【精華】初中作文3篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的初中作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
初中作文 篇1
從小，我是一個(gè)膽小、 內向的小姑娘，可是因為一件事，它讓我變了。 暑假，郭老師為了訓練我們的膽量，帶我們去太平峪跳水。太平峪是一個(gè)國家地質(zhì)公園，郁郁蔥蔥的綠樹(shù)環(huán)繞著(zhù)小溪，潺潺的溪水清澈見(jiàn)底，景色非常美麗。
郭老師帶我們來(lái)到一個(gè)地方，他先做了一個(gè)示范，瀟灑地從兩米多高的巨巖上跳了下來(lái)，又慢慢鉆出水面。我站在巨巖上往下一看，不禁哆嗦了幾下：這么高��！原本一碧千里的水現在似乎突然變得深不可測。我往前走了一步，又退了回來(lái)，我害怕極了。身邊的同學(xué)一個(gè)個(gè)鼓足勇氣躍入水中，飛濺的水花，爽朗的笑聲，興奮地談話(huà)，似乎都在比照著(zhù)我的膽怯。這時(shí)，郭老師走到我前面，輕撫我的頭，輕聲鼓勵著(zhù)：“沒(méi)事的，別害怕，有老師在呢！”
他用鼓勵的目光看著(zhù)我，最后我終于鼓足勇氣，閉上眼睛，深吸了一口氣，撲通一聲跳了下去。我迅速浮上水面，快樂(lè )地笑了。 從那以后，我似乎變了，見(jiàn)到我的人都說(shuō)我變得勇敢、開(kāi)朗、大方了。每每這時(shí)，我都會(huì )想起是他讓我勇敢！
初中作文 篇2
三人進(jìn)商店尋解渴之物，喜甜者偏愛(ài)果汁，喜淡者選擇礦泉水，喜歡又苦又甜者買(mǎi)下咖啡，三種味道不同，但卻因不同而和諧―――和而不同方為和諧，若這世上只一種飲料，則不免單調而索然無(wú)味。
繽紛成就和諧，試看暮春三月，鵝柳淡煙的嫩黃，映階碧草的翠綠，出墻紅杏的艷紅，卷云時(shí)舒的碧空，它們的顏色各不相同，但這又有何妨？“萬(wàn)紫千紅總是春”，本來(lái)萬(wàn)物都欣然生長(cháng)的春日就不是由一種色彩來(lái)主宰的。不同的是表象，和諧的是本質(zhì)，繽紛成就的是多彩的豐富，是真正意義的和諧。
輕叩紅樓之門(mén)，尋那樁百年來(lái)曼遠悠長(cháng)的夢(mèng)，你說(shuō)《紅樓夢(mèng)》里眾相紛蕓，鐘靈秀麗的女兒如此之多，誰(shuí)是讀者的最?lèi)?ài)？從來(lái)是眾口難調，然而亦從來(lái)是雅俗共賞，輕撫著(zhù)略微卷起的書(shū)頁(yè)，我們仿佛聽(tīng)到，那“我來(lái)遲了，不曾迎接遠客”的張揚，那“花落人亡兩不知”的憂(yōu)傷，那“這個(gè)妹妹，好像哪里見(jiàn)過(guò)”的驚喜，那“愛(ài)哥哥，愛(ài)哥哥”的叫喚，匯成了一曲和諧的樂(lè )章，不絕于耳，味之不盡……
和諧不是一把尺子，硬生生地丈量萬(wàn)物，用同一個(gè)標準命令世間萬(wàn)物達成量的一致；和諧是一位總攬全局的決策者，抑或說(shuō)是指揮家，讓萬(wàn)事萬(wàn)物各就其位，讓它們演澤真實(shí)的自己，成就真正的和諧。
