面，是個(gè)娘娘腔，叫宇，另一個(gè)（經(jīng)長(cháng)期觀(guān)察）自戀狂，他叫榮。因為我天生就好和男生玩，所以我們很快就混熟了。不久，又調了位置，同桌依然是個(gè)男的，它叫杰（后發(fā)現分居然是我哥�。�。前面是個(gè)嬌小的女生，皮膚有點(diǎn)黑，但寫(xiě)了一手清秀的好字。她叫萱（原政治課代表）。好吧，就這樣過(guò)了一段時(shí)間，故事就此展開(kāi)了。
在第一節政治課上，老師隨手點(diǎn)了萱做課代表，下課后，我便自告奮勇陪萱收作業(yè)、送作業(yè)，但是萱似乎并不在乎這個(gè)課代表。于是老師也就漸漸把我當成了政治課代表了，但每次收作業(yè)，都有一個(gè)“頑固分子”—祐，幾乎次次他都不交！
就這樣，以一個(gè)不完美的開(kāi)頭認識了祐，若不是他經(jīng)常不寫(xiě)政治作業(yè)，祐真的是一個(gè)很好的男生，人很聰明。真正和他玩熟了，是在那年班級的元旦晚會(huì )上，不，更確切地說(shuō)是那次期末考試。
雖然，我自知自己天生五音不全，但我仍酷愛(ài)唱歌，記得那次晚會(huì )，經(jīng)過(guò)宇的推薦（宇是祐的好朋友）。我和祐合唱小虎隊的《愛(ài)》，其結果是—他的鐵哥們兒都問(wèn)他是不是用女生唱的（其實(shí)是我唱的聲音太大，完全把他的聲音給蓋了）—這讓他實(shí)在哭笑不得。這讓我和他結下了不解之緣。
那次期末考試，自己都不知道自己如何考的，一向成績(jì)平平的我居然考了年級第二！而進(jìn)入年級前十的，我們班除了我就只有祐了，他的名次略差，是年級第五，全班轟動(dòng)了！要知道我們的成績(jì)實(shí)在太平了，偶爾還要挨批！
從那時(shí)起，我們的友誼油然而生，他依然不交作業(yè)，我依然追著(zhù)他滿(mǎn)班級的跑，當然也只為了讓他交作業(yè)。我們既是冤家，又是好朋友，這樣鐵的關(guān)系一直持續到初一結束。上了初二，我們未能分在一個(gè)班級，只好結束，主要原因是學(xué)校不讓跨班交往。但是我覺(jué)得我們的友誼是單純的，是一筆值得珍惜的，永遠不需增值的財富。親愛(ài)的同學(xué)們，你們是否也是這樣呢？
初中作文 篇4
我極度缺乏安全感，只是周?chē)娜藦膩?lái)不知道。今天死黨幫我搓背，現在我卻很傷心。我很害怕她們以后會(huì )離我而去，我也不明白為什么曾經(jīng)那么好的關(guān)系，現在卻如同陌生人。很多次告訴自己遺憾追悔沒(méi)用，可我就是不明白，我就是不愿去接受，為什么好好的朋友，會(huì )因為某段時(shí)間，某件小事，就淡出了我的生命
“當看似堅固的友誼如玻璃般一觸即碎，欺騙與背叛的打擊曾差點(diǎn)讓我承受不住。但，你還有很多好朋友，很多愛(ài)你的人。所以，忘記她，愛(ài)自己�！�
“一直遭遇如此事，時(shí)間，距離…能沖亂太多事。我們唯有如此說(shuō)，未來(lái)還有很多需要認識，相知的人�！�
“是這樣的，我的一個(gè)很好很好的朋友就是和我喜歡上同個(gè)男生，還瞞我很久，雖然現在和好了，可是其實(shí)是已經(jīng)回不到從前了。這就是成長(cháng)吧。當和朋友有了利益的沖突，友情也就變味了，其實(shí)那么輕易變味的友情也不算真正友情了…放開(kāi)是最好的結果�！�
“你在意的越多失去的就越多，真正的朋友不會(huì )因為小事與你計較，甚至淡出你的生活，缺乏安全感的根源在于你缺乏自信，不斷否定自己�！�
昨晚在圍脖上感嘆，因為有時(shí)候好朋友實(shí)在帶給我太多感動(dòng)，但我真的越來(lái)越舍不得她們。很幸運的是，我到現在還沒(méi)有遇到朋友背叛的事，幾位博友很善意的表達出他們的感受�；蛘呶乙院笠矔�(huì )遇到像他們那樣的事，我會(huì )盡量不讓這些事發(fā)生。最后一位朋友，是真正理解了我的話(huà)的。
我從來(lái)不是一個(gè)喜歡去在意別人它事的人，但我不得不承認，我不再像原來(lái)那樣。以為曾經(jīng)的開(kāi)朗是種豁達，因為我未經(jīng)世事�，F在了解，豁達只有人經(jīng)歷了那些事后還能保持那份情懷才真正叫豁達，才有資格說(shuō)自己豁達。最后一位朋友也說(shuō)，我缺乏安全感。是的，她實(shí)在是看穿了我。關(guān)于這方面不再贅言，我想我真的該好好改正下。我不應該靠著(zhù)別人來(lái)帶給我溫暖，多肯定自己，我完全是個(gè)比別人好很多的人，不真的總需要別人的鼓勵。
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