千年之前，春秋戰國的戰亂年代里卻上演了空前而驚世的文化盛宴，諸子百家的爭鳴之聲穿透史冊、書(shū)卷，穿越時(shí)（shi）空仍然（ran）在耳畔擲地有（you）聲；千年之后，蔡元培先生的“不以自己思想來(lái)束縛他（tā，組詞：他們，他日，他鄉）人，亦不以他（tā，組詞：他們，他日，他鄉）人之思想來(lái)束縛自己”這一名言震醒了求索中的多少中國人，而“學(xué)術(shù)自由，兼容并包”的思想又延續至今，令人感佩。
所以，請尊重不同的看法，不同的選擇，請用心去領(lǐng)會(huì )并呵護真正的和諧，各個(gè)民族的不同風(fēng)俗習慣，請給予保護；各個(gè)地區的不同生活習性，請給予寬容；尊重商店里買(mǎi)不同飲料的人；尊重音像店里買(mǎi)古典音樂(lè )或是流行搖滾音樂(lè )的顧客……正是每個(gè)人的'不同特性構成這變幻的多彩的大千世界，沒(méi)有（you）不同就沒(méi)有（you）真正的和諧。
初中作文 篇3
你不在，你不在。
連日來(lái)，我一直告誡自己，你不在。
我躺在床上，一再告誡自己，那又如何？其實(shí)沒(méi)什么。
其實(shí)沒(méi)什么，我只是對離別沒(méi)有免疫力，對背叛沒(méi)有抗體。
其實(shí)沒(méi)什么，我只還沒(méi)有習慣月滿(mǎn)梢頭似的落寞，不知應怎樣應付身處滿(mǎn)街人群里的荒涼，也不知該如何安撫著(zhù)白晃晃的日光，令他變的溫柔而不再灼眼，以免讓人眼生淚。
其實(shí)沒(méi)什么，只是我會(huì )在某個(gè)不太平靜的暴雨夜想起一些舊舊的承諾、在教室里你的微笑，又一茬沒(méi)一茬的談話(huà)，還有你的籃球衣。
其實(shí)沒(méi)什么，你只是離開(kāi)我，站在另一個(gè)人身邊而已。
我不知道我得用多少個(gè)“其實(shí)沒(méi)什么”來(lái)安慰這蜂擁而至的孤寂和懦弱，以及這“其實(shí)沒(méi)什么”，背后的“其實(shí)有什么”。
其實(shí)我也想去旅行、聽(tīng)歌、看風(fēng)景，把你拋棄在路途中某個(gè)不知名的山洞里，或是埋在落日余暉的嘆息里，然后繼續旅行、聽(tīng)歌、看風(fēng)景。
其實(shí)我也想成為活在阿爾卑斯上腳下的的一個(gè)寂靜的山莊里的一個(gè)農夫，日出而作，日落而息。不想你，沒(méi)有你！
其實(shí)我也想。只是我做不到！
你看，一切的不圓滿(mǎn)、不安定、不自拔、不能已，只愿與這樣簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的三個(gè)字：你不在。你不在，城市都顯得空無(wú)一人；你不在，我們一起做的公車(chē)都不拉我了；你不在，連風(fēng)都欺負我。你看，我不能沒(méi)有你��！
當前，我又陡然發(fā)現“你還在”，與“你不在”，僅僅是一個(gè)走字底的區別，卻早已分出去留和勝負。
不知何時(shí)，我已輸的一敗涂地。
只因你不在，你不在！
【【精華】初中作文3篇】相關(guān)文章：
【精華】初中優(yōu)秀作文3篇05-19
【精華】初中優(yōu)秀作文三篇04-30
【精華】初中畢業(yè)作文4篇02-12
【精華】初中生作文4篇04-17
【精華】初中的我作文六篇04-13
【精華】初中春節作文合集5篇05-09
【精華】初中半命題作文四篇05-23
【精華】初中寫(xiě)春節的作文7篇05-21
【精華】初中秋天的作文四篇05-20
【精華】初中真好作文合集8篇05-